《范元琰为人善良》阅读答案(附翻译)
语文初三上册期末复习文言文试题答案
语文初三上册期末复习文言文试题答案一、文言文1．阅读下文，回答问题。
范元琰为人善良范元琰，字伯蛙，吴郡钱唐人也。
及长好学，博通经史，兼精佛义。
然性谦故，不以所长骄人。
家贫，唯以园蔬为业。
尝出行，见人盗共菘①，元琰遽退走。
母问其故，具以实答。
母问盗者为谁，答日：“向所以退，畏其愧耻，今启其名，恳不泄也。
”于是母予秘之。
或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之，自是盗者大惭，一乡无复窃。
（选自《南史·隐逸下》）[注]①菘：白菜。
（1）解释下列句子中划线的词。
①母问其故（________）②向所以退（________）（2）范元琰家贫，以园蔬为业，是家里生计的根本。
但是看见有人偷自己家东西时候，他采取了什么态度？请你用原文回答。
（3）你怎么评价范元琰面对偷盗者的态度。
2．以小见大这种表现手法中的“小”，是描写的焦点，它既是写作创意的浓缩和生发，也是作者匠心独具的安排，因为它已不是一般意义的“小”，而是小中寓大，以小胜大的高度提炼的产物，是简洁的刻意追求。
请阅读下面的诗文，完成后面小题赤壁唐·杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
邹忌讽齐王纳谏《战国策》邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。
”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
_______________ ，_______________，_______________，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
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文言文阅读范元琰为人善良范元琰，字伯蛙，吴郡
钱唐人也。
及长好
文言文阅读
范元琰为人善良
范元琰，字伯蛙，吴郡钱唐人也。
及长好学，博通经史，兼精佛义。
然性谦故，不以所长骄人。
家贫，唯以园蔬为业。
尝出行，见人盗共菘①，元琰遽退走。
母问其故，具以实答。
母问盗者为谁，答曰：“向所以退，畏其愧耻，今启其名，愿不泄也。
”于是母子秘之。
或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之，自是盗者大惭，一乡无复窃。
（选自《南史.隐逸下》）
注释：①菘：白菜
1、解释下列句中加粗的词。
（1）元琰遽退走遽___________
（2）母问其故，具以实答故___________
（3）向所以退，畏其愧耻向___________
（4）自是盗者大惭是___________
2．用现代汉语写出下面句子的意思。
走或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之。
________________________________________________________
3、文中的范元琰“待盗者”“遽退走”、“伐木为桥以度之”，你赞同不赞同范元琰的做法？说说你的理由。
________________________________________________________
参考答案：。
《范元琰为人善良》阅读答案
《范元琰为人善良》阅读答案篇一：2012年人教版高中语文必修五Unit5练习卷1.根据提示在横线上默写出诗歌的原句。
（每空1分，共计4分。
）①中诸葛亮提出的对孙权应采取的战略方针是__________，。
②__________，斜晖脉脉水悠悠。
（温庭筠）③今夜偏知春气暖，。
（刘方平）④中表现浓浓思乡之情与未能平定边患，还乡无期的矛盾、复杂心情的句子是__________，。
⑤思乡是一种情怀。
我们可用“__________，”来表达对家乡的思念。
1.阅读下面一段文字，完成后面小题（）（8分）青春的歌声，我一遍遍的唱；青春的睿智，我一遍遍的读。
少年的嬉闹，在青春的释放中得以洗礼；梦想的翅膀，在青春的qiǎng （）褓中得以丰富。
青春张扬在言语之间，青春的诚意你无法xiè（）渎。
如果可以，我希望我的青春燃烧似火，热烈而壮美；如果可以，我希望我的盛开如花，美艳而绝伦；如果可以，我希望我的青春高昂如歌，洒脱而（A．豪情 B．豪迈 C．激情 D．激动）。
小题1请给加点字注意或依据拼音写汉字。
（4分）睿智（）嬉闹（） qiǎng（）褓 xiè（）渎（只填序号）小题2根据语境选择一个最恰当的词语填在横线内。
（2分）如果可以，我希望我的青春高昂如歌，洒脱而。
备选词语：A．豪情B．豪迈C．激情D．激动）小题3划线处有语病，请写出修改意见。
（2分）2.阅读下文，回答后面问题。
（11分）花盆里的风信子他一直不是个好学生，惹事生非，自由散漫，不学无术。
老师们看到他就摇头，同学们也不待见他。
为了让他少惹事，老师们对他说：“张星，这次考试，你可以不参加。
”“张星，星期天补课，你可以不来。
