“8138”高等教育质量工程项目特色专业项目建设任务书
特色专业项目建设任务书专业名称(专业代码)电子信息工程技术()填写要求【模板】
“8138”高等教育质量工程项目
特色专业项目建设任务书
专业名称（专业代码）电子信息工程技术（********）
专业带头人王荣海
专业负责人解书凯
归属系部（盖章）信息工程系
MIANYANG VOCATIONAL AND TECHNICAL COLLEGE
二〇一四年十月
填写要求
一、请依据批准立项的特色专业建设项目如实填写，文字表达要明确、简洁。
归属系部应严格审核，对所填内容的真实性负责。
二、各系部请按专业填报。
三、各级项目进度均须明确年度具体目标、可监测指标及经费预算。
四、请严格按照本任务书格式填写，按照立项建设项目和内容逐项填写，分项分页。
五、表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。
六、本任务书请用A3纸打印，一式2份上报。
1．项目基本情况
1专业实验实训基地栏目仅填写项目专业所属的专业实验和实训基地，不包括项目专业所使用的公共基础实验室、专业基础实验室等。
2保障措施主要指各系部组织保障措施、机制保障措施、制度保障措施和项目管理措施等方面；经费保障措施由学院统筹。
2．__电子信息工程技术___特色专业建设资金投入预算表
3．____电子信息工程技术___特色专业建设进度表
备注： 1.本表可增加续表； 2.预期目标必须明确，验收要点必须详实，“可观测、可监控”； 3.表中未包含的建设项目，可自行根据建设方案增加。
教学质量与 改革工程项目建设任务书范文
教学质量与改革工程项目建设任务书范文下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高校质量工程项目书范文
高校质量工程项目书范文随着高等教育的不断发展，高校质量工程成为了当前教育领域的一个重要议题。
为了提高高校教育质量，促进学生全面发展，我们制定了以下高校质量工程项目书。
一、项目背景随着社会的快速发展和经济的不断增长，高等教育的重要性日益凸显。
然而，当前高校教育中普遍存在着一些问题，如教学资源分配不均、教学质量参差不齐等。
因此，我们急需开展高校质量工程，全面提升高校教育质量，促进学生综合素质的提升。
二、项目目标1. 提高教学质量：优化教学资源配置，改进教学方法，提高教学效果。
2. 强化师资队伍建设：加强教师培训，提高教师教学水平和科研能力。
3. 完善教学管理机制：建立科学的评估体系，促进教学管理的规范化和信息化。
4. 提升学生综合素质：培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。
三、项目内容1. 教学质量提升项目：建立教学评估体系，进行课堂教学改革，推广优秀教学案例。
2. 师资队伍建设项目：加强教师培训，开展学科竞赛和科研项目，提升教师教学水平。
3. 教学管理机制完善项目：建立健全的教学管理制度，推进教学信息化建设，提高教学管理效率。
4. 学生综合素质提升项目：组织学生参加社会实践活动，开展创新创业教育，培养学生的综合素质。
四、项目实施计划1. 教学质量提升项目：设立教学改革专项资金，推动教学改革项目的开展，建立教学效果评估机制。
2. 师资队伍建设项目：开展教师培训计划，设立教师科研奖励基金，支持教师开展科研项目。
3. 教学管理机制完善项目：建立教学管理信息系统，完善教学管理规章制度，提高教学管理效率。
4. 学生综合素质提升项目：组织学生参加社会实践活动，开设创新创业课程，培养学生的综合素质。
五、项目效果评估1. 教学质量提升项目：通过学生满意度调查、教师评估等方式评估教学质量提升效果。
2. 师资队伍建设项目：通过教师教学水平评估、科研成果评审等方式评估师资队伍建设效果。
3. 教学管理机制完善项目：通过教学管理效率提升情况、教学管理规章的贯彻执行情况等方式评估教学管理机制的完善效果。
重点专业建设任务书
华南师范大学2019年度质量工程建设项目
