2016泰州市中考化学试卷及答案

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泰州市中考化学试题含答案

泰州市中考化学试题含答案一、选择题1．如图是初中化学常见物质间的转化关系。

F、G是组成元素相同的两种气体，Q、R都是黑色固体，E是生活中常用的调味剂、防腐剂（部分反应条件和产物略去）。

以下说法错误的是A．反应④为吸热反应B．D在一定条件下可以转化成AC．图中涉及的物质类别有单质、氧化物、酸、碱、盐D．图中反应的基本类型有分解反应、化合反应、复分解反应2．相同质量的M、N两种金属，分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应（M、N在生成物中均为+2价），生成H2质量和反应时间的关系如图所示．下列有关叙述正确的是A．金属活动性：N＞M B．生成H2的质量相等C．相对原子质量：N＞M D．消耗盐酸的质量相等3．如图所示，将液体X加入到集气瓶中与固体Y作用，观察到气球逐渐变大，如表中液体X和固体Y的组合，符合题意的是（）①②③④⑤X稀盐酸水水双氧水水Y铁粉氢氧化钠氯化钠二氧化锰硝酸铵A．①②⑤B．①③④C．①②④D．②③⑤4．除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂、方法能达到目的的是选项物质杂质(少量)试剂操作方法A N2O2碳粉将混合气体通过灼热的碳粉B NaOH溶液Na2CO3溶液氢氧化钙溶液加入适量氢氧化钙溶液，过滤C氯化钠固体泥沙水加水溶解，蒸发结晶D KC1溶液K2SO4溶液Ba(NO3)2溶液加入适量Ba(NO3)2溶液，过滤A．A B．B C．C D．D5．下表除去杂质的方法中，正确的是选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法A Cu(NO3)2溶液（AgNO3）加过量铜粉，过滤B KCl溶液（CaCl2）加适量Na2CO3溶液，过滤C Fe（Zn）加足量稀盐酸，过滤D CO（CO2）通过灼热的氧化铜粉末A．A B．B C．C D．D6．下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中不正确的选项是（）选项物质所含杂质除去杂质的方法A FeCl2溶液CuCl2溶液加入过量的铁粉，过滤B CaCO3粉末NaCl粉末加水溶解、过滤、洗涤、烘干C氯化钾氯酸钾加热D氢氧化钠溶液氢氧化钙溶液通入CO2，过滤A．A B．B C．C D．D7．某实验小组将Ba(OH)2溶液逐滴滴入硫酸溶液中，溶质的质量与加入的Ba(OH)2溶液的质量关系如图所示。

江苏省泰州市中考化学试卷含答案

2016年江苏省泰州市中考化学试卷一、单项选择题1．（1分）（2016泰州）下列变化属于化学变化的是（）A．冰雪融化B．白酒挥发C．森林失火D．树枝折断2．（1分）（2016泰州）下列属于铁的物理性质的是（）A．易生锈B．能导电C．能与稀硫酸反应D．能在氧气中燃烧3．（1分）（2016泰州）下列物质属于纯净物的是（）A．空气B．食盐水C．铁矿石D．氧气4．（1分）（2016泰州）实验室用燃烧法测得空气中氧气的含量，最适宜选用的可燃物是（）A．红磷B．硫磺C．木炭D．蜡烛5．（1分）（2016泰州）下列化学用语书写正确的是（）OA．铝元素 AL B．干冰 H2C．氢氧根离子 OH﹣D．氯化银 AgCl26．（1分）（2016泰州）“含氟牙膏”中的“氟”指的是（）A．元素B．原子C．离子D．单质7．（1分）（2016泰州）下列实验操作不符合规范要求的是（）A．加热烧杯中液体B．放置洗净的试管C．锌粒放入试管 D．嗅闻气体气味8．（1分）（2016泰州）下列可回收利用的废品中，由合成材料制成的是（）A．废报纸B．废钢铁C．空塑料瓶D．空玻璃瓶9．（1分）（2016泰州）下列事实，不适合用“微粒间有空隙”的性质来解释的是（）A．一定体积的气体加压后体积变小B．一定量的水结冰后体积变大C．室外的电线在冬天变短夏天变长D．1L大豆与1L黄沙混合总体积小于2L10．（1分）（2016泰州）下列关于燃烧与灭火的说法，正确的是（）A．放在空气的木桌椅没有燃烧，是因为木桌椅不是可燃物B．防止森林大火蔓延，开挖隔离带，是为了将可燃物与火隔离C．油锅着火，用锅盖盖上，是为了降低可燃物的温度D．住房失火，消防队员用水扑灭，是为了降低可燃物的着火点二、多项选择题11．（2分）（2016泰州）下列有关实验的描述，正确的是（）A．镁在空气中燃烧，火星四射，生存黑色固体B ．配制一定质量分数的氯化钠溶液，一般步骤为：计算、称量、溶解、转移C ．将固体氢氧化钠溶于水中，溶液的温度显着降低D ．将棉花点燃，闻到一股烧焦羽毛的气味12．（2分）（2016泰州）图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A ．t 1℃时，三种固体物质的溶解度关系为乙＞甲=丙B ．t 2℃100g 甲物质饱和溶液中含有60g 甲C ．将丙物质饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升温的方法D ．t 2℃时，分别用100g 水配制甲、乙的饱和溶液，再降温到t 1℃，析出无水晶体的质量：甲＞乙13．（2分）（2016泰州）下列说法正确的是（）A ．分子可以直接构成物质，则溶质都以分子形式分散到溶剂中形成溶液B．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应都是中和反应C．铵盐能与碱反应生成氨气，则硫酸铵不能与熟石灰混合施用D．一氧化碳、二氧化碳组成元素相同，则一氧化碳、二氧化碳化学性质相同14．（2分）（2016泰州）下列除杂（括号内为杂质）设计，所选试剂和操作方法均正确的是（）选项物质所选试剂操作方法A HCl气体（H2O）固体氢氧化钠通过装有试剂的干燥管，收集B CaCl2溶液（HCl）碳酸钙粉末加过量试剂，充分反应，过滤C KNO3溶液（CuSO4）B a（OH）2溶液加过量试剂，充分反应，过滤D CaCO3固体（CaCl2）水加足量试剂，溶解、过滤、蒸发结晶A．A B．B C．C D．D15．（2分）（2016泰州）海水是一种重要的资源，利用海水可制取镁等物质．有人设计如图实验流程：下列说法错误的是（）A．固体B是Mg（OH）2，试剂X为盐酸B．操作Ⅰ和操作Ⅲ的操作方式完全相同C．加入NaOH溶液应过量，其目的是使MgCl2完全反应D．处理等量海水，若将NaOH溶液换成石灰乳，既能节约成本，又能提高镁的产量三、非选择题16．（9分）（2016泰州）生活离不开化学．（1）地球上各种生物活动所需要的能量主要来自于能，绿色植物通过作用将CO2和H2O转化为葡萄糖和氧气．植物秸秆还可用于发酵制取沼气，沼气主要成分为甲烷，甲烷的化学式为．（2）香烟燃烧产生的烟气中含有尼古丁（化学式为C 10H 14N 2），焦油和CO等有害物质，其中尼古丁属于（填“有机物”、“无机物”），尼古丁中C 、H 、N 三种元素的原子个数最简比为．（3）草木灰的浸出液中含有碳酸钾，向少量浸出液中滴入2滴紫色石蕊试液，溶液呈蓝色，说明草木灰的浸出液显性（填“酸”或“碱”或“中”）；碳酸钾中阳离子的符号是．（4）快热食品包装袋内部有一夹层，夹层内分开放置生石灰（CaO ）、水，使用时将两种物质接触发生化学反应而放出热量，化学方程式可表示为．利用这一反应，在保存食品时，生石灰可作为（填“干燥剂”、“补钙剂”、“着色剂”）．17．（9分）（2016泰州）同学们利用如图所示装置进行气体的制备实验（A ～F 为装置编号）．（1）写出图D 装置中甲仪器的名称．（2）用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，化学方程式为，其中二氧化锰起作用；收集氧气可以选择（填装置编号）通常选择下列药品中的（填药品序号）（3）实验室制取CO2a、稀盐酸 b．熟石灰 c．块状石灰石 d．稀硫酸气体的反应可用化学方程式表示为．通常检验CO2S）（4）常温下，可用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸反应制取硫化氢（H2气体，若要控制滴加液体的速率，可选择的发生装置是（填装置编号，下同）．实验室制取氢气应选择的发生和收集装置的组合可以使．（5）制取气体前应先检查装置的气密性，若按F图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素无关的是（填序号）．a．将烧杯换成水槽 b．导管深入水中位置过深，气体无法逸出c．将水换成冰水 d．先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中．18．（7分）（2016泰州）A～I为初中化学常见物质，相互转化关系如图所示，“→”表示转化关系，“﹣”表示相互之间能发生反应（部分反应物、生成物以及反应条件省略）．其中，A、C、F、H含相同金属元素且所属物质类别不同，H、I类别相同；A、B为金属单质，B为紫红色；C、D为氧化物，C为红棕色固体；G溶液呈蓝色，E的浓溶液常用作某些气体的干燥剂．请回答下列问题：（1）C的化学式；E的化学式．（2）F溶液的颜色；I所属物质类别是．（3）写出化学反应方程式：反应①；反应④．（4）在①②③④四个反应中，未涉及到的基本反映类型为反应．19．（8分）（2016泰州）“84”消毒液在日常生活中使用广泛，具有漂白、杀菌、消毒功效．某化学兴趣小组对一瓶敞口久置的“84”消毒液成分产生兴趣，在老师的指导下，展开探究．【提出问题】该敞口久置的消毒液中溶质有哪些【查阅资料】“84”消毒液主要成分是次氯酸钠（NaClO）和氯化钠，NaClO反应为有效成分，有腐蚀性并易与空气中CO2（2NaClO+CO2+H2O═2HClO+Na2CO3）．NaClO溶液、HClO都具有漂泊、杀菌、消毒功效．HClO不稳定，受热或光照会发生分解．【分析讨论】小组同学经过讨论，认为该消毒液中的溶质一定有．可能还有NaClO、Na2CO3、HClO中的一种或多种．【实验过程】Ⅰ：向装入有色布条的试管中加入适量该消毒液试样，布条长时间不退色．Ⅱ：另取适量该消毒液试样于试管中，加入足量氯化钙溶液，静置，观察到的现象为．【得出结论】实验过程Ⅰ中有色布条不褪色，说明该消毒液试样中的溶质不含．实验过程Ⅱ中反应的化学方程式为．综上所述，该消毒液试样中的溶质为．【交流反思】生活中，“84”消毒液贮藏时应注意；一般不要“84”消毒液对蔬菜、水果进行消毒，其原因可能是．【拓展延伸】（1）次氯酸钠与稀硫酸可发生复分解反应，化学方程式为（2）次氯酸钠与盐酸反应可生成有毒的氯气，日常生活中“84”消毒液不能与洁厕灵（主要成分为盐酸）混合使用．20．（7分）（2016泰州）工业用石灰石浆吸收废气中的二氧化硫，并制取石膏（主要成分为硫酸钙）．简易流程如图，主要的反应为：2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2X（1）流程中石灰石加水制成石灰石浆的目的是．反应中X的化学式为，硫元素的化合价在反应前后的变化为．（2）减少二氧化硫的排放，主要为了（填序号）A、减缓温室效应B、减少酸雨形成C、防止破坏臭氧层（3）按上述方法处理2000吨废气中的SO2，至少需要含5吨碳酸钙的石灰石浆．求：废气中SO2的质量分数．2016年江苏省泰州市中考化学试卷参考答案一、单项选择题1．C2．B3．D4．A5．C6．A7．C8．C9．D10．B二、多项选择题11．B12．A13．C14．B15．B三、非选择题16．（1）太阳；光合；CH 4（2）有机物；5：7：1；（3）碱；K +；（4）CaO+H 2O=Ca （OH ）2，干燥剂． 17．（1）集气瓶；（2）2KClO 3 2KCl+3O 2↑；催化；D 或E ；（3）ac ；Ca （OH ）2+CO 2═CaCO 3↓+H 2O ．（4）C ；CE 或BE ；（5）abc18．（1）Fe 2O 3；H 2SO 4；（2）黄色；碱；（3）3CO+Fe 2O 32Fe+3CO 2；CuO+H 2SO 4═CuSO 4+H 2O ；（4）分解．19．【分析讨论】NaCl ；【过程分析】产生白色沉淀；【得出结论】NaClO 、HClO ； Na 2CO 3+CaCl 2=CaCO 3↓+2NaCl； NaCl 、Na 2CO 3；【交流反思】密封、避光；具有漂白性；【拓展延伸】2NaClO+H 2SO 4=Na 2SO 4+2HClO ．20．，由+4变为+6；（1）便于吸收二氧化硫；CO2（2）B；（3）废气中SO的质量分数为%．2。

江苏省泰州二中2016年中考化学四模试卷(解析版)

