人教版九年级物理下册第十三章内能与热机课件
合集下载
(九年级物理全册第13章《热和能》第2节《内能》课件ppt(1)
)
A．0℃以下的物体没有内能
B．静止的物体没有内能
C．内能和机械能是同一种形式的能量
D．内能与物体的温度有关
物体内能的改变
改变物体的内能有两种方法：做功和热传递
例子：
暖气使屋内温 度升高，屋内 空气内能增大；
太阳将棉被晒 得暖乎乎的；
………
物体内能的改变
热传递：
1、定义：是热从温度高的物体传到温度低的物体， 或者从物体的高温部分传到低温部分的过程。 2、条件：只要物体之间或同一物体的不同部分之间 存在温度差，就会有热传递现象发生，并且将一直继 续到温度相同的时候为止。 3、方向：高温到低温。 4、实质：用热传递的方式来改变物体内能，就是一 个物体的一部分内能转移给另一个物体，或者是内能 从同一物体的高温部分转移给低温部分。（内能转移 过程） 5、热传递的三种方式：传导、对流和辐射。
A、地球外的石块，坠入地球的大气层，成为流星 B、凉鸡蛋泡在热水中温度升高 C、两手相互摩擦，手心发热 D、锯木头时，锯条变得烫手
练习
一滴沸水落在冰山上，下列说法正确的是（ B ）
A：冰山吸收热量，因为冰山的内能小 B：沸水放出热量，因为沸水的温度高 C：沸水吸收热量，因为冰山的内能大 D：冰山放出热量，因为冰山的内能小
练习
用打气筒打气时,过一会筒壁会热起来,这是为什么
打气时活塞压缩空气做功,使筒内空气 内能增加,温度升高; 克服活塞与筒壁间的摩擦做功也使筒 壁内能增加, 所以筒壁就会热起来.
Ch13.2《内 能》
①冰粒内能增大；重力势能减小，动能增大，机械能不变。 ②火箭内能增大；动能增大，重力势能增大，机械能增大。 ③子弹击中木板后，内能增加；动能减小，重力势能不变，机 械能减小。
九年级物理全册 13.2.1 内能教学课件 (新版)新人教版
◆要点导航
▲要点一 ▲要点二
◆范例剖析 ◆基础过关 ◆综合提升 ◆能力拓展
◆要点导航
▲要点一 ▲要点二
◆范例剖析 ◆基础过关 ◆综合提升 ◆能力拓展
◆要点导航
▲要点一 ▲要点二
◆范例剖析 ◆基础过关 ◆综合提升 ◆能力拓展
◆要点导航
▲要点一 ▲要点二
◆范例剖析 ◆基础过关 ◆综合提升 ◆能力拓展
◆要点导航
▲要点一 ▲要点二
◆范例剖析 ◆基础过关 ◆综合提升 ◆能力拓展
◆要点导航
▲要点一 ▲要点二
◆范例剖析 ◆基础过关 ◆综合提升 ◆能力拓展
◆要点导航
▲要点一 ▲要点二
◆范例剖析 ◆基础过关 ◆综合提升 ◆能力拓展
◆要点导航
▲要点一 ▲要点二
◆范例剖析 ◆基础过关 ◆综合提升 ◆能力拓展
◆要点导航
▲要点一 ▲要点二
◆范例剖析 ◆基础过关 ◆综合提升 ◆能力拓展
◆要点导航
▲要点一 ▲要点二
◆范例剖析 ◆基础过关 ◆Leabharlann 合提升 ◆能力拓展◆要点导航
▲要点一 ▲要点二
◆范例剖析 ◆基础过关 ◆综合提升 ◆能力拓展
◆要点导航
▲要点一 ▲要点二
◆范例剖析 ◆基础过关 ◆综合提升 ◆能力拓展
◆要点导航
▲要点一 ▲要点二
◆范例剖析 ◆基础过关 ◆综合提升 ◆能力拓展
◆要点导航
▲要点一 ▲要点二
◆范例剖析 ◆基础过关 ◆综合提升 ◆能力拓展
◆要点导航
▲要点一 ▲要点二
◆范例剖析 ◆基础过关 ◆综合提升 ◆能力拓展
◆要点导航
▲要点一 ▲要点二
◆范例剖析 ◆基础过关 ◆综合提升 ◆能力拓展
人教版九年级物理第13章第2节《内能》精品课件
有，人体的温度降低，内能减少，毛巾的温度升高，内能增多。
温度、热量、内能的区别与联系
温度、热量、内能的区别 1.热量是过程量；温度、内能是状态量。
2.单位区别 3.表述区别
温度只能说“是、降低、升高” 热量只能说“吸收、放出” 内能只能说“有、具有、改变”
温度、热量、内能的联系 热传递可以改变物体的内能，使内能增加或减少，但温度不一定改变。
思考
炽热的铁水有内能吗？
北极的冰山也有内能吗？
因为所有的物体的分子都在不停地做无规则运动， 所以一切物体都具有内能。
观察 谁的内能大?
