冷战的开始 PPT课件

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第16课 冷战 课件(69张PPT)

第16课  冷战  课件(69张PPT)
1945年,武装部队总人数达到1230万,国防预算超过 800亿美元。空军、海军力量天下第一。垄断了原子弹, 拥有1200多万军队,30艘航空母舰,1000多艘其他战 舰,在全球有484个军事基地。垄断着原子弹。
美国全球军事部署图
⑵美国称霸世界的欲望十分强烈
美国在世界上处于领导地位。……其他任何一 个伟大的领袖所担负的责任,都不能同美国今
标志着美苏战时同盟关系正式破裂,冷战开始。
在历史上的影响:
杜鲁门主义是美国对外政策的重大转折点。它与美国当时实行的马歇尔计划共同构成 美国对外政策的基础,标志着美苏在二战中的同盟关系的结束及冷战的开始,也标志着 美国作为战后第一大国的世界霸主地位的确立。在此后长达30年的时间内,杜鲁门主义 一直作为美国对外政策的基本原则并起着支配性作用。
苏联莫斯科克里姆林宫
⑷资本主义和社会主义两种不同的社会制度之间的对立。
美国认为自己的民主制度和自由观念最优越;全世界都应该 实行和它一样的制度。美国还认定社会主义国家都具有侵略性。
在苏联影响和帮助下,东欧和亚洲一系列国家建立起人民民 主政权,苏联的国际威望空前提高。
“只要资本主义制度存在,战争就不可避免,和平是不会有的 。苏联人民必须对战争有所准备。”
(2)杜鲁门把世界分为“自由国家”和“极权政 体”两个对立的营垒,宣称美国将领导和帮助 所有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量。
干涉别国内政
控制其他国家 遏制共产主义
杜鲁门主义是美苏冷战宣言书,
实质是遏制共产主义,干涉别国内政,加紧
控制其他国家,最终达到称霸世界的目的。
杜鲁门主义提出的目的是遏制苏联,稳定资本主义 。它的特点是以反苏反共 掩盖其全球扩张的野心,以维护美国的利益和安全为借口,公开声称要干涉世界各 国内政,其实质是美国的全球扩张势力的宣言书,是对苏联发动全面冷战的宣言书, 也是冷战全面开始的标志。

第16课冷战课件(共39张PPT)

第16课冷战课件(共39张PPT)

核力量方面,1949年苏联爆炸了第一 颗原子弹,1953年苏联氢弹爆炸成功, 从而结束了美国的核垄断地位。
1957年苏联第一颗人造卫星上天, 表明在洲际导弹方面已超过了美 国。
说明什么问题?
苏联在战后由于政治、军 事实力大大增强,成为惟一能 抗衡美国的国家。
强大起来的苏联,成为美国称霸的障碍。
2.冷战的原因
丘吉尔说:国际关 系中没有永恒的朋
国家利益的冲突。
友,也没有永恒的
敌人,只有永恒的
利益。
不同的社会制度之间的对立。
3、丘吉Ir尔on“C铁ur幕ta演in说”
4.冷战表现 ---政治:杜鲁门主义(1947年)
资本主义世界
以苏联为首的社会主义力量
(世界已经分成两个敌对营垒)“几乎所有国家必须在两种 生活方式中挑选一种”一种是“自由制度”,一种是“极权 政体”。美国有领导“自由世界”的使命,以“防止共产主 义的渗入”。
北约标志
北约是美国遏制苏联,称霸全球的军事 政治集团。
冷战时期苏联 宣传画:
苏联人对美国 人说 :“你最好别 惹我!”
1955年5月,苏联、保加利亚、匈牙利、波 兰等8国在波兰首都华沙签订《友好合作互助 条约》,通称《华沙条约》,成立了华沙条 约组织,简称“华约”。
华约是为苏联所控制的军事政治集团。
(1)20世纪60年代,发生了古巴导弹 危机和美国侵略越南的战争; (2)20世纪70年代,苏联入侵阿富汗; (3)20世纪80年代,美国制订“星球 大战计划”。双方的军备竞赛不断升 级。
英国占领区
苏联占领区
苏、美、英、法
美国占领区 法国占领区
2.什么原因导致苏联与美、英、法在处理德国问 题上的分歧越来越大?

