小学巡课记录表-及巡课制度
小学学校巡课管理制度范本
一、总则为加强学校教学管理，提高教学质量，确保课堂教学秩序，保障师生安全，特制定本制度。
二、巡课职责1. 校长、副校长及中层干部负责对本校区内的课堂教学进行巡视检查。
2. 教务处负责制定巡课计划，组织巡课工作，并对巡课情况进行汇总、分析、反馈。
3. 教师应自觉接受巡课，积极配合巡课工作。
三、巡课内容1. 课堂教学秩序：检查教师是否按时到课、候课，学生是否按时进课室，课堂纪律是否良好。
2. 教学内容：检查教师是否按照课程标准和教学计划进行教学，是否注重学生全面发展。
3. 教学方法：检查教师是否运用恰当的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
4. 教学态度：检查教师是否热爱教育事业，关爱学生，尊重学生，是否具有敬业精神和责任感。
5. 教学安全：检查教师是否关注学生安全，是否做好课堂安全防范措施。
四、巡课要求1. 巡课人员应提前做好准备工作，了解巡课班级的课程安排、教学进度等情况。
2. 巡课人员应尊重教师和学生，不得干扰课堂教学秩序。
3. 巡课人员应如实记录巡课情况，不得隐瞒或篡改事实。
4. 巡课人员应定期向教务处汇报巡课情况，并提出改进意见。
五、巡课反馈1. 巡课结束后，巡课人员应将巡课情况及时反馈给被巡教师，帮助教师改进教学。
2. 教务处对巡课情况进行汇总、分析，对存在问题进行整改。
3. 教务处将巡课结果定期向校长汇报，为学校领导决策提供依据。
六、奖惩措施1. 对巡课中发现的问题，教务处将及时通知相关教师进行整改。
2. 对巡课中表现突出的教师，学校将给予表彰和奖励。
3. 对巡课中发现严重问题的教师，学校将依法依规进行处理。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由教务处负责解释。
通过实施本制度，我校将进一步加强教学管理，提高教学质量，为学生的全面发展创造良好的教育环境。
XXX小学巡课记录
是否按 课表上 课。1
是否提 拖后上 下课。1
前或 课或
是否有脱岗或 中途离开课堂 现象。1
仪态端正，教态 亲切，能用普通 话教学。1
体罚和变相体罚 学生现象。1
是否坐着上课， 是否在课堂中打 瞌睡、抽烟、接 打手机等。1
教师组织教学的 情况。1
学生课堂执行纪 律情况。1
合 计
1.1
1.2
1.3
2.1
XXX小学巡课记录表
检查人（签字）：
检查日期：2019年 月 日 第 节
课前准备情况(2分) 执行课表情况（3分）
课堂行为表现情况（3
课堂纪律（2分）
班 级
授 教
课 师
上课铃响，任课老 师是否到达所在班 级，并准备好教材 、教案等课堂教学 资源。1
学生在教室内是 否静坐等待。课 桌椅摆放是否整 齐划一。1
2.2
2.3
2.4
3.1
3.2
3.3
3.4Βιβλιοθήκη 4.14.24.3
4.4
4.5
5.1
5.2
5.3
5.4
5.5
巡课记录表
三年级
四年级五年级ຫໍສະໝຸດ 六年级节次科目
教师
综合
评分
违纪情况记载
寺沟小学巡课记录表
巡课人：时间：
巡课内容
巡课具体内容
教育教学
课程
（15分）
①教师是否按课表上课；
②教师是否有私自调换、挪用、挤占其他课程的现象
课前准备（10分）
①教师是否到达所在班级；
②学生是否静息等待，学习用品是否摆放整齐；
课堂教学
（35分）
1教师仪态是否端正，教态是否亲切，是否坐着上课
2教师是否用普通话教学，是否在课堂中做与教学无关的事情；
3教师是否接打手机、抽烟、看报纸、睡觉等；
4教师是否提前下课或延时下课；
5教师是否有脱岗或中途离开课堂现象；
课堂纪律
（35分）
1学生是否做和上课无关的事情，是否随便讲话吵闹；
②教师是否对学生放任自流；
③是否有其他课堂违纪现象；
文明教学
（5分）
①教师是否有罚学生站堂等体罚和变相体罚学生的行为
年级
一年级
小学巡课记录表-及巡课制度
小学巡课记录表-及巡课制度.