亮
温度越高 分子无规则运动越剧烈
内能的大小跟物体的
温度、质量、体积
、状态等有关。
分子动能越大
组成这个物体的所有分子 的动能总和增加
这个物体的内能增大
内能的改变 在寒冷的冬天，有什么办法可以使我们手的温度升高呢？
不同的物体间 或 物体的不同部分之间
存在温度差
能量的转移 （能量的形式并没有发生改变）
思考 你有过这些体验吗？这是通过什么方式改变了物体的内能？ 生活中还有哪些现象和这些类似？
做功
做功改变内能的本质：能量的转化。
对气体做功
气体的内能增加， 温度升高
达到硝化棉的燃点
硝化棉燃烧
瓶内气体膨胀多外做功 气体内能减小，温度降低
第十三章 内能
内
能
第二节
观察与思考 自古以来，人们就在不断地寻找与热有关的某种能量。
“热”是一种能量吗？它能做功吗？
学习目标
01 了解内能的概念；能简单地描述温度和内能的关系 。 知道改变物体内能的方法；知道热量的概念及单位 。
02 （重难点）
温度、热量、内能的区别与联系
温度、热量、内能的区别 1.热量是过程量；温度、内能是状态量。
2.单位区别 3.表述区别
温度只能说“是、降低、升高” 热量只能说“吸收、放出” 内能只能说“有、具有、改变”
温度、热量、内能的联系 热传递可以改变物体的内能，使内能增加或减少，但温度不一定改变。
思考
炽热的铁水有内能吗？
北极的冰山也有内能吗？
因为所有的物体的分子都在不停地做无规则运动， 所以一切物体都具有内能。
观察 谁的内能大?
亮
温度越高 分子无规则运动越剧烈
内能的大小跟物体的
温度、质量、体积
、状态等有关。
分子动能越大
组成这个物体的所有分子 的动能总和增加
这个物体的内能增大
内能的改变 在寒冷的冬天，有什么办法可以使我们手的温度升高呢？
不同的物体间 或 物体的不同部分之间
存在温度差
能量的转移 （能量的形式并没有发生改变）
思考 你有过这些体验吗？这是通过什么方式改变了物体的内能？ 生活中还有哪些现象和这些类似？
做功
做功改变内能的本质：能量的转化。
对气体做功
气体的内能增加， 温度升高
达到硝化棉的燃点
硝化棉燃烧
瓶内气体膨胀多外做功 气体内能减小，温度降低
第十三章 内能
内
能
第二节
观察与思考 自古以来，人们就在不断地寻找与热有关的某种能量。
“热”是一种能量吗？它能做功吗？
学习目标
01 了解内能的概念；能简单地描述温度和内能的关系 。 知道改变物体内能的方法；知道热量的概念及单位 。
02 （重难点）
初中九年级物理 《科学探究：物质的比热容》内能与热机优质课件PPT
第十三章 内能与热机
2021/02/20
1
2021/02/20
沙
耶
子，
好还
烫是
脚
水
呀 ！
中 凉
爽
我就纳闷了，同在一！个太阳下，温度差距
咋就这么大呢？
2
某种物质升温时吸收热 量的多少可能与哪些因 素有关，有怎样的关系 呢？
2021/02/20
3
烧开满壶水与烧开半壶水需要的热量一样多吗？
不一样多，满壶水所需热量多 把一壶水烧开与烧成温水需要的热量一样多吗？
是4.2×103 J。
2021/02/20
11
学会查物质的比热容表 几种物质的 [J/（kg·℃）]
水 4.2×103 冰 2.1×103 煤油 2.1×103 酒精 2.4×103 甘油 2.5×103
砂石 0.92×103 铁.钢 0.46×103 玻璃 0.67×103 铜 0.39×103 橡胶 1.7×103 水银 0.14×103 水蒸气1.88×103 铝 0.88×103 干泥土 0.84×103 铅 0.13×103
的 质量(m) 和 升高的温度(Δt)有关。
质量越__大___，吸收的__热__量__越__多_____； 温度升高的度数越___多___，吸收的__热__量__越__多___
2021/02/20
4
问题
对于不同的物质，当物体的质量和升高的 温度都相同时，吸收的热量相等吗？
2021/02/20
5
一、比热容
2021/02/20
8
实验结果
相同质量的水和煤油升高相同的温度， 水加热的时间较长。
。
2021/02/20
9
2．什么是比热容
2021/02/20
1
2021/02/20
沙
耶
子，
好还
烫是
脚
水
呀 ！
中 凉
爽
我就纳闷了，同在一！个太阳下，温度差距
咋就这么大呢？
2
某种物质升温时吸收热 量的多少可能与哪些因 素有关，有怎样的关系 呢？
2021/02/20
3
烧开满壶水与烧开半壶水需要的热量一样多吗？
不一样多，满壶水所需热量多 把一壶水烧开与烧成温水需要的热量一样多吗？