”那么，好吧，他乐得逍遥，整日里游东逛西，打发光阴。
偶尔坐在教室里，也是伏在桌上睡觉。
新来的女老师，有双美丽的大眼睛。
女老师特别喜欢花草，自己掏钱包，买来很多的花草装点教室。
这个窗台上搁一盆九月菊，那个窗台上放一盆吊兰，教室被她装点得像个小花园。
语文初三上学期文言文试题含答案
语文初三上学期文言文试题含答案一、文言文1．阅读下面两篇文言文，完成小题（甲）至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意,以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
（《送东阳马生序》宋濂）（乙）子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
不义而富且贵,于我如浮云。
”（《论语・述而》）（1）下列句中划线字读音不同的一项是（）A.乐亦在其中乐善好施B.曲肱而枕之迂回曲直C.同舍生皆被绮绣舍生取义D.右备容臭臭未干（2）下列句中划线字解释有误的一项是（）A.主人日再食食：食物B.媵人持汤沃灌汤：热水C.至舍，四支僵劲不能动支：同“肢”D.略无慕艳意慕艳:羡慕（3）用现代汉语翻译下列句子。
①以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
②不义而富且贵，于我如浮云。
（4）甲、乙两文段中，宋濂和孔子在物质生活享受方面有什么相同之处？这体现了他们怎样的人生追求？2．阅读古文（甲）（乙）两则选文，完成下列小题。
（甲）环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
（乙）修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。
既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。
掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。
又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。
因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。
夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。
遂书以名其亭焉。
（1）本文作者________（人名），是________（朝代）文学家。
8、9课外文言文阅读与练习第五（含答案）
8、9课外文言文阅读与练习第五（含答案）八、九年级课外文言文阅读与练习51董遇“三余”读书（董）遇字季直，性质讷而好学。
兴平中，关中扰乱，与兄季中依将军段煨。
采稆①负贩，而常挟持经书，投闲习读，其兄笑之而遇不改。
……遇善治《老子》，为《老子》作训注。
又善《左氏传》，更为作《朱墨别异》，人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先；读百遍！”言：“读书百遍，其义自见。
”从学者云：“苦渴无日。
”遇言：“当以‘三余’。
”或问“三余”之意。
遇言“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。
”【注】①稆lǚ：一种自生的谷物1、解释下列句中加点的词（2分）（1）采稆负．贩（）（2）人有从．学者（）2、翻译下列句子（3分）冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也__________________________________________________________3、文中的董遇给我们介绍了两种读书方法分别是__________和_____________（用原文语句回答）（4分）2读书佐酒（元）陆友仁苏子美①豪放不羁，好饮酒。
在外舅②杜祁公家，每夕读书，以一斗为率③。
公深以为疑，使子弟④密觇⑤之。
闻子美读《汉书·张良传》，至“良与客狙击秦皇帝，误中副车⑥，“遽抚掌曰：“惜乎，击之不中！”遂满饮一大白。
又读，至“良曰‘始臣起下邳，与上会于留⑦，此天以授陛下’”，又抚案曰：“君臣相遇，其难如此！”复举一大白。
公闻之，大笑曰：“有如此下酒物，一斗不为多也。
”（选自《研北杂志》）【注】①苏子美：即宋代诗人苏舜钦，子美是他的字。
②外舅：岳父。
③率：标准。
④子弟：家中的晚辈。
⑤觇（chān）：偷看。
⑥副车：帝王外出时随从的车。
⑦始臣起下邳（pī），与上会于留：指张良在下邳得到《太公兵法》,后与刘邦于留县相会的经历。
上，指刘邦。
1、解释加点词。
（2分）（1）以．一斗为率（）（2）此天以授．陛下（）2、用现代汉语写出下列句子的意思。
九年级语文上册文言文综合试题含答案
九年级语文上册文言文综合试题含答案一、文言文1．阅读下面的文言文，完成下列小题。
张溥与“七录斋①”明人张溥，名高一时，其幼即嗜学，所读书必手钞②。
钞已朗读一过③即焚之。
又钞，如是者六七始已，右手握管④处指掌成茧，冬日手皲，日沃汤数次。
