护理分级管理与岗位职责

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护理人员的分级管理与标准(试行)编号001一级护士的岗位说明与岗位职责编号002二级护士的岗位说明与岗位职责编号003三级护士的岗位说明与岗位职责编号004四级护士的岗位说明与岗位职责编号005五级护士的岗位说明与岗位职责编号006

护理人员的分级管理与标准

一、护理人员的分级

护理人员分级与使用，对于提高临床护理工作效率及护理人员工作满意度具有重要意义。实施护理人员分级应综合考虑不同护理人员的岗位、工作年限、学历、职称、个人能力和临床经验等因素，确定医院护理人员的层级范围及不同层级的分级标准。同时，遵循逐步优化护理队伍结构与维持队伍稳定性相结合的原则。

二、临床护理人员的分级与标准（试行）

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备注：1.可从低一层人员中选拔优秀者承担高一层工作。

2.对于能力、水平、责任心达不到本层次的人员，可降低层次。

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（三）知识要求

1.熟悉护理专业知识、操作技术及常用急救技术

2.熟悉相关人文学科知识及法律法规

（四）能力要求

1.能够完成基础护理

2.有观察病情和治疗处置的能力，在上级护士指导下能够直接分管患者并承担夜班工作

3.良好的沟通协调能力

4.良好的语言、文字表达能力

四、工作权限

1.对本科室护理工作的建议权

2.对实习护士的工作指导权

五、工作质量标准

1.基础护理工作质量达标

2.在上级护士指导下及时、准确执行分管患者的各项治疗和护理工作，责任制护理落实到位，各项护理质量达标。

3.观察患者病情变化及时、准确，中医护理文书书写符合要求。

4.有效落实患者健康教育，积极开展中医特色健康指导。

5.各种检验标本采集正确及时

6.分级护理落实到位，掌握分管患者“八知道”（姓名、诊断、病情、治疗、饮食、心理、护理措施、潜在危险及预防措施）

7.护理服务满足患者需求，无患者投诉及家属投诉。

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4.为人正直，积极进取，开拓创新

5.身心健康

（三）知识要求

1.熟悉护理专业知识、操作技术及相关知识

2.了解国内外人文学科知识及法律法规

3.了解国内本专业护理发展动态

（四）能力要求

1.能胜任常规护理工作，熟悉专科护理操作，有病情观察、治疗处置的能力；能在上级护士指导下完成危重患者护理

2.良好的沟通协调能力

3.良好的语言、文字表达能力

4.带教低层级护士及实习护士的能力

四、工作权限

1.对本科室护理工作的建议权

2.对进修护士、实习护士的工作指导权

五、工作质量标准

1.及时、准确执行各项治疗与护理。

2.分级护理落实到位，掌握分管患者“八知道”（姓名、诊断、病情、治疗、饮食、心理、护理措施、潜在危险及预防措施）

3.责任制护理模式落实到位，各项护理质量符合规定与要求。

4.巡视病房、观察病情、报告医生、抢救处置及时，无意外发生。

5.中医护理文书书写符合要求。

6.基本护理技术、中医护理技能操作规范、熟练、准确，医疗仪器操作熟练。

7.健康指导体现中医特色，有针对性。

8.按照要求完成岗位培训、护理教学等工作。

9.护理服务满足患者需求，无患者投诉及家属投诉。

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（二）基本素质要求

1.良好的个人素养和高尚的职业道德

2.良好的团队合作精神

3.较强的事业心和责任感

4.为人正直，积极进取，开拓创新

5.身心健康

（三）知识要求

1.熟悉护理专业知识、操作技术及相关知识

2.熟悉相关人文学科知识及法律法规

3.了解国内本专业护理发展动态

4.熟悉医疗安全目标及相应防范措施

（四）能力要求

1.熟练掌握本专业各类危重症患者护理，有一定的发现问题、解决问题能力。

2.良好的沟通协调能力。

3.良好的语言、文字表达能力。

4.一定的教学能力和护理科研能力。

5.熟练使用计算机及网络能力

四、工作权限

1.对本科室护理工作的建议权

2.对进修护士、实习护士的工作指导权

五、工作质量标准

1.严格执行各项制度，及时、准确执行各项治疗与护理。

2.分级护理落实到位，掌握分管患者“八知道”（姓名、诊断、病情、治疗、饮食、心理、护理措施、潜在危险及预防措施）

3.责任制护理模式落实到位，各项护理质量符合规定与要求。

4.巡视病房、观察病情、报告医生、抢救处置及时，无意外发生。

5.中医护理文书书写符合要求。

6.基本护理技术、中医护理技能操作规范、熟练、准确，医疗仪器操作熟练。

7.健康指导体现中医特色，有针对性。

8.按照要求完成岗位培训、护理教学等工作。

9.护理服务满足患者需求，无患者投诉及家属投诉。

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（二）基本素质要求

1.良好的个人素养和高尚的职业道德

2.良好的团队合作精神

3.较强的事业心和责任感

4.为人正直，积极进取，开拓创新

5.热爱教学工作，有较强的教学意识

6.身心健康

（三）知识要求

1.掌握护理专业知识及操作技术，能独立处理疑难专科护理问题。

2.掌握国内外本专业护理发展的趋势。

3.掌握护理教育相关知识及质量管理的相关知识

4.熟悉相关人文学科知识。

5.熟练运用外语获取学科信息和进行学术交流

（四）能力要求

1.较强的组织管理、计划、执行能力和创新能力。

2.良好的沟通协调及解决疑难问题的能力

3.良好的语言、文字表达能力及教学能力，能胜任本专科的理论授课，规范组织护理查房，能承担对各层次护理人员的指导任务

4.能够使用常用的计算机软件，有较强的科研能力及成果应用能力

四、工作权限

1.对本科室各项护理教学、科研及质量管理工作的建议权。

2.协助护士长完成对护理教学科研计划及管理制度执行情况的监督检查权

3.协助护士长完成对临床护理工作执行情况的监督执行权及指导权

五、工作质量标准

1.贯彻执行科室各项指令任务任务及时、有效

2.教学目标明确，教学方法科学

3.各层级教学计划健全，有落实措施，教学质量达标

4.按照要求完成护理人员的培训及护理科研计划

5.按照要求开展护理质量控制及反馈

6.各类资料记录及存档管理规范

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