为了进一步加强课程计划的管理，坚持依法执教，促进学生的全
面发展，确保学校正常的教学秩序，我校实行班子巡课制度，对课程
计划执行情况进行不定时检查。
一、巡课内容.
1、检查教师上课到位情况，要求按课程表上课，不擅自调课，不
迟到、不早退、不拖堂、不脱岗，严禁上甲课做乙事。
2、检查教师上课情况，要求不做着上课（除身体不适外），不体
罚和变相体罚学生。
3、检查各班课程纪律，要求学生不吵闹，教师对学生不放任自
流。
4、检查教师仪表和教态，要求教师仪表端正，教态亲切，用普通
话教学。
5、检查发现其他教学中存在的问题。
二、巡课要求：
1、在巡课过程中如发现问题，应如实记载，并及时反馈给有关教
师。
2、每周校务会上反馈巡课情况，交流普遍存在问题和改进措施。
附：巡课安排表
小学巡课记录表
巡课人：________________
小学巡课记录表.
巡课人：________________。
小学 教 学 巡 课 记 录 表
优
良
记
录
项目
优良情况
教师教学态度
学生状态
双边活动
班级组织管理
教学环境与布置
教室及走廊周围环境
其它：
发
现
问
题
与
处
理
记
录
授课
教师
问题描述
处理
□不按课表上课。
□学生在，老师无故不在。
□教师迟到早退（超过5分钟）。
□做与教学无关活动
□有“十不准”行为
□班级常规差（嬉戏、喧哗、离座…）
星期巡查时间请打第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节范围年级班级巡查情形一切正常无特殊状况优良情况教师教学态度学生状态双边活动班级组织管理教学环境与布置教室及走廊周围环境其它
景九教学巡课记录表
日期
年月日星期
巡查时间
（请打ˇ）
早
习
第一节
第二节
第三节
第四节
第五节
第六节
第七节
范围
(年级、班级)
巡查情形
□教学环境不整洁（走廊、教室…）
□未携带教案等相关资料
□其它：
□当场处理
□向当事者了解状况，会商Biblioteka □课后训导要求□按制度处理
小学语文线上教学巡课记录表
6、注重学生的大声朗读，抓住重点语句、段落，感悟作者感情。
待商榷之处和改进建议：
1、字词的学习占的时间较长。在文中的出处和读音的掌握建议让学生课下预习，课上老师只做检查。
2、学生读书和生字时关掉了学生的麦音。这样做虽然课堂显得很安静，但学生的学习情况得不到很好的反馈。望老师权衡利弊，适当取舍。
5、学校领导、老师多与家长沟通，安抚学生和家长的浮躁焦虑情绪。
6、大班课教学未尝不可，可以有效利用优秀老师的的优秀资源，让更多的孩子受益。但一定要做好课与课之间的衔接，本班老师要做好跟踪辅导，不能撒手放任。
三、研讨课例（每天一人，随机选）
授课教师：
学校
年级课题
教学时长
40分
上线人数
反馈
意见
优点：
1、能用单元目标引导课时目标，能呈现本单元的语文要素，并能根据单元要素及课时目标设计学习任务。
5、平行班级出现了大班课教学，同年级同学科老师轮流上课。
改进建议
1、做作业时，给学生规定好时间，对于后进生，学生多与家长沟通，严爱相济。
2、以鼓励表扬为主，提高学生的学习积极性。
3、不仅仅是班主任，各学科老师都应该及时召开学生动员会，调整学生学习状态。
4、教研室、校长加强巡课、巡晨读和作业，发现问题及时反馈，并跟踪指导，使个别老师和学生保持积极健康的教与学的状态。
2、结合课文学习字词，找出生字在文中的位置，根据语境理解词语的意思。
3、文中出现了大量的生涩的词语，陈老师结合图文引导学生理解，或补充，在润物细无声中，学生学会的理解词语的方法，习得了知识，为后面理解文本内容、体会作者情感奠定了基础。