第16课 冷战 -九年级历史下册课件(部编版)

第16课 冷战 -九年级历史下册课件(部编版)

VS
政治 经济 军事
社会主义阵营
共产党和工人党 情报局(1947年)
经互会 (1949)
华约组织 (1955)
结合图片分组讨论:美苏争霸给世界带来了什么?
核弹
启示:①译综文:合绝不国使力用,因为敌 决定国人际会报地复位。(。左同) ②反对霸权主义, 维护世界和平。和 平与发展才是当今
世界主流。
越战中逃难的儿童
B.霸权主义的推行
C.多极化趋势的加强
D.区域集团化的加快
2.下面年代尺主题为“20世纪世界格局的演变”,其中完整反映
两极格局形成与解体的是( ) C
3.二战后,美苏战时同盟关系发生了重大变化(如下图),其开始标志是 ()
D
A.“铁幕”演说发表
B.北约组织建立
C.杜鲁门主义出台
D.华约组织建立
4.1948年至1952年是欧洲历史上经济发展最快的时期。工业生产增长了
军事二战19后45,年美,国武成装为部世队界总上人军数事达、到经12济00实多力万最,强国大防的预国算家超。过 800亿美元。空军、海军力量天下第一。在全球有484个 军事基地。垄断着原子弹。
材料二:美国在世界上处于领导地位。……恺撒、成吉思汗、路
易十六、拿破仑和其他任何一个伟大的领袖所担负的责任,都不
1945年5月8日,美国驻 苏参赞凯南说:“人们在欢 呼跳跃……他们以为战争结 束了,其实战争才刚刚开 始。”
此处“刚刚开始”的“战争”指:
第五单元 二战后的世界变化
第 16 课 冷战
学习目标
1.了解冷战的内涵、美苏推行冷战的原 因、杜鲁门主义和马歇尔计划。
2.知道德国分裂的进程与影响。 3.知道北约与华约的建立与影响。

冷战PPT课件

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雅尔塔体系、两极格局、“冷战”之间的关系
提示:(1)雅尔塔体系的建立是战后两极格局形成的基础,即 奠定了战后两极格局的框架。
(2)两极格局是雅尔塔体系的一个组成部分和集中体现,从属 于雅尔塔体系。
(3)雅尔塔体系下两极格局对抗的主要形式是“冷战”,“冷 战”的加剧又促进了两极格局的形成。
(4)一般说来,两极格局的瓦解,也就意味着“冷战”局面的 结束,雅尔塔体系的瓦解。
美苏“冷战”
ห้องสมุดไป่ตู้
(3)实质:“杜鲁门主义”与马歇尔计划两者之间的关系,犹 如一个胡桃的两半,是美国“冷战”政策的重要表现。两者在本 质上是一致的,都是为了遏制苏联等社会主义力量,稳定资本主 义统治秩序,确立和巩固美国的霸权地位。
雅尔塔体系、两极格局、“冷战”的含义各是什 么
提示:(1)所谓雅尔塔体系,主要是指美、苏、英三国首脑通 过雅尔塔等国际会议确立的以美苏为主导的战后世界秩序和政治 格局的基本蓝图,其实质是美苏两分天下。
(2)两极格局是以美苏为中心,以两大军事政治集团、两大阵 营即资本主义阵营和社会主义阵营全面对抗为特点的政治格局, 两极即以美苏为首的两大政治力量。
(3)“冷战”是指美国与苏联之间所采取的除直接的战争即 “热战”以外的一切敌对行动,包括相互攻击对方的价值观念与 社会制度、外交对抗、封锁禁运、军备竞赛、组建军事集团、发 动代理人战争等。
• 杜鲁门主义”与“马歇尔计划”的关 系
提示:(1)马歇尔计划是“杜鲁门主义”的延续和扩大,是更 隐蔽、更精巧的“杜鲁门主义”。两者互相联系,目的基本一 致,手段各具特色。
(2)“杜鲁门主义”表现为公开的、赤裸裸的反共反苏;马歇 尔计划则采用隐蔽的经济手段来稳定资本主义制度,控制西欧, 联合西欧各国共同反共反苏。

美苏冷战的开始课件

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工美业国生经产济量、占政世治界、2/3 军事外实贸力出强口大额,占成世为界资1/3 本主黄义金世储界备盟量主占。世界3/4
控制操纵联合国 美国前总统胡佛说:“目前,我们,只有我们
掌握着原子弹,我们能够把自己的政策强加给世
界。”
美国欲称霸世界。
历史探源:盟友为何成敌人?
苏军总数达1140万
年产作战飞机40,000架
在马歇尔计划的执行过程中,美国始终把争取 欧洲统一作为其对欧政策的核心,以使美国有一 个“更具内聚力的势力范围”。……逐步削减了 西欧国家之间的关税壁垒,取消了一些贸易限额, 并成立了西欧支付同盟,以促进西欧贸易和支付 自由化。这些都有利于西欧经济的一体化。 ——吴于廑 齐世荣《世界史》
第9课 殖民体系的瓦解
宗旨:不与大国结盟 意义:一定程度上维护第三世界国家的利
益,标志着“第三世界”的形成
• 殖民地宗主国国力衰落,地位下降
原因 • 殖民地国家的人民在二战中力量壮大

战后民族 独立浪潮
• 战后新世界格局提供的有利环境
民 体
时间:二战后约30年
表现 阶段:两个高峰

典型事件:非洲年


目的:巩固和推进民族独立运动,谋 求独立自主发展道路
1943年的德黑兰会议上,丘吉尔说过: “我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上 的巨大的俄国熊,另一边是巨大的北美野 牛,中间坐着的是一头可怜的英国小毛 驴。”



