《浙江之潮》优秀课件
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48-小古文文言文《浙江之潮》ppt课件
译一译
烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船” 为火所焚，随波而逝。 。
翻译：（等到）烟雾消散，水波平静，就一条船的踪影 也没有了，只剩下，“敌船”被火烧毁的，随波而去。
译一译
吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩
旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾
身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。
翻译：几百个善于泅水的吴地健儿，披散着头发，身上画着文彩， 手里拿着十幅大彩旗，争先恐后，鼓足勇气，逆流迎着潮水而上， 在万仞高的巨浪中忽隐忽现，翻腾着身子变换各种姿态，但是旗 尾却一点也不被水沾湿，凭借这种表演来显示他们高超的技能。
作者简介
周密 字公谨
宋末元初词人、文学家、书画鉴 赏家。
周密擅长诗词，作品典雅浓丽、 格律严谨，能诗，擅书画。与吴文英 （号梦窗）齐名，时人称为“二窗”。
观潮
浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日最盛。方其远出海门，
钱塘江
农历十六日
当……时
仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞
枪舞刀于水面者，如履平地。
翻译：每年（农历八月）京都临安府长官来到浙江亭教阅水军，
几百艘战船,分列两岸；不久水军的战船演习五阵的阵势，不久水 军的战船忽而疾驶，忽而腾起，忽而分，忽而合，极尽种种变化， 好像踩在平地上一样安稳。
译一译
倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰 震，声如崩山。
翻译：忽然黄色的烟雾从四面升起，人和物彼此一点儿 也看不见，只听得水爆的轰鸣声，声音像山崩塌一样。
船”为火所焚，随波而逝。
去，往
qiú
吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而
游泳
rèn
动词，画着文彩
浙江之潮PPT课件
句子解析：
方其远出海门，仅如银线
• 当海潮从远方海口出现的时候，只像一条 白色的银线一般
既而渐进，则玉城雪岭，际天而来
• 过了一会，（潮水）渐渐逼近 • 就像玉石切成的城墙、白雪 • 覆盖的山岭一样，漫天涌来
·大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄 豪
巨大的轰鸣声好像雷霆一样，震动摇撼，冲激飞溅， （好像要）吞下天空、淹没太阳，气势非常雄伟豪壮。
形状 颜色
声音 气势
方其远出海门，
远
仅如银线（比喻）
既而渐进，则玉城雪岭（，比喻）
际天而来
（夸张） 比喻
近
大声如雷霆，震撼激射，
吞天沃日，势极雄豪
（夸张）
体会结尾
• 作者引用了杨诚斋的诗“海涌银为郭，江 横玉系腰”作为课文的结尾，作者这样写 的用意到底是什么呢？
杨诚斋的诗句既是对上文的形象概括， 又是对开头的呼应，这样写使全文结 构十分严谨。这一诗句也说明了浙江 潮的“伟观”被广为称颂。
• ②“那条白线很快地向前移动，逐渐拉长， 变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚， 形成一道两层楼高的白色城墙。”
“既而渐进，则玉城雪岭， 际天而来。”
• ③“那浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音 如同千万辆坦克同时开动，发出山崩地裂 的响声，好像大地都被震得颤动起来，令 人惊心动魄。”
初读课文
• 朗读课文，注意停顿，划出不懂的字、词、 句，质疑提问
理解课文
学习文言文方法：
先弄懂古文字词的现代意思， 理解文言文句式，再逐句翻译成现 代文来理解。
重点字词解释
伟观： 雄伟壮观的景象。 自：从 既望： 农历十六日。农历十五称“望” 以至： 到 方： 当……的时候 海门： 钱塘江入海口 既而： 一会儿 际天：连着天 沃： 灌溉，这里指淹没 是： 代词，“这样”的意思，代指顺序来写的？
浙江之潮PPT
周 密
小组合作提示： 第一，自己放声读古文，划出不懂的字、 词、句。 第二，认真读古文，借助工具书把课文 的大概意思读明白， 第三，在了解大意的基础上，把古文读 通顺。
伟观：雄伟的景象。 农历十六日。（每年农历八月十六至十八 既望： 海潮最盛大。） 方： 当„„时。 其：指海潮。 海门：浙江入海口。 仅：读作四声，表示几乎。 既而：过了一会儿。 则：连词，不译。 际天：连着天。震撼：震动，摇撼。
吞天沃日：形容波浪的凶猛。沃：淹没。 雄豪：雄伟豪壮。 杨诚斋：南宋诗人杨万里。 是也：就是指这样的景象。
日积月累：
译文：
