美苏冷战PPT课件5 华东师大版优质课件

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华师大版历史第六册《美苏冷战的开始》ppt

柏林航线的照片
道格拉斯公司关于柏林航线的宣传画
柏林墙
柏林墙不仅建在东西柏林之间，而且延伸于东西德边界。不断修建和完善后，柏林墙高达5.3米至 4.2米，宽50公分，全长近166公里。
其中水泥墙114.5公里，铁丝网55公里(主要架设在以河流为边界的水面上)，沿柏林墙建起了望塔 290个，地堡137个、警犬桩274个，防汽车壕和防坦克路障108公里，数千个电子眼和250只警犬，供边防军士兵巡逻用的巡逻道119.5公里，7个过境站。
1、第二次世界大战结束后，世界形成了两大阵营：即以美国为中心的资本主义阵营和以苏联为中心的社会主义阵营。这两大阵营是怎样形成的？
答：第二次世界大战结束后，美苏两国由于社会制度、意识形态的对立以及国家利益的冲突从友好合作走向对抗。富尔敦演说及“杜鲁门主义”的提出使这种对抗（即冷战）正式形成，美苏两国分别拉拢各自的盟友，通过建立经济、政治、军事同盟形成各自阵营。美国通过提出“欧洲复兴计划”及成立北大西洋公约组织形成了对社会主义国家的全球性弧形包围。苏联则通过提出“莫洛托夫计划“、成立经互会、成立华沙条约组织建成社会主义阵营。两大阵营形成了东西方对峙的两极格局。
——1950年，美国发动侵朝战争。 ——1953年7月27日上午10时双方签署了《朝鲜停战协定》及《关于停战协定的临时补充协议》的停火协议。
——1954年，苏联官员和在朝鲜半岛参战的各国代表在瑞士日内瓦举行会谈。但谈判未达成一个永久和平计划，未能解决朝鲜半岛南北统一问题，直到 50多年后的今天，朝鲜半岛依然是分裂的两个国家：
北约标识
华约标识
美苏英法对德国和柏林市分区占领图
法占区
英占区
苏
占
美占区

第20课《美苏冷战》课件_华东师大版

危机第一次柏林危机第二次柏林危机
出现背景分区占领柏林分裂德国计划西柏林问题和西方颠覆东欧社会主义图谋
爆发时间 1948年6 月 1958年11 月
结果德国分裂为“民德” 和“联德” 修筑柏林墙冷战加剧
2、古巴导弹危机
（1）出现背景：1959年
1962年（2）爆发时间：1962年10月，战争一触即发。（3）结果：双方都做出让步，通过谈判获得解决。
时间：1955年5月地点：波兰华沙国家：苏联，捷克斯洛伐克等8国标志：《华沙条约》的签订对抗北约组织目的：
美国战后如何推行“冷战”政策?
政治上：杜鲁门主义
经济上：马歇尔计划
军事上：北大西洋公约组织的建立
三、柏林危机和古巴导弹危机 ——冷战对峙激化的体现
1、柏林危机
指从20世纪80年代末到90年代初，东欧、苏联等各个社会主义国家的政治经济制度发生根本性的改变，最先在波兰出现，后蔓延前华沙条约组织国家。苏东剧变、华约解体标志着冷战的结束，也标志着两大对立的军事集团的结束,世界朝多极化方向发展。
从二战后世界格局的变化中得到哪些启示？
世界格局的形成是建立在实力的基
课堂检测：
1、这是一场特殊的战争，他它存在于两种不同的社会制度之间，极既威胁了世界和平，又维持了世界相对和平。这场特殊的战争开始于（ C ）
A、一战后
C、杜鲁门主义的出台
B、二战后
D、苏联解体
2、以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面正式形成的标志是（ C ） A、北约组织的成立 C、华约组织的成立体 B、杜鲁门主义的出台 D、东欧剧变和苏联解
（1）美国与苏联在世界范围内争夺，使世界长期不得安宁；（2）两极格局是建立在美苏均势的基础上，双方谁都不敢轻易动武，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。

