人教版二年级上册英语知识点
人教版二年级上册英语知识点归纳
人教版二年级上册英语知识点归纳人教版二年级上册英语知识点归纳Unit 1 Word List 单词表family 家庭grandpa 爷爷(口)grandma 奶奶(口)dad 爸爸(口)mom 妈妈(口)sister 姐妹brother 兄弟me 我(宾格)policeman 警察doctor 医生teacher 老师engineer 工程师Unit 2 Word List 单词表classmate 同学friend 朋友big 大的thin 瘦的pretty 漂亮的ugly 丑的tall 高的short 矮的from 从……来China 中国Canada 加拿大Britain 英国Unit 3 Word List 单词表park 公园hill 小山lake 湖bridge 桥tree 树grass 草flower 花bee 蜜蜂butterfly 蝴蝶*bench 长凳*picture 图画;照片*beautiful 美丽的Unit 4 Word List 单词表* aunt 姑姑* uncle 叔叔Unit 5 Word List 单词表street 街道van 客货车taxi 出租车bicycle 自行车subway 地铁subway station 地铁站traffic light 交通灯bus stop 公共汽车站supermarket 超级市场book store 书店school 学校hospital 医院zoo 动物园stop 停下来wait 等候go 走Unit 6 Word List 单词表Beijjig 北京Tiananmen Square 天安门广场the Great Wall 长城the Summer Palace 颐和园the Forbidden City 紫禁城T emple of Heaven 天坛Beihai Park 北海公园Beijing Zoo 北京动物园*Beijing Duck 北京烤鸭*Beijing Opera 京剧*Temple Fair 庙会*great 伟大的的;大的Unit 7 Word List 单词表Festival 节日merry 愉快的Christmas 圣诞节Christmas tree 圣诞树Santa Claus 圣诞老人bell 铃present 礼物card 明信片stocking 长happy 快乐的Spring Festival 春节dragon dance 舞龙paper-cut 剪纸lantern 灯笼*Hong Kong 香港*Toronto 多伦多*Sydney 悉尼*rat 鼠*ox 牛*dragon 龙*snake 蛇*horse 马*sheep 羊*rooster 鸡*pig 猪*New Year 新年Unit 8 Word List 单词表*sofa 沙发二年级上册重点句子1. This is my family. I have a happyfamily.2. Who’s he? He’s my dad.3. My mom is an engineer. My dad is adoctor.4. An apple for you, dad. –Thanks a lot.5. That’s mine.= That’s my +名词.6. What is he like? He is tall.7. We are classmates. We are friends.8. I’m from Canada. I’m from America.9. There is a monster. He is Monkey.10. I’m sorry. –That’s OK.11. There is a lake in the park.12. What can you see in the picture? I cansee ducks.13. How beautiful!14. Let’s take a picture. Let’s go. Let’sgo boating.15. Stand on the bench.16. What a beautiful park!17. Is Yaoyao pretty today?18. This is my grandma. This is ….19. This is a taxi.20. Where are you going? –I’m going to thesupermarket.21. By taxi? No, by bus. By subway.22. Don’t play in the street.23. Where is the subway station? It’s nextto the bus stop.24. I’ve got an idea.25. Have you been to the Summer Palace?Yes, I have.26. Here is a present for you. –Thank you.27. Merry Christmas, mom. –You, too.28. Happy Spring Festival! –The same toyou.29. Let’s take a taxi.30. I’m in Sydney. I’m in Toronto. I’mhappy in Beijing.31. We wish you a merry Christmas and ahappy new year.。
最新人教版英语二年级上期末重点和易错点知识整理.docx
最新人教版英语二年级上期末重点和易错点知识整理Unit 11. he， sheA.性区分he : dad， uncle，， Mr ⋯， cousin(既可以是男性，也可以是女性 )she: mum， aunt ， Miss⋯，Mrs⋯， cousin(既可以是男性，也可以是女性 )常出在和判断中，如：(1) This is my mum. _______ is a teacherA.He B She’s C. She(2) This is my uncle. ______ is tall.A. HeB. He’sC. She(3)当你想要介你的表弟很高，你可以：This is my cousin. She’s tall.B. 音区分He ，she 常出在听力“ 出你所听到的”中C．性区分he， she常出在“ 出不同的”中，如：(1)A． he B. she C. my(2)A. my B. he C .your(3)A. aunt B. cousin C. she2.This is my +(称呼 ) .He’s/ She’s +形容（tall/ short/ cute/ cool/ nice/ beautiful ⋯）常用于介某人 .3.Is this your ⋯? 常用于“ 是你的⋯⋯?”肯定回答：Yes， he/she is.否定回答：No. He/ She is⋯(或 No， he/she isn’t. He/ She is ⋯)4. Mrs ， Miss， MrMrs (已婚女士 ) 夫人，太太Miss (未婚女士 ) 小姐Mr 先生.常出于听力中，或中.要求小朋友能理解，区分音如：（1）This is my aunt/uncle/ dad/ teacher， _____ Li.A. MrB. MissC. MrsUnit 21.I have ⋯介”我有⋯”如：(1)I have two apples.(2) I have a rabbit.注： I have 后既可以跟可数名的数形式，也可以跟可数名的复数形式.目前学到的名复数形式有 2 种：（1）直接加 s 复数，如： cats ， hamsters， monkeys⋯（2）加 es 复数，如： potatoes， boxes，tomatoes⋯ cherries只需，知道是 cherry 的复数形式即可 .2.big， small， fatA. 区分，并能理解形容的含. 常出于“ 出不同的”中.如： A.brown B. small C. bigB. 关注片，常出于听力“ 出你所听到的”中，如：3.I have a ⋯It ’s⋯ It’s⋯介某一事物的色、大小 .A. 句子形辨，常出于听力，“ 出你所听到的句子” .如：（1）A. I have acat. It’s white. It’s fat.B. I have a rabbit. It’s white. It’s fat.B. 将 2 个句子合并成一句，意思不.如： It’s big. It ’s fat. =It ’s big and fat.常出于听力，“ 出你所听到句子的答句”.如：音：Look at my cat.A. It ’s brown and small.B. I have a cat.C.成句 .本元文中的句型，将其中两个短句合并成一句后，打乱序小朋友成句，率高 .如：（1） dog，have，I ， a ，brown（2） At，my，and，look，big，fat ，catUnit 31. have ， has于句型：I have ⋯我有⋯⋯It has⋯它有⋯⋯ He has⋯他有⋯⋯ She has⋯她有⋯⋯有敏感的，常出于中，如：（1）I _____ a rabbit. It _____a short tail.A. has; haveB. have ;hasC. have; have(2)He _____ an apple. She _____some pears.A. has; haveB. have， hasC. has; has(3)The bear _____a short tail. The monkeys _____ long tails.A. has; haveB. have， hasC. has; has2. Look at⋯看⋯⋯常考察小朋友look at 后面跟的是数是复数.