北师大版《生活中的大数》课件完美版1
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北师大二年级下册数学生活中的大数课件
北师大版 二年级下册 第三单元 生活中的大数
黄山 1865米
香山
575米
泰山
1533米
华山 2155米
如果位数不同，位数多 万 千 百 十 个 的数大，位数少的数小。
1 8 6 5 黄山 பைடு நூலகம் 7 5 香山
1 5 3 3 泰山 2 1 5 5 华山
位数相同，就比较最高 位上的数，最高位上的 万 千 百 十 个 数大，那个数就大。
（ ）里最大能填几？
• 657﹥65（6 ） 1257 ﹥1（ 2 ）25
• 904 ﹥90( 3 )
5( 2 )8﹤532
• (7 )258 ﹤8256 92( 5 )8 ﹤9259
填完一定要读一读，检查一下。
在本节课你学到了什么
课堂小结
• 1、位数多的数比位数少的数大。
• 2、位数相同的数比最高位，最高位相 同的数，比下一位。
( 575 )＜(1533 )＜(1865 )＜(2155 )
小兔 小熊
3650 1503 1468 740
＞
＜
＜
判断
• 1.四位数一定大于三位数。 （ √ )
• 2.两个数相比较，最高位上的数大，这个数就一
定大。 （ × ）
• 3.在4250、5240、4025、4052中，最小的数是
4025. （ √ ）
1 8 6 5 黄山 5 7 5 香山
1 5 3 3 泰山 2 1 5 5 华山
最高位相同，就比较
万千百十个
下一位，下一位上的 数大，那个数就大。
1 8 6 5 黄山
1 5 3 3 泰山 2 1 5 5 华山
万千百十个
1 8 6 5 黄山 5 7 5 香山
黄山 1865米
香山
575米
泰山
1533米
华山 2155米
如果位数不同，位数多 万 千 百 十 个 的数大，位数少的数小。
1 8 6 5 黄山 பைடு நூலகம் 7 5 香山
1 5 3 3 泰山 2 1 5 5 华山
位数相同，就比较最高 位上的数，最高位上的 万 千 百 十 个 数大，那个数就大。
（ ）里最大能填几？
• 657﹥65（6 ） 1257 ﹥1（ 2 ）25
• 904 ﹥90( 3 )
5( 2 )8﹤532
• (7 )258 ﹤8256 92( 5 )8 ﹤9259
填完一定要读一读，检查一下。
在本节课你学到了什么
课堂小结
• 1、位数多的数比位数少的数大。
• 2、位数相同的数比最高位，最高位相 同的数，比下一位。
( 575 )＜(1533 )＜(1865 )＜(2155 )
小兔 小熊
3650 1503 1468 740
＞
＜
＜
判断
• 1.四位数一定大于三位数。 （ √ )
• 2.两个数相比较，最高位上的数大，这个数就一
定大。 （ × ）
• 3.在4250、5240、4025、4052中，最小的数是
4025. （ √ ）
1 8 6 5 黄山 5 7 5 香山
1 5 3 3 泰山 2 1 5 5 华山
最高位相同，就比较
万千百十个
下一位，下一位上的 数大，那个数就大。
1 8 6 5 黄山
1 5 3 3 泰山 2 1 5 5 华山
万千百十个
1 8 6 5 黄山 5 7 5 香山
新北师大版2年级数学下册《第3单元 生活中的大数【全单元】》精品PPT优质课件
二 探究新知
再添一个珠子是多少？
这个数 是多少？
九千九百九十 九再添1个是 一万。
千千百十个
1 90 09 09 09
二 探究新知
有多少个 ？借助附页2数一数。
一个一个的数， 数10个是1条。
一条一条的数， 数 10 条是一 片 。 一片有100个。
二 探究新知
数一数。
一二三四五六七八九千万
10个一千是 一万。
祖冲之在世界各国都 颇受尊重。在法国巴
黎科学博物馆的“发现 宫”中有祖冲之的名字 和他发现的圆周率值， 西方科学家还把月球上 的一个火山口命名为 “祖冲之口”。
二 探究新知
估一估，这个故事有多少个字呢？
我估计有 100个字。
这么多， 我估计有 1000个字。
相差这么大！
二 探究新知
小组合作，估一估，说一说。
谢谢观赏！
再见！
三 生活中的大数
第4课时 比一比(1)
一 情境导入
香 华山 山
泰黄 山山
海拔约 1528517635米53 米
二 探究新知
谁最矮？
万千百十个
1 8 6 5 黄山 5 7 5 香山
1 5 3 3 泰山 2 1 5 5 华山
四位数比三 位数 大 。
二 探究新知
谁最高？
万千百十个
个位上满十，就往左面 的一位（十位）进1。
二 探究新知
看一看，说一说。
2128＝2000＋100＋20＋8
2128里有2个千，1个百， 2个十和8个一。
二 探究新知
你能再找个数说一说吗？ 4357＝ 4000 ＋ 300 ＋ 50 ＋ 7
4357里有4个千，3个百，5个十和7个一。
《数一数》生活中的大数PPT课件
北师大版 二年级下册 第三单元 生活中的大数
1 90
1 90 90
1 90 90 09
一百二十五个
一百零六个