小学巡课制度模版(二篇)
小学巡课制度模版一、总则1. 为了加强对小学教学质量的监督和管理，提高教师教学水平，本学校特制定了小学巡课制度。
2. 小学巡课是对小学教学工作的全面检查，旨在促进教师专业成长，提高教学质量。
3. 巡课范围涵盖全体小学教师，包括正式教师和代课教师。
二、巡课程序1. 巡课周期每学期至少进行两次巡课，分别安排在第四周和第九周。
2. 巡课人员巡课小组由教务处组织，由校领导、年级组长和优秀教师组成。
3. 巡课安排巡课安排由教务处根据教学计划和教学安排确定，提前通知被巡课教师。
4. 巡课流程(1) 教师备课被巡课教师在巡课前要认真备课，准备好教案、教材和教具等。
(2) 巡课观摩巡课小组按照安排前往被巡课教师的教室进行观摩，不打扰正常教学秩序。
(3) 记录评价巡课小组成员在巡课过程中进行记录，包括教学内容、教学方法、教学效果等方面的评价。
(4) 评估总结巡课小组在巡课结束后进行评估总结，形成评价报告，并及时反馈给被巡课教师。
(5) 教师反思被巡课教师根据评价报告进行反思，并认真对待巡课小组提出的建议和意见。
(6) 教务处统计教务处将巡课评价报告进行汇总统计，为后续的教学辅导和培训提供参考。
三、巡课内容1. 教学内容(1) 教学目标是否明确，与学生需求相契合；(2) 教学内容是否准确、完整；(3) 教学重点、难点是否突出，讲解是否清晰。
2. 教学方法(1) 是否灵活运用多种教学方法；(2) 是否注重学生主体地位，启发学生思维；(3) 是否积极利用多媒体教学手段。
3. 教学环境(1) 教学准备是否充分；(2) 教学过程是否活跃，是否形成良好的学习氛围；(3) 教室卫生和教学设施是否整洁完好。
四、巡课评价1. 巡课评价采用定量和定性相结合的方法，综合考虑教学内容、教学方法、教学效果等方面的评价。
2. 巡课评价结果分为优秀、良好、一般和待改进四个层次，具体评价标准由教务处制定。
3. 巡课评价报告将以书面形式反馈给被巡课教师，要求被巡课教师在一周内提交教学自查报告。
小学巡视、巡逻制度范文(3篇)
小学巡视、巡逻制度范文一、引言小学巡视、巡逻制度对于维护学校秩序、保障学生安全具有重要意义。
为了规范巡视、巡逻工作，确保其有效进行，制定此制度范本，以供参考。
二、总则1. 巡视、巡逻是指学校工作人员对校园内各个区域进行巡查、巡逻，以确保校园的安全与秩序。
2. 巡视、巡逻工作由学校指定的相关负责人负责组织和管理。
3. 巡视、巡逻工作的时段为每天上午、下午和晚上，包括课间和放学时间。
4. 巡视、巡逻工作人员必须严格遵守学校的相关规章制度和工作要求，以示榜样和模范。
三、巡视、巡逻范围1. 教室楼及周边区域：包括教室楼、教室门口、楼梯口、走廊等地方。
2. 操场及体育设施区域：包括操场、篮球场、足球场、游泳池等地方。
3. 食堂及食堂周边区域：包括食堂、厨房、就餐区域等地方。
4. 校园大门及校园周边区域：包括校门口、周边马路、交叉口等地方。
5. 学生宿舍区：包括宿舍楼、宿舍门口、走廊等地方。
6. 其他重要区域：包括图书馆、实验室、教师办公室等地方。
四、巡视、巡逻内容1. 检查教室门窗是否关闭，防止财产损失。
2. 检查教室内是否有学生留下的个人物品，及时上交教室管理员。
3. 检查学生行为是否规范，是否有吸烟、打闹等不良行为，及时进行劝阻和制止。
4. 检查学生在食堂用餐过程中是否文明有序，有无浪费行为。
5. 检查校园周边区域是否有陌生人进入，若有应及时报告相关部门。
6. 检查学生宿舍区域的卫生情况，及时整治和上报问题。