如：Look at the ______. They are small.Look at the pumpkin. ______(It s’， They’re) big.4.long， short常出在听力中或看片写或中 .注意看片写不能写成物名称 .5.It has ⋯Look at the ⋯It has a long tail/neck.Look at the ⋯It has a short tail/neck..如：此句型常出在成句，或听力“ 出所听句子的答”（1）neck a longhas it(2) 听力材料： Look at the rabbit.A. It has a long tail. It has a short tail.Unit 41.these， those， this， thatA.形、音辨析（1）准音，并在出所听型中能找出正确答案 .如：听力材料：Those are pumpkins.A. These are oranges.B. Those are pumpkins.听力材料： What are these?A. What are these?B. What is this?（2）看到 this， that ，知道是数，看到 these，those 知道是复数 .常出于出不同的中 .B.理解运用this 个（距离近，上所指箭短）that 那个（距离，上所指箭）these 些（距离近，上所指箭短）those 那些（距离，上所指箭）常出在填空中，如：也出在中，如：(1).________ pumpkins. They’re very big.A. It ’sB. This isC.Those are(2)_________ apples are big.A. TheseB. thatC. It2. These/those are⋯ They are⋯小朋友能根据片，正确句型These/those are 表⋯达意思 .如：3.What are these/those?些 /那些是什么？A. 句不同，答句一致 .不管句是 What are these? 是 What are those？答句一律用 They’re⋯如：又如：–What are those? –______ are apples.A. ThoseB. ThatC. TheyB．注意 These are⋯Those are⋯和 They are ⋯的区 .前者距离，后者物品 . 4. potatoA．的复数形式：potato es此外，学的中， tomato es，boxes， peaches，sandwiches 三个复数也是加 es.C.蔬菜： pumpkin， potato ， pea， carrot ， tomato ， onion水果： peach， banana， cherry， grape， apple， pear， orange在出不同的中，要注意复数区，及蔬菜，水果不同的区.Uni51.可数不可数名本元起，小朋友接触不可数名.理解不可数名的含：无法数，即不可数.知道：不可数名有： juice， yogurt，tea.不能在尾加 s 或 es.可数名有：tart ， cupcake， sandwich，及物，水果，蔬菜，，家具，昆虫，玩具可以数得清的都是可数名.可数名有复数形式 .当表达 2 个或以上的数量，需要用复数，即在后面加上s 或 es.在出不同的，小朋友要能区分，如：A. YogurtB. JuiceC. snack2. Have ⋯，please. 吃 / 喝⋯Have a /an +可数名的数形式，please.Some+可数名的复数，Some+不可数名的原形，如： Have an apple， please.Have some sandwiches， please.Have some juice， please.小朋友的易点在Have some +可数名，忘把可数名成复数 .Have some +不可数名，反把不可数名加s 或 es.中常出一考点，如：Have some ______， please!A ． snack B. tart C. juiceHave some ______， please!A ．snacks B. snack C. yogurts3. Have some⋯ please. 和 A/Some ⋯please 句.型的区 .Have some⋯please. 吃 /喝⋯(常用于服或主人客人的招待用.2A Unit 5)答 :(1) 通常先礼貌得表示感：Thank you .(I like ⋯ / The ⋯ is yummy.) ⋯(2)也可以直接告服自己的需求，⋯please.如：—Have some juice，please.—Apple juice ， please.—Have some snacks，please.—A cupcake， please!A/Some ⋯please . 来一个 /一些 ...(常用于主求⋯ 1A Unit 5 ) 答，方通常Ok.如： A cherry， please.Ok.小朋友于两个句型不能区分含，并混淆答句.如在选择题中：–Have some snacks， please!–________.A. No.B. Yes， please.C. Thank you.如在情境配对中：(1). Some juice， please. D. Thank you.(2). Have some juice， please. E. OK.如在判断中：(1). 你人喝果汁，你可以：Some juice， please.(2). 你想吃一个蛋，你可以：Have a tart， please.如在听力，选出你所听问句的答句中：听力材料： Have some yogurt， please.A. OK.B. Thank you.3. I like ⋯我喜⋯⋯I like +可数名的复数泛指喜某一事物.不可数名的原形my/your/the/this⋯ +可数名的数 .(特指喜具体的某一事物 .此句小朋友中未出 )如： I like oranges. 我喜欢橘子 .I like orange juice. 我喜欢橙汁 .I like my kite.我喜欢我的风筝 .小朋友们的易错点在于：I like +可数名的复数，表示泛指，通常会忘在名后加s 或es.如，在听力”填入所听” ：I like _tarts__and tea. 小朋友容易把s 漏掉 .如，在填空中：1.I like ______ (cat， cats).2.I like _______ (yogurts， yogurt).如，在单项选择中：(1) I like _______. They are yummy.A. cupcakeB. tartsC. orange(2) — I like ____. — Me too.A. cherryB. juiceC. cupcakeUnit 61.read， write ，draw 小朋友们需仔细观察单词图片，并进行细节区分write draw read如，听力选出你所听到的图片听力材料：write3. play games， have fun这一图片，书本上的配图文字是We play games too. 但如在听力中中出现这一图片，听到”We have fun at school.”也不错 .此外，在“听录音，选出你所听到的句子”中，这两个知识点也常出现，要求小朋友能辨析 .如：听力材料： We have fun at school.A. We have fun at school.B. We play games at school.在单项选择中：（1）（2）你想告诉妈妈你在学校很开心，你说：A. I play games every day.B. I have fun at school.4.We like our school./ I like my school. 我们喜欢我们的学校 ./我喜欢我的学校 .通常主语和物主代词保持数量的一致.不能说 We like my school.如，在情境判断中：你想告诉别人你喜欢自己的学校，你可以说：I like my school.如，在选出正确的单词中：We like our/ my school.5.We ⋯and ⋯We sing and dance.We read and write.一句型常出在听力，“ 出你所听到的句子”中 .如：听力材料：We sing and dance.A. We sing and dance.B. We sing and play.也常出在成句中，如：and read We write school atUnit 71.table， desk小朋友能正确区分table，desk 的含及片table 桌子（通常指桌） desk 桌（通常指桌，写字台）在拼写中，字母 b， d 不混淆半的朝向 .在听力中能出正确的片，如，听力材料：Clean the table， please.在听音，写中，能正确写出所听.如：Clean the desks， please.2.Chair， armchairA. 辨析chair 椅子armchair 扶手椅B.