管理心理学选择题

管理心理学选择题
管理心理学选择题

一、单项选择题

1.将团体区分为工作团体和工作团队的美国学者是【】

A.克瑞奇

B.戴维斯

C.利克特

D.罗宾斯

2.与一个人单独工作相比,当人们作为团体的一个成员工作时,其工作动机、努力水平、个人责任与工作绩效有可能下降,这种现象称为【】

A.社会助长效应

B.社会标准化倾向

C.社会顾虑倾向

D.社会惰化现象

3.人们在单独情境下个体差异很大,而在团体中,由于有行为的常模和团体规范的制约和影响,个体行为差异明显变小,使大家对事物有大体一致的看法,对工作有一定标准。这种团体的行为倾向称为【】

A.社会助长效应

B.社会标准化倾向

C.社会顾虑倾向

D.社会惰化现象

4.被认为是人本主义心理学的开创者的美国著名心理学家是【】

A.莱维特

B.德鲁克

C.马斯洛

D.麦克莱兰

5.建立组织文化的中心环节,将规划变成现实,解决旧问题建立新文化的阶段属于组织文化建设的【】

A.调查分析阶段

B.论证试验阶段

C.传播执行阶段

D.评估调整阶段

6.学校组织中的校长办公室、教务部门、总务后勤部门、科研部门、学生工作部等属于哪种领导体制【】

A.职能制

B.集权制

C.层次制

D.委员会制

7.直接影响人的活动效率并使人成功与顺利完成某种活动的个性心理特征是【】

A.性格

B.气质

C.能力

D.自我

8.下列不属于社会知觉要涉及的思维范畴的是【】

A.概念

B.判断

C.推理

D.记忆

9.性格特征表现为缺乏判断力,社会适应性差,智商高的性格类型属于【】

A.思维内倾

B.情感外倾

C.感觉外倾

D.直觉外倾

10.在领导与被领导、上下级、不同岗位中常常发生的矛盾与冲突属于团体冲突中变异心理分析中的【】

A.任务结构中的变异心理

B.角色地位冲突中的变异心理

C.利益分配冲突中的变异心理

D.管理压力冲突中的变异心理

11.行为特征表现为活泼好动,敏捷,喜交往,注意力易转移的气质类型是【】

A.多血质

B.粘液质

C.胆汁质

D.抑郁质

12.一个人想同时达到两个都喜欢的目标,但又不可兼得,只能取一个舍一个,造成左右为难的冲突形式指的是【】

A.双趋式冲突

B.趋避式冲突

C.多重趋避式冲突

D.双避式冲突

13.重要问题的决策权在最高领导层,中、下层领导有对次要问题的决定权属于哪种领导特征【】

A.专制集权式领导

B.仁慈集权式领导

C.协商民主式领导

D.参与民主式领导

14 经济人假设对应的管理理论是【】

A.X理论

B.Y理论

C.人际关系理论

D.权变理论

15.认为每一个工厂都有"三个行动原则"或称"三个有机系统"的是【】

A.罗伯特·欧文

B.巴贝奇

C.亚当·斯密

D.尤尔

16."集中决策,分散经营"属于哪种组织结构形式的特点【】

A.事业部式组织结构

B.职能式组织结构

C.矩阵式组织结构

D.直线职能式组织结构

17.权力集中在最高领导层,但也会给中、下层部分权利属于哪种领导特征【】

A.专制集权式领导

B.仁慈集权式领导

C.协商民主式领导

D.参与民主式领导

18."听其言,观其行,而知其人。"这句话反映的是【】

A.自我知觉

B.对他人的知觉

C.角色知觉

D.人际知觉

19.1983年提出了智力多元论的美国心理学家是【】

A.斯皮尔曼

B.塞斯登

C.基尔福特

D.加德纳

20.团体成员通过组织系统直接向该团体领导者或高级领导者传递情报、反映意见,这种沟通方式属于【】

A.内部沟通

B.平行沟通

C.下向沟通

D.上向沟通

二、多项选择题

21.富有创造力的员工与管理者的思维品质具有哪些特点【】

A.笼统性

B.流畅性

C.变通性

D.发散性

E.客观性

22.管理心理学的主要研究方法有【】

A.观察法

B.实验法

C.问卷法

D.内容分析法

E.测验法

23.心理契约的构成要素主要涉及到【】

A.心理契约的关注焦点

B.心理契约的时间跨度

C.心理契约的稳定特性

D.心理契约的范围宽窄

E.心理契约的独特性

24.影响从众行为的主要因素包括【】

A.团体的规模

B.团体的一致性

C.团体的气氛

D.问题的性质

E.个人的个性特征

25.系统管理学派的主要代表人物包括【】

A.摩尔斯

B.卡斯特

C.巴贝奇

D.罗森茨韦克

E.西蒙

26.激励的具体方法包括【】

A.发明与创新

B.承担责任

C.直接的薪酬

D.间接的薪酬

E.财务酬赏

27 在塑造组织文化时应遵循的心理机制有【】

A.注意心理定势

B.重视心理强化

C.利用从众心理

D.培养认同心理

E.激发模仿心理

28.考核和评价领导者应遵循【】

A.自我述职、群众评议、领导考查三结合的原则

B.定性与定量相结合的原则

C.主要与次要相结合的原则

D.静态与动态相结合的原则

E.稳定与发展相结合的原则

29.下列属于组织理论与组织行为的研究的是【】

A.组织气氛

B.企业形象评估

C.CI战略设计

D.企业文化建设

E.领导作风

30 下列关于粘液质的管理要点表述正确的是【】

A.着重培养自制力和坚持到底的精神

B.可以进行有说服力的批评或教育

C.创造条件,多给活动机会

D.着重培养热情爽朗和朝气蓬勃的精神

E. 对其批评要有耐心

一、单项选择题

1.被称为"人事管理之父"的英国空想社会主义者是【】

A.罗伯特·欧文

B.巴贝奇

C.亚当·斯密

D.尤尔

2.将非正式团体分为垂直型、横向型、随意型的划分标准是【】

A.根据非正式团体的作用

B.根据形成原因

C.根据组成团体的成员不同

D.根据团体与组织的关系状况

3.关于领导的功能,下列不属于美国大学教授科特的观点的是【】

A.树立愿景

B.做组织工作

C.规划战略

D.建立协作网络

4.由出乎意料的紧张而又危险的情景所引起的超强的情绪状态属于【

A.心境

B.激情

C.情绪

D.应激

5.古希腊医学家希波克拉特提出的著名的气质学说是【】

A.按体型划分气质的学说

B.按胚叶划分类型的学说

C.激素学说

D.体液学说

6. 把人类需要分为生理的和心理的两类的管理心理学家是【】

A.莱维特

B.德鲁克

C.马斯洛

D.麦克莱兰

7.下列不属于内在激励方式的是【】

A.参与性

B.发明与创造

C.工作单一性

D.成长与发展机会

8. 保障、胜任、稳定等属于马斯洛需要层次论中的哪一层次【】

A.尊重需要

B.安全需要

C.社交需要

D.自我实现的需要

9. 一个人想接近某一目标,同时又想回避该目标,不可兼顾,造成"进退维谷"的冲突形式指的是【】

A.双趋式冲突

B.趋避式冲突

C.多重趋避式冲突

D.双避式冲突

10.对高层管理要求较高,缺乏横向的协调关系,组织成员间缺乏合作的组织结构形式是【】

A.直线式组织结构

B.职能式组织结构

C.矩阵式组织结构

D.直线职能式组织结构

11.生产班组、工段或车间、学校班级等属于哪种团体【】

A.假设团体

B.非正式团体

C.固定性团体

D.临时性团体

12.与个人单独决策相比,团体决策可能会出现更加冒险与更加保守的倾向称为

A.社会助长效应

B.社会标准化倾向

C.极化现象与责任扩散效应

D.社会惰化现象

13.一个人想同时回避两个都不喜欢的目标,而又不得不接受其中一个目标时所产生的心理冲突形式指的是【】

A.双趋式冲突

B.趋避式冲突

C.多重趋避式冲突

D.双避式冲突

14.下列不属于美国心理学家詹姆斯提出的自我三种要素水平的是【】

A.物质与生理自我

B.精神自我

C.社会自我

D.主观自我

15. 社会知觉中的核心成分是【】

A.对他人的知觉

B.自我知觉

C.角色知觉

D.人际知觉

16. 性格特征表现为易动感情,尊重权威与传统,寻求与外界和谐的性

