(修改)因为我热爱这片土地,所以我选择回家
部编版九年级上册语文第2课《我爱这土地》课文原文、教案及知识点
【导语】《我爱这⼟地》这⾸诗运⽤象征⼿法，表达出诗⼈愿为祖国奉献⼀切的⾚⼦深情。
以下是为⼤家整理的内容，欢迎阅读参考。
1.部编版九年级上册语⽂第2课《我爱这⼟地》课⽂原⽂ 假如我是⼀只鸟， 我也应该⽤嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风⾬所打击着的⼟地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这⽆⽌息地吹刮着的激怒的风， 和那来⾃林间的⽆⽐温柔的黎明…… ——然后我死了， 连⽻⽑也腐烂在⼟地⾥⾯。
为什么我的眼⾥常含泪⽔? 因为我对这⼟地爱得深沉……2.部编版九年级上册语⽂第2课《我爱这⼟地》教案 教学⽬的： 1.使学⽣了解新诗的特点。
2.通过朗读、背诵和⽐较阅读，激发学⽣阅读新诗的兴趣。
3.引导学⽣体验新诗的意境及思想内容。
4.品味诗歌的语⾔特⾊，提⾼学⽣欣赏诗歌的能⼒。
教学重点： 在学⽣背诵的基础上加深对诗歌思想内容和思想感情的理解。
教学难点： 结合诗歌的写作背景，理解本诗的思想内涵。
教学⽅法：朗诵、讨论、合作探究 课时安排：1课时 教学过程： ⼀、导⼊。
上课前先做个调查：喜欢读⼩说的同学请举⼿，喜欢读诗歌的请举⼿。
（调查后继续导⼊新课），其实，诗歌是最古⽼的⽂学样式，也是很⾼雅的⼀种⽂学形式，她是⽂学⼥神桂冠上璀璨的明珠。
美学家朱光潜说过：“要养成纯正的⽂学趣味，是从读诗⼊⼿，能欣赏诗，⾃然能欣赏⼩说、戏剧及其它种类的⽂学。
”英国思想家培根也说过：“读诗使⼈聪慧。
”从今天起，我们就要⼀起经历⼀次神奇⽽激动⼈⼼的诗歌之旅。
这⼀节课，就让我们通过艾青的⼀⾸诗《我爱这⼟地》先来感受⼀下现代诗歌的魅⼒。
⼆、布置、检查预习作业。
1.布置预习作业（此项内容为上课前布置，或课下通过课代表布置给同学）。
（1）通过查阅资料（络、图书等）了解作者⽣平和本诗的写作背景。
（2）查字典扫清⽂字障碍。
2.检查预习作业。
⽼师在学⽣回答、相互补充的基础上归纳相关内容： （1）作者⽣平简介 艾青（1910～1996），现当代诗⼈。
艾青《我爱这土地》阅读理解与答案7篇
艾青《我爱这土地》阅读理解与答案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、总结计划、心得体会、演讲致辞、策划方案、合同协议、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, summary plans, insights, speeches, planning plans, contract agreements, documentary evidence, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!艾青《我爱这土地》阅读理解与答案7篇在平时的学习、工作或生活中，大家肯定对各类诗歌都很熟悉吧，诗歌节奏上鲜明有序，音谐韵美。
我热爱这片土地朗诵文本
我热爱这片土地朗诵文本我爱这片土地，这片生我养我的土地。
在这片土地上，有我最爱的小村子。
村子里有一条弯弯的小河，河水清澈见底。
小时候，我和小伙伴们最喜欢到河边去玩。
我们会把小脚丫伸进凉凉的河水里，那水就像一双温柔的手轻轻地抚摸着我们的脚，特别舒服。
河底有好多五颜六色的小石头，我们会挑选那些最漂亮的带回家。
有时候，小鱼还会在我们脚边游来游去，它们的身子滑溜溜的，好像在和我们捉迷藏。
村子的周围是大片大片的田野。
春天的时候，田野里像铺了一层绿色的地毯，那是麦苗在欢快地生长。
微风吹过，麦苗就轻轻地晃动着身子，像是在跳舞。
到了秋天，田野就变成了金色的海洋。
沉甸甸的稻穗压弯了腰，大人们在田里忙碌地收割着，脸上洋溢着丰收的喜悦。
我也会跟着去田里，在田埂上跑来跑去，捉那些蹦跶的蚂蚱。
这片土地上还有我熟悉的小院。
小院里种满了各种各样的花，有红的月季，粉的蔷薇，还有黄的向日葵。
早上起来，阳光洒在花朵上，花朵上的露珠亮晶晶的，就像一颗颗小珍珠。
蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞来飞去，它们在忙着采蜜呢。
我常常坐在小院里，闻着花香，听着鸟儿唱歌。
这片土地上的人们也特别好。
邻居家的奶奶总是会给我做好吃的，她做的糖饼又香又甜。
村里的叔叔伯伯们，看到谁家有困难，都会主动去帮忙。
有一次，我家的小羊走丢了，全村的人都帮着找，最后在山坡上的一个小角落里找到了小羊。
大家都笑着，那笑声在村子里回荡。
我爱这片土地，爱这里的一草一木，爱这里的每一个人。
这片土地就像一个温暖的怀抱，总是给我力量和安慰。
不管我走到哪里，我的心里都装着这片土地。
我会把这片土地的故事讲给更多的人听，让大家也能感受到这片土地的美好。
我想把对这片土地的热爱大声地朗诵出来。
我要让全世界都知道，这片土地是多么的伟大，多么的令人着迷。
我要让每一个听到我朗诵的人，都能想象出这片土地上的美丽景色，都能感受到这片土地上人们的热情和善良。
有关归家爱国的作文
有关归家爱国的作文
回家的路上,我总是被汽车尾气熏得直咳嗽。
可就在这嘈杂的城市里,我突然想起了老家那片宁静的田野。