后名读书之斋曰“七录”。
溥诗文敏捷，四方征索⑤者，不起草，对客挥毫，俄顷立就，以故名高一时。
（选自《明史·张溥传》，有删改）注释：①斋：书房。
②钞：同“抄”，抄写。
③一过：一遍。
④管：笔管。
⑤索：讨取，要。
（1）根据要求用文中词句概括填空。
从文中张溥抄书时，“________”和“手皲沃汤”的细节可以看出张溥抄书时的艰辛。
从面对四方征索时，张溥“文不起草”和“________”，表现他的“名高一时”。
（2）从选文看，张溥是一个怎样的人？他的故事给了我们什么启示？2．阅读下面的文段，完成下面小题。
余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍途约，以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，披疑质理，俯身倾耳以请:或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚。
卒获有所闻。
当余之从师也，负篋曳履行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃滩，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，级公御之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎?(节选自宋濂《送东阳马生序》)（1）下列句子中，加下划线词的意义相同的一组是（）A.又患无硕师名人与游人知从太守游而乐B.寓逆旅得之心而寓之酒也C.以中有足乐者不以物喜，不以已悲D.日侍坐备顾问前人之述备矣（2）把“穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知”翻译成现代汉语。
初三语文上册文言文检测试卷解析1
初三语文上册文言文检测试卷解析1一、文言文1．阅读下面文言文，完成下面小题。
鲁公治①园，欲凿池，父曰：“无地置土。
”公遂止。
或曰：“土可垒山。
”公善之，欲行。
妻曰：“不畏小儿女颠踬②耶？”公复止。
或曰：“筑径通之，设栏护之，又何忧焉？”公从之，又欲行。
家人有止之者曰：“园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。
”公犹夷③不能决，事又寝④。
（节选自《新百喻经》）（注）①治：修建。
②颠踬：被东西绊倒。
③犹夷：迟疑不决的样子。
④寝：停止。
（1）解释文中划线词的含义。
①欲凿池欲：②或曰或:（2）请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。
（3）请结合鲁公治园的行为表现，谈谈你从中得到的启示。
2．阅读下面的文言文，完成下列小题。
张溥与“七录斋①”明人张溥，名高一时，其幼即嗜学，所读书必手钞②。
钞已朗读一过③即焚之。
又钞，如是者六七始已，右手握管④处指掌成茧，冬日手皲，日沃汤数次。
后名读书之斋曰“七录”。
溥诗文敏捷，四方征索⑤者，不起草，对客挥毫，俄顷立就，以故名高一时。
（选自《明史·张溥传》，有删改）注释：①斋：书房。
②钞：同“抄”，抄写。
③一过：一遍。
④管：笔管。
⑤索：讨取，要。
（1）根据要求用文中词句概括填空。
从文中张溥抄书时，“________”和“手皲沃汤”的细节可以看出张溥抄书时的艰辛。
从面对四方征索时，张溥“文不起草”和“________”，表现他的“名高一时”。
（2）从选文看，张溥是一个怎样的人？他的故事给了我们什么启示？3．阅读下文，回答问题。
范元琰为人善良范元琰，字伯蛙，吴郡钱唐人也。
及长好学，博通经史，兼精佛义。
然性谦故，不以所长骄人。
家贫，唯以园蔬为业。
尝出行，见人盗共菘①，元琰遽退走。
母问其故，具以实答。
母问盗者为谁，答日：“向所以退，畏其愧耻，今启其名，恳不泄也。
”于是母予秘之。
或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之，自是盗者大惭，一乡无复窃。
（选自《南史·隐逸下》）[注]①菘：白菜。
初中语文课外文言文阅读及答案
一、阅读语段，完毕下面各题（一）范元琰为人善良范元琰，字伯蛙，吴郡钱唐人也。
及长好学，博通经史，兼精佛义。
然性谦故，不以所长骄人。
家贫，唯以园蔬为业。
尝出行，见人盗共菘①，元琰遽退走。
母问其故，具以实答。
母问盗者为谁，答曰：“向因此退，畏其愧耻，今启其名，愿不泄也。
”于是母子秘之。
或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之，自是盗者大惭，一乡无复窃。
选自《南史•隐逸下》【注释】①菘：白菜。
1.解释下面句中加点的词。
（1）元琰遽退走（）（2）母问其故，具以实答（）（3）向因此退，畏其愧耻（）（4）自是盗者大惭（）2.翻译下面句子。
走或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之。
3.范元琰“待盗者”“遽退走”“伐木为桥以度之”的做法你与否赞同？说说你的理由。
（二）东坡诗文，落笔辄为人所传诵。
