让世界充满爱诗歌
2023年朗诵比赛主持词_1
2023年朗诵比赛主持词2023年朗诵比赛主持词1男：尊敬的各位评委，各位老师女：亲爱的同学们合：大家下午好！男：伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵比赛。
女：今天，我们相聚在这里，站在平中为我们铺就的舞台上，说说我们自己。
男：今天，我们相聚在这里，在这里用我们自己并不华丽的语言讴歌我们的班集体。
女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情，展示属于我们自己的独特风采。
男：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，在这里，让我们共同感受诗歌的美。
女：现在我宣布，平安堡中学以“歌颂我们的班集体”为主题的诗歌朗诵比赛合：现在开始男：首先介绍一下我们本次比赛的评委：高校长、白书记、殷校长、刘主任、赵主任、孙主任、王坦老师，计分老师：王继敏老师、姜丽梨老师。
让我们以最热烈的掌声欢迎各位评委老师。
女：万事开头难，今天的朗诵比赛就让我们在老师们的朗读声中开始，让老师给同学们开个好头，下面请欣赏教师集体带来的诗朗诵，食指的《相信未来》。
同学们掌声欢迎。
男：感谢所有老师的热情参与，大家再次以热烈的掌声感谢。
时间过的真快，回想昨天，我们还在四面八方，但今天平中让我们欢聚一堂，今天的我们，在我们各自的班级里，为了我们的明天而共同奋斗着。
有请第一位出场的班级，七年三班，让我们共同欣赏他们带来的原创作品《为了明天》及自选作品《黄河颂》，请八年四班做准备。
女：曾经有人说过“未来是我们的，未来也是你们的，但说到底未来最终还是你们的。
”是的，未来属于我们，让我们在这里立下一个未来的约定。
请欣赏八年四班带来的原创作品《相约未来》及自选作品《少年中国说》，请九年四班做准备。
男：每个人都是独特独立的个体，我们都是最好的，谁也不比谁差。
在这里我们坚信要做最好的自己。
请欣赏九年级四班的原创作品《谁说九四不行》和自选作品《师魂颂》，请八年级二班做准备。
女：在人生这条路上，我们走到现在，受到过许多人的帮扶，但未来的路要走的更远，还得靠我们自己去闯荡。
最新-让世界充满爱,歌词,串词,朗诵词,报幕词 精品
让世界充满爱,歌词,串词,朗诵词,报幕词篇一：让世界充满爱主持词2让世界充满爱褚：我们沐浴着爱的阳光长大，多少次带着幸福的感觉入睡张：我们滋润着人间的真情成长，多少次含着感动的泪花畅想未来褚：在这个世界上，人人都需要爱，爱是人类最美好的感情张：在这个世界上，爱是互相平等的，爱是人类最美好的语言褚：走过十多年的风雨路相信你与你的父母老师朋友同学之间一定有着很深的爱张：爱，不是能用金钱去衡量的财富；爱，不是能用美貌去诠释的财富褚：它，源源不断地来自于你宽容博大的心灵，滋润着我们每一个干涸的灵魂张：朋友，如果你已拥有这笔财富，请你毫不吝啬地“挥霍”合：下面，我宣布，本次活动正式开始歌声是心灵的碰撞,灵魂的呼唤,让我们聆听孙安和葛雪瑞为我们带来一曲爱的颂歌《让世界充满爱》一同在一片蓝天下二大家共同生活在同一片蓝天下，有些人生活的幸福安康,而有些人却遭遇种种不幸。
下面请看木毕娜麦迪娜为我们展示他们的幻灯片褚：微笑着去唱生活的歌谣，不要抱怨生活给予太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折张：微笑着，去唱生活的歌谣。
眼泪，要为别人的悲伤而流；慈，要为善良的心灵而发褚：爱，使我们心灵相通；爱，使世界不再孤单张：让你我伸出温暖之手，让世界充满爱，让生活中处处开满真、善、美的鲜花。
褚：世间的“爱”是永恒的,是不变的,是永存于世的张：所有的惊人举动,都有爱的力量,都是爱创造出的,没有爱,就没有一切褚：爱是世界上最纯洁，也是最温暖的。
爱是无限的。
爱是不朽的张：每个人都拥有爱，每个人也会在爱的关怀下成长合：下面，我宣布，本次活动到此结束。
篇二：串词这是一个浪漫的季节，大家在共同谱写团结的乐章。
这里是欢乐的海洋，到处飘动着隐形的翅膀!下面由13护理班演唱一首歌曲——隐形的翅膀落叶总有归根时，别离总有相逢日。
那些抛掷的时光，那些匆匆的脚步，那些曾经的别离，都化作了传诵千年的诗歌，都化作了牵扯永远的情思——在我们后人的心中传唱、萦绕。
最新-音乐教案《让世界充满爱》(最新8篇)让世界充满爱教案
音乐教案《让世界充满爱》（最新8篇）让世界充满爱教案作为一名教师，很有必要精心设计一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