听力辨听力材料： Clean the armchair， please.A. Clean the chair， please.B. Clean the armchair， please.3.CleanA. Clean 即可以作，表示：使⋯⋯干，也可以表示形容，表示：干的.在出不同的中常出，如：A．clean B. chair C. dearA. cleanB. writeC. gameB. Clean the⋯， please. 打⋯⋯如： Clean the chair， please.Clean the chairs， please.易点， Clean 后如果跟名复数，小朋友容易漏s，或 es.在情境中C．Let’s clean up！我来打吧！一句型主要出在情境答中考察，如：又如：当大家把教室打扫干净时，老师可以说：A. Let ’s clean up!B. Well done.再如：在根据图片内容，填入合适的单词中Clean（句子开，首字母需要大写）Unit 81.dressed in +色表示穿着⋯⋯色的衣服 .如： dressed in red 穿着色的衣服dressed in blue 穿着色的衣服在合适的填空中，如：2. My ⋯(称呼 )is a ⋯（） .(1)称呼和在找出不同的中能正确区分.如：A. teacherB. nurseC. Miss Li(2)成句中，能正确排序(称呼在前，在后).如：Uncle，is，my，worker ， a(3)将一句成两句 .如：My mum is a teacher.=This ismy mum. She’sa teacher.（注意性的一）如：（1）（2）This is my uncle. ________ a cookA. He ’ sB. It’ sC. She ’s也常出在听力出所听句子的正确答，如：听力材料： This is my aunt. She’s a nurse.A. My dad is a nurse.B. My mum is a nurse.4.This is ⋯ (人名 / 称呼 ). He/ She is⋯(外表相 ). He/ She is a⋯( ). 用于介某人 . 如：This is Ben. He is tall. He is a cook.This is my cousin. She is nice. She is a doctor.常出于中，如：你向别人介绍你爸爸的工作，你说：A. My dad is a worker.B. Your dad is a worker.。
人教版二年级英语上册必背内容
人教版二年级英语上册必背内容文档简介：本文档旨在总结人教版二年级英语上册的必背内容。
这些内容是学生在研究过程中必须记住的基本知识点，有助于巩固英语基础和提高听说读写的能力。
Unit 1: Hello!- Greetings: hello, hi, good morning, good afternoon, good evening - Responses: hello, hi, good morning, good afternoon, good evening - Introducing oneself: My name is [name]. What's your name?- Basic questions: How are you? How old are you?Unit 2: My Family- Family members: father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother- Describing family members: He/She is my [family member].- Possessive pronouns: my, his, her- Basic questions: Who is this? Whose [object] is this?Unit 3: At School- School facilities: classroom, blackboard, desk, chair, teacher, student- Basic questions: Where is the [object]? What's this/that in English?Unit 4: Numbers- Cardinal numbers: 1-10- Counting objects: How many [objects]?- Basic questions: How many [objects] can you see?Unit 5: Colors- Basic colors: red, yellow, blue, green, orange, pink, purple, black, white- Describing colors: It is [color].- Basic question: What color is it?Unit 6: Fruits- Fruit names: apple, banana, orange, strawberry, pear, pineapple, watermelon, mango, grape- Describing fruits: It is a/an [fruit].- Basic questions: What's your favorite fruit? Is it a [fruit]?Unit 7: Animals- Animal names: cat, dog, rabbit, bird, fish, panda, tiger, elephant, monkey- Describing animals: It is a [animal].- Basic questions: What's this/that? Is it a [animal]?Unit 8: Actions- Action verbs: jump, run, walk, swim, read, write, sing, dance- Describing actions: I can [verb].- Basic question: What can you do?Unit 9: Food and Drinks- Food names: rice, noodles, bread, cake, ice cream, soup, milk, water, juice- Describing food and drinks: It is [food/drink].- Basic questions: What do you like to eat? What do you want to drink?Unit 10: Toys- Toy names: ball, doll, kite, puzzle, robot, car, train, teddy bear- Describing toys: It is a [toy].- Basic question: What's your favorite toy?总结：这份文档总结了人教版二年级英语上册的必背内容，包括问候语、家庭成员、学校、数字、颜色、水果、动物、动作、食物和玩具等方面的基础知识点。
人教版小学二年级英语上册
人教版小学二年级英语上册的学习内容主要包括问候、介绍、告别、感谢、道歉、提供帮助、表达喜好、表达意愿、表达请求、表达愿望、表达感受等方面。
以下是人教版小学二年级英语上册教学内容的详细介绍：1. 问候：问候是人与人之间见面时的一种常见礼仪，英语中也有问候的表达方式。
二年级学生应该掌握的基本问候语包括“Hello”、“Hi”、“Good morning”、“Good afternoon”、“Good evening”、“Good night”等。
2. 介绍：介绍自己或他人是一种常见的社交用语，二年级学生应该掌握的基本介绍用语包括“I/We/You/He/She/They+人称代词+姓名”、“I/We/You/He/She/They+人称代词+am/is/are+形容词性物主代词+名词”、“This/That+人称代词+名词”、“Let+人称代词+do/doing+表示动作的动词”等。
3. 告别：告别是离开某地或与他人分别时的一种礼仪，二年级学生应该掌握的基本告别用语包括“Goodbye”、“See you later”、“See you tomorrow”、“Sorry to have come late”、“Not bad”、“Great!”等。
4. 感谢：感谢是一种表达感激之情的方式，二年级学生应该掌握的基本感谢用语包括“Thank you”、“Thank you very much”、“Thank you very much for+名词/动名词”、“I’m sorry to hear that.”、“It’s very kind of you to do…”等。
5. 道歉：道歉是一种表达歉意或认错的方式，二年级学生应该掌握的基本道歉用语包括“I’m sorry”、“Sorry to…”、“I apologize for…”等。
6. 提供帮助：提供帮助是一种表示愿意帮助他人的方式，二年级学生应该掌握的基本提供帮助用语包括“Can I help you?”、“You can count on me.、“It’s a pleasure for me to…”等。
人教版二年级上册英语知识点
人教版二年级上册英语知识点1. 重点单词及其发音2. 基本问候语3. 数字与计量单位4. 时钟与日常活动5. 基本颜色及物品描述6. 家庭成员与职业7. 自我介绍与喜好介绍8. 常见动物及其特征9. 日常食品及其做法10. 基本学科知识引入英语学习1. 重点单词及其发音：这个知识点主要是讲解一些基本单词的发音规则，比如元音字母、辅音字母、字母组合等。