江苏省泰州二中2016年中考化学四模试卷（解析版）一、（本题共10小题，每小题只有1个正确答案，每小题1分，共10分）1．优美的词句中也隐含了化学基础知识，下列词句中隐含的变化与另三个有本质区别的是（）A．云卷云舒 B．风皱湖面 C．百炼成钢 D．飞絮绕香阁2．实验室常用的下列仪器中，属于复合材料的是（）A．集气瓶B．坩埚钳C．药匙D．石棉网3．很多日常用品印有可回收利用标志，下面是物品回收标志的是（）A．B．C．D．4．下列物质中，由分子构成的是（）A．金刚石B．干冰 C．氦气 D．硝酸钾晶体5．“雪碧”等碳酸型饮料的pH小于7，晃动后打开瓶盖，其pH将（）A．变大 B．变小 C．不变 D．无法判断6．下列实验不能达到预期目的是（）A．用水区别硝酸铵固体和氢氧化钠固体B．目测颜色区别铁粉和四氧化三铁粉末C．用碘水区别淀粉和葡萄糖D．用灼烧法区别羊毛和涤纶7．下列物质的溶液长期放置在空气中，溶液的质量因发生化学变化而减小的是（）A．浓盐酸B．石灰水C．烧碱 D．氯化钠8．下列装置操作图不能用于检查气密性的是（）A．B．C．D．9．以你目前掌握的化学知识，你认为下列说法不正确的是（）A．提高我国机动车使用的油品质量和尾气排放水平以减少城市灰霾天的形成B．不能用甲醛溶液浸泡海产品，因为甲醛能使蛋白质变性C．为了不造成浪费，人们可以放心食用经过滤、加热、沉降、分离等一系列处理后的清亮的“地沟油”D．PM2.5指数已经成为一个重要的测控空气污染程度的指数10．下列气体可用如图所示装置干燥并收集的是（省略了铁架台等仪器）①H2②O2③CO2④HCl（）A．②B．①②C．②③D．③④二、（本题共5小题，每小题有一个或二个选项符合题意.错选、多选不给分.有二个答案的，只选一个且正确，给1分.每小题2分，共10分）11．固体甲、乙（两者均不含结晶水）的溶解度曲线如图，将t2℃等质量的甲、乙饱和溶液分别降温到t1℃．下列说法正确的是（）A．甲、乙溶液仍饱和B．溶质质量分数：甲=乙C．溶液质量：甲＜乙D．从图中曲线可知如果乙中混有少量甲可采用冷却热饱和溶液的方法提纯乙12．向盛有AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液的烧杯中加入一定量的锌粉，充分反应后再向烧杯中加入稀盐酸无明显现象．下列说法正确的是（）A．一定有锌粉剩余B．一定有银粉生成C．所得溶液中一定有Zn2+、Cu2+D．所得溶液中一定有Cu2+、Ag+13．除去下列物质中含有的杂质所选用试剂或操作方法不正确的一组是（）A．A B．B C．C D．D14．下列各组物质间通过一步反应就能实现如图转化，则甲、乙、丙可能是（）A．C CO CO2B．CO2C6H12O6H2OC．CaO Ca（OH）2CaCO3 D．Cu CuO Cu（OH）215．下列各组物质在溶液中因发生化学反应而不能共存的是（）A．MgCl2CuSO4KN03NaOHB．H2S04MgCl2Fe2（SO4）3 NaNO3C．Na2S04KN03Na2C03NaClD．NH4Cl NaCl Na2S04 NaOH三.非选择题（40分）16．生活与化学有密切的关系，选用适当的化学式或微粒符号填空（1）“西气东输”中的“气”的主要成分是（2）厨房里常用作调味品和防腐剂的物质是（3）电瓶车中的电瓶大多为铅酸电池，其中含有一种酸是（4）焙制糕点所用的发酵粉成分之一，也可用作治疗胃酸过多的物质（5）氯化亚铁的水溶液能导电，是因为该溶液中含有自由移动的微粒．17．回答下列问题：（1）写出图中标号仪器的名称：①；（2）实验室选用氧气，其反应的化学方程式为，二氧化锰是该反应的．（3）若用F装置收集氧气如何判断已收集满？．（4）如果改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，为了从反应后的剩余物中回收氯化钾，实验操作为溶解、、蒸发、结晶．（5）实验室制取氢气时，选用发生装置的优点是，常选择的收集装置是（填序号），若用G装置收集，则气体就从（填a或b）端通入．（6）某同学用C装置制取二氧化碳，先检查装置C气密性时，打开分液漏斗的活塞后，水不能滴下，该同学认为整套装置不漏气，他的判断是否正确？（选填“正确”或“错误”）．18．已知A～G 学常见的物质．其中A、B的组成元素相同，F广泛应用于生产洗涤剂、玻璃、造纸、纺织，E和G含有相同的阴离子．反应①是自然界最常见的反应．根据图中所示的转化关系（图中“﹣”表示相互间能反应，“→”表示在一定条件下能生成该物质，反应条件均已略去），请回答：（1）A的化学式；E、G中的阴离子符号是；D的一种用途为；（2）反应③的化学方程式是，该反应的基本类型是反应．19．实验探究让化学更具魅力，请帮助完成下列实验探究（1）同学们在做完“二氧化碳的实验室制取”后，对废液进行了如下处理：过滤，取滤液于烧杯中，逐滴滴入Na2CO3溶液至过量．记录滴入Na2CO3溶液质量（x）与有关的变化关系如图1所示．图中纵坐标（y）表示，AB段发生反应的化学方程式是，反应进行到A点时，溶液中的溶质是，（2）如图2所示，一同学挤压胶头滴管中的液体，使之与瓶中固体接触，小气球鼓了起来．请写出符合这一现象的化学方程式：①置换反应；②化合反应；（3）将（NH4）2SO4和Na2CO3两种溶液充分混合加热，发现有气泡产生且闻到刺激性气味，同学们对气体成分产生兴趣．【查阅】CuO和NH3加热时发生反应：2NH3+3CuO N2+3Cu+3H2O【猜想】猜想一：气体是CO2猜想二：气体是NH3猜想三：气体是NH3和CO2【讨论①猜想一肯定不正确，理由是；②因Na2CO3溶液呈（填“酸”或“碱”）性，故有NH3产生．【探究】为确定气体成分，设计如图3装置（夹持装置未画出）：①实验后，取少量A中固体，加入稀盐酸，观察到，证明其中含CO2；②B中观察到，证明含有NH3；③根据探究结果，写出（NH4）2SO4和Na2CO3两种溶液发生反应的方程式为：；④若B装置连同固体质量减轻4.8g，则C装置增加的质量为．【反思】（1）实验测得装置C增加的质量大于理论值，可能的原因是；（2）氨气也是污染物，在C装置后连接图4装置，以吸收尾气中未参加反应的氨气．干燥管的作用是（填序号）A．防止氨气逸出B．防止液体倒吸C．防止盐酸挥发．20．氯化钡是一种可溶性重金属盐，广泛应用于化工领域，用毒重石（主要成分为BaCO3）制备氯化钡晶体工艺流程如下：（1）毒重石要进行粉碎的目的是；气体X的化学式为．（2）滤渣是废弃物，水洗的目的是防止重金属离子污染且提高产率，检验滤渣是否洗净的试剂若是用碳酸钠溶液，则利用的反应的化学方程式为；（3）滤液2中可循环利用的物质除水外还有．（4）毒重石样品40g（其中的杂质不溶于水且不溶于稀盐酸）与169.4g的稀盐酸置于烧杯中，恰好完全反应，烧杯内剩余物的总质量为200.6g．①生成二氧化碳的质量；②试计算反应后所得溶液中溶质的质量分数．1．优美的词句中也隐含了化学基础知识，下列词句中隐含的变化与另三个有本质区别的是（）A．云卷云舒 B．风皱湖面 C．百炼成钢 D．飞絮绕香阁【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解：A、云卷云舒只是云的形状的变化，没有新物质生成，属于物理变化；B、风皱湖面说的是风力使湖水起波动，没有新物质生成，属于物理变化；C、百炼成钢是将生铁中过量的碳氧化除掉，属于化学变化；D、飞絮绕香阁只是飞絮的运动，没有新物质生成，属于物理变化．由以上分析可知，只有C属于化学变化．故选：C．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．2．实验室常用的下列仪器中，属于复合材料的是（）A．集气瓶B．坩埚钳C．药匙D．石棉网【分析】A、根据集气瓶的材料及传统的无机非金属材料的种类判断．B、根据坩埚钳的材料及金属材料和种类判断．C、根据药匙的材料及合成材料的种类判断．D、根据石棉网的材料及复合材料的定义判断．【解答】解：A、传统的无机非金属材料主要包括玻璃、水泥、陶瓷，玻璃不是复合材料，所以错误．B、金属材料包括纯金属和合金，不锈钢是铁合金，属于金属材料，所以错误．C、三大合成材料主要有塑料、合成纤维、合成橡胶，塑料不是复合材料，所以错误．D、复合材料是由两种及以上的材料组成的，石棉网中有金属材料和其它材料组成，是复合材料，所以正确．故选D．【点评】能源、材料、环境、信息是当今世界四大重要领域，倍受关注，关于材料的分类、鉴别、应用及对环境的影响问题，在考查中出现的频度极高，要引起高度重视．3．很多日常用品印有可回收利用标志，下面是物品回收标志的是（）A．B．C．D．【分析】解答本题可根据图中常见标志的含义及题目的要求进行分析判断即可．【解答】解：A、图中所示标志是节水标志，故选项错误．B、图中所示标志是中国节能标志，故选项错误．C、图中所示标志是物品回收标志，故选项正确．D、图中所示标志是中国环境标志，故选项错误．故选：C．【点评】本题难度不大，了解各个常见标志所代表的含义是解答此类题的关键．4．下列物质中，由分子构成的是（）A．金刚石B．干冰 C．氦气 D．硝酸钾晶体【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可．【解答】解：A、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误．B、干冰是固态二氧化碳，是由二氧化碳分子构成的，故选项正确．C、氦气属于稀有气体单质，是由氦原子直接构成的，故选项错误．D、硝酸钾是由钾离子和硝酸根离子构成的，故选项错误．故选：B．【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．5．“雪碧”等碳酸型饮料的pH小于7，晃动后打开瓶盖，其pH将（）A．变大 B．变小 C．不变 D．无法判断【分析】根据当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性，且pH越小，酸性越强；结合碳酸的化学性质进行分析判断即可．【解答】解：“雪碧”等碳酸型饮料的pH小于7，晃动后打开瓶盖，碳酸发生分解生成二氧化碳和水，酸性变弱；根据当溶液的pH小于7时，呈酸性，且pH越小，酸性越强，故其pH将变大．A、晃动后打开瓶盖，其pH将变大，故选项正确．B、晃动后打开瓶盖，其pH将变大，故选项错误．C、晃动后打开瓶盖，其pH将变大，故选项错误．D、晃动后打开瓶盖，其pH将变大，故选项错误．故选A．【点评】本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系、碳酸的化学性质是顺利解题的关键．6．下列实验不能达到预期目的是（）A．用水区别硝酸铵固体和氢氧化钠固体B．目测颜色区别铁粉和四氧化三铁粉末C．用碘水区别淀粉和葡萄糖D．用灼烧法区别羊毛和涤纶【分析】A、根据硝酸铵固体溶于水吸热温度降低，而氢氧化钠固体溶于水放热温度升高进行解答；B、根据铁粉容易被氧气氧化表面成黑色，而四氧化三铁固体是黑色进行解答；C、根据碘水遇淀粉变蓝进行解答；D、根据羊毛的主要成分是蛋白质，灼烧后有烧焦羽毛的味道进行解答．【解答】解：A、硝酸铵固体溶于水吸热温度降低，而氢氧化钠固体溶于水放热温度升高，所以可用水区别硝酸铵固体和氢氧化钠固体，故A正确；B、铁粉容易被氧气氧化表面成黑色，而四氧化三铁固体是黑色，所以不能用目测颜色区别铁粉和四氧化三铁粉末，故B错误；C、碘水遇淀粉变蓝，所以可用碘水区别淀粉和葡萄糖，故C正确；D、羊毛的主要成分是蛋白质，灼烧后有烧焦羽毛的味道，所以可用灼烧法区别羊毛和涤纶，故D正确．故选：B．【点评】本题考查了常见物质的鉴别，完成此题，可以依据物质的性质差异进行区分，可以根据物质的性质进行，采用物理方法或化学方法进行，所选的试剂与待区分试剂混合要有明显的不同现象．7．下列物质的溶液长期放置在空气中，溶液的质量因发生化学变化而减小的是（）A．浓盐酸B．石灰水C．烧碱 D．氯化钠【分析】根据物质的性质进行分析，浓盐酸具有挥发性，石灰水与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀，烧碱与二氧化碳反应，氯化钠不与空气中的成分反应，据此解答．【解答】解：A、浓盐酸具有挥发性，挥发出氯化氢气体而导致溶液质量减小，发生的是物理变化，故错误；B、石灰水与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀而导致溶液质量减小，故正确；C、烧碱与二氧化碳反应生成易溶于水的碳酸钠而导致溶液质量增大，故错误；D、氯化钠不与空气中的成分反应，溶液质量不变，故错误；故选B．【点评】本题考查了常见物质的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行．8．下列装置操作图不能用于检查气密性的是（）A．B．C．D．【分析】装置气密性检查的原理一般是通过压强差来产生明显的现象来判断．压强差主要来自两方面：一是利用温度的变化引起气体体积变化，二是利用外力产生压强差．【解答】解：A、用手握住试管使试管内空气温度升高，体积增大，如果气密性好就可以在烧杯中看到有气泡冒出．可以用来检查气密性；B、装置即便没有塞子也会有气泡冒出现象．因此不能用来检查气密性；C、关闭止水夹往长颈漏斗时加水，若气密性好可以看到长颈漏斗中的液面不会下降．可以用来检查气密性；D、注射器往时推使瓶内压强增大把水压入长颈漏斗，若气密性好可以看到一段稳定的水柱．可以用来检查气密性；故选B．【点评】装置气密性的检查是实验成功的第一个步骤，特别是在气体的制取实验中．9．以你目前掌握的化学知识，你认为下列说法不正确的是（）A．提高我国机动车使用的油品质量和尾气排放水平以减少城市灰霾天的形成B．不能用甲醛溶液浸泡海产品，因为甲醛能使蛋白质变性C．为了不造成浪费，人们可以放心食用经过滤、加热、沉降、分离等一系列处理后的清亮的“地沟油”D．PM2.5指数已经成为一个重要的测控空气污染程度的指数【分析】A、提高我国机动车使用的油品质量和尾气排放水平，可减少空气污染物；B、甲醛能使蛋白质变性，不可用甲醛溶液浸泡海产品；C、“地沟油”主要危害物之一黄曲霉素是一种强烈的致癌物质；D、PM2.5指数是测控空气污染程度的一个重要指数．【解答】解：A、提高我国机动车使用的油品质量和尾气排放水平，可减少空气污染物，从而减少城市灰霾天的形成，故说法正确；B、甲醛能使蛋白质变性，并且有毒，不可用甲醛溶液浸泡海产品，故说法正确；C、“地沟油”主要危害物之一黄曲霉素是一种强烈的致癌物质，不可食用，故说法错误；D、PM2.5指数是测控空气污染程度的一个重要指数，故说法正确．故选：C．【点评】化学来源于生活，更服务于生活，学好化学可以提高生活的质量．10．下列气体可用如图所示装置干燥并收集的是（省略了铁架台等仪器）①H2②O2③CO2④HCl（）A．②B．①②C．②③D．③④【分析】根据碱石灰的成分的性质进行及气体的密度进行分析，被干燥的气体不能与氢氧化钠和氧化钙反应，收集气体的方法为向下排空气法，据此进行分析判断即可．【解答】解：①H2不与氢氧化钠和氧化钙反应，能被其干燥，但氢气的密度比空气小，不能用向上排空气法收集，故①不符合题意．②O2不与氢氧化钠和氧化钙反应，能被其干燥，氧气的密度比空气大，能用向上排空气法收集，故②符合题意．③CO2能与氢氧化钠反应，不能被其干燥，故③不符合题意．④HCl能与氢氧化钠反应，不能被其干燥，故④不符合题意．故选：A．【点评】本题难度不是很大，是对干燥剂、常见气体的性质的考查，掌握干燥剂不能与被干燥的气体发生化学反应、常见气体的性质是解答本题的关键．二、（本题共5小题，每小题有一个或二个选项符合题意.错选、多选不给分.有二个答案的，只选一个且正确，给1分.每小题2分，共10分）11．固体甲、乙（两者均不含结晶水）的溶解度曲线如图，将t2℃等质量的甲、乙饱和溶液分别降温到t1℃．下列说法正确的是（）A．甲、乙溶液仍饱和B．溶质质量分数：甲=乙C．溶液质量：甲＜乙D．从图中曲线可知如果乙中混有少量甲可采用冷却热饱和溶液的方法提纯乙【分析】甲的溶解度随温度的升高而增大，乙的溶解度随温度的升高而减小，饱和溶液降温时甲析出晶体，乙无晶体析出；【解答】解：A、因为甲的溶解度随温度的升高而增大，将t2℃甲的饱和溶液降温到t1℃，甲析出晶体，甲溶液仍饱和，而乙的溶解度随温度的升高而减小，变为不饱和溶液，故A 错；B、由于乙的溶解度随温度的升高而减小，降温时无晶体析出，降温后溶质质量分数不变，而甲的溶解度随温度的升高而增大，从t2℃降到t1℃，甲析出晶体，溶质质量分数是t1℃时饱和溶液的溶质质量分数，甲＞乙，故B错；C、因为甲的溶解度随温度的升高而增大，将t2℃甲的饱和溶液降温到t1℃，甲析出晶体，溶液质量减小；乙的溶解度随温度的升高而减小，变为不饱和溶液，将t2℃乙的饱和溶液降温到t1℃时，溶解度增大，无晶体析出，溶液质量不变，所以甲溶液质量＜乙溶液的质量，故C正确；D、由于乙的溶解度随温度的升高而减小，所以如果乙中混有少量甲可采用升高温度的方法提纯乙，故D错．故选C．【点评】本题考查了溶解度曲线的意义与应用，有助于培养学生从溶解度曲线图上读取信息、分析及获取信息的能力．12．向盛有AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液的烧杯中加入一定量的锌粉，充分反应后再向烧杯中加入稀盐酸无明显现象．下列说法正确的是（）A．一定有锌粉剩余B．一定有银粉生成C．所得溶液中一定有Zn2+、Cu2+D．所得溶液中一定有Cu2+、Ag+【分析】根据金属活动性由强到弱的关系是：Zn＞Cu＞Ag，向盛有AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液的烧杯中加入一定量的锌粉，锌首先换硝酸银中的银，当硝酸银反应完全后，锌可置换硝酸铜中的铜．充分反应后再加入稀盐酸无明显现象，说明了溶液中没有硝酸银，锌全部参加了反应，根据以上反应及现象，分析反应的发生情况，推断所得固体及溶液中的离子．【解答】解：由题意可知，金属活动性由强到弱的关系是：Zn＞Cu＞Ag，向盛有AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液的烧杯中加入一定量的锌粉，锌首先换硝酸银中的银，当硝酸银反应完全后，锌可置换硝酸铜中的铜．充分反应后再加入稀盐酸无明显现象，说明了溶液中没有硝酸银，锌全部参加了反应．由此可知：A、锌全部参加了反应，没有剩余，故A错误；B、溶液中没有硝酸银，一定有银粉生成，故B正确；C、所得溶液中一定有Zn2+，一定没有Ag+，Cu2+不能确定，故C错误；D、由上述分析可知，溶液中一定有Zn2+，一定没有Ag+，Cu2+不能确定，故D错误．故选：B．【点评】本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行．13．除去下列物质中含有的杂质所选用试剂或操作方法不正确的一组是（）A．A B．B C．C D．D【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、K2CO3能与过量盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳，再蒸发结晶，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．B、稀硫酸能与过量碳酸钠溶液反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质碳酸钠（过量的），不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．C、HCl气体能与饱和小苏打溶液反应生成氯化钠、水和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．D、盐酸能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，再过滤除去过量的碳酸钙，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．故选：B．【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．14．下列各组物质间通过一步反应就能实现如图转化，则甲、乙、丙可能是（）A．C CO CO2B．CO2C6H12O6H2OC．CaO Ca（OH）2CaCO3 D．Cu CuO Cu（OH）2【分析】根据各组物质的化学性质及变化规律，分析各组物质间能按转化关系图完全物质间转化的一组；通过列出具体的反应，可以使分析和判断变得直观、简单．【解答】解：A、碳充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，通过一步反应就能实现如图转化，故选项正确．B、二氧化碳和水发生光合作用生成C6H12O6，C6H12O6与氧气反应生成水和二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，通过一步反应就能实现如图转化，故选项正确．C、氧化钙与水反应生成氢氧化钙，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，碳酸钙无法一步反应生成氢氧化钙，无法一步实现图示的转化，故选项错误．D、铜与氧气反应生成氧化铜，氧化铜无法一步反应生成氢氧化铜，无法一步实现图示的转化，故选项错误．故选：AB．【点评】本题难度较大，根据常见化学物质的性质，通过列举具体反应，判断物质间是否可以实现一步反应的转化，采用排除法（即发现一步转化不能实现，排除该选项）是解答本题的捷径．15．下列各组物质在溶液中因发生化学反应而不能共存的是（）A．MgCl2CuSO4KN03NaOHB．H2S04MgCl2Fe2（SO4）3 NaNO3C．Na2S04KN03Na2C03NaClD．NH4Cl NaCl Na2S04 NaOH【分析】根据复分解反应发生的条件可知，若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀，则能够在溶液中大量共存，据此进行分析判断即可．【解答】解：A、MgCl2、CuSO4和NaOH在溶液中能相互交换成分生成氢氧化镁沉淀、氢氧化铜沉淀，不能大量共存，故选项正确．B、四种物质在溶液中相互交换成分不能生成沉淀、气体、水，能在溶液中大量共存，故选项错误．C、四种物质在溶液中相互交换成分不能生成沉淀、气体、水，能在溶液中大量共存，故选项错误．D、NH4Cl与NaOH在溶液中能相互交换成分生成氨气和水，不能大量共存，故选项正确．故选：AD．【点评】本题考查物质的共存问题，判断物质在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水．三.非选择题（40分）。