格类型属于【】

A.思维外倾

B.情感外倾

C.感觉外倾

D.直觉外倾

17.20世纪30年代第一次采用社交测量法来测评人际关系的美国心理学家是【】

A.莫雷诺

B.西蒙

C.迈尔

D.卡尼曼

18. EAP起始于20世纪四五十年代,最初的对象是【】

A 工人

B.农民

C.二战老兵

D.知识分子

19.下列不属于法约尔为了有效地进行管理所提出的14条管理原则内容的是【】

A.专业化分工

B.权力与责任

C.指挥的统一

D.计划合理

20. 被定义为人类社会历史经验的总结和概括,是人脑对客观事物的主观表征的是【】

A.能力

B.知识

C.技能

D.智力

答案:B

二、多项选择题

21.管理心理学研究的原则包括【】

A.客观性原则

B.系统性原则

C.随机性原则

D.教育性原则

E. 发展性原则

22.下列属于霍桑实验的步骤的是【】

A.工作物理环境实验

B.个体行为的观察研究

C.职工福利措施实验

D.态度和意见调查

E.团体行为的观察研究

23.运动知觉的种类包括【】

A.真动

B.似动

C.诱动

D.自动

E.运动后效应

24. 下列属于人的需要的具体特征的是【】

A.对象的多样性与复杂性

B.需要与个体生存发展的相关性

C.人类需要的社会历史制约性

D.人类需要的共性与个性的共通性

E. 对象的明确性与具体性

25.培养与开发管理层与员工的创造力可采用的方法包括【】

A.保持自尊、好奇与探索心理

B.坚定理想信念与信心

C.培养良好的学习、探索、创新的个性

D.鼓励与培养创新精神

E.开放潜意识

26 对员工忠诚管理的策略主要包括【】

A.对员工适度授权

B.公平的评价

C.尊重人才

D.良好的待遇和激励

E.合适的企业文化建设

27.平衡与协调心理健康的原则包括【】

A.认知改组

B.理顺关系

C.情绪调节

D.认知调节

E 人际调节

28.下列属于影响知觉的主观因素的是【】

A.兴趣差异对知觉的影响

B.需要和动机对知觉的影响

C.重复性刺激物的影响

D.心理定势效应对知觉的影响

E.对象和背景的对比差异影响

29.在团体冲突的处理策略中,团体行为要解决的问题包括【】

A.明确团体之间的异同点

B.培养团体代表的工作能力

C.改变感情和认知

D.改变团体内部行为

E.建立组织调解制度

30.组织结构发展的新趋势有【】

A.扁平化

B.团队化

C.网络化

D 虚拟化

E.柔性化

一、单项选择题

1.科学的心理学诞生于【】

A.1879年

B.1886年

C.1900年

D.1912年

2.客观事物纷繁复杂,人不可能在瞬间全部清楚地知觉到,只能根据需要选择少数事物作为知觉对象,这反映的知觉的特性是【】

A.知觉的整体性

B.知觉的选择性

C.知觉的理解性

D.知觉的恒常性

3.提出能力的群因素理论的美国心理学家是【】

A.斯皮尔曼

B.塞斯登

C.基尔福特

D.斯登伯格

4.调动人的积极性、主动性和创造性,对人的行为起加强和推动作用的是【】

A.行为

B.动机

C.激励

D.需要

5.下列不属于普尔总结并推广了麦卡拉姆成果中发现的三个原则的是【】

A.组织原则

B.沟通原则

C.信息原则

D.整体原则

6.来自同一部门的5~12名计时工作的员工组成,每周用几小时的时间会面,谈论产品质量、效率、改善工作环境等问题,交换看法、提出建议,这样的团队属于【】

A.问题解决团队

B.交叉功能团队

C.虚拟团队

D.自我管理团队

7.组织的经营观念、企业精神、价值观、企业文化行为、企业形象、企业文化素质以及全体员工对企业的责任感、荣誉感、归属感等属于【】

A.组织文化外延

B.组织文化内涵

C.广义组织文化

D.狭义组织文化

8. 伙伴、感情、友谊等属于马斯洛需要层次论中的哪一层次【】

A.尊重需要

B.安全需要

C.社交需要

D.自我实现的需要

9.工作设计的第二阶段是【】

A.20世纪20年代

B.20世纪40至60年代

C.20世纪80年代

D.20世纪90年代

10.下列不属于日本企业界认为的有效的领导者应该具备的品德的是【】

A.尊重他人

B.忠诚老实

C.热情公平

D.进取心

11.被称为英国早期管理教育的先驱的是【】

A.罗伯特·欧文

B.巴贝奇

C.亚当·斯密

D.尤尔

12.人际关系的心理结构与成分包括交往中的认知、情感和【】

A.动机

B.智能

C.情绪

D.行为意向

13.由于意见分歧而造成工作中的扯皮现象,组织关系复杂、对项目负责人的要求较高的组织结构形式是【】

A.直线式组织结构

B.职能式组织结构

C.矩阵式组织结构

D.直线职能式组织结构

14.目前国际上较为流行的领导测评方法是

A.专家评估法

B.群众测评法

C.模拟测评法

D.比较测评法

15.1933年提出人际关系学说的是美国心理学家【】

A.闵斯特伯格

B.黎维特

C.梅奥

D.勒温

16.对某一个人或某一类人的固定的刻板印象属于【】

A.首因效应

B.印象扩散效应

C.心理定势现象

D.制约现象

17.由10~15人组成,成员间工作业绩相关或相互依赖性,承担了以前由主管承担责任的团体是【】

A.问题解决团队

B.交叉功能团队

C.虚拟团队

D.自我管理团队

18.员工对工作的期望与实际工作状况之间的差异越小,满意度【】

A.越高

B.越低

C.不相关

D.不变

19.最早提出归因理论的美国心理学家是【】

A.安德鲁斯

B.罗斯

C.海德

D.凯利

20.下列哪一项不属于卢梭索根据绩效要求与时间结构对员工心理契约划分的类型【】

A.交易型

B.过渡型

C 不平衡型

D.关系型

二、多项选择题

21.从宏观和微观管理来看,激励应遵循的原则包括【】

A.把物质激励与精神激励结合起来

B.因人而异原则

C.奖惩幅度大小适宜原则

D.公平性与效益性结合原则

E.奖励的导向性原则

22.合理的领导结构包括【】

A.年龄结构

B.知识结构

C.智能结构

D.心理结构

E. 职能结构

23.社会认知的有效管理原理和方法主要有【】

A.强化法和分化法

B.印证与实证方法

C.情绪调节与控制方法

D.印象管理方法

E.加权平均法

24. 组织形象的功能包括【】

A.规范与导向功能

B.凝聚与整合功能

C.激励功能

D.辐射功能

E.认知功能

25.心理平衡自我调节的方法包括【】

A.合理宣泄

B.善于自控

C.善与人处

D.人格一致

E.注意转移

26. 社会知觉的种类包括【】

A.对他人的知觉

B.对物的知觉

C.自我知觉

D.角色知觉

E.人际知觉

27. 决策的基本原则包括【】

A.决策目标明确的原则

B.决策信息完整的原则

C.可行性论证原则

D.行动反馈原则

E.多种决策方案选优原则

28.下列属于来自个体对变革的阻力的有【】

A.习惯及对它的依赖

B.对安全与未知的恐惧

C.结构惯性与人际关系网

D.群体惯性与组织规范

E.经济利益

29.常见的归因偏差主要包括【】

A.基本归因偏差

B.认知性归因偏差

C.动机性归因偏差

D.文化差异的归因偏差

E.人格差异的归因偏差

30.选拔领导人才的方法有【】

A.民主推荐

B.岗位竞聘

C.业绩考核

D.素质评价

E.岗位模拟测试

一、单项选择题

1.能直接影响人的活动效率,使活动顺利完成的个性心理特征被称为【】

A.能力

B.知识

C.技能

D.智力

2.20世纪60年代提出了目标设置理论的是【】

A.洛克

B.布兰查德

C.约翰逊

D.德鲁克

3.能集思广益,决策与处事考虑周详,能减轻与分担主要领导人的责任与负担,避免个人专制独裁滥用职权的领导体制类型是【】

A.一长制

B.委员会制

C.层次制

D.集权制

