抒情作文的写作技巧

浅谈写景抒情类作文的写作指导

料的基础上，紧扣材料的含意写言。作，所以就离不开对材料的审读
作文。材料中有老鹰、乌鸦、牧羊
例：一只老鹰从鹫峰顶上俯人和牧羊人的孩子四个形象。其
和把握。提供材料的话题作文和冲下来，一只小羊抓走了。只中主要的形象是“ 鸦 ” 因为它将一乌，命题作文的审题立意写作除了紧乌鸦看见了，常羡慕，想：非心要最能表现材料的主旨和命题意扣话题和标题之外，最好也围绕是我也有这样的本领该多好啊！图。材料中有老鹰抓走小羊和乌
不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭
１用修辞法。景物描写中常用的修辞有比喻、之与馍馍，．妙鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。通过这一 ” 以南国之秋“ 得慢，得润，来来显得拟人、比、排夸张等，这些手法的综合运用，文章系列的对比描写，能让
的特点，反衬出北国之秋更为醇厚、浓烈的昧道。的语言更加生动，能把文章描写的景物变得更加彤淡”
象。如，高考佳作《丽的月牙泉》四丽环山温柔美中“
三、长于抒发情感
４９
例说供材料作文的审题立意
■ 广西贺州市昭平中学徐海青
材料作文要求在全面理解材主要形象或与主要形象有关的语或选择一个侧面、一个角度构思
到比无声更强烈的艺术效果。另外，叶绍翁的《像游
其一，注意总体和局部的关系。老舍在《南园不值》要济中的名句：春色满园关不住， “ 一枝红杏出墙的冬天》中很好地处理了从总体到局部的问题。首先来。” 诗句运用了动静对照的手法，在一 “ ” Ｈ ” 关一“ ｛鸟瞰全城的全貌，后饱览一城山色、然雪后初晴，再的动静冲突中，显出春光难锁，凸溢出园外的蓬勃的把读者领到垂柳边，领略济南清丽秀美的景色。其二，由高到低，由低到高。，如沈从文的《边城》生命激腈。３虚实相间法。景物的描写，实有虚，景的．有实

关于借物抒情的作文（通用35篇）

关于借物抒情的作文（通用35篇）借物抒情，是一种以描写事物来表达自己思想感情的写作方法。

运用借物抒情的方法，关键是找准物品的特点与自己的感情引起共鸣的地方，使物品与感情相统一，下面给大家分享借物抒情的作文，欢迎借鉴！借物抒情的作文篇1偶然爬山，立于群树之中，仰望大树，感受其所经历。

在我面前是一棵我叫不出名字的树，但它是那么与众不同。

它的枝干十分粗壮，几乎比它周围的树要大出一圈，为它生长得如此高大奠定厚实的基础；树皮粗糙却十分坚韧，一层一层树皮互相缠绕，互相依存；枝叶只生长在树顶上，落叶在它的脚下，不免显得十分孤单。

偶尔也会见到被伤害过的痕迹，一条条人为的划痕在粗糙的树皮下显得尤其显眼。

听，一阵风吹过，树之间发生了碰撞，发出不愉快的“沙沙”声，偶尔也会有一些枝条被其它枝条抽打下来，落到地上。

一阵风再次吹来，树枝们又吵起来了，这次是“嘶嘶”的声音，它们似乎是不能停下来的。

这时，树干出马了，它挺拔着，无畏地面对迎面刮来的疾风，疾风吼叫着，狠狠地朝树干冲去，可它却以沉默回击，仍然屹立不倒。

看，太阳出来了，照在它的枝叶上。

可它的枝干又何曾被这温暖的太阳抚摸过？树叶们又“沙沙”地叫起来了，仿佛这阳光是对它毅力的嘉奖。

可它的树根枝干仍沉默着努力地要在地下汲取水分，再输送给年轻的枝叶们，让它们长得更加茂盛。

树干使它们生长得如此茂盛，可树干又何曾要求别人奖励过？枝叶的茂盛，便是对它最大的嘉奖与鼓励。

我仍仰望着这棵大树，累了，便低头来思考。

树根与树干就这么相互依存着，是如此的坚韧挺拔，无私奉献。

枝叶是如此的茂盛……借物抒情的作文篇2它默默无闻，却使人们在黑暗中看见光明，它是黑夜中的战士，将黑夜撕开。

它是谁？它就是路灯。

路灯不像LED灯的那样夺目，有着城市中随处可见的绚丽。

在灯红酒绿间的游戏是无趣的，我反而觉得走在一条幽幽的小路上，黑得无所边际，这时，突然在这寂寞黑夜中闪起一抹亮光，照进你的眼睛，照进你的内心，你原本心中的屈辱，忧伤与悲愤，包括你被生活所打压的烦闷仿佛一瞬间被治愈了。