那里的天空是如此高远,几乎望不到边际。
阳光洒在金黄的麦浪上,随风起伏,就像大海在翻滚。
我想起小时候,总是在那片田野里撒欢玩耍。
我们赤着脚丫在泥土里打滚,裹满了泥浆也不在乎。
放学后,我们会三五成群跑到田里去,在麦穗丛中玩捉迷藏。
傍晚时分,天边是一抹抹绚烂的晚霞,把大地渲染得分外美丽。
可如今,我已很少回到老家。
工作和生活把我牢牢束缚在这座钢筋水泥丛林里。
但每当想起那片熟悉的田野,我内心就会充满无限的眷恋。
因为那里不仅仅是我的故乡,更是我对这片土地最质朴、最纯粹的热爱。
尽管现在我身在异乡,但祖国的每一寸土地都深深扎根在我的心中。
这份对家园的眷恋和热爱,就是我对祖国最大的爱。
无论我走到哪里,这片土地永远都是我永恒的家园。
艾青诗选读后感(5篇)
艾青诗选读后感(5篇)第一篇: 艾青诗选读后感这些天无事可做，当书柜看到一层灰铸爱清诗，轻轻刷掉灰尘，翻了几页。
爱清中国蓝色忧郁深深吸引了我。
艾青的诗是古诗的和这首诗的外套的完美结合。
它通常能够是我的开放，小幽默地描绘它。
在他的诗中，现在有一个安静流动的蓝色忧郁。
我爱爱清的诗，因为诗这种蓝色的忧郁。
是第一个担心和担心的世界，经过音乐和音乐的世界的忏悔精神，锻炼出了诗人对我的大感受;所以痛苦不是因为自己的私人，所以悲伤不是因为自己的利益。
如果我是一只鸟，我应该用一根嘶嘶的喉咙唱歌，这根喉咙被风暴打了;为什么我的眼睛常常含有泪水，因为我深爱这片土地。
诗人的感情从自己的悲伤出来，会去哪里中国的文化土产生了对祖国，人民和光的这样一个答案。
人们的土地被栖息，作为诗人的心的形象自发地出现。
曲元的香草美，杜甫的国家在山川和河流，城市春天深植被。
感觉当花飞溅，恨其他鸟惊。
不是因为时事的艰辛和选择精神逃避，不是因为食物和水果，担心整天吃没有鱼。
也许无处不在，永远不会是一生，但我仍然会站在那里，微笑，看着大海(爱清礁)。
诗人走出了未来的内心经验，与古国的未来，未来和忧虑。
你不能想象诗人的肩负荷的力量，他想要把更多的责任给世界作为他的职责。
这是中国知识分子和思想基础的来源。
我爱爱清的诗，因其诗歌充满语言紧张。
爱清的诗经常是上半年或直接的，或者激情澎湃，但往往是诗的最后使用表达方式达到诗的高潮，然后在高潮的窗帘调用。
这经常产生一种已经做出的话，没有感觉，所以留下的声音，三天无休止。
好的!我爱爱清的诗，从爱清的广义;我爱爱清的诗，因其天然天成，有最大的方式，是深入的文化积累，彻底消化产品;我爱爱清的诗，因为我和诗人一样，爱这片土地和太阳。
第二篇: 艾青诗选读后感艾青是浪漫的诗人，他写的许多诗，不仅富有哲理，而且有画境，就像幅电影定格镜头，让人遐想，充满魅力。
艾青的代表作有《大堰河——我的保姆》《雪落在中国的土地上》《北方》《黎明的通知》《火把》《鱼化石》《镜子》《光的赞歌》等等。
2024爱国演讲稿：我爱我脚下的土地
2024爱国演讲稿：我爱我脚下的土地尊敬的领导、亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，要向大家演讲的主题是：我爱我脚下的土地。
首先，我想说的是，我爱我脚下的土地，是因为这片土地孕育了我们。
从古至今，我们的祖先在这片土地上辛勤耕耘、奋发图强，为了我们的美好未来，他们倾尽了一切。
这片土地见证了他们的艰辛与汗水，它是我们的根基，是我们的母亲，我们应该怀着感恩之心对待它。
其次，我爱我脚下的土地，是因为这片土地给予了我们生命的力量和荣耀。
在这片土地上，诞生了无数伟大的人物和伟大的事业。
中国文化的瑰宝、世界级的科技成果、星罗棋布的自然景观……这一切都离不开这片土地的滋养。
我们应该倍加珍惜，努力发扬这份荣耀，为我们脚下的土地赢得更多赞誉。
再次，我爱我脚下的土地，是因为这片土地给予了我们无限的梦想和机遇。
在追寻梦想的道路上，这片土地永远是我们最坚实的后盾，我们可以修建在这片土地上属于我们自己的家园，实现我们的人生目标。
这片土地不仅提供了充沛的物质资源，还提供了广阔的发展空间。
只有心怀感恩之情，我们才能更好地把握机遇，实现我们的梦想。
最后，我爱我脚下的土地，是因为这片土地需要我们共同的呵护和保护。
我们生活在这片土地上，享受着它的美好，我们应该用自己的行动去传承和保护这片土地的绿水青山。
我们要积极参与环保活动，倡导节约资源，关心动植物的保护，用行动告诉世界，我们爱我们脚下的土地。
亲爱的同学们，让我们在未来的日子里，怀揣对这片土地的热爱，努力奋斗，用智慧和汗水为我们脚下的土地贡献自己的力量。
相信只要我们齐心协力，我们脚下的土地一定会变得更加美好、更加繁荣！谢谢大家！。
团场职工心得体会感悟(3篇)
第1篇作为一名团场职工，我有幸置身于这片充满生机与活力的土地上，见证了团场的发展与变化。
在这里，我不仅感受到了劳动的艰辛，更体会到了团结协作的力量，以及个人成长的价值。
以下是我对团场职工生活的几点心得体会和感悟。
一、劳动的价值团场的生活让我深刻认识到劳动的重要性。
在团场，每一分收获都离不开辛勤的付出。
从播种到收割，从施肥到灌溉，每一个环节都需要我们用心去完成。
在这个过程中，我学会了珍惜每一滴汗水，尊重每一份劳动成果。
劳动让我明白了“一分耕耘，一分收获”的道理。
在团场，我们通过自己的双手创造价值，不仅改善了我们的生活条件，也为团场的发展做出了贡献。
这种价值感让我更加热爱我的工作，也让我更加珍惜每一次劳动的机会。