教案应该怎么写才好呢？本文是小编Waner给大伙儿找到的8篇音乐教案《让世界充满爱》，欢迎借鉴。
让世界充满爱教案篇一【教学目标】1、让学生感悟到“爱”这种博大的感情，尤其是对弱者的关爱，从而陶冶自己的情操。
2、培养搜集、组织材料，用生动具体的语言进行表达的能力。
3、培养学生自主、合作、探究的学习方式。
【活动重点】学生准备过程中的合作性和个人的独立自主性。
细心观察，用心思考。
【课前准备】1、搜集以“爱”为话题的歌曲，并谈谈自己的感悟。
2、开展一次以搜集“爱心故事”为目的的定向性阅读活动。
3、整理所搜集的资料。
【设计说明】没有爱的世界是死寂的，失去了生机与活力，没有了亲情与友情，缺少了真诚与倾心。
当代中学生，多是独生子，多自私自利，对周围的人与世界漠不关心，眼中只有自己，没有他人。
通过本次学习，呼唤他们的爱心，让他们懂得爱亲人、爱他人、爱社会是一种幸福，给他人一份爱，世界将变成美好的人间。
【方法指导】（课前指导）讲故事的方法与技巧：1、要以口语为主，语气要亲切，可根据故事内容，恰当运用停顿、轻重音、语速、语调的变化来表达感情，感染听众，以求取得最佳的表达效果；2、可借助表情、手势、姿态、动作等形体语言表情达意，增强表达的生动性；【教学过程】一、导入（以《让世界充满爱》为音乐背景讲述故事），暴风雨后的一个早晨，一个男子到海边散步，他注意到在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜暴风雨冲卷上岸的小鱼。
当太阳升起后，水会被蒸发，鱼儿只有死路一条。
一个小男孩正一条条的将小鱼捡起来，扔进大海。
他一边做一边对旁边惊异的男子说：“这条鱼在乎！这条也在乎！还有这一条这一条……”是的，靠一个孩子的力量，不可能改变海滩上所有小鱼的命运，但是，他挽救了自己身边那些小鱼的生命。
小男孩的爱心令人肃然起敬。
新编赞美诗爱的诗歌
新编赞美诗爱的诗歌爱是一种无偿的礼物，
将无限的爱让生活更迷人；
爱拥抱无尽的艰辛，
也守护温柔的安稳；
爱把彩虹画在天空，
点缀晚霞的浩瀚；
爱添上绿意的风景，
也将阳光集结一室；
爱就如一把柔软梦境，
把心连结起最美的天穹；
爱就是满腔的向往，
把最美的时光洒轻埋藏；
爱拆开把繁忙心裁，
把每个小甜安置；
爱融化将彼此融为一体，
让如此美好衔接无缝；
爱就如平淡泉水，
滋养了芬芳那绵远；
爱为天地披上晨曦，
也是夜晚有梦的根；
爱是一种温暖的礼物，
将无限的爱洒满大地；
梦想需要把手联结，
让它满怀希冀牵涉；
爱是把深情串起细心，把一生缤纷涵盖；
爱就是聆听彼此一语，让每一份温存回响无穷。
《让世界充满爱》教案
《让世界充满爱》教案《让世界充满爱》教案（通用11篇）作为一位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
教案要怎么写呢？下面是店铺为大家整理的《让世界充满爱》教案，欢迎阅读与收藏。
《让世界充满爱》教案篇1教学目标：1．知识目标：学习本单元文章中对人物的生动刻画描写，用生动具体的语言进行表达的能力。
2．能力目标：确立正确立意，并能围绕中心选材的能力，以及自主收集组织材料的能力，以及培养学生写记叙文的能力。
3．德育目标：让学生感悟到“爱”这种博大的感情，从而陶冶自己的情操。
培养学生的爱心，同情心。
教学重点：对学生进行爱的教育，是学生通过本单元的学习更加深刻的体味到人与人之间的关爱，确立正确的写作角度，根据生活实际来组织写作材料，运用生动的描写语言以及写作手法，使文章具有感染力。
教学难点：学生在学习本单元人物描写后加强记叙文和人物描写的写作能力，同时能体会人类之间的关爱。
学会与周围的人沟通，以及对弱者的关爱，从而陶冶自我的情操。
课时安排：二课时课前准备：1材料准备：歌曲：《让世界充满爱》《爱的奉献》《烛光里的妈妈》诗歌：《致橡树》小故事：《天堂与地狱》《孟母三迁》2小组准备：分组收集周围人的关于“爱”的小故事。
（要求：故事内容真实，以小组为单位，收集关于爱心，同情心，或者互相帮助等围绕“爱”而发生的小故事，每组至少准备二个或者以上的故事，经过讨论，组织讲述。
）教学方法：1，回顾分析：首先带领学生回味本单元文章内容，概述文章的情感：第一篇文章《阿长与山海经》，讲述了“我”与保姆阿长之间的感情，是一种关怀和依赖的关系，“我”幼年的时候依赖着长妈妈，而她也是十分的关爱我。
而《背影》《台阶》均是讲了儿子与父亲之间的情感，有“父爱如山”的亲情，也有儿子对父亲的理解。
最后《老王》《信客》则是对周围人物的描写。
回顾课文有利于加深学生的理解和印象。
2，讲授法：通过老师的直接传授，让学生品味这些小的故事其中的情感，老师予以正确评价和分析，学生能快速准确的理解其内容与人物描写中的技巧，以及记叙文的特点和写作方法。