钱塘江的潮水，是天下雄伟的景观。从农历 八月十六到八月十八是海潮最盛大的时候。当潮水 远远地从浙江入海口涌起时，几乎像一条银白色的 线；过了一会儿，越来越逼近了，白浪高耸就像白 玉砌成的城墙、白雪堆成的山岭一般，波涛好像从 天上堆压下来。声音宏大如震耳的雷声一般，波涛 汹涌澎湃，犹如吞没了蓝天、冲洗了太阳，气势极 为雄壮豪迈。杨万里曾在诗中说：“海水涌起来像 是白银堆筑的城市，潮水像是给横卧的钱塘江系上 一条白玉带”，描写的就是这样的景观啊！
阅读提示：
A、把字音读准确，遇到不认识的字用自己 喜欢的方式解决。 B、认真地读课文，读不好的地方多读几遍。
1、你认为这“天下奇观”到底“奇” 在哪里呢？请一边默读课文4、5自然段， 一边用“（ ）”扩出你最能感受到大 潮“奇特”的词句。 2、读一读这些词句，说一说体响声， 好像闷雷在滚动。熟悉江潮的人告诉我们：潮来 了。我们踮着脚，向东望去，江面还是风平浪静， 看不出有什么变化。过一会儿，响声越来越大， 只见东边（ ）的地方，出现了一条白线，人 群又沸腾起来。 那条白线很快地（ ），逐渐拉长，变粗， 横贯江面。（ ），只见白浪翻滚，形成一道 两层楼高的白色城墙。那浪潮（ ），犹如千 万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来； 那声音如同千万辆坦克同时开动，发出山崩地裂 的响声，好像大地都被震得颤动起来，令人惊心 动魄。
小组合作提示： 第一，自己放声读古文，划出不懂的字、 词、句。 第二，认真读古文，借助工具书把课文 的大概意思读明白， 第三，在了解大意的基础上，把古文读 通顺。
伟观：雄伟的景象。 农历十六日。（每年农历八月十六至十八 既望： 海潮最盛大。） 方： 当„„时。 其：指海潮。 海门：浙江入海口。 仅：读作四声，表示几乎。 既而：过了一会儿。 则：连词，不译。 际天：连着天。震撼：震动，摇撼。
吞天沃日：形容波浪的凶猛。沃：淹没。 雄豪：雄伟豪壮。 杨诚斋：南宋诗人杨万里。 是也：就是指这样的景象。
日积月累：
译文：
钱塘江的潮水，是天下雄伟的景观。从农历 八月十六到八月十八是海潮最盛大的时候。当潮水 远远地从浙江入海口涌起时，几乎像一条银白色的 线；过了一会儿，越来越逼近了，白浪高耸就像白 玉砌成的城墙、白雪堆成的山岭一般，波涛好像从 天上堆压下来。声音宏大如震耳的雷声一般，波涛 汹涌澎湃，犹如吞没了蓝天、冲洗了太阳，气势极 为雄壮豪迈。杨万里曾在诗中说：“海水涌起来像 是白银堆筑的城市，潮水像是给横卧的钱塘江系上 一条白玉带”，描写的就是这样的景观啊！
阅读提示：
A、把字音读准确，遇到不认识的字用自己 喜欢的方式解决。 B、认真地读课文，读不好的地方多读几遍。
1、你认为这“天下奇观”到底“奇” 在哪里呢？请一边默读课文4、5自然段， 一边用“（ ）”扩出你最能感受到大 潮“奇特”的词句。 2、读一读这些词句，说一说体响声， 好像闷雷在滚动。熟悉江潮的人告诉我们：潮来 了。我们踮着脚，向东望去，江面还是风平浪静， 看不出有什么变化。过一会儿，响声越来越大， 只见东边（ ）的地方，出现了一条白线，人 群又沸腾起来。 那条白线很快地（ ），逐渐拉长，变粗， 横贯江面。（ ），只见白浪翻滚，形成一道 两层楼高的白色城墙。那浪潮（ ），犹如千 万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来； 那声音如同千万辆坦克同时开动，发出山崩地裂 的响声，好像大地都被震得颤动起来，令人惊心 动魄。
浙江潮新编PPT课件
远
颜色
比喻
既而渐进，则玉城雪岭，
际天而来。 比喻 夸张 比喻
近Leabharlann 声音 大声如雷霆，震撼激射，
气势 吞天沃日，势极雄豪。 夸张
体会结尾
作者引用了杨诚斋的诗“海涌银 为郭，江横玉系腰”作为课文的结尾， 作者这样写的用意到底是什么呢？
•
杨诚斋的诗句既是对上文的形象概括，
又是对开头的呼应，这样写使全文结构十分
海涌银为郭，江横玉系腰
浙江之潮
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
16
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
严谨。这一诗句也说明了浙江潮的“伟观”
被广为称颂。
教学目标
1、有感情地朗读课文，背诵《浙江之潮》，感受浙江潮 的雄伟壮观。 2、练习独立识字，理解重点词语在课文中的意思。 3、学习针对主要部分写简洁明确的提纲。
词语检测
隆隆
闷雷 坦克
涨潮
踮着脚
吞天沃日 若隐若现 人声鼎沸 山崩地裂 猝不及防
漫天卷地 风号浪吼 惊心动魄 浩浩荡荡 震撼激射
奇观
浙江潮
雅鲁藏布大峡谷
钱塘江观潮
钱塘江观潮，历史悠久。有文献记载的 就有两千多年，为宋朝时最盛。现在观潮在 浙江海宁，但在宋代，观潮胜地却在临安， 就是今天的杭州市。南宋定都临安，每年农 历八月十八日都要举行观潮盛典。迎潮前有 水军演习，潮到时又有当地少年弄潮争标表 演，当日从宫廷到民间争相观看，万人空巷， 十分热闹。
北师大版语文第九册《浙江潮》PPT课件2 大赛获奖精美课件PPT
坚持做好每个学习步骤