例如，a发音是/æ/，而e发音则可以是/ɛ/，而oo发音则是/u:/。
学生可以通过唱歌、练习语音等方式来帮助他们更好地学习这些单词。
2. 基本问候语：这个知识点主要是让学生学习基本的英语问候语，例如“Good Morning”和“Hello”。
学生需要掌握这些问候语的意思和正确的使用方法，以便在日常生活中与别人正常交流。
3. 数字与计量单位：这个知识点涉及到数字、时间、日期等方面的英语。
例如，学生需要学习如何念数字（如0-10），注意月份的复数形式以及除法和乘法的英语表达方式。
4. 时钟与日常活动：这个知识点主要是讲解怎样表达时间和日常活动，例如“at five o’clock”或“in the morning”。
学生需要学习这些表达方式以便更好地管理时间。
5. 基本颜色及物品描述：这个知识点主要是让学生学习基本颜色及如何用英语描述物品的外观和材料。
例如，学生可以学习基本颜色和大小词汇，以及如“a red apple”这种基本表达方式。
6. 家庭成员与职业：这个知识点主要是介绍家庭成员和职业方面的英语词汇。
例如，学生需要学习如何用英语表达父母、兄弟姐妹、老师、医生等词汇。
7. 自我介绍与喜好介绍：这个知识点让学生学习如何用英语自我介绍以及如何用英语表达自己的喜好。
例如，学生可以学习如何用英语表达自己的名字、年龄、爱好等。
8. 常见动物及其特征：这个知识点主要是让学生学习常见的动物及它们的特征和生活习性。
例如，学生可以学习如何用英语表达“狮子喜欢吃肉”或“小狗会汪汪叫”。
人教版二年级上册英语知识点
人教版二年级上册英语知识点Module 11 Key Words (重点单词黑体为听、说、认读；其余为听、说)数字：one；two；three；four；five；six；seven；eight；nine；ten；eleven；twelve；其他：how many；so many；orange；know；tree；bird；let’s；other；count；2 Key sentences (重点句子)(1). Where’s the ca t?It’s in the box. / It’s on the box. / It’s under the box.(2). How many green birds? Four.(3).Is it in/on / under the bed?Yes；it is./ No；it isn’t.3 I can use. (我会运用)(1) 会运用“Where is the…?”询问物品方位；并会运用“It’s in/ on / under the…”描述物品方位。
(2) 会运用“Is it in/ on/ under the…?”询问物品方位；并会运用“Yes；it is./ No；it isn’t.”作答。
(3) 会运用“How many…? ”询问物品数量；并会运用数字“One / Two/ Three/ ? Four/ Five/ Six/ Seven/ Eight/ Nine/ Ten/ Eleven/ Twelve.”作答。
Module 21 Key Words (重点单词黑体为听、说、认读；其余为听、说)家人：father；mother；grandpa；grandma；sister；brother；friend；职业：doctor；nurse；teacher；pupil；driver；人称代词：I ；you；he；she；it ；they he’s=he is；she’s=she is；其他：ducks；water；daughter；sorry2 Key sentences (重点句子)(1).This is my mother/ …./ That is my grandpa/ …(2).She’s a teacher/… He’s a doctor/ ….(3). I’m a pupil/ …(4) Are you a pupil? Yes；I am.Are you a teacher? No；I’m not.3 I can use. (我会运用)(1). 会运用“This is my…That is my…”介绍家人。
人教版｜二年级(上)英语｜知识点梳理
《人教版｜二年级（上）英语｜知识点梳理》一、概述人教版二年级（上）英语是小学生学习英语的起点课程，涵盖了基础的英语知识和日常用语。
在这个阶段，学生将逐渐接触英语的基本语音、词汇和语法知识，打下扎实的语言基础。
本文将对人教版二年级（上）英语的知识点进行梳理，帮助学生和家长更好地了解课程内容，做好学习准备。
二、语音1. 字母发音人教版二年级（上）英语首先教授学生26个英文字母的发音，包括元音字母和辅音字母。
学生需要准确模仿老师的发音，掌握每个字母的发音规则。
2. 音标随着学习的深入，学生会逐渐接触音标的知识。
音标是英语发音的重要标识，学生需要通过练习掌握音标的读音和运用方法。
三、词汇1. 日常用语人教版二年级（上）英语课程重点教授与日常生活相关的词汇，包括问候语、数字、颜色、家庭成员、动物、食物等。
学生需要通过词汇表的记忆和练习，掌握这些基本的日常用语。
2. 常见单词除了日常用语，课程还涵盖了一些常见的单词，如school、teacher、cat、dog等。
学生需要通过词汇拼写练习和语境理解，逐步掌握这些单词的用法和含义。
四、语法1. 单数与复数学生将学习名词的单数和复数形式，掌握名词变化的规律，并能在日常交流中正确使用单数和复数形式。
2. 助动词人教版二年级（上）英语还教授了一些基本的助动词，如am、is、are等。
学生需要通过练习句子的造型和语法题目，熟练掌握这些助动词的用法和搭配。
五、阅读1. 词汇理解阅读部分将通过图文结合的方式，帮助学生理解词汇的含义和语境，提高阅读理解能力。
2. 简单故事人教版二年级（上）英语还设置了一些简单的故事阅读内容，帮助学生提高语言表达能力和阅读理解能力。
六、写作1. 句子组织课程中还涵盖了一些基本的写作内容，要求学生能够用学过的词汇和语法知识阅读和写简短的句子，表达自己的想法。
2. 作文随着学习的深入，学生将逐渐接触到一些简单的作文写作，通过这些作文练习，提高自己的写作能力和表达能力。
小学二年级英语(上册)知识归纳｜人教版 笔记 重点
小学二年级英语（上册）知识归纳｜人教版Unit 1 Word List 单词表family 家庭grandpa 爷爷（口）grandma 奶奶（口）dad 爸爸（口）mom 妈妈（口）sister 姐妹brother 兄弟me 我（宾格）policeman 警察doctor 医生teacher 老师engineer 工程师Unit 2 Word List 单词表classmate 同学friend 朋友big 大的thin 瘦的pretty 漂亮的ugly 丑的tall 高的short 矮的from 从……来China 中国Canada 加拿大Britain 英国Unit 3 Word List 单词表park 公园hill 小山lake 湖bridge 桥tree 树grass 草flower 花bee 蜜蜂butterfly 蝴蝶*bench 长凳*picture 图画；照片*beautiful 美丽的Unit 4 Word List 单词表* aunt 姑姑* uncle 叔叔Unit 5 Word List 单词表street 街道van 客货车taxi 出租车bicycle 自行车subway 地铁subway station 地铁站traffic light 交通灯bus stop 公共汽车站supermarket 超级市场book store 书店school 学校hospital 医院zoo 动物园stop 停下来wait 等候go 走Unit 6 Word List 单词表Beijjig 北京Tiananmen Square 天安门广场the Great Wall 长城the Summer Palace 颐和园the Forbidden City 紫禁城Temple of Heaven 天坛Beihai Park 北海公园Beijing Zoo 北京动物园*Beijing Duck 北京烤鸭*Beijing Opera 京剧*Temple Fair 庙会*great 伟大的的；大的Unit 7 Word List 单词表Festival 节日merry 愉快的Christmas 圣诞节Christmas tree 圣诞树Santa Claus 圣诞老人bell 铃present 礼物card 明信片stocking 长happy 快乐的Spring Festival 春节dragon dance 舞龙paper-cut 剪纸lantern 灯笼*Hong Kong 香港*Toronto 多伦多*Sydney 悉尼*rat 鼠*ox 牛*dragon 龙*snake 蛇*horse 马*sheep 羊*rooster 鸡*pig 猪*New Year 新年Unit 8 Word List 单词表*sofa 沙发二年级上册重点句子1. This is my family. I have a happy family.2. Who’s he? He’s my dad.3. My mom is an engineer. My dad is a doctor.4. An apple for you, dad. –Thanks a lot.5. That’s mine.