4.1985年提出了三元智能结构理论的美国心理学家是【】

A.斯皮尔曼

B.塞斯登

C.基尔福特

D.斯登伯格

5.对于人际关系的类型的划分,临时关系属于哪种划分标准【】

A.根据交往关系范围划分

B.根据交往关系存续的时间划分

C.根据人际交往需要不同划分

D.根据交往双方的相互关系状况划分

6.我国领导体制中厂长负责制出现的阶段是【】

A.1945~1956年

B.1956~1966年

C.1966~1978年

D.1984~1992年

7.人有欣赏客观事物美的精神需要并在对审美对象感知的基础上产生的情感体验属于【】

A.心境

B.美感

C.理智感

D.道德感

8.下列哪一理论的出现标志着管理心理学的萌芽【】

A.人本理论

B.人际关系理论

C.社会科学理论

D.科学管理理论

9. 知觉过程中,人们不是孤立地反映客观事物的个别属性,而是反映事物的整体特性,这反映的知觉的特性是【】

A.知觉的整体性

B.知觉的选择性

C.知觉的理解性

D.知觉的恒常性

10.关于气质的学说,提出了按胚叶划分类型学说的美国心理学家是【】

A.克瑞奇米尔

B.希波克拉特

C.谢尔顿

D.巴甫洛夫

11.提出组织承诺的三个维度的加拿大学者是梅耶和【】

A.艾伦

B.布雷希特

C.斯登伯格

D.马斯勒奇

12.将非正式团体分为冷淡、乖僻、策略、保守型的划分标准是【】

A.根据非正式团体的作用

B.根据形成原因

C.根据组成团体的成员不同

D.根据团体与组织的关系状况

13.个人在大众面前,由于心理不自在,其行为表现拘谨,反应效果下降的现象称为【】

A.社会助长效应

B.社会标准化倾向

C.社会顾虑倾向

D.社会惰化现象

14.对于人际关系的类型的划分,控制需要引起的人际关系属于哪种划分标准【】

A.根据交往关系范围划分

B.根据交往关系存续的时间划分

C.根据人际交往需要不同划分

D.根据交往双方的相互关系状况划分

15.认为传统决策理论是建立在"利润极大化"或"完全理性"的最佳决策基础上的,把人的行为抽象假设为"经济人"、"理性人"或"理想人",并以此作为经济分析的前提条件,按照最大效用期望值和完全理性的原则进行决策。这种观点属于决策理论的【】

A.行为决策理论

B."智能框架"理论

C."不确定性"决策理论

D.无限性决策理论

16.旨在对组织文化总体规划及执行效果进行测量、检查与评估,找准问题,调整偏差的组织文化建设步骤是【】

A.调查分析阶段

B.论证试验阶段

C.传播执行阶段

D.评估调整阶段

17. 情商的具体心理内容不包括【】

A.情绪的知觉、评价与表达能力

B.思维过程中的情绪促进能力

C.理解与分析情绪可获得情绪知识的能力

D.对情绪进行判断的能力

18.1904年英国心理学家斯皮尔曼提出了能力的【】

A.二因素学说

B.群因素学说

C.三维结构学说

D.智力多元论

19.CIS的三个系统构成中,属于企业文化的意识形态范畴的是【】

A.MI

B.BI

C.CI

D.VI

20.CIS的三个系统构成中,分列项目最多、层面最广、效果最直接地向社会传递信息的部分是【】

A. MI

B. BI

C. CI

D. VI

二、多项选择题

21 影响团体凝聚力的因素包括【】

A.领导因素对团体凝聚力的影响

B.团体的同质性对凝聚力的影响

C.外部的压力对团体凝聚力的影响

D.团体内部的奖励方式对团体凝聚力的影响

E. 团体的规模、规范与风气对凝聚力的影响

22.美国管理学家德鲁克认为领导的基本功能是【】

A 确立目标 B.做组织工作 C.提供推动工作的动力和使上下通气

D.做绩效评价工作

E.使他人进步

23.工作设计的主要内容包括【】

A.工作内容

B.工作职责

C.工作关系

D.工作结果

E.工作结果的反馈

24.综合激励模式中提高完成任务期望值的有效办法有【】

A.加强员工的专门知识培训

B.创造条件,使员工能胜任工作

C.加强指导,帮助有困难的员工

D.重视工作效果的反馈

E.增强员工完成任务的信心

25.组织变革能提高组织效能表现在【】

A.提高效率

B.提高质量

C.提高效益

D.增强成员的满意度

E.增强企业的知名度

26.考核与评价领导者的办法包括【】

A.目标考评法

B.调查研究法

C.专家评估法

D.统计分析法

E.自我述职

27. 美国行政学家怀特认为领导的功能是【】

A.决定重要的决策

B.发布必要的命令和指示

C.协调组织的内部

D.授权下级处理一般事务

E.做绩效评价工作

28. 目标的主要选择标准包括【】

A.目标价值

B.实现的可能性

C.高消耗

D.具体性

E.完整性

29. 根据格式塔心理学的研究,形状知觉的整合构图原则包括【】

A.接近性原则

B.相似性原则

C.封闭性原则

D.对称性原则

E.简单性原则

30.下列关于人类行为的特点正确的是【】

A.自觉性

B.因果性

C.目的性

D.共同性

E.动态性

答案:A^B^C^D^

管理心理学1答案

管理心理学形考1参考答案 一、填空题(每题1分,共10分) 1. 闵斯特伯格 2. 梅奥 3. 周先庚 4. 具体形象思维 5. 弗洛伊德 6. 霍兰德 7. 行为倾向(意向) 8. 认知失调 9. 马斯洛10. 道德健康 二、选择题(每题1分,共10分) 1.A 2.C 3. D 4. D 5. B 6. B 7. B 8. D 9.C 10.C 三、判断题(每题1分,共10分) 1. ×2.√ 3. √ 4. √ 5. √ 6. ×7. √8. ×9. ×10. √ 四、名词解释题(每题4分,共16分) 1.双趋冲突 一个人以同样强度的两个动机追求同样并存的两个目的,但又不能同时达到,像这种从两所爱者或两趋向中仅择其一的矛盾心理状态,称为双趋冲突。 2. 职业枯竭 职业枯竭是一种由工作引发的心理枯竭现象,是职业人在工作的重压之下所体验到的身心俱疲、能量被耗尽的感觉。 3. 内在性激励 内在性激励:通过工作本身所能提供的某些因素来调动员工的工作积极性。内在性激励又可分为工作活动本身的激励和工作任务完成的激励。 4. 情绪劳动 情绪劳动多存在于情感密集型行业,是指劳动者为了获得一定的报酬而对自己的情绪进行控制,以营造出公众可以观察并接收的面部和身体上的动作表现。 五、简答题(每题6分,共24分) 1. 什么是人际关系理论? 1933年,梅奥出版《工业文明中人的问题》一书,系统提出了人际关系理论,主要观点: (1)人是社会人,应从社会、心理角度调动人的积极性; (2)生产效率主要取决于员工的士气; (3)组织内部存在非正式群体;

(4)新型领导的能力在于:通过满足员工的心理需要来提高生产效率。 2.什么是双因素理论? 赫茨伯格在调查中发现:造成员工不满意的因素往往是从外界的工作环境中产生的,赫茨伯格将这类因素称为保健因素。这些因素即使改善了,也不会使员工变得非常满意,只能消除员工不满。 使员工感到非常满意的因素主要是工作富有成就感、工作成绩能得到认可等等,这类因素的改善,往往能激发员工的责任感和积极性,赫茨伯格将这类因素称为激励因素。 赫茨伯格认为传统的“满意-不满意”的观念是不确切的,认为“满意”的对立面应该是“没有满意”而不是“不满意”,“不满意”的对立面应该是“没有不满意”而不是“满意”。 3. 心理学家认为,人的心理健康包括哪七个方面? 总体而言,心理学家认为人的心理健康包括以下七个方面: 1)智力正常。 2)情绪健康。 3)意志健全。 4)人格完整。 5)自我评价正确。 6)人际关系和谐。 7)较好的社会适应。 4. 丹尼尔·戈尔曼认为情商包含哪几个方面? 丹尼尔·戈尔曼认为情商包含五个方面: 1)情绪的自我觉察能力 2)情绪的自我调控能力 3)情绪的自我激励能力 4)对他人情绪的识别能力 5)处理人际关系的能力 六、案例分析(每题15分,共30分)

管理心理学考试复习题(有答案)