什么是冷战(1947-1991底)?
定义:第二次世界大战后以美国和苏 联为首的两大国家集团(又称“两大 阵营”)之间除直接的大规模战争之 外的全面对抗。
通过援助西欧恢复经济,稳定资本主义制度; 同时加强美国对西欧的控制,以对抗苏联为首的 社会主义力量。

九年级历史下册 4.20《美苏冷战》课件 华东师大版

九年级历史下册 4.20《美苏冷战》课件 华东师大版

材料阅读:关于马歇尔计划

战后欧洲形势严峻,生产凋敝,原料、燃料和生 活必需品奇缺。严重的经济状况引起了社会动乱。 法、英、意等国工人运动蓬勃发展。 美国从它面对世界共产主义的安全考虑出发· · · · 就 必须关注欧洲的复兴。通过控制西欧增强遏制苏 联的力量。 ——德前总理阿登 纳 马歇尔计划的实施,1950年西欧各国生产已达 到战前水平。美国通过马歇尔计划,政治上控制 了西欧。 ——国际关系史
第20课 美苏冷战
“冷战”与“热战”
1、冷战的背景
2、冷战的序幕 3、什么是冷战
4、冷战开始的标志
5、冷战的发展 6、冷战的结束
1、冷战的背景
材料一:战前美国军力30多万,战后美军达1217 万人,成为头号军事强国;美国在世界各地建立 近500个军事基地,垄断了原子弹。1948年,美国 黄金储备达75%,是战后最大的债权国。 材料二:苏联是战胜希特勒的主要力量,战后苏 谈谈世界局势可能会出现什么样的变化? 军达1140万人,军力仅次于美国。战争的胜利使苏 联军事力量空前强大,政治威望空前提高。东欧 一些国家在苏联的影响下走上了社会主义道路。 材料三:1943年,丘吉尔就意识到“英国是一个 多么小的国家”曾这样描绘“我一边坐着把一条 腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊,另一边是巨 大的北美野牛,中间坐着的是一头可怜的英国小
“铁幕”指什么?这次演说的实质是什么?这 次演说对美国的对外政策产生了什么影响?
3、什么是“冷战”政策 二战后,以美国为首的西方国家对苏 联等社会主义国家采取除直接武装进 攻以外的一切手段和敌对行动,以遏 制共产主义(冷战的实质)。这种政策 被称为“冷战”政策。
如何推行“冷战”政策
政治上:杜鲁门主义 经济上:马歇尔计划 军事上:北大西洋公约组织的建立

冷战PPT课件

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第二次世界大战后,苏联的西部边界大大地向西推移。苏联还 在东欧国家建立起与苏联类似的社会主义制度。苏联认为战争是 资本主义垄断和竞争的产物,美国作为最强大的资本主义国家, 自然也是苏联潜在的防御对象。
相关史事
第二次世界大战后初期,美国曾是世界上唯一的核武器大国。它 最多时拥有30多艘航空母舰,在世界各地建立了500多个军事基地。 它还拥有最雄厚的工业实力和最丰富的黄金储备,美元成为世界货 币。20世纪五六十年代,美国经济持续高速发展。
杜鲁门主义的出台:
1947年3月,美国总统杜鲁门在国会发表演说。宣称美国将 领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量。杜 鲁门主义的出台,标志着美、苏战时同盟关系正式破裂,冷战 开始。
马歇尔计划:
1947年,美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”,即马 歇尔计划。企图通过援助西欧恢复经济,稳定资本主义制度。
《北大西洋公约》规定:任何一个成员国如果受到武装攻击,缔约国 将作出集体反应;各缔约国决心维护共同的社会制度和文化传统。
相关史事
1951年,北约欧洲盟军最高司令部成立,总司令是美国人艾森豪威 尔。美国承担了西欧防务的绝大部分费用,还有数万美军驻扎在欧 洲,这样,北约就成了一个真正的军事实体。1955年,联邦德国成 为北约的正式成员。
20世纪60年代,发生了古巴导弹危机和美国侵略越南的战争; 20世纪70年代,苏联入侵阿富汗;20世纪80年代,美国制订 “星球大战计划”。美苏双方的军备竞赛不断升级。
两极格局形成:
美苏双方互相敌对,进而发展为两大集团的全面冷战对峙,两极 格局形成。
冷战
课堂小结
含义:指第二次世界大战后的40多年间,以美、苏为首的两大集团 之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态