= That’s my +名词.6. What is he like? He is tall.7. We are classmates. We are friends.8. I’m from Canada. I’m from America.9. There is a monster. He is Monkey.10. I’m sorry. –That’s OK.11. There is a lake in the park.12. What can you see in the picture? I can see ducks.13. How beautiful!14. Let’s take a picture. Let’s go. Let’s go boating.15. Stand on the bench.16. What a beautiful park!17. Is Yaoyao pretty today?18. This is my grandma. This is ….19. This is a taxi.20. Where are you going? –I’m going to the superma rket.21. By taxi? No, by bus. By subway.22. Don’t play in the street.23. Where is the subway station? It’s next to the bus stop.24. I’ve got an idea.25. Have you been to the Summer Palace? Yes, I have.26. Here is a present for you. –Thank you.27. Merry Christmas, mom. –You, too.28. Happy Spring Festival! –The same to you.29. Let’s take a taxi.30. I’m in Sydney. I’m in Toronto. I’m happy in Beijing.31. We wish you a merry Christmas and a happy new year.。
二年级英语知识点人教版
二年级英语知识点人教版1. 单词Unit 1：Hello!•hello•hi•good morning•good afternoon•good eveningUnit 2：My family•family•father/dad•mother/mom•sister•brother•grandpa/grandfather•grandma/grandmotherUnit 3：Numbers•one•two•three•four•five•six•seven•eight•nine•tenUnit 4：Colors•red•yellow•blue•green•black•white•purple•pink•orange•brownUnit 5：Vegetables•tomato•carrot•potato•onion•cabbage•cucumberUnit 6：Fruits•apple•banana•peach•pear•orange•strawberry2. 语法Unit 1：Hello!•名字 + is + 名字。
例：My name is Tom.Unit 2：My family•家庭成员 + is + 名字。
例：My father is John. Unit 3：Numbers•数字 + 名词单数。
例：Two apples, three pencils. Unit 4：Colors•名词 + is + 颜色。
例：The bag is red.Unit 5：Vegetables•Do you like ________? （用蔬菜的英文填空）Unit 6：Fruits•What fruit do you like? （用水果的英文填空）3. 句型Unit 1：Hello!•Good morning/afternoon/evening, ________.Unit 2：My family•This is my mother/father/brother/sister.Unit 3：Numbers•How many ________? （用物品的英文填空）Unit 4：Colors•What color is ________? （用物品的英文填空）Unit 5：Vegetables•Yes, I do./No, I don’t. （根据自己是否喜欢填空）Unit 6：Fruits•I like _________. （用水果的英文填空）4. 文化知识•学习英语的国家有哪些？•英语是哪个国家的母语？•英语的字母表是什么样子？•英语的音标有哪些？•英语中的常见缩写有哪些？5. 表达方式•线上课程中，尽量多参与英语课堂的互动环节，比如回答老师的问题、与同伴交流等。
人教版二年级上册英语期末复习知识点总结
人教版二年级上册英语期末复习知识点总结Unit 1: Hello- Greetings: Hello, Hi, Good morning, Goodbye, Bye-bye- Introducing oneself: What's your name? My name is...- Classroom language: Stand up, Sit down, Look, Listen, Repeat Unit 2: Toys- Vocabulary: ball, doll, teddy bear, robot, car- Talking about possession: It's my...- Asking about ownership: Whose...?Unit 3: Colors- Vocabulary: red, yellow, blue, green, orange, purple, pink- Describing objects: It's... / They are...- Asking about colors: What color is...?Unit 4: Food- Vocabulary: apple, banana, cake, ice cream, pizza - Expressing likes and dislikes: I like... / I don't like... - Asking about preferences: Do you like...?Unit 5: Numbers- Vocabulary: one, two, three, four, five- Counting objects: How many...?- Asking about quantity: How many... are there?Unit 6: Clothes- Vocabulary: hat, T-shirt, pants, shoes, dress- Describing clothes: I have a... / She has...- Asking about clothing: What are you wearing?以上是人教版二年级上册英语期末复习知识点总结，每个单元列出了相关词汇以及简单的表达方式。
人教版小学二年级英语上册的复习重点
人教版小学二年级英语上册的复习重点Unit 1: Hello- 日常问候用语：Hello, Hi, Good morning, Good afternoon, Goodbye- 自我介绍：What's your name? My name is...- 询问他人姓名：What's his/her name? His/Her name is...- 问候其他人：How are you? I'm fine, thank you. / I'm good.- 问候家人：How's your mother/father? She's/He's fine, thank you. / She's/He's good.Unit 2: Numbers- 数字0-10 的认读和书写- 询问年龄：How old are you? I'm __ years old.- 询问他人年龄：How old is he/she? He/She is __ years old.- 询问兄弟姐妹：How many brothers/sisters do you have? I have __brothers/sisters.Unit 3: Colours- 基本颜色的认读和表述- 描述物品的颜色：What colour is the __? It's __.Unit 4: Schoolbag- 学习用品的名称：pen, pencil, book, ruler, eraser, etc.- 形容词的用法：big, small, new, old, etc.- 物品的所有格：This is my bag. / This is his/her bag.Unit 5: My Body- 身体部位的名称：head, eyes, nose, mouth, etc.- 形容词的用法：long hair, big eyes, small nose, etc.- 简单的指令和动作动词：touch your nose, clap your hands, etc. Unit 6: Actions- 表示动作的动词：run, walk, jump, eat, drink, etc.- 简单的现在进行时：I am running. / He is jumping.Unit 7: Fruits- 水果的名称：apple, banana, orange, etc.- 表示喜欢和不喜欢的表达：I like apples. / I don't like bananas. Unit 8: Food and Drinks- 食物和饮料的名称：cake, bread, milk, water, etc.- 表示饥饿和口渴的表达：I'm hungry. / I'm thirsty.Unit 9: Family- 家人的称呼：fathe r, mother, brother, sister, etc.- 形容词性物主代词：my, your, his, her, etc.- 问候家人：How's your mother/father/brother/sister? He/She is... Unit 10: Toys- 玩具的名称：car, ball, doll, toy train, etc.- 描述玩具：It's a __ car. / It's a __ ball.。