每一篇到，欧阳公①为终日喜，前后类如此。
一日与棐②论文及坡，公叹曰：“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我③也!”崇宁、大观④间，海外诗⑤盛行，后生不复有言欧公者。
是时朝廷虽尝严禁，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸。
士大夫不能诵坡诗，便自觉气索⑥，而人或谓之不韵⑦。
【注释】①欧阳公：指欧阳修。
②棐(fěi)：欧阳修的儿子欧阳棐。
③更不道著我：再也不谈论我，不传诵我的名声了。
④崇宁、大观：宋徽宗年号。
⑤海外诗：指苏轼被贬海南时所作的诗。
⑥气索：气短。
⑦不韵：不雅。
1.用“/”标出下面句子的朗诵停止。
落笔辄为人所传诵2.解释下面句中加点的词。
(2)是时朝廷虽尝严禁（）(3)往往以多相夸（）３．翻译下面句子。
士大夫不能诵坡诗，便自觉气索。
４．你如何理解“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我也!”这句话的含义。
５．文段体现苏轼诗文的成就，在写法上有何特点？６．从“每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此”这句话中你感受到欧阳修如何的品格？（三）心不在马赵襄主学御（驾车）于王于期（即下文的“于期”，是个善于驾车的人），俄而与于期逐(追赶，这里指驾车赛马)，三易马而三后。
范元为人善良文言文翻译
范元幼时，父母早丧，孤身一人，然其心志不衰，反而愈坚。
年长，家道中落，不复昔日之豪，然范元不改其善。
每遇穷困之友，必倾囊相助，不以己之贫富论交情。
乡人遇难，必竭力援手，不辞劳苦，不避艰险。
一日，乡中有一老妪，年逾古稀，无依无靠，每日以拾荒为生。
范元见之，心生怜悯，遂每日送米送菜，不使老妪受饥寒之苦。
老妪感其恩，遂将家中唯一之宝——一串古玉，赠与范元，以表感激。
范元固辞不受，曰：“吾虽贫，然亦不至需此宝以自慰。
老妪之恩，吾心已铭，何须此物？”老妪闻言，泪如雨下，谓范元：“君之仁心，天地可鉴，老妪虽死，亦无憾矣。
”又有一次，乡中发生火灾，范元闻讯，立刻组织乡邻救火。
火势凶猛，众人皆惊慌失措，唯有范元沉着应对，指挥得当。
火势渐息，乡人皆安。
事后，有人问范元：“君何故能如此镇定？”范元答曰：“吾知火势之猛烈，若不冷静应对，必将加重灾情。
吾身为乡人，理当挺身而出，以尽绵薄之力。
”范元不仅对乡邻如此，对远方之人亦然。
一日，有远方客商，因船翻落水，漂流至范元乡中。
范元闻讯，立刻派人救起客商，并亲自为客商疗伤。
客商感激不已，欲以重金酬谢，范元却婉拒道：“吾救人于危难，非图回报，但愿君他日亦能助人于危难。
”范元之善，亦体现在其对家族之关爱。
其兄弟二人，一为愚钝，一为贪财。
范元虽知其兄弟之短，然始终以兄长之礼待之，不因其愚钝而轻视，不因其贪财而疏远。
兄弟二人亦感念范元之恩，虽不能如范元之善，亦竭力行善，以报范元之爱。
范元之善，亦感动了天。
一日，天降大雨，乡中积水成涝，房屋倒塌，民不聊生。
范元遂组织乡邻，共同抗灾。
适逢邻县亦遇水患，范元不顾己身之安危，亲自前往邻县，帮助救灾。
邻县之民感其德，遂赠予范元一面锦旗，上书“仁义之士”。
范元之善，如春风化雨，滋润人心。
虽生于乱世，却以仁义立身，传为美谈。
世人皆言：“范元之善，天下无双。
”然范元自谦曰：“吾虽微薄之力，然亦不敢忘天下苍生。
”范元之仁，非一日之功，乃一生之修行。
其为人善良，犹如日月之辉，照亮了世间。
范元琰为人善良阅读答案及文言文翻译
范元琰为⼈善良阅读答案及⽂⾔⽂翻译范元琰为⼈善良阅读答案及⽂⾔⽂翻译 ⽂⾔⽂是中国古代的⼀种书⾯语⾔，主要包括以先秦时期的⼝语为基础⽽形成的书⾯语。
下⾯是⼩，欢迎阅读。
编为你带来的范元琰为⼈善良阅读答案及⽂⾔⽂翻译范元琰为⼈善良 范元琰，字伯珪，吴郡钱塘⼈也。
及长好学，博通经史，兼精佛义。
然性谦敬，不以所长骄⼈。
家贫，唯以园蔬为业。
尝出⾏，见⼈盗其菘①，元琰遽退⾛。
母问其故，具以实答。
母问盗者为谁，答⽈：“向所以退，畏其愧耻，今启其名，愿不泄也。
”于是母⼦秘之。
或有涉沟盗其笋者，元琰因伐⽊为桥以度之，⾃是盗者⼤惭，⼀乡⽆复窃。
注释：①菘：⽩菜。
注释 1.解释下列句中加点的词。
（4分） ①及长好学②母问其故，具以实答 ③尝出⾏④⾃是盗者⼤惭 2.⽤现代汉语写出下⾯句⼦的意思。
（2分） 或有涉沟盗其笋者，元琰因伐⽊为桥以度之。
3.⽂中的范元琰“待盗者”“遽退⾛”、“伐⽊为桥以度之”，你赞同不赞同范元琰的做法？说说你的'理由。
（2分） 参考答案：参考答案： 1.（3分）（1）等到，到；（2）缘故、原因；（3〉曾经；（4〉这，这样。
2.（3分）有⼈涉过⽔沟偷盗他家的⽵笋，元琰就砍下树⽊做成桥来使他过沟。
3.（3分）答案⽰例： （1）赞同，因为元琰这样宽容的做法，最终感化了盗者，使得乡⾥不再出现偷盗⾏为。
（2）不赞同，因为元琰这样做，实际上是纵容了偷盗罪。
译⽂： 译⽂： 范元琰，字伯珪，是南朝时吴郡钱塘⼈。
他年轻时⾮常好学，博通经史，精研佛学。
但是他为⼈很谦逊，从来不以⾃⼰的所长⽽看不起别⼈。