初三历史《美苏冷战》PPT课件

初三历史《美苏冷战》PPT课件

2、军事领域:(两大军事集团形成)
(1)美国为首——北大西洋公约组织(北约) 1949年8月成立 12国 (2)苏联为首——华沙条约组织(华约) 1955年5月成立 东欧8国
四、激化
1、柏林危机:(两次)
(1)第一次:1948年6月爆发 (结果—— 德国分裂) (2)第二次:1958年11月爆发,历时 三年 (结果——“柏林墙”出现, 成为美苏冷战加剧的 标志物)
苏军总数达1140万 年产作战飞机40,000架 驻军欧亚许多地区 解放了大片东欧领土 扩展了60万平方公里疆土
1946年2月,斯大林提出执行第四个 五年计划的指导思想,要求石油、钢 铁等主要经济指标超过西方; 发表演说,指出战争是“现代垄断资 本主义基础上发展的必然产物“,只 强大起来的苏联,成 要资本主义存在,战争是不可避免的 苏联克里姆林宫
C 稳定社会主义 D 扶植反动势力
3、马歇尔Байду номын сангаас划的实质是
A 新形势下的金元外交
B 用经济手段控制西欧
C 诱使东欧各国服从美国 D 帮助欧洲复兴经济 4、朝鲜半岛和德国的分裂从根本上讲是
A 美苏“冷战”对峙的结果
C 雅尔塔体制的遗留问题
B 帝国主义挑衅的结果
D 社会意识形态差别问题
5、下列哪项不属于美国“冷战”政策 A 杜鲁门主义 B 马歇尔计划
苏 联
波 兰
法 国 瑞士
西班牙
联 民 邦 德 德 国
阿 尔 巴 尼 亚
土 耳 其
北约成员国还包括美国和加拿大
1、经济领域:
(1)美国——“马歇尔计划” (目的:为稳定和复兴欧洲)
为什么? 欧洲是美国全球扩张战略的重点
(2)苏联——“情报局”和“经互会” 形成苏联为首的社会主义阵营抗衡美国为首的资 本主义阵营

人教部编版历史九年级下册第16课 冷战 优秀课件

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第五单元 二战后的世界变化
人民教育出版社 九年级 | 下册
第16课冷战
自主学习:导学提纲
学习目标
1、什么是冷战?冷战的背景、原因?冷战开始的标志是什 么? 2、马歇尔提出援助欧洲的目的是什么?马歇尔计划有什么 影响? 3、决定对德国实行分区占领的国际会议是什么?柏林危机 出现的原因,德国分裂为哪两个国家? 4、北约与华约是什么性质的组织?形成对世界产生了什么 影响?
冷战中两极格局对世界产生了什么影响? 带来了世界的动荡不安,威胁了世界和平。
材料一:阿富汗战争旷日持久,历时九年多,给阿、苏两国人民带来深重 灾难。阿富汗有130多万人丧生;苏联在战争中累计伤亡5万余人。
美苏互相牵制,避免了新的世界大战爆发。
材料二:在争霸对峙过程中,美苏两国在紧张的战争边缘选择妥协,并逐 渐走向缓和,因此从另一角度看,两国关系的缓和也成为稳定世界局势的 因素。
A
B
C
D
3、(2019·湖南娄底)51.二战后,美国为
了称霸世界、对抗苏联等社会主义国家,采取
了除战争以外的一切手段,以遏制共产主义,
稳定资本主义的外交新政策。这一政策开始的
标志是( )
A.杜鲁门主义的提出
B.北约和华约的建立 C.马歇尔计划的实施
A
D.丘吉尔的铁幕演说
4、(2019·湖南益阳)27.二战结束后不久便进入 “冷战”时期,美国和苏联及其各自的盟国在冷战中己 经摆好了作战的姿势,开始了主要在政治、经济和宣传 层面的对抗。下列关于冷战的表述,错误的是( ) A.杜鲁门主义的提出标志着冷战开始 B.德国的分裂是美苏冷战的直接后果 C.冷战双方是以美苏为首的两大阵营 D.冷战局面形成后,世界一直和平
课标要求:知道杜鲁门主义、德国分裂、“北约” 与“华约”,了解美苏“冷战”对峙局面的形成。

部编人教版九年级历史下册第16课 冷战(共23张PPT)

部编人教版九年级历史下册第16课 冷战(共23张PPT)
第14课
冷 战
什么是冷战政策? 冷战?
何为冷战? 为何冷战? 如何冷战?
vs
二战后的美国
美国成为世界头号
强国。
战后初期的苏联
军事力量空前强大,到1945年,拥有军队 1140万人,军事工业仅次于美国。 扩大了领土面积,西部邻国的一些地区先 苏联 成为美国 后划入苏联版图。 在苏联影响和帮助下,东欧和亚洲一系列国 说明什么问题? 家建立起人民民主政权,苏联的国际威望空前 提高。
含义 二战后的40多年间,以美、苏为首的两大集团 之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
冷 战
开始
出台“杜鲁门主义” 美 国 政治上:出台“杜鲁门主义” 经济上:实施“马歇尔计划” 军事上:成立“北约”
表现
苏 联
美苏两极格 局最终形成
军事上:成立“华约”
达标检测
1、1947年3月,杜鲁门在国会发表演说,宣称美国有
课堂小结
随堂训练
1.1947年,美国总统提出运用自己强大的实力援助 “自由”国家,遏制共产主义扩张的冷战战略是 A.成立欧共体 B.成立华约组织 C.成立北约组织 D.出台杜鲁门主义
D
2.以美苏为首的两极格局最终形成的标志是 A.“北约”成立 B.马歇尔计划 C.杜鲁门主义出台 D.华沙条约组织的成立
美国全球军事部署图
2.美国称霸世界的野心日益膨胀
材料二:美国在世界上处于领导地位。……其
他任何一个伟大的领袖所担负的责任,都不能
同美国今天所担负的责任相比拟。
——美国总统杜鲁门
3.强大起来的苏联,成为美国称霸的障碍。
材料三:苏联以世界上最强大的陆军力量雄踞 欧亚大陆,堪与美国平分秋色。1949年成功制
D