重点专业
建设任务书
学院名称（盖章）
专业名称
专业代码
专业负责人
联系电话
电子邮箱
教务处
二〇一九年
“重点专业”培育内涵及要求
是基础学科专业或能服务于广东省支柱产业发展需要的专业，综合实力突出，办学历史悠久，着力培育建设成为国家或省级一流专业。
在专业内涵发展、加强学生创新思维、实践能力培养等方面有显著成效。
要求专业教学（实践）条件、师资队伍、教学管理等综合实力比较强，专业负责人在行业内有一定的学术地位和影响力。
专业课程建设以“两性一度”为标准，以“互联网＋”为引领，需在建设期内将专业核心课程建设成系列在线开放课程，并积极推动线上线下混合式课程、线下一流课程、虚拟仿真实验项目、精品实践课程等类型课程建设。
以通过国际国内第三方权威机构认证为近期建设目标的专业优先予以支持。
建设任务书目录
（请按照填写情况在此页生成包含一二三级标题在内的目录）
一、基本情况及建设团队
二、建设基础
三、办学水平
四、建设方案
五、预期成效
六、进度安排
七、学校支持与保障
八、经费预算
九、学院审核意见。
2023年重点学科建设计划任务书模板
2023年重点学科建设计划任务书模板【任务书模板】任务书编号：【填写任务书编号】任务书名称：2023年重点学科建设计划任务书发布日期：【填写任务书发布日期】任务书起止日期：【填写任务书起止日期】任务书发布单位：【填写任务书发布单位】任务书接收单位：【填写任务书接收单位】任务书负责人：【填写任务书负责人】任务书联系方式：【填写任务书负责人联系方式】一、任务背景与目标【填写任务背景与目标】二、任务要求1. 梳理学科建设现状（1）对该学科当前的发展情况进行调研和梳理，包括设施设备、人才队伍、科研水平等方面的建设情况。
（2）分析该学科建设的薄弱环节，明确存在的问题和挑战。
（3）总结近年来该学科取得的重要成果和突破。
2. 制定学科发展目标（1）根据学科建设现状和国家发展需要，确定2023年学科发展的总体目标。
（2）细化学科发展目标，包括基础研究、应用研究、人才培养等方面的具体目标。
（3）明确学科发展目标实现的关键路径和关键环节。
3. 制定学科建设计划（1）根据学科发展目标，制定2023年学科建设的详细计划，包括基础设施建设、人才培养、科研项目等方面的具体措施和时间安排。
（2）明确学科建设计划的预期成果和阶段性评估指标。
4. 落实学科建设资金投入（1）根据学科建设计划，合理确定学科建设资金的投入规模和分配方式。
（2）明确学科建设资金的来源，包括政府拨款、科研项目经费、企事业单位投入等。
（3）建立学科建设资金的监督管理机制，确保资金使用的效益和透明度。
5. 组织实施学科建设（1）明确学科建设的组织架构和责任分工。
（2）协调学科建设各方力量，落实学科建设的各项措施。
（3）加强学科建设的宣传和推广，提高社会对学科建设的关注度和认可度。
三、任务书进度安排1. 梳理学科建设现状：【填写完成时间】2. 制定学科发展目标：【填写完成时间】3. 制定学科建设计划：【填写完成时间】4. 落实学科建设资金投入：【填写完成时间】5. 组织实施学科建设：【填写完成时间】6. 学科建设阶段评估：【填写完成时间】7. 学科建设总结报告撰写：【填写完成时间】四、任务书组成部分1. 任务书正文2. 附件1：学科建设现状调研报告3. 附件2：学科发展目标细化表4. 附件3：学科建设计划详情5. 附件4：学科建设资金投入详细方案6. 附件5：学科建设组织架构和责任分工图7. 其他附件：【根据需要添加其他附件】以上为《2023年重点学科建设计划任务书模板》，请根据实际情况进行填写和调整，并确保任务的顺利完成。
特色专业年度建设任务书
本科教学工程项目年度建设任务书（2017年度）项目名称项目类别特色专业项目级别项目负责人所在单位（盖章）年月日2017年度本科教学工程项目建设任务书建设指标建设任务预期成果考核指标备注人才培养模式改革1.2.……1.2.……1.2.……课程体系建设1.2.……1.2.……1.2.……教学团队建设1.2.……1.2.……1.2.……实践教学条件建设1.2.……1.2.……1.2.……专业教学资源建设1.2.……1.2.……1.2.……教学改革 1. 1. 1.2建设指标建设任务预期成果考核指标备注2. ……2.……2.……教学管理制度建设1.2.……1.2.……1.2.……本科人才培养效果1.2.……1.2.……1.2.……备注：1. 建设指标列内容不能删除，只能添加。