泰州市中考化学试题含答案

泰州市中考化学试题含答案一、选择题1．下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的是A．图①是给氯酸钾和二氧化锰的混合物加热B．图②是向一定温度下的饱和氢氧化钙溶液中不断加入氧化钙固体C．图③是向pH＝1的酸溶液中不断加水D．图④是向一定质量的稀硫酸中加入锌粒2．下列图像中有关量的变化趋势与选项要求相符合的是A．向硝酸溶液中不断加水B．过氧化氢分解生成氧气，一份加入二氧化锰，一份不加入二氧化锰C．在恒温条件下，将饱和NaCl溶液蒸发适量水D．向一定量的稀硫酸和硫酸镁的混合溶液中滴入氢氧化钠溶液至过量3．向某盐酸和氯化镁的混合溶液中加入某浓度的氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。

下列说法不正确的是A．a点溶液中滴入紫色石蕊试液变红B．bc段(不含b点)反应的化学方程式为: MgCl2 +2NaOH==Mg(OH)2↓+2NaClC．整个变化过程中氯离子数目没有改变D．d点溶液中含有两种溶质4．下表物质中含有少量杂质，其中除杂方法正确的是物质杂质除去杂质的方法A CaCl2溶液HCl滴入碳酸钠溶液B CO2O2通过灼热的铜网C NaOH Na2CO3加入稀盐酸至不再产生气泡D CuO Cu加足量稀盐酸，充分搅拌后再过滤A．A B．B C．C D．D5．如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，下列分析正确的是（）A．20℃时等质量的A和C两种物质的溶液中溶质的质量相等B．50℃时把50gA放入100g水中能得到A的饱和溶液，其溶质质量分数为50%C．将50℃时A、B、C三种物质的饱和溶液都降温至20℃时，这三种溶液的溶质质量分数的大小关系是B＞A＝CD．将C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法6．在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉，反应停止后过滤，滤液仍为蓝色，有关判断正确的是（）A．滤渣中一定有银、没有铜和锌B．滤渣中一定有银和锌，可能有铜C．滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银D．滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜，可能有硝酸银7．下表除去杂质的方法中，正确的是选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法A Cu(NO3)2溶液（AgNO3）加过量铜粉，过滤B KCl溶液（CaCl2）加适量Na2CO3溶液，过滤C Fe（Zn）加足量稀盐酸，过滤D CO（CO2）通过灼热的氧化铜粉末A．A B．B C．C D．D8．下列各组转化中，一定条件下均能一步实现的组合是A．①②B．①③C．②③D．①②③9．某实验小组将Ba(OH)2溶液逐滴滴入硫酸溶液中，溶质的质量与加入的Ba(OH)2溶液的质量关系如图所示。

2016年江苏省泰州市中考化学试卷-答案

江苏省泰州市2016年中考化学试卷化学答案解析第一部分选择题1.【答案】C【解析】冰雪融化是水由固态变为液态，属于物理变化，A错误；白酒挥发是酒精由液态变为气态，属于物理变化，B错误；森林失火会生成二氧化碳和水等新物质，属于化学变化，C正确；树枝折断的过程中没有新物质生成，属于物理变化，D错误。

故本题选C。

【考点】物质的变化。

2.【答案】B【解析】物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质，如：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等。

故本题选B。

【考点】物质的性质。

3.【答案】D【解析】空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，A错误；食盐水是氯化钠的水溶液，属于混合物，B错误；铁矿石主要成分是铁的化合物，还含有其他杂质，属于混合物，C错误；氧气是由一种物质组成的，属于纯净物，D正确。