高中历史_ 华东师大课标版_ 高三下册美苏冷战的开始 (共40张PPT)

高中历史_ 华东师大课标版_ 高三下册美苏冷战的开始 (共40张PPT)
能往来。该墙建立后,有人采用跳 楼、挖地道等方式翻越柏林墙,共 有5043人成功地逃入西柏林, 3221人被逮捕,239人死亡,260 人受伤。
它更是一堵无形的墙
因为它……
一堵墙硬是把一个民族分成了两半!
美国第七舰队开进台湾海峡
毛泽东号召打败 美帝国主义的任 何挑衅。
毛泽东的儿子毛 岸英成了“第一 个志愿兵”。
那时,不同的利害关系往往会使同盟国分 裂。
——斯大林在雅尔塔会议上的预言
二战期间社会制度和意识形态不同的美英与 苏联为什么能够联合起来? 二战之后,昔日的盟 友关系能否维系长久?
美苏冷战的开始
冷战(cold war)的特点
①是除直接交战以外 的全面对抗:政、经、文、军等等 ②双方争夺重点在 欧洲 ③在全球冷战下不排除 局部地区非直接对抗的热战
苏联的对抗措施
2、经济: 经济互助委员会
1)成立:1949年1月 2)目的: 迅速恢复、发展苏联和东欧各国的经济
反击“马歇尔计划”,巩固东欧地区
3)影响:
①对打破西方国家的经济封锁,恢复各国经 济起了积极作用
②苏联在与成员国的双边贸易中没有遵照平 等互利的原则,且把它变成推行苏联经济模 式的工具,严重损害了成员国的经济利益
称霸世界、遏制苏联、稳定资本主义
——标志冷战开始
饱受战争浩劫的西欧,满目疮痍,生 产凋敝,黄金外汇储备枯竭,原料、燃 料和生活必需品奇缺。在1946年底又突 然遇上了百年罕见的严寒,人民饥寒交 迫。
严重的经济状况引起社会动乱。法国、 英国、意大利等国工人运动蓬勃发展。 当时西欧左派和共产党的力量比较强大, 比如法国,第四共和国的首届内阁中有4 名共产党部长,包括国防部长。
对美国:
A、经济上:西欧成为美国的海外市场(维护本国制造商出口商的利益) B、政治上:控制了西欧;稳定了西欧资本主义阵营;遏制了苏 联的向西扩张。(均有利于美国实现其霸权政策)

第10课__“冷战”与“热战”课件PT

第10课__“冷战”与“热战”课件PT

发展
1948年
马歇尔计划 北约的建立 (1949年) 对 抗 华约的建立, 华约解体
1.二战后,经济、军事实力居于世
界第一位的国家是(
A.美国 B.法国 C.英国 D.苏联
A)
2.笼罩了世界近半个世纪的“冷战”正 式 展开的标志是( )
B
A.北约和华约组织的成立 B.杜鲁门主义的出台 C.苏联解体 D.丘吉尔的“铁幕”演说
学习目标
• 1、分析把握“冷战”开始的背景及 序幕,掌握“杜鲁门主义”和“马歇 尔计划”。 • 2、掌握北约和华约的建立,分析理 解两极对峙局面的形成,培养分析和 理解能力。 • 3、知道局部“热战”的表现,说明 “冷战”期间世界并没实现和平。
什么是“冷战”?
——以美国为首的西方资本主义 国家提出的用除直接武装进攻以外的 一切手段和敌对行动来遏制共产主义的 一切活动。
“两极”对峙
——北约 与 华约 的建立
北约的建立
时间: 1949年
地点: 美国华盛顿 国家:以美国为首的12个 西方国家 标志:《北大西洋公约》 的签订
华 约 的 建 立
时间: 1955年 地点: 波兰华沙 国家: 苏联,捷克斯洛伐克等 8国 标志: 《华沙条约》的 签订
北约和华约的性质
性 质 ?
B
间 的局部“热战”的是 ( ) A
A.北约的成立 C.朝鲜战争
7.下列事件中,不属于“冷战”期
B.苏联入侵阿富汗 D.越南战争
北约
以美国为首的资本主义 阵营正式形成
“冷战”对峙局面的形成 对世界局势有何影响?
“冷战”对峙对世界局势的影响
世界局势动荡 不安,局部“热 战”时有发生。
苏 联 解 体

人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共26张PPT)