7. 检查校园设施是否完好，如有损坏及时上报维修。
五、巡视、巡逻流程1. 每次巡视、巡逻开始前，巡视人员应查看巡逻记录表，了解前一次巡视情况。
2. 巡视人员应按照指定的巡视路线进行巡视，确保覆盖到校园各个重要区域。
3. 巡视人员应注意观察并记录异常情况，如发现校园财物损坏、学生不文明行为等，及时报备相关部门。
4. 巡视、巡逻结束后，巡视人员应在巡视记录表上填写巡视情况，并报告相关负责人。
六、巡视、巡逻责任制1. 学校负责人：负责组织、协调和监督巡视、巡逻工作的实施。
樊林小学巡课记录表3
下课不及时，存在拖堂现五
董其贵
陈风更
景秀东
师生课前准备充分。
无迟到、拖堂现象。
无坐讲现象
个别班级课堂纪律乱。
马功兵
樊明
刘学锋
蔡宗仁
星期二
景秀东樊明
铃响前教师在门口候课，学生已经到齐，并准备好了学习用品，教师带教案进课堂。
教师板书很随意。
耿振兵
马功兵
星期三
李学
陈风更
教师准备充分，学生听讲认真。
个别班级课间纪律很差，学生在教室里大声吵嚷。已找有关班主任谈话反馈。
樊明
刘学峰
星期四
张金普蔡春洪
上课认真负责，体育课秩序良好，效率高。
高城镇樊林小学巡课记录表
日期：9月71日—9月11日第3周
日期
上课教师
主要情况
巡课
人员
优点
问题及建议
星期一
樊兴平陈风更
董其贵
1、老师上课情况良好，均已认真备课，准备充分。
2、二、三年级班级环境卫生搞得好，排放整齐有序。课堂秩序好。
3、教师进入工作状态迅速。
个别老师出现迟到上课现象，已经及时提醒并批评。
巡课记录
5、课间管理情况。
二、巡课时间：注明上午下午节次或课间等时间。
三、巡课过程中，发现存在的问题及时与相关教师沟通。
四、巡课时，应尽可能不影响师生的注意力。
五、巡课人员巡课当天至少选择一个时间段巡视学校班级。
六、巡课人员将每天巡课情况及时做好记载
巡课记录表（行政值日）
第周
日期
巡课时间
主要情况及问题记录
巡课人员
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
1、巡课的内容：
1、上课老师是否到位。
2、教师执行课表情况。
3、老师课堂行为表现情况。
4、学生遵守课堂常规的情况。
5、课间的管理情况。
二、巡课时间：注Байду номын сангаас上午下午节次或课间等时间。
三、巡课过程中，发现存在的问题及时与相关教师沟通。
四、巡课时，应尽可能不影响师生的注意力。
五、巡课人员巡课当天至少选择一个时间段巡视学校班级。
六、巡课人员将每天巡课情况及时做好记载。
巡课记录表（值周教师）
第周值周教师：
日期
巡课时间
主要情况及问题记录
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
1、巡课的内容：
1、上课老师是否到位。
2、教师执行课表情况。
3、老师课堂行为表现情况。
小学巡视、巡逻制度范本（2篇）
小学巡视、巡逻制度范本一、引言小学巡视、巡逻制度对于维护学校秩序、保障学生安全具有重要意义。
为了规范巡视、巡逻工作，确保其有效进行，制定此制度范本，以供参考。
二、总则1. 巡视、巡逻是指学校工作人员对校园内各个区域进行巡查、巡逻，以确保校园的安全与秩序。
2. 巡视、巡逻工作由学校指定的相关负责人负责组织和管理。
3. 巡视、巡逻工作的时段为每天上午、下午和晚上，包括课间和放学时间。
4. 巡视、巡逻工作人员必须严格遵守学校的相关规章制度和工作要求，以示榜样和模范。
三、巡视、巡逻范围1. 教室楼及周边区域：包括教室楼、教室门口、楼梯口、走廊等地方。