初三历史下册第四单元第20课美苏“冷战”课件华东师大版

初三历史下册第四单元第20 课美苏“冷战”课件华东师大
版
•一、背景
•前排三人是谁？
•照片拍摄于何时？
•他们当时的关系如•丘何吉？尔，罗斯福，
斯大林
•二战雅尔塔会议
•盟友
•一、背景：世界格局发生变化
•美的强大
•苏联的壮大
•野心•阻碍
•
• “我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美野牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。 ”——丘吉尔
一、背景： •世界格局二、概况
发生变化。小结
. 冷战序幕：丘吉尔“铁幕”演说
• 冷战开始的标志： •杜鲁门主义出台（1947） .
• 冷战的对峙：
1、经济：•马歇尔计划与 •经互会
。
2、军事： •北大西洋公约组织 •与华沙条约组织。 • 冷战的激化： •两次柏林危机、古巴导弹危机 . • 冷战的发展：缓和—紧张—缓和 • 冷战结束： •东欧剧变、苏联解体（80S末90S初） . •三、实质：•美苏两强争霸世界。 •四、影响：•威胁世界和平，给两国带来沉重的军费负担
•“情报局”和“经互会” •军事：北大西洋公约组织（《北大西洋公约》）
•华沙条约组织（《友好互助条约》 •4、激）化
•柏林危机（2次）和古巴导弹危
•激化表现一：柏林危机
•德国
•柏林
•激化表现一：柏林危机
•第二次柏林危机的高潮、美苏冷战加剧的标志物是什么？
•激化表现二古巴导弹危机
• 美国对古巴实行敌视、封锁。苏联赫鲁晓夫秘密在古巴部署苏联的中近程和中远程弹道导弹，并允诺以苏联武器保护古巴。１９６２年７月，美国得悉苏联开始用船将导弹运往古巴。８月２９日，美国在古巴岛上空飞行的Ｕ—２型间谍飞机报告说，在古巴发现有新的军事设施和苏联技术人员。１０月１４日又报告说，有一枚弹道导弹出现在发射场上。双方剑拔弩张。 •最后结局如何？说明了什么？（阅读111页阅读卡）

华师大版历史九下《美苏冷战》课件

注重遵守国际规则和法律。
警惕霸权主义和强权政治
03
冷战的历史提醒我们警惕霸权主义和强权政治的威胁，维护国
际公平正义和和平稳定。
感谢您的观看
THANKS
04
联合国成立，美国控制了联合国。
美苏两国实力的增长与竞争
01
美国凭借强大的经济和军事实力，推行霸权主义政策，试图称霸世界。
02
苏联在战争中实力大增，成为唯一能与美国抗衡的国家，也推行霸权主义政策，争夺世界霸权。
02
美苏冷战的经过
冷战的开始
总结词
1947年杜鲁门主义出台标志着冷战的开始
冷战的结束
总结词
1991年苏联解体标志着冷战的结束
详细描述
1991年12月25日，苏联正式解体，标志着冷战的结束。这一事件对国际政治格局产生了深远的影响，美国成为世界上唯一的超级大国，世界进入了一个新的时代。
03
美苏冷战的影响
对国际关系的影响
两极格局的形成
美苏冷战期间，世界被划分为两个对立的阵营，形成两极格局。这种格局导致了国际关系的紧张和冲突，使得国际关系变得复杂和不稳定。
华师大版历史九下《美苏冷战》ppt课件
目录 CONTENT
• 美苏冷战的背景 • 美苏冷战的经过 • 美苏冷战的影响 • 美苏冷战的评价
01
美苏冷战的背景
二战后国际形势的变化
01
德国、日本战败投降，美国成为世界最大债权国和军事大国。
02
苏联成为唯一能与美国匹敌的政治军事大国。
03
战后民族解放运动和殖民地半殖民地的独立运动蓬勃兴起。
联合国和国际组织的兴起
为了应对美苏冷战带来的挑战，联合国和其他国际组织开始发挥更加重要的作用。这些组织在维护国际和平、促进国际合作方面发挥了积极的作用。