故本题选D。

【考点】物质的分类。

4.【答案】A【解析】红磷本身是固体，能在空气中燃烧，且生成物五氧化二磷是固体，可以用于除去空气中的氧气，A 正确；硫磺在空气中能够燃烧生成二氧化硫气体、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体或者一氧化碳气体、蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水，虽除去氧气，但增加了新的气体，不能用于测定空气中氧气的含量，B、C、D错误。

故本题选A。

【考点】空气中氧气含量的测定。

5.【答案】C【解析】铝元素的元素符号为Al，A错误；干冰是固态二氧化碳的俗称，不是水，B错误；离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正、负电荷数，数字在前，正、负符号在后，带1个电荷时，1要省略，故氢氧根离子可表示为OH-，C正确；氯化银中银元素显+1价，氯元素显-1价，其化学式为AgCl，D错误。

故本题选C。

【考点】化学用语的书写。

6.【答案】A【解析】“含氟牙膏”中的“氟”是强调存在的元素，与具体形态无关。

故本题选A 。

【考点】物质的组成。

7.【答案】C【解析】给烧杯中液体加热时，烧杯下面垫上石棉网，可使烧杯均匀受热，A 故正确；洗净的试管要倒扣在试管架上，B 正确；向试管中加入块状固体时，让固体在竖直的试管口处自由落下会打破试管底部，C 错误；闻气体气味时，应用手进行扇闻，D 正确。

江苏省泰州市中考化学考试卷带解析.doc

江苏省泰州市中考化学考试卷带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共15题） 1.下列变化属于物理变化的是（）A ．浓盐酸挥发B ．木柴燃烧C ．工业炼铁 D．有机肥腐熟【答案】【解答】解：A 、浓盐酸挥发没有新物质生成，属于物理变化；故选项正确；B 、木柴燃烧生成二氧化碳等，属于化学变化；故选项错误；C 、工业炼铁，铁是新物质，属于化学变化；故选项错误；D 、有机肥腐熟生成新物质，属于化学变化；故选项错误；故选：A 。

【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。

本考点主要出现在选择题和填空题中。

难度：基础知识点：各地中考2.下列物质由分子构成的是（）A ．金B ．氨气C ．氯化镁D ．硫酸铜【答案】【解答】解：A 、金属于金属单质，是由铁原子直接构成的，故选项错误。

B 、氨气是由非金属元素组成的化合物，是由氨分子构成的，故选项正确。

C 、氯化镁是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化镁是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误。

D 、硫酸铜是含有金属元素和非金属元素的化合物，硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的，故选项错误。

故选：B 。

【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键。

难度：容易知识点：各地中考3.下列物质可用作氮肥的是（）A ．KClB ．Na2SO4C ．CO （NH2 ）2D ．Ca3（PO4）2【答案】【解答】解：A 、KCl 中含有钾元素，属于钾肥，故A 错。

B 、Na2SO4不含有营养元素，不属于化肥，故B 错。

C 、CO （NH2 ）2中含有氮元素，属于氮肥，故C 正确。

D 、Ca3（PO4）中含有磷元素，属于磷肥，故D 错。

故选：C 。

泰州市泰兴市中考化学试卷

泰州市泰兴市中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共20题；共40分)1. （2分）蛋白质是人体不可缺少的营养物质，下列食物中富含蛋白质的是（）A . 蔬菜B . 大米C . 鸡蛋D . 植物油2. （2分）(2016·天水) 六月五日是“世界环境日”，空气质量的好坏越来越受到人们的关注。

下列各组气体中。

三种气体都属于空气污染物的是（）A . CO、SO2、NO2B . CO、CO2、N2C . CO、CH4、H2OD . SO2、NO2、N23. （2分） (2016九下·重庆开学考) 下列关于溶液的说法正确的是（）A . 溶液都是无色透明的B . 饱和溶液不能再溶解任何物质C . 硝酸铵溶解在水中，溶液温度会降低D . 向饱和的石灰水中加入CaO，溶质质量不变4. （2分） (2015九上·南雄期末) 成人体内99%的钙存在于骨骼和牙齿中，这里描述的“钙”是指（）A . 离子B . 原子C . 元素D . 分子5. （2分）下列说法正确的是（）A . 酸碱中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应B . 向固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，该固体不一定是碳酸盐C . CO2能灭火，只利用了CO2无可燃性无助燃性的化学性质D . 农作物生长需要N、P、K等元素，为增加肥效，可把NH4H2PO4与草木灰混合施用6. （2分） (2015九上·衡水期中) 化学与生活密切相关．生活中的下列做法不合理的是（）A . 煤炉火上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒B . 冰箱中的异味，可用活性炭除去C . 电器着火，应先切断电源再灭火D . 羊毛和涤纶，可用燃烧法区分7. （2分）科研人员确定物质发生了化学变化，是依据（）A . 变化前后物质的颜色不同B . 变化前后物质的温度不同C . 变化前后物质的状态不同D . 变化前后物质的种类不同8. （2分） (2019九上·惠民期中) 下列关于反应类型的叙述中，正确的是（）A . 某反应可能既属于氧化反应又属于分解反应B . 有氧气参加的化合反应属于氧化反应C . 氧化反应就是有氧气参加的化合反应D . 化合反应一定是由两种物质生成一种物质9. （2分） (2017九上·建湖期中) 性质决定用途，下列物质的用途与其依据的性质不相符合的是（）A . 焊接金属时用氮气做保护气——氮气的化学性质不活泼B . 干冰用于人工降雨——干冰易升华同时吸收大量的热C . 石墨用于制铅笔芯——石墨很软且是黑色的D . 制糖工业中用活性炭脱色制白糖——活性炭具有可燃性10. （2分）(2012·钦州) 用分子观点对下列事实进行解释，错误的是（）A . AB . BC . CD . D11. （2分）(2017·漳州模拟) 柠檬酸（C6H8O7）具有温和爽快的酸味，是多种饮料、糖果等食品的常用酸味添加剂．下列关于柠檬酸的说法不正确的是（）A . 氢、氧元素的质量比为8：7B . 柠檬酸由三种元素组成C . 一个柠檬酸分子含21个原子D . 所含碳元素质量分数为37.5%12. （2分）如图所示实验操作中，正确的是（）A . 读液体体积B . 称量固体C . 过滤D . 加入大理石13. （2分）(2017·大石桥模拟) 下列说法正确的是（）A . 原子中一定含有质子、中子和电子三种微粒B . 饱和溶液升高温度后都会变成不饱和溶液C . pH＜7的溶液呈酸性，pH值越小，溶液的酸性越强D . 根据质量守恒定律：3克碳在10克氧气中充分燃烧生成13克二氧化碳14. （2分） (2017九上·大石桥期中) 新型净水剂高铁酸钠 (Na2FeO4)中，铁元素的化合价是（）A . ＋2B . ＋3C . ＋5D . ＋615. （2分）下列物质中，前一种是化合物，后一种是混合物的是（）A . 金刚石干冰B . 熟石灰碘酒C . 澄清的石灰水稀硫酸D . 空气苛性钠16. （2分） (2017九下·无锡月考) 某黑色固体粉末可能是Fe、CuO、C中一种或几种。

2016泰州市中考化学试卷及答案

2016年中考化学试卷(word版含答案)可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 O－16 S－32 Ca－40第1～10题，每小题只有一个选项符合题意。

每小题1分，共10分。

1.下列变化属于化学变化的是（）A.冰雪融化B.白酒挥发C.森林失火D.树枝折断2.下列属于铁的物理性质的是（）A.易生锈B.能导电C.能与稀硫酸反应D.能在氧气中燃烧3.下列物质属于纯净物的是（）A.空气B.食盐水C.铁矿石D.氧气4.实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量，最适宜选用的可燃物是（）A.红磷B.硫磺C.木炭D.蜡烛5.下列化学用语书写正确的是（）A.铝元素ALB.干冰H2OC.氢氧根离子OHD.氯化银AgCl26.“含氟牙膏”中的“氟”指的是（）A.元素B.原子C.离子D.单质7.下列实验操作不符合规要求的是（）A.加热烧杯中液体B.放置洗净的试管C.锌粒放入试管D.闻气体气味8. 下列可回收利用的废品中，由合成材料制成的是（）A.废报纸B.废钢铁C.空塑料瓶D.空玻璃瓶9.下列事实，不适合用“微粒间有空隙”的性质来解释的是（）A.一定体积的气体加压后体积变小B.一定量的水结冰后探究变大C.室的电线在冬天变短夏天变长D.1L大豆与1L黄沙混合后体积小于2L10.下列关于燃烧与灭火的说法，正确的是（）A.放在空气中的木桌椅没有燃烧，是因为木桌椅不是可燃物B.防止森林大火蔓延，开挖隔离带，是为了将可燃物与火隔离C.油锅着火，用锅盖盖上，是为了降低可燃物的温度D.住房失火，消防队员用水扑灭，是为了降低可燃物的着火点第11～15题，每小题有一个或两个选项符合题意。

若正确答案包括两个选项，只选一个且正确得1分，错选0分。

每小题2分，共10分。

11.下列有关实验的描述，正确的是（）A.镁在空气燃烧，火星四射，生成黑色固体B.配制一定质量分数的氯化钠溶液，一般步骤为：计算、称量、溶解、转移C.将固体氢氧化钠溶于水中，溶液的温度明显降低D.将棉花点燃，闻到一股烧焦羽毛的气味12.右图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A.t1℃时，三种固体物质的溶解度关系为乙﹥甲=丙B.t2℃100g甲物质饱和溶液中含有60g甲C.将丙物质饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升温的方法D.t2℃时，分别用100g水配制甲、乙的饱和溶液，再降温到t1℃，析出无水晶体的质量：甲﹥乙13.下列说确的是（）A.分子可用直接构成物质，则溶质都以分子形式分散到溶剂中形成溶液B.中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应都是中和反应C.铵盐能与碱反应生成氨气，则硫酸铵不能与熟石灰混合施用D.一氧化碳、二氧化碳组成元素相同，则一氧化碳、二氧化碳化学性质相同14.下列除杂（括号为杂质）设计，所选试剂和操作方法均正确的是（）15.海水是一种重要的资源，利用海水可制取镁等物质。

泰州中考化学试题及答案

泰州中考化学试题及答案一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。

每小题只有一个选项最符合题意）1. 根据题目所给的选项，下列物质属于混合物的是（）A. 氧气B. 氮气C. 空气D. 二氧化碳答案：C2. 根据题目所给的选项，下列物质属于纯净物的是（）A. 矿泉水B. 食醋C. 蒸馏水D. 果汁答案：C3. 根据题目所给的选项，下列物质属于单质的是（）A. 氢气B. 铁C. 氯化钠D. 氧气答案：A4. 根据题目所给的选项，下列物质属于化合物的是（）A. 氢气B. 铁C. 氯化钠D. 氧气答案：C5. 根据题目所给的选项，下列物质属于氧化物的是（）A. 氢气B. 铁C. 氯化钠D. 水答案：D6. 根据题目所给的选项，下列物质属于酸的是（）A. 硫酸B. 氢氧化钠C. 碳酸钠D. 盐酸答案：A7. 根据题目所给的选项，下列物质属于碱的是（）A. 硫酸B. 氢氧化钠C. 碳酸钠D. 盐酸答案：B8. 根据题目所给的选项，下列物质属于盐的是（）A. 硫酸B. 氢氧化钠C. 碳酸钠D. 盐酸答案：C9. 根据题目所给的选项，下列物质属于有机物的是（）A. 甲烷B. 碳酸钠C. 酒精D. 盐酸答案：A10. 根据题目所给的选项，下列物质属于无机物的是（）A. 甲烷B. 碳酸钠C. 酒精D. 盐酸答案：B二、填空题（本题共5小题，每空1分，共10分）11. 根据题目所给的选项，下列物质的化学式书写正确的是（）A. 氧化镁 MgOB. 氧化铜 CuOC. 氧化铁 Fe2O3D. 氧化铝Al2O3答案：A、B、C、D12. 根据题目所给的选项，下列物质的化学式书写错误的是（）A. 碳酸钙 CaCO3B. 硫酸铜 CuSO4C. 氯化钠 NaClD. 硝酸银AgNO3答案：无错误选项13. 根据题目所给的选项，下列物质的相对分子质量计算正确的是（）A. 水 H2O 18B. 二氧化碳 CO2 44C. 氧气 O2 32D. 甲烷 CH416答案：A、B、C、D14. 根据题目所给的选项，下列物质的相对原子质量计算正确的是（）A. 氢 H 1B. 碳 C 12C. 氧 O 16D. 氮 N 14答案：A、B、C、D15. 根据题目所给的选项，下列物质的化学式书写正确的是（）A. 硫酸亚铁 FeSO4B. 硫酸铜 CuSO4C. 硫酸钠 Na2SO4D. 硫酸锌 ZnSO4答案：A、B、C、D三、实验题（本题共2小题，每空2分，共10分）16. 根据题目所给的实验步骤，下列实验操作正确的是（）A. 取用药品时，瓶塞倒放，标签向着手心B. 取用药品时，瓶塞正放，标签向着手心C. 取用药品时，瓶塞倒放，标签向外D. 取用药品时，瓶塞正放，标签向外答案：A17. 根据题目所给的实验步骤，下列实验操作错误的是（）A. 点燃酒精灯时，用火柴点燃B. 点燃酒精灯时，用打火机点燃C. 熄灭酒精灯时，用嘴吹灭D. 熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭答案：C四、计算题（本题共2小题，每题5分，共10分）18. 根据题目所给的化学反应方程式，计算下列反应中生成物的质量。