九年级政治 让世界充满爱课件 湘教版
世界人口日：7月11日，唤起世人对人口的重视并进 而思考解决各自人口问题的措施。
今天我们学习了让世界充满爱， 结合P019《儿童 和平条约》的内容，说说怎样让世界充满爱呢？
世界环境日：6月5日，促进全球环境意识、提高政 府对环境问题的注意。
国际禁毒日：6月26日，引起世界各国对毒品问题的 重视，号召全球人民共同来抵御毒品的危害。
国际和平日：从的日子加
以纪念，并邀请所有国家和人民在这一天停止敌对行 动。
请说说诗歌 表达了什么
主题？
让世界充满爱
案例（1）：乞讨老人捐出105元
这个老人 有没有感 动你？为
什么
爱心都不计回报， 他们心中都 装着别人
P017史怀泽的故事有没有感动你？为什么？
让世界充满爱
案例（2）：P018，九年级（1）班的主题班会。他 们的讲话获得了老师和同学们的热烈掌声，为什么？
因为他们关注世界，关注和平，关注全人类，他 们富有爱心
1、我们给世界力所能及的关爱，以积极参与 的心态，关注世界，关注和平，关注全人类
2、关注世界和平，用心维护和平，为世界的 和平贡献自己的微薄之力，是我们成长的必 要内容。
3、我们期待世界和平，用自己的方式表达我 们对世界和平的热爱
如：关注世界战事的发生，宣传和平， 力所能及地为战地人民捐钱捐物等等
我们可以通过下列形
式来表达我们的关爱：
召开主题班会
收听收看 新闻
为和平祈祷 捐款
关心重要
努力学习
纪念日 ……
完成《作业本》P8第12题
（1）原因：战争、饥荒、灾难
让世界充满爱,歌词,串词,朗诵词,报幕词
让世界充满爱,歌词,串词,朗诵词,报幕词篇一：让世界充满爱主持词Doc2让世界充满爱褚：我们沐浴着爱的长大，多少次带着幸福的感觉入睡：我们滋润着人间的真情成长，多少次含着感动的泪花畅想未来褚：在这个世界上，人人都需要爱，爱是人类最美好的感情：在这个世界上，爱是互相平等的，爱是人类最美好的语言褚：走过十多年的风雨路相信你与你的父母老师朋友同学之间一定有着很深的爱：爱，不是能用金钱去衡量的财富；爱，不是能用美貌去诠释的财富褚：它，源源不断地来自于你宽容博大的心灵，滋润着我们每一个干涸的灵魂：朋友，如果你已拥有这笔财富，请你毫不吝啬地“挥霍”合：下面，我宣布，本次活动正式开始歌声是心灵的碰撞,灵魂的呼唤,让我们聆听安和雪瑞为我们带来一曲爱的颂歌《让世界充满爱》一. 同在一片下二. 大家共同生活在同一片下，有些人生活的幸福,而有些人却遭遇种种不幸。
下面请看木毕娜麦迪娜为我们展示他们的幻灯片褚：微笑着去唱生活的歌谣，不要抱怨生活给予太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折：微笑着，去唱生活的歌谣。
眼泪，要为别人的悲伤而流；慈，要为善良的心灵而发褚：爱，使我们心灵相通；爱，使世界不再孤单：让你我伸出温暖之手，让世界充满爱，让生活中处处开满真、善、美的鲜花。
褚：世间的“爱”是永恒的,是不变的,是永存于世的：所有的惊人举动,都有爱的力量,都是爱创造出的,没有爱,就没有一切褚：爱是世界上最纯洁，也是最温暖的。
爱是无限的。
爱是不朽的：每个人都拥有爱，每个人也会在爱的关怀下成长合：下面，我宣布，本次活动到此结束。
篇二：串词这是一个浪漫的季节，大家在共同谱写团结的乐章。
这里是欢乐的海洋，到处飘动着隐形的翅膀!下面由13护理班演唱一首歌曲——隐形的翅膀落叶总有归根时，别离总有相逢日。
那些抛掷的时光，那些匆匆的脚步，那些曾经的别离，都化作了传诵千年的诗歌，都化作了牵扯永远的情思——在我们后人的心中传唱、萦绕。
下面有请13护理班诗歌朗诵——《别离》一个的季节有你有我有大家，在这里我们等你绽放你的光彩，下面请13幼教班的王黎萍`王汐月带来歌曲——等你的季节相信是信任，相信是承诺，相信是肯定，相信是渴望！相信你我，可以收获成功；相信你我可以收获精彩；有你在我身边的每一天，我都感到无比的新鲜；一切在我心中都无比的美好，只因为我相信！我相信我就是我我相信明天我相信青春没有地平线!请欣赏12建筑班带来的歌曲——《我相信》与有人离别,今宵一别,不知何时再聚.人生的知己能有多少啊?离多聚少,你说能不悲伤吗?再加上长亭,古道,芳草,晚风,笛声,夕阳的烘托与渲染,是一副多么美丽的画面啊! 下面有请13幼教班带来——《送别》旧的木桌上还划着那条深深的三八线，长长的板凳上还镌刻着我们的名字，教室里的窗户被风吹的吱呀呀的想，吹起了讲台上飞舞的粉笔屑，吹开了我们思绪的遐想，跑向操场，让我们一起呐喊，同桌，你过的好吗？下面请欣赏13幼教班的朋友们带来小品——《同桌的你》。
最经典的护士诗歌朗诵（精选7首）