是4.2×103 J。
2021/02/20
11
学会查物质的比热容表 几种物质的 [J/（kg·℃）]
水 4.2×103 冰 2.1×103 煤油 2.1×103 酒精 2.4×103 甘油 2.5×103
砂石 0.92×103 铁.钢 0.46×103 玻璃 0.67×103 铜 0.39×103 橡胶 1.7×103 水银 0.14×103 水蒸气1.88×103 铝 0.88×103 干泥土 0.84×103 铅 0.13×103
的 质量(m) 和 升高的温度(Δt)有关。
质量越__大___，吸收的__热__量__越__多_____； 温度升高的度数越___多___，吸收的__热__量__越__多___
2021/02/20
4
问题
对于不同的物质，当物体的质量和升高的 温度都相同时，吸收的热量相等吗？
2021/02/20
5
一、比热容
2021/02/20
8
实验结果
相同质量的水和煤油升高相同的温度， 水加热的时间较长。
。
2021/02/20
9
2．什么是比热容
人教版初中九年级物理第十三章第2节13.2内能课件PPT
（1）热传递（教师精讲）
物体吸收热量时内能增加，放出热量时内能减少。 吸收或放出的热量越多，它的内能改变越大。
发生热传递条件：存在温度差 热传递的本质：内能从一个物体转移到另一个物体。
（2）做功（演示实验） 实验观察1
实验观察2
1.结论： 对物体做功，内能增加，温度升高。
两物个体实对验外中做，功通，过内什能么减途少径，改温变度了降玻低璃。容器内
【讨论交流】 （1）一块铁由15℃升高到55℃内能是否发生变化？ （2）0℃的冰是否具有内能？ （3）根据以上两个问题，你可以得出什么结论？
一切物体在任何情况下都有内能。物体的内 能与物体温度有关，物体温度升高，内能增加。
【思维拓展】影响内能大小的因素还有哪些呢？ （1）1kg的铁块和一个100g的铁钉，温度都是15℃，它 们的内能一样大吗？ （2）0℃的冰加热熔化变成0℃的水，它的内能一样大吗？ （3）内能与机械能的区别是什么？ 分析上述问题，你可以得出什么结论？
空气2的.做机内功械能改能？变与内内能能的的本相质互：转化。
【演示实验一】压缩空气点火
（1）我们观察到的实验现象是：________
（2）物体燃烧的条件是温度____达到着火点
（3）迅速向下压活塞，空气的内能_____ ,这 是通过_____的方式改变空气的内能。
【回归生活】在我们的生活中哪些是通过对物体做功改变 内能的？ 1.给自行车打气时，气筒底部比气筒壁的温度高； 2.空调压缩机压缩空气，使空气温度升高……。
小小练习
1．在下列选项中，物体内能的改变是通过做 功实现的是（ ）
A．在炎热的夏天，在啤酒中 放入一些冰块，啤酒变凉
B．太阳能热水器水箱中的 水被晒热
C．行驶的汽车，轮胎会变热
物体吸收热量时内能增加，放出热量时内能减少。 吸收或放出的热量越多，它的内能改变越大。
发生热传递条件：存在温度差 热传递的本质：内能从一个物体转移到另一个物体。
（2）做功（演示实验） 实验观察1
实验观察2
1.结论： 对物体做功，内能增加，温度升高。
两物个体实对验外中做，功通，过内什能么减途少径，改温变度了降玻低璃。容器内
【讨论交流】 （1）一块铁由15℃升高到55℃内能是否发生变化？ （2）0℃的冰是否具有内能？ （3）根据以上两个问题，你可以得出什么结论？
一切物体在任何情况下都有内能。物体的内 能与物体温度有关，物体温度升高，内能增加。
【思维拓展】影响内能大小的因素还有哪些呢？ （1）1kg的铁块和一个100g的铁钉，温度都是15℃，它 们的内能一样大吗？ （2）0℃的冰加热熔化变成0℃的水，它的内能一样大吗？ （3）内能与机械能的区别是什么？ 分析上述问题，你可以得出什么结论？
空气2的.做机内功械能改能？变与内内能能的的本相质互：转化。
【演示实验一】压缩空气点火
（1）我们观察到的实验现象是：________
（2）物体燃烧的条件是温度____达到着火点
（3）迅速向下压活塞，空气的内能_____ ,这 是通过_____的方式改变空气的内能。
【回归生活】在我们的生活中哪些是通过对物体做功改变 内能的？ 1.给自行车打气时，气筒底部比气筒壁的温度高； 2.空调压缩机压缩空气，使空气温度升高……。
小小练习
1．在下列选项中，物体内能的改变是通过做 功实现的是（ ）
A．在炎热的夏天，在啤酒中 放入一些冰块，啤酒变凉
B．太阳能热水器水箱中的 水被晒热
C．行驶的汽车，轮胎会变热