抒情作文写作指导：间接抒情

抒情作文写作指导：间接抒情1. 引言抒情作文是一种以表达情感为主要目的的写作形式，它要求作者通过文字来展示自己的内心世界。

而在抒情作文中，间接抒情是一种比较常见的表达方式。

通过巧妙运用各种修辞手法来传达情感，使读者在阅读时能够产生强烈的共鸣和感受。

本文将介绍间接抒情的写作指导，帮助你在抒情作文中运用间接抒情的技巧，打造出精彩动人的作品。

2. 什么是间接抒情间接抒情是指通过描述背景、环境、人物形象、事件等方式来暗示情感的表达，而不是直接陈述自己的情感。

它可以通过隐喻、比喻、拟人等修辞手法进行表达，让读者在阅读中获取到情感的共鸣。

3. 间接抒情的优势间接抒情相比于直接抒情，有以下几个优势：3.1 增加趣味性通过间接抒情的手法，可以增加作文的趣味性，使作品更具吸引力。

例如，通过比喻来描绘一个情景，能够给读者留下深刻的印象，使作品更加生动。

3.2 传递情感更加细腻间接抒情能够传递更加细腻的情感，通过对细节的刻画和修饰，可以让读者更好地感受到情感的真实与深刻。

3.3 增加读者的思考和体验间接抒情不仅仅是在表达自己的情感，更重要的是给读者留下一些思考和共鸣的空间。

读者在阅读作品时，会根据自己的经历和感受去理解作品，与作品产生更深层次的互动。

4. 间接抒情的技巧4.1 隐喻隐喻是一种通过比喻的方式来表达情感的修辞手法。

通过比喻将两个不同的事物进行对比，可以将抽象的情感转化为具体的形象，让读者更加容易理解和产生共鸣。

例如，“她的笑容如阳光般温暖”，通过把笑容和阳光进行比喻，表达出主人公的善良和热情。

4.2 拟人拟人是一种将无生命的事物赋予人类的特性和行为的修辞手法。

通过拟人的手法，可以使作品更具生命力和情感。

例如，“树叶在微风中轻轻摇曳”，通过赋予树叶摇曳的动作，表达作者内心的悸动和不安。

4.3 比喻比喻是一种通过对两个相似的事物进行对比，来表达情感的修辞手法。

通过比较相似之处，可以将原本抽象的情感转化为具体形象和场景，让读者更容易感受到情感的真实性。

写作技巧分享初中生如何写出有感情的作文

写作技巧分享初中生如何写出有感情的作文初中生在写作文时，常常会遇到一些困惑，如何在作文中表达出真挚的情感，成为一个值得探讨的问题。

本文将分享一些写作技巧，帮助初中生能够写出有感情的作文。

一、选择一个亲身经历的话题写作的灵感来源于生活，因此，初中生在写作文时可以选择一个自己亲身经历的话题。

通过真实的经历，可以更加贴近读者，让作文充满感情。

比如，可以写自己参加运动比赛的经历，或者描述一次与好友之间的乐趣时刻。

通过选择亲身经历的话题，写作时会更加流畅自然，情感也会更加真挚。

二、用生动的文字描写细节在作文中，细节是增加感情表达的重要方式。

初中生可以通过用生动的文字描写细节，来让读者更加深入地感受到情感。

例如，可以用形象的语言描绘环境，用感官的描述表达情感。

比如，用形容词和动词来描述风景的美丽，或者用比喻和拟人的手法来描述人物的特点。

通过细致入微的描写，作文会更加生动有趣，表达的感情也更加丰富。

三、运用修辞手法增强感情表达修辞手法是一种用词语巧妙地表达出情感的技巧。

初中生可以尝试运用修辞手法来增强作文的感情表达。

例如，可以使用比喻、拟人、夸张等手法，使文字更加富有感染力。

比如，可以比喻心情如同暴风雨般的狂草，或者用拟人的手法来形容树叶在秋风中尽情舞蹈。

运用修辞手法，作文的感情会更加饱满，读者也会更加有共鸣。

四、注意段落结构和语言的连贯性写作中的段落结构和语言的连贯性也是表达感情的重要方面。

初中生在写作文时，可以以感情的变化为线索，适当划分段落，使结构清晰有序。

同时，也要注意语言的连贯性，通过正确使用连词和过渡词，使作文的内容衔接自然流畅。

段落结构和语言的连贯性可以帮助读者更好地理解作文的情感表达。

五、练习多读优秀作文并进行模仿最后，初中生可以通过多读一些优秀的作文，并进行模仿练习来提升自己的写作水平。

可以选择一些感人的故事或者优秀的作文作为参考，学习其中优秀的表达方式和写作技巧。

通过模仿练习，初中生可以逐渐培养起自己的感情表达能力，写出更加有感情的作文。

一论抒情的写作方式,写人叙事作文

一论抒情的写作方式,写人叙事作文
《哎呀，抒情与叙事》
嘿，今天咱就来说说这抒情的写作方式哈，就拿我小时候的一件事儿来说吧。

记得那时候我大概七八岁吧，有一次去乡下姥姥家。

姥姥家有个大院子，院子里有棵大枣树，那树干粗得呀，我一个人都抱不过来呢。

到了秋天，树上挂满了红通通的大枣，可馋人啦！我就天天盼着能打枣吃。

有一天，姥姥终于说要打枣啦！我那个兴奋呀，就在树下又蹦又跳的。

姥姥拿着一根长长的竹竿，就开始打枣啦，“噼里啪啦”，那大枣像下雨似的往下掉。

我呢，就赶紧去捡，哎呀呀，有的枣掉在地上还弹起来了呢，我就追着枣跑呀跑，忙得不亦乐乎。

捡着捡着，我突然发现有个大枣长得特别大，特别红，就在离我不远的地方。

我赶紧跑过去，刚要伸手捡，结果不知道从哪儿冒出来一只大公鸡，“喔喔”叫着就朝我冲过来了，可把我吓了一跳！我撒腿就跑，那大公鸡就在后面追呀追，我一边跑一边喊：“姥姥救命呀，大公鸡追我啦！”姥姥在那笑得呀，腰都直不起来了。