最经典的护士诗歌朗诵（精选7首）最经典的护士诗歌朗诵（精选7首）南丁格尔的灯光，温暖的何止是受伤的士兵，那穿越时空的人性关怀，早就融在每一名天使的心中，护士脸上那朵灿烂的微笑，如春日里的一缕阳光，照亮患者渴望健康的心灵。
下面是小编收集整理四五最经典的护士诗歌朗诵的相关内容。
欢迎大家阅读。
最经典的护士诗歌朗诵1天使的脚步春天，您迈着温暖的脚步走来，轻声细语中，让我们忘了吃药的苦，忘了打针的疼。
夏天，您迈着热情的脚步走来，笑容满面中，让我们忘了生病的愁，忘了住院的烦。
秋天，您迈着沉稳的脚步走来，有条不紊中，给我们带来了战胜疾病的勇气，带来了恢复健康的信心。
冬天，您迈着严谨的脚步走来，从容不迫中，给我们带来了救治生命的希望，带来了幸福美好的明天。
深夜，病房里有您轻盈的脚步，我们在您的细心巡视中安然熟睡。
白天，病房里有您忙碌的脚步，我们在您的精心护理下逐渐康复。
不管是春夏秋冬，不管是黑夜白昼，您的脚步不停地穿梭在病房里面，时光的脚步不停地穿梭在您身上。
护士服里的身姿不再那么挺拔，馄饨帽里的青丝添了些许华发。
您用天使的脚步诠释了永恒的青春，我们用永恒的感谢铭记了崇高的您。
献给您，光荣的护士节！献给您，敬爱的天使们！最经典的护士诗歌朗诵2花未眠不觉一年花开柳绿的五月,已然来到.是暖流融化了岩石的冰层,滴下圆润晶莹的水珠，宣告春天的降临。
人间万物在聆听了冬长长的幽叹后也渐渐苏醒过来。
人们早已抖落身上冬的痕迹，放开身心去拥抱生活，一切都是那么自然而安详。
可是，危险却在逼进。
远处突然一声巨响，迸发出无数火花。
挣扎、沉默………听、是谁在呻吟，谁在哭喊，撕心裂肺的声音。
滴落的鲜血砸在灰暗的`路上，如此冰凉，如此绝望。
满身血迹的母亲的求救，希望在何处？看，远方那奔驰的白色，仿佛展翅的飞鸟。
听，那抚慰的笛声，仿佛告诉人们，不要害怕。
是他们，他们来了！母亲紧紧抓住救护医生的手，颤抖着哀求救救自己的孩子，她是那么恐惧，那么惊慌。
《让世界充满爱》说课稿
《让世界充满爱》说课稿——音乐学院0803班易宇老师好，今天我说课的题目是《让世界充满爱》，接下来我将从以下几个方面进行说课：一、说教材1、教材内容、地位和作用《让世界充满爱》是湘教版八年级下册第一单元的一节以唱歌为主的综合课。
这一单元在设计上，以“爱”为主题，从角度、广度、深度上为同学们展现音乐的魅力，进而唤起他们感悟：祖国的新一代应该胸怀“让世界充满爱”的美好理想，担负起为世界奉献欢乐的社会责任；同时，引导学生初步感受与理解“音乐和情感”的关系，为今后的音乐学习打下良好的基础。
本单元安排三课时，我设计的是第二课时。
2、教学目标“音乐是心灵的迸发，它不象化学那样能进行实验分析，对伟大的音乐来说，只有一种真正的特性，那就是感情”，柏辽兹的这句话给了我很大的启示，也内化为我今天设计这堂课的主要教育思想，因而我把具体的教学目标实化为：（1）情感与态度目标：感受、体会音乐在表达“爱·和平·友谊”这一主题的强大的说服力和号召力，增强同学们对人类生存、发展的责任感。
（2）过程与方法目标：聆听并大胆参与歌曲的演唱，能够以柔和、统一、真挚的情感及满怀深情的声音学唱《让世界充满爱》；并通过分析、实践，处理歌曲，加深对音乐情感的感受和体验。
（3）知识与技能目标：了解《让世界充满爱》作品的曲作者及作品的创作背景；让同学们在各种爱心故事、诗歌、演唱等活动中体验、感受爱。
3、教学重点难点重点：真挚的情感及满怀深情的声音学唱《让世界充满爱》；难点：探索学唱新歌的方法，练习自然而有感情地演唱，能全身心地投入到各种表演活动中去体验和感受。
二、说学情八年级学生在心理特点和行为习惯上，知识面和学习综合能力日趋成熟，直接引起他们参与课堂、表现自我的意识和意愿增强；另一方面也存在着音乐感受力、理解力和表现力的有待提高、独立思考和表现能力不足等问题。
因此在教学设计过程中，我始终把“突出审美，深化歌曲主题，合理地运用多媒体教学课件引导学生感知——体验——联想——认知——理解”贯穿在教学的始终，力求在教学中体现崭新的教育教学思想，降低学生学习难度，培养高尚的审美情趣。
《让世界充满爱》诗歌_初中作文
《让世界充满爱》诗歌
本文是关于初中作文的《让世界充满爱》诗歌，感谢您的阅读！“让世界充满爱”，
这是一句多么感人的话语。
是的，
谁都需要爱，
世界也需要爱。
面对那些贫困的失学儿童，
让我们伸出援助之手，
献出一点爱心，
让他们能上学，()
让他们不再挨饿！
面对濒临灭绝的珍惜动物，
让人们手下留情不再滥杀无辜，
让它们和人类和平共处吧！
让天空变得更蓝，
让空气变得更新鲜，
让森林变得更绿，
让世界变得更美好。
让我们共同努力共同呼吁！
让世界到处充满爱吧！。
关于爱的诗歌（精选26篇）