九年级历史下册第四单元第二十课美苏冷战课件华东师大版

发展
缓和（70年代）、紧张（80年代里根政府“星球大战计划”）、在缓和（80年代中期）
终结
东欧剧变、苏联解体（80年代末90年代初）
随堂训练
1、“冷战”全面开始的标志是
C
A、丘吉尔发表“铁幕”演说
B、“欧洲复兴计划D、对土耳其和希腊实施援助
2、以美苏为首的两大集团对峙的两极格局结束的直接原因是 C
材料二：1946年，美国总统杜鲁门公开宣称。“美国今天是一个强大的国家，没有任何一个国家比它更强大了。……这意味着，我们拥有这样的力量，就得挑起领导的担子并承担责任。”
材料三：苏军总数达1140万，年产作战飞机40,000 架，驻军欧亚许多区，解放了大片东欧领土，扩展了60 万平方公里疆土。战后初期，苏军驻扎在东欧、南欧、中国东北、朝鲜北部等广大地区。苏联成为惟一能够与美国相抗衡的政治军事大国。
• 请回答：国情咨文中提出的纲领和政策，后来被称为什么?
杜鲁门主义
杜鲁门主义(P114)
（1）时间：1947年3月（2）提出者：杜鲁门（3）内容：声称无论在何地…,美国…干预. （4）标志：杜鲁门主义的出台，标志着美国
冷战政策的开始。
美苏冷战经过——对峙
阅读材料：从1948—1950年，共有16个国家（基本为西欧国家）接受了美国131.5多亿美元的援助，其中90%是赠予，10%是贷款，因此丘吉尔把“马歇尔计划”称为“人类历史上最慷慨的举动”。
土耳其
北约成员国还包括美国和加拿大
两大阵营对峙
美国为首的资本苏联为首的社会
主义阵营
主义阵营
政治
杜鲁门主义出台情报局
经济
实施马歇尔计划经互会
军事
成立北约组织成立华约组织

【初中历史】美苏冷战PPT课件华东师大版

想一想
美国为什么让一名在野的英国人发表演说？
1、借丘吉尔之口发表冷战宣言
2、丘吉尔结帮制苏，企图拯救英国
1、内容：
2、实质：
美国战后称霸世界的政策纲领标志着美苏盟友关系正式破裂，是美国推行冷战政策的开始杜鲁门
1、经济领域：
（1）美国——“马歇尔计划” （目的：为稳定和复兴欧洲）
为什么？欧洲是美国全球扩张战略的重点
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。

九年级历史下册 4.20《美苏冷战》课件华东师大版

材料阅读：关于马歇尔计划

战后欧洲形势严峻，生产凋敝，原料、燃料和生活必需品奇缺。严重的经济状况引起了社会动乱。法、英、意等国工人运动蓬勃发展。美国从它面对世界共产主义的安全考虑出发· · · · 就必须关注欧洲的复兴。通过控制西欧增强遏制苏联的力量。 ——德前总理阿登纳马歇尔计划的实施，1950年西欧各国生产已达到战前水平。美国通过马歇尔计划，政治上控制了西欧。 ——国际关系史
第20课美苏冷战
“冷战”与“热战”
1、冷战的背景
2、冷战的序幕 3、什么是冷战
4、冷战开始的标志
5、冷战的发展 6、冷战的结束
1、冷战的背景
材料一：战前美国军力30多万，战后美军达1217 万人，成为头号军事强国；美国在世界各地建立近500个军事基地，垄断了原子弹。1948年，美国黄金储备达75%，是战后最大的债权国。材料二：苏联是战胜希特勒的主要力量，战后苏谈谈世界局势可能会出现什么样的变化？军达1140万人，军力仅次于美国。战争的胜利使苏联军事力量空前强大，政治威望空前提高。东欧一些国家在苏联的影响下走上了社会主义道路。材料三：1943年，丘吉尔就意识到“英国是一个多么小的国家”曾这样描绘“我一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美野牛，中间坐着的是一头可怜的英国小
“铁幕”指什么？这次演说的实质是什么？这次演说对美国的对外政策产生了什么影响？
3、什么是“冷战”政策二战后,以美国为首的西方国家对苏联等社会主义国家采取除直接武装进攻以外的一切手段和敌对行动，以遏制共产主义（冷战的实质)。这种政策被称为“冷战”政策。
如何推行“冷战”政策
政治上：杜鲁门主义经济上：马歇尔计划军事上：北大西洋公约组织的建立