江苏省泰州市高港区2016届中考化学一模试题(含解析)

2016年江苏省泰州市高港区中考化学一模试卷一.选择题（共20分）第1题-第10题．每题只有一个选项符合题意．每题1分，共10分．1．下列变化中，属于化学变化的是（）A．香水挥发 B．煤的炼焦 C．车胎爆炸 D．干冰升华2．下列物质的性质，属于物理性质的是（）A．物质的密度B．物质的可燃性 C．物质的毒性D．物质的还原性3．中学生应有一定的安全常识．发现火险或遇火灾时，下列做法不正确的是（）A．室内起火时，立即打开所有门窗通风B．炒菜油锅内着火，立即盖上锅盖灭火C．液化气泄漏起火时，首先关闭阀门D．被困时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生4．下列有关实验现象描述正确的是（）A．打开浓盐酸瓶塞，可看到大量白烟B．无色酚酞试液滴入烧碱溶液变蓝色C．点燃羊毛纤维能闻到烧焦的羽毛气味D．铁丝在空气中燃烧生成四氧化三铁5．下列化学用语与含义相符的是（）A．MgCl2﹣﹣氯化镁B．Ca+2﹣﹣钙离子C．2H﹣﹣2个氢元素D．O2﹣﹣2个氧原子6．朝核问题引发了国际关注，核问题的关键是核能的如何利用．已知某种核原料的原子核中含有1个质子和2个中子，那么（）A．该原子是一种氢原子B．该元素是金属元素C．该原子核外有3个电子D．该原子核带3个单位的正电荷7．下列实验操作正确的是（）A．量取液体B．稀释浓硫酸C．蒸发食盐水D．测溶液pH8．我国科学家屠呦呦因为发现青蒿素，获得2015年诺贝尔医学奖．青蒿素是治疗疟疾的特效药，化学式可表示为C15H22O5，下列关于青蒿素的说法正确的是（）A．青蒿素含有42个原子B．青蒿素属于氧化物C．青蒿素中C、H、O的质量比是15：22：5D．青蒿素中碳元素质量分数最高9．水是生命之源，既普通又宝贵．下列对水的“多”与“少”的描述错误的是（）A．地球上水的总量多，淡水少B．我国水资源总量多，人均水量少C．“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少D．生活中接触的纯净水多，水溶液少10．下列试剂中，能把稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液一次性鉴别出来的是（）A．Na2CO3溶液B．稀盐酸C．KCl溶液D．NaNO3溶液第11-15题，每题有一个或两个选项符合题意．错选不得分，漏选得1分．每题2分，共10分．11．下列选项符合如图从属关系的是（）A．A B．B C．C D．D12．下列说法正确的是（）A．生成盐和水的反应都是中和反应；用烧碱可以改良酸性土壤B．服用氢氧化钠治疗胃酸过多；干电池可以将电能转化为化学能C．维生素不能提供能量所以对人体用处不大；硒是人体必须的微量元素，应大量服用D．使用新能源，能减少酸雨产生；误食重金属盐，可立即服用蛋清或牛奶解毒13．如图是a、b两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．t2℃时，a溶液的溶质质量分数一定小于b溶液的溶质质量分数B．t1℃时，a、b两种物质的饱和溶液溶质质量分数相同C．将t2℃时b的不饱和溶液降温至t1℃，一定能得到b的饱和溶液D．若a中混有少量的b，可以用降温结晶的方法提纯a14．除去下列物质中的少量杂质．所选用的试剂（均过量）及操作方法均正确的是（）A．A B．B C．C D．D15．下列图象不能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（）A．向等质量的形状相同的锌片、铁片分别加入足量的等质量分数的稀硫酸B．电解水C．向氯化铁和盐酸的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液D．用两份相同质量相同质量分数的过氧化氢溶液制取氧气二.非选择题（共40分）16．化学与生活息息相关．（1）厨房里用洗涤精去除油污，这是利用洗涤精的作用；下列厨房用品使用的主要材料中，属于金属材料的是（填序号，下同），属于有机合成材料的是．A．塑料盆 B．全棉围裙 C．木制筷子 D．不锈钢炊具（2）房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体，这是利用活性炭的性；人们通过食物获取各种营养：鸡蛋中富含的营养素是；为了防止甲状腺肿大，人体必须摄入适量的元素．（3）在“灶”上悬挂野炊锅时，小明生火后小心调节野炊锅到合适的高度，这样做的主要原因是；小区下水道内往往存有沼气，沼气的主要成分是甲烷，当空气中的沼气遇到明火就可能会形成爆炸，写出甲烷燃烧的化学方程式．17．如图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：（1）写出图中编号仪器名称：①②（2）用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是（填装置序号），该装置还需添加的实验用品为，反应的化学方程式为，若用D装置用排水法来收集氧气，则导管a应接导管口．（3）用装置B制二氧化碳，其反应的化学方程式为，但该同学发现试管内持续有气泡产生，但集气瓶中一直收集不满，怀疑装置漏气，请你帮他想个简单办法找出漏气部位．若用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气，（填“能”或“不能”）用B装置控制反应的发生与停止．（4）某同学用E装置进行过滤，才过滤一会儿就发现过滤速度越来越慢，他应该采取的措施为（填序号）①将要过滤的液体加明矾静置后再过滤②用玻璃棒在漏斗内搅拌以加快过滤速度③重新更换滤纸继续过滤④将滤纸捣破可以加快过滤速度．18．初中化学中几种常见物质之间的相互转化关系如图所示（2016•高港区一模）在一次化学实验中，同学们将饱和硫酸铜溶液逐滴加到5mL饱和氢氧化钠溶液中，观察到以下异常实验现象：在实验①中同学们根据所学初中化学知识判断蓝色沉淀是氢氧化铜，请你写出生成蓝色沉淀的化学方程式．实验①中蓝色沉淀为什么消失？同学们继续进行如下探究．查阅资料I．氢氧化铜在温度70℃﹣80℃时可分解生成氧化铜；II．四羟基合铜酸钠[Na2Cu（OH）4]溶于水，溶液呈亮蓝色．【猜想与讨论】小陶认为蓝色沉淀消失可能是氢氧化铜发生了分解．其他同学一致否定了他的猜测，理由是．同学们交流讨论后，提出以下两种猜想．猜想一：少许Cu（OH）2可溶于足量水中．猜想二：Cu（OH）2可在足量NaOH浓溶液中溶解，溶液呈亮蓝色【实验探究】为验证猜想，同学们用Cu（OH）2粉末（其它试剂可任选）设计如下实验．请你填写表中的空格．【结论与反思】（1）根据实验，并进一步查阅资料知道，氢氧化铜在氢氧化钠溶液中溶解生成Na2Cu（OH）4，反应的化学方程式是．（2）根据实验可知饱和硫酸铜溶液与饱和氢氧化钠溶液的反应是放热反应，依据的实验现象是．（3）写出氢氧化铜受热分解生成黑色固体的化学方程式．20．现有某工厂生产出的一批Na2CO3产品中混有少量的NaCl，某兴趣小组同学为了测定该产品中Na2CO3的质量分数，设计了下列实验方案．方案：样品（12g）测定生成CO2的质量．（1）本实验采用如图所示的装置，C中盛放的物质是．（2）装置E的作用为（3）若把分液漏斗中的稀硫酸改为稀盐酸，在其他操作正确的情况下，（填“能”或“不能”）准确测定样品中Na2CO3的质量分数．（4）反应结束后，持续通入N2作用为（5）实验结束后测得装置D增重了4.4g，根据题意，计算样品中Na2CO3的质量分数（写出计算过程）．2016年江苏省泰州市高港区中考化学一模试卷参考答案与试题解析一.选择题（共20分）第1题-第10题．每题只有一个选项符合题意．每题1分，共10分．1．下列变化中，属于化学变化的是（）A．香水挥发 B．煤的炼焦 C．车胎爆炸 D．干冰升华【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、香水挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、煤的炼焦过程中有新物质生成，属于化学变化．C、车胎爆炸过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选B．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．下列物质的性质，属于物理性质的是（）A．物质的密度B．物质的可燃性 C．物质的毒性D．物质的还原性【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】物质的性质上要包括化学性质和物理性质，把握其实质才能准确加以区分．化学性质﹣﹣物质在发生化学变化时表现出来的性质，如酸性、碱性、化学稳定性等．物理性质﹣﹣物质不需要发生化学变化就呈现出来的性质．如颜色、状态、熔点、沸点、密度等．其区别主要在于：物理性质不需要化学变化就可以呈现出来，化学性质是一定要发生化学变化才能呈现出来的性质．【解答】解：A、物质的密度，是不需要发生化学变化就能表现出来的，属于物理性质；B、物质的可燃性，是通过燃烧了才能呈现出来，而燃烧当然是一种化学反应过程，属于化学性质；C、物质的毒性，是通过发生化学变化表现出来的，属于化学性质；D、物质的还原性，是通过发生化学变化表现出来的，属于化学性质．故选A．【点评】不同学科知识的相互渗透更能考查我们对知识的理解程度．把握住是否要通过发生化学反应呈现出来，这是区分物理性质与化学性质的关键．3．中学生应有一定的安全常识．发现火险或遇火灾时，下列做法不正确的是（）A．室内起火时，立即打开所有门窗通风B．炒菜油锅内着火，立即盖上锅盖灭火C．液化气泄漏起火时，首先关闭阀门D．被困时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生【考点】灭火的原理和方法；防范爆炸的措施．【专题】化学与能源．【分析】A、根据促进燃烧的方法判断．B、根据灭火的原理判断．C、根据液化气、煤气泄露起火时的处理方法分析，要立即关闭阀门打开门窗，不能见明火．D、根据湿毛巾有类似防毒面具的功能和有毒气体的密度受热会变小判断．【解答】解：A、室内着火时，立即打开门窗通风，会使室内空气对流，反而为燃烧提供了大量的氧气，故室内起火时，不能急于打开门窗，故说法错误．B、炒菜时油锅着火，迅速加入大量青菜，可以降低油的温度到着火点以下，从而达到灭火的目的，故说法正确．C、液化气、煤气具有可燃性，液化气、煤气泄露起火时，要立即关闭阀门打开门窗，降低其浓度，千万不能见明火，故说法正确．D、湿毛巾有类似防毒面具的功能，可防止吸入有毒气体或烟尘；有毒气体的密度受热会变小，会聚集在上方，故逃生时应底下身子，故说法正确．故选：A．【点评】“安全重于泰山”，防火、防爆问题事关人民生命财产安全，故易燃易爆物的安全知识就成了化学考查热点，了解燃烧的条件和灭火的原理、防火防爆的措施、逃生的方法等是解题的前提．4．下列有关实验现象描述正确的是（）A．打开浓盐酸瓶塞，可看到大量白烟B．无色酚酞试液滴入烧碱溶液变蓝色C．点燃羊毛纤维能闻到烧焦的羽毛气味D．铁丝在空气中燃烧生成四氧化三铁【考点】碱的化学性质；氧气的化学性质；酸的物理性质及用途；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】浓盐酸易挥发，打开浓盐酸瓶塞，挥发出的氯化氢和空气中的水蒸气结合成盐酸小液滴，会可看到大量白雾；烧碱是氢氧化钠的俗称，氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞试液变红色；羊毛中含有丰富的蛋白质，灼烧时能够产生烧焦羽毛的气味；铁在空气中不能燃烧．【解答】解：A、浓盐酸易挥发，打开浓盐酸瓶塞，挥发出的氯化氢和空气中的水蒸气结合成盐酸小液滴，会可看到大量白雾，该选项说法不正确；B、烧碱是氢氧化钠的俗称，氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞试液变红色，该选项说法不正确；C、羊毛中含有丰富的蛋白质，灼烧时能够产生烧焦羽毛的气味，该选项说法正确；D、铁在空气中不能燃烧，该选项说法不正确．故选：C．【点评】本题主要考查物质的性质，只有掌握了各种物质的性质，才能够判断物质之间相互转化时的反应物和生成物，从而可以进行各方面的判断．5．下列化学用语与含义相符的是（）A．MgCl2﹣﹣氯化镁B．Ca+2﹣﹣钙离子C．2H﹣﹣2个氢元素D．O2﹣﹣2个氧原子【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：A、根据化合物的读法，MgCl2从后向前读作氯化镁，故A正确；B、根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．钙离子可表示为：Ca2+；故B错误；C、元素只讲种类不讲个数，当元素符号前面加上数字就只表示几个这样的原子，故2H表示2个氢原子；D、O2表示氧气，2个氧原子可表示为：2O；故D错误；故选A【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．6．朝核问题引发了国际关注，核问题的关键是核能的如何利用．已知某种核原料的原子核中含有1个质子和2个中子，那么（）A．该原子是一种氢原子B．该元素是金属元素C．该原子核外有3个电子D．该原子核带3个单位的正电荷【考点】原子的有关数量计算；元素的简单分类．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据质子数决定元素的种类，原子中质子数等于核外电子数等于核电荷数分析解答．【解答】解：A、由于质子数决定元素的种类，所以质子数为1的原子是氢原子；B、由于质子数决定元素的种类，所以质子数为1的原子是氢原子，故属于金属元素；C、原子中质子数等于核外电子数，所以原子核中含有1个质子的原子核外电子数为1；D、原子中质子数等于核电荷数，所以原子核中含有1个质子的原子核电荷数为1；故选A．【点评】此题是对原子结构的考查，解题的关键是对原子中质子、电子和核电荷数等关系的掌握．7．下列实验操作正确的是（）A．量取液体B．稀释浓硫酸C．蒸发食盐水D．测溶液pH【考点】溶液的酸碱度测定；测量容器-量筒；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；蒸发与蒸馏操作．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断；B、根据浓硫酸溶于水放热和密度比水大的性质来分析、判断；C、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断即可．D、根据用pH试纸测定未知溶液的pH时的注意事项解答．【解答】解：A、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作错误；B、稀释浓硫酸是将浓硫酸沿着容器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，如果将水倒入浓硫酸中，水会浮在上面，浓硫酸溶于水放出的热量足可以使水沸腾，会溅出伤人，所以图中所示操作错误；C、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅，图中所示操作正确．D、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误．答案：C【点评】此题考查了量筒中液体体积的读数方法，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键，是一道基础题8．我国科学家屠呦呦因为发现青蒿素，获得2015年诺贝尔医学奖．青蒿素是治疗疟疾的特效药，化学式可表示为C15H22O5，下列关于青蒿素的说法正确的是（）A．青蒿素含有42个原子B．青蒿素属于氧化物C．青蒿素中C、H、O的质量比是15：22：5D．青蒿素中碳元素质量分数最高【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A．根据物质的结构来分析；B．根据氧化物的概念来分析；C．根据化合物中元素的质量比来分析；D．根据化合物中元素的质量比来分析．【解答】解：A．青蒿素是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误；B．氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，青蒿素中含有碳、氢、氧三种元素，不属于氧化物，故错误；C．青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，故错误；D．青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，可见其中碳元素的质量分数最大，故正确．故选D．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．9．水是生命之源，既普通又宝贵．下列对水的“多”与“少”的描述错误的是（）A．地球上水的总量多，淡水少B．我国水资源总量多，人均水量少C．“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少D．生活中接触的纯净水多，水溶液少【考点】水资源状况．【专题】结合课本知识的信息．【分析】可以从水在地球上的分布进行分析，水资源量很多，但是淡水少，且分布不均匀，自然界中的水都是混合物．【解答】解：A、地球上水的总量多，但是大多是海水，淡水少，故A正确；B、我国水资源总量多，人均水量少，故B正确；C、在我国南方水多，北方水少，故C正确；D、生活中接触的水大多是水的溶液，故D错误，故选D．【点评】本题考查了水资源状况，完成此题，可以依据已有的知识进行．10．下列试剂中，能把稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液一次性鉴别出来的是（）A．Na2CO3溶液B．稀盐酸C．KCl溶液D．NaNO3溶液【考点】酸、碱、盐的鉴别．【专题】物质的鉴别题．【分析】根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．【解答】解：A、Na2CO3与稀硫酸反应产生二氧化碳气体，与CaCl2溶液反应产生碳酸钙白色沉淀，与KOH溶液不反应；分别滴加Na2CO3溶液，产生气泡的是稀硫酸，产生白色沉淀的是CaCl2溶液，无明显变化的是KOH溶液；故可以鉴别．B、稀盐酸与稀硫酸、CaCl2溶液均不反应，与KOH溶液反应生成氯化钾和水，无明显变化，不能出现三种明显不同的现象，故不能鉴别．C、KCl溶液与稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液均不反应，不能出现三种明显不同的现象，故不能鉴别．D、NaNO3溶液与稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液均不反应，不能出现三种明显不同的现象，故不能鉴别．故选A．【点评】本题有一定难度，解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂或方法，出现不同的现象即可鉴别．第11-15题，每题有一个或两个选项符合题意．错选不得分，漏选得1分．每题2分，共10分．11．下列选项符合如图从属关系的是（）A．A B．B C．C D．D【考点】氧化物、酸、碱和盐的概念；饱和溶液和不饱和溶液；浓溶液、稀溶液跟饱和溶液、不饱和溶液的关系；元素的简单分类；化合反应及其应用；氧化反应．【专题】概念关系型．【分析】A、根据酸和碱都是化合物进行解答；B、根据元素包括金属元素和非金属元素进行解答；C、根据化合反应和氧化反应都属于化学反应，它们是交叉关系进行解答；D、根据饱和溶液与不饱和溶液属于并列关系，但它们与浓溶液不是从属关系进行解答．【解答】解：A、酸是电离出的阳离子全部是氢离子的化合物；碱是电离出的阴离子全部是氢氧根离子的化合物，因此酸、碱都属于化合物，且酸和碱属于并列关系，故选项正确；B、元素包括金属元素和非金属元素，而不是非金属单质，故选项错误；C、化合反应和氧化反应都属于化学反应，它们是交叉关系，不是并列关系，故选项错误；D、饱和溶液与不饱和溶液属于并列关系，但它们与浓溶液不是从属关系，故选项错误；故选A．【点评】本考点考查了物质的分类、反应的类型、溶液等，要加强记忆有关的知识点，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．12．下列说法正确的是（）A．生成盐和水的反应都是中和反应；用烧碱可以改良酸性土壤B．服用氢氧化钠治疗胃酸过多；干电池可以将电能转化为化学能C．维生素不能提供能量所以对人体用处不大；硒是人体必须的微量元素，应大量服用D．使用新能源，能减少酸雨产生；误食重金属盐，可立即服用蛋清或牛奶解毒【考点】中和反应及其应用；常见碱的特性和用途；酸雨的产生、危害及防治；物质发生化学变化时的能量变化；生命活动与六大营养素；常见中毒途径及预防方法．【专题】化学与能源；常见的酸酸的通性；常见的碱碱的通性；化学与生活．【分析】A、生成盐和水的反应不一定是中和反应，氢氧化钠具有强烈的腐蚀性不能改良酸性土壤；B、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性不能治疗胃酸过多，干电池是将化学能转化为电能；C、维生素不能提供能量但人体不能缺少维生素，但也不能过量服用；D、新能源的使用能减少有毒气体的产生，所以能减少酸雨产生；重金属盐中毒，可立即服用蛋清或牛奶解毒．【解答】解：A、中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，氢氧化钠具有强烈的腐蚀性不能改良酸性土壤；故A错误；B、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性不能治疗胃酸过多，干电池是将化学能转化为电能；故B错误；C、维生素不能提供能量但人体不能缺少维生素，但也不能过量服用；故C错误；D、使用新能源，能减少有毒气体的产生，所以能减少酸雨产生，误食重金属盐，可立即服用蛋清或牛奶解毒；故D正确．故选：D．【点评】本题主要考查酸碱中和，以及维生素的作用，难度不大．13．如图是a、b两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．t2℃时，a溶液的溶质质量分数一定小于b溶液的溶质质量分数B．t1℃时，a、b两种物质的饱和溶液溶质质量分数相同C．将t2℃时b的不饱和溶液降温至t1℃，一定能得到b的饱和溶液D．若a中混有少量的b，可以用降温结晶的方法提纯a【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．【解答】解：A、t2℃时，a物质的溶解度大于b物质的溶解度，所以a饱和溶液的溶质质量分数一定小于b饱和溶液的溶质质量分数，故A错误；B、t1℃时，a、b两种物质的溶解度最大，所以饱和溶液溶质质量分数相同，故B正确；C、b物质的溶解度随温度的升高而增大，所以将t2℃时b的不饱和溶液降温至t1℃，不一定能得到b的饱和溶液，故C错误；D、b物质的溶解度受温度影响较大，所以a中混有少量的b，可以用蒸发结晶的方法提纯a，故D 错误．故选：B．【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．。