二、团结的力量团场是一个大家庭，团结协作是我们在工作中必须具备的品质。
在团场，我深刻体会到了团结的力量。
记得有一次，我们团场遭遇了一场突如其来的暴雨，农田里的庄稼被淹，灌溉设施受损。
面对这一困境，全体职工没有退缩，而是齐心协力，迅速投入到抗灾自救的行动中。
大家分工合作，有的抢修水利设施，有的清理农田，有的搬运物资。
在大家的共同努力下，我们顺利地完成了抗灾自救的任务，最大限度地减轻了灾害带来的损失。
这次经历让我深刻体会到，团结就是力量。
在团场，我们只有团结一心，才能战胜一切困难，实现共同的目标。
三、个人的成长在团场，我不仅学会了劳动和团结，更感受到了个人的成长。
首先，团场为我提供了广阔的学习平台。
在这里，我可以通过参加各类培训，不断提升自己的专业技能。
同时，团场还鼓励职工参加学历教育，为我提供了进一步深造的机会。
通过不断学习，我逐渐成长为一名合格的团场职工。
其次，团场锻炼了我的意志品质。
在团场，我们面临着各种困难和挑战，需要我们具备坚强的意志和毅力。
正是这些困难和挑战，让我学会了如何面对困境，如何战胜自我，如何成长为一个更加坚强的人。
四、对团场的热爱随着时间的推移，我对团场的感情越来越深。
这里的一草一木，都让我感受到了家的温暖。
我爱这片土地作文
我爱这片土地作文我爱这片土地作文（通用6篇）无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的我爱这片土地作文（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
我爱这片土地作文篇1假如我是一只小鸟，然后我饱览了整个大好河山，我必须要用欢乐的喉咙歌唱，连眼睛都不会错过这大好机会。
这被和谐包容着的大地，为什么我会这么高兴？这历经沧桑历史悠久的名城，因为我对这土地爱得深沉…这红色的祖国正如鹰鹏程万里，和那旭曰东升的太阳无比美丽的祖国…我爱这片土地作文篇2集安市头道镇的一个小山村娄子沟村是生我养我的地方。
这儿留下了我童年的足迹，留下我童年的欢笑。
春天，娇艳的映山红开花了，像一片粉色的霞，映着青山，分外美丽。
我和小伙伴到山上采花，一大束一大束的映山红被带回了家，插在花瓶里，像一盏彩色的灯照着我的家。
每天上学前看一看它，心情格外好。
夏天，山格外绿，水格外清。
走在公路上，左右环顾，除了青山绿水，风中摇摆的庄稼，几乎看不到行人，村子中静得要命，大概是被炎热堵在家里睡大觉吧！我们小孩子就不同了，脱光了衣服，跳进小河里打水仗，甭提多痛快了。
太阳快落山了，我们还意犹未尽。
秋天，我喜欢到山上摘野葡萄，又酸又甜，酸得闭上眼睛浑身一抖，甜的又甜进心里，令你欲罢不能。
这里盛产玉米、大豆，爸爸妈妈收回来，堆成了小山，我想：一定会卖一个好价钱吧。
到时候，我让爸爸该我买一个“奥特曼”，想一想都开心，“哈哈哈”我忍不住笑了出来。
冬天，那可是男孩子的天下。
一场大雪过后，我和小伙伴们来到空地上，堆雪人，打雪仗，激烈的搏斗，我体会到当一个军人的快乐。
长大后，我要上军校，将来保卫祖国。
这块土地滋润着我成长，我爱这片土地！我爱这片土地作文篇3我爱家乡的土地，这里是生我养我的地方，在这里我留下了美好的回忆。
在这片辽阔的土地上，红红的太阳温暖着大地，清澈见底的小河宛如一面大镜子。
神圣的土地教学反思
神圣的土地教学反思神圣的土地教学反思1每一次设计公开课的导学案，都是一个曲折繁复、绞尽脑汁的过程，在一次又一次的设计、推翻、集思广益、重新更改中才能定型。
这其中，有着耗尽最后一个脑细胞的痛苦，也有着突然灵感一现的惊喜。
这次执教《这片土地是神圣的》一课，我同样经历了这样的备课过程。
首先，一腔热血确定授课内容。
之前，看过精神美食?然后，开学之初，当我拿到这本教材的时候，我发现了这篇被誉为有史以来最动人心弦的环境保护演说——《这片土地是神圣的》!——这真是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
”欣喜之余，不免开始担心，我该怎样在我的孩子面前呈现这篇文字?确定教学内容以后，我开始设计学案。
接着，焦头烂额设计教学环节。
我是一个语文老师，我总是想把我认为最美好的文字呈现到孩子们面前，希望他们能够在文学里面受到熏陶，开阔眼界，吸取营养，提炼精华......于是，教学设计一个接一个，层出不出穷。
写作背景当然得清楚;环保主题必须要感悟;感情诵读是必要的;修辞手法的小练笔必不可少;还有演讲稿的写法的指导，更有为课堂教学提效的课件的制作......我几乎陷入狂乱和眩晕中。
最后，大刀阔斧定型教学环节。
当我把自己所设计好的教学内容整理下来，才发现，竟然大大超乎40分钟所能讲完的内容。
没办法，只有砍!可是，看看这个，舍不得;瞧瞧那个，更是必不可少。
头脑发热了，估计自己是下不了手了，只好找同事们帮忙......最后，在同事的大刀阔斧下，我才忍痛割爱，对于课文内容的理解，只抓主要部分，次要部分舍弃，实在不舍的，只好移到了第二课时。
这样，教学设计更为合理，条理更为清晰，主次更为分明了。