新人教版九年级物理全册课件13.2内能(共16张PPT)
和 物态
有关。
• 新知二改变内能的两种方法
• ●阅读课本P8~9的 相关内容，回答下列
问题。
第2节内能
• 一、实验与思考 • 1．将一根粗铁丝放到火炉上烤，铁丝吸收 热量 ,
温度 升高 ,内能 增加 。将一杯热水放入凉水 中，热水温度 降低 ， 内能 减少 ；凉水温 度 升高 ，内能 增加 。 • 分析得出： 热传递 可以改变物体的内能。
转移 （选填“转移”或“转化”）；
做功改变物体内能的实质是
机械
能
和 内 能间的相互 转化 （选填“转
移”或“转化”）。
第2节内能
• 知识点一内能的概念和影响因素
• 1. 0 ℃的冰块有没有内能？
• 分地切析排物：列质冰 形 的块 成 分是 的 子由晶都水体在动分结不子构停按。地一由做定无扩的规散稳则定现的结象运构可动有知，规，运律一 动着的分子具有 能，0 ℃的冰块也不例外；
与物体内部分子的 热运动 和分子间 相互作用 的 情况有关；机械能与整个物体的 机械运动 情况 有关，如物体的质量、高度、速度等。 • （3）一切 一定 物体具有内能， 不一定 具 有机械能。（二、探究内能大小的影响因素
• 3．物体内能的大小与物体的
质量
、
温度
第2节内能
• 5．做功有两种情形： • （1）外界对物体做功（压缩气体做功或克服摩擦
力做功），物体的内能 增加 ，温度 升高 ， 机械 能转化为 内 能；
• （2）物体对外做功（气体膨胀做功），物体的内 能 减少 ，温度 降低 ， 内 能转化 为 机械 能。
第2节内能
• 6．热传递改变物体内能的实质是物体间内能的
用打气筒向瓶内打气，当塞子从瓶口跳起时，观
人教版九年级物理13.2内能课件(共30张PPT)
内能
自古以来，人们就在不断地 寻找与热有关的某种能量。
“热”是一种能量吗？ 它能做功吗？
学习目标
1.了解内能的概念，知道内能与温度有关。 2.知道热传递可以改变物体的内能。 3.知道热量的概念和单位。 4.知道做功可以改变物体的内能。
自主预习
一、内 能
运动着的足球具有动能，那么处于热运
动的分子具有分子__动___能。
棉花会着火。 因为活塞压缩空气做功，空气的内能增大，温度升高， 达到乙醚的燃点，导致棉花燃烧
小实验
大口玻璃瓶内有一些水，水的上方有水蒸 气，给瓶内打气，当瓶塞跳起时，观察瓶 内有什么变化？为什么？
当瓶塞跳起时，瓶内出现白雾。瓶塞跳起 时，空气推动瓶塞对瓶塞做功，内能减小， 温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化
太阳能热水器
凸透镜点燃木柴
炉子烧水
随堂练习
1.下列现象是利用什么方式改变物体的内能的？
a.用锯子锯木头，锯条发热了。 做功 b.阳光下的冰块很快就熔化了。 热传递 c.用热水袋取暖 热传递 d.壶里的水沸腾时，壶盖常会向上跳动 做功 e.火箭升空 做功
2.关于物体的内能，下列说法正确的是( D )
四、改变内能的方式
1、热传递：物体向外传递热量，物体的内能会减 小；外界向物体传递热量，物体的内能会增大
2、做功：外界向物体做功，物体的内能会增大； 物体向外界做功，物体的内能会减小
总 结：
1. 热传递可以改变物体的内能。 (1)发生条件：物体间存在温度差。 (2)规律：发生热传递时，高温物体内能减少，低温物体内能增加。
实验二：用打气筒往瓶内打气，如图会看到什
么现象？
瓶内气体膨胀对活塞做___功_____，瓶内气 体内能减_少_______，温度_降__低_____，水蒸气遇冷 __液__化____，所以在瓶口和内部有白雾产生。
自古以来，人们就在不断地 寻找与热有关的某种能量。
“热”是一种能量吗？ 它能做功吗？
学习目标
1.了解内能的概念，知道内能与温度有关。 2.知道热传递可以改变物体的内能。 3.知道热量的概念和单位。 4.知道做功可以改变物体的内能。
自主预习
一、内 能
运动着的足球具有动能，那么处于热运
动的分子具有分子__动___能。
棉花会着火。 因为活塞压缩空气做功，空气的内能增大，温度升高， 达到乙醚的燃点，导致棉花燃烧
小实验
大口玻璃瓶内有一些水，水的上方有水蒸 气，给瓶内打气，当瓶塞跳起时，观察瓶 内有什么变化？为什么？
当瓶塞跳起时，瓶内出现白雾。瓶塞跳起 时，空气推动瓶塞对瓶塞做功，内能减小， 温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化
太阳能热水器
凸透镜点燃木柴
炉子烧水
随堂练习