2.“考核指标”须包括但不限于以下指标（完成时限为2017.1.1-2017.12.31）：课程体系建设：专业核心课程建设情况，网络课程建设情况，特色课程建设情况等；教学团队建设：教师培训人次，教师培养人次，教师发表教改论文数量，教改课题申报及立项数量，教师获教学奖项数等；实践教学条件建设：实践教学基地建设数量，实践教学管理制度建设情况等；专业教学资源建设：教材出版数量，工程师进课堂数量等；教学改革：课程内容改革情况、考试改革情况、教学方式方法改革情况等；教学管理制度建设：管理文件、管理制度建设情况等；本科人才培养效果：本科生发表论文数量，本科生获奖数量，本科生创新创业项目申报数量，本科生参与学科竞赛人次数等。
33. 项目组本年度至少在《高教改革与实践》上发表两篇教改论文方可通过年度验收。
项目负责人（签字）：教学院长（签字）：院长（签字）：4。
教改示范专业建设项目计划任务书【模板】
***号：
教改示范专业建设项目
计划任务书
项目名称：
项目级别：
所属学院：
项目负责人：
填表日期：
**大学教务处制
填写说明
1.请各教改示范专业认真填写建设项目任务书，本任务书作为教改示范专业建设项目过程评价和成果验收的依据。
2.本表用A4规格纸打印，不要以剪贴代填。
填写要求规范、工整。
3. “项目名称”填“××省级（或校级）教学改革示范专业”，“项目级别”指“省级”、“校级”，已作为省级教改示范专业立项的只需填写“省级”的。
注：“在项目中承担的工作”栏填写“子项目负责人、成员”
一、××专业教学改革的背景和依据（一级标题3号黑体字，顶格写）
（一）专业教学改革的社会背景（二级标题4号宋体字加粗，顶格写）（二）专业教学改革的行业背景
（三）专业的社会需求预测分析
二、××专业教学改革的基本思路
三、××专业教学改革的指导思想和目标
（一）专业教学改革的指导思想
（二）专业教学改革的目标
四、××专业教学改革内容和分年度建设计划
（一）专业教学改革内容
（二）分年度建设计划
五、××专业教学改革的特色与创新
正文部分用小4号宋体，单倍行距，每段段前空两个汉字，图表要居中，图表中文字用5号宋体字。
附：项目材料完成时间计划安排（验收时需提交）。
石河子大学特色专业任务书
石河子大学
特色专业建设任务书
学院名称
特色专业名称
专业代码
所属学科门类
专业负责人
联系电话
讫止日期
填表日期
石河子大学教务处2010年制
填表说明
1．建设项目任务书中所有数据须如实认真填写。
建设项目任务书版面一律为A4打印纸型，不要以剪贴代填，骑马装订。
表格用WORD制作。
2．如果表格版面不够，可根据需要加附页，但不得增删表格中的栏目或改变栏目排列顺序。
3．“项目代码”：项目代码由教务处统一编排。
4．填写数据为近五年的内容，学院负责审核。
5．此建设项目任务书一式三份，上报学校一份，学院备案一份，课程负责人保存一份。
同时提交电子稿。
7．此建设项目任务书，“协议双方”签字，必须由项目管理方、项目建设方负责人亲笔签字。
一、特色专业基本情况及负责人基本情况
二、专业基本情况
三、特色专业建设目标与内容
四、预期成果（含主要成果和特色）
五、经费预算。
重庆市教育委员会关于公布2008年度高等学校市级特色专业建设点名单的通知
重庆市教育委员会关于公布2008年度高等学校市级特
色专业建设点名单的通知
文章属性
•【制定机关】重庆市教育委员会
•【公布日期】2008.07.07
•【字号】渝教高[2008]50号
•【施行日期】2008.07.07
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