最后还是姥爷把大公鸡赶跑了，我累得气喘吁吁的，不过看着捡到的那么多大枣，心里可美啦。

这就是我记忆中的一件小事儿，现在回想起来呀，还觉得特别有意思呢。

这抒情嘛，不就是把心里的这些感受啊、情感啊，通过写这些小事儿给表达出来呗，嘿嘿，你们说是不是呀？
哎呀，说了这么多啦，就到这儿吧，下次再聊咯！。

作文写作中的情感表达技巧

作文写作中的情感表达技巧作文写作是表达思想和情感的重要方式，而情感的表达则是其中不可或缺的一部分。

准确传递自己的情感，能够让读者更好地理解和感受到文章的内涵。

在作文写作中，运用恰当的情感表达技巧将使文章更加生动、感人，引发读者共鸣。

下面将介绍几种常用的情感表达技巧。

一、用形象生动的描写展现情感形象生动的描写是作文中表达情感的有效手段之一。

通过细腻入微的描写，可以使读者感同身受，更好地理解作者所表达的情感。

例如，在写自然景色时，可以运用细腻的描写手法，比如“秋叶像金黄的羽毛在空中飞舞”，让读者感受到作者的热爱和赞美之情。

又如在叙述人物时，可以借助具体的形象来表达对人物的热情或喜爱，比如“她笑起来如花般绽放，眼神中透着温暖”，使读者对人物的感情更加深入。

二、运用修辞手法增强情感的表达力度修辞手法是作文中常用的表达手段之一，可以有效地增强情感的表达力度。

比如，使用比喻、拟人等修辞手法，可以将抽象的情感转化为具体的形象，使读者更容易理解和感受到作者的情感。

例如，“他的心如同寒冰一般冰冷，被孤独和失望所笼罩”这样的句子通过比喻的方式，将人物内心的感受生动地展现出来，使读者深刻地感受到了人物的孤独和失望之情。

三、运用对比和排比展示情感的冲突与张力对比和排比是情感表达中常用的手法，可以通过差异的对比或者并列的排比，突出情感的冲突和张力，使文章更具有感染力。

例如，“春天的蝴蝶翩翩起舞，夏日的蜻蜓嬉戏在水边，而秋天的落叶却默默地飘零，寂寞而忧伤。

”这种排比的方式，将不同季节中的生命状态进行对比，表达出了秋天的孤寂和忧伤。

四、用感人的故事或引用来引发共鸣感人的故事或名人名言是感染读者情感的有效方式。

通过引用感人的故事或名言，可以激起读者内心深处的共鸣，让他们更加容易理解和接受作者的情感。

例如，“风雨过后，彩虹出现在天空中，告诉我们坚持就会有希望。

”这个例子通过引用彩虹的寓意，表达了坚持的重要性，让读者感到鼓舞和激励。

初中作文指导：抒情文的写作技巧

初中作文指导：抒情文的写作技巧
抒情文是一种表达个人情感和情绪的文体形式，它能够让读者与作者产生共鸣，感受到文字中的情感力量。

对于初中生来说，如何写好一篇抒情文呢？下面就为大家分享一些抒情文的写作技巧。

首先，抒情文需要有真实感受和情感表达。

写作时，我们可以通过回忆自己的亲身经历，或者观察身边的人和事情，找到触动自己内心的情感点。

例如，我们可以回忆家人的关爱，朋友之间的默契，或者是对大自然的热爱，然后用细腻的文笔将这些情感表达出来。

其次，抒情文需要注重细节描写。

细节是抒情文的灵魂，它能够增强读者的阅读体验，让读者更加真实地感受到作者的情感。

我们可以通过描写景物、人物、声音、气味等细节，使文章更加生。

例如，如果我想表达对大自然的热爱，我可以描绘清晨的阳光洒在湖面上，草地上鸟儿欢快的啾鸣声。

止匕外，抒情文的语言要求简练、质朴。

语言简洁明了能够让读者更好地理解和感受文章中的情感。

我们要避免使用过多的修饰词和繁琐的长句，而是用简洁的词语表达内心的情感。

例如,
如果我想表达对家人的感激之情，我可以用“家人是我人生道路上的
坚强后盾，给予我无尽的支持和鼓励二
最后，抒情文要注重情感的转折和升华。

写作时，我们可以借助修辞手法和比喻的方式，将情感进行转折和升华，使文章更加深入人心。

例如，我可以用“爱如春风，暖化了心房，让我感受到世界的美好和温暖二
总之，初中生要写好一篇抒情文，需要有真实的情感、细腻的描写、简练的语言和情感的转折和升华。

通过不断地练习和积累，我们相信每个人都能写出一篇动人的抒情文。

即景抒情与借景抒情-抒情写作技巧--借景抒情

即景抒情与借景抒情|抒情写作技巧--借景抒情【xxxx--职场知识】/知识要点：1、景物描写是作者思想感情的具体体现，具有说明事情发生的环境、烘托人物心情等作用。