武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习 态度，坚持认真做好每天的预习、复习。 “高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师 走，保证课堂效率。”武亦文介绍，“班主 任王老师对我的成长起了很大引导作用，王 老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精 力，看重做事的过程而不重结果。每当学生 没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓 励学生注重学习的过程。”
孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师 的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此 外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经 常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法， 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做 的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
上海 2006 高考 理科 状元-武亦 文
武亦文 格致中学理科班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文127分 数学142分 英语144分 物理145分 综合27分 总分585分
“一分也不能少”
“我坚持做好每天的预习、复习，每 天放学回家看半小时报纸，晚上10： 30休息，感觉很轻松地度过了三年 高中学习。”当得知自己的高考成 绩后，格致中学的武亦文遗憾地说 道，“平时模拟考试时，自己总有 一门满分，这次高考却没有出现， 有些遗憾几十人 的新闻图片。
（一）浙江之潮
作者介绍
周密 （1232-1298），中国宋元间文学家。字公谨，号草窗， 又号四水潜夫、弁阳老人、华不注山人,南宋文学家。祖籍济南， 流寓吴兴（今浙江湖州）。
北师大版五年级语文上册《浙江潮》ppt课件【精编ppt】
一线潮 横贯江面
交叉潮 白色城墙
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汹涌而来 浊浪滔天
惊涛拍岸 白色战马
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今天，我去海宁观潮。潮来之前，
江面上（ ）。可潮来时，浪潮却如
（ ），又如（
），（
）
飞奔而来。潮水声犹如（
）。海
堤上尽管（
），但竟听不出他们
在说些什么。渐渐的，潮过去了，消失
在（
“海涌银为郭， “海水涌起，就像银子堆起来的 城墙。
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江横玉系腰” 钱塘江横卧大地，潮水像给它系上了一 条白玉的腰带。
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者 是 也。 说的就是这种景象。
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浙江之潮 周密
浙江之潮，天下之伟观也。自 既望以至十八日为最盛。方其远出 海门，仅如银线；既而渐近，则玉 城雪岭，际天而来。大声如雷霆， 震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。 杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉 系腰”者是也。
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初读课文，理解大 意
• 朗读课文，注意停顿，划出不懂
的字、词、句，质疑提问。
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浙江之潮 周密
浙江之潮，天下之伟观也。自 既望以至十八日为最盛。方其远出 海门，仅如银线；既而渐近，则玉 城雪岭，际天而来。大声如雷霆， 震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。 杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉 系腰”者是也。
• １.《浙江潮》只写了潮前、潮中
的景象，而《观潮》还写了潮后 的景象。
• ２.《浙江潮》写得十分简略，
《观潮》写得比较详细。
• ……
浙江潮ppt
词语训练场:
• • • • •
领略 雷霆 震撼 城郭 横卧 屹立 闷雷 踮脚 沸腾 横贯 若隐若现 吞天沃日 人声鼎沸 浩浩荡荡 山崩地裂 惊心动魄 翻译:
1.浙江之潮，天下之伟观也。钱塘江的潮水，是天下最雄伟壮观的景象。 2.自既望以至十八日为最盛。从农历（八月）十六日到十日是海潮最盛 的时候 。 3.方其远出海门，仅如银线；（过了一会儿，（潮水）渐渐涌近，仅仅 像一条银线；） 既而渐近，则玉城雪岭，际天而来。 （过了一会儿，（潮水）渐渐涌近，就像玉砌的城墙、大雪覆盖的山 岭一样，连接天空涌来。） 4.大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势 极 雄 豪。 (洪大的声音好像雷霆一样, 震动摇撼，冲激飞溅, 好像要吞下天空、淹没太阳, 气势非常雄伟豪壮。) 5.杨诚斋诗云: “海涌银为郭, 江横玉系腰” 者是也。(杨万里的诗句 : “海水涌起，就像银子堆起来的城墙。钱塘江横卧大地，潮水像给它 系上了一条白玉的腰带.”说的就是这种景象。)