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美苏冷战的 启示
第16课 冷战
①综合国力决定国际地位。 ②反对霸权主义,维护世界和平。
本课小结
第16课 冷战
含义 二战后的40多年间,以美、苏为首的两大集团 之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
冷 开始 “杜鲁门主义”出台

美 政治上:出台“杜鲁门主义”
国 经济上:实施“马歇尔计划”
表现
军事上:成立“北约”
美苏两极格
苏 联 军事上:成立“华约”
局最终形成
识图题
《用膏药援救死者》
第16课 冷战
观察左图,结合“二战”后初期的有关 史实回答:
(1)你认为,画面中的“医生”和“病人” 分别指代什么?“医生”指代美国;
“病人”指代“二战”后的西欧。
(2)“医生”开的是什么“药方”?
马歇尔计划(或欧洲复兴计划)
洋19公55约年组,织吸,收简联称邦“德北国约(集”西体。德防)御原则
加入。
实际控制北约组织的国美家国:
签订《北大西洋公约》
一、冷战的发生 2、冷战的表现
冷战时期,苏联宣传画: 苏联人 对美国人说“你最好别惹我!”
针对美国的冷战政策, 苏联在采取了什么对策?
军事上,1955年,建立“华约”
第16课 冷战
二、德国的分裂
1、“柏林危机”:
四 国 分 区 占 领 下 的 德 国
第16课 冷战
德国法西斯政权垮台后,美、苏、法、英 四国分区占领了德国及其首都柏林;美、 英、法与苏联在处理德国问题上的分歧越 来越大,爆发了“柏林危机”
二、德国的分裂
第16课 冷战
1、“柏林危机”:
1948年苏联切断西占区于柏林之间的水路交通,停止向西柏林提供生活物 资。美、英立即对苏占区实行反封锁,柏林危机爆发。

冷战 课件 2022-2023学年部编版九年级历史下册

冷战  课件  2022-2023学年部编版九年级历史下册
马歇尔计划的实质是什么? 实质:控制西欧,遏制苏联,称霸世界。
主要国 数额/美


英国 32.97亿
法国 22.96亿
德国 14.48亿
意大利 12.04亿
荷兰 11.28亿
比利时 7.77亿
奥地利 4.88亿
丹麦 3.85亿
挪威 3.72亿
希腊 3.66亿
瑞典 3.47亿
瑞士 2.5亿
4.冷战基本形成:德国的分裂
冷战是指第二次世界大战后的40多年间,以美、苏为 首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
冷战方式
二.冷战的原因
原因1:二战后,美国成为世界上军事、经济实力最强大的国 家,称霸的欲望十分强烈。
材料一:二战后美国:
经济 工业产量占世界2/3 出口贸易占世界1/3 黄金储备占世界3/4
军事
军队人数1200多万 国防预算超800亿美元 在全球有500多个军事基地 拥有原子弹
九年级下册第五单元 二战后的世界变化
第16课 冷战
导入新课
当时担任美国 驻苏参赞的凯南却对身边的记者 说:“人们在欢呼跳跃···他们 以为战争结束了。而战争才刚刚 开始。”
这里的两个“战争”分别指的是什么? 结束:二战 开始:“冷战”
一.冷战的含义: (P74)
冷战时间:1947-1991
冷战双方
“铁幕演说”揭开了美苏冷战的序幕
2.冷战开始:表现在政治上——杜鲁门主义
1947年3月美国总统杜鲁门在国会的演讲主要内容:
1.杜鲁门要求国会拨款,援助受到共产主义“严重威 胁”的希腊、土耳其。 2.他把世界分为“自由国家”和“极权政体”两个对 立的营垒,宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制 度”抵抗极权统治的力量。

第16课-冷战(共21张PPT)

第16课-冷战(共21张PPT)
(1)据材料一,美国为“强硬对付俄国人”而采取 了哪一政策?分析这一政策出台的原因。 政策:冷战政策。 原因:社会制度的差异;国家利益的冲突
•材料二 西方有位学者写了本书,作者在前言中说:
本书评述的时间开始于第二次世界大战的最后数月,
结束于苏联的解体,美苏对抗是这个时代政治图景的 主线.
(2)“美苏对抗”主要有哪些表现? 表现:美国提出杜鲁门主义; 马歇尔计划提出; 北约与华约的建立;
五、德国的分裂 1、背景: 根据雅尔塔会议的内容,美、苏、英、法四 国对德国进行分区占领。 2、导火索 柏林危机爆发 1948年 3、分裂 ①1949年,在美、英、法占领区成立德意志 联邦共和国,又称联邦德国或“西德” 。 ②在苏占区成立德意志民主共和国,又称民 主德国或“东德”。 欧洲冷战对峙局面基本形成。 影响:
4、结果: 苏联成立华约。 北约和华约的成立,标志着两极格局的形成
冷战时期苏联宣传画 : 苏联人对美国人说 “你最好别惹我!” 针对美国的冷战政策 ,苏联在经济上和军 事上采取了什么对策 ?
苏联的针锋相对
• 经济上: 1949年,建立“经互会” • 军事上:1955年,成立“华约”
1955年5月,苏联、保加利亚、匈牙利、波 兰等8国在波兰首都华沙签订《友好合作互助 条约》,通称《华沙条约》,成立了华沙条 约组织,简称“华约”。
冷战中的对峙
一、冷战政策 1、冷战含义:
二战后的40多年,以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非 和平的对峙与竞争状态。
2、表现 ①政治方面: 1947年,杜鲁门主义出台(标志着美苏战时同
盟关系正式破裂、美苏之间冷战开始。 )
②经济方面:1947年,马歇尔计划(本质是控制西欧经济,牵 制苏联) ③军事方面: 1949年,建立北大西洋公约组织,简称“北约” 3、两极格局的形成: 1955年苏联成立华沙条约组织,即“华