关于爱的诗歌（精选26篇）关于爱的诗歌篇1你的撑天的背已被我拖弯你的热血心也已被我浇灭你的眼睛里全部都是我你的理想成了我的理想梦里见到的失去现实悲剧的苍凉我的心不再是灼热的我的眼里渐渐都是你迟暮的你不甘的缩在病床上年轻的你与死神擦肩而过梦中你的老态龙钟现实的你目光苍凉你的花白头我的上扬眉你未走完的人生路我为你走的理想梦关于爱的诗歌篇2孩子，戴上这顶斗笠，你便把故乡戴在头顶，走到哪里，你都是故乡的一朵蘑菇，娘在梦里也能看见你挺直的身影。
孩子，戴上这顶斗笠吧，斗笠里有我编进的鸟鸣，走到哪里，你都能听到故乡的声音，静静的夜晚，鸟鸣会滑进你的梦境。
孩子，戴上这顶斗笠吧，让故乡的热土靠近你的心胸，走到哪里，你都能感到故乡的温暖，寒流侵袭的冬夜也会有春意融融。
孩子，戴上这顶斗笠吧，让这朵故乡的花儿伴你在闹市漫步，走到哪里，你都能闻到故乡的芬芳，让这泥土的芳香飞进城市的每扇窗户。
孩子，戴上这顶斗笠，你便把故乡的明月戴在头顶，孩子，它可是娘心头的亮光啊，让它照在你的头顶，成为一盏不熄的灯关于爱的诗歌篇3父亲，是一座巍峨的高山，用他那坚实伟岸的身躯将我擎起。
父亲，是一架登天的长梯，用他的高度帮我攀登梦想之巅。
父亲，是一条淙淙流淌的河流，用他毕生的血液灌注我茁壮成长。
父亲，是一棵青翠的白杨，用他的绿荫为我遮挡生命中的风雨。
关于爱的诗歌篇4刚满月就已知道父亲是一种概念是黑土地和黑树林照亮的一个名词小眼睛望着这个大个子男人我用最原始的哭声温暖着他的上肢下肢以及那些被雨水滑伤的日子童年，我骑着你的手走进了学堂你伸出世事的铁锄为我挖出了一方比村庄还要大的天空父亲我是你最饱满的石头父亲你是我最完美的影子天黑了我住在书里天黑了你住在山里父亲这十年我们一直没有相遇那天我回家你还在说山里人活得结实你没有老老的是山如今我长成了一颗大树叶子朝天根不在你手中父亲那些班驳的水车和篱笆是否还在月光下静默还停留在我们的家门口我离家出走的地方那些磨得精光的石片转动的铁环是否都有了自己的家父亲今夜我又是一粒麦子走进了另一粒麦子是幽深的面包馒头变形的模样今夜我不想坐着风车回家我要飞翔沿着五月的成熟父亲今夜你就是我永不生锈的钉子和老屋千百年来我唯一关不住的疼痛关于爱的诗歌篇5习惯了您的叮咛那温暖的避风港心灵伤疗的归宿细致的呵护里留恋孩童的翱翔遐想懵懂轻狂与固执己见满足彩虹般的绚丽……曾闻几许绯言疑虑您的思维空间盛装怎样的生计观念是责任还是游戏或者不过演绎影艺沉醉青春的灯红酒绿当您的背影像一把巨弓挥汗共融热土漠视烈焰的煎烤满怀欣喜的期待却遗留串串叹息在碧草连天的旷野回荡于夜幕莅临的夕阳孤灯下的烟腾语重心长的告白无奈的情绪凝漫憔悴的眼神都镌刻深邃的记忆而我蓦然望断来时路从未为您普歌一曲父爱的方式穿梭时光的年轮跨越岁月的河流迷惑着忠贞如水的双眸使梦苦涩又酣甜……活着是缘分的感激死也是解读夙世的溺爱关于爱的诗歌篇6我走了，妈妈我走的时候噙一眶泪水没有回头没有敢回头我知道那不经意的回首会让你的不经意的眼神辛酸的笑容将我挽留我知道你脸上一定挂着微笑可你的心在流泪啊，妈妈儿心里明白你只说了句：去吧，孩子倦子归时，妈妈等你我走了，妈妈我走的时候噙一眶泪水没有敢回头当我转过门前的那片枫林你看不见我了当枫林那湿湿的泪雨从心里流出你看不见我了只是啊，妈妈我再不能抑制，再难止住如线的泪水我回头了，妈妈我才敢回头我还是回了头尽管泪眼看不见黄土但是我知道妈妈，你还在扶门张望你的儿子久久的，不愿回头多少次梦中哭着，喊着妈妈，我要回家多少次梦中看见，妈妈你用你温暖的手轻轻地抚摸着我哭泣的伤口哦，妈妈我知道，你一直在我身后带着鼓励的目光含着希翼的眼神挂着等待的笑容……我知道了，妈妈你一直站在我身后每当午夜梦回总有一个声音：去吧，孩子倦子归时，妈妈等你关于爱的诗歌篇7世上的感情千千万万，父亲给我的父爱，象阳光那样温暖，象高山那样宽厚。
2024年《让世界充满爱》教案(通用3篇)
2024年《让世界充满爱》教案（通用3篇）《让世界充满爱》教案1（约2398字）一、活动目的1、让同学们更好地了解、认识、关爱普通人，尤其是弱者，培养学生的爱心、同情心。
2、培养同学们善于与人相处、与人共事、与人合作的精神。
3、培养同学们的口语交际能力，例如勇于发言，积极参与讨论，善于与人沟通的能力。
4、培养同学们写作记叙文的能力。
二、活动准备1、根据活动主题以及自己的任务，进行定向性阅读或采访等活动，收集相关资料。
2、整理所搜集的资料，每人写一篇爱心故事。
3、每人至少一则故事，四人一组，课前交流，每组选一则最能打动人的。
4、这次作文要求写记叙文。
写作之前要多了解有关记叙文的写作要求。
“中心明确，条理清楚，详略得当”，这是对一般__的要求。
记叙文还有一些特殊要求，“尽量写出自己独特的体察和感悟”，也就是作文的个性化，也非常重要。