北师大版语文五上《浙江潮》ppt课件2
那条白线很快向前移动，逐渐拉长，变 粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形 成一道两层楼高的白色城墙。那浪潮越来越 近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡 荡地飞奔而来；那声音如同千万辆坦克同时 开动，发出山崩地裂的响声，好像大地都被 震得颤动起来，令人惊心动魄。据说解放前 的一年，曾有大潮上岸，几百人猝不及防， 被潮水席卷而去。而今天，站在坚固的海塘 大堤上，则是有惊无险，让我们充分领略到 大自然的雄伟奇观。
• 杨诚斋诗云：“海涌银为郭，江横玉 系腰”者是也。
• 杨诚斋的诗句“海涌银为郭，江横玉 系腰”说的就是这种景象。
•
钱塘江的潮水，是天下雄伟壮观的 景象。从农历（八月）十六日到十八日 是潮水最盛的时候。当潮水远远地出现 在钱塘江的入海口时，仅仅像一条银线。 过了一会儿，潮水渐渐涌进，就像玉砌 的城墙、大雪覆盖的山岭ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ样，从天边 涌来。涨潮时洪水的声音好像雷霆一样， 震动摇撼，冲激飞溅，好像要吞下天空， 淹没太阳，气势非常雄壮。杨诚斋的诗 句“海涌银为郭，江横玉系腰”说的就 是这种景象。
钱塘江观潮，历史悠久。有文献 记载的就有两千多年，为宋朝时最盛。 现在观潮在浙江省海宁县，但在宋代， 观潮胜地却在临安，就是今天的杭州 市。南宋定都西安，每年农历八月十 八日都要举行观潮盛典。迎潮前有水 军演习，潮到时又有吴地少年弄潮争 标表演，当日从宫廷到民间争相观看， 万人空巷，十分热闹。
浙江潮
• 漫天卷地
• 雷霆 • 闷雷
县城
震撼 坦克 古塔 领略
观潮
隆隆 涨潮
• 【猝不及防】 •
突然来到，不及防备。
• 吞天沃日 • 山崩地裂
若隐若现 猝不及防
人声鼎沸 风号浪吼
• 漫天卷地
《浙江之潮》课件
北师版五年级上册
浙江之潮
新课导入
钱塘江是浙江省最大的河流，全长四百多公里， 流经杭州，在杭州湾入海，由于江口是喇叭状，海潮 倒灌，便形成了钱塘潮这一自然奇观，被前人称为 “壮观天下无”。
钱塘江的地理位置
整体感知
字词积累
潮 cháo
吞 tūn 县 xiàn 塔 tǎ
氵 组词： 潮水 浪潮 口 组词： 吞没 吞并 厶 组词： 县城 县长 土 组词： 塔顶 宝塔
亭 tíng 隆 lóng 闷 mèn 坦 tǎn
亠 组词： 书亭 凉亭 阝 组词： 隆重 兴隆 门 组词： 烦闷 苦闷 土 组词： 坦白 平坦
裂 liè 涨 zhǎng
衣 组词： 破裂 分裂 氵 组词： 涨潮 上涨
课文解读
钱塘江
雄伟景象
浙江之潮，天下之伟观也。
从 八月十六
自既望以至十八日为盛。
势极雄豪。
气势非常雄伟豪壮。
杨万里
杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是
也。
就是这样的景象
从视觉与听觉两方面描写钱塘江潮的雷霆 之势。
杨诚斋诗云：
杨万里的诗句 :
“海涌银为郭，
“海水涌起，就像银子堆起来的城墙。
江横玉系腰”
钱塘江横卧大地，潮水像给它系上了一条 白玉的腰带。”
者是也。
说的就是这种景象。
背诵《浙江之潮》
既而渐近，则玉城雪岭，际天而来，大
声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极
淹没 气势
雄豪。
雄伟豪壮
既而渐近，
过了一会儿，（潮水）渐渐涌近，
则玉城雪岭际天而来
就像玉砌的城墙、大雪覆盖的山岭一样， 连接天空涌来。
大声如雷霆，
洪大的声音好像雷霆一样，
浙江之潮
新课导入
钱塘江是浙江省最大的河流，全长四百多公里， 流经杭州，在杭州湾入海，由于江口是喇叭状，海潮 倒灌，便形成了钱塘潮这一自然奇观，被前人称为 “壮观天下无”。
钱塘江的地理位置
整体感知
字词积累
潮 cháo
吞 tūn 县 xiàn 塔 tǎ
氵 组词： 潮水 浪潮 口 组词： 吞没 吞并 厶 组词： 县城 县长 土 组词： 塔顶 宝塔
亭 tíng 隆 lóng 闷 mèn 坦 tǎn
亠 组词： 书亭 凉亭 阝 组词： 隆重 兴隆 门 组词： 烦闷 苦闷 土 组词： 坦白 平坦
裂 liè 涨 zhǎng
衣 组词： 破裂 分裂 氵 组词： 涨潮 上涨
课文解读
钱塘江
雄伟景象
浙江之潮，天下之伟观也。
从 八月十六
自既望以至十八日为盛。
势极雄豪。
气势非常雄伟豪壮。
杨万里
杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是
也。
就是这样的景象
从视觉与听觉两方面描写钱塘江潮的雷霆 之势。
杨诚斋诗云：
杨万里的诗句 :
“海涌银为郭，
“海水涌起，就像银子堆起来的城墙。
江横玉系腰”