《管理心理学》总复习题(库) 一、填空题 1、客观地对现实发生的管理心理现象进行记录、观察的方法称为观察法。 2.梅奥是行为管理学派的代表学者。 3.请写出智商测验的公式IQ(智商)=MA(智力年龄)÷CA(实足年龄)×100。 4.心理学中的个性也可称为__人格__,是指一个人的基本精神面貌。 5、人的心理活动过程一般包括认识过程、情感过程和意志过程。6.个体在群体的压力下,在行为上趋向与其他人保持一致,这一现象称为从众。 7.人的典型的气质类型一般有多血质、胆汁质、粘液质和抑郁质四种。 8.成就需要(动机)理论的代表人物是麦克里兰。 9.在人性假设理论中,认为良好人际关系对于调动人的生产积极性是决定性因素的理论是社会人。 10、人的性格特征按机能划分一般可分为情绪特征、理智特征和意志特征。 11.当代提出的几种领导类型主要包括(领袖魅力型领导)、(变革型领导)、(交换型领导)和诚信型领导四种。 12.按照马斯洛的需要层次理论,人的需要从低级到高级可分为生理需要、(归属和爱)需要、(安全)需要、(自我实现)需要、(尊重)需要。

13.双因素理论所指的两类因素是(保健)因素与(激励)因素。 14.激励就是激发人的(动机),诱导人的行为,使其发挥内在潜力,为实现所追求的目标而努力的过程。 15.能力测验一般包括(智力测验)、(特殊能力测验)、(创造能力测验)三种。 16.人格测验一般包括(量表测验法)、(情境测验法)、(投射测验法)三种。 17.影响期望形成的主要条件包括(目标,目标价值(外在因素))和实现目标的可能性的估计。 18. 四分图模型把描述领导行为的维度归为两个:一个是员工取向,一个是生产取向。 19.管理心理学的理论架构一般分为个体、群体、组织与领导三个层次。 二、判断题 1.企业或组织中的人-物关系主要是劳动心理学与工程心理学的对象,而人-人关系才是组织管理心理学的对象。(对) 2.霍桑实验表明,人不是“经济人”,而是“复杂人”。(错) 3.两个能力相当的员工,其工作的效果也一定是相同的。(错) 4.团体的异质性是因为团体任务的完成需要各种知识、技能。(错) 5.密西根模型把描述领导行为的维度归为两个:一个是员工取向,一个是生产取向。(对)

2020年电大考试《管理心理学》综合考试题及答案

综合练习及答案 (一) 单项选择题 1.谁首次以“管理心理学”命名出版了自己的专著?(A ) A.莱维特 B .马斯洛 C .闵斯特伯格D.泰勒 2.梅奥在霍桑实验基础上提出的理论被称为什么理论?(B ) A.群体动力B.人际关系C.需要层次D.科学管理 3.研究者有目的地通过严格控制或创设条件,主动引起被试的行为变化,从而进行研究的方法是( D ) A.测验法B.观察法C.个案法D.实验法 4.群体动力理论的创始人是德国心理学家(D ) A.冯特 B .马斯洛 C .闵斯特伯格D.勒温 5.能够提供对某一个体、某一团体或某一组织的详尽分析,能提供变化的动态方面的见解,对于组织内部问题的诊断和纠正极有帮助的方法是( C )A.测验法B.观察法C.个案法D.实验法 6.被称作“工业心理学之父”的是(C ) A.莱维持 B .马斯洛 C .闵斯特伯格D.泰勒 7.“鸡尾酒会效应”说明知觉具有( A )。 A.选择性 B .理解性 C .整体性D.恒常性 8.“一俊遮百丑”属于社会知觉中的什么效应?(C ) A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.社会刻板印象 9.有人对女性的评价是“年轻时唧唧喳喳,结婚有了孩子拖拖拉拉,老了婆婆妈妈”,这属于社会知觉中的( D )。 A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.社会刻板印象 10.库利的“镜中我”理论属于哪种自我认知方式?(A ) A.他人评价B.社会比较C.内省 D .自我显示 11.一个身穿游泳衣的人在海滨打水仗或游泳,不会有人注意他,但如果他这身打扮去商场购物就会被认为不成体统甚至被拒绝进入,这是因为人的知觉受到了以下哪种因素的影响?( C ) A.知觉者B.知觉对象C.知觉情境D.知觉态度 12.对“王师傅称赞李厂长”的原因分析中,得到的信息资料是一致性高,一贯性高,区别性高,这应该归因于( B ) A.王师傅善于阿谀奉承B.李厂长的所作所为确实值得称赞C.王师傅迫于情境的压力违心地称赞李厂长D.无法确定王师傅称赞李厂长的真正原因 13.具有不爱与人交往、孤僻、多愁善感、富于联想等特征的人属于(D ) A.胆汁质B.多血质C.粘液质 D .抑郁质 14.根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说,强、平衡、不灵活的类型是(C ) A.兴奋型B.活泼型C.安静型 D .抑制型 15.编制16种个性因素问卷的是(D ) A.艾森克B.荣格C.霍兰德 D .卡特尔 16.热情、正直、诚实、认真等属于性格的什么特征?(A ) A.态度B.意志C.情绪D.理智 17. 独立、果断、勇敢、优柔寡断等属于性格的什么特征?(B ) A.态度B.意志C.情绪D.理智

学校管理心理学试题及答案

学校管理心理学A 一、填空题(每空1分,共10分) 1.学校管理心理可分为个体心理、__________、领导心理和组织心理。 2.自我认知的成分包括认知、情感和________。 3.期望理论认为激励水平主要受效价和___________的影响。 4.教师的三种工作态度有工作满意度、工作参与和____________。 5.学校管理者经常面对的三个群体是学生群体、_______________和领导班子。 6.人际交往的两个特点是相互性和___________。 7.学生心理健康教育的主要内容有:学习指导___________________________和青春期教育。8.领导者的品德、才能属于____________影响力。 9.勒温的组织变革步骤是__________、变革、冻结。 二、选择题(每空1分,共10分) 1、最新管理理论阶段也被称为()。 A、人际关系阶段 B、行为科学形成时期 C、“管理科学”阶段 D、综合的现代管理学派 2、独立型和顺从型是下列哪位心理学家提出的?() A、阿德勒 B、荣格 C、威特金 D、卡特尔 3、阿Q被人打了以后说是儿子打了老子,这属于下列哪种防卫方式?() A、反向行为 B、压抑 C、合理化 D、升华 4、挫折后嚎啕大哭、撕衣咬手……属于下列哪种反应?()。 A、攻击 B、冷漠 C、退化 D、幻想 5、血压高、心脏病是压力的()。 A、生理反应 B、心理反应 C、行为反应 D、情绪反应 7、“先入为主”说的是对人知觉的()。

A、晕轮效应 B、首因效应 C、投射效应 D、近因效应 8、适应和()是确定心理健康标准的基本立足点。 A、交往 B、发展 C、生存 D、学习 9、根据卡曼提出的生命周期理论,当职工比较成熟时,应采取()。 A、命令式 B、说服时 C、参与式 D、授权式 10、管理心理学中的校园组织文化的含义是()。 A、学校中的文娱活动是否多 B、学校中教师学历达到高标准 C、以价值观为核心的独特管理方式 D、学校具有悠久的历史 三、判断并改错(将√或×填在题后括号内,每小题2分.共20分) 1.胡萝卜加大棒的管理方式属社会人性假设。( ) 2.性格不具有社会性,没有好坏之分。( ) 3.奖金既是“激励因素”,又可变成“保健因素”。( ) 4.当认知和情感不一致的时候,一般是认知决定人的行为。( ) 5.根据认知不协调理论,要改变人的态度,先要使其产生认知不协调。( ) 6.从众心理往往不会影响组织成员的创造精神。( ) 7.课堂组织不紧凑本身就会诱发学生的纪律问题。( ) 8.当员工比较成熟的时候应采用命令式的管理方式。( ) 9.管理方格模式中的1.9属于乡村俱乐部型的领导。( ) 10.对学校教师应实行严密的管理。( ) 四、论述题 1.结合实际谈谈如何应用马斯洛的需要层次理论。 2.结合实际谈谈影响教师工作满意度的因素。 五、案例分析(20分) 基本要求: 1.根据所给的案例材料,运用本课程所学理论进行分析论证。 2.要说明自己的观点和认识,理论运用要恰当,逻辑阐述要清楚、观点陈述要明确。3.字数要符合答题要求,一般不少于300字。 甲、乙、丙、丁四人分别去听音乐会,但是都迟到了。甲对检票员不让进剧场的做法非常气愤并和检票员争吵了起来硬要往里边闯;乙对检票员的做法很理解,但随后又找到一个没有检票员的人口悄悄地进去听音乐;丙碰到检票员不让进场很理解,自我安慰,不着急,先到小卖部休息一下,等中场休息再进去I丁对自己迟到的行为很后悔,认为这个音乐会不该来,运气不好,于是扭身回家。请分析以上四个人分属哪种气质类型,为什么?