5、准备郭峰《让世界充满爱》、韦唯《爱的奉献》、周华健或臧天朔《朋友》等与主题有关的歌曲或音乐。
6、了解讲故事的方法与技巧：首先要以口语为主，语气要亲切，可根据故事内容，恰当运用停顿、轻重音、语速、语调的变化来表达感情，感染听众，以求取得最佳的表达效果；其次可借助表情、手势、姿态、动作等形体语言表情达意，增强表达的生动性；最后还要注意根据现场反应，随时调整自己所讲述的内容和方式。
三、活动建议“关爱每个伙伴”，讨论内容是：怎样针对需要关爱的伙伴的情况，给予切实的帮助？怎样使个人都感到集体的温暖，与大家一起快乐地成长？因为这次讨论涉及自己的同学，所以讨论的内容要注意不触及同学的陷私，大家说话要注意掌握分寸、要得体，要尊重同学的自尊心。
“同在一片蓝天下”，讨论内容是：交流对街头墙角那些摆小摊的、捡破烂的……的观察、思考所得与感受。
这观察、思考和感受肯定有的全面、有的片面，有的深、有的浅，交流讨论可以取得成果共享的效果。
尤其是，从不同角度、不同侧面得出的感受，甚至相反的感受，都在班上交流，加以讨论，可以开阔思路，活跃思维，激发同学们的灵性和悟性。
《让世界充满爱》教案优秀8篇
《让世界充满爱》教案优秀8篇《让世界充满爱》教案篇一活动目标：1.让幼儿掌握一些地震的基本知识。
2.通过这次四川地震，让幼儿知道地震给人民带来的严重灾害并激发幼儿帮灾区重建家园的心愿。
3.进行爱心教育，通过活动培养幼儿关爱他人、奉献爱心、富有同情心等良好品德。
4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5.加强幼儿的安全意识。
活动准备1.知识的准备：（1）会折爱心。
（2）活动前观看有关四川地震的电视。
2.材料的准备：（1）勾有大爱心的大展板一块，上面已勾好四川图案。
（2）背景音乐《荧火虫》、《让世界充满爱》。
（3）课件《四川大地震》。
（4）幼儿操作材料：积木、泡沫板、插蒴。
活动过程：一、播放课件，感知四川地震。
1.教师与幼儿一起观看四川地震的课件。
2.教师提问：“你看到了什么？”（个别幼儿回答）3.谈话：在地震中，很多人失去了亲人，没有了住房，没有了学校，有许多警察叔叔，武警战士，医务人员，志愿者都到灾区去帮助他们，全国人民都在关心和帮助灾区人民，有的捐钱，有的捐物…..二、讨论：引导幼儿说说你是怎样帮助灾区人民的，培养幼儿关心别人的良好品德。
1.我国四川发生了地震，是一次很强烈的地震，大部分房屋倒塌。
现在，还有十几万人民无家可归，有些小朋友没有办法上课，有的甚至没有衣服穿，没有食品吃，你感觉怎样？(幼儿讨论)你们是怎样帮助他们？2.只要人人都献出一点，世界将变成美好的人间。
只要人人都献出自己一片小小的爱心就可以组成一个强有力的大大的爱心。
(1)播放音乐幼儿手持爱心表演为灾区人民祈福(2)请幼儿变成荧火虫飞起来将已折好的爱心贴到已准备的大展板上，同时播放背景音乐《荧火虫》。
(全体老师参与其中)三、教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲藏。
地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张，在地震发生时，地面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避，如果在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。
发生地震时，怎样做是不安全的？发生地震时，什么地方是安全的？(幼儿讨论。
让世界充满爱(二)-G调 合唱谱
2
17
我 们 同 风 雨，
我 们 共 追 求，
我 们 珍 存 同 一 样 的 爱。
21
深 深 地 凝 望 你 的 眼，
不 需 要 更 多 的 语 言，
凝 望 你 的 眼，
更 多 的 语 言，
25
紧 紧 地 握 住 你 的 手，
这 温 暖 依 旧 未 改 变。
握 住 你 的 手，
未 改 变。
29
我 们 同 欢 乐，
让世界充满爱(二)
Moderato affettuoso
陈哲、小林、王健、郭峰、孙铭词
郭
峰曲
何
少
英编合唱
3
3
5
齐唱 轻 轻 地 捧 着 你 的 脸，
为你把眼泪擦
干，
9
这 颗 心 永 远 属 于 你，
告诉我不再 孤
单。
13
Ⅰ
我 们 同 欢 乐，
Ⅱ
我 们 同 忍 受，
我 们 怀 着 同 样 的 期 待，
我 们 同 忍 受，
我 们 怀 着 同 样 的 期 待，
我 们 同 欢 乐，
我 们 忍 受，
期
3
待，
33
我 们 同 风 雨，
我 们 共 追 求，
我 们 珍 存 同 一 样 的 爱。
我 们 同 风 雨，