人教部编版历史九年级下册第16课《冷战》共33张PPT

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追求与美国平起平坐,共同主宰世界。
5、60年代
70年代
80年代

思考:美苏争霸攻守转化 美 的主要因素是什么?


实力 苏

两极格局
结束标志: 1991年苏联解体
两极格局结束的标志 冷战结束的标志
美苏争霸给世界 带来了哪些影响?
①严重威胁着世界和平,带来了动 荡不安和局部战争。 ②给两国经济带来沉重的负担。 ③但双方势均力敌,互相牵制,避 免了新的世界大战爆发。
二.冷战的原因:
1.二战后,美国成为世界上军事、经济实力最强大的 国家,称霸的欲望十分强烈。美国还认定社会主义 国家都具有侵略性。 2.二战后,苏联的西部边界大大地向西推移,还在东 欧国家建立起与苏联类似的社会制度。苏联认为美 国是苏联潜在的防御对象。
3.美苏国家战略的对立和社会制度的巨大差异,使双 方的对抗、冲突不断加剧。
北约标志
集体防御
北约是美国遏制苏联,称霸全球的军事政治 集团。
冷战时期苏联宣传画: 苏联人对美国人说 “你最好别惹我!”
针对美国的冷战政策, 苏联在经济上和军事 上采取了什么对策?
苏联在冷战中的表现:
军事上: 1955年,成立“华约”
1955年,苏联同东欧7个社会主义国家成立 了“华沙条约组织”,简称“华约”。
美国
当时担任美国驻苏参赞的凯 南却对身边的记者说:“人们在 欢呼跳跃· · · 他们以为战争结束 了。而战争才刚刚开始。”
1945年5月8日
这里的两个“战争”分别 指的是什么? 结束:二战的欧洲战争 开始:“冷战”
苏联
第16课
冷战
一.冷战的含义:
冷战是指第二次世界大战后的40多年间,以美、苏为首 的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
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针对美国的遏制政策,苏联有什么反应? 1、经济上:成立经互会 苏联针锋相对,联合东欧国家在1949年成立经互会,以
打破美国为首的资本主义世界对社会主义国家的经济封锁。
2、军事上:成立华沙条约组织
华沙条约组织
性质:军事政治集团
直接目的:对抗北约
1955年,苏 联和东欧社会主 义国家在华沙签 订《友好合作条 约》,被通称 “华沙条约”, 根据这个条约建 立了华沙条约组 织。
影响: 标志着“冷战”的正式开始

