小学美术《第5课 太阳》PPT课件
美术太阳ppt课件
世界各国太阳美术作品各具特色，反映了不同地域和文化的独特魅力。从欧洲的油画到亚洲的浮世绘 ，从非洲的石雕到美洲的印第安艺术，都可以看到太阳作为重要主题的影子，展现了太阳在不同文化 中的象征意义和艺术价值。
太阳的美术创作实
05
践
如何画太阳
画太阳的步骤
首先，在画布上确定太阳的位置，然后使用圆形工具勾勒出 太阳的轮廓。接着，使用不同的颜色和线条来表现太阳的光 辉和热度。最后，添加细节和阴影，使太阳更加立体和生动 。
太阳的位置
总结词
太阳位于太阳系的球和其他 行星都围绕太阳公转。太阳系中所有 行星和卫星都受到太阳引力的影响， 维持着相对稳定的轨道运动。
太阳的作用
总结词
太阳为地球提供光和热，维持地球上的生命。
详细描述
太阳的光和热为地球上的生物提供了必要的能量和适宜的气候条件。植物通过光 合作用将太阳能转化为化学能，动物则依赖植物和其他食物来源获取能量。同时 ，太阳也是地球气候形成的主要因素之一。
美术太阳ppt课件
目 录
• 太阳的简介 • 太阳的美术表现 • 太阳的象征意义 • 太阳的美术作品欣赏 • 太阳的美术创作实践
太阳的简介
01
太阳的定义
总结词
太阳是太阳系的中心恒星，为地球提供光和热。
详细描述
太阳是一个由氢和氦等元素组成的巨大气体球，通过核聚变反应产生能量和光 。它拥有约109倍于地球质量的物质，并且是太阳系中最重要的天体之一。
太阳的摄影表现
拍摄角度
太阳的摄影表现可以通过不同的 拍摄角度来展现其魅力，如日出 日落时的低角度拍摄和晴天时的
垂直角度拍摄。
滤镜使用
滤镜的使用可以强化太阳的色彩 和光影效果，如渐变中性密度滤 镜可以用来制造日出日落时的渐
《5太阳》示范课教学设计【人美版小学一年级美术下册】
（三）作品欣赏《美丽的太阳》。 结合课件欣赏太阳泥塑作品，了解泥塑的基本技法。
1、学生分析作品的表现方法，制作方法。
2、教师出示课件中关于揉、捏，搓、粘、压等方法的图像。
3、学生在教师的指导下练习制作的动作。
第单元第5课第节授课时间月日
课题
太阳
课型
造型表现
教
学
目Байду номын сангаас
标
知识
技能
熟悉工具和材料，进行感官体验。采用揉、捏、粘、压等技法进行简单的浮雕造型创作。
过程
方法
培养学生的合作精神和耐心细致的工作态度，提高学生的动手能力。
情感
态度
通过太阳五官及光芒的多种设计和表现，强调学生的个性和创新精神。
教学
重点
难点
教学重点：学习用泥塑的方法表现太阳的脸和光芒。
教学难点：太阳五官及光芒的多种造型及富于个性的色彩变化。
板书
设计
太阳
泥塑的方法
多种造型
色彩变化
教学
准备
彩泥及附带工具。
课 时 教 案
课 时 教 案B
教 师 主 导 与 学 生 主 体 活 动 设 计
效果与反思
一、导入：
二、新授：
（一）故事欣赏 学生欣赏《后羿射日》的故事并叙述。 学生了解太阳相关的神话。
展示自己的作品，并且互评。
五、拓展：
展示自然界的太阳，生活中的和神话中的太阳。感受成功的喜悦，拓展学习领域，丰富学生知识。
4、出示更多的泥塑作品，让学生欣赏。引发思考，提高学习的效率。学习泥塑的基本方法，为接下来的造型表现作铺垫。引导学生探究，发现。
2024版小学一年级美术上册课件《我的太阳》
•课程介绍与目标•太阳形象创作•太阳光芒表现目录•太阳表情设计•背景环境构建•课堂互动环节01美术课程目的培养学生的审美能力和创造力01锻炼学生的手眼协调能力02培养学生的耐心和专注力03《我的太阳》主题意义激发学生的想象力以“我的太阳”为主题，鼓励学生自由发挥想象，创作出独具特色的太阳形象，激发学生的创造力和想象力。