2、借助具体的物象，含蓄地表达文章的主旨。

3、满怀真情，做到融情于物，借物抒情，使人能受到感染。

考试说明：1、写景三注意景物描写在记叙文写作中往往是必不可少的。

可是许多同学在写作中不懂得景物描写的特点，有的描写模糊不清，有的分不清主次，有的缺乏情感，出现了许多不应有的败笔。

那么，在记叙文的写作中应该怎样去描写自然景色呢？具体来说，景物描写应注意一下三个问题：（1）写景要有顺序。

人们观赏景物都有一定的规律：或定点环顾，或边走边看。

描写时也应该顺其自然。

例如老舍先生的《济南的冬天》一文，描写济南城周围的环境时写道：小山把济南整个儿围个圈儿，只有北边缺点口儿。

这一圈小山在冬天特别可爱，好像把济南放在一个小摇篮里。

景物描写与作者的定点鸟瞰相吻合，自然清晰，形象准确。

又如凡妮的《野景偶拾》一文，按照沿途所见，依次描写绕村的溪流，山梁的小路、盆地的高粱、山坡的谷穗、旷野的幽静、落日的霞光、宛如绸带的河流和公路、华美如贝雕的田野和山林。

移步换形，有如移舟前进，时过景迁，景观随之改换，给人一种身临其境之感。

（2）写景要有选择。

写景时应要有所取有所弃，抓住最能代表彼时彼地特征的景物加以描写，其它的景色则略写或不写。

老舍先生的《在烈日和暴雨下》，为了突出天气变化的过程，就着力描写了杨柳的动态：一点风也没有时枝条一动懒得动；有一点凉风时枝条微微动了两下；风大起来时柳条横着飞。

通过杨柳的动态。

显示了风的从无到有、由小到大，而对暴风雨降临时其它景象的变化，作者作了简略处理。

这样，抓住特征，既形象地表现了天气变化的过程，又避免了描写的呆板重复，使得文字准确而精练。

（3）写景要有情致。

人们观赏景物总是要带有某种感情的。

因此，描写时也应该将这种感情一起表达出来，做到寓情于景，情景相映。

借物抒情托物寓意——初中作文写作技巧指导

借物抒情托物寓意——初中作文写作技巧指导吴雅刚雨城区中里中学，四川省雅安市雨城区 625000摘要：“借物抒情，托物寓意”就是通过对某种事物的“形”进行形象具体的描绘，来表明自己的心志。

这类文章写景状物不是目的，它是为抒情言志作铺垫的。

写好此类文章离不开丰富的想象和联想。

怎样进行这些方面的积累训练。

运用“托物言志”的手法要注意几个方面。

关键词：技巧指导托物言志想象联想积累注意方面“学会选取某种事物，描绘它们的形态特征，并从中发现一定的象征意义，借此抒发自己的思想感情。

”这就是对初中生“借物抒情、托物寓意”作文的基本要求。

“借物抒情，托物寓意”就是通过对某种事物（动物、植物、人工或天然形成物）的“形”进行形象具体的描绘，来表明自己的心志，展示自己的人生态度和对自然、人生的感悟、思考的一种表现手法，也称“托物言志”。

这类文章写景状物不是目的，它是为抒情言志作铺垫的。

“托物言志”是散文常用的手法。

一山一水，一草一木，明月丽日，白云彩霞，瑞雪苍松等，往往承载着作者的无限情思和理想，鉴赏时不能拘泥于物象本身，而要通过物象的特点，由表象到思想，由有限到无穷，由具体到空灵，由物态到人情，实现物与态的融合美。

写好此类文章离不开丰富的想象和联想，联想要注意什么呢？我们先来看几个例子：当代作家毕淑敏在一篇散文里这样写道：“看看我们的周围：每一棵树，每一叶草，每一朵花，都不化装；面对骄阳，面对暴雨，面对风雪，他们都本色而自然；他们会衰老和凋谢，但衰老和凋谢也是一种真实。

作为万物灵长得人类，为何要将自己隐藏在脂粉和油彩的后面？”这段文字的托物言志，由花草树木联想到人，质疑人类的某种行为，从而表达了自己的认识和态度。

王安石诗《梅花》：“墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

”所言何志？根据梅的特点：百花开罢它独放，不畏风雪不争春。

不难看出作者要表达的意思：人应有不畏风雪不争春的内在人格美。

我们再来看看“假花”与“真花”两样事物，它们又各有什么特点，又能从它们联想到什么内容？“假花”纵使再美，再逼真，也不属于任何季节；他没有生机，没有昨天和明天，没有凋零，也没有希望。