家⾥贫穷，只靠种植蔬菜为⽣。
（元琰）曾经外出，看见有⼈偷盗他家的⽩菜，他匆忙退⾛。
母亲询问他（这么快回来）的缘故，（他）详细地把实际情况告诉母亲。
母亲问（他）偷盗的⼈是谁，（他）回答说：“先前我之所以退⾛，是担⼼他惭愧羞耻，现在说出他的名字来，希望您不要泄露出去。
”于是母⼦两⼈为（那个⼩偷）保密。
有时有淌过⽔沟偷盗他家⽵笋的⼈，元琰就砍伐树⽊做成桥来使他（⽅便地）过沟。
深圳公明实验学校语文九年级上册文言文试卷
深圳公明实验学校语文九年级上册文言文试卷一、文言文1．阅读下面两则文言文选段，完成下面小题。
（甲）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（乙）滁州之西南，泉水之涯①，欧阳公②作州之二年，构③亭曰“丰乐”，自为记，以见其名义。
既又直④丰乐之东几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。
凡公与州之宾客者游焉，则必即丰乐以饮。
或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然⑤而醒，更欲久而忘归也。
噫!其可谓善取乐于山泉之间,而名之以见其实，又善者矣。
虽然，公之作乐，吾能言之，吾君⑥优游而无为于上，吾民给足而无憾于下。
公乐也。
一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉?乃公所寄意于此也。
节选自曾巩⑦《醉心亭记》注释：①涯：岸边。
②欧阳公：即欧阳修。
③构：搭建。
④直：当，临。
⑤洒然：洒脱的样子，形容毫无拘束。
⑥吾君：指皇帝；优游：悠闲自得；无为：清静自然。
⑦曾巩（1019-1083）：北宋散文家，唐宋八大家之一。
此文是作者应其师欧阳修之托而写的。
（1）解释下面画线的词。
①树林阴翳 ________ ②泉香而酒洌 ________③太守之乐其乐也________ ④乃公寄意于此也________（2）将选文中画线句子翻译成现代汉语。
①醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
②其可谓善取乐于山泉之间矣。
（3）甲文从一个“________”字可见欧阳修治理政事有道，乙文用“________”这句话从侧面村托“醉心亭”周围优美的自然风景令人陶醉。
语文初三上册文言文模拟综合试卷带解析1
语文初三上册文言文模拟综合试卷带解析1一、文言文1．阅读下面的文言文，完成下列小题。
醉翁亭记①环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而出于两峰之间者，酿泉也，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，奕者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（1）解释下列加下划线词语在句子中的意思。
①醉翁之意不在酒________ ②伛偻提携________ ③名之者谁________（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①山水之乐，得之心而寓之酒也。
②人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
（3）下列对选文的分析和概括，不正确的一项是（）A.第②段中，依次抓住春夏秋冬的“香”“繁”“洁”“水”四个典型情景来写四季变幻之美，情状俱到，精确而熨帖。
B.第③段写宴饮之乐，却别有情致地从捕鱼酿酒写起，既夸耀滁地的富足，也表明野餐的简朴。
C.选文围绕“乐”，写了山水之乐、宴酣之乐、乐人之乐，表达了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。
D.选文巧用诗的语言表达形式，全用对句，句式整齐，音节铿锵，读来声声清朗，极具音乐的节奏美。
中考课外文言文翻译
原文：景公之时，雨雪三日而不霁，公被狐白之裘，坐堂侧陛。
宴子入见，立有间，公曰：“怪哉！雨雪三日而不寒。
”宴子对曰：“天不寒乎？”公笑。
宴子曰：“婴闻之，古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳，今君不知也。
”公曰：“善！寡人闻命矣。
”乃命出裘发粟，与饥寒。
今所睹于途者，无问其乡；所睹于里者，无问其家；循国计数，无言其名。
士既事者兼月，疾者兼岁。
孔子闻之曰：“宴子能明其所欲，景公能行其所善也。
”译文：齐景公在位的时候，大雪下了三天而不停，景公披着白色的狐皮裘衣，坐在殿堂侧边的台阶上。
晏子进宫拜见景公，站了一会儿，景公说：“怪啊！大雪下了三天而天气竟然不寒冷。
”晏子回答说：“天气果真不寒冷吗？”晏子笑了笑。
景公说：“我听说古代的贤德君王，吃饱的时候能知道有人在挨饿，穿暖的时候知道有人在受寒，安逸的时候知道有人在辛苦。
现在君王不知道民间的疾苦啊！”景公说：“说的对！我听从您的教诲了。
”于是就下令拿出衣物和粮食，发放给饥寒交迫的人。