2. 操场及体育设施区域：包括操场、篮球场、足球场、游泳池等地方。
3. 食堂及食堂周边区域：包括食堂、厨房、就餐区域等地方。
4. 校园大门及校园周边区域：包括校门口、周边马路、交叉口等地方。
5. 学生宿舍区：包括宿舍楼、宿舍门口、走廊等地方。
6. 其他重要区域：包括图书馆、实验室、教师办公室等地方。
四、巡视、巡逻内容1. 检查教室门窗是否关闭，防止财产损失。
2. 检查教室内是否有学生留下的个人物品，及时上交教室管理员。
3. 检查学生行为是否规范，是否有吸烟、打闹等不良行为，及时进行劝阻和制止。
4. 检查学生在食堂用餐过程中是否文明有序，有无浪费行为。
5. 检查校园周边区域是否有陌生人进入，若有应及时报告相关部门。
6. 检查学生宿舍区域的卫生情况，及时整治和上报问题。
7. 检查校园设施是否完好，如有损坏及时上报维修。
五、巡视、巡逻流程1. 每次巡视、巡逻开始前，巡视人员应查看巡逻记录表，了解前一次巡视情况。
2. 巡视人员应按照指定的巡视路线进行巡视，确保覆盖到校园各个重要区域。
3. 巡视人员应注意观察并记录异常情况，如发现校园财物损坏、学生不文明行为等，及时报备相关部门。
4. 巡视、巡逻结束后，巡视人员应在巡视记录表上填写巡视情况，并报告相关负责人。
六、巡视、巡逻责任制1. 学校负责人：负责组织、协调和监督巡视、巡逻工作的实施。
小学巡课制度（三篇）
小学巡课制度是指学校对教师的教学进行监督和指导的一项制度。
小学巡课制度旨在提高教学质量，促进教师的专业发展和成长。
小学巡课制度一般包括以下内容：1. 审定巡课计划：学校制定巡课计划，确定巡课时段、巡课范围和巡课重点。
2. 选派巡课人员：学校选派具备一定教学经验和专业知识的教师或教研组长担任巡课人员。
3. 巡课方式：巡课人员可以通过面对面观课、录像观课、课堂记录等方式进行巡课。
4. 填写巡课记录表：巡课人员要详细记录课堂教学情况，包括教学内容、教学方法、学生参与程度、教师的教学能力等。
5. 巡课反馈和指导：巡课人员根据巡课记录，与被巡课教师进行反馈和指导，包括对教学中的优点和不足进行评价，提出改进意见和建议。
6. 教研活动：根据巡课情况和教研需求，学校组织教师进行教研活动，分享教学经验和研讨教育教学问题。
小学巡课制度的好处在于可以促进教师的教学能力提升，发现和解决教学中存在的问题，推动学校教育教学的改进和发展。
同时也能够增强学校对教师的管理和督导，提高教师的责任感和教学水平。
小学巡课制度（二）是指学校为了维护学生安全、管理校园秩序而设立的一种制度。
1.巡逻时间：一般在学校正常课间和放学时间进行巡逻，以保证学生的安全。
2.巡逻范围：巡逻范围包括学校教室、教学楼、操场、图书馆、食堂、卫生间等学生常去的地方。
根据实际情况，学校可以根据需要增加巡逻范围。
3.巡逻任务：巡逻队员要负责监督学生的行为，防止学生之间的搏斗和欺凌行为，保证学生遵守纪律；在紧急情况下，及时向老师报告并协助处理。
4.巡逻装备：巡逻队员一般会佩戴标志性的巡逻背心，以便学生和老师可以辨认他们。
另外，可以配备巡逻手电筒、哨子等工具。
5.巡逻记录：巡逻队员需要记录巡逻过程中发现的问题和情况，如存在违纪行为、设备损坏或校园环境问题等，及时向学校相关部门汇报。
6.巡逻培训：学校可以对巡逻队员进行培训，包括安全意识培养、巡逻技巧、应急处理等方面，以提高队员的巡逻水平。
小学巡课制度模板
小学巡课制度模板
1. 巡课目的
- 提高教师的教学质量和教学水平。
- 促进教师间的交流和学习。
- 督促教师按照学校教学目标进行教学。