一堂课上完，我欣喜，我震撼，我欣慰，我骄傲!学生的质疑一下子就抓住了全文的中心：印第安人既然如此热爱这片土地，为何还要放弃它?课文里为什么会出现三个相同的句子?......我的孩子们如此会抓重点，我刹那间欣喜不已，于是，顺势而下，沿着孩子们的思路开始诵读课文;学生的情感诵读，我想不仅仅震撼了我，还震撼了在场听课的老师吧?他们不仅仅能朗诵得精彩，还能清楚地说出朗诵技巧和怎样投入情感，不仅仅能评价别人，还能清楚的认识到自己的不足;接下来让我欣慰的是我班孩子的小练笔，平时已经非常清楚他们的水平了，今天能够在公开课上不紧张，还能文思如潮涌的孩子还是大有人在;孩子们是敏锐的，他们能够通过诵读理解课文内容，理解含义深刻的语句，他们读着读着就开始联想，想到了印第安人曾经在这片土地的快乐生活，能够感同身受的理解印第安人对这片土地的热爱和不舍，当我引导他们回到自己一开始提出来的质疑：“印第安人既然如此热爱这片土地，为何还要放弃它?”时，孩子们一下子就知道，虽然说法纷纭，但是意思却是一样，什么“不愿意看到自己的家园被战争污秽啦”，什么“不愿意看到这片故土生灵涂炭啦”......最后，一个孩子的回答更是起到了画龙点睛的作用，这个令在场成年人惊讶不已的回答是这样说的：“老师，这个问题让我想起了一首歌，歌名叫《有一种爱叫做放手》，印第安人因为太爱，所以放手!”刹那间，我呆住了，在瞬间的呆滞后，我忍不住带头给她掌声。
杨志军：我热爱这片土地
本期客座总编辑杨志军：我热爱这片土地茅盾文学奖是中国长篇小说创作的最高奖，对我来说，这是一种总结，是一种激励。
一有时间，我就读书、写作，就像一个农民必须要去种田，必须把田地弄好一样，并不是说我写得有多快，只是我热爱写作，像农民热爱土地一样，每天去除草，每天去耕地，天长日久，就有积累了。
最终要表达的是思想和情怀记者：你什么时候开始写作的？杨志军：我从1976年开始发表作品，但在之前我已经爱上了文学，并且尝试着进行一些创作。
1985年，我的中篇小说《大湖断裂》发表，这可以算是第一个我比较满意的作品。
1987年发表的小长篇《环湖崩溃》算是我的第一部长篇小说。
《大湖断裂》写的是冬天青海湖封冻了，周边的渔民去打鱼，有36个人遇难的真实事件，我去采访后把它写成了小说。
那时候我的写作大部分都是从采访中取材的。
青海的生活本身我是很熟悉的，这些突发事件发生后，我依靠从小积累的生活经验，将这些故事写成小说。
记者：因为青海是你的故乡，所以聚焦于此，有了感触，就把它记录下来成为小说，是这样的吗？杨志军：其实也没有什么可以写，什么不可以写。
这片土地是我长大的地方，我热爱它，也在研究它，发现它。
我本身就是一个写作者，我不写它我写什么呢？也可以说是别无选择，我只能写我最熟悉的土地上发生的故事。
如果没有这片荒原，没有青藏高原，那么我也不是一个写作者了。
我喜欢研究自然环境，这种喜欢和研究是希望人和自然融为一体，而不是凌驾于自然之上的人定胜天。
在整个青藏高原，特别是在一些荒原上，你会发现，人与自然的矛盾要远远超过人与人的矛盾。
不像在都市里，人与人的矛盾是主要矛盾，在荒原上，一群人在一起的时候，很少会内讧吵架。
因为他们首先面对的是严酷的自然环境，是自然对他们生命的挑战。
他们必须团结起来，一同与自然搏斗。
所以在那边，人们喜欢抱团，人与人之间的感情比较融洽。
人们共同面对沙暴、雪灾，在这个过程中，容易培养人与人之间杨志军：著名作家，代表作有长篇小说《藏獒》《环湖崩溃》《海昨天退去》等，2023年8月，杨志军长篇小说《雪山大地》荣获第十一届茅盾文学奖。
我爱这片土地的作文
篇一:《仿写《我爱这片土地》》我追求那光明假如我是一只蛾我也应该用纤弱的双翅追求：这透过灯罩依然闪烁着的光明这永远燃烧着奋发向上的火苗这无时无刻在狂热中消损自己的蜡泪和那来自火热中的源源不断的温热…… ——然后我死了连躯壳也燃烧在光明之中为什么我的双翅总萦绕在火旁？因为我对那片光明不懈追求……我爱教师假如我是一片云我也应该用渺小的双眼俯视聆听到这被粉笔灰所吞噬着的健康这永远充满鼓励的深邃的双眼这不知停息的深刻的教导和那灯光下的辛劳的身影——然后我消失了连灵魂也萦绕在她身旁{我爱这片土地的作文.}.为什么我没有悲伤因为我对她敬得五体投地……我爱这天地假如我是一朵蒲公英我也应该用柔软的身体去飞翔，去眺望这被彩霞所包围着的草原这永远奔流不息着的高傲的江河这乐不疲惫的高歌嘹亮的鸟儿和那美丽映人的皎洁的月光…… ——然后我累了飘落在草原上为什么我的脸上总有微笑因为我对这天地爱的激烈……乔装打扮装客商瞒天过海计策高林中休息显计巧以逸待劳乐逍遥{我爱这片土地的作文.}.不肯卖酒系佯装欲擒故纵是真章刘唐偷酒逮机会声东击西喝半瓢吴用夺酒巧下药浑水摸鱼自出场送与枣子见朴素笑理藏刀使阴招麻翻众人唿哨去三十六计走为上篇二:《我爱这片土地》{我爱这片土地的作文.}.我爱这片土地三河中学胡江华现代诗人艾青曾经用一句话诠释了对祖国的爱“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这片土地爱的深沉。
”今天我想借这句表达我对教育这块土地的挚爱，“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这片土地爱的深沉。
”因为对这片土地爱的深沉，高中毕业的我选择了师范院校；因为对这片土地爱的深沉，师范毕业后我成为了一名光荣的人民教师；因为对这片土地爱的深沉，我将所有的爱洒向了这片土地。
正是因为有了教师的职责，班上的每一位学生对我来说都显得那么重要。
我牢记着一个故事：在暴风雨后的一个早晨，一个父亲带着他的女儿来到海边散步。