钱塘江横卧大地，潮水像给它系上了一条 白玉的腰带。”
者是也。
说的就是这种景象。
背诵《浙江之潮》
既而渐近，则玉城雪岭，际天而来，大
声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极
淹没 气势
雄豪。
雄伟豪壮
既而渐近，
过了一会儿，（潮水）渐渐涌近，
则玉城雪岭际天而来
就像玉砌的城墙、大雪覆盖的山岭一样， 连接天空涌来。
大声如雷霆，
洪大的声音好像雷霆一样，
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浙江潮
今年农历八月十八，大潮上岸，卷倒几十人 的新闻图片。
（一）浙江之潮
作者介绍
周密 （1232-1298），中国宋元间文学家。字公谨，号草窗， 又号四水潜夫、弁阳老人、华不注山人,南宋文学家。祖籍济南， 流寓吴兴（今浙江湖州）。
浙江之潮 （原文） 周密
•
浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八
句子解析：
·“海涌银为郭，江横玉系腰”
译文：海水涌起，像银子堆起来的城郭；钱塘江横卧在 大地，潮水像给它系上了一条白玉的腰带。
这是南宋诗人杨万里（号诚斋）写的《题文发叔所藏潘 子真水墨江湖八境小轴·浙江观潮》中的名句。
·“既而渐进，则玉城雪岭，际天而来。大声 如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪”
相同，但是意思就不完全相同，你们能体会出来吗？
过渡：蝈蝈到底能不能给盲婆婆带来欢乐呢？请看第二句。 (3)第二句说了什么？“红领巾”这句话有什么含义？ (4).指名有感情地读
第四节。 (5).小结。 三．总结
这首儿童诗说的是“红领巾”送蝈蝈给盲婆婆，让盲婆婆得到欢乐， 表现了少年儿童对残疾人的爱心。 你们读了，有什么体会？你们也关心残疾人么，可以说说。 第三课时 一. 朗读指导 １． 教师范读。
(1) 齐背字母表。 (2) 启发学生将形状基本一样的字母连起来。 (3) 引导学生将形状比较接近的字母连起来。 (4) 引导学生将形状有部分像的字母连起来。 (5) 让学生将大小写字母对着读，边读，边注意他们的形状。 ３．
练习。
(1).教师出示小黑板，让学生练习。
Ｇ
ＷＺ Ｍ Ｑ Ｄ Ｆ
ＢＮ
W
mg s
２． 学生练读。 ３． 指名读，师生评议。 二．背诵
１． 放录音欣赏。 ２． 指着板书引背。 ３． 各人轻声背诵。 ４． 分组交换背。 ５． 全班齐背。 三．写字指导
今年农历八月十八，大潮上岸，卷倒几十人 的新闻图片。
（一）浙江之潮
作者介绍
周密 （1232-1298），中国宋元间文学家。字公谨，号草窗， 又号四水潜夫、弁阳老人、华不注山人,南宋文学家。祖籍济南， 流寓吴兴（今浙江湖州）。
浙江之潮 （原文） 周密
•
浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八
句子解析：
·“海涌银为郭，江横玉系腰”
译文：海水涌起，像银子堆起来的城郭；钱塘江横卧在 大地，潮水像给它系上了一条白玉的腰带。
这是南宋诗人杨万里（号诚斋）写的《题文发叔所藏潘 子真水墨江湖八境小轴·浙江观潮》中的名句。
·“既而渐进，则玉城雪岭，际天而来。大声 如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪”
相同，但是意思就不完全相同，你们能体会出来吗？
过渡：蝈蝈到底能不能给盲婆婆带来欢乐呢？请看第二句。 (3)第二句说了什么？“红领巾”这句话有什么含义？ (4).指名有感情地读
第四节。 (5).小结。 三．总结
这首儿童诗说的是“红领巾”送蝈蝈给盲婆婆，让盲婆婆得到欢乐， 表现了少年儿童对残疾人的爱心。 你们读了，有什么体会？你们也关心残疾人么，可以说说。 第三课时 一. 朗读指导 １． 教师范读。
(1) 齐背字母表。 (2) 启发学生将形状基本一样的字母连起来。 (3) 引导学生将形状比较接近的字母连起来。 (4) 引导学生将形状有部分像的字母连起来。 (5) 让学生将大小写字母对着读，边读，边注意他们的形状。 ３．
练习。
(1).教师出示小黑板，让学生练习。
Ｇ
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ＢＮ
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２． 学生练读。 ３． 指名读，师生评议。 二．背诵
１． 放录音欣赏。 ２． 指着板书引背。 ３． 各人轻声背诵。 ４． 分组交换背。 ５． 全班齐背。 三．写字指导
北师大版五年级语文上册《浙江潮》PPT教学课件 大赛获奖精美课件PPT
“海涌银为郭， “海水涌起，就像银子堆起来的 城墙。
江横玉系腰” 钱塘江横卧大地，潮水像给它系上了一 条白玉的腰带。
者
是
也。
说的就是这种景象。
观 潮 (附)
钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观”。 农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，
我们来到了海宁县的盐官镇，据说这里是观潮最好的地