2017高考作文直接抒情的写作方法

2017高考作文直接抒情的写作方法导语：写作离不开抒情，抒情是一种重要的表达技法。

抒情的作用在于以情感人，即通过自己抒发的感情来激起读者感情上的共鸣。

下面是小编为您收集整理的资料，希望对您有所帮助。

直接抒情的主要方法：前面讲的直抒作者之情和直抒人物之情,这两种抒情方式,从广义上说,也都属于直接抒情的方法。

这两种方法又都包含许多具体的方法。

掌握这些具体的方法,对学习和运用直接抒情会有很大的帮助。

直接抒情的几种具体方法有：1、直陈肺腑;2、议论抒情;3、呼告、反复;4、排比、反问;1、直陈肺腑：◎什么是直陈肺腑?人在情绪高涨或激愤的时候,往往要找朋友倾诉;或将它写在文章中,用纸、笔为代替物,将感情发泄出来。

这种方法,就叫“直陈肺腑法”。

直陈肺腑,在小说、戏剧等作品中,常以独白的形式出现;而在散文中常是作者内心的直接剖白。

这种剖白,其表现形式多样：A、有的是对自己心境的一点剖白;B、有的是对自己内心感受的一种交代。

○ A、对自己心境的一点剖白：【例文】朱自清的《荷塘月色》一开头,作者就坦白地说“这几天心里颇不宁静”。

后边在写去荷塘的路上时,又说了这样一段话：路上只我一个人，背着手踱着。

这一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。

我爱热闹，也爱冷静;爱群居，也爱独处。

像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。

白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。

这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。

{评｝《荷塘月色》写于1927年7月。

当时国内一片黑暗。

作者作为一个民主战士,他的心境“白天”无法对人倾吐;只好在夜晚独游荷塘时自我剖白了。

这段文字里的“一忧一喜”之中,不仅表露了作者的心境,也揭示了所处的时代具有强烈的抒情色彩。

○B、有的是对自己内心感受的一种交代：【例文】在鲁迅的《为了忘却的纪念》中,就有许多这样的交代。

文章一开始作者就直接地写道：我早已想写一点文字，来记念几个青年的作家。

借物抒情的作文带评语

借物抒情的作文带评语借景抒情是最常用的一种写作方法。

所谓借景抒情，是指作者把自己内心要表达的某种情感蕴含在对景物的描写之中。

下面是第一的关于借物抒情的加，希望对您有所帮助!“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

”这句诗出自宋朝人杨万里的《咏荷》佳句。

其实，我也特别喜欢荷花。

夏天，烈日炎炎，照的人汗流浃背，无精打采，但正是荷花盛开的季节，也是荷花飘香的季节。

我跟随爸爸妈妈来到了荷花园，看!荷花池中长满了绿绿的荷叶，一片片挨挨挤挤的，好似一个碧绿的大圆盘。

透过密密层层的荷叶，可见一根根墨绿的，长着小刺的荷梗在水面上昂头挺胸。

荷梗上小扇子似萼片衬托着亭亭玉立白里带粉的荷花，荷花千姿百态，各不相同。

花儿们有的全开了，露出嫩黄的小莲蓬;有的才绽开几朵花瓣儿，像一个害羞的小姑娘向路过的行人微笑;有的还是含苞欲放的花骨朵，饱胀得马上要破裂似的……微风乍起，荷池的外表泛起了一层层的涟漪，荷叶和荷花也轻轻的摇曳起来，好现在翩翩起舞，引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞翩跹，这真是一幅高雅素洁的风景画呀!一场雨后，荷花池又呈现出另一番景象，荷叶好似一个个刚沐浴过的仙女，亭亭玉立在池塘中。

一阵微风掠过，碧绿的大叶盘上一滴滴晶莹透亮的小水珠珍珠似的滚来滚去，忽而东，忽而西，忽而又滚落进池塘里——构成雨后荷池的新景象。

荷花出淤泥而不染，它无私地把清香奉献给人们，它用那艳丽的丰姿装点了人们的生活，美化了人们的生活。

我爱那美丽的荷花，我更爱荷花那无私奉献的精神。

梅花傲霜挺立，菊花灿烂多姿，然而我却喜欢荷花，因为它芳香四溢，出淤泥而不染。

荷叶很美，像一个个碧绿的大圆盘，又像一把把小绿伞。

它们挨挨挤挤的，发出“沙沙”的声音，，似乎在窃窃私语。

雨过天晴，荷叶上沾满了水珠，像一颗颗珍珠晶莹剔透，一阵风吹来，水珠在荷叶上来回地滚动着，就像顽皮的孩子在溜冰场上尽情地溜冰。

荷花更美，它们婀娜多姿，芳香四溢，色彩斑斓。

只要你一看到它们婷婷玉立于碧叶之上的身影，你就会情不自禁地驻足欣赏一番。

让真情自然流露作文的写作技巧

让真情自然流露作文的写作技巧英文回答：When it comes to letting true feelings flow naturally in writing, there are several key techniques that can help you achieve this. One important aspect is to write from the heart and be authentic in your expression. This means being honest and genuine in your words, and not trying to force any emotions or sentiments.Another important technique is to use vivid and descriptive language to convey your emotions. By painting a vivid picture with your words, you can help the reader connect with your feelings on a deeper level. For example, instead of simply saying "I was sad," you could describe the feeling as "a heavy weight on my chest, tears welling up in my eyes."It's also important to tap into your own personal experiences and memories to bring your writing to life.Drawing on real-life situations and emotions can help you convey your feelings in a more authentic and compelling way. For instance, if you're writing about a moment of joy, you could draw on a specific memory that brings that feeling to life for you.In addition, it's important to let go of anyinhibitions or self-doubt when writing from the heart.Don't worry about what others might think or how yourwriting will be perceived. Just focus on expressingyourself honestly and authentically. Remember, trueemotions are universal and can resonate with others when expressed sincerely.Overall, the key to letting true feelings flownaturally in writing is to be genuine, descriptive, and fearless in your expression. By writing from the heart and tapping into your own experiences, you can create apowerful and emotional connection with your readers.中文回答：在写作中让真情自然流露，有几个关键的技巧可以帮助你实现这一点。