他们一边沿海边走着，一边注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。
我爱我的土地作文
我爱我的土地作文授之于鱼，不如授之以渔。
大家在学习阶段，对于作文来说，是比较难攻克的话题。
现在小编为大家收集整理优秀的作文，如果喜欢这篇文章可以参考学习。
欢迎持续关注我们的后续更新。
以土地为话题的作文(1)我对脚下的土地是不够热爱的。
当年在这片土地的产房里诞生的那一刻的嚎啕大哭，该是我对这里最初的抗议。
我妈跟我说，吃得苦中苦，方为人上人。
所以我妈怀上我的时候我就在吃苦，再到生产时又在产房里折腾了几个小时。
妈讲，那时真要命!我说，嗯，也把我折腾的不轻，脑袋都不灵光了。
我们家是典型的三口小家，那会儿正赶上计划生育就没敢再生。
否则我估计就会有一群小屁孩围着我转要糖吃，我会怨殆地对妈说，妈，你瞧你养的这群猴孩子——没出息!要是真这样，我妈还不费心费力又费神的。
所以每次妈念叨当初没多个一男半女的时候我就说，你看你现在多自在啊!用得着感慨吗?可能对脚底的土地最深刻的记忆也仅止于此——在泗阳县张家圩医院一个姚姓女子生了我。
后来的十多年中，不是没有烙进骨子里的东西，之于我七个月就能满院子跑;七岁才念幼儿园;五年级转了次学;有过三五年的寄居生活......只是这些给我的仅是难以磨灭却不能叫人满心欢愉。
我渴望有趟长途旅行。
人是个猎奇动物，长时间的滞留在一个地方会厌倦会麻木。
感官如被注射了盐酸利多卡因，麻醉使大脑瘫痪。
可惜我从来没有过长时间的离开。
这样，许是我心里便是热爱这片土地的，我也不曾知道。
我依然咒骂平淡的生活;依然厌烦白开水泡面的生活。
“说不出来旅行的意义。
”背井离乡不是非要有个理由。
说为了生活得更好，工作的需要都不能算错。
而我说，离开是为了牵挂。
如果人的生活像是服下了一片安定的话，又怎么讲出意义。
脚下的这片土地，我踩了十八年未满。
我只想离开，离得远远的，越远越好。
不要和我讲“家乡”，“故乡”，这些都是些泛滥成灾又无可收拾的词语。
它不该作为年少的我们存在。
倘若哪天我归乡心切，定是我白发苍苍入土为安的时候，绝不会是现在——花季未了。
《我深爱这片土地 演讲稿》
《我深爱这片土地演讲稿》第一篇：我深爱这片土地演讲稿尊敬的各位评委、各位观众：大家上午好，今天我演讲的题目是《我深爱这片土地》。
“为什么我的眼里常含泪水。
因为我对这片土地爱的深沉。
”这是现代诗人艾青对祖国爱的诠释。
今天我想借这句表达我对教育这块土地的挚爱，“为什么我的眼里常含泪水。
因为我对这片土地爱的深沉。
”因为对这片土地爱的深沉，初中毕业的我毅然选择了师范；因为对这片土地爱的深沉，师范毕业后我充当了一名乡村代课教师；因为对这片土地爱的深沉，我三番五次参加招考终于成为了一名光荣的人民教师；因为对这片土地爱的深沉，我将所有的爱洒向了这片土地。
去年我代四年级班的班主任，班上有个学困生叫邓田龙，就在上半年临近期末考试的前两天，家中突然传来噩耗，他爸爸与他大伯因土地纠纷发生冲突，爷爷当场被打死，爸妈都被打成重伤住进了县人民医院。
放假那天，同学们有的牵着父母的手，有的坐着父母的车纷纷回家了，最后只剩下邓田龙一个人在走廊上翘首盼望。
我故作轻松地对他说。
“邓田龙你到我寝室坐一会，你爸今天可能有事。
”我特意在街上买了一些菜，为他做了顿好吃的，边吃边和他聊起了天。
渐渐地，他的情绪平复了下来。
第二天，我和丈夫骑着摩托车把他送到了火烧坪乡镇府，安排好了他暑假的一切，带着几份挂念才开始了自己的暑假生活。
这个孩子无时不牵动我的心，虽然放假了，但我一直关注着他，随时打电话和他亲戚联系，了解他的近况，因为我有这份责任关心他，直到今秋开学，在校园里看到他的影子，我心里的石头才算落了地。
最近，县政府、县教育局、花坪小学的英子姐也对这个孩子伸出了援助之手，我很庆幸，我身边有这么多充满爱心和责任心的人。
在这里，我代表我的学生感谢大家。
正是因为有了教师的职责，班上的每一位学生对我来说都显得那么重要。
我牢记着一个故事中孩子说的一句话：“这条小鱼在乎。
这条在乎，这条也在乎。
还有这一条，这一条------”对于一个教师而言“这一条”是千分之一，万分之一，对于一个家庭而言，这一条却是百分之百的期待，他承载着整个家庭的希望。
高中生满分作文：为什么我的眼里常含泪水,因为我对这片土地爱得深沉
为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉诗人艾青有一句诗。
为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉”我只不过是一个为生计而忙碌的小民，没有诗人那种伟大的境界，但这几天，一股莫名的情绪在我心里流动，令我不自觉地惦念着那片天空，那片土地，那片土地上的芸芸众生。
5月12日，一个令所有中国人终生难忘的日子。
这一天，苍天无情，成千上万人再也仰望不到当晚的星空，明日的太阳。
看到无数条鲜活的生命在地震中瞬间消失，看到幸存者失去亲人后在雨中撕心裂肺地哭喊，一股热泪冲破自己尘封已久的眼睛，夺眶而出。
在残酷的自然面前，人的生命就像风中摇摆的芦苇，是如此的脆弱。
对同胞灾难中的感同身受，让所有感性的中国人掉下了哀伤的眼泪。
“他们的灾难，是为而你发生。
”这句哲人说的话，在安定年代人们或许未能深明其中真义，但在多灾多难之秋，隐晦在深处的人性光辉便会骤然闪耀，指引着人们用黑色的眼睛去寻找光明。