方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱
语文
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附赠 中高考状元学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许 多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺 目的星星那样遥不可及。但实际上他们和 我们每一个同学都一样平凡而普通，但他 们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之 处就是在学习方面有一些独到的个性，又 有着一些共性，而这些对在校的同学尤其 是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有
什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边 水
天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯 江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈 多高的白
色城墙。墙浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，
浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂的响声，好像
请简述理由。
写作训练：
用优美的语言写一写心 目中的潮涌，要求表达方式 以描写为主，字数50左右。
涌潮未来之前，钱塘江平静又浩瀚。但见 江流茫茫，秋水共长天一色。当江潮初起时， 东方天际处，隐约传来阵阵急骤的细雨声，极 目望去远处显出一条长长的银线。那银线变得 愈粗愈近，化作一条横卧江面的白练，那骤雨 声也渐响渐近，变作瓢泼暴雨声，且越来越响， 犹如闷雷似地滚来。尔后，潮头临近，沧海横 流，江水猛涨，万顷波涛，顷刻一线白练变成 了一道数米高的矗立水 墙，潮声犹如万马奔腾， 惊雷贯耳。刹时间，潮峰从眼前呼啸闪过，向 西而去。宋苏东坡赞曰："八月十八潮，壮观 天下无"。
北师大版五年级语文上册《浙江潮》ppt公开课课件
北师大版 语文 五年级 上册 第二单元
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钱塘江观潮
钱塘江观潮，历史悠久。有文献记载的 就有两千多年，为宋朝时最盛。现在观潮在 浙江海宁，但在宋代，观潮胜地却在临安， 就是今天的杭州市。南宋定都临安，每年农 历八月十八日都要举行观潮盛典。迎潮前有 水军演习，潮到时又有当地少年弄潮争标表 演，当日从宫廷到民间争相观看，万人空巷， 十分热闹。
• ……
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/5/72021/5/7Friday, May 07, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/5/72021/5/72021/5/75/7/2021 9:15:35 AM •11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/5/72021/5/72021/5/7May-217-May-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/5/72021/5/72021/5/7Fr iday, May 07, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/5/72021/5/72021/5/72021/5/75/7/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年5月 7日星 期五2021/5/72021/5/72021/5/7 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年5月2021/5/72021/5/72021/5/75/7/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/5/72021/5/7May 7, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/5/72021/5/72021/5/72021/5/7
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钱塘江观潮
钱塘江观潮，历史悠久。有文献记载的 就有两千多年，为宋朝时最盛。现在观潮在 浙江海宁，但在宋代，观潮胜地却在临安， 就是今天的杭州市。南宋定都临安，每年农 历八月十八日都要举行观潮盛典。迎潮前有 水军演习，潮到时又有当地少年弄潮争标表 演，当日从宫廷到民间争相观看，万人空巷， 十分热闹。
• ……