引导学生关注自然太阳是自然界中不可或缺的元素，通过创作太阳形象，引导学生关注自然、热爱自然。
培养学生的情感表达通过美术创作表达学生对太阳的感受和情感，有助于培养学生的情感表达能力和审美情趣。
教学目标与要求能力目标知识目标能够运用所学绘画技巧和色彩知识，创作出具有个性和创意的太阳形象；能够表达自己的创作思路和感受。
情感目标02太阳形象特点分析圆形或近似圆形的外观光芒四射炽热的颜色绘画材料绘画工具辅助工具030201创作材料及工具选择步骤一画出太阳的圆形轮廓，注意要画得尽量圆。
选用红色、橙色或黄色等暖色调，给太阳上色，表现出其炽热的特点。
用白色或淡黄色画出太阳的光芒，可以用直线或曲线的形式表现。
添加光晕效果，让太阳看起来更加耀眼。
在画太阳时，要注意色彩的搭配和过渡，使画面看起来更加自然；同时，可以通过添加一些细节和纹理来丰富太阳的形象，比如画出太阳的黑子或日珥等。
步骤二步骤四技巧指导步骤三绘画步骤与技巧指导03光芒形状和色彩认知光芒形状色彩认知光芒表现手法探讨线条表现色彩表现运用色彩的明暗、冷暖对比，可以表现出太阳光芒的层次感和立体感。
同时，运用渐变、叠加等色彩技巧，可以使光芒更加绚丽夺目。
学生作品欣赏与点评作品欣赏作品点评04不同情绪下太阳表情变化太阳呈现出明媚的笑容，光芒四射，充满活力。
太阳表情沮丧，光芒减弱，可能伴有乌云或雨滴。
太阳眉头紧锁，怒目圆睁，光芒变得刺眼且带有炙热感。
太阳眼睛瞪大，嘴巴张开，光芒闪烁不定。
开心伤心生气惊讶表情设计原则和方法简洁明了夸张生动色彩搭配学生创意表情展示05营造氛围通过背景环境的描绘，可以营造出一种温暖、明亮、充满活力的氛围，与太阳的形象相呼应。
幼儿美术课太阳课件
05
太阳的课堂总结
学生作品展示与评价
展示学生作品
在课堂上，老师将展示学生的太阳画作，让 同学们互相欣赏和学习。
评价作品
老师将对学生的作品进行点评，指出优点和 需要改进的地方，帮助学生提高绘画技巧。
课堂收获与感悟
01
02
03
认识太阳
通过本节课的学习，学生 将更加了解太阳的形状、 颜色和特点，提高对太阳 的认识。
太阳与神话动物
让幼儿了解一些与太阳有关的神奇动物，如金乌、凤凰等，并尝试将这些动物形象融入自己的作品中 ，激发他们的创造力和想象力。
04
太阳的互动游戏
太阳的拼图游戏
总结词
培养观察和手眼协调能力
详细描述
准备各种形状的太阳拼图，让孩子们通过观察和尝试，将拼图正确地拼凑在一起，锻炼 他们的观察能力和手眼协调能力。
阴影
为了表现太阳与周围环境的关系，可以在太阳的下方或周围 添加阴影。阴影的颜色可以略深于太阳本身，以强调其立体 感和深度。
03
太阳的主题创作
太阳与自然景观
太阳与天空
引导幼儿画出太阳在天空中的位 置，以及太阳光芒与云彩的互动 关系，培养他们对自然景观的感 知和表现能力。
太阳与植物
鼓励幼儿描绘太阳照射下的植物 ，如向日葵、树木等，通过观察 和创作，培养他们对自然美的欣 赏和表达能力。
幼儿美术课太阳课件
目录 Contents
• 太阳的认知 • 太阳的绘画技巧 • 太阳的主题创作 • 太阳的互动游戏 • 太词
太阳是圆形的，通常被描述为黄色或橙色。
详细描述
太阳是太阳系的中心，是一个由氢和氦等元素组成的巨大气体球。从地球上看，太阳是圆形的，因为太阳和地球 之间的距离非常远，所以太阳看起来就像一个圆盘。太阳的颜色通常被描述为黄色或橙色，这是由于太阳表面温 度较高，使得太阳光呈现出这些颜色。
《我的太阳》小学美术一年级教案-图文
《我的太阳》小学美术一年级教案-图文课题学生素质发展目标教学重点教学重点：创造出有个性的太阳形象。
教学难点：如何使学生克服模仿的心理(怎样变化圆内空间、圆形及光芒)。