10个 100自己奋斗和希望之歌。 并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺。 死亡教会人一切，如同考试之后公布的结果――虽然恍然大悟，但为时晚矣！ 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话，同学们应该多读书，读好书。——康玲 敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。 重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔 所谓成功，就是在平凡中做出不平凡的坚持。
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一百二十五个
一百零六个
10个 100自己奋斗和希望之歌。 并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺。 死亡教会人一切，如同考试之后公布的结果――虽然恍然大悟，但为时晚矣！ 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话，同学们应该多读书，读好书。——康玲 敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。 重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔 所谓成功，就是在平凡中做出不平凡的坚持。
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13
六安市长安小学
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六安市长安小学
千
百 十个
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六安市长安小学
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六安市长安小学
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六安市长安小学
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1 10 100
1000
六安市长安小学
1000个座位 完整版PPT课件
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100个
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古人是这样记数的 六安市长安小学
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六安市长安小学
你还有什么问题吗？
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六安市长安小学使Βιβλιοθήκη 时敬请删除此页完整版PPT课件
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六安市长安小学
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《数一数》生活中的大数PPT课件
节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特 只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生 羞耻心责任心和事业心。——苏霍姆林斯基 生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。
北师大版 二年级下册 第三单元 生活中的大数
1 90
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一百二十五个
一百零六个
10个 100个
车站
清水湖
一千
一千
请你用慈悲心和温和的态度，把你的不满与委屈说出来，别人就容易接受。
“不可能”只存在于蠢人的字典里。 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。——歌德 平时没有跑过千米，比赛时就难以进行一百米的冲刺。
北师大版 二年级下册 第三单元 生活中的大数
1 90
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一百二十五个
一百零六个
10个 100个
车站
清水湖
一千
一千
请你用慈悲心和温和的态度，把你的不满与委屈说出来，别人就容易接受。
“不可能”只存在于蠢人的字典里。 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。——歌德 平时没有跑过千米，比赛时就难以进行一百米的冲刺。