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/5/72021/5/7Friday, May 07, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/5/72021/5/72021/5/75/7/2021 9:15:35 AM •11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/5/72021/5/72021/5/7May-217-May-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/5/72021/5/72021/5/7Fr iday, May 07, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/5/72021/5/72021/5/72021/5/75/7/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年5月 7日星 期五2021/5/72021/5/72021/5/7 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年5月2021/5/72021/5/72021/5/75/7/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/5/72021/5/7May 7, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/5/72021/5/72021/5/72021/5/7
《浙江之潮》教学课件(省一等奖)
浙江之潮
周密
浙江之潮，天下/之伟观也。自既望/以至十八 日/为最盛。方其/远出海门，仅如银线；既而渐近， 则/玉城雪岭，际天而来。大声/如雷霆，震撼激射， 吞天沃日，势极/雄豪。杨诚斋诗云：“海涌/银为 郭，江横/玉系腰”者是也。
品读知意
浙江之潮
周密
浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日 为最盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则
视频欣赏
熟读成诵
浙江之潮，天下之伟观也。
作业布置
作业： 1.搜集关于浙江潮的资料，了解其成因。 2.自读《观潮》，积累词句，感受现代语言描
述下的浙江潮。
浙江之潮
执教：西安高新第五小学 徐宁
桂林山水
吉林雾凇
长江三峡
云南石林
雅鲁藏布大峡谷
浙江之潮
理解题目
浙江之潮
杨氏之子 井底之蛙 惊弓之鸟 漏网之鱼 千里之行 君子之交
初读正音
浙江之潮
周密
浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十 八日为最盛。方其远出海门，仅如银线；既而 渐近，则玉城雪岭，际天而来。大声如雷霆， 震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云： “海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。
大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。
那浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞 奔而来；那声音如同千万辆坦克同时开动，发出山崩地裂的响声，好 像大地都被震得颤动起来，令人惊心动魄。
牛刀小试
再看那江面，潮头已奔腾西去，可是余波还在 漫天卷地地涌来，江面上依旧风号浪吼。过了很久， 钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨起六 米多高了。
千里波涛滚滚来，雪花飞向钓鱼台。
人山纷纷赞阵阔，铁马从容杀敌回。
《浙江潮》ppt
浩 浩 荡 荡
齐 头 并 进
排山倒海
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 齐头并进 ，浩浩荡荡地飞奔而来；
余波漫天卷地……风号浪吼……
只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
一线潮 横贯江面
交叉潮 白色城墙
汹涌而来 浊浪滔天
惊涛拍岸 白色战马
• １.找出文章中与《浙江潮》内容相 对应的句子。
• ２.比较两篇文章的不同之处（提示： 可以从内容结构、思想感情、语言 特色等方面进行比较）。
浏览《观潮》
• 1．“过一会儿，响声越来越大，只见东 边水天相接的地方，出现了一条白线。”
• “方其远出海门，仅如银线；”
《浙江潮》ppt
• 2．“那条白线很快地 向前移动，逐渐拉长， 变粗，横贯江面。再 近些，只见白浪翻滚， 形成一道两层楼高的 白色城墙。”
钱塘江观潮
钱塘江观潮，历史悠久。有文献记载的 就有两千多年，为宋朝时最盛。现在观潮在 浙江海宁，但在宋代，观潮胜地却在临安， 就是今天的杭州市。南宋定都临安，每年农 历八月十八日都要举行观潮盛典。迎潮前有 水军演习，潮到时又有当地少年弄潮争标表 演，当日从宫廷到民间争相观看，万人空巷， 十分热闹。
• ２.《浙江潮》写得十分简略， 《观潮》写得比较详细。