高分作文七种写作技巧

高分作文七种写作技巧学习写作需要从小做起，只有打好基础，才能厚积薄发。

如何才能让作文获得高分呢？下面是小编整合的高分作文七种写作技巧，一起来看看吧，肯定对你有所帮助的。

下面是小编整合的高分作文七种写作技巧，一起来看看吧，肯定对你有所帮助的。

高分作文七种写作技巧1、关键词式下笔之前可以选取一系列关键词，围绕关键词展开写，就能形成整篇文章的局势。

比如作文《大爱无声》，开篇表明中心论点“地震中我们用坚强、用善良甚至用生命谱写了一曲壮歌——大爱无声”，然后以3个关键词领起文章的3个部分：师魂、责任、无私。

文章的第一部分写一名在地震中舍己保护学生的人民教师，“用铁的脊梁擎起了学生希望的天空，用坚强的臂膀挽起了学生弱小的生命，用爱心重建了一个个完整的家庭”，展现伟大的“师魂”;第二部分感慨“再多的语言也无法形容您对百姓的关心”，歌颂爱民如子、日夜劳碌在救灾第一线的国家总理，展现出“责任”;第三部分写道“于是我们便看到了那洒脱的纵身一跃，感受到了那一片片赤诚的爱国之心”，赞美全然忘我、无私奉献的子弟兵，展现出“无私”。

三个部分都紧扣关键词，在展示灾区典型事件的同时，对“大爱”的主题进行升华。

这篇文章巧用关键词布局，既展示现象，又抒写感悟，事例充实，感情充沛。

模式点拨以“关键词”谋篇布局，重点在于掌握概念分析法。

这里的概念指文章中心论点中的核心词语。

对核心词语加以分析，明确其内涵和外延，有助于恰当地提取出关键词。

感到提取关键词很困难的同学不妨尝试选择一些社会热点关键词，如“和谐”、“爱心”、“创新”、“进取”等，这样的社会热点想必大家都不会陌生。

只要在具体文章中将这样一些意义宏大的关键词结合题目限制、个人实际来谈，就可以写出立意高远又有真情实感的好文章。

此外还可以考虑结合个人的兴趣点来提取关键词，如“叛逆”、“友情”、“成长”等。

对自己一直关注的东西做提取，接着再对其加以论说，一篇完整的文章就出来了。

2、条件式条件式布局，就是用几句简洁的条件句拓展题意，形成分论点以构成全篇轮廓。

运用直接抒情的写作手法的作文

运用直接抒情的写作手法的作文
哇，这天气真是热得让人受不了！冰淇淋都快化成一滩水了，
不过吃一口，还是爽到不行啊！
哈，终于放假了！跟朋友们去唱KTV，那气氛真是HIGH到爆！
不管唱得好不好，重要的是大家开心嘛！
哎，今天真是倒霉透了。

路上堵车，迟到了半个小时，还被老
板训了一顿。

真是倒霉的一天啊！
哇，你看那个晚霞，真是太美了！整个世界都被染成了金黄色，感觉整个世界都温柔了起来。

有时候，生活中的小确幸就是这么简单。

今天真是个好天气，阳光明媚，微风拂面。

在公园里散步，看
到小朋友们快乐地玩耍，老人悠闲地晒太阳，感觉生活真是美好啊！。

写作文的技巧和方法

写作文的技巧和方法写作文的技巧和方法“文以意为主”，“意”就是文章的主题。

它是文章的核心与灵魂。

立意是一篇文章的根本，它直接关系到文章的选材，布局，乃至文章的深度，如何才能写好一篇作文？下面是小编分享的写作文的技巧和方法，欢迎阅读参考！写作文的技巧和方法1一、观察是写作的基础1、注意平时积累，做生活的有心人。