九年级历史下册第20课美苏“冷战”课件华东师大版

洲际导弹数量 1968年美：1054枚苏：858枚 1978年美：1054枚苏：1400枚
苏联入侵阿富汗
苏
美国从越南撤军
联
美国经济危机
胜
苏联在80年代又发生了什么？
❖戈尔巴乔夫改革
失败
美国
苏联
1991 苏联解体
冷战和两极格局随之结束。
补充： “冷战”的影响：
❖ 使世界长期不得安宁，但两大集团势均力敌，也防止了新的世界大战的发生。
❖ 对比三个开始标志：冷战时期开始的标志：杜鲁门主义的出台。1947年两极格局开始的标志：北约、华约两大军事政治集团成立。1955年美苏争霸开始的标志：
20世纪50年代赫鲁晓夫上台。
（补充）美苏争霸
阶段
时间
特点
美苏领导人
原因
第一阶段
50年代中既有缓和又有紧期～60年张，优势在美国代初期
苏联经济困难；美国成为最大债务国
动脑筋谁说的对？
甲：美苏争霸的实质是不同社会制度之间的竞争。乙：美苏争霸的根本原因是为了各自国家的利益。
❖ 答：首先，二战结束后，由于意识形态的不同和国家利益，美苏从战时盟友关系转变为战后的敌对关系。
❖ 其次，美苏争霸的根本原因是为了各自的国家利益。
❖ 最后，美苏争霸的实质是美苏两国在实力的基础上，对世界势力范围的划分。
美国战后如何推行“冷战”政策? （美国冷战政策的表现：）
❖ 政治上：杜鲁门主义 ❖ 经济上：马歇尔计划 ❖ 军事上：北大西洋公约组织成立
阅读下列材料
材料一我认为，美国的政策必须是支持自由国家的
人民抵抗少数武装分子或外来压力企图加于他们的奴役。
我认为我们必须援助自由人民以自己的方式来规划自己的

第20课美苏“冷战”课件华师大版九年级下

【判断抢答】 1.“冷战”政策即美国采取除战争以外的一切手段，遏制共产主义，稳定资本主义。（ √ ）
提示：美国采取除战争以外的一切手段，遏制共产主义，稳定
资本主义。这种政策被称为“冷战”政策。 2.“杜鲁门主义”的出台，标志着美苏“冷战”局面的形成。（× ）提示：“杜鲁门主义”的出台，标志着美苏战时关系正式破裂，是“冷战”开始的标志，“冷战”局面形成的标志是“北约”与“华约”两大军事政治集团对峙局面的形成。
课堂训练
• 1．（2014·江苏南京·24）1955年，苏联和东欧 7个国家成立华沙条约组织。至此，形成的国际政治格局是（）
A．凡尔赛—华盛顿体系
B．两极格局
C．“一超多强”
D．多极化趋势
2．（2014·山东泰安·37）马歇尔在哈佛大学演说时说：“美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路。”为此，美国（）
A．推行了“杜鲁门主义”
B．实施了“马歇尔计划”
C．建立了北约组织 D．缓解了和苏联的关系
3．（2014·四川成都·20）“冷战”(Cold War) 是美国针对苏联等社会主义国家所采取的除战争以外的一切敌对活动和对抗形式。它开始的标志是（） A．丘吉尔的“铁幕”演说
B．马歇尔计划的实施 C．“北约”和“华约”的建立 D．杜鲁门主义的提出
提示：美苏争霸大体分为三个阶段：第一阶段，美国占据优势。第二阶段，美国转攻为守。第三阶段，美国对苏联重新采
取强硬的方针，苏联转向全面收缩。
5.“冷战”期间，世界相对比较太平，没有世界大战爆发。（√ ）提示：“冷战”期间，以美苏为首的两大军事集团势均力敌，都不敢轻易动武，避免了新的世界大战的爆发。
北约与华约对峙示意图

高中历史_ 华东师大课标版_ 高三下册美苏冷战的开始 (共40张PPT)