• ……
“海涌银为郭，
“海水涌起，就像银子堆起来的 城墙。
江横玉系腰”
钱塘江横卧大地，潮水像给它系上了一 条白玉的腰带。
者 是 也。 说的就是这种景象。
浏览课文
课文中哪一句是概括写“浙江潮”的？
浙江之潮，天下之伟观也考问题
• １.课文是从哪些方面来写“伟观”的呢？ • ２.课文是按照什么样的描写顺序来写
“浙江潮”的呢？ • ３.课文在写“浙江潮”的时候运用了哪
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课文中哪一句是概括写“浙江潮”的？
浙江之潮，天下之伟观也。
罕见的、奇特的、壮观 的、有气势的。
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再读课文，思考问题
１.文中哪两个字可概括浙江潮的特点？
２.课文是从哪些方面来写“伟观”的呢？ ３.课文是按照什么样的描写顺序来写“浙江潮” 的呢？ ４﹑课文写“浙江潮”的时候运用了哪些修辞手 法？
浏览《观潮》
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• 1．“过一会儿，响声越来越大，只见东 边水天相接的地方，出现了一条白线。” • “方其远出海门，仅如银线；”
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• 2．“那条白线很快地 向前移动，逐渐拉长， 变粗，横贯江面。再 近些，只见白浪翻滚， 形成一道两层楼高的 白色城墙。” • “既而渐进，则玉城 雪岭，际天而来。”
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形状 颜色
方其远出海门， 仅如银线； 比喻 既而渐进，则玉城雪岭， 际天而来。 比喻
远
夸张
声音 大声如雷霆，震撼激射， 吞天沃日，势极雄豪。 气势 夸张
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比喻
近
• １.找出文章中与《浙江潮》内容相 对应的句子。 • ２.比较两篇文章的不同之处（提示： 可以从内容结构、思想感情、语言 特色等方面进行比较）。
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• 【学法指导】 • 学习文言文“四部曲”：
• • • • 1.借助拼音，读准读懂； 2.对照译文，读懂意思； 3.把握节奏，读出韵味； 4.抓词品读，升华理解。
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齐 头 并 进
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排山倒海
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一 线 潮
交叉潮 白色城墙
横贯江面
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汹涌而来
浊浪滔天
惊涛拍岸 白色战马
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钱塘江观潮
钱塘江观潮，历史悠久。有文献记载的 就有两千多年，为宋朝时最盛。现在观潮在 浙江海宁，但在宋代，观潮胜地却在临安， 就是今天的杭州市。南宋定都临安，每年农 历八月十八日年弄潮争标表 演，当日从宫廷到民间争相观看，万人空巷， 十分热闹。
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• 3．“那浪潮越来越近，犹
如千万匹白色战马齐头并 进，浩浩荡荡地飞奔而来； 那声音如同千万辆坦克同 时开动，发出山崩地裂的 响声，好像大地都被震得 颤动起来，令人惊心动 魄。” • “大声如雷霆，震撼激射， 吞天沃日，势极雄豪。”
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• 解惑钱塘秋潮
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只见东边水天相接的地方出现了一条白线
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出现白线，横贯江面
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浩 浩 荡 荡
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体会结尾
作者引用了杨诚斋的诗“海涌银为郭， 江横玉系腰”作为课文的结尾，作者这样写 的用意到底是什么呢？
• 杨诚斋的诗句既是对上文的形象概括，又 是对开头的呼应，这样写使全文结构十分 严谨。这一诗句也说明了浙江潮的“伟观” 被广为称颂。
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钱塘江的地理位置
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