北师大版数学二年级下册《生活中的大数》课件版
05 大数的乘法和除法
大数乘法规则和实例
规则总结
大数乘法的基本规则与普通乘法 相同，但需要注意进位的处理。
实例1
如999乘以999，可以分解为 (1000-1)乘以(1000-1)，即 1000000-2000+1。
实例2
如9999乘以9，可以分解为(100001)乘以9，即90000-9。
大数除法规则和实例
大数与小数的比较
大数和小数在数位上存在明显 差异，大数的位数更多，小数 位数较少。
大数和小数的数值大小也不同 ，大数通常表示较大的数值， 小数则表示较小的数值。
在比较大小的时候，需要按照 数位从高位开始比较，先比较 亿级、万级和个级，再比较小 数部分。
04 大数的加减法
大数加法规则和实例
规则
按照位数对齐，从低位开始相加，进位时加上进位标记，并把进位数字加到下一 位上。
下节课预告
下节课我们将继续深入学习大数的相关知识，包括大数的乘除法、大数的近似计算 以及大数的实际应用等。
在下节课中，我们将通过丰富的实例和练习题来巩固所学知识，提高自己的计算能 力和应用能力。
请同学们做好预习工作，提前了解下节课的学习内容，以便更好地参与课堂讨论和 练习。
感谢您的观看
THANKS
$7 - 0 = 7$，没有借位。最后得到结果为$46667$。
大数加减法的实际应用
• 在日常生活和工作中，大数加减法有着广泛的应用。例如，购物时计算找零、计算工资和税款、计算投资收益等都需要用 到大数加减法。掌握大数加减法的规则和技巧，能够提高计算效率和准确性，避免因计算错误而造成不必要的损失。
生活中的大数
目录
CONTENTS
• 引言 • 生活中的大数 • 大数的读法和写法 • 大数的加减法 • 大数的乘法和除法 • 总结与回顾
北师大版数学二年级下册《生活中的大数》课件版
使用工具
在进行大数混合运算时，可以使用 计算器、电子表格等工具来辅助计 算，提高计算的效率和准确性。
06
生活中的大数在数学中的 应用
大数在数学中的表示方法
01
02
03
科学记数法
将大数表示为一个小数和 一个指数的乘积，例如 10^6表示为1000000。
文字描述法
用文字描述大数的位数和 单位，例如亿、万亿等。
大数在数学中的实际应用
统计和数据分析
在进行统计和数据分析时，经常 会涉及到大量数据的处理，需要
使用到大数。
金融和经济学
在金融和经济学领域，经常需要 处理大量的货币和数据，大数的
使用是必不可少的。
科学和工程学
在进行科学和工程计算时，经常 需要使用大数来进行精确的计算
和模拟。
THANKS
大数的加减法运算
大数加法运算
总结词
掌握大数加法的基本方法
详细描述
大数加法运算需要将大数拆分成较小的数，然后按照加法法则进行计算，最后将 结果整合。例如，计算“12345 + 67890”时，可以将12345拆分成10000、 2000、300、40和5，然后分别与67890进行加法运算，最后将结果整合。
金融交易
例如，股票交易额、外汇交易额等。
科学计量
例如，天体距离、地球周长等。
日常生活
例如，电话号码、身份证号码等。
大数在生活中的重要性
信息传递
大数是信息传递的重要载体，如人口统 计数据、金融交易数据等。
生活便利
大数在日常生活中也有广泛应用，如电 话号码、身份证号码等。
决策依据
大数可以为决策提供依据，如政府制定 政策、企业制定战略等。
在进行大数混合运算时，可以使用 计算器、电子表格等工具来辅助计 算，提高计算的效率和准确性。
06
生活中的大数在数学中的 应用
大数在数学中的表示方法
01
02
03
科学记数法
将大数表示为一个小数和 一个指数的乘积，例如 10^6表示为1000000。
文字描述法
用文字描述大数的位数和 单位，例如亿、万亿等。
大数在数学中的实际应用
统计和数据分析
在进行统计和数据分析时，经常 会涉及到大量数据的处理，需要
使用到大数。
金融和经济学
在金融和经济学领域，经常需要 处理大量的货币和数据，大数的
使用是必不可少的。
科学和工程学
在进行科学和工程计算时，经常 需要使用大数来进行精确的计算
和模拟。
THANKS
大数的加减法运算
大数加法运算
总结词
掌握大数加法的基本方法
详细描述
大数加法运算需要将大数拆分成较小的数，然后按照加法法则进行计算，最后将 结果整合。例如，计算“12345 + 67890”时，可以将12345拆分成10000、 2000、300、40和5，然后分别与67890进行加法运算，最后将结果整合。
金融交易
例如，股票交易额、外汇交易额等。
科学计量
例如，天体距离、地球周长等。
日常生活
例如，电话号码、身份证号码等。
大数在生活中的重要性
信息传递
大数是信息传递的重要载体，如人口统 计数据、金融交易数据等。
生活便利
大数在日常生活中也有广泛应用，如电 话号码、身份证号码等。
决策依据
大数可以为决策提供依据，如政府制定 政策、企业制定战略等。
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三、课堂小结 这节课，同学们都学到了哪些知识？