重庆市教育委员会关于公布2008年度高等学校市级特色专业
建设点名单的通知
（渝教高〔2008〕50号）
各有关高校：
根据教育部《关于做好2008年度高等学校本科教学质量与教学改革工程项目申报工作的通知》（教高司函〔2008〕82号）、《重庆市教育委员会关于做好2008年度高等学校本科教学质量与教学改革工程项目申报工作的通知》（渝教高〔2008〕82号）精神，重庆市教委组织开展了2008年度高等学校市级特色专业建设点申报评选工作。
在学校推荐、市教委资格审查、专家网上初评、会议评审和网上公示的基础上，经研究，决定将重庆大学信息管理与信息系统专业等25个专业列为重庆市2008年度高等学校市级特色专业建设点，现予以公布（见附件）。
希望各校以建设特色专业点为契机，深化教育教学改革，完善人才培养方案，构建适应经济社会发展需要的课程体系；改革课程教学内容，加强教材建设；改革教师培养和使用机制，加强教师队伍建设；改革实践教学，推进人才培养与生产劳动和社会实践相结合。
通过改革和建设，培养一批适应经济社会发展需求的专门人
才，并集成取得的有效经验和实践效果，形成该专业建设内容的相关参考规范，发挥示范和带动作用。
附件： 2008年度重庆市高等学校市级特色专业建设点名单
重庆市教育委员会
二○○八年七月七日附件：。
教学工程---高校专业特色建设
高等学校特色专业建设点任务书
学校名称
专业名称电气自动化技术
项目编号
负责人
联系方式
河南省教育厅制
二○XXXX年
填写说明
1.任务书的各项内容要实事求是，真实可靠。
文字表达要明确、简洁。
所在学校应严格审核，对所填内容的真实性负责。
2.表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。
3.封面中“项目编号”一栏暂不填写。
4.任务书限用A4纸张打印填报并装订成册。
一、简表
二、主要参与人员（限填10人）
三、参与共建单位（指校外单位）
四、建设目标
五、建设方案
六、进度安排
七、预期成果（含主要成果和特色）
八、学校支持与保障
九、经费预算
十、学校学术委员会审核意见
十一、学校审核意见。
重点学科建设任务书重点学科建设任务书
重点学科建设任务书重点学科建设任务书仰恩大学重点学科项目建设任务书学院名称：学科名称：学科代码：所属门类：仰恩大学教务部制二○一三年十一月填写说明一、请以word文档格式、严格按照表中要求填写，内容实事求是、真实可靠，文字表达明确、严谨。
二、填报任务书应客观、真实地，尊重他人知识产权，遵守国家有关知识产权法规。
三、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。
四、有可能涉密和不宜大范围公开的内容不可作为申报内容填写。
五、学科名称按《中华人民共和国国家标准学科分类与代码表（GB/T13745-92）》填写。
六、所填报的数据应是相关二级学科在2011年1月1日—2013年12月31日期间所取得的成果。
七、本表内有关栏目填写不下的，可另附页，有特殊说明的除外。
八、本《任务书》（含学院推荐意见）须用计算机填写、A4纸双面印制、左侧装订成册，一式3份，其中至少1份原件。
负责人所在学院审核、汇总后，报送教务部，电子稿发至yeukyc@。
一、师资队伍和支撑条件本学科现有专职专任教师及研究人员总人数：人 I—1、本学科人员职称、学历结构职称结构学历结构教授（或相当专业技术职务者）副教授（或相当专业技术职务者）讲师（或相当于专业技术职务者）双师型教师比例具有博士学位具有硕士学位I—2、本学科人员年龄结构教授（或相当专业技术职务者）副教授（或相当专业技术职务者）讲师（或相当专业技术职务者）合计35岁以下 36—45岁 46—55岁56－60岁 60岁以上Ⅰ—3可用于本学科点人才培养的教学（或专业）实验室情况实验室名称设备（台、件）实验室人员配备（人）合计万元以上Ⅰ—4 校级以上重点实验室、技术中心、研究基地的名称、批准部门、批准时间Ⅰ—5其它可用于支撑本学科点人才培养的资金、设备、图书文献等二、学科方向①Ⅱ－1 研究方向名称：学科带头人及学术骨干学术水平简介（代表性成果、承担科研项目等，限1000字）袁军徐正权注：①每个研究方向限写一页。