举国同悲的汶川大地震，我们看到了一种力量，在全国民众身上凝聚，我们看到了一种刻骨铭心的爱，在全国民众心里蔓延。
这个时候，没有任何其他杂音，只有逝者默念，为伤者祈祷，为生者祝福的声音；这个时候，神州大地处处都在重复着同一种动作，传递着同一种心声，每个人都在以自己的方式为受难同胞献上一点爱心。
而在灾区发生的一个个感人的细节，更是让我淆然泪下，这一次是因感动而流泪。
深夜的德阳市汉旺镇，冷雨凄厉，悲声四处。
在东汽中学的坍塌教学楼里，救援人员发现一位教师双臂张开着趴在课桌上，在他身下的是四名还活着学生，望着已经遇难的教师而哭泣。
我们应该永远记住这位老师的名字――谭千秋，面对这突如其来的灾难，谭老师却用自己的血肉之躯抵挡塌下的天花板，把生命留给学生，把死亡留给自己。
他心中的爱，正如他的名字那样，千秋流淌。
在绵阳的一个援救现场，一所学校的主教学楼坍塌了大半，100多个孩子被压在了下面。
战士们在废墟中已经抢出了十几个孩子和三十多具尸体。
专题09现代诗表现手法《大堰河——我的保姆》选点精练高二语文“从课内到课外”黄金知识点拓展(统编版选
《大堰河》---现代诗的表现手法一、选择题：1、对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（）掌上的心雷抒雁如果我能把心托在掌上像红红的草莓托在厚厚的绿叶上那么，你会一目了然你就会说哦，多么可爱的红润可是，如果我真的把心托在掌上像红红的草莓托在厚厚的绿叶上那么，定会被可恶的鸟啄破我该怎么说呢该怎么表达这裂心的痛苦？A.诗的第一节，表现出诗人愿袒露自己的胸怀，与人们真诚相待的心愿，诗人也相信人们是向往彼此真诚相待的。
B.诗的第二节，诗人写出自己深知由于有邪恶之人存在，袒露胸怀只是个空想，他为此而困惑、退缩和消沉。
C.诗人以草莓、绿叶、鸟为喻，新颖、妥帖、形象鲜活，具有很强的艺术表现力，奠定了这首诗成功的基础。
D.两节诗的前三句几乎相同，而两节诗却形成了鲜明的反差，突出了理想与现实的矛盾，增加了艺术感染力。
2、下面是对艾青《我爱这土地》的赏析，不恰当的一项是（）《我爱这土地》艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……A．诗人未用“珠圆玉润”之类词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。
B.关于“土地”、“河流”、“风”、“黎明”的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难，人民的悲愤和激怒，对光明的向往和希冀。
C．“——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。
”这一句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。
D．“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”，指喻体“鸟”而不是指人自己。
3、对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是( )廖公弦一个个埋头拉纤，一个个躬着背拉船，能拉走一天天，能拉去一年年，这几十条绳索，拉着中国的时间。
我们向纤夫们致敬，爱他们勤劳勇敢，晨把太阳拉出，夜把新月拉弯，但是，别再劳驾纤夫，去拉历史的航船。
我爱这土地演讲稿
我爱这土地演讲稿我爱这土地演讲稿1尊敬的各位领导，评委、老师们：大家好!我演讲的题目是：《我爱这片土地》“为什么我的眼睛总是含着眼泪?”因为我对这片土地深深的爱。
总是喜欢那种感觉，总是喜欢新鲜单纯的你。
从踏上这片神圣的土地的那一刻起，我就投入了你的怀抱，我欣赏你的魅力，我感受你的纯洁，你就是我追求的事业——教育!我经常回想起中学时的情景，无论春夏秋冬，只吃两颗甘薯米饭，即使是可怜的小米虫也会同情我们，宁愿牺牲自己的生命也要给我们一点“营养成分”。
那时，我们都准备好了，胸怀大志，准备在社会的未来做一份大的工作，去实现自己的人生价值，让自己的人生焕发光彩。
高中三年是人生中最困难的三年，睡觉的懒惰欲望不亚于今天买车的奢望，每一分每一秒的学习，难道不是为了今天的工作或事业吗?如果没有辛勤的劳动和刻苦的学习，就不会有今天的收获;如果我没有经历那些年的磨练，我就不懂得珍惜今天的工作和生活;如果我们现在不珍惜这份工作，当刘欢的《从头再来》响起的时候，我们就来不及后悔了。
因此，为了实现我的抱负和承诺在我的青年，我必须努力工作;为了给孩子们树立一个好榜样，我会努力把工作做好。
为了给父母一个微笑，报答他们，我会用我的爱去培养那些像我一样渴望知识和成功的孩子。
站在三尺高的平台上，看着一张张稚气未脱的笑脸，一双充满灵气的眼睛，仿佛父亲看到田里的庄稼正在茁壮成长，新的秧苗一样快乐。
我爱这片等待我开发和耕耘的新土地!其实，做好我们的工作，只要注重两点:“努力工作，爱教育”即用心投入工作，用我们的爱来指导我们学生的培养。
我坚信:只要我们共同努力，为我们的教育事业奉献我们的爱心，我们的学校一定会更加辉煌的明天。