生活的积累是写作的源泉，就像罗丹所说的“美是到处都有的。

对于我们的眼睛，不是缺少美，而缺少发现。

”因此，我们要培养学生做生活的有心人，善于留心观察身边的事物，到大自然中去陶冶美的性情，到社会生活中去发现美的事物。

只有生活丰富多彩、热爱生活的人，思想才会活跃，感情才会丰富，才可能写出感人的文章。

2、留心观察，善于捕捉事物特征。

正如指出的：“一棵树的叶子，看上去是大体相同的，但仔细一看，每片叶子都有不同。

有共性，也有个性，有相同的方面，也有相异的方面。

”因此，要注意培养学生细心观察的习惯，使他们在细心观察的基础上善于找出同类事物千差万别的个性和特征。

3、注重阅读，丰富间接生活积累。

生活的直接积累对写作是十分重要和有意义的，但受着时间、空间的限制，人的精力和经验总是有限的，不可能任何生活都直接参与、直接体验。

因此，要培养学生善于阅读的好习惯，因为大量的知识要从书本中来获得。

同时，使学生养成写阅读笔记的学习习惯。

俗话说：“好记性不如烂笔头。

”只要大量阅读，善于积累，同样可以从中获得对生活的丰富感受，提高生活的认识。

二、分析题意，提炼素材没有材料或材料不足，自然写不好文章。

但有了材料如果不精心选材或选材不当，仍然也写不出好文章。

因此，要提高学生的写作能力，还要重视培养学生的审题立意、谋篇布局的能力。

1、审明题意，选取材料。

材料是为主题服务的，因此，在选择材料前，必须要明确文章的体裁及文章所要表达的中心思想。

我们有些学生往往不舍得割舍材料，有用没用一起上，这样就会造成“下笔千言，离题万里”的结果。

所以，在写作时，首先要明确主题。

作文中的抒情写作技巧

作文中的抒情写作技巧抒情写作是作文的一种表现形式，以情感为基础，通过对人、事、物的描写与刻画来表达作者的内心感受。

对于想要提升作文表达力的人来说，掌握一些抒情写作技巧是非常重要的。

本文将介绍一些常用的抒情写作技巧，帮助你在作文中表达情感更加准确生动。

1. 生动形象的比喻和象征比喻和象征是抒情写作中常用的修辞手法，可以将抽象的情感或感受转化为形象的比喻或象征，增强作品的艺术感和感染力。

比如，当你想表达对父母的深深感激之情时，可以写道：“他们就像是我生命中的明灯，照亮了我前行的路途。

”2. 使用动人的修辞手法在抒情写作中，选择一些动人的修辞手法可以更好地传递情感。

比如拟人化，将没有生命的事物赋予人的特质，使读者更能感同身受。

例如，可以写道：“风轻轻拂过脸庞，像是一个温柔的母亲轻轻为我拂去所有的烦恼。

”3. 运用音乐性的文笔音乐性的文笔可以通过用词和句式来创造和谐的韵律感。

通过使用韵律感强的词语和句子结构，可以让读者在阅读中产生愉悦的感受，并更好地理解和共鸣作者的情感。

比如，“清晨的阳光洒在大地上，那是一首欢快的乐曲，唤醒了沉睡的世界。

”4. 描述细腻的感觉和感受抒情写作强调对细腻情感和感受的描写，通过对感觉、味道、颜色等细节的描写，使作品更加真实且易于读者产生共鸣。

例如，当你想表达对家乡的思念之情时，可以写道：“每当我闭上双眼，我仿佛能闻到家乡那独特的泥土气息，感受到它们深深地嵌入我的灵魂。

”5. 运用对比与矛盾对比和矛盾是抒情写作中常用的手法，通过对比不同事物之间的差异和矛盾，可以更好地表达出情感的冲突和复杂性。

例如，可以写道：“阳光明媚，但心情却阴沉如雨天；内心激荡着欢快与忧伤的两股力量，如同沧海一样汹涌。

”6. 运用感官的描写感官描写是抒情写作中常用的手法，通过对感官的描写，可以让读者更加深刻地感受到作者的情感和感受。

比如，可以写道：“在春天里，我能听到微风拂动树叶的声音，看到鲜花盛开的美丽景色，闻到花香的清新味道，感受到阳光洒在肌肤上的温暖。

借事抒情《___牵动我的情思》写作指导及例文片断作文指导

题目：_________牵动我的情思古语说，情动而辞发。

淡雅的菊花，寄托了诗人隐逸的情怀；亭亭的莲花，表达了君子出淤泥不染的情趣；简朴的陋室，宣泄了文人安贫乐道的品质……在我们的周围，在我们最熟悉的校园有没有一种事物引发你的思考和感悟呢？请以校园中的某一种物或某一处景为题完成一篇文章。

提示：把文题填充完整,如落叶、小草、台阶、跑道……要求：1、多留心身边事物。

善于发现并捕捉最能触动自己心灵的“亮点”，写出自己真切的感受。

2、善于捕捉事物的特征，善于对“物”的特征作细致描绘，抓住事物的特征赋予其一定的象征意义，巧妙地寄托自己的情感和理念。

3、运用细致而富于表现力的语言描摹事物，在富有层次的描写中把感情恰当地融入到事物中，抒发情感。

4、有创意地表达，进行发散思维训练，从广泛的人生现象中透视深刻的人生哲理。

根据下列“物”或“意”，说说可寓之“意”或可托之“物”1、物：〔1〕铺路石〔2〕树根〔3〕春雨2、意：〔1〕无私奉献〔2〕坚忍不拔〔3〕奋发向上习作要求：1、文体不限。

2、自己选取某种事物（向日葵、小草、翠竹、青松…… ），描绘它们的形态特征，并从中发现一定的象征意义。

3、利用事物间的相通、相近、相似或相反的关联，丰富突出事物的形象性.【例文一】苔藓苔藓，竟是这样一种很不起眼的绿色小生命：它没有云杉的挺拔高大，也没有花儿那样的阵阵清香。