2023年重点学科建设计划任务书范文
2023年重点学科建设计划任务书范文一、背景和目标随着社会经济的快速发展和科技创新的推动，教育改革也在不断深化。
为了适应未来社会的需求，提高教育质量和培养高素质人才，制定了2023年重点学科建设计划任务书。
本计划旨在进一步加强学科建设，提升学科竞争力和影响力。
本计划的目标是：1.加强学科的学术研究和成果输出，提供国家和社会发展的重要支持。
2.培养高水平的学术团队，建立具有国际影响力的学术平台。
3.加强学科之间的交叉融合和跨学科研究，提高创新能力和综合素质。
4.推动学科教学改革，提高培养质量和培养效果。
二、重点学科建设任务和措施1.学科研究和成果输出（1）加大科研投入，优化科研资源配置。
设立专项经费，支持优秀教师和科研团队开展学术研究，提高科研水平和学术影响力。
（2）建立学术评价体系，激励教师和学生参与学术研究。
设立奖励机制，鼓励高水平论文发表和科研项目申报。
（3）加强学科之间的交流合作，开展跨学科研究。
鼓励学术团队与其他学科合作，推动研究成果的交叉应用和转化。
2.高水平学术团队建设（1）引进和培养优秀学者。
通过人才引进计划，吸引国内外优秀学者加入学校，提升学科的学术水平和影响力。
（2）建设学术团队。
加强学术团队的组织建设，完善管理体制和激励机制，提高团队的凝聚力和合作能力。
（3）加强学术交流和合作。
鼓励学术团队参加国内外学术会议和研讨会，拓宽学术交流渠道，增强国际学术合作。
3.跨学科研究和创新能力提升（1）建立跨学科研究中心。
组织学科之间的合作研究，促进跨学科创新和交叉应用。
（2）拓宽学科知识结构。
加强学科基础课程的教学，提高学生的综合素质和跨学科研究能力。
（3）加强创新能力培养。
设置创新创业教育课程，鼓励学生参与创新项目和实践活动，培养创新精神和实践能力。
4.学科教学改革和培养质量提高（1）加强教师队伍建设。
提供教师培训和发展机会，提高教师的教学能力和创新能力。
（2）优化教学资源配置。
提供先进的实验设备和教学场所，改善教学条件，提高学生实践能力和创新能力。
2024年重点学科建设计划任务书模板(3篇)
2024年重点学科建设计划任务书模板任务名称：2024年重点学科建设计划任务背景：学科建设是提升学校学术水平的核心工作之一，也是有效推动学校整体发展的关键环节。
为了适应未来社会的需求，2024年的重点学科建设计划必须有新的发展目标和策略。
任务目标：本次任务的主要目标是制定2024年重点学科建设计划，以提升学科的学术水平和国际竞争力，并为学校整体发展提供有效支持。
任务内容：1. 分析学科建设现状：对学校各个学科的建设情况进行全面分析，包括学科的学术水平、师资队伍、教学科研条件等方面的情况，发现存在的问题和不足之处。
2. 明确学科建设目标：根据学校整体发展需求和学科优势特点，确定2024年学科建设的目标和重点方向。
目标应具体、可行，并考虑到国内外的学术发展趋势。
3. 确定学科建设策略：制定具体的策略和措施，推动学科建设的实施。
包括但不限于：增加研究投入、加强师资队伍建设、改善教学条件、加强学科交流与合作等方面。
4. 制定具体计划：根据学科建设目标和策略，制定具体的计划。
包括但不限于：人员配备计划、研究项目计划、教学改革计划、学术交流计划等方面。
5. 资金保障计划：为了实现学科建设目标，制定资金保障计划，明确资金来源和使用方式。
6. 监测与评估体系：建立学科建设监测与评估体系，对学科建设计划的实施进行监测和评估，及时发现和解决问题。
任务执行计划：1. 第一季度：进行学科建设现状分析，收集相关数据和信息。
2. 第二季度：召开学科建设工作会议，明确学科建设目标和策略。
3. 第三季度：制定具体计划和资金保障计划。
4. 第四季度：建立学科建设监测与评估体系。
任务实施人及责任：本次任务的实施人为学校学科建设委员会，负责全面组织和推动2024年重点学科建设计划的制定和实施。