能往来。该墙建立后，有人采用跳楼、挖地道等方式翻越柏林墙，共有5043人成功地逃入西柏林， 3221人被逮捕，239人死亡，260 人受伤。
它更是一堵无形的墙
因为它……
一堵墙硬是把一个民族分成了两半！
美国第七舰队开进台湾海峡
毛泽东号召打败美帝国主义的任何挑衅。
毛泽东的儿子毛岸英成了“第一个志愿兵”。
那时，不同的利害关系往往会使同盟国分裂。
——斯大林在雅尔塔会议上的预言
二战期间社会制度和意识形态不同的美英与苏联为什么能够联合起来? 二战之后，昔日的盟友关系能否维系长久？
美苏冷战的开始
冷战(cold war)的特点
①是除直接交战以外的全面对抗:政、经、文、军等等 ②双方争夺重点在欧洲 ③在全球冷战下不排除局部地区非直接对抗的热战
苏联的对抗措施
2、经济：经济互助委员会
1）成立：1949年1月 2）目的：迅速恢复、发展苏联和东欧各国的经济
反击“马歇尔计划”，巩固东欧地区
3）影响：
①对打破西方国家的经济封锁，恢复各国经济起了积极作用
②苏联在与成员国的双边贸易中没有遵照平等互利的原则，且把它变成推行苏联经济模式的工具，严重损害了成员国的经济利益
称霸世界、遏制苏联、稳定资本主义
——标志冷战开始
饱受战争浩劫的西欧，满目疮痍，生产凋敝，黄金外汇储备枯竭，原料、燃料和生活必需品奇缺。在1946年底又突然遇上了百年罕见的严寒，人民饥寒交迫。
严重的经济状况引起社会动乱。法国、英国、意大利等国工人运动蓬勃发展。当时西欧左派和共产党的力量比较强大，比如法国，第四共和国的首届内阁中有4 名共产党部长，包括国防部长。
对美国：
A、经济上：西欧成为美国的海外市场(维护本国制造商出口商的利益) B、政治上：控制了西欧；稳定了西欧资本主义阵营；遏制了苏联的向西扩张。(均有利于美国实现其霸权政策)

高中历史_ 华东师大课标版_ 高三下册美苏冷战的开始 (共35张PPT)

——斯大林
一、冷战的背景：
１、战后，美苏失去了合作的基础 2、国家利益的冲突
3、美苏社会制度、意识形态的根本对立 4、二战刚结束，人民厌战，和平成为时代潮流，美苏不敢贸然发动战争。
讨阅论读
二、冷战的开始：
1、凯南8000 字电报
凯南--美驻苏临时代办
凯南8000 字电报
解史读料
• 苏联官方宣传机器对战后问题的看法如下：苏联仍然生活在敌对的“资本主义包围之中”…… 与资本主义持久和平共处是不可能的。
一堵墙硬是把一个民族分成了两半！
历图史说
美
苏冷第
8
战的
课
开
始
冷战（cold war）的含义：
战后以美、苏为首的两大阵营之间除直接的大规模战争之外的全面对抗。
一、冷战的背景：
阅读与思考: （教材第35页相关内容）
讨阅论读
战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的共同目标。艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂。
• 这个问题我们不必通过一场全面的军事冲突来解决。……苏维埃政权对武力的逻辑十分敏感。因
此，如果对方掌握足够的武力，并表明准备使用武力时，这就几乎用不着真的动武。
• 同整个西方世界相比，苏联人还是一个软弱得
多的力量。因此，他们的成功与否世纪将取决于西方世界所能达到的团结、坚定和强盛的程度。
二、冷战的开始：
——1949年《北大西洋公约》第5条
缔约一国或数国遭到武装进攻，其他缔约国应“以一切它认为必要的方式，包括使用武装部队”给予援助。
解史读料
——1955年《华沙条约》第4条
冰岛
中立国

华师大版九下第四单元第20课美苏冷战(共32张PPT)