1.下列现象是利用什么方式改变物体的内能的？
a.用锯子锯木头，锯条发热了。 做功 b.阳光下的冰块很快就熔化了。 热传递 c.用热水袋取暖 热传递 d.壶里的水沸腾时，壶盖常会向上跳动 做功 e.火箭升空 做功
2.关于物体的内能，下列说法正确的是( D )
四、改变内能的方式
1、热传递：物体向外传递热量，物体的内能会减 小；外界向物体传递热量，物体的内能会增大
2、做功：外界向物体做功，物体的内能会增大； 物体向外界做功，物体的内能会减小
总 结：
1. 热传递可以改变物体的内能。 (1)发生条件：物体间存在温度差。 (2)规律：发生热传递时，高温物体内能减少，低温物体内能增加。
实验二：用打气筒往瓶内打气，如图会看到什
么现象？
瓶内气体膨胀对活塞做___功_____，瓶内气 体内能减_少_______，温度_降__低_____，水蒸气遇冷 __液__化____，所以在瓶口和内部有白雾产生。
九年级物理 第十三章内能与热机
第十三章 内能与热机
一 物体的内能
1
主要内容
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一 二 三 四
物体的内能 物质的比热容 热机 热机效率与环境保护
第十三章 内能与热机
一 物体的内能
分子动理论
1、物质是由大量分子构成的。
2、一切物质的分子都在不停地做无规则运动。
3、分子间同时存在着相互作用的引力和斥力。
4
一、物质是由分子构成的。
如果把分子设想成球形,一般分子的直径大约只 有10-10m（即10nm）,用肉眼直接看不到。 在通常的温度和压强下，1cm３的水中含有大约 3.35×1022个水分子，若把这些水分子均匀地分布 在地球表面， 1cm2面积上可得5000多个水分子！
2、下列现象中能用“分子的无规则运动”观 B 点加以解释的是 （ ）
A、春天，柳絮飞舞 C、秋天，落叶纷飞 B、夏天，玉兰飘香 D、冬天，瑞雪飘飘
14
学 习 目 标
1、什么叫做物体的内能？它又叫什么？ 2、哪些物体在什么情况下有内能？
3、物体内能大小与哪些因素有关？
4、改变物体内能的方式有哪些？
5、什么叫做热量？热量的单位是什么？
二、分子热运动
实验
不同的物质在互相接触时,彼此进入对方的
现象, 叫做扩散现象。
气体之间可以发生扩散现象。（气体扩散）
实验二
液体之间可以发生扩散（液体扩散）
固体之间可以发生扩散现象吗？
铅块 铅块
铅块
金块
金块
金块
彼此扩 散一毫 米
8
固体之间可以发生扩散现象
实例
存放煤的墙角，几年 后墙壁表面厚厚的一层
中午，沙子很烫而海水很凉。
海 傍 水 晚 却 ， 还 很沙 温子 变 暖 凉 。 了 而
一 物体的内能
1
主要内容
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一 二 三 四
物体的内能 物质的比热容 热机 热机效率与环境保护
第十三章 内能与热机
一 物体的内能
分子动理论
1、物质是由大量分子构成的。
2、一切物质的分子都在不停地做无规则运动。
3、分子间同时存在着相互作用的引力和斥力。
4
一、物质是由分子构成的。
如果把分子设想成球形,一般分子的直径大约只 有10-10m（即10nm）,用肉眼直接看不到。 在通常的温度和压强下，1cm３的水中含有大约 3.35×1022个水分子，若把这些水分子均匀地分布 在地球表面， 1cm2面积上可得5000多个水分子！
2、下列现象中能用“分子的无规则运动”观 B 点加以解释的是 （ ）
A、春天，柳絮飞舞 C、秋天，落叶纷飞 B、夏天，玉兰飘香 D、冬天，瑞雪飘飘
14
学 习 目 标
1、什么叫做物体的内能？它又叫什么？ 2、哪些物体在什么情况下有内能？
3、物体内能大小与哪些因素有关？
4、改变物体内能的方式有哪些？
5、什么叫做热量？热量的单位是什么？
二、分子热运动
实验
不同的物质在互相接触时,彼此进入对方的
现象, 叫做扩散现象。
气体之间可以发生扩散现象。（气体扩散）
实验二
液体之间可以发生扩散（液体扩散）
固体之间可以发生扩散现象吗？
铅块 铅块
铅块
金块
金块
金块
彼此扩 散一毫 米
8
固体之间可以发生扩散现象
实例
存放煤的墙角，几年 后墙壁表面厚厚的一层
中午，沙子很烫而海水很凉。
海 傍 水 晚 却 ， 还 很沙 温子 变 暖 凉 。 了 而
人教版九年级物理 第13章 第2节《内能》课件 (共24张PPT)
二、物体内能的改变 5.在冬天我们感觉到冷的时候,你有哪些方法可以使自己的手暖和起来?