什么是“冷战”
“冷战” 是以美国为首的西方资本主义 国家对苏联等社会主义国家采取了除武装进 攻之外的一切敌对行动。
二、两极世界的形成
1、杜鲁门主义 2、欧洲经济援助计划(欧洲复兴计划或马歇尔计划)
马歇尔计划
1947年6月5日,美国国 务卿马歇尔借出席哈佛大学 毕业典礼并接受名誉学位的 机会,提出美国帮助欧洲复 兴的建议,即“马歇尔计划”。
北大西洋公约组织
性质:军事政治集团
直接目的:遏制苏联
1949年,美国 等12国的代表在 华盛顿会签订了 《北大西洋公 约》,建立了北大 西洋公约组织, 图为12国代表集 会签约。
小结
以美国为首的资本主义国家为遏制苏联和共 产主义采取了哪些政策?
1、政治上:杜鲁门主义——冷战的开始 2、经济上:马歇尔计划——冷战的发展 3、军事上:北大西洋公约组织——冷战的加剧
思考:美国实施马歇尔计划的目的是什么?
1、通过援助西欧恢复经济,稳定资本主义制度,2、 加强美国对西欧的的控制。3、遏制共产主义,从而称霸 世界。
小结
“马歇尔计划”和“杜鲁门主义”有什么联系和区别?
马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模运用,实质都是要遏 制苏联,稳定资本主义秩序,确立美国的霸权地位;但是杜鲁门 主义是在政治上公开的反共反苏,而马歇尔计划是采用隐蔽的经 济手段控制西欧,联合西欧各国共同反共反苏。
板门店共同 警卫区。图中前 排的铁皮房就是 军事停战委员会 谈判会场,朝鲜 军事分界线横穿 其中。
1953年7月27日, 朝鲜停战签字仪式 就在板门店举行。
合作探究:
“冷战”对二战后的国际关系产生了什么影响?
消极影响:
1、造成了一些国家的分裂和领土纠纷 2、加深了资本主义国家与社会主义国家的对立。 3、局部冲突不断,国际危机频繁,使人类面临着
思考:
两大军事政 治集团的形 成有何影响?
东西方冷 战进一步加 剧,标志以 美苏为首的 两极格局形 成
三、“冷战”阴影下的国际关系
德国的分裂 冷战的焦点
美苏采取分裂 德国政策
美、英、法三国占领 区先后合并,成立德 意志联邦共和国。
苏占区单独成立了德意 志民主共和国
1948年柏林被分为东西 两部分。1961年民主德 国政府为防止公民自由 外流和西方势力入侵, 沿西柏林四周筑起了一 条由水泥墙、钢丝网和 瞭望塔组成的封锁线, 这条封锁线被称为柏林 墙。柏林墙的建立阻止 了东西柏林之间市民的 来往,成为德国分裂的 象征。
“铁幕演说”
1947年3月12日,杜 鲁门总统在国会发表咨文, 要求美国援助“受到共产 主义威胁的希腊和土耳 其”,并公开宣称,美国 要在一切地方与苏联和共 产主义对抗。这就是“杜 鲁门主义”。它的出台, 表明美国公开放弃同苏联 合作的政策。它标志着美 苏两国从战时的盟友转变 为战后的竞争对手。
目的: 遏制苏联和共产主义

1、从未有过现在这样的执着,不需要承诺无需誓言,只是想珍惜,仅此而已。

2、无数个黄昏,单薄的身影,徘徊在飘满落黄的深巷,风,轻抚着卷曲的秀发,街灯照着泪痕划过的脸颊。一季季的草香,一片片的落叶,素颜难描落叶怨!爱到魄散不知倦!心,在秋天的荒草中茫然慌
拥有原子弹
苏 相对较弱 联
拥有最强大的陆军
在1945年五月时苏联武装 力量总人数为1136.5万人
安理会常任理 事国
控制了东欧地 区
雅尔塔体系:
第二次世界大战后,在美苏两国势力均衡的基础上, 世界大国按照雅尔塔等国际会议确立的基本原则,通过对 世界版图和势力范围重新进行划分而建立起来的新的国际 关系格局。
战争危险。
积极影响:
美苏两国未发生大规模的直接武装冲突,从而避 免了新的世界大战的爆发。
课外探究:
北约和华约是美苏“冷战”的产物,随 着东欧剧变和苏联解体,北约的使命已经结 束。北约是否应该解散?北约不仅没有没有 解散,北约反而在不断扩大,说明了怎样的 问题?(提示紧扣国家力量和国家利益进行 分析)。
1945年雅尔塔会议上的“三巨头”
第2课 冷战的开始
探究的主要问题 1、美苏冷战的局面是如何形成的? 2、美苏冷战局面形成的原因和特点是 什么
战后初期美苏力量对比:
经济
军 事 势均力敌
政治
工业产量占53.4% 武装部队1200多万
控制操纵联合
美 出口贸易占32.4% 国防预算超800亿美元

国 黄金储备占74.5% 在全球有480多个军事基地
它奠定了战后世界两极格局的框架
一、从盟友到对手
思考:美苏为什么从战时盟友转变为对手? A、二战结束,失去了战时同盟的基础。 B、社会制度和意识形态的矛盾。 C、国家利益的冲突。(根本)
二、两极世界的形成
1、杜鲁门主义
“从波罗的海的斯德丁到亚 得里亚海边的的里雅斯特, 一幅横贯欧洲大陆的铁幕已 经降落下来。在这条线的后 面,坐落着中欧和东欧古国 的都城……所有这些名城及 其居民无一不处在苏联的势 力范围之内,不仅以这种或 那种形式屈服于苏联的势力 影响,而且还受到莫斯科日 益增强的高压控制。”
美国国务 卿马歇尔。
材料1、 从1948年到1950年,共有16个国家(基本为西 欧国家)接受了美国130多亿美元的援助,其中90%是赠予, 10%是贷款,因此丘吉尔把“马歇尔计划”称为“人类历史上 最慷慨的举动”。
材料2、联邦德国前总理阿登纳在《回忆录》中说:“美 国从它面对世界共产主义的安全考虑日本投降后, 美苏两国以北纬38度 线为界,分区占领朝 鲜半岛的南部和北部。 后来在朝鲜半岛南部 和北部分别建立了大 韩民国和朝鲜民主主 义人民共和国,从此 朝鲜半岛处于分裂状 态。
局部战争
1950年,美国 打着联合国的旗号 侵略朝鲜。图为 “联合国军”在朝鲜 登陆。
中国人民志愿军抗美援朝
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