任务进度及考核：根据任务执行计划，学科建设委员会将按时收集相关数据和信息，召开会议，制定计划，并建立监测与评估体系。
任务的执行情况将每季度进行评估和考核，并及时调整和完善计划。
2018年院级质量工程项目
2018年院级质量工程项目申报指南1目录品牌专业建设项目 (3)精品共享开放课程建设项目 (5)智慧课堂试点项目 (9)规划教材（省教育厅要求） (10)教学研究项目（省重大教学改革项目）.. 12教学成果奖 (16)校企合作实践教育基地 (20)示范实验实训中心 (21)品牌专业建设项目一、建设目标实施“品牌专业”项目，明确专业培养目标和建设重点，优化人才培养方案。
按照准确定位、注重内涵、突出优势、强化特色的原则，通过自主设计建设方案，推进培养模式、教学团队、课程教材、教学方式、教学管理等专业发展重要环节的综合改革，促进人才培养水平的整体提升，形成教育观念先进、改革成效显著、特色更加鲜明的专业。
二、建设内容1.教学团队建设。
围绕专业核心课程群，以优秀教师为带头人，建设热爱教学、改革意识强、结构合理、教学质量高的优秀教学团队。
教学团队要有先进的教学理念和明确的教学改革目标，切实可行的实施方案，健全的团队运行机制和激励机制，特别要有健全的中青年教师培训机制。
2.课程与教学资源建设。
要瞄准专业发展前沿，面向经济社会发展需求，借鉴国内外课程改革成果，充分利用现代信息技术，更新完善教学内容，优化课程设臵，形成具有鲜明特色的专业核心课程群。
要加强协同开发，促进开放共享，形成与人才培养目标、人才培养方案和创新人才培养模式相适应的优质教学资源。
3.教学方式方法改革。
深化教学研究、更新教学观念，注重因材施教、改进教学方式，依托信息技术、完善教学手段，产生一批具有鲜明专业特色的教学改革成果。
积极探索启发式、探究式、讨论式、参与式教学，充分调动学生学习积极性，激励学生自主学习。
促进科研与教学互动，及时把科研成果转化为教学内容。
4.强化实践教学环节。
结合专业特点和人才培养要求，增加实践教学比重，确保专业实践教学必要的学分（学时）。
改革实践教学内容，改善实践教学条件，创新实践教学模式，增加综合性、设计性实验，倡导自选性、协作性实验。
高等学校特色专业建设任务书
注：请注意以下表格中红色的为统一要求，书面材料统一包装成蓝色封面，一式4份
高等学校特色专业建设点
任务书
学校名称西南大学（盖章）
专业名称
项目编号
负责人
联系方式
学校归属部委院校□地方院校□
教育部财政部制
二○一○年一月
填写说明
1.任务书的各项内容要实事求是，真实可靠。
文字表达要明确、简洁。
所在学校应严格审核，对所填内容的真实性负责。
2.表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。
3.封面中“项目编号”一栏暂不填写。
4.任务书限用A4纸张打印填报并装订成册。
一、简表
二、主要参与人员（限填10人）
三、参与共建单位（指校外单位）
六、进度安排
七、预期成果（含主要成果和特色）
八、学校支持与保障
九、经费预算
十、学校学术委员会审核意见
十一、学校审核意见。
2018年青岛交通运输委员会所属部分
2018年院级质量工程项目申报指南1目录品牌专业建设项目 (3)精品共享开放课程建设项目 (5)智慧课堂试点项目 (9)规划教材（省教育厅要求） (10)教学研究项目（省重大教学改革项目）.. 12教学成果奖 (16)校企合作实践教育基地 (20)示范实验实训中心 (21)品牌专业建设项目一、建设目标实施“品牌专业”项目，明确专业培养目标和建设重点，优化人才培养方案。
按照准确定位、注重内涵、突出优势、强化特色的原则，通过自主设计建设方案，推进培养模式、教学团队、课程教材、教学方式、教学管理等专业发展重要环节的综合改革，促进人才培养水平的整体提升，形成教育观念先进、改革成效显著、特色更加鲜明的专业。
二、建设内容1.教学团队建设。
围绕专业核心课程群，以优秀教师为带头人，建设热爱教学、改革意识强、结构合理、教学质量高的优秀教学团队。