答案 烤火、放到热水中或搓手。
6.发生热传递时高温物体内能 减少 ,低温物体内能 增加 。在热传递的过 程中,传递能量的多少叫做 热量 。我们不能说某物体热量多或某物体有 多少热量,可以说某物体吸收或放出了多少热量,详细情况见知识链接部分。
(1)拉动绳子克服摩擦力做功,将机械能转化为 内 能。
(2)请说出下列实验现象的原因。
现象①:塞子被弹起。
原因: 筒内气体膨胀对活塞做功
。
现象②:筒口出现白雾。
原因: 气体膨胀做功,内能减小,温度降低,酒精气体液化成小液滴。
❖精讲点拔
1.在发生热传递的过程中，热量从 一个物体转移到另一个物体，温度 高的物体放出热量，内能减少，温 度降低，温度低的物体吸收热量， 内能增加，温度增加。
答案 空气。
(2)实验中,为什么放入棉花? 答案 转换法显示空气温度升高。
(3)实验中你看到了什么?说明了什么? 答案 看到棉球燃烧起来。说明对物体做功,会使物体的内能增加。
10.对物体做功,物体的内能 增大 ;气体膨胀对外做功,温度 降低 ,内 能 减小 。
11.*改变物体内能的方法有哪几种?一个物体的内能增大了,我们能不能知道是 用什么方法改变的呢?为什么?
❖即时练习
完成课后习题2、3、4题。
答案 改变物体内能的方法有做功和热传递这两种方法。不能知道。由于 做功和热传递在改变物体内能上是等效的,所以一个物体内能的改变可能 是做功也可以是热传递,当我们没有看到过程的时候我们不能确定是用什 么方式来改变物体的内能的。
❖ 学习内容一
内能
❖学习指导
• 阅读课本P7-P8文字内容与插图，基 本概念、定义，用红笔作上记号。
新人教版九年级物理内能与热机知识总结复习复习(28张ppt) (共28张PPT)
比热容较大
kg水，如果这些水的温度都升高了50℃，则它吸
收的热量是2._1_×__1__0_6___J。[c水＝4.2×103
J/(kg·℃)]
5．关于内能，下列说法中正确的是( C ) A．温度高的物体具有内能，温度低的物体没有内能 B．温度高的物体一定比温度低的物体具有的内能多 C．铁水变成铁块，内能减少 D．0℃的水变成0℃的冰，温度不变，所以内能不变
量中占 25%。用这台柴油机工作时，完全燃烧2kg的柴油可做有 用功 1.65×107J 。(柴油的热值为3.3×107J/kg)
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
知识归纳
①物体内能的大小，由物体的质量、温度决定，也受物 体状态的影响。②改变物体内能的方式：做功和热传递。
典例2：比热容及热量的计算
例3 我国地热资源十分丰富，已经发现的天然温泉就有 2000 处 以 上 ， 温 泉 水 的 温 度 大 多 在 60℃ 以 上 ， 个 别 地 方 达 100℃～140℃。100 kg的温泉水从60℃降到20℃放出的热量是 __1_.6_8_×__1_0_7_J，相当于 0.4kg的煤气完全燃烧所放出的热量。 [ 水 的 比 热 容 为 4.2×103 J/(kg·℃) ， 煤 气 的 热 值 为 4.2×107 J/kg]
新人教版九年级物理全册第十三章内能单元复习课件 (共29张PPT)
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/172021/3/17March 17, 2021
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/17
谢谢观看
3、理解改变物体内能的两种方
式——做功和热传递。
对物体做功，物体内
做功的实质 能的转化
能会增大（压缩物体 摩擦
生热 锻打物体 拧弯物体等）
物体对外做功，物 体内能会减少
热传递的实质 能的转移
关于热传递，下列说法正确的是( B )