管理心理学试题及答案

管理心理学试题及答案 一、单项选择题 1.目标理论认为对目标的合适程度可以从三个角度加以分析,即目标的具体性、目标的难易度和( ) A.目标的可接受性 B.目标的实践性 C.目标的合理性 D.目标的科学性 2.谈话法和问卷法属于管理心理学研究方法中的( ) A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.测验法 3.对某一个体、某一团体或组织在较长的时间里连续进行观察、调查、了解,是管理心理学研究方法中的( ) A.观察法 B.个案法 C.调查法 D.实验法 4.法约尔的管理理论在古典管理理论中属于( ) A.早期管理理论 B.传统管理理论 C.科学管理理论 D.行为科学理论 5.在行为科学理论中侧重研究人的需要、动机和激励问题的理论是( ) A.人性管理理论 B.群体行为理论 C. 人类需要理论 D.领导行为理论 6.在现代管理理论中,主张管理要根据企业所处的内外条件随机应变的管理理论是( ) A.系统管理理论 B.经验主义理论 C.权变理论 D.决策理论 7.情绪、情操是心理过程中的( ) A.认识过程 B.意志过程 C.情感过程 D.反映过程 8.强调环境对个人行为和性格起决定作用的个性理论是( ) A.特质论 B.社会学习论 C.心理分析法 D.个性类型论 9.行为特征表现为直率热情,精力旺盛,情绪易冲动等的气质类型是( ) A.多血质 B.粘液质 C.胆汁质 D.抑郁质 10.“早熟”与“晚熟”是( ) A.能力的类型差异 B.能力的水平差异 C.能力发展的早晚差异 D.能力的质的差异 11.他人行为涉及归因者而导致归因的偏差是( ) A.观察者与行为者的归因偏差 B.涉及个人利益的归因偏差 C.涉及社会地位的归因偏差 D.对自然现象拟人化的归因偏差 12.在态度改变的各种类型中,不改变原有态度的方向,仅改变原有态度的强度被称为( ) A.一致性改变 B.不一致性改变 C.同化改变 D.异化改变 13.影响态度改变的团体因素包括信仰、目标、规范和( ) A.组织形式 B.领导方式 C.领导作风 D.组织效能 14.麦克利兰的成就需要理论认为人的需要可以分为对成就的需要、对社交的需要和( ) A.对发展的需要 B.对享受的需要 C.对精神的需要 D.对权力的需要 15.强化可以分为积极强化、消极强化、惩罚和( ) A.奖励 B.倒退 C.消退 D.激励 16.实际上并不存在,只是为了研究或统计的需要,划分出来的群体称为( ) A.假设群体 B.实际群体 C.实属群体 D.参照群体 17.个人之间能面对面地接触和联系的群体是( ) A.小型群体 B.大型群体 C.实属群体 D.参照群体 18.在以下诸因素中,能增强群体凝聚力的因素是( ) A.群体与外界比较隔离 B.群体成员沟通较少 C.群体的规模较大 D.群体规范是消极的 19.下列情形中,能最大提高生产效率的是( ) A.群体目标与组织目标一致,但群体凝聚力较弱 B.群体目标与组织目标一致,但群体凝聚力较强

管理心理学题库

管理心理学题库 一、单项选择题 1、人类一切心理活动的起点和前提是( A )。 A、动机 B、认知 C、行为 D、情绪 2、最基本的心里过程是( B )。 A、动机 B、认知 C、行为 D、情绪 3、领导者的选拔与培养属于( C )。 A、组织管理 B、动机管理 C、行为管理 D、认知管理 4、思维与决策属于( D )。 A、冬季管理 B、情绪管理 C、组织管理 D、认知管理 5、正式提出管理心理学这一术语的是( A )。 A、利维特 B、闵斯特伯格 C、梅奥 D、泰勒 6、管理心理学研究常用的一种方法是( B )。 A、实验法 B、问卷法 C、测验法 D、访谈法 7、在管理心理学研究中,常常作为人员测评的一种工具的是( C )。 A、实验法 B、问卷法 C、测验法 D、访谈法 8、现代管理心理学形成于20世纪( C )。 A、30年代 B、40年代 C、50年代 D、60年代 9、管理心理学真正成为一门独立的学科分支而被人们广泛接受是在20世纪( D )。 A、30年代 B、40年代 C、50年代 D、60年代 10、被称为“工业心理学之父”的是( B )。 A、利维特 B、闵斯特伯格 C、梅奥 D、泰勒 12、领导行为研究最有代表性的领导理论是 A、通路-目标理论 B、领导-参与模式 C、生命周期理论 D、认知资源利用理论 13、精神分析学派的创始人是( C )。 A、荣格 B、阿德勒 C、费洛伊德 D、霍妮 14、认知平衡理论是心理学家海德在( B )提出的。 A、1945年 B、1946年 C、1947年 D、1948年 15、动机的归因理论的主要提出者是( A )。 A、韦纳 B、班杜拉 C、费斯廷格 D、赛里格曼 16、人的需要最高级的层次是( D )。 A、安全需要 B、社交需要 C、尊重需要 D、自我实现需要 17、双因素理论的提出者是( A )。 A、郝茨伯格 B、马斯洛 C、贝雷尔森 D、斯坦尼尔 18、工作价值观的概念最早是由( C )提出的。 A、罗基奇 B、宁维卫 C、赛普尔 D、谢恩 19、组织承诺最早是由( B )提出的。 A、艾利泽 B、贝壳 C、卢梭 D、赫里欧 20、下列不属于领导的功能表现的是( D )。 A、组织功能 B、激励功能 C、角色功能 D、决策功能 21、胜任特征是由( A )明确提出的。 A、麦克兰来 B、斯本塞 C、道尔顿 D、杜博斯 22、建立胜任特征模型的最常用的方法为( B )。

管理心理学试题与答案

1.目标理论认为对目标的合适程度可以从三个角度加以分析,即目标的具体性、目标 的难易度和(A ) A. 目标的可接受性 B.目标的实践性 C.目标的合理性 D.目标的科学性 2.谈话法和问卷法属于管理心理学研究方法 中的( C ) A. 观察法 B.实验法 C.调查法 D.测验法 3.对某一个体、某一团体或组织在较长的时间里连续进行观察、调查、了解,是管理心理学 研究方法中的 ( B ) A. 观察法 B.个案法 C.调查法 D.实验法 4.法约尔的管理理论在古典管理理论中属于( C ) A. 早期管理理论 B.传统管理理论 C.科学管理理论 D.行为科学理论 5.在行为科学理论中侧重研究人的需要、动机和激励问题的理论 是( C ) A. 人性管理理论 B.群体行为理论 C. 人类需要理论 D.领导行为理论 6.在现代管理理论中,主张管理要根据企业所处的内外条件随机应变的管理 理论是( C ) A. 系统管理理论 B.经验主义理论 C.权变理论 D.决策理论 7.情绪、情操是心理过程中 的( C ) A. 认识过程 B.意志过程 C.情感过程 D. 反映过程 8.强调环境对个人行为和性格起决定作用的个性理 论是( B ) A. 特质论 B.社会学习论 C.心理分析 法 D.个性类型论 9.行为特征表现为直率热情,精力旺盛,情绪易冲动等的气质类型是( C ) A. 多血质 B.粘液质 C.胆汁质 D. 抑郁质 10.“早熟”与“晚熟” 是( C ) A. 能力的类型差异 B.能力的水平差异 C.能力发展的早晚差 异 D.能力的质的差异 11.他人行为涉及归因者而导致归因的偏差是( B ) A. 观察者与行为者的归因偏差 B.涉及个人利益的归因偏差 C.涉及社会地位的归因偏差 D.对自然现象拟人化的归因偏差 12.在态度改变的各种类型中,不改变原有态度的方向,仅改变原有态度的强度被称为 ( A) A. 一致性改变 B. 不一致性改变 C.同化改变 D.异化改变 13.影响态度改变的团体因素包括信仰、目标、规范 和( A ) A. 组织形式 B. 领导方式 C.领导作风 D.组织效能 14.麦克利兰的成就需要理论认为人的需要可以分为对成就的需要、对社交的需要和 ( D) A. 对发展的需要 B. 对享受的需要 C.对精神的需要 D.对权力的需要 15.强化可以分为积极强化、消极强化、惩 罚和( C ) A. 奖励 B. 倒退 C.消 退 D.激励 16.实际上并不存在,只是为了研究或统计的需要,划分出来的群体 称为( A) A. 假设群体 B. 实际群体 C.实属群体 D.参照群体 17.个人之间能面对面地接触和联系的群体 是( A ) A. 小型群体 B. 大型群体 C.实属群体 D.参照群体 18.在以下诸因素中,能增强群体凝聚力的因素( A )