1．能抓在太阳的基本形状特征进行大胆想像，创造出有个性的太阳形象。
2．在美术活动中，表现出热爱生活、热爱大自然的思想感情。
第5课我的太阳课时安排1课时难点主要教学欣赏、讨论、示范、音乐欣赏、互相评价方法教具范画两张、七彩粉笔、歌曲磁带等准备教学过程设计（含作业安排）—、自由画形式导入课题：1、老师问：谁会画太阳请三位学生上台自由画太阳。
太阳是什么形状(圆形)它的四周还有什么(光芒)2、两人一组讨论：谁画的太阳最有趣，最美为什么3、揭题、板书课题。
(见板书)二、新授：1、老师带领学生欣赏第5课书中的学生作品。
老师：咦，怎么太阳还有眼睛、鼻子、嘴巴这是怎么回事(把太阳当做人来画)画上眼睛、鼻子、嘴巴，就变成了人，这是在太阳圆内变化了。
那四周的光芒，它又是怎样变化的呢2、请看书中左上图：他把太阳的光芒变成了小女孩的头发，还用蝴蝶结扎起来，还给她脸上涂上红红的胭脂，一下子，太阳就变成了一个美丽的小姑娘。
书中左下图：把这个太阳的脸涂成了大海的颜色，嘴画成了一艘小船，鼻子画成了一个小人坐在船上邀游大海，脸上笑成了两朵花，再看它的光芒像火焰一样，然后还种了许多的小树，这位同学还有环保意识，种了树，都把小鸟吸引来了，还在这儿做窝呢。
书中右下图：太阳的头顶上戴了什么(皇冠)3、老师：对，把太阳比做无比神圣的女皇，把“女皇”的头发画成了什么(树叶：红、黄、绿)绿树叶是在什么季节(春季)黄、红树叶是在什么季节(秋季)三、了解太阳的七色光知识：放音乐《七色光》，老师和学生一起跳。
1、老师问：怎么歌中把太阳说成了七色光为什么(学生自由回答)2、老师：我们平常看到的太阳是黄色、白色，但实际上太阳光是由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色合在一起而成的。
有时，天上出现的彩虹，它的七色就是天上的小水珠把太阳光折射出了美丽的彩色，所以我们画的太阳应该是有许多种颜色的。
人美版小学美术第5课绘画中的透视现象课件(17张PPT)
我叫视平线， 是与你眼睛平行 的一条水平线， 平视时我与地平 线重合。
我叫消失点， 随着视线的延伸， 景物会逐渐聚于 一点，这个点就 是我，你能找到 我吗？
消失线夹角处天空与道路由近及远
出现了怎样的变化？
近远
说一说
树出现了哪些变化？
近远 近远 近远
颐和园长廊
思考与讨论：
1.本课中的透视现象有 哪些？ 2.画透视的场景，应该 注意那几个问题。
平面
立体空间
用色彩也可以表现立体空间感！
义务教育教科书·美视现象 描画了一条 乡间小路。 你看到后有 怎样的感受？
《村道》（油画) 1689霍贝玛 荷兰
说一说： 哪张给你的空间感最强烈？
1
2
你在哪里 见到过这种 现象？
说一说：
为什么这幅的空间感最强烈？
介绍两个新朋友
消失点
视平线
平行透视简图
视
消
平
失点
线
消失 线
林荫小道与长廊
视平线
消失点
消失线
人眼视线 取景框 视平线
取景方法
消失点
视平线
说一说
1.学生作品是怎样取景的？ 2.是如何表现近大远小的 透视现象的？
餐厅
教学楼走廊
图书阅览室
学校电脑室
运用本课所学的透视知 识，在教室或校园里找一处 场景写生，表现出近大远小 的透视现象。
小组评价：
1.说一说 你有什么收获。 2.评一评 谁的画面空间效果好。
谢谢
第5课太阳(课件)(共21张PPT)人美版美术一年级下册
太
阳
01
自然界中的太阳
画家画的太阳
莫 奈 《 日 出 印 象 》
·
太阳究竟是什么样子的？
太阳是发光发热的恒星， 万物生长都离不开太阳
近距离视察太阳
太阳的形状——圆形
我是时尚发型师
给太阳设计一个新发型？
太 阳 发 型 屋
太 阳 的 光 芒
太 阳 的 表 情
我给太阳人拍照!