2. 巡课安排
- 巡课时间：每周两次，具体时间由学校安排。
- 巡课范围：涵盖全校各个年级和学科的教师。
- 巡课对象：所有在校任教的教师。
3. 巡课程序
- 提前通知：巡课人员需提前通知被巡课教师，确保被巡课教师做好准备。
- 到课前会议：巡课人员与被巡课教师进行简短的交流，了解本节课的教学内容和目标。
- 观课记录：巡课人员需仔细观察课堂教学情况，并做好记录。
记录内容可包括教学方法、学生反应、教师激励等。
- 课后反馈：巡课人员与被巡课教师进行面对面的反馈交流，指出教师的优点和不足，并提出改进建议。
4. 巡课评价
- 巡课评价内容包括：教学目标是否达成、教学方法是否得当、学生参与度如何、教师态度是否积极等。
- 巡课评价结果可用于教师的绩效考核和奖惩。
5. 巡课反馈
- 巡课反馈结果由巡课人员书面反馈给被巡课教师，并抄送学校教务处。
- 被巡课教师应及时查收并阅读巡课反馈，并针对巡课人员的意见进行改进。
6. 巡课记录管理
- 学校教务处负责管理巡课记录，确保巡课结果得到及时汇总和分析。
- 巡课记录应保存一定时间，以备查阅和培训使用。
以上为小学巡课制度模板，可根据具体学校和教师情况进行相应的调整和完善。
开发区小学巡课记录表
年级
全校
时间
4.5
课时
社团课
课
堂
教
学
常
规
执
行
情
况
巡视容
问题班级
处理意见
是否准时到班
是否按课表上课
有无坐着上课现象
有无体罚现象
有无玩手机现象
综合课时室内滞留学生情况
值得表扬的现象：
各社团开展正常，情况良好！
巡视人：贝治洲
开发区实验小学巡课记录表
年级
全校
时间
4.6
课时
晨读
课
堂
教
执
行
情
况
巡视内容
问题班级
处理意见
是否准时到班
是否按课表上课
有无坐着上课现象
有无体罚现象
有无玩手机现象
综合课时室内滞留学生情况
值得表扬的现象：
1.六年级各班均在认真考试；
2.马艳、陈红燕老师课堂上激情洋溢。
3.四13班美术课纪律较差。
巡视人：汤春锋
学
常
规
执
行
情
况
巡视内容
问题班级
处理意见
是否准时到班
是否按课表上课
有无坐着上课现象
有无体罚现象
有无玩手机现象
综合课时室内滞留学生情况
值得表扬的现象：
二年级、五年级组织好！一年级整体较差，其中一18、20、21班情况较好！
巡视人：汤春锋
开发区实验小学巡课记录表
年级
全校
时间
4.6
课时
上午第三课
课
堂
教
学
常
规
小学巡视、巡逻制度（2篇）
小学巡视、巡逻制度一、每天中午和下午学生在操场、教学区活动时，保卫小组成员和值班教师要加强巡视和巡逻，提示学生注意安全。
二、晚间12：00—凌晨5：00保卫人员要进行巡逻，重点检查学校的重点部位和校园周边情况。
三、巡视和巡逻人员每天必须认真填写值班情况记录表和保卫巡逻情况记录表。
四、学校组织相关人员对晚间巡逻进行抽查；行政值周人员对每天值日教师的巡视工作进行检查和考勤。
五、在巡视和巡逻中出现了违纪情况，学校将按照《浦南小学教师考勤办法》给予处罚。
六、因玩忽职守发生责任事故的，视情节轻重承担相应的经济责任或法律责任。
七、学校各主要领导每月必须亲自带领相关人员执行一次巡视或巡逻任务。
浦南小学小学巡视、巡逻制度（2）一、制度背景与意义小学是学生们的第一所正式学校，承担着培养学生良好的学习习惯和行为习惯的重要职责。
为了确保学生的安全和保障校园秩序，小学需要建立巡视、巡逻制度。
这一制度能够监督和维护学校的正常运作，防止各类问题和事故的发生，保护学生的人身安全，促进学校教育质量的提高。
二、巡视、巡逻范围和任务1.巡视范围：小学校园内的各个教学楼、活动场所、图书馆、食堂、宿舍楼、校园周边等区域。