江苏省泰州市高港区2016届九年级中考模拟测试(一)化学试题解析(解析版)

（满分：60分）请注意：1．本试卷分选择题和非选择题两部分。

2．所有试题的答案均须填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。

可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 Na-23 Zn-65 Fe-56第一部分选择题（共20分）第1题－第10题。

每题只有一个选项符合题意。

每题1分，共10分。

1．下列变化中，属于化学变化的是A．香水挥发B．煤的炼焦C．车胎爆炸D．干冰升华【答案】B【解析】考点：物质的变化2．下列物质的性质，属于物理性质的是A．物质的密度B．物质的可燃性C．物质的毒性D．物质的还原性【答案】A【解析】试题分析：物质的密度，硬度，熔沸点等都属于物质的物理性质。

故选A．考点：物质的性质3．中学生应有一定的安全常识。

发现火险或遇火灾时，下列做法不正确的是A．室内起火时，立即打开所有门窗通风B．炒菜油锅内着火，立即盖上锅盖灭火C．液化气泄漏起火时，首先关闭阀门D．被困时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生【答案】A【解析】考点：化学与生活4．下列有关实验现象描述正确的是A．打开浓盐酸瓶塞，可看到大量白烟B．无色酚酞试液滴入烧碱溶液变蓝色C．点燃羊毛纤维能闻到烧焦的羽毛气味D．铁丝在空气中燃烧生成四氧化三铁【答案】C【解析】试题分析：打开浓盐酸瓶塞，可看到大量白雾；无色酚酞试液滴入烧碱溶液变红色；点燃羊毛纤维能闻到烧焦的羽毛气味；铁丝在空气中燃烧生成一种黑色物质。

故选C．考点：实验现象5．下列化学用语与含义相符的是A．MgCl2—氯化镁B．Ca+2—钙离子C．2H—2个氢元素D．O2—2个氧原子【答案】A【解析】试题分析：Ca2+—钙离子；2H—2个氢原子；O2—1个氧分子。

故选A．考点：化学用语6．朝核问题引发了国际关注，核问题的关键是核能的如何利用。

已知某种核原料的原子核中含有1个质子和2个中子，那么A．该原子是一种氢原子B．该元素是金属元素C．该原子核外有3个电子D．该原子核带3个单位的正电荷【答案】A【解析】试题分析：某种核原料的原子核中含有1个质子和2个中子，那么该原子是一种氢原子，因为氢原子内只有一个质子。