管理心理学试题及答案

管理心理学试题及答案1.目标理论认为对目标的合适程度可以从三个角度加以分析,即目标的具体性、目标的难易度和( A ) A.目标的可接受性 B.目标的实 践性 C.目标的合理性 D.目标的 科学性 2.谈话法和问卷法属于管理心理学研究方法中的( C ) A.观察法B.实验法 C.调查法 D.测验法 3.对某一个体、某一团体或组织在较长的时间里连续进行观察、调查、了解,是管理心理学研究方法中的( B ) A.观察法B.个案法 C.调查法D.实验法 4.法约尔的管理理论在古典管理理论中属于( C )A.早期管理理论B.传统管理理论 C.科学管理理论 D.行为科学理论 5.在行为科学理论中侧重研究人的需要、动机和激励问题的理论是( C ) A.人性管理理论 B.群体行为理论 C. 人类需要理论 D.领导行为理论 6.在现代管理理论中,主张管理要根据企业所处的内外条件随机应变的管理理论是( C ) A.系统管理理论 B.经验主义理论 C.权变理论 D.决

7.情绪、情操是心理过程中的( C ) A.认识过程B.意志过程 C.情感过程D.反映过程 8.强调环境对个人行为和性格起决定作用的个性理论是( B ) A.特质论B.社会学习论 C.心理分析法D.个性类型论 9.行为特征表现为直率热情,精力旺盛,情绪易冲动等的气质类型是( C ) A.多血质 B.粘液质 C.胆汁质 D.抑郁质 10.“早熟”与“晚熟”是( C ) A.能力的类型差异B.能力的水平差异 C.能力发展的早晚差异 D.能力的质的差异 11.他人行为涉及归因者而导致归因的偏差是( B ) A.观察者与行为者的归因偏差B.涉及个人利益的归因偏差 C.涉及社会地位的归因偏差D.对自然现象拟人化的归因偏差 12.在态度改变的各种类型中,不改变原有态度的方向,仅改变原有态度的强度被称为( A ) A.一致性改变 B.不一致性改变 C.同化改变D.异化改变 13.影响态度改变的团体因素包括信仰、目标、规范和( A ) A.组织形式 B.领导方式 C.领导作风 D.组织效能 14.麦克利兰的成就需要理论认为人的需要可以分为对成就的需要、对社交的需要和( D ) A.对发展的需要B.对享受的需要 C.对精神的需要D.对权力的需要 15.强化可以分为积极强化、消极强化、惩罚和( C)A.奖励 B.倒退 C.消退

《管理心理学(Ⅰ)》第二次答案

《管理心理学(Ⅰ)》第二次答案 你的得分: 100.0 完成日期:2016年05月24日 18点06分 说明:每道小题选项旁的标识是标准答案。 一、单项选择题。本大题共20个小题,每小题 2.0 分,共40.0分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.自发组成的革新小组属于(B )。 A.临时工作组 B.非正式群体 C.正式群体 D.统计群体 2.群体规模的大小与群体拥有的总体信息量、知识和技能的复盖面成(A )。 A.正比 B.反比 C.无关 D.正、反比均可能 3.在群体发展中,成员依赖领导,缺乏坦然自主的人际关系发生在群体发展 的(C) A.集力阶段 B.组织阶段 C.形成阶段 D.成熟阶段 4.沟通中受讯者向发讯者表明自己对信息的理解和反应叫( C)。 A.编码 B.解码 C.反馈 D.强化

5.信息传递者非正式交往的多少与信息传播的速度(A)。 A.成正比 B.成反比 C.无关 D.正反比不定 6.下列沟通网络中,民主化、分权化程度最高的沟通网络是( D)。 A.“Y”式 B.圆形式 C.轮形 D.全频式 7.同一员工接到两项以上目标不一致的工作时、因无法兼顾而发生的冲突是 (C) A.工作分派者本身的冲突 B.工作分派者之间的工作 C.工作与工作的冲突 D.人员与工作的冲突 8.群体团结程度与其决策质量的关系是( C)。? A.正相关 B.负相关 C.正负相关均可能 D.无关 9.巴纳德认为,只有当下级服从上级时,上级的命令才有权威,这是其主张 的(B )。 A.权威下级说 B.权威接受说

C.权威认可说 D.权威上级说 10.组织依靠各种规章制度指挥和管理员工程度的高低指组织结构的(D )。 A.集中化 B.趋中性 C.复杂性 D.正规性 11.传统组织理论的代表人物是(D )。 A.泰勒 B.梅约 C.福莱特 D.韦伯 12.指明变革的方向和方法,使组织成员形成新的态度和行为模式,这是勒温 变革模式中的(B )阶段的任务。 A.解冻 B.变革 C.巩固 D.再冻结 13.下列强化方式中,巩固新行为效果最优的是(A )。 A.连续强化 B.定时强化 C.定比强化 D.计时强化 14.习惯化的行为方式使人对组织变革产生抵触,其心理机制(B )的影响。 A.认知 B.情绪

《管理心理学》课程考试试题及答案

成人高等教育201 年第学期 《管理心理学》课程考试试题 姓名年级层次专业学号 一、单项选择题(在 每小题的四个备选答案 中选出一个正确答案,并 将其号码填在题干的括号内。每小题2分,共20分) 1、管理心理学的研究内容包括( )、群体心理与组织心理三个方面。 A.组织文化 B.领导心理 C.激励心理 D.个体心理 2、1927年到1932年,以哈佛大学心理学家梅奥为首的一批学者,在美国西方电器公司下属的霍桑工厂所进行的一系列实验总称为( )。 A.电器实验 B.梅奥实验 C.霍桑实验 D.系列实验 3、按古希腊医生希波克拉特的气质类型理论,最不适宜做会计的是()类型人。 A多血质B胆汁质C粘液质D抑郁质 4、人类行为目标的激励作用主要体现在()方面。 A动机 B 活动目的 C 目的与动机的区别D目标选拔的标准 5、按照沟通的方法不同,可以分为()。 A正式沟通和非正式沟通B单向沟通和双向沟通C口头沟通和书面沟通D言语沟通和非言语沟通 6、人际关系的类型比较复杂,根据(),可把人际关系划分为合作型、竞争型和分离型。 A交往关系大小B人际交往需要不同 C 交往双方的相互关系状况D交往动机 7、领导者的任职素质是指领导者应具备的基本品质和条件,总的来说就是对某个领导岗位的德才要求,下列不属于才的方面的是()。 A政治思想作风品质B基本的知识素养C良好的人际关系D身体素质 8、考察领导干部的方法很多,()是指那些对组织目标产生重大积极或消极影响的行为。 A 情境模拟法 B 360度测评法 C 关键事件法 D 目标考核法 9、关于团体对个人的影响中,()是指个人在大众面前由于心理不自在,其行为表现拘谨,反应效果下降的现象。 A从众行为倾向B社会标准化倾向C社会顾虑倾向D社会助长作用 10、()的心理特点是“喜欢支配别人,自信而精力旺盛,有冒险精神”。 A社交型B传统型C企业型D艺术型 二、填空题(每空1分,共10分) 1 及标志着管理心理学的正式诞生。 2 管理心理学是一门研究过程中的科学。 3 双因素理论是心理学家______提出的,这两个因素是_______和_______。 4 提出了“经济人”的假设及理论,被誉为。 三、判断题(请在各题中作出正确与错误的判断,若正确请在题后的括号内打上“√”,若错误则打上“×”。每小题1分,共15分) 1、管理心理学是自然性和社会性交叉以自然性为主的一门带理论性的应用心理学。() 2、知觉的恒常性消失,人对事物的认识就会失去确定性。() 3、对角色行为标准的不同认知会影响一个人在社会上采取不同的角色行为。() 4、能力和知识技能只有区别而不会有联系。() 5、气质是以活动目的和内容为转移的心理活动的典型的、稳定的动力特征。() 6、在一般情况下,态度的三种成分是协调一致的。()