• 请回答：国情咨文中提出的纲领和政策，后来被称为什么? ຫໍສະໝຸດ 鲁门主义杜鲁门主义(P114)
（1）时间：1947年3月（2）提出者：杜鲁门（3）内容： “无论在何地爆发革命、发生动乱，都与美国的安全有关，美国政府都应进行干预。” （4）标志：杜鲁门主义的出台，标志着美国冷战政策的开始。
马歇尔马歇尔计划有何作用？其目的是什么？
4、二战后初期，美国“冷战”政策的表现有： ①杜鲁门主义的提出；②马歇尔计划的实施 ③北约的建立；④丘吉尔的“铁幕”演说 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ 5、下列国际组织与两极格局的形成有直接关系的是 A．国际联盟 B．联合国 C．北大西洋公约组织 D．欧洲联盟
杜鲁门主义马歇尔计划
情报局
经互会
美国为首的资本主义阵营
苏联为首的社会主义阵营
冰岛中立国北约成员国华约成员国
挪威
丹麦
英
1955年，华沙条约组织（华约）成立。
1949年8月，北国大西洋公约组织（北约）成立。
苏联
波兰
法国瑞士东西方之间最终形成两大军事政治集团。
西班牙
阿尔巴尼亚
联民邦德德国
土耳其
北约成员国还包括美国和加拿大
两大阵营对峙
美国为首的资本主义阵营
政治经济
苏联为首的社会主义阵营情报局
经互会成立华约组织
杜鲁门主义出台
实施马歇尔计划成立北约组织
军事
美苏冷战经过—激化之一：柏林危机
我来说史
一件震惊世界的事情发生在1961年8月12日夜里，午夜过后，一堵将东西方分隔长达28年的墙建了起来。

