龙川县田家炳中学心语室布置方案

龙川县田家炳中学心语室布置方案

（陈晓容）

学校心语室是接待来访学生，为他们开展心理辅导工作，帮助他们解决问题、促进学生个人身心成长的场所，为此我在心语室的设计要达到温馨和谐为主调，让学生感到亲切、平静、安全和放松。下面是初步的布置方案：

根据目前的条件，因学校用房紧张，心语室只有一个大房间，目测50平米左右。可用屏风或资料柜将房间分成两个小房间，采用简单建设方案设置心理教师工作区兼接待区1个（外间），个体辅导室兼1个（内间）。

一、个体辅导室的具体布置：

（1）房间实用面积在12（10——16）平米左右，房间太大会有不安全感，太小则又会有压迫感。

（2）个体辅导室可粉饰淡绿，给人安全、平和、凉爽的感觉；或粉饰淡黄色，以显得温暖、温馨、亲切。

（3）两张舒适的软沙发，最好准备软靠枕。沙发颜色要与墙壁形成对比，线条简洁，质地柔软舒适，两张沙发成90-120度摆放，避免咨访双方对视，减轻来访者的心理压力；还有一张长沙发，给来访学生做放松练习用。

（4）一张茶几，上面放有纸巾盒，小盆栽和纸笔（便于记录、分析个案）；绿色植物象征生命力，用作室内点缀令环境充满生机；有饮水设备和水杯。

（5）一套简单的音响；例如录音机或CD 机，用于播放松弛音乐和指令。

（6）几幅放松挂图，能开拓遐想空间，令心境舒畅。

（7）咨询室内建议配置声音采集设备，便于记录咨询过程。不出声的计时器（面向咨询区），如：钟表；录音笔（记录咨询过程）；数码照相机1台。

个别咨询区沙发的参考图片

附图1： 附图2： 附图3：

二、心理教师工作区兼接待区具体布置：

（1）面积：实际面积约40平米。 （2）环境：整体色调柔和、环境安静、通风好、温度适宜。墙壁、地板和窗帘实用温和、平静的色调，以淡蓝、米黄为主。

（3）工作区配置：

功能介绍：用于心理教师平时办公地点，心理健康测量，存放学生心理档案，心语室各类资料。

基本要求：面积约10平米。供1-2人独立办公即可。

物品配备：文件柜1-2个（带锁的），用于存储来访学生的咨询记录等和全校学生的心理档案和测量问卷以及咨询室各类资料；

办公桌/椅1套/人；电脑1台/人（有音箱），用于学生咨询记录、结果、解决方案等的录入；播放放松音乐以及学生心理测量用）配备中小学心理健康自助服务系统（网络版）1套；

电话1部；打印机1台；办公笔筒等办公用品

窗帘1套；绿色植物盆栽1-2盆。

墙壁方面：《心理咨询工作守则》、《心理辅导功能室使用规则》《心理健康标准》、心理健康宣传海报、心理图片等

（4）接待区具体布置：

功能介绍：用于学生咨询等候，同时作为心理阅览区为学生提供各类心理相关的书籍、杂志，帮助学生深入了解自己，提升心理品质。

基本要求：面积约30平米。

物品配备：心理学相关书籍、杂志，书柜、心理套图等；

软沙发套（长、短沙发，矮凳、茶几），茶几上摆放小盆栽，纸笔等。绿色植物盆栽1-2盆。

其中一面墙壁可以绘制成“心语心愿”或者涂鸦墙，供到访学生留下自己的文字（配备便利贴和笔）。

接待区沙发的参考图片

附图4：附图5：

三、心语室门口及周边环境

（1）门口悬挂心理信箱（最好用铁皮制作的，防止像之前木箱被学生用于发泄而破裂）。

（2）在通往心语室走廊的最角落放上清洁工具一套（包括扫把、拖把、垃圾铲、垃圾桶、地拖桶以及抹布等）。走廊和楼梯墙壁上可以悬挂或张贴山水画或者一望无际的海滩等让人看了心旷神怡的画，一些心理趣图以及一些宣传标语，比如“打开心窗，携手健康”、“ 健康心理，精彩人生”等

附图6： 附图7：

附图8： 附图9：农夫坐在门里面还是门外面？