届时，我们将自豪地说:“我是__学校的教师”!教育像百合，展开是一朵花，凝聚是一枚果!爱我们的事业吧!她值得我们去爱，虽然我们在物质上比较清贫，但我们的精神是富足的，因为我们将桃李满天下!我爱我的祖国，我爱我的家乡，我爱我的事业。
有关热爱的作文800字5篇
有关热爱的作文800字5篇因为热爱,所以坚持,因为坚持,所以成功。
关于热爱的作文你知道怎么写吗？下面是小编整理的有关热爱的作文800字5篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
有关热爱作文800字1热爱生活的人总会把淡然无味活得麻辣鲜香，热爱生命的人总能把貌不出众活成神清骨秀，热爱文学事业的许渊冲总是把苦心孤诣活成美不胜收。
人生不是励志大片，但热爱给予人的能量也会产生票房效应。
因此，有一碗鸡汤不能不喝：热爱，我们必须!成功，就是必然!热心之人，其福亦厚。
人生就像是一个舞台，演绎的是热爱事业的精彩，只有热爱事业的人才能获得成功的青睐，也能赢得人们的欢呼喝彩。
中国女排主教练郎平在和北师大同学交流互动时说，自己最早接触排球的时候并没有想到为国争光，是因为热爱一直走到现在。
她说，当年姐姐是校篮球队的队员，自己很羡慕。
本来也想去打篮球，但是教练没看上，觉得她太瘦，推荐她去打排球。
“(当时)排球几个人打、长什么样我都不知道，在玩之中慢慢喜欢上了。
从喜欢，到热爱，因为热爱，走到现在，因为热爱，倾其全力。
”因此，她凭借强劲而精确的扣杀而赢得“铁榔头”绰号，以四号位高点强攻著称，是中国女排的核心人物。
临危不乱，一锤定音，那是荡气回肠的一战!拦击困难、挫折和病痛，把拼博精神如钉子般砸进人生。
一回回倒地，一次次跃起，一记记扣杀，点染几代青春，唤醒大国梦想。
因排球而生，为荣誉而战。
一把铁榔头，一个大传奇!这样的赞誉非郎平莫属。
自古以来，拥有伟大成就的人对事业都充满了热爱，皓首穷经，矻矻以求，每一个平凡的日子里都蓄满了不平凡的坚守，每一份成功都是凌空的彩虹。
热爱吧，理想者必须!天薄我以福，吾厚吾德以迓之。
热爱生命的人不惧困厄，总会挖掘生命的潜能，释放的生命能量。
“海豹人” 尼克?胡哲天生没有四肢，只有左侧臀部下有一只带着脚趾的小脚。
尽管身体残疾，但他却没有放弃，而是凭借努力创造了人生的辉煌。
2003年他大学毕业，并获得会计与财务规划双学士学位，2005年出版DVD《生命更大的目标》。
部编版初三上册语文第2课《我爱这土地》课文原文及教案
部编版初三上册语文第2课《我爱这土地》课文原文及教案课文艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……教案一、教学目标【知识与能力】了解本首诗歌的写作背景，领会诗歌的象征意义【过程与方法】熟读成诵，把握诗歌的节奏和旋律【情感态度与价值观】把握诗歌的爱国主题，加深对爱国的理解二、教学重难点【教学重点】理解关键诗句，从而理解诗人的爱国情感【教学难点】领会诗歌的象征手法并且理解其中的象征意义三、教学方法朗读法、小组讨论、多媒体教学四、教学过程(一)谈话导入通过谈话法导入。
“爱国”是永恒的主题，比如我们之前学习的都德的《最后一课》等作品。
而在旧中国，我们的土地饱受侵略，这样的过程中同样也演绎了诸多可歌可泣的故事，又有多少眷恋的情节。
今天让我们走进诗人艾青的《我爱这土地》这首诗歌，一起去感受那眷恋的情节。
(板书：我爱这土地)(二)整体感知1.补充介绍相应的创作背景，了解一定得历史知识《我爱这土地》写于抗日战争开始后的1938年，当时日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。
中国人民奋起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。
诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了这首慷慨激昂的诗。
(同学们补充介绍)2.相信大家都回去预习了这首诗歌，结合刚才的历史介绍，都知道了这首诗歌里面包含了作者深深的爱国情感。
那么，我们应该如何将作者这种情感表达出来呢?(听朗读音频)3.指导朗读：要求读准字音，把握诗歌的深沉、悲怆的感情基调，而且注意语速。
(三)深入研读1.同学们找出诗歌中的“意象”。
解释什么是“意象”。
(自主阅读圈画)明确：鸟、土地、河流、风、黎明(指名同学回答)2.分析诗歌意象：(1)“鸟”，象征着诗人自己。
艾 青诗选我爱这土地的读书笔记
艾青诗选我爱这土地的读书笔记《艾青诗选<我爱这土地>的读书笔记》《我爱这土地》是艾青的一首著名诗作，这首诗以真挚的情感和深沉的笔触，表达了诗人对祖国大地的热爱和对民族命运的忧思。
诗的开篇，“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”，诗人将自己比作一只鸟，一只即使声音嘶哑也要歌唱的鸟。
这只鸟不是为了自己而歌唱，而是为了这片土地，为了土地上的人民。
这种独特的比喻，瞬间拉近了读者与诗人的距离，让我们能够感受到诗人那炽热的情感。
“这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……”诗人用一系列的意象，如“暴风雨打击的土地”“悲愤的河流”“激怒的风”，描绘出了祖国大地所遭受的苦难和人民的悲愤。
然而，在这苦难之中，诗人又看到了希望，那就是“来自林间的无比温柔的黎明”。