人教版新起点二年级上册重点词汇与句型总结
二年级上册Unit 1 My Family词汇（家庭成员）：father ，mother, brother ,sister, grandfather,grandmother句型：A: Who’s he/she ?B: He’s /She’s my ...Unit 2 Boys and Girls词汇（人物）：man men（复数）man women（复数）boy /girl ,friend , classmate句型：A: What’s his/her name ?Who’s he /she?B: His/Her name is ...Unit 3 My Friends词汇（形容词）：big 反义small ，short ，thin 反义fatpretty 反义handsome ugly句型：A: What does he/she look like?B:He/She is ...Unit 4 In the Community词汇（社区）：bookshop ，zoo,school, park, supermarket ,hospital 句型：A: Where are you going？B: I’m going to the park/...Unit 5 In the Park词汇（景物）：boat ，lake, hill, tree ,flower,grass （不可数）（拓展）：orange，brown，purple，pink, white句型：There be 结构1.There is+a /an + ... +地点（介词短语）eg.There is a boat on the lake.2.There are (some )+名词（复数）+地点（介词短语）eg. There are birds in the tree.Unit 6 Happy Holidays词汇（节日）：Father Christmas ，Christmas ，Christmas tree，card，present/gift句型：Merry Christmas !/Happy New Year !B: You too !A: Here is a present/... for you.B: Thank you.二年级下册Unit 1 Playtime词汇1（学校）：blackboard，chair，desk词汇2（介词）：on，in，under句型（询问地点）：A：Where is the +...?B: On the desk.（简答）It’s on the desk.（完整回答）Unit 2 Weather词汇1（房间物品）：door，light，bed，box词汇2（介词）：near，behind句型（询问地点）：A：What’s behind the door ?（译：门后面有什么？）B: There is/ are ...+介词短语（完整回答）A book./...（简答）Unit 3 Seasons词汇（玩具）：plane，ball, train , car，bear，doll句型：A: Can I have a ...?B: Sure ./Sorry ,no.Unit 4 Time词汇:（食物）1.（可数名词）noodles，vegetables，eggs2.（不可数名词）rice，fish，chicken hungry 句型：I’m hungry . I want fish/...Unit 5 My Day词汇（饮料）: juice, tea ,milk ,water（不可数名词）thirsty （拓展）：coffee，juice , coke句型：A: Do you want ...?B: Yes,please./No ,thanks.Unit 6 My Week词汇:（衣物）1.（单数）shirt ,T-shirt , skirt ，dress2.（复数）socks ，shorts句型：A: I like your dress/....B: Thank you ./Thanks.。
PEP人教版小学二年级英语上册重点句型总结
PEP人教版小学二年级英语上册重点句型总结一、问候与介绍1. 问候问候是日常交际的基础，在学习英语中也是必不可少的内容。
•Good morning/Good afternoon/Good evening. 早上/下午/晚上好。
•Hello/Hi. 你好。
•How are you? 你好吗？2. 介绍介绍是日常生活和工作中的常见场景。
•This is… 这是…•What is your name? 你叫什么名字？•My name is… 我的名字是…二、基本句型1. be动词的运用be动词是英语中最基本的动词，以其不同的变化形式及时态组成了丰富的表达。
•I am a student. 我是一名学生。
•You are my friend. 你是我的朋友。
•He is my father. 他是我的父亲。
2. 一般现在时一般现在时用来表达客观事实或习惯性的动作或状态。
•I like candy. 我喜欢糖果。
•She reads books every day. 她每天读书。
•They play basketball on weekends. 他们周末打篮球。
3. 祈使句祈使句是表达命令、请求、建议等语气的句子。
•Please open the window. 请打开窗户。
•Don’t eat too much. 不要吃太多。
•Let’s go to the park. 我们去公园吧。
4. 疑问句疑问句是表达疑问语气的句子。
•Do you like ice cream? 你喜欢冰淇淋吗？•What do you want for breakfast? 你想吃什么早餐？•Where is the supermarket? 超市在哪里？5. 陈述句陈述句是表达陈述语气的句子。
•She is a teacher. 她是一名老师。
•They are good students. 他们是好学生。
•We have a cat and a dog. 我们有一只猫和一只狗。
人教版二年级上册英语知识点汇总
人教版二年级上册英语知识点汇总一、词汇1. 日常生活词汇•家庭成员：father, mother, brother, sister, grandpa, grandma, uncle, aunt 等。
•身体部位：head, eye, ear, nose, mouth, hand, foot, leg, arm 等。
•日常用品：book, pen, ruler, eraser, pencil case, bag, desk, chair 等。
•颜色与数字：red, blue, yellow, green, black, white, one, two, three, four, five 等。
2. 动物与食物•常见动物：dog, cat, bird, fish, monkey, panda, elephant, tiger 等。
•水果与食物：apple, banana, pear, orange, cake, bread, milk, water 等。
二、基本句型•问候与告别：Hello! Hi! Good morning/afternoon/evening! Goodbye! See you!•自我介绍：I'm ... / My name is ...•介绍他人：This is ...•询问与回答：What's your name? How are you? I'm fine, thank you. And you?•表达喜好：I like ...三、语音与发音•初步学习26个英文字母的发音，包括大小写书写。
•掌握元音和辅音的基本发音规则，如短元音/i/, /ə/, /ɒ/等和辅音/p/, /t/, /k/等。
•学习单词的重音和节奏，培养正确的语音语调。
四、日常对话•学习并能在实际情境中运用简单的日常对话，如问候、介绍、询问与回答、表达感谢与道歉等。
•能够在老师的引导下，进行简单的角色扮演和对话练习。
二年级人教版英语
人教版二年级英语上册：一、单词1.book 书解析：学习用品，用于阅读和学习。
组词：an English book（一本英语书），story book（故事书）。
2.ruler 尺子解析：文具，用于测量和画线。
组词：a long ruler（一把长尺子）。
3.pencil 铅笔解析：书写工具。
组词：a sharp pencil（一支尖铅笔）。
4.bag 书包解析：用来装书本和文具等物品。