我 们 追 求，
37 40
4
43
无 论 你 我 可 曾 相 识，
无 论 在 眼 前 在 天 边，
呣
你 我 曾 相 愿，
祝愿你幸福 平
安，
呣
为 你 祝 愿， 呣
平
安，
51
祝愿你幸福 平
安，
世界以痛吻我,我却报之以歌的意思
世界以痛吻我,我却报之以歌的意思篇一：标题:世界以痛吻我,我却报之以歌的意思正文:这句话来自于一首著名的诗歌《让世界充满爱》,原文是“世界以痛吻我,我却报之以歌”。
意思是尽管世界对待我们充满痛苦,但是我们应该以积极的态度去回应这些痛苦,并创造出一种积极的能量。
这句话表达了一种乐观主义的精神,即在面对生活中的挫折和痛苦时,我们应该保持乐观的态度,用积极的能量去应对这些困难。
我们应该像一首歌一样,以积极、乐观、勇敢的方式回应世界对我们的痛苦,以此来激励自己,鼓舞他人。
这句话还强调了自我超越和成长的重要性。
尽管世界对我们充满痛苦,但是我们可以通过积极的态度和努力来克服困难,并从中获得成长和进步。
这种自我超越和成长的过程可以让我们变得更加坚强、自信和成熟。
因此,这句话告诉我们,即使我们面对生活中的痛苦和挫折,我们也应该保持乐观、积极的态度,并从中吸取力量,成长自我,创造出一种积极的能量,让世界变得更加美好。
篇二：标题“世界以痛吻我,我却报之以歌”指的是一个人在经历挫折、痛苦、磨难等负面情感后,仍然能够保持乐观、坚强、积极向上的心态,并用歌声来鼓舞自己和他人。
这种心态和精神内涵可以扩展如下:1. 经历挫折和痛苦是人生不可避免的一部分,每个人都可能会遇到。
但是,我们可以从中获得成长和启示,变得更加坚强、成熟和有智慧。
因此,即使面对挫折和痛苦,我们也应该保持乐观、积极的心态,相信自己能够克服困难,并取得成功。
2. 报之以歌是一种积极的生活态度。
当我们遭遇挫折和痛苦时,可以用歌声来激励自己,让自己感到更加坚定和自信。
同时,也可以通过歌声来传递正能量,鼓舞他人,传递爱和希望。
3. 报之以歌还可以让我们更好地理解生命的真谛。
歌声是一种艺术形式,需要我们用心去创作和表达。
当我们用歌声来表达自己的情感和思考时,不仅可以让自己得到心灵的满足和快乐,也可以为他人带来温暖和感动。
4. 报之以歌还可以帮助我们更好地面对未来的挑战。
湘教版音乐八下《让世界充满爱》word教案
让世界充满爱项目创意：1、让学生感悟到“爱”这种博大的感情，懂得爱别人和被别人爱都是一种幸福，学会爱，尤其是对弱者的同情和关爱。
2、培养搜集、组织材料，用生动的语言进行表达的能力。
3、培养学生合作、探究的学习方式。
教学过程：一、导入1、播放《一个真实的故事》2、教师讲述关于这个女孩和丹顶鹤的故事这个女孩名叫徐秀娟，生长在养鹤世家，17岁就随父亲养鹤，新闻界曾称她为“中国第一位驯鹤姑娘”。
1986年她走出东北林业大学后，就接到盐城自然保护区的邀请希望她到射阳工作，当时的鹤场是一个废弃的哨所条件极差，秀娟没有退缩，没有孵化设备就砌起土炕，把从扎龙带来的鹤蛋放在炕上，她与她的两个助手日夜守护在这些鹤蛋旁边，一天深夜有一只弹壳里终于发出了“笃”的一声，一只小鹤诞生了，随着这只小鹤的诞生，丹顶鹤在低纬度越冬区孵化成功——这个世界级的难题被攻克。
1987年，内蒙古呼伦贝尔盟馈赠给盐城自然保护区两只天鹅，一只叫“黎明”一只叫“木仁”。
这是两只野性十足的天鹅。
9月15日，徐秀娟为两只天鹅洗澡，“黎明”突然飞走了。
秀娟急忙跟踪寻找，直到深夜找回了“黎明”，可是“木仁”又飞走了。
第二天保护区的职工闻讯赶来和秀娟一起寻找，下午5点钟，秀娟听到“木仁”隔河的叫声，顾不得病弱又极度疲倦的身体，跳下河，向对岸游去，快到河心时，极度劳累的秀娟因体力不支，被寒冷的河水吞噬了。
（就是我们在刚才的画面中看到的情景）她去世后射阳市老人们说她“驯鹤乘鹤去，鹤姑化鹤神”，老人的话寄托了人们对秀娟姑娘永生的哀思和期冀。
徐秀娟用自己年仅23岁的生命谱写了一曲“爱”的篇章。
第一章、走进爱的世界1、引导过渡：现实生活中像徐秀娟这样充满爱心的人还很多：雷锋关心身边每一个战友，把自己有限的生命投入到无限的为人民服务中；徐洪刚为了保护人民的生命财产，勇敢地和歹徒搏斗；孔繁森为了阿里人民的生活，一腔热血献给了西藏人民。
他们爱生活、爱集体、爱自然、爱身边的每一位朋友和亲人。
【诗歌】我的为什么 小学生诗歌
【诗歌】我的为什么小学生诗歌我的为什么
我问妈妈为什么
天上有那么多星星
妈妈笑着说
星星是天使的眼睛
它们守护我们的梦想
我问爸爸为什么
花儿为什么那么美丽
爸爸微笑着说
花儿是大地的笑脸
它们让世界充满爱意
我问老师为什么
云朵为什么会飘
老师温和地说
云朵是天空的白纸
它们画出美丽的图画
我问朋友为什么
彩虹为什么那么绚丽