这些意象的组合，形成了强烈的对比，让我们更加深刻地体会到诗人内心的痛苦与期盼。
“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”诗人表达了自己愿意为这片土地奉献一切，哪怕是生命。
而“眼里常含泪水”，则是因为对这片土地爱得太过深沉。
这种爱，不是空洞的口号，而是发自内心的真情实感。
这首诗让我感受到了艾青对祖国的深深眷恋和无私奉献。
在那个动荡的年代，祖国面临着内忧外患，人民生活在水深火热之中。
但艾青没有选择逃避，而是用他的笔，用他的诗歌，为祖国呐喊，为人民发声。
他的爱是那样的坚定，那样的执着，让人动容。
从艺术手法上来看，这首诗语言质朴，却蕴含着强大的力量。
诗人通过比喻、象征等手法，将抽象的情感具象化，让读者能够更加直观地感受到他的内心世界。
同时，诗歌的节奏和韵律也把握得恰到好处，增强了诗歌的感染力和表现力。
此外，这首诗还具有深刻的时代意义。
它不仅反映了当时中国的社会现实，也激励着无数的中华儿女为了祖国的独立和富强而奋斗。
即使在今天，当我们重读这首诗，依然能够从中汲取力量，激发我们的爱国热情，让我们更加珍惜来之不易的和平与繁荣。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
因为我热爱这片土地，所以我选择回家
谭明虎
“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。
”是的，我也是因为热爱我的故乡，在外漂泊了18年的我，选择回到家乡，用自己的双手和智慧创造自己的事业。
我不想再回忆起童年的苦难。
我的家中9姊妹，在靠野菜充饥的年代，可以想象我们过着怎样的日子。
但有件事不得不提：小时候，家中养有几只母鸡。
每当生蛋时，年少的我只望眼巴巴地看母亲，将一个个鸡蛋小心揣好送到供销社换回全家的油盐。
我幼小心灵从那时就发誓：长大后一定要养好多鸡，让我的妈妈和哥哥姐妹们，痛痛快快地吃上鸡蛋！
为了让我上学，姐姐们小小的年便参加劳动养活我们。
初中毕业后，成绩优秀的我放弃高中而读中专，因为中专可以早毕业——当时，我是多么希望能进大学深造啊！
毕业后我被分配到粮食系统。
当时，粮食系统是多么风光的一个单位呀，我的父母见我终于有了一份工作，脸上整天露出灿烂的笑容。
就在全家人庆幸我有了一份工作时，一个从广州回家的亲戚告诉我，深圳正在改革开放，一切都是新鲜的，包括空气。
于是我作出了改变人生的一个重要抉择：辞去公职，下海闯荡以检验自我价值。
1993年农历三月，家乡正是春花灿烂的季节。
我给单位领导留下一封辞职信，便登上了南下的客车。
当然，我没有告诉父母，因为我知道，我的决定会给他们带来天大的打击。
到了深圳后，穷孩子出身的我在经历许许多多打工仔经过的苦难后，终于进入国际知名品牌飞利浦中国公司。
也许是山里人特有的坚韧品质吧，我因业绩突出从一名普通职员升迁到事业部经理，年薪从30万涨到50万、80万，2005年涨到100万。
我在深圳购买了房子，当地也向我打开了落户深圳的绿灯。
但在夜晚，我总是喜欢仰望家乡的星空，因为家乡才是我的根。
2011年，二十多位同事到我家乡清太坪旅游。
返程时，大家对我说：你们家乡真好呀，由于环境没有受污染，哪怕是一棵白菜都是那么好吃！
同事们的话在我心中再次掀起涟漪：为什么不回家发展农副产品，让更多的人吃到家乡纯天然的农产品呢？
但是，年薪已过百万的我，实在是难以舍下多年打下来的那一份事业。
犹豫不决时，巴东县委县政府发出二次创业的号召，这如同一道春风，让我的激情再次迸发：我辞去年薪百万的高管职位回家创业。
回家后，我选择养鸡。
我将山林围起来，让鸡在大自然里散养。
虽然这样养鸡成本较高，但瞄准的市场是城市高端人群，他们有雄厚购买力。
从头创业，许多艰险困苦自不必说。
我第一批购买的2000只鸡苗，死了1200只；第二次购买的3000只鸡苗全部死光。
我也曾灰心，一位畜医劝我说，养鸡风险太大，不如改行。
但是，我认准了的事情必须去做，哪怕头撞南墙。
我从头学习养殖知识，走访当地老农。
最后，我借用外地大型养鸡场的经验，购回保温箱、杀菌箱，让鸡苗在保温箱中喂养25天后，再才放归树林，让它们自由生长。
接到的第一笔200斤鸡蛋的订单时，是去年的4月7日。
面对金额不大的第一笔订单我竟然有些激动：毕竟是我自主创业后收获的第一笔财富呀！
现在，各地订单纷沓而至。
虽然每个鸡蛋的零售价是四元钱，但因为是纯天然食品，北、上、广的顾客纷纷下单，产品供不应求。
目前，养殖场养鸡12000只，年产蛋4万斤，总收入160万元，并成功注册了“山地布衣”商标，建成了巴东山地生态农业有限公司生产基地。
养殖场走上正轨，周边乡亲可就近就业。
邻居邓顺芝，丈夫是残疾，她到养鸡场就业后，年可收入两万多元。
现在，她家不仅有了固定的生活来源，家中也添置了电视机。
每当她向我致谢时，我都宽慰她：邓婶，小时候我吃过你家饭，喝过你家的水，现在能回报乡亲，是我应该做的事情！仅今年，鸡场收购萝卜、红苕、南瓜就达二十多万公斤，让乡亲们增收200余万元。
有人问我有没有遗憾。
我说，有，那就是童年的梦想变为现实时，而我的母亲已长眠于地下……妈妈，你安息吧，你的儿子现在成功建起了养殖场，曾经贫穷的乡亲们多一条致富的渠道！
山路尽头是大道。
但当每雄鸡起舞台时，创业者的天空就会燃起绚丽多姿的朝霞！。