组词：my school bag（我的书包）。
5.teacher 教师解析：从事教育教学工作的人。
组词：my teacher（我的老师）。
6.I 我解析：第一人称代词。
组词：I am...（我是……）。
7.am 是解析：系动词，通常和“I”连用。
8.what 什么解析：疑问词，用于询问事物。
组词：What's this?（这是什么？）9.is 是解析：系动词，用于第三人称单数或单数名词后。
10.your 你的；你们的解析：形容词性物主代词。
组词：your book（你的书）。
名字解析：表示一个人的称谓。
组词：my name（我的名字）。
12.good 好的解析：形容事物的品质或状态。
组词：a good student（一个好学生）。
13.morning 早晨；上午解析：一天中的时间段。
组词：Good morning!（早上好！）14.afternoon 下午解析：一天中的时间段。
组词：Good afternoon!（下午好！）15.evening 晚上；傍晚解析：一天中的时间段。
组词：Good evening!（晚上好！）二、简单句子1.Hello! / Hi! 你好！解析：打招呼用语。
2.Good morning! 早上好！解析：上午见面时的问候语。
3.Good afternoon! 下午好！解析：下午见面时的问候语。
4.Good evening! 晚上好！解析：晚上见面时的问候语。
5.What's your name? 你叫什么名字？解析：询问对方姓名的句子。
人教版二年级上册英语知识点汇总
人教版二年级上册英语知识点汇总一、词汇1.家庭成员•father（父亲）、mother（母亲）、brother（兄弟）、sister（姐妹）、grandfather（祖父）、grandmother（祖母）。
这些词汇是孩子们最早接触的英语单词之一，通过反复练习和日常对话，孩子们能够轻松掌握。
2.学校生活•classmate（同学）、friend（朋友）、teacher（老师）、student（学生）、book（书）、pencil（铅笔）、eraser（橡皮）、ruler（尺子）等。
这些词汇与孩子们的日常生活紧密相关，有助于他们在学校环境中更好地运用英语。
3.动物与自然•cat（猫）、dog（狗）、bird（鸟）、fish（鱼）、tree（树）、flower（花）、grass（草）等。
这些词汇不仅能够帮助孩子们了解自然界的生物和植物，还能激发他们对英语学习的兴趣。
4.数字与颜色•one（一）、two（二）、three（三）等数字词汇，以及red（红色）、blue （蓝色）、green（绿色）等颜色词汇。
这些词汇是孩子们进行简单英语交流的基础。
5.其他常用词汇•look（看）、name（名字）、his（他的）、her（她的）、new（新的）、big （大的）、small（小的）等。
这些词汇在孩子们的日常生活中频繁出现，掌握它们有助于他们更好地理解和运用英语。
二、句型1.询问与回答•Who is he/she?（他/她是谁？）He/She is my father/mother/brother/sister.（他/她是我的父亲/母亲/兄弟/姐妹。
）•What's his/her name?（他/她叫什么名字？）His/Her name is Tom/Lucy.（他/她叫汤姆/露西。
）•How old is he/she?（他/她多大了？）He/She is five years old.（他/她五岁了。
人教版小学二年级上英语各单元知识
人教版小学二年级上英语各单元知识点概括 family 家庭grandpa 爷爷（口）grandma 奶奶（口）dad 爸爸（口）mom 妈妈（口）sister 姐妹brother 兄弟me 我（宾格）policeman 警察doctor 医生teacher 老师engineer 工程师Unit 2 Word List 单词表classmate 同学friend 朋友big 大的thin 瘦的pretty 美丽的ugly 丑的tall 高的short 矮的from 从⋯⋯来China xxCanada xxBritain xxUnit 3 Word List 表park 公园hill xxlake xxbridgetreegrass 草flower 花bee 蜜蜂butterfly蝴蝶*bench 凳*picture 画；照片*beautifulxx 的【篇二】Unit 4 Word List 表* aunt 姑姑* uncle 叔叔Unit 5 Word List 单词表street 街道van 客货车taxi 出租车bicycle 自行车subway 地铁subway station 地铁站traffic light交通灯bus stop 公共汽车站supermarket 超级市场book store 书店school 学校hospital 医院zoo 动物园stop 停下来wait 等待go 走Unit 6 Word List 单词表Beijjig xxTiananmen Square *广场the Great Wall xxthe Summer Palace 颐和园the Forbidden City 紫禁城Temple of Heaven 天坛Beihai Park xxBeijing Zoo xx*Beijing Duck 北京烤鸭*Beijing Opera 京剧*Temple Fair 庙会*great 伟大的的；大的Unit 7 Word List 单词表Festival 节日merry 快乐的Christmas 圣诞节Christmas tree 圣诞树Santa Claus 圣诞老人bell xxpresent 礼品card 明信片stocking 长happy 快乐的Spring Festival 春节dragon dance 舞龙paper-cut 剪纸lantern 灯笼*Hong Kongxx*Toronto 多伦多*Sydneyxx*rat 鼠*oxxx*dragonxx*snake 蛇*horsexx*sheep 羊*rooster 鸡*pig 猪*New Year 新年Unit 8 Word List 单词表*sofa 沙发【篇三】二年级上册要点句子1. This is my family. I have a happyfamily.2.Who ’ s he? He ’ s my dad.3.My mom is an engineer. My dad is adoctor.4.An apple for you, dad. –Thanks a lot.5. That’ s mine.= That名’ s. my +6.What is he like? He is tall.7.We are classmates. We are friends.8.I’ m from Canada. I ’ m from America.9.There is a monster. He is Monkey.10.I’ m sorry. – That ’ s OK.11.There is a lake in the park.12.What can you see in the picture? I cansee ducks.13.How beautiful!14. Let’ s take a picture. Let’ s go. Let’ sgo boating.15.Stand on the bench.16.What a beautiful park!17.Is Yaoyao pretty today?18. This is my grandma. This is⋯.19.This is a taxi.20.Where are you going? – I ’ m going to thesupermarket.21.By taxi? No, by bus. By subway.22.Don ’ t play in the street.23. Where is the subway station? It’ s nextto the bus stop.24.I ’ ve got an idea.25.Have you been to the Summer Palace?Yes, I have.26.Here is a present for you. –Thank you.27.Merry Christmas, mom. –You, too.28.Happy Spring Festival!–The same toyou.29.Let ’ s take a taxi.30.I ’ m in Sydney. I’ m in Toronto. I’ mhappy in Beijing.31.We wish you a merry Christmas and ahappy new year.。
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人教版二年级（上）英语期末评价要点与期末题型解析
Module 1
1 Key Words (重点单词黑体为听、说、认读，其余为听、说)
数字：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve,
其他：how many, so many, orange, know, tree, bird, let’s, other, count,
2 Key sentences (重点句子)
(1). Whe re’s the cat?