管理心理学题库汇总

第一章联系与思考 一、概念解释 管理心理学、工业心理学、行为科学、管理的技术系统、管理的社会心理系统、企业文化、管理的职能、管理的对象 二、填充题 1.管理的职能有。 2.管理过程的两个主要系统是。 3.工业心理学包括。 4.管理心理学的目的与任务是。 5.管理心理学的内容包括。 三、是非判断题 下列各题中,你认为正确的则在括号内写“是”,错误则写“否”(后面各章是非题均按此要求解答)。1.社会心理系统属于管理心理学的对象。() 2.技术系统属于工程心理学的对象。() 3.个体、团体、组织属于内环境系统。() 4.技术环境(工作性质、技术水平、产品数量、质量等)属外环境系统。() 5.工业社会心理学的发展就形成了管理心理学。() 6.从狭义而言,行为科学即指管理心理学。() 7.现代管理越来越重视科学技术的作用,人的因素作用下降了。() 四、选择题 下列题目中,每题请选择一个正确的答案(后面各章的选择题均按此要求解答)。 1.管理心理学研究的对象突出的是: A.以任务为中心的管理 B.以结构为中心的管理 C.以技术为中心的管理 D.以人为中心的管理 2管理心理学是一门带理论性和应用性的哪类学科? A.自然 B.社会 C.中间 D.人文 3.管理心理学的两重性主要指: A.生物人与社会人 B.积极与消极 C.共性与个性 D.自然性与社会性 4.下列哪种不是20世纪30年代前的工业心理学的范畴?

A.消费心理学 B.工程心理学 C.组织管理学 D.人事心理学 5.下列哪种选项不是内环境系统的社会心理系统? A.团体环境 B.个人环境 C.组织环境 D.技术环境 6.工业社会心理学主要指的是: A.人事心理学 B.工程心理学 C.人际关系学 D.工商心理学 7.根据行为科学的观点,团体行为管理的核心问题是: A.激励 B.人际关系 C.结构 D.影响力 五、问答题 1.管理心理学的研究对象与内容是什么? 2.管理心理学的研究任务与意义是什么? 3.管理心理学与邻近科学(管理学、社会心理学、工业心理学、行为科学等)的关系如何? 4.管理心理学的研究方法主要有哪几种? 第二章练习与思考题 一、概念解释 泰勒制、例外管理、七职能论(POSDCORB)、法约尔的组织职能与管理职能、韦伯的官僚模式、霍桑实验与霍桑效应、管理科学学派、古典管理理论、行为科学学派、中国古代人性观、韩非的“法、术、势” 二.填充题 1.泰勒等的科学管理理论体系由以下三部分组成。 2.法约尔认为管理活动的五种要素是。 3.霍桑实验的四个阶段是。 4.安德鲁·尤尔(Andrew Ure)是国,夏尔·迪潘(Charles Dupin)是国。 5.泰勒的代表著作是,发表于年。 6.法约尔的代表著作是,发表于年。 7.孙武论将帅必须具备的条件是。 8.孙膑认为合军聚众,克敌制胜应采用以下激励方式。 9.人际关系理论的创始人是,他从年至年,主持了长达五年之久的。

管理心理学B卷及答案

管理心理学B卷 、单向选择(每小题2分,共30分)请将答案填在下面表格中 A.系统管理理论 B. 经验主义理论 C. 权变理论 D. 决策理论 2、情绪、情操是心理过程中的 A.认识过程 B. 意志过程 C. 情感过程 D. 反映过程 3、强调环境对个人行为和性格起决定作用的个性理论是 A.特质论 B. 社会学习论 C. 心理分析法 D.个性类型论 4、行为特征表现为直率热情,精力旺盛,情绪易冲动等的气质类型是 A.多血质 B. 粘液质 C. 胆汁质 D. 抑郁质 5、“早熟”与“晚熟”是 A.能力的类型差异 B.能力的水平差异 C.能力发展的早晚差异 D.能力的质的差异 6、下列各项中不属于管理心理学研究内容的是 A、个体心理 B、群体心理 C、组织心理 D、病理心理 7、使人们在感知、记忆、想像、思维等方面表现出个体差异的性格特征是 A、认知特征 B、情绪特征 C、意志特征 D、态度特征 8直接推动个体活动以达到一定目的的内在动力和直接原因是 A、兴趣B 、动机 C 、需要 D 、信念 9、在科学管理理论中,提出五大管理职能和14条管理原则的是 A、法约尔 B、韦伯 C 、泰勒 D 、勒温 10、阿Q被人打了以后说是儿子打了老子,属于下列哪种自卫方式 A、反向行为 B、升华 C 、压抑 D 、合理化 11、个人从事有目的的活动时,由于遇到障碍和干扰,需要不能得到满足时的一种消极的情绪状态称为 A、期望 B 、挫折C 、公平D 、强化 12、用双因素理论分析,下列选项中哪种属于保健因素 A、工作成就感 B、工作认可 C、人际关系 D、提拔晋升 13、下列哪种测量不属于能力测量范围 A、智力测量 B、特殊能力测量 C、创造力测量 D、兴趣测量 14、高级神经活动类型中“强、平衡、灵活性低”与下列哪种气质类型相对应 A、抑郁质 B 、胆汁质 C 、多血质 D 、粘液质 15、下述公式中表述正确的是 A、领导有效性=f(领导者、被领导者) B、领导有效性=f(领导者、被领导者、环境) C领导有效性=f(领导作风、成熟度、环境)D、领导有效性=f(领导效率、被领导者成熟度)、多选(每小题4分,共20分)多选、少选、错选均无分,请将答案填入下表 1、激励理论大致可以分为三种基本类型,即() A.内容型激励理论 B. 过程型激励理论 C.状态型激励理论 D. 自我感知型激励理论 E.综合型激励理论 2、正式群体的功能主要有() A.完成组织任务 B. 满足成员需求 C.协调人际关系 D. 改变个人观念和行为 E.提高群体凝聚力

管理心理学试卷A及答案

管理心理学基础A卷 、单向选择(每小题2分,共30分)请将答案填在下面表格中 1、目标理论认为对目标的合适程度可以从三个角度加以分析,即目标的具体性、目标的难易度和 A、目标的可接受性 B、目标的实践性 C、目标的合理性 D、目标的科学性 2. 谈话法和问卷法属于管理心理学研究方法中的 A、观察法 B 、实验法 C 、调查法 D 、测验法 3. 对某一个体、某一团体或组织在较长的时间里连续进行观察、调查、了解,是管理心理学研究方法中的 A、观察法 B 、个案法 C 、调查法 D 、实验法 4. 法约尔的管理理论在古典管理理论中属 A、早期管理理论 B 、传统管理理论 C、科学管理理论 D、行为科学理论 5. 在行为科学理论中侧重研究人的需要、动机和激励问题的理论是 A、人性管理理论 B 、群体行为理论 C、人类需要理论 D、领导行为理论 6. 以感情来维系成员之间关系的群体是 A、参照群体 B、实属群众 C、非正式群体 D、正式群体 7. 个体在群体的压力下,在行为上趋向与其他人保持一致,这一现象称为 A、暗示 B 、服从 C 、模仿 D 、从众 8有明确的组织结构和任务分工的团体叫 A、非正式群体 B、正式团体 C、指挥团体 D、利益团体 9、一般来说,一个群体的规模越大,凝聚力往往 A、适中 B 、越大 C 、越小 D 、两者没有关系 10、“酸葡萄理论”属于下列哪种自我防卫方式 A、合理化 B 、压抑 C 、升华 D 、替代 11、人为设定条件,控制某些心理现象的发生并加以研究的方法称为 A、访谈法 B、冋卷法 C、实验法 D、测试法 12、有人勤奋有人懒惰,这是性格的 A、意志特征 B、情绪特征 C、态度特征 D、理智特征

CCAA《管理心理学》考试题及答案(2020年九月整理).doc

CCAA《管理心理学》本章节合格分数:3分 1. 管理心理学的研究内容包括()(1分)[多选题] 1. 个体心理 2. 群体心理 3. 领导心理 4. 组织心理 2. 管理是协调工作活动的过程,以便能够有效率和有效果的同别人一起或通过别人实现组织的目标。()(1分)[判断题] 1. 正确 2. 错误 3. 研究人员用标准化的量表或精密仪器来测量被试者的智力、性格、态度以及其他个性特征的方法,指的是()(1分)[单选题] 1. 测验法 2. 谈话法 3. 实验法 4. 案例法 4. 问卷法是研究者根据预先拟好的问题向被调查者提出,以一问一答的方式进行调查。()(1分)[判断题] 1. 正确 2. 错误