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二、冷战概况
1、序幕：铁幕演说 2、标志：杜鲁门主义 3、对峙：经济：马歇尔计划（欧洲复兴计划）
“情报局”和“经互会” 军事：北大西洋公约组织（《北大西洋公约》）
华沙条约组织（《友好互助条约》） 4、激化
柏林危机（2次）和古巴导弹危机
激化表现一：柏林危机
德国
柏林
激化表现一：柏林危机
第二次柏林危机的高潮、美苏冷战加剧的标志物是什么？
二、冷战概况
1、序幕：铁幕演说 2、标志：杜鲁门主义 3、对峙：经济：马歇尔计划（欧洲复兴计划）
“情报局”和“经互会” 军事：北大西洋公约组织（《北大西洋公约》）
华沙条约组织（《友好互助条约》）
美苏对抗，世界出现了两个军事政治集团
（1）造成世界局势紧张，威胁世界和平与发展。（2）势均力敌，避免了新的世界大战发生。
二、冷战概况
1、冷战序幕：铁幕演说
• 阅读107页小字。 • 思考：美国为什么让一名在野的英国人发表这
一演说？（铁幕演说）
杜鲁门借丘吉尔之口发表冷战宣言丘吉尔结帮制苏，企图拯救大英帝国
二、冷战概况
1、序幕：铁幕演说 2、标志：杜鲁门主义
• 材料一：无论在何时何地爆发革命，发生动乱，都与美国的安全有关，美国政府都应进行干预。（杜鲁门）
我们能从这段历史中获得哪些启示？
1、霸权主义威胁世界和平与发展，和平与发展才是当今时代主题。我们应反对霸权，维护和平。
2、社会发展具有多样性，我们应尊重各国人民根据国情选择自己的发展道路。
3、综合国力的强弱取决于经济发展的好坏，我们应坚持以经济建设为中心。
形成一超多强局面世界格局向多极化发展
和平解决。双方都在避免将自身处于毁灭的境地
赫鲁晓夫
扳手腕反映美苏什么态势？优势在哪一方？
肯尼迪
图中两个人物分别是谁？
二、冷战概况
1、序幕：铁幕演说 2、标志：杜鲁门主义（政治） 3、对峙：经济；军事 4、激化：柏林危机和古巴导弹危机 5、发展：缓和—紧张—再缓和 16）、结70年束代：：东关欧系剧缓变和苏。（联优解势体在苏联）
1、下列不属于美国冷战政策表现的是 • A、杜鲁门主义的出台 • B、马歇尔计划的实施 • C、丘吉尔发表“铁幕”演说 • D、北大西洋公约组织建立
C
2、二战后，美国大力援助西欧的根本
原因在于 • A、复兴欧洲经济
D
• B、控制欧洲
• C、稳定欧洲秩序
• D、遏制苏联，称霸世界
3．1945年5月8日，美国驻苏联参赞凯南说：
二、冷战概况
1、序幕：铁幕演说 2、标志：杜鲁门主义 3、对峙：经济：马歇尔计划（欧洲复兴计划）
“情报局”和“经互会”
为稳定和复兴欧洲，美国推出什么计划？此计划的根本目的是什么？它的实施对美苏关系有什么影响？
加强对欧洲的控制
遏制苏联，称霸世界
加剧美苏的对抗
面对美国的冷战攻势，苏联采取什么措施反击？
激化表现二古巴导弹危机
美国对古巴实行敌视、封锁。苏联赫鲁晓夫秘密在古巴部署苏联的中近程和中远程弹道导弹，并允诺以苏联武器保护古巴。１９６２年７月，美国得悉苏联开始用船将导弹运往古巴。８月２９日，美国在古巴岛上空飞行的Ｕ—２型间谍飞机报告说，在古巴发现有新的军事设施和苏联技术人员。１０月１４日又报告说，有一枚弹道导弹出现在发射场上。双方剑拔弩张。最后结局如何？说明了什么？（阅读119页阅读卡）
前排三人是谁？
照片拍摄于何时？
他们当时的关系如何？
丘吉尔，罗斯福，斯大林二战雅尔塔会议盟友
第20课美苏冷战
美苏冷战
• 一、背景 • 二、概况 • 三、实质：
• 美苏两强争霸世界
• 四、影响：
• 威胁世界和平，给两国带来沉重的军费负担。
一、背景：世界格局发生变
化
美国的强大野心阻碍苏联的壮大
美国实力增长
军事上，1945年美国军队人数达1 200多万，拥有30艘航空母舰。战后初期，美国在全世界50多个国家建立了近500多个军事基地。此外，还垄断了原子弹。美国军事跃居世界第一。
经济上美国拥有资本主义世界总产量的60%，黄金储备的59%，成为世界上最大的资本输出国和债权国。
• 材料二：美国要挑起领导的担子并承担责任，领导“自由世界” 去反对“共产主义”的威胁和“苏联扩张”，对苏联进行“遏制” （杜鲁门）
1）材料一说明美国的用心何在？
独霸世界
2）材料二中的“自由世界”指的什么国家？
西方资本主义国家
3）杜鲁门主义的实质是什么？它的出台标志着什么？
独霸世界，以冷战手段“遏制”苏联的全球扩张主义。标志美苏关系正式破裂和冷战政策开始
一、背景：世界格局二、概况
发生变化。
小结
. 冷战序幕：丘吉尔“铁幕”演说 • 冷战开始的标志：杜鲁门主义出台（1947） .
• 冷战的对峙： 1、经济：马歇尔计划与情报局、经互。会
2、军事：北大西洋公约组织与华沙条约组织。 • 冷战的激化：两次柏林危机、古巴导弹危机 . • 冷战的发展：缓和—紧张—缓和 • 冷战结束：东欧剧变、苏联解体（80S末90S初）. 三、实质：美苏两强争霸世界。四、影响：威胁世界和平，给两国带来沉重的军费负担
“人们在欢呼雀跃……他们以为战争结束了，
而战争才刚刚开始。”此处刚刚开始的“战
争”是指
A．一战B．二战源自C．“冷战”D．科索沃战争
4、“冷战”全面开始的标志是：
A、丘吉尔发表“铁幕”演说
B、北约的成立
C、“杜鲁门主义”的提出
盟友
冷战对手
美 VS 苏
没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。
苏联影响上升
苏联克里姆林宫
战争的胜利，使苏联的军事力量空前强大，政治威望空前提高，到 1945年，苏联拥有军队 1 140万人，军事工业仅次于美国。
在苏联影响和帮助下，东欧和亚洲一系列国家建立起人民民主政权。以上可以看出苏联国际政治力量的强大。
2） 80年代：关系紧张。（里根“星球大战”） 3）80年代中：关系缓和。（优势在美国）
历史启示：以史为鉴谋和平！
在长达半个世纪的两极对峙中，世界上的局部战争和冲突都与美苏两个大国有千丝万缕的联系；苏联也因国民经济军事化程度过大，造成农轻重比例严重失调，加剧经济困难，激化社会矛盾，为解体埋下祸根。