教学团队要有先进的教学理念和明确的教学改革目标，切实可行的实施方案，健全的团队运行机制和激励机制，特别要有健全的中青年教师培训机制。
2.课程与教学资源建设。
要瞄准专业发展前沿，面向经济社会发展需求，借鉴国内外课程改革成果，充分利用现代信息技术，更新完善教学内容，优化课程设置，形成具有鲜明特色的专业核心课程群。
要加强协同开发，促进开放共享，形成与人才培养目标、人才培养方案和创新人才培养模式相适应的优质教学资源。
3.教学方式方法改革。
深化教学研究、更新教学观念，注重因材施教、改进教学方式，依托信息技术、完善教学手段，产生一批具有鲜明专业特色的教学改革成果。
积极探索启发式、探究式、讨论式、参与式教学，充分调动学生学习积极性，激励学生自主学习。
促进科研与教学互动，及时把科研成果转化为教学内容。
4.强化实践教学环节。
结合专业特点和人才培养要求，增加实践教学比重，确保专业实践教学必要的学分（学时）。
改革实践教学内容，改善实践教学条件，创新实践教学模式，增加综合性、设计性实验，倡导自选性、协作性实验。
安徽省高等学校省级质量工程项目任务书
-
省高等学校
省级质量工程项目任务书
项目名称：C语言程序设计
大规模在线开放课程（MOOC）示项目
项目负责人：华
联系方式：
所在单位：科技学院
建设周期：2015.01-2017.12
省教育厅
二〇一四年十二月
填表说明
1. 本任务书适用于2014年省级质量工程项目中专业综合改革试点、特色专业、精品资源共享课程、精品视频公开课程、大规模在线开放课程（MOOC）示项目、教学研究项目、教坛新秀、教学名师、教学团队、名师（大师）工作室、校企合作实践教育基地、示实验实训中心、虚拟仿真实验教学中心、卓越人才教育培养计划、大学生创新创业训练计划（此项目任务书由各校与项目指导老师和学生签订，不需报省教育厅）。
任务书由项目负责人填写，经学校组织的专家论证和学校审核同意后，上报省教育厅备案公布，作为项目建设过程评价和成果验收的依据。
2.本任务书需经学校签章，签章页请扫描，然后将word版本的任务书上传至质量工程管理系统。
3.如表格篇幅不够，可另附纸。
一、项目基本情况简介
二、项目组成员情况
三、项目建设目标
四、项目建设方案（含项目成果在全省高校示推广计划）
五、项目建设进度安排
六、预期成果（含主要成果、特色）
七、所在单位支持与保障措施
八、经费预算
九、学校审核意见
十、省质量工程领导小组办公室审核意见。
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“8138”高等教育质量工程项目
特色专业项目建设任务书
专业名称（专业代码）电子信息工程技术（590201）
专业带头人王荣海
专业负责人解书凯
归属系部（盖章）信息工程系
MIANYANG VOCATIONAL AND TECHNICAL COLLEGE
二〇一四年十月
填写要求
一、请依据批准立项的特色专业建设项目如实填写，文字表达要明确、简洁。
归属系部应严格审核，对所填内容的真实性负责。
二、各系部请按专业填报。
三、各级项目进度均须明确年度具体目标、可监测指标及经费预算。
四、请严格按照本任务书格式填写，按照立项建设项目和内容逐项填写，分项分页。
五、表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。
六、本任务书请用A3纸打印，一式2份上报。
1．项目基本情况
1专业实验实训基地栏目仅填写项目专业所属的专业实验和实训基地，不包括项目专业所使用的公共基础实验室、专业基础实验室等。
2保障措施主要指各系部组织保障措施、机制保障措施、制度保障措施和项目管理措施等方面；经费保障措施由学院统筹。
2．__电子信息工程技术___特色专业建设资金投入预算表
3．____电子信息工程技术___特色专业建设进度表
备注： 1.本表可增加续表； 2.预期目标必须明确，验收要点必须详实，“可观测、可监控”； 3.表中未包含的建设项目，可自行根据建设方案增加。