本章节合格分数:3分 1. 人类大脑包含着一连串永不停歇的“反馈回路”,这些回路共同形成了一台驱动思想和行为的引擎,分为四个阶段是()(1分)[单选题] 1. 联系—结果—行动—事实 2. 事实—联系—结果—行动 3. 行动—事实—联系—结果 4. 事实—联系—行动—结果 2. 记忆的遗忘过程是不均匀的,不是每天忘掉平均数量的内容,而是在记忆完毕且停止复习的时候开始遗忘,其遗忘特点是()(1分)[单选题] 1. 先慢后快 2. 越来越快 3. 先快后慢 4. 越来越慢 3. 影响审核人员沟通效果的要素主要有()(1分)[多选题] 1. 审核认证人员 2. 审核认证内容 3. 沟通渠道 4. 审核对象

4. 反射脑是人类独有的身份标志,它运转的速度很慢,需要持续地投入注意力。()(1分)[判断题] 正确 2. 错误 5. “二八”法则是指20%的活动创造80%的价值。()(1分)[判断题] 1. 正确 2. 错误 6. 相比于机械记忆,有意义的内容可以更快速被记住。()(1分)[判断题] 1. 正确 2. 错误 本章节合格分数:2分 1. 领导力是一种影响力,它能使人们超出常规标准、常规质量的去完成任务,并且乐意这么做。()(1分)[判断题] 1. 正确 2. 错误 2. 管理是一种特殊的领导,其范围要小于领导的范围,同时领导者的人数要多于管理者。()(1分)[判断题] 1. 正确 2. 错误

管理心理学作业答案

《管理心理学》作业答案 客观题部分: 一、选择题(每题1分,共15题) 参考答案: 一、选择题(每题1分,共15题) 1.下列哪种选项不是韦伯的科层体制特征( D ) A.不讲人情 B.职位阶层 C.专职分工 D.传统的权力 2.某个职工工作效率低的原因分析中,根据得到的信息是(一致性低,一惯性高,区别性低)你认为应归因于( B ) A.他人(领导) B.自己 C.环境 D自己与环境 3、管理心理学的两重性主要指( D ) A.促进与阻碍性 B.积极与消极性 C.共性与个性 D.自然与社会性 4、在《企业中的人性方面》一书中首先提出并倡导Y理论与反对X理论的是( B ) A.雪恩 B.麦格雷戈 C.梅奥 D.马洛 5、根据行为科学的观点团体行为管理的核心课题是(B ) A.激励 B.人际关系 C.团体结构 D.领导影响力 6、某职工工作效率低的原因分析中,其信息特点是(一致性高,一惯性低,区别性高),你认为应归因于( A ) A.他人(领导) B.自己 C.环境 D.自己与环境 7、在《组织心理学》中,全面提出四种人性观与管理理论的学者是( A ). A.雪恩 B.麦格雷戈 C.梅奥 D.莱维特 8、下列哪种选项不是20世纪30年代前的工业心理学的范围?( C ) A.工商心理学 B.工程心理学 C.组织管理学 D.人事下心理学 9、费德勒的权变理论中,下列哪种选项属于中度控制情境?( C ) A.“好、明、强” B.“好、不明、强” C.“差、明、强” D.“差、不明、弱” 10、赫尔的行为模式中SHR代表(C )

A.反应势能 B.生物迫力 C.习惯强度 D.前提变量 11、在非确定条件下乐观的决策人作出决策时,将根据哪种准则?( A ) A.极大化最高准则 B.极大化最低准则 C.极小化最高准则 D.机会均等准则 12、效用曲线中哪一种是保守者的曲线?( A ) A.曲线A B.曲线B C.曲线C D.曲线A+C 13、意见正式沟通网络中,解决复杂问题以哪种沟通网络的效果最好?( D ) A.轮式 B.链式 C.Y式 D.全渠道式 14、决策类型与组织层次的关系中,对常见的、例行的、重复与定型的问题进行决策,较多表现在哪层次管理人员的身上?( A ) A.基层 B.中层 C.上层 D.最高层 15、官僚模型是谁提出的组织理论?( B ) A.斯科特 B.韦伯 C.霍曼斯 D.利科特 主观题部分: 一、简答题(每题2.5分,共2题) 1、工作群体与工作团队的区别? 美国学者罗宾斯将团体分为工作团体与工作团队.前者只是信息资源共享、协调性差、个人责任、随机的机能,团体绩效小于或等于个体绩效的总和;团体绩效远远大于个体绩效的总和;两者的区别:目标不同、协调配合不同、责任不同、技能不同。前者如同田径队;后者如同足球队。 2、简述管理心理学的对象与内容。 管理心理学的研究对象着重是企业内部的社会心理系统.即人际关系系统,主要指企业内环境因素中的个体、团体、组织与领导系统。管理心理学的内容主要包括总论(管理心理学的对象任务与方法、发展简史、人性观与管理理论);个体行为(社会认知、个性差异、激励、态度与心理保健等);团体行为(团体概述、凝聚力士气与效率、信息管理、人际关系、团体决策、竞争合作与冲突);组织行为(组织概述、组织理论、组织改革、组织发展);领导行为(领导概述、素质结构影响力、领导理论研究、领导选拔与测评等)。 二、论述题(每题5分,共2题) 1、古典管理理论与行为科学学派理论的特点? 古典管理理论即指泰勒的科学管理、法约尔的全面管理、韦伯的官僚模型,它们的共同特点是强调以工作任务为中心的管理、采取传统的管理职能、外部激励和专制集权的领导体制;

自考管理心理学历年试卷及答案

2012年1月高等教育自学考试全国统一命题考试 管理心理学试题 课程代码:00163 第一部分选择题 一、单项选择题 (本大题共30小题,每小题1分,共30分) 1.组织中的管理者通过计划、组织、指挥、控制、激励等职能来协调他人的活动,有效使用人力、物力、财力、信息、工具、科技等各种资源,实现组织目标的过程是( A )1-40 A.管理B.领导C.协调D.沟通 2.对某一个体、某一团体或组织在较长的时间里连续进行观察、调查、了解,是管理心理学研究方法中的( B )1-60 A.观察法B.个案法C.调查法D.实验法 3.心理测验工具的可靠性或可信性程度称为( A )1-59 A.信度B.可靠度C.效度D.可信度 4.在西方管理心理学中的人性假设与管理理论发展的过程中,其中自我实现人假设的代表人物是( C )2-77 A.韦伯B.梅奥C.马斯洛D.摩尔斯 5.法国着名管理学家亨利?法约尔认为所有工业企业中都存在六大类企业经营活动,其中他认为最重要的职能是( C )2-68 A.技术B.商业C.管理D.财务 6.从20世纪30年代开始,管理心理学随着社会生产力的发展应运而生,管理心理学产生萌芽的标志是( A )2-70

A.人际关系理论B.社会关系理论C.科学管理理论D.人本管理理论 7.事物的个别属性在人脑中的反映,它是最简单的心理现象,但它保证了机体与环境的信息平衡,是一切较高级、较复杂的心理现象的基础。它是( B )3-80 A.知觉B.感觉C.印象D.归因 8.人们认为外交官应该情绪稳定,喜怒哀乐“不行于色”;演员应该“喜形于色”,这是( D )3-88 A.自我知觉B.首因效应C.人际知觉D.角色知觉 9.最近或最后获得的信息,对人的社会知觉的影响作用更鲜明、更大,这指的是( B )3-93 A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.心理定势现象 10.关于能力结构有多种不同的学说,智力多元论学说代表人物是( D )4-100 A.斯皮尔曼B.塞斯登C.基尔福特D.加德纳 11.心理学家经过大量测验研究基本上得到一个共同的结论,即人的智力水平的个别差异在一般人口中测量是两头小中间大,呈常态曲线分布:临界状态的IQ分布在( B )4-101 A.70以下B.70~79C.80~120 D.120以上 12.气质和工作应进行合理匹配,适宜从事社交工作、外交工作、管理人员、律师、记者、演员等需要有表达、活动与组织能力工作的气质类型是( A )4-110 A.多血质B.粘液质C.胆汁质D.抑郁质 13.美国心理学家赫茨伯格在他提出的双因素理论中,把工作富有成就感、工作成绩能得到认可、工作本身富有挑战性、职务上的责任感、职位升迁等因素归为( C )5-130

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