命令凡看见路途时候有饥寒的人，不问他是哪个乡，看见在里闾有饥寒的人，不问他是哪一家，巡行全国统计发放数字，不必报他们的姓名。
已任职的发给两月救济粮，生病的发给两年救济粮。
孔子听到这件事后说：“晏子能够明白自己应做的事，景公能做他所高兴做的事。
”原文:昔者周舍事赵简子①，立赵简子之门三日三夜。
简子使人出，问之曰“夫子将何以令我?”周舍曰：“愿为谔谔②之臣，墨笔操牍，随君之后，司君之过而书之。
日有记也，月有效也，岁有得也。
”简子悦之，与处。
居无几何而周舍死，简子厚葬之。
三年之后，与诸大夫饮，酒酣，简子泣。
诸大夫起而出曰：“臣有死罪，而不自知也。
”简之曰：“大夫反，无罪。
昔者吾友周舍有言曰：…千羊之皮，不如一狐之腋‟。
众人之唯唯③，不如周舍之谔谔。
昔纣昏昏而亡，武王谔谔而昌。
自周舍之死后，吾未尝闻吾过也。
故人君不闻其非，及闻而不改者亡，吾国其几于亡矣，是以泣也。
”（选自刘向《新序·杂事》）注：①赵简子：春秋时晋国的卿，周舍是他的家臣。
中考课外文言文阅读训练及答案
中考课外文言文阅读训练A（一）读书佐酒（12分） (元）陆友仁苏子美①豪放不羁，好饮酒。
在外舅②杜祁公家，每夕读书，以一斗为率③。
公深以为疑，使子弟④密觇⑤之。
闻子美读《汉书·张良传》，至“良与客狙击秦皇帝，误中副车⑥”，遽抚掌曰：“惜乎，击之不中！”遂满饮一大白。
又读，至“良曰‘始臣起下邳，与上会于留⑦，此天以授陛下’”，又抚案曰：“君臣相遇，其难如此！”复举一大白。
公闻之，大笑曰：“有如此下酒物，一斗不为多也。
” (选自《研北杂志》）【注释】①苏子美：即宋代诗人苏舜钦，子美是他的字。
②外舅：岳父。
③率(lǜ）：标准。
④子弟：家中的晚辈。
⑤觇(chān）偷看。
⑥副车：帝王外出时随从的车。
⑦始臣起下邳(pī），与上会于留：指张良在下邳得到《太公兵法》,后与刘邦于留县相会的经历。
上，指刘邦。
1、解释下列句子中加点的词。
(4分）(1）好饮酒（） (2）闻子美读《汉书•张良传》（）(3）遽抚掌曰（） (4）此天以授陛下（） 2、对下列句子中加点词的理解错误的一项是( ）。
(3分）A、以一斗为率(把、用）B、击之不中(指代副车）C、遂满饮一大白(于是、就）D、与上会于留(在）3、用现代汉语写出下列句子的意思。
(2分公深以为疑，使子弟密觇之。
4、从文中看，苏子美是一个怎样的人？(3分）(二）（9分）邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。
师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。
夫书者，凡得学者，有亲也。
一则羡其不孤，二则羡其得学，心中感伤，故泣耳。
”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。
”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。
”于是遂就书。
一冬之间，诵《孝经》《论语》。
5.选出下列加点的词语解释不正确的一项是( ）(3分）A. 邴原少孤孤：失去父亲 B. 一则羡其不孤羡：羡慕C.二则羡其得学其：代词，自己 D．师恻然曰恻然：悲伤或同情的样子。
6．用现代汉语翻译下列句子。
(３分）童子苟有志，吾徒相教，不求资也。
语文初三上学期文言文模拟质量检测试题附解析1
语文初三上学期文言文模拟质量检测试题附解析1一、文言文1．阅读下面的文言文，完成下列小题。
张溥与“七录斋①”明人张溥，名高一时，其幼即嗜学，所读书必手钞②。
钞已朗读一过③即焚之。
又钞，如是者六七始已，右手握管④处指掌成茧，冬日手皲，日沃汤数次。
后名读书之斋曰“七录”。
溥诗文敏捷，四方征索⑤者，不起草，对客挥毫，俄顷立就，以故名高一时。
（选自《明史·张溥传》，有删改）注释：①斋：书房。
②钞：同“抄”，抄写。
③一过：一遍。
④管：笔管。
⑤索：讨取，要。
（1）根据要求用文中词句概括填空。
从文中张溥抄书时，“________”和“手皲沃汤”的细节可以看出张溥抄书时的艰辛。
从面对四方征索时，张溥“文不起草”和“________”，表现他的“名高一时”。
（2）从选文看，张溥是一个怎样的人？他的故事给了我们什么启示？2．古诗文阅读。
（一）黄州安国寺记（宋）苏轼元丰二年十二月，余自吴兴守得罪①，上不忍诛，以为黄州团练副使，使思过而自新焉。
其明年二月至黄。
舍馆粗定，衣食稍给，闭门却扫，收召魂魄，退伏思念，求所以自新之方。
得城南精舍曰安国寺，有茂林修竹，陂池亭榭。
间一、二日辄往，焚香默坐深自省察则物我相忘，身心皆空，求罪垢②所从生而不可得。
一念清净，染污③自落，表里翛然④，无所附丽⑤，私窃乐之。
旦往而暮还者，五年于此矣。
寺僧曰继连，为僧首七年，得赐衣⑥。
又七年，当赐号，欲谢去，其徒与父老相率留之。
连笑曰：“知足不辱，知止不殆。
”卒谢去。
余是以愧其人。
七年，余将有临汝之行。
连曰:“寺未有记。
”具石请记之。
余不得辞。
【注释】①指苏轼在吴兴任太守期间因“乌台诗案”获罪，被贬黄州。
②罪垢：指罪孽。
③染污：烦恼。
④翛（xiāo）然：超脱的样子。
⑤附丽：附着，依附。
⑥赐衣：指朝廷对佛教高僧的赐衣和赐封号制度。