朋友开心地说
彩虹是天空的微笑
它们给我们带来好运
我问自己为什么
为什么要学习和成长
我想了想，然后说
学习让我变得更聪明
成长让我变得更强大
我的为什么如此丰富
它们让我思考，让我探索每一个问题都有答案
只需要用心去发现
我相信世界是美好的
有太多太多的为什么
让我追寻、让我成长
这是属于我的美丽旅程。
传递爱心的现代诗歌5篇
传递爱心的现代诗歌5篇爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静;爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾;爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。
下面小编给大家带来关于传递爱心的诗歌，方便大家学习。
关于爱心的诗歌1复杂的社会，冷漠的感情，人们丧失了热情，变得没有爱心。
物欲横流的时代，什么都讲利益，自己骗自己，虚伪时竟满口道德仁义。
现实需要爱心，只要有了这爱，希望会随之存在，苦痛可以转变为豪迈。
多给予别人以关怀，终有一天你也会得到关爱，若人人都献出一片爱，现实会充满期待，明天将会此时一个美好的未来。
关于爱心的诗歌2把过去的交给过去，明天的才能成为明天。
把不幸的交给不幸，幸福的才能朝夕相伴。
所以我若爱你，我一定要忘记所有的从前，只把你当成我永远的的心岸。
让每一天都此时那爱的开始，让每一日都此时那情的缠绵。
不但要给你我的心，还要给你我的灵魂。
不但要给你我的身体，还要给你我的时间。
爱你就要用心去疼你，疼你就要事事抢着干。
吻你就要给你甜蜜的日子，陪你就要给你快乐的每一天。
让你的选择永远没有错，让你的爱情越爱越喜欢。
用我的亲恩和友谊，把你爱成我的宝贝我的心肝。
用我的善待和执着，把你梦成我的风景我的千年。
纵使身边诱惑多，我的心只为你开放。
纵使世界变化快，我爱你的心儿永不变。
关于爱心的诗歌3爱心诗歌以芬芳以美丽从一座山向另一座山望去绿草青青白雾迷离不知道走到近前此时不此时比自己脚下的山峰更有活力有哪一次邂逅可以改写生命之旅又有哪一条路此时你说逃避就可以不再继续秋去了冬来了茶没了在咖啡里沉醉不归来不及细细品位一切便己成灰落叶一层又一层坐上去软软的张大单眼皮的眼睛无奢无望奢望的看着那个看不见的远方那一刻心灿烂着无关于辉煌试图将参差不齐的句子整齐划一涂改出的东西似此时而非徒劳静静的我一直静静的在这里花开的时候请给我一朵玫瑰一朵就好有人说爱心此时一种本质沉静此时一种基调那么就这样吧爱心诗歌以芬芳以美丽成全关于爱心的诗歌4 那一次去海太匆忙匆忙得没看贝贝一眼只在海边玩起了浪漫和你打水仗追逐的浪花像长了一双眼任它在脸上跳跃把你我看穿海水亲吻肌肤柔柔的好暖舔舐着好甜在海的世界里激情豪迈潮水一浪高过一浪海沙一层绕过一层闭上眼任潮水冲到海边看见你贝贝奇状各异千姿百态把你堆成一座小山把你砌成美丽家园我说摆成一个爱字你说摆成一个心字和摆一个海字连起来“爱心海”我说有首歌此时“爱琴海”你说“爱心海”也此时对海的一种善待爱琴海，爱心海都此时人间的真爱关于爱心的诗歌5我的爱心像花朵一样芬芳美丽为你浸染清新的空气美好的阳光雨露源源不断地为你提供生长的希冀我的爱心像一棵大树那样茁壮为你永远撑开绿色生命的歌唱让爱的小鸟为你叽喳出精神的力量茂盛的枝叶始终荫蔽着你的生活不断向上我的爱心永远像高远的蓝天一样并且努力使你走在遥远的地平线上让你高兴快乐此时我用真情为你送上的礼物让幸福的生活为你燃烧着美好人生的信念我只希望你收到爱心美丽的温暖让你在爱的`春风里生机勃勃把花蕾绽放只要能让你过得比我好献出我的全部爱心我都此时多么地愿意传递爱心的现代诗歌。
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让世界充满爱诗歌
孤雁天边，鲜花月下，一般心底相酬。
两肩风雨，说好共乘舟。
多少狂波巨浪，皆堪入、晴日闲瓯。
抬望眼，山川如画，日月正凝眸。
绸缪，千万语，萦于耳际，写上眉头。
把心底阴霾，付与东流。
莫道红尘欲涨，知世上，尚有芳洲。
邀知己，同挥彩笔，调得四时柔。
篇五：让世界充满爱
谨以此作献给3.5捐资助学活动
让世界充满爱
凝聚成我们的期待
黑夜里，你无助的哭泣
风雨中，你孤独的徘徊
乌云密布，你折断了翅膀
寒风潇潇，你冰冻了未来
让世界充满爱
洗礼我们的情怀
我，是春风一缕
融化你沉淀的悲哀
我，是阳光一丝
蒸发你无言的失败
丝丝缕缕
涓涓细流汇成爱的江海
让世界充满爱
我们期待梦里花开
思念爱人的诗歌篇一：《深秋的思念》作者：春堤晓星秋凉了，夜撩起了冷风围剿着我心底的激情窗外候鸟寥空远啼没有发现我孤独的眼光平淡的日子一天天没有特别符号...。