A.热量总是从热量多的物体传向热量少的 物体
B. 使热可以从温度高的物体传向温度低 的物体的一种方式
B.水的比热容比较大，气温降低时放出的热量 较多，使储存的蔬菜不容易冻坏
C.水的比热容比较大，气温降低时吸收的热量 较少，使储存的蔬菜不容易冻坏
D.水的比热容比较大，气温升高时放出的热量 较少，使储存的蔬菜不容易冻坏
2、知道温度、内能、热 量的联系和区别。
温度与热量
• 温度表示物体的冷热程度。物体不论处在那一种 状态，总具有某一个确定的温度，物体在热传递 的过程中温度会发生变化。物体从外界吸收了热， 物体的温度一般会升高；物体向外界放出热，物 体的温度一般会降低。温度表示分子运动的快慢。
（4）注意题目文字叙述中温度升高了或升高到、降低 了或降低到所对应的温度变化。
1.质量和初温都相同的一块铝和一杯 水，它们吸收相等的热量后，把铝
块投入水中，那么（A）
A.热量由铝块传给水
B.热量由水传给铝块
C.水和铝块之间没有热传递
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
闭
闭
向下
气，高温高压的燃气推动活 内能转化 塞做功，通过连杆、曲轴带 为机械能
动飞轮转动（使车获得动力）
排气 冲程
闭
开
向上
排出废气
——
四冲程内燃机一个工作循环：
有 4 个冲程。 活塞往复运动 2 次。 曲轴连杆飞轮转 2 周。 对外做功 1 次。 （气缸内的燃油爆发燃烧 1
1转→2个冲程
次。）
柴油机 柴油机的构造
喷油嘴 进气门
活塞
连杆
排气门 气缸
曲轴
吸气冲程
阀门：进气门 打开 ；
空
排气门 关闭 。
气
活塞运动方向： 向下 。 吸入气体： 空气 。
压缩冲程
阀门：进气门 关闭 ； 排气门 关闭 。
活塞运动方向： 向上 。
空气：压强 增大 ，温度 升高 。
活塞压缩空气体积对空气做功，空气内能增大，温度升高。 超过柴油着火点。
返回
播放
汽 油 机 工 作 原 理
吸气冲程
压缩冲程 做功冲程 返回
排气冲程
冲程 名称
吸气 冲程
进气 阀
开
排气 阀
闭
活塞的 运动
向下
冲程的作用
能的转化
吸入汽油和空气的混合气体 ——
压缩 冲程
闭
闭
向上
压缩汽油和空气的混合气体， 机械能转 使其内能增大，温度升高 化为内能
火花塞产生电火花，点燃燃
做功 冲程
（2018·东营）水煎包是东营特色名吃，其特色在于兼得水煮油煎之妙，色泽金 黄，一面焦脆，三面嫩软，皮薄馅大，香而不腻。在水煎包的制作过程中，以
下说法正确的是（B）。
①水煎包“香气四溢”，说明分子在不停地做无规则运动； ②水煎包能被煎成金黄色，是因为油的沸点比水的沸点低； ③木柴燃烧时将化学能转化为内能； ④往热锅内倒入水会产生大量的“白气”，“白气”是水汽化形成的；
【解析】A、木塞飞得越高，木塞的势能越大，木塞具有的 内能大小与势能无关，故A错误； B、酒精燃烧是将酒精内部的化学能转化为内能释放出来， 由于热量的散失，不可能全部转化为木塞的机械能，酒精燃 烧产生的内能大于飞出后木塞的机械能，故B错误； CD、木塞冲出时，水蒸气的内能对塞子做功，将水蒸气的内 能转化为塞子的机械能，水蒸气的内能会减小，故C正确，D 错误。故选C。
内燃机的应用
(1)汽油机的应用 汽油机比较轻巧，常用在汽车、飞机和小型农业机械上面。 (2)柴油机的应用 柴油比较便宜，但柴油机比较笨重，主要用在载重汽车、 拖拉机、坦克上面。
汽油机和柴油机的异同点比较种类汽油机柴油机
相同点 都是内燃机，一个工作循环都经历四个冲程
构造
火花塞
喷油嘴
不
燃料
汽油
柴油
同
气
活塞运动方向： 向上 。
要点提示：