2.巡视任务：主要包括以下几个方面：（1）安全检查：检查学生的学习和生活环境是否安全，消除安全隐患，确保学生的人身安全。
（2）监督学生行为：巡视过程中，对学生们的行为进行监督和指导，纠正不良行为，培养良好的行为习惯。
（3）维护校园秩序：及时处理学生之间的纠纷，解决学生在校园内的各类问题，保持校园的良好秩序。
（4）预防事故和矛盾的发生：通过巡视工作，发现潜在的问题和矛盾，及时采取措施加以解决，预防事故和矛盾的发生。
三、巡视、巡逻的具体内容和时间安排1.巡视内容：（1）校园安全：检查学校的防火、安全出口、紧急疏散通道等设施是否完善，是否存在安全隐患。
（2）学生行为：检查学生的着装是否符合校规，是否有违纪行为，是否存在欺负同学、打架斗殴等问题。
(完整word版)巡课记录表
7、大课间学生活动锻炼情况。巡课人员将记载班主任是否督促、带领学生积极参加课间活动。非班主任在课间操时是否走出办公室及时到岗到位。
为落实巡课制度，增强巡课的可操作性，我校还根据巡课内容设计和印制了巡课检查记载表，制定了学校领导巡课安排表等。巡课中，不求面面俱到，但求有的放矢，发现亮点，查找问题，及时评点，禁纠并举。
巡课制的推行，不仅只是规范教师的课堂教学行为，更为重要的是促进了课堂教学效率的提高，要求教师把更多精力投入到认真备课上来，研究如何提高课堂教学效率、打造高效课堂，让学生全面发展。巡课制的推行，使教学常规要求转化为教师的自觉行为，更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。
2017--2018学年度第一学期
2017.9
4、巡课、巡岗人员发现的比较严重的问题，特别是涉及到安全隐患的问题，应及时向校长报告，或向中心校分管安全的黄燕斌副校长汇报。
5、巡课工作小组要在每周学校例会中反馈巡课情况，交流普遍存在的问题与改进措施。
五、巡课问题处理办法
1、对巡课过程中发现的问题，巡查人员应本着真诚帮助、重在教育和及时解决的态度向有关教师和学生说明存在的问题，提出处理办法或建议。
巡课记录表
时间：年月日星期第节
巡课情况记录：
巡课人：
巡课记录表
时间：年月日星期第节
巡课情况记录：
巡课人：
刘庄小学巡课制度
一、巡课的意义
为了狠抓教学常规管理，规范教师教学行为，从2015年4月中旬起，推行了“巡课制”。巡课人员由校级领导牵头，中层干部参与。巡课项目分为课前准备、课表执行、课堂行为、课堂纪律、卫生和用电等五大方面。
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小学巡课制度
为了进一步加强课程计划的管理，坚持依法执教，促进学生的全面发展，确保学校正常的教学秩序，我校实行班子巡课制度，对课程计划执行情况进行不定时检查。
一、巡课内容
1、检查教师上课到位情况，要求按课程表上课，不擅自调课，不迟到、不早退、不拖堂、不脱岗，严禁上甲课做乙事。
2、检查教师上课情况，要求不做着上课（除身体不适外），不体罚和变相体罚学生。
3、检查各班课程纪律，要求学生不吵闹，教师对学生不放任自流。
4、检查教师仪表和教态，要求教师仪表端正，教态亲切，用普通话教学。
5、检查发现其他教学中存在的问题。
二、巡课要求：
1、在巡课过程中如发现问题，应如实记载，并及时反馈给有关教师。
2、每周校务会上反馈巡课情况，交流普遍存在问题和改进措施。
附：巡课安排表
小学巡课记录表
巡课人：________________
小学巡课记录表
巡课人：________________。