It’s in the box. / It’s on the box. / It’s under the box.
(2). How many green birds? Four.
(3).Is it in/on / under the bed?
Yes,it is./ No, it isn’t.
3 I can use. (我会运用)
(1) 会运用“Where is the…?”询问物品方位；并会运用“It’s in/ on / under the…”描述物品方位。
(2) 会运用“Is it in/ on/ under the…?”询问物品方位；并会运用“Yes, it is./ No, it isn’t.”作答。
(3) 会运用“How many…? ”询问物品数量；并会运用数字“One / Two/ Three/ ? Four/ Five/ Six/ Seven/ Eight/ Nine/ Ten/ Eleven/ Twelve.”作答。
Module 2
1 Key Words (重点单词黑体为听、说、认读，其余为听、说)
家人：father, mother, grandpa, grandma, sister, brother, friend,
职业：doctor, nurse, teacher, pupil, driver,
人称代词：I , you, he, she, it ，they he’s=he is, she’s=she is, 其他：ducks, water, daughter, sorry
2 Key sentences (重点句子)
(1).This is my moth er/ …./ That is my grandpa/ …
(2).She’s a teacher/… He’s a doctor/ ….
(3). I’m a pupil/ …
(4) Are you a pupil? Yes，I am.
Are you a teacher? No, I’m not.
3 I can use. (我会运用)
(1). 会运用“This is my…That is my…”介绍家人。
(2). 会运用“I am a …/ She is a…/ He is a…”介绍职业。
Module 3
1 Key Words (重点单词黑体为听、说、认读，其余为听、说)
形容词性物主代词：my, your, her, his, its, our, your, their,
物品（服装）coat, dress, bag, shirt, T-shirt, skirt, shoe,
交通工具：bus, car, bike，train，plane，taxi, ship，
其他：clown
2 Key sentences (重点句子)
(1).--This is her…/ This is his …
(2) --Are you a pupil? --Yes，I am.
--Are you a teacher? -- No, I’m not.
3 I can use. (我会运用)
(1)会运用“This is her…(这是她的……)/ This is his…(这是他的……)”
(2) 会运用“Are you a…?”询问对方职业，并用“Yes，I am. / No, I’m not.”作答。
Module 4
1 Key Words (重点单词黑体为听、说、认读，其余为听、说)
人体部位名称：head, face, nose, mouth, ear, eye, hand ,leg, hair, shoulder, arm, finger, knee, foot (feet), toe,
其他: these(这些)
2 Key sentences (重点句子)
(1). –This is my eye. And this is your eye.
(2). What are these? These are your legs/ eyes.
3 I can use. (我会运用)
(1) 会运用“This is my head/ …/ These are my eyes/ …”介绍自己的身体部位。
(2) 会运用“What’s this?”询问单个数量的事物并作答；会运用“What are these?”询问多个数量的事物并作答。
Module 5
1 Key Words (重点单词黑体为听、说、认读，其余为听、说)
动物：cow, pig, chicken, baby pig
形容词：fat, thin, big, little, pink, small
其他：farm, egg, they’re=they are,
2 Key sentences (重点句子)
(1). What are they? They are pigs/ cows/ chickens/ ….
(2). It’s + fat/ thin/ big/ little.
3 I can use. (我会运用)
(1)会运用“What are they?”询问多个数量的事物；并会用“They are…(s).”作答。
(2) 会运用fat/ thin/ big/ little描述事物特点。
期末卷面测试题型说明
听力部分（40分）
I. 听音，选择。
小朋友，请仔细听题，选出你所听到的单词，将番号写在题前的括号里。
每个单词念三遍。
（5小题，共5分）
意图：着重考查孩子们对书中重点实词的辨认能力。
II. 听音标号。
小朋友，请仔细听句子，根据你听到的内容用数字1—5给图片排序。
每题念三遍。
（5小题,共5分）
意图：听句子，着重考查孩子们对人体部位名称词汇的听音理解能力。
III. 听音判断正误。
小朋友，请仔细听题，根据你所听到的内容，判断下列图片是否正确，正确的打√，错误的打×。
每题念三遍。
（10小题，共10分）
意图：着重考查孩子们对本学期重点句型的听音理解能力。
IV. 听音连线。
小朋友，请仔细听题，把人物与对应的物品用直线连接起来。
每题念三遍。
（5小题，共5 分）
意图：着重考查孩子们对物品所属关系的听音理解能力。
（This is her/ his…）
V．听音选择。
小朋友，请仔细听题，根据你所听到的内容选择正确的单词填空，将答案番号A或B写在前面的括号里。
每题念三遍。
（5小题，共5 分）
意图：着重考查孩子们在语境中辨认单词的能力。
如：This is her_____. A coat B dress
VI. 听音选择，小朋友，请仔细听题，根据你所听到的内容，将答句的番号A，B，C，D 或E填在前面的括号里。
每题念三遍。
（5小题，共10 分）
意图：着重考查孩子们对重点小对话的听辨能力。
笔试部分（20分）
VII. 读一读, 选择与图片对应的单词，将单词前面的数字1，2，3，4，5填在对应图片下的括号里。
（5小题，共10分)
意图：着重考查孩子们对重点单词的辨认、理解能力。
VIII. 读一读，找到与下列句子相对应的图片，把图片的番号A，B，C，D或E填在对应句子前面的括号里（5小题，共10分）
意图：着重考查孩子们对重点小对话的辨认、理解能力。