它只是一片矮矮的小生命，成千上万挤挤挨挨地生长在一起，默默无闻地点缀着大地。

它在阴暗潮湿的角落，甚至在人迹稀少的冰雪极地，也照样顽强地生长。

苔藓是那么微小，甚至难以区分它们的茎和叶呢！这种植物，虽然没有可以炫耀的花朵和果实，但是它们那种坚忍不拔的生命力却是值得赞扬的。

我爱苔藓，因为它有着坚忍不拔的生命力。

【例文二】青苔青苔不会开花，哪怕一朵小小的花；青苔不会结果，哪怕一颗小小的果。

它们几乎被人们忘却了，但它们并未轻视自己的力量。

它们默默地、执著地奋斗着，用自己整个绿色的生命渲染着块块岩石。

2020年春季初中作文写作素材间接抒情的技巧

2020年春季初中写作素材间接抒情的技巧间接抒情是与直接抒情相对而言的。

它不像直接抒情那样直抒胸臆，它不直截了当地表达作者的内心情感，而是借助各种外物，含蓄委婉地加以表达。

也就是说，间接抒情就是把要表达的感情，通过对人、事、景、物的叙述、描写和议论，曲折含蓄地表达出来。

例如臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》中有这样一段话：他又由唐诗转到楚辞。

十年艰辛，一部《校补》赫然而出。

别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。

他又向“古典新义”迈进了。

他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。

这段文字凝练地概述了闻一多先生的治学生涯及所取得的学术成果。

作者通过对人物治学状态的概括性的描述和对事件的紧致罗列来凸显人物潜心治学的性格特征，从而传达出赞扬和崇敬之情。

间接抒情一般可以通过叙述抒情，作者在叙述时加上自己主观的感情色彩，根据感情的流动来叙述，使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情；也可以通过议论抒情，作者在议论中，表达强烈的爱憎、褒贬之情；还可以通过描写来抒情，作者在描写的过程中，渗透自己的情感。

采用间接抒情的方法，要做到语言优美且富有感情色彩。

间接抒情可分为以下几种：（1）借景抒情法：作者带着强烈的主观感情去描写客观景物，通过景物来抒情。

（2）触景生情法：触及外界景物而引发情思。

（3）咏物寓情法：通过描写客观事物来表达自己思想感情的一种表现手法。

（4）咏物言志法：感于外物而述志抒怀的方法。

（5）融情于事法：通过叙述事件来抒发感情，让感情从具体事件的叙述中自然地流露出来，感染读者。

（6）融情于理法：把感情寄寓在说理之中，理中含情，既可以使情具有深度、厚度，又可以使理闪烁出充满个性色彩的情思，拨动人的心弦。

作文《写作的技巧》

写作的技巧哎，说写作技巧啊，其实也没啥高深的，就是把你想说的，掰开了揉碎了，像剥洋葱一样，一层一层地给人家讲清楚。

你看啊，就拿我前几天的事儿来说吧，那可真是… 让人哭笑不得。

我家楼下新开了一家奶茶店，招牌上写着“宇宙无敌霹雳好喝”奶茶，我当时就想，这名字也太夸张了吧？但架不住我爱喝奶茶这颗骚动的心啊，所以就屁颠屁颠地跑过去买了杯“星空奇缘”啥的，听起来就挺梦幻。

这奶茶呢，刚买回来的时候，杯子看着挺漂亮，渐变色的，像极了傍晚的天空，嗯，确实挺梦幻的。

我迫不及待地吸了一口，第一感觉是……甜！齁甜！甜到我差点怀疑人生，我寻思着，这得放了多少糖啊？我记得我当时是没选加糖的啊，难道是默认加糖？这也太狠了点吧！然后呢，我仔细看了看杯子，杯子上印着各种星星月亮，好像还有一些奇奇怪怪的图案。

我仔细一端详啊，越看越觉得不对劲，这星星月亮怎么感觉有点……歪？我仔细看了看，那“星星”分明就是用某种廉价的蓝色颜料随便点缀的，有的像小蝌蚪，有的像墨水滴下去一样，完全不规则，毫无美感可言！这“月亮”就更绝了，像个被狗啃了一半的月饼，边缘毛毛糙糙的，跟我想象中的浪漫星空完全不搭嘎！再来说说奶茶的口感，齁甜之后，就是一股淡淡的奶味，然后…没了。

什么茶香，什么水果味，完全感觉不到。

就好像，你吃了一口超甜的糖，然后又吃了一口寡淡的白开水，那种奇妙的反差，让我瞬间清醒过来，这TM 的什么“宇宙无敌霹雳好喝”啊！我花钱买了杯精心设计的“视觉污染加味精水”好不好！所以说啊，写作技巧其实就和这杯奶茶一样，你得把细节写清楚。

别光说“奶茶不好喝”，你要说它哪里不好喝，是甜度太高？还是味道寡淡？还是杯子上的图案丑到爆？细节决定成败啊老铁！你得让读者也像我一样，仿佛亲身经历了一样，才能勾起他们的共鸣，才能让他们真正理解你想表达的意思。

这才是真正的写作技巧，而不是什么高深莫测的算法或者套路，对吧？嗯，我得去喝口水压压惊，这奶茶，太刺激了！。