（二）行香子·述怀①（宋）苏轼清夜无尘。
月色如银。
酒斟时、须满十分。
浮名浮利，虚苦劳神。
叹隙中驹，石中火②，梦中身。
文言文及翻译
1、秦兴的县令是怎样的一个人? 泰兴令是一个好指责，埋怨别人，推卸责任的人 2、写出上文段中一个谦词: 敝(邑), 一个敬词: 贵(县)。 3、泰兴县发生蝗灾，为什么要如埠的县的人来捕捉 :想要推卸责任 启示：做人不能推卸责任，犯了错误要及时的改正。
陆绩怀橘
陆绩，三国时吴人也。官至太守，精于天文、历法。其父康，曾为庐州太守， 与袁术交好。陆绩年六岁，于九江见袁术。术出桔，绩怀三枚;去，拜辞，堕 地。术谓曰:"陆郎作宾客而怀橘乎?"绩跪答曰:"是橘甘，欲怀而遗（Wèi)母。 "术奇之，后常称说。
小升初文言文
神童庄有恭
粤中庄有恭，幼有神童之誉。家邻镇粤将军署，时为放风筝之戏，适落于 将军署之内宅，庄直入索取。诸役以其幼而忽之，未及阻其前进。将军方与客 对弈，见其神格非凡，遽诘之曰：“童子何来？”庄以实对。将军曰：“汝曾 读书否？曾属对否？”庄曰：“对，小事耳，何难之有！”将军曰：“能对几 字？”庄 曰：“一字能之，一百字亦能之。”将军以其言之大而夸也，因指厅 事所张画幅而命之对曰“旧画一堂，龙不吟，虎不啸，花不闻香鸟不叫，见此 小子可笑可笑。” 庄曰：“即此间一局棋，便可对矣。”应声云：“残棋半局， 车无轮，马无鞍，炮无烟火卒无粮，喝声将军提防提防。”
• 1.做事要从多方面去考虑，若永远循规蹈矩，就不 会有创新。
• 2.凡做一事，制定行动计划，必须先做调查研究， 从实际出发。
• 3.做事要切合实际，实事求是，从实际出发，分析 客观条件，才能收到良好的效果。
范仲淹罢宴
范文正公守邠州，暇日率僚属登楼置酒，未举觞，见缞绖数人营理葬具者。公亟 令询之，乃寓居士人卒于邠，将出殡近郊，赗敛棺椁皆所未具。公怃然，即彻宴 席，厚赒给之，使毕其事。坐客感叹有泣下者。
《范元琰》阅读练习及答案
阅读下边的文言文，达成后边小题范元琰，字伯珪，吴郡钱塘人也。
及长勤学，博通经史，兼精佛义。
然性谦敬，不以所长骄人。
家贫，唯以园蔬为业。
尝出行，见人盗其菘①，元琰遽退走。
母问其故，具以实答。
母问盗者为谁，答曰：“向因此退，畏其愧耻，今启其名，愿不泄也。
”于是母子秘之。
或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之，自是盗者大惭，一乡无复窃。
说明：①菘：白菜。
45．解说以下句中加点的词。
①及长勤学（ _____）．②母问其故，具以实答（ _____）．③尝出行（ _____）．④自是盗者大惭（ _____）．⑤元琰遽退走（_____）．．46．用现代汉语写出下边句子的意思。
或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之。
47．请联合资料简析范元琰的性格。
48．文中的范元琰“待盗者”“遽退走”、“伐木为桥以度之”，你赞成不赞成范元琰的做法？谈谈你的原由。
【答案】45．（1）等到，到；（2）缘由、原由；（3）以前；（4）这，这样。
（ 5）遽：立刻 , 快速。
走：逃跑46．有人涉过水渠偷窃他家的竹笋，元琰就砍下树木做成桥来使他过沟。
47．从看见有人偷他家的大白菜，赶忙跑开或有人盗其笋却为他搭桥来度之，可见其为人宽厚、仁义、和善；从“博通经史”可见其勤苦勤劳勤学。
48．答案示例：（ 1）赞成，由于元琰这样宽容的做法，最后感动了盗者，使得乡里不再出现偷窃行为。
（2）不赞成，由于元琰这样做，实际上是纵容了偷窃罪。
2023信阳市九年级上册文言文语文试卷
2023信阳市九年级上册文言文语文试卷一、文言文1．阅读下面的文段，完成下面小题。
当余之从师也，负箧曳履行深山巨谷中。
穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，滕人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同含生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍蔽衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎?今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。
其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。
余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达，与之论辩，言和而色夷。
自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣！其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。
谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知余者哉？(节选自宋深《送东阳马生序》)（1）下列句子中，加下划线词的意义相同的一组是（）A.寓逆旅，主人日再食得之心而寓之酒也B.以中有足乐者以其境过清C.撰长书以为费军书十二卷D.言和而色夷政通人和（2）把“诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知余者哉？”翻译成现代汉语。
（3）下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.选文是一篇临别赠言，作者借自己青少年时期从师求学的艰苦经历，勉励马生刻苦攻读，将来能够有所成就。
B.选文写作者在隆冬时行走在数尺深的大雪中，背着书箱、拖着鞋子，到深山巨谷中潜心读书，条件极为艰苦。
C.现在的太学生有朝廷按时供给的粮食，有丰富的藏书可供诵读，有学官可供求教，生活和学习条件都很优越。
初三上册期末复习文言文语文综合检测试卷含解析1
初三上册期末复习文言文语文综合检测试卷含解析1一、文言文1．阅读下面文言文，完成下面小题。
鲁公治①园，欲凿池，父曰：“无地置土。
”公遂止。
或曰：“土可垒山。
”公善之，欲行。
妻曰：“不畏小儿女颠踬②耶？”公复止。
或曰：“筑径通之，设栏护之，又何忧焉？”公从之，又欲行。
家人有止之者曰：“园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。
”公犹夷③不能决，事又寝④。
（节选自《新百喻经》）（注）①治：修建。
②颠踬：被东西绊倒。
③犹夷：迟疑不决的样子。
④寝：停止。
（1）解释文中划线词的含义。
①欲凿池欲：②或曰或:（2）请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。
（3）请结合鲁公治园的行为表现，谈谈你从中得到的启示。
2．阅读下文，回答问题。
皇祐元年，予自广陵得请来颍，爱其民淳讼简而物产美，土厚水甘而风气和，于时慨然已有终焉之意也。
尔来俯仰二十年间，历事三朝，窍位二府，宠荣已至而忧患随之，心志索然而筋骸惫矣。
其思颍之念未尝少忘于心，而意之所存亦时时见于文字也。
今者幸蒙宽恩，获解重任，使得待罪于亳，既释危机之虑，而就闲旷之优，其进退出处，顾无所系于事矣。
谓可以偿夙志者，此其时哉！因假道于颍，盖将谋决归休之计也。
乃发旧稿，得自南京以后诗十余篇，皆颍之作，以见予拳拳于颍者非一日也。
（选自欧阳修《思颍诗后序））（注释）①得请：所请获准；②颍：颍州，欧阳修准备退休于此；⑧待罪：做官，谦辞。
（1）解释下列划线词语的意思。
①心志索然而筋骸惫矣（________）②因假道于颍（________）（2）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
其思颍之念未尝少忘于心，而意之所存亦时时见于文字也。
（3）欧阳修为什么选择颍州作为退休后的终老之地？（请用原文回答）（4）《采桑子﹒轻舟短棹西湖好》就是欧阳修如愿归居颍州后所作，由这一时期的诗文可见欧阳修晚年怎样的心境？3．阅读下文，回答问题。
范元琰为人善良范元琰，字伯蛙，吴郡钱唐人也。
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《范元琰为人善良》阅读答案（附翻译）
《范元琰为人善良》阅读答案（附翻译）
范元琰为人善良
范元琰，字伯珪，吴郡钱塘人也。
及长好学，博通经史，兼精佛义。
然性谦敬，不以所长骄人。
家贫，唯以园蔬为业。
尝出行，见人盗其菘①，元琰遽退走。
母问其故，具以实答。
母问盗者为谁，答曰：“向所以退，畏其愧耻，今启其名，愿不泄也。
”于是母子秘之。
或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之，自是盗者大惭，一乡无复窃。
注释：①菘：白菜。
1.解释下列句中加点的词。
（4分）
①及长好学②母问其故，具以实答
③尝出行④自是盗者大惭
2.用现代汉语写出下面句子的意思。
（2分）
或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之。
3.文中的范元琰“待盗者”“遽退走”、“伐木为桥以度之”，你赞同不赞同范元琰的做法？说说你的理由。
（2分）
参考答案：
1.（3分）（1）等到，到；（2）缘故、原因；（3〉曾经；（4〉这，这样。
2.（3分）有人涉过水沟偷盗他家的竹笋，元琰就砍下树木做成桥来使他过沟。
3.（3分）答案示例：
（1）赞同，因为元琰这样宽容的做法，最终感化了盗者，使得乡里不再出现偷盗行为。
（2）不赞同，因为元琰这样做，实际上是纵容了偷盗罪。
译文：
范元琰，字伯珪，是南朝时吴郡钱塘人。
他年轻时非常好学，博通经史，精研佛学。
但是他为人很谦逊，从来不以自己的所长而看不起别人。
家里贫穷，只靠种植蔬菜为生。
（元琰）曾经外出，看见有人偷盗他家的白菜，他匆忙退走。
母亲询问他（这么快回来）的缘故，（他）详细地把实际情况告诉母亲。
母亲问（他）偷盗的人是谁，（他）回答说：“先前我之所以退走，是担心他惭愧羞耻，现在说出他的名字来，希望您不要泄露出去。
”于是母子两人为（那个小偷）保密。
有时有淌过水沟偷盗他家竹笋的人，元琰就砍伐树木做成桥来使他（方便地）过沟。
自从这件事之后，小偷们十分惭愧，整个乡里就再也没有人偷窃了。