1、在春节图片和视频中重温春节生活 的欢快 和喜悦 ，激发 学生对 传统节 日、民 俗文化 的热爱 之情。 1、情感态度与价值观目标：增强环保 意识， 爱护花 草树木 ，爱护 大自然 ，同时 增强自 我保护 意识。 2.了解我国语言文字的多样性以及汉 字发展 的历史 和特点 。 3.通过辨识甲骨文字或阅读有关文字 的故事 ，不断 寻找、 发现汉 字的历 史和特 点，初 步感受 汉字的 独特魅 力，对 我国汉 字文化 产生喜 爱之情 。 4．经历三次认知冲突后意识到摆的摆 动快慢 与摆长 有关。 5．经历实验和数据分析，理解同一个 摆，摆 长越长 ，摆动 越慢， 摆长越 短，摆 动越快 。 6. 跟随爸爸或妈妈上一天班并记录相 关信息 ，或者 对父母 进行访 问并记 录。
数学二年级 下册
第三单元
生活中的大数
第7课时 比一比(2)
一、复习导入 1．同桌用100以内的数字卡片，每次每人抽 出一张，谁先说出大数，谁就赢。
2．交流判断大数的经验。
二、知识新授
1200元
800元
1500元
比较序号1和序号2，说一说，那辆自行车，最便宜。
三位数比四位数小 所以800＜1200。
1200元
800元
比较序号1和序号3。
数位相同，比较下一位数。
Байду номын сангаас
1500元
所以1200＜1500。
根据数据在线段上标出三个数的位置。并比一
比。
800 1200 1500
800
1200
1500
1000到2000间隔10个线段。每段表示数字100。
( 1500)＞( 1200)＞( 800 ）
在线段上标出3200的大致的位置。 3200
小组相互交流，标一标3200在3000和4000的大 致哪个位置。
复习规律： 数的比较： ①数位比较多的一个数比较大； ②从最高位比起，最高位的数大的大(数位相同)； ③如果数位和最高位都相同，我们比较下一位。
练一练 1.填一填。
7500 8000 8500
9500 10000
2.我国台湾地区最高的山峰是玉山，海拔约3952 米。在数线上标出3952的大致位置。
3952 3600 3700 3800 3900 说说怎样能比较快找出3952的大致位置。
3.马戏表演前进行抽奖活动，想一想哪个数是获 奖号码,画“ √ ”。
√
4.收玉米。 (1)( 小兔)收的玉米最多，（小熊）收的最 少。说一说你是如何想的。
(2)按照从大到小的顺序排列四个小动物收的玉 米数量。
亲爱的同学们，再见！
三、课堂小结 这节课，同学们都学到了哪些知识？
1、在春节图片和视频中重温春节生活 的欢快 和喜悦 ，激发 学生对 传统节 日、民 俗文化 的热爱 之情。 1、情感态度与价值观目标：增强环保 意识， 爱护花 草树木 ，爱护 大自然 ，同时 增强自 我保护 意识。 2.了解我国语言文字的多样性以及汉 字发展 的历史 和特点 。 3.通过辨识甲骨文字或阅读有关文字 的故事 ，不断 寻找、 发现汉 字的历 史和特 点，初 步感受 汉字的 独特魅 力，对 我国汉 字文化 产生喜 爱之情 。 4．经历三次认知冲突后意识到摆的摆 动快慢 与摆长 有关。 5．经历实验和数据分析，理解同一个 摆，摆 长越长 ，摆动 越慢， 摆长越 短，摆 动越快 。 6. 跟随爸爸或妈妈上一天班并记录相 关信息 ，或者 对父母 进行访 问并记 录。
数学二年级 下册
第三单元
生活中的大数
第7课时 比一比(2)
一、复习导入 1．同桌用100以内的数字卡片，每次每人抽 出一张，谁先说出大数，谁就赢。
2．交流判断大数的经验。
二、知识新授
1200元
800元
1500元
比较序号1和序号2，说一说，那辆自行车，最便宜。
三位数比四位数小 所以800＜1200。
1200元
800元
比较序号1和序号3。
数位相同，比较下一位数。
Байду номын сангаас
1500元
所以1200＜1500。
根据数据在线段上标出三个数的位置。并比一
比。
800 1200 1500
800
1200
1500
1000到2000间隔10个线段。每段表示数字100。
( 1500)＞( 1200)＞( 800 ）
在线段上标出3200的大致的位置。 3200
小组相互交流，标一标3200在3000和4000的大 致哪个位置。
复习规律： 数的比较： ①数位比较多的一个数比较大； ②从最高位比起，最高位的数大的大(数位相同)； ③如果数位和最高位都相同，我们比较下一位。
练一练 1.填一填。
7500 8000 8500
9500 10000
2.我国台湾地区最高的山峰是玉山，海拔约3952 米。在数线上标出3952的大致位置。
3952 3600 3700 3800 3900 说说怎样能比较快找出3952的大致位置。
3.马戏表演前进行抽奖活动，想一想哪个数是获 奖号码,画“ √ ”。
√
4.收玉米。 (1)( 小兔)收的玉米最多，（小熊）收的最 少。说一说你是如何想的。
(2)按照从大到小的顺序排列四个小动物收的玉 米数量。
亲爱的同学们，再见！