初中化学江苏省泰州市中考化学科目考试题考试卷及答案 word版本.doc

初中化学江苏省泰州市中考化学科目考试题考试卷及答案 word版本姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共15题）评卷人得分1.自然界中的下列现象，主要发生物理变化的是（）A．冰雪融化B．钢铁生锈C．森林起火D．食物腐败【答案】化学变化和物理变化的判别．菁优网版权所有专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解：A、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．C、森林起火过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．D、食物腐败过程中有新物质生成，属于化学变化．故选：A．难度：基础知识点：各地中考2.下列性质中，属于化学性质的是（）A．镁条易折断B．武德合金的熔点约为69℃C．铜具有良好的导电性D．铝能与稀硫酸反应产生气泡【答案】化学性质与物理性质的差别及应用．菁优网版权所有专题：物质的变化与性质．分析：物质的化学性质需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质不需要发生化学变化就能表现出来．化学性质一般包括可燃性，氧化性，稳定性，还原性等．解：A、镁条易折断不需要通过化学变化就表现出来，属于物理性质，故选项错误；B、武德合金的熔点约为69℃不需要通过化学变化就表现出来，属于物理性质，故选项错误；C、铜具有良好的导电性不需要通过化学变化就表现出来，属于物理性质，故选项错误；D、铝能与稀硫酸反应产生气泡需要通过化学反应发生化学变化时才能表现出来，属于化学性质，故选项正确．故选：D．难度：容易知识点：各地中考3.下列有关二氧化碳的说法错误的是（）A．在空气中二氧化碳的体积分数约为0.03%B．二氧化碳有毒，不能供人呼吸C．过多的二氧化碳排放会导致温室效应D．干冰可用于人工降雨【答案】二氧化碳的化学性质；空气的成分及各成分的体积分数；二氧化碳的用途；二氧化碳对环境的影响．菁优网版权所有专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：A、根据空气中二氧化碳的含量进行分析判断．B、根据二氧化碳没有毒性，但不能供给呼吸，进行分析判断．C、根据二氧化碳对环境的影响进行分析判断．D、根据干冰升华时吸收大量的热，使周围的温度降低，进行分析判断．解：A、在空气中二氧化碳的体积分数约为0.03%，故选项说法正确．B、二氧化碳没有毒性，但不能供给呼吸，故选项说法错误．C、过多的二氧化碳排放会导致温室效应，故选项说法正确．D、干冰升华时吸收大量的热，使周围的温度降低，可用于人工降雨，故选项说法正确．故选：B．难度：基础知识点：各地中考4.物质的三态变化，主要是由于（）A．微粒大小发生变化B．微粒质量发生变化C．变成了新微粒D．微粒间的空隙发生改变【答案】利用分子与原子的性质分析和解决问题．菁优网版权所有专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即解：A、物质的三态变化，是由于微粒间有空隙，且微粒间有空隙随着温度的改变而改变，而不是微粒大小发生变化，故选项错误．B、物质的三态变化，是由于微粒间有空隙，且微粒间有空隙随着温度的改变而改变，而不是微粒质量发生变化，故选项错误．C、物质的三态变化，是由于微粒间有空隙，且微粒间有空隙随着温度的改变而改变，而不是微粒变成了新微粒，故选项错误．D、物质的三态变化，是由于微粒间有空隙，且微粒间有空隙随着温度的改变而改变，故选项正确．故选：D．难度：基础知识点：各地中考5.下列化学用语书写正确的是（）A．钴元素COB．4个氢原子2H2C．铵根离子NH4+D．氮分子N【答案】化学符号及其周围数字的意义．菁优网版权所有专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A、根据元素符号的书写方法分析解答；B、根据原子的表示方法分析解答；C、根据离子的表示方法分析解答；D、根据分子的表示方法分析解答；解：A、书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写．钴元素符号可表示为：Co，故错误；B、根据原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．4个氢原子应表示为：4H；故错误；C、根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．铵根离子可表示为：NH4+，故正确；D、根据分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．氮分子应表示为：N2；故错误；故答案为：C．难度：容易知识点：各地中考6.下列溶液中的溶质，常温下为气体的是（）A．稀盐酸B．碘酒C．白酒D．KNO3溶液【答案】溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断．菁优网版权所有专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据对溶液中溶质和溶剂的判断，再考虑溶质的状态回答本题．解：A、盐酸是氯化氢溶于水形成的溶液，溶质是氯化氢属于气体，故A正确；B、碘酒是将碘溶于酒精中，溶质是碘属于固体，故B错；C、白酒里面的溶质是酒精，酒精属于液体，故C错；D、硝酸钾溶液是硝酸钾溶于水形成的，溶质是硝酸钾属于固体，故D错．故选A．难度：基础知识点：各地中考7.下列用品由有机合成材料制成的是（）A．不锈钢B．保鲜膜C．棉纱线D．锥形瓶【答案】合成材料的使用及其对人和环境的影响．菁优网版权所有专题：化学与生活．分析：有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断．解：A、不锈钢是铁的合金，属于金属材料，故选项错误．B、保鲜膜是由塑料制成的，塑料属于三大合成材料之一，故选项正确．C、棉线属于天然材料，故选项错误．D、锥形瓶是用玻璃制成的，玻璃属于无机非金属材料，故选项错误．故选：B．难度：容易知识点：各地中考8.下列有关电解水实验的说法中，错误的是（）A．与正极相连的电极产生氧气B．与负极相连的电极上产生的气体能燃烧C．产生氧气、氢气的质量比为2：1D．可以证明水是由氢、氧两种元素组成的【答案】电解水实验．菁优网版权所有专题：空气与水．分析：根据电解水的实验现象可知，与电源正极相连的产生的气体能使带火星木条复燃为氧气，与电源负极相连的一端产生的气体为能燃烧的氢气，且两种气体的体积比为1：2；由此实验可说明水由氢、氧元素组成，可以据此答题．解：A、与正极相连的产生的是氧气，故A对．B、根据实验现象可以知道与负极相连l【答案】测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；检查装置的气密性．菁优网版权所有专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平；B、根据稀释浓硫酸应将浓硫酸倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌分析解答；C、根据酒精灯的使用方法及注意事项分析；D、根据气密性的检查方法分析；解：A、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平，故A错误；B、浓硫酸的稀释方法：将浓硫酸沿着容器壁慢慢倒入水中，并用玻璃棒搅拌，故B错误；C、点燃酒精灯应该用火柴，不得用燃着的酒精灯引燃，故C错误；D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，手掌紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．故选D难度：基础知识点：各地中考10.豆浆被称为“植物奶”，其中含有的异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列说法正确的是（）A．异黄酮中共含有27个原子B．异黄酮中碳元素质量分数最大C．异黄酮中C、H、O三种元素的质量比为15：10：2D．豆浆中富含的营养成分主要是糖类【答案】化学式的书写及意义；元素质量比的计算；元素的质量分数计算；生命活动与六大营养素．菁优网版权所有专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A、根据异黄酮（C15H10O2）化学式的含义进行分析判断．B、根据化合物中元素的质量分数=×100%，进行分析判断．C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．D、根据豆浆中富含的营养素进行分析判断．解：A、异黄铜是由异黄铜分子构成的，一个异黄铜分子中含有27个原子，故选项说法错误．B、异黄酮中碳原子的相对原子质量之和为12×15=180，氢原子的相对原子质量之和为1×10=10，氧原子的相对原子质量之和为16×2=32，碳元素的相对原子质量之和最大，则碳元素的质量分数最大，故选项说法正确．C、异黄酮中碳、氢、氧元素的质量比为（12×15）：（1×10）：（16×2）≠15：10：2，故选项说法错误．D、豆浆中富含的营养成分主要是蛋白质，故选项说法错误．故选：B．难度：容易知识点：各地中考11.下列有关实验的描述中，错误的是（）A．红磷在空气中燃烧，产生浓厚的烟雾，生成有刺激性气味的气体B．加热高锰酸钾制取氧气，要在试管口放一团蓬松的棉花C．一氧化碳与氧化铁的反应，需要处理尾气D．向氢氧化钠溶液中滴加无色酚酞试液，溶液变蓝色【答案】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；制取氧气的操作步骤和注意点；一氧化碳还原氧化铁；碱的化学性质．菁优网版权所有专题：实验现象的观察和记录．分析：A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据加热高锰酸钾制取氧气的注意事项进行分析判断．C、根据一氧化碳与氧化铁的反应注意事项进行分析判断．D、根据向氢氧化钠溶液中滴加无色酚酞试液的现象进行分析判断．解：A、红磷在空气中燃烧，产生浓厚的白烟，不生成有刺激性气味的气体，故选项说法错误．B、加热高锰酸钾制取氧气，为防止高锰酸钾粉末进入导管，要在试管口放一团蓬松的棉花，故选项说法正确．C、一氧化碳与氧化铁的反应，需要处理尾气，以防止一氧化碳污染环境，故选项说法正确．D、向氢氧化钠溶液中滴加无色酚酞试液，溶液变蓝，故选项说法正确．故选：A．难度：基础知识点：各地中考12.如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线．下列有关说法错误的是（）A．丙物质的溶解度随温度的升高而降低B．T1℃时三种物质的饱和溶液，乙的溶质质量分数最大C．P点表示T1℃时甲、乙两物质的溶解度相等，均为50%D．保持溶质质量分数不变的情况下，使处于Q点的甲溶液达到饱和状态应采取降温的方法【答案】固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．菁优网版权所有专题：溶液、浊液与溶解度．分析：A、根据丙物质的溶解度曲线图解答；B、根据饱和溶液中溶质的质量分数及该温度下物质的溶解度大小分析解答；C、根据溶解度曲线的交点表示同一温度下物质的溶解度相等解答；D根据甲的溶解度随温度升高而增大，Q点是甲的不饱和溶液，所以保持溶质质量分数不变的情况下，使处于Q点的甲溶液达到饱和状态应采取降温的方法．解：A、根据丙物质的溶解度曲线图可知，丙物质的溶解度随温度的升高而降低，故对；B、饱和时质量分数的计算，可知溶解度大则溶质的质量分数大，而T1℃三种物质的溶解度的大小关系是乙＞甲=丙，溶解度最大的是乙，所以三种物质的饱和溶液中，溶质的质量分数最大的是乙，故对；C、溶解度曲线的交点表示同一温度下物质的溶解度相等，P点表示T1℃时甲、乙两物质的溶解度相等，均为50g，故错；D、甲的溶解度随温度升高而增大，Q点是甲的不饱和溶液，所以保持溶质质量分数不变的情况下，使处于Q点的甲溶液达到饱和状态应采取降温的方法，故对．答案：C难度：容易知识点：各地中考13.下列说法错误的是（）A．原子失去电子形成带正电的阳离子；钠原子和钠离子具有相同的质子数B．洗洁精能洗去油污是因为它能溶解油脂；在水中加入蔗糖能增强溶液的导电性C．光合作用可以将无机物转化为有机物；干电池可以将化学能转化为电能D．有发热、发光现象的不一定是燃烧；酸碱中和后溶液不一定呈中性【答案】原子和离子的相互转化；乳化现象与乳化作用；溶液的导电性及其原理分析；中和反应及其应用；物质发生化学变化时的能量变化；光合作用与呼吸作用；燃烧与燃烧的条件．菁优网版权所有专题：物质的微观构成与物质的宏观组成；化学反应的基本类型和能量变化；溶液、浊液与溶解度；常见的酸酸的通性．分析：A、根据原子失去电子形成阳离子，但是质子数不变进行解答；B、根据洗涤剂具有乳化功能，蔗糖在水中是以分子形式存在的进行解答；C、根据光合作用能将无机物转化为有机物；干电池将化学能转化为电能进行解答；D、根据发热、发光现象的不一定是燃烧；盐溶液不一定呈中性进行解答．解：A、原子失去电子形成阳离子，但是质子数不变，故A正确；B、洗涤剂具有乳化功能，所以能除去油污，蔗糖在水中是以分子形式存在的，所以在水中加入蔗糖不能增强溶液的导电性，故B错误；C、光合作用能将无机物转化为有机物；干电池将化学能转化为电能，故C正确；D、发热、发光现象的不一定是燃烧，例如电灯发光、放热；酸碱中和后溶液不一定呈中性，例如氢氧化钠溶液和碳酸反应生成碳酸钠和水，碳酸钠溶液呈碱性，故D正确．故选：B．难度：容易知识点：各地中考14.下列除去杂质（少量）的方法中，正确的是（）选项物质杂质除杂方法A H2HCl通过饱和的 Na2CO3溶液B KNO3晶体NaCl高温下制成饱和溶液，降温结晶，过滤，洗涤烘干C NaCl晶体Na2CO3加稍过量稀盐酸，蒸发结晶D KCl溶液K2SO4加稍过量Ba（NO3）2溶液，过滤A．A B．B C ．C D． D【答案】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质．菁优网版权所有专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．解：A、HCl能与饱和的 Na2CO3溶液反应生成氯化钠、水和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化碳，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．B、KNO3和NaCl的溶解度受温度的影响不同，硝酸钾溶解度受温度影响较大，而氯化钠受温度影响较小，所以可采取加热水溶解配成饱和溶液、降温结晶使KNO3先结晶出来、再过滤的方法；故选项所采取的方法错误．C、Na2CO3能与稍过量稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，再蒸发结晶（除去稀盐酸和水分），能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．D、K2SO4能与稍过量Ba（NO3）2溶液反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钾，能除去杂质但引入了新的杂质硝酸钾、硝酸钡（过量的），不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．故选：C．难度：容易知识点：各地中考15.氢氧化铝是一种不溶于水的白色固体，能与稀盐酸反应，也能与氢氧化钠溶液反应．氢氧化铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为：Al（OH）3+NaOH═NaAlO2+2H2O．下列有关说法错误的是（）A．氢氧化铝属于氧化物B．在NaAlO2中铝元素的化合价为+3价C．向稀盐酸中加入氢氧化铝，发生中和反应D．向氯化铝溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液，先产生白色沉淀，后来白色沉淀又消失【答案】碱的化学性质；从组成上识别氧化物；有关元素化合价的计算．菁优网版权所有专题：常见的碱碱的通性．分析：A、据氧化物的概念分析；B、据化合物中正负化合价的代数和为零分析；C、据酸碱中和反应的概念分析；D、向氯化铝溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液，先生成氢氧化铝沉淀，过量时沉淀溶解；解：A、氧化物由两种元素组成，而氢氧化铝由三种元素组成，故错误；B、在NaAlO2中，Na显+1价，O显﹣2价，据化合物中正负化合价的代数和为零，得Al的化合价为+3价，故正确；C、盐酸是酸，氢氧化铝是碱，二者发生的是酸碱中和反应，故正确；D、向氯化铝溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液，先生成氢氧化铝沉淀，过量时沉淀溶解，故正确；故选A难度：基础知识点：各地中考二、填空题（共1题）1.能源紧缺、环境污染等是人类面临的重大问题．（1）煤、石油、天然气三大化石燃料均属于__________________（填“纯净物”或“混合物”），其中天然气的主要成分是__________________（填化学式）．（2）燃烧含硫化石燃料会产生二氧化硫，请写出硫在空气中燃烧的化学方程式__________________．大量二氧化硫释放到空气中，会导致雨水的pH__________________（填“高于”或“低于”）正常值．形成酸雨．（3）在实验室里，可用稀高锰酸钾溶液检验二氧化硫，现象是__________________；反应的化学方程式为：5SO2+2KMnO4+xH2O═K2SO4+2MnSO4+2H2SO4．其中x的值为__________________；恰好完全反应后，溶液中大量存在的阴离子是__________________（填符号）．（4）雾霾是一种灾害性天气现象，由于人类生产、生活向大气中排放大量细颗粒物，如果通过大气的自净能力，又遇到静稳天气，就会出现雾霾现象．请分析下列污染物中，会导致雾霾的是__________________（填序号）．A．二氧化硫B．氢氧化物C．一氧化碳D．PM2.5．【答案】化石燃料及其综合利用；常见气体的检验与除杂方法；空气的污染及其危害；溶液的酸碱性与pH值的关系；纯净物和混合物的判别；质量守恒定律及其应用；常用燃料的使用与其对环境的影响．菁优网版权所有专题：化学与环境保护；化学与能源．分析：（1）三大化石燃料包括：煤、石油、天然气；（2）据质量守恒定律习化学方程式；酸雨的pH＜5.6；（3）据二氧化硫具有漂白性分析，据质量守恒定律确定x的值；（4）雾霾是由可吸入颗粒物（PM2.5）引起的；解：（1）煤、石油、天然气三大化石燃料均属于混合物，其中天然气的主要成分是CH4．（2）硫在空气中燃烧的化学方程式 S+O2SO2．酸雨的pH＜5.6，即小于正常的雨水；（3）二氧化硫具有漂白性，可使紫色的高锰酸钾溶液褪为无色，故现象是溶液变为无色；据反应的化学方程式：5SO2+2KMnO4+xH2O═K2SO4+2MnSO4+2H2SO4和质量守恒定律判断出其中x的值为 2；恰好完全反应后，溶液中大量存在的阴离子是SO42﹣．（4）雾霾是由可吸入颗粒物（PM2.5）引起的，故选D．故答案为：（1）混合物，CH4（2）S+O2SO2（3）溶液变为无色，2，SO42﹣（4）D难度：中等知识点：各地中考三、实验,探究题（共2题）1.学习化学离不开实验．（1）小明同学在家里利用替代品进行相关实验．如：配制较多溶液时用玻璃杯代替如图1所示的仪器中的__________________（填仪器名称，下同）；搅拌时用筷子代替__________________．（2）①写出实验室制取二氧化碳的化学方程式__________________．②小明同学选用片状的鸡蛋壳和__________________（填一种厨房调味品）反应来制取二氧化碳，并利用矿泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、导管、止水夹等组装了如图2所示甲、乙气体发生装置．比较甲、乙装置，甲装置的优点是__________________（填序号）．A．反应过程中可以添加固体药品B．可以控制反应的发生与停止③选用甲装置可以进行的实验是__________________（填序号）．A．块状的胡萝卜与过氧化氢溶液制氧气B．加热高锰酸钾固体制氧气C．粉末状的锌与稀硫酸制氢气D．浓硫酸与甲酸共热制一氧化碳④收集二氧化碳常选用装置__________________（填编号，下同）；若收集氨气应选用装置__________________（已知氨气极易溶于水，密度比空气小）．⑤下列哪些方法可检验二氧化碳已收集满__________________（填序号）．A．将点燃的木条伸至集气瓶中部B．将湿润的蓝色石蕊试纸伸至集气瓶口C．将点燃的木条伸至集气瓶口D．将带火星的木条伸至集气瓶口．【答案】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的检验和验满；氢气的制取和检验；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．菁优网版权所有专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：（1）据仪器的用途分析解答；（2）①实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸反应，据反应原理书写方程式；②鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，可与酸反应生成二氧化碳，并结合装置特点分析其优越性；③甲装置适用于块状固体和液体常温反应制取气体，据此判断；④据气体的密度和溶解性选择收集装置；⑤验满二氧化碳应将燃烧的木条放于集气瓶口，观察木条是否熄灭进行判断．解：（1）小明同学在家里利用替代品进行相关实验．如：配制较多溶液时用玻璃杯代替如图1所示的仪器中的烧杯，搅拌时用筷子代替玻璃棒，加速溶解；（2）①实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸反应，大理石主要成分碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；②鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，可与酸反应生成二氧化碳，所以可用片状的鸡蛋壳食醋反应来制取二氧化碳，比较甲、乙装置，甲装置，可知二者的区别在于甲中矿泉水瓶底部有孔，乙没有，将矿泉水瓶放入液体，固液接触产生气体，不需要气体时，将矿泉水瓶移出，反应停止，所以装置的优点是可以控制反应的发生与停止；③甲装置适用于块状固体和液体常温反应制取气体，BD需要加热，所以不可行，C粉末装的锌放入矿泉水瓶会漏出，不可行，故选用甲装置可以进行的实验是块状的胡萝卜与过氧化氢溶液制氧气；④二氧化碳密度比空气大、能溶于水，所以常选用装置丙收集；氨气极易溶于水，密度比空气小，所以收集氨气应选用装置丁，不能用排水法；⑤验满二氧化碳应将燃烧的木条放于集气瓶口，观察木条是否熄灭进行判断；故答案为：（1）烧杯；玻璃棒；（2）①CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；②食醋；B；③A；④丙；丁；⑤C．难度：中等知识点：各地中考2.兴趣小组欲测定某未知浓度Ba（OH）2溶液的溶质质量分数，请你和他们一起完成实验并回答有关问题．（1）配制30g 10%的Na2CO3溶液．步骤为：计算、称取、量取、__________________、转移．量取水时应选用规格为__________________mL （从10、50、100中选取）的量筒．最后将碳酸钠溶液转移到试剂瓶中，贴上标签备用，在标签上可以不必注明的是__________________（填序号）．A.30gB.10%C．Na2CO3溶液（2）测定未知浓度Ba（OH）2，溶液的溶质质量分数．取50g Ba（OH）2溶液，逐滴滴加上述Na2CO3溶液的过程中，测得产生沉淀与加入Na2CO3溶液的质量关系如图所示．。