如果太阳是人,他会 是怎么样的人呢？
11
可 爱 的 太 阳 宝 宝
爱 漂 亮 的 太 阳 姑 娘
Байду номын сангаас
慈 祥 的 太 阳 爷 爷
各种各样的太阳
——学生作品欣赏
画出我的太阳
用彩泥制作 我的太阳
用布料制作 我的太阳
作业提示：
请你用手中画笔和材料为太阳设 计一个漂亮的发型。
谢谢欣赏
THANK YOU FOR WATCHING
小学美术《我的太阳》课件(2024)
04
完成作品后，要将 工具和材料整理好 ，放回原处。
2024/1/29
20
05
创意绘画：我心中的太阳
Chapter
2024/1/29
21
绘画风格选择及技巧指导
风格选择
鼓励孩子们选择自己喜欢 的绘画风格，如抽象、写 实、卡通等。
2024/1/29
色彩运用
指导孩子们运用色彩的明 暗、冷暖、对比等表现太 阳的光芒和温度。
6
02
太阳形象创意表现
Chapter
2024/1/29
7
太阳形象特点分析
圆形或近似圆形的外观
太阳通常被描绘为一个完美的圆形或 稍扁的圆形，这是其最基本的视觉特 征。
炽热的色彩
太阳通常被描绘为红色、橙色或黄色 等暖色调，以表现其炽热、充满活力 的特性。
光芒四射
太阳发出的光芒是其最显著的特点之 一，通常以直线或曲线的形式表现， 有时伴有渐变的色彩。
宙的奥秘和美丽。
艺术作品
欣赏梵高、莫奈等大师的太阳 主题作品，提高孩子的艺术鉴
赏力。
网络资源
访问科普网站、艺术网站等， 获取更多关于太阳和绘画的知
识和信息。
2024/1/29
29
THANKS
感谢观看
2024/1/29
30
鼓励孩子们互相评价作品，分享 彼此的创作心得和感受。
经验分享
邀请部分孩子分享自己在创作过 程中的经验和技巧，促进大家共 同进步。
24
06
课程总结与拓展延伸
Chapter
2024/1/29
25
关键知识点回顾
太阳的基本形状和特征
圆形，发光发热，是太阳系中心。
一年级美术下册《太阳》PPT课件
第5课 太阳
猜谜语：
有位老公公， 一副圆面孔。 有朝一日不见它， 不是下雨就刮风。
马王堆汉墓帛画 中的太阳
小朋友心中的太阳
作品欣赏：
要求： 构图饱满、颜色鲜艳。 运用多种方法及工具制作。
注意： 请保持教室和桌面的卫生，小组内小朋友要相
互合作，互相帮助。
最美的梦
我们从橡皮泥的王国归来 带回一个温暖如春的太阳 在我们的土地上 到处万紫千红、鲜花怒放
从我们的课桌旁 一直伸展到远远的天上 有明亮的星星 伴着快乐而歌唱
我们的小手 沾满了童年的幻想 在微风中茁壮地成长
还有世界上最大的愿望 让每一个地方洒满灿烂的阳光
小小的橡皮泥是魔术棒 它穿着梦一样的衣裳
在这里听着鸟语 闻着花香 把生活打扮得更加美丽 让每一天的我们都笑声朗朗 乐观向上