(1)内燃机不能自行启动。开始运转时，要靠外力 使飞轮和曲轴转动起来，由曲轴通过连杆带动活 塞运动，以后内燃机才能自己工作。 (2)四冲程内燃机是由吸气冲程、压缩冲程、做功 冲程和排气冲程不断循环来保证连续工作的。 (3)四冲程内燃机的一个工作循环中，只有做功冲 程是燃气推动活塞对外做功，其他三个冲程是辅 助冲程， 要靠安装在曲轴上的飞轮的惯性来完成。
内能
播放
做功冲程
点燃式
在压缩冲程末尾，火花塞产生电火花，缸内气 体爆发性燃烧，高温高压的燃气迅速膨胀，推 动活塞向下运动，并通过连杆带动曲轴转动。
阀门：进气阀 关闭 ；
对
排气阀 关闭 。
外
做 活塞运动方向： 向下 。
功
能量转化：内 能
机械 能
排气冲程
阀门：进气阀 关闭 ； 排气阀 打开 。
活塞运动方向： 向上 。
→ → 燃料的化学能燃烧内能做功机械能
定义：将燃料燃烧时释放的内能转化为机械能的装置称为热机。 原理：利用内能做功（是能量的转化的过程）
内燃机：燃料直接在发动机气缸内燃烧产生动力的热机，叫 做内燃机。 内燃机中最常见的是汽油机和柴油机。
使用汽油作为燃料的叫汽油机。 使用柴油作为燃料的叫柴油机。
汽油机 汽油机： 利用气缸内燃烧的汽油产生高温高压的燃气，来推动活塞
吸入气体 汽油和空气
点
空气
点火方式
点燃式
压燃式
（2019·深圳市龙岗区中考一模）如图所示，将试管中的水 加热一段时间后，木塞向外飞出，则在此过程中（ C ）。
A．木塞飞得越高，木塞的分子势能越大； B．酒精燃烧产生的内能小于木塞的机械能； C．水蒸气内能转化为木塞机械能； D．木塞向外飞出的过程中，水蒸气的内能增大
第十三章
内能与热机
目录
第一节 物体的内能
第三节 内燃机
第二节 科学探究：物质 的比热容
第四节 热机效率和环境 保护
讲授新课
第三节 内燃机
如图所示在一个试管中装一些水，用软木塞塞 紧。对试管加热使水沸腾，观察看到的现象。 木塞被弹出，试管口处有“白雾”出现。 水蒸气对木塞做功，将内能转化为机械能，水 蒸气的温度降低，液化成小水滴。
⑤锅盖不断被水蒸气顶起而发生“跳动”，此时水蒸气的内能转化为锅盖的机 械能。 A．①②③⑤ B．①③⑤ C．①③④⑤ D．②③④⑤
【解析】①水煎包“香气四溢”，是因为香气分子无规则热运动的结果， 说明分子在不停地做无规则运动；此说法正确。 ②水煎包能被煎成金黄色，是因为油的沸点比水的沸点高；故此说法错误。 ③木柴燃烧时将化学能转化为内能；此说法正确。 ④往热锅内倒入水会产生大量的“白气”，“白气”是水蒸气液化成小水 滴形成的；故此说法错误。 ⑤锅盖不断被水蒸气顶起而发生“跳动”，此时水蒸气的内能转化为锅盖 的机械能；此说法正确。 由此可见，以上说法正确的是：①③⑤；故选B。
吸气冲程
阀门：进气阀 打开 ； 排气阀 关闭 。
活塞运动方向： 向下 。 吸入气体: 汽油和空气的混合气体 。
返回
压缩冲程
阀门：进气阀 关闭 ； 排气阀 关闭 。
活塞运动方向： 向上 。
汽油和空气的混合气体：压强 增大 ， 温度 升高 。
活塞对燃料混合气体做功，燃气内能增大，温度升高。
能量转化： 机械能
做功的热机。
汽油机的构造：由气缸、活塞、进气道、进气阀、排气道、
排气阀、曲轴连杆、飞轮以及火花塞组成。
冲程：内燃机工作时，活塞在气缸内做一次单向运动，叫作一个冲程。
汽油机一个工作循环有四个冲程： 吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。
汽油机的构造：
火花塞
进气阀 活塞 连杆
气缸
排气阀 曲轴
汽油机的构造
能量转化：机械 能
内能
做功冲程
压燃式
在压缩冲程末，从喷油嘴喷出的雾状柴
油遇到热空气立即猛烈燃烧，产生高温
高压的燃气，推动活塞向下运动，并通
过连杆带动曲轴转动。
对
外
阀门：进气门 关闭 ；
做
排气门 关闭 。
功
活塞运动方向： 向下 。
能量转化： 内 能
机械 能
排气冲程
燃
烧
后
阀门：进气门 关闭 ；
的
废
排气门 打开 。