江苏省泰州市泰州中学九年级化学下学期开学试卷(含解析) 新人教版

江苏省泰州市泰州中学2016届九年级下学期开学化学试卷一、选择题（请将正确答案的字母代号填涂在答题纸上。

本大题有15小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分，满分30分）1．2016年世界环境日的主题是“促进可持续的生活方式”，核心是倡导良好的消费习惯．小明的下列做法符合这一主题的是（）A．去超市购物，用布质购物袋B．网上购买大量闲置物品C．节假日随父母出游，经常开私家车D．外出就餐，超量点菜2．下列变化中，属于化学变化的是（）A．干冰升华 B．菜刀生锈 C．石蜡融化 D．山体滑坡3．有关水分子的叙述正确的是（）A．水结冰后体积变大是水分子的体积增大造成的B．水在固态时分子是静止不动的C．水由液态变成气态时水分子质量变小D．保持水的化学性质的微粒是水分子4．C3N4是一种新型材料，它的硬度比金刚石还高，可做切割工具．在C3N4中，C的化合价为+4，则N的化合价（）A．+5 B．+3 C．﹣3 D．﹣45．下列物质中属于纯净物的是（）①空气②硬水③生铁④五氧化二磷⑤石灰石⑥C70⑦液氮．A．③④⑤B．①⑤⑦C．④⑤⑥D．④⑥⑦6．下列说法中不正确的是（）A．合金的硬度一般比各成分金属小B．用肥皂水可以区分硬水和软水C．含有碳元素的物质不一定是有机物D．在钢铁表面涂油可以防止生锈7．下列实验操作中，不正确的是（）A．倾倒液体 B．读取液体体积C．检查气密性D．取少量氯化钠8．下列关于碳及其化合物的说法正确的是（）A．焦炭还原氧化铜发生的是置换反应B．CO2的过量排放是导致酸雨的主要原因C．铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨的化学性质活泼D．CO和CO2都是大气污染物9．钒被誉为“合金的维生素”，钒元素的部分信息如图，下列有关钒的说法正确的是（）A．属于非金属元素B．该元素质子数为23C．原子核外电子数为28 D．相对原子质量为50.94g10．化学实验中处处表现了颜色变化美，下列化学实验中的颜色变化不符合实验事实的是（）A．铁钉放入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为浅绿色B．将空气中燃着的硫伸入氧气瓶中，火焰由黄色变为蓝紫色C．高温加热木炭与氧化铜的混合物，固体由黑色变成红色D．在水中加入少量高锰酸钾，液体由无色变成紫红色11．如图为甲、乙两种盐的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．甲、乙两种物质的溶解度都不相等B．将接近饱和的甲溶液变为饱和溶液，可采用蒸发或降温的方法C．t1℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液中，溶质的质量分数均为15%D．t2℃时，将30克乙物质放入100克水中，所得溶液的质量为130克12．物质的用途错误的是（）A．干冰：人工降雨B．稀盐酸：除铁锈C．稀有气体：制作霓虹灯 D．氧气：光合作用的原料13．婴儿“尿不湿”最关键的材料是聚丙烯酸钠，其吸水性是纸张的数十倍．它由丙烯酸（C3H4O2）与氢氧化钠经过一系列的复杂反应而值得．下列有关丙烯酸的说法中，不正确的是（）A．它是一种化合物B．其中氧元素与氢元素的质量比为8：1C．其中碳元素的质量分数为50%D．一个丙烯酸分子由3个碳原子、4个氢原子和1个氧分子构成14．下列四个图象，分别对应四种操作过程，其中正确的是（）A．向盐酸中不断加水B．一定质量的镁在密闭的容器内燃烧C．等质量的铁和镁同时分别放入两份溶质质量分数相同的足量稀盐酸中D．某温度下，向一定质量的饱和氯化钠溶液中加入氯化钠固体15．把一定质量的a，b，c，d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如表，下列说法中正确的是（）物质 a b c d反应前的质量（g）7.8 3.2 4.0 2.8反应后的质量（g）6.6 X 4.0 6.0A．该反应是化合反应 B．C一定是催化剂C．X=2.0 D．b和d是生成物二、非选择题（共4小题，满分40分）16．请从Ca、Na、C、H、O、N六种元素中选择适当的元素，按要求填空．（1）用适当的数字和符合填空：①两个钙离子；②5个氨气分子；③氮原子结构示意图；④碳酸钠中碳显+4价；（2）写出符合下列要求的物质的化学式：①天然气的主要成分是；②钠、氧原子个数1：1称为过氧化钠的物质；③能导致煤气中毒的气体；④分子由60个原子构成有广泛应用的单质是．17．请你结合下列装置图回答问题：（1）写出有标号仪器的名称：a ；b ．（2）实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是，小光选用装置A来制取却发现A装置有一个缺陷，这个缺陷是，要收集干燥的氧气应选用的装置是（填字母代号）．实验室也可以用双氧水来制取氧气，反应的化学方程式为，若用F装置收集氧气，则应从（填①或②）口进气，小明认为用F装置收集氧气除了不干燥还可能不纯，可能原因是．（3）实验室制取二氧化碳常用G装置代替B装置，G装置的最大优点是，实验室常用澄清石灰水来检验二氧化碳，反应的化学方程式为．18．化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识．（1）用洗洁精清洗油污，是利用了洗洁精的作用．（2）生活中将硬水转化为软水常用的方法是．（3）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖该灭，其灭火原理为．（4）用漏勺捞煮好的方便面，与化学基本操作中的原理相似．（5）食盐是维持人体正常生理活动必不可少的物质．人体细胞中约含NaCl0.9%，病人如因食盐摄入量不足，就需要补充溶质质量分数约为0.9%的生理盐水．小轩想检验某瓶生理盐水的含盐质量分数是否合格，他从该瓶生理盐水中取出130g溶液，然后加入足量硝酸银溶液，充分反应后过滤、洗涤、干燥，得到2.87g沉淀（已知NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3）．请你通过计算帮助小轩判断这瓶生理盐水的含盐质量分数是否合格？19．铁是生产、生活中应用很广泛的一种金属．下列是与铁的性质有关的部分实验图，请回答下列问题．（1）A中发生反应的化学方程式是．（2）B中铁钉最易生锈的部位是（填“a”、“b”或“c”）．（3）C中反应刚开始时（填“有”或“无”）气泡产生，一段时间后，稀硫酸参与的反应方程式为．（4）D中反应一段时间后，试管内固体质量比反应前增大，据此推断，试管内溶液质量与反应前相比（填“增大”、“不变”或“减小”）．（5）工业上常用赤铁矿（主要成分为氧化铁）与一氧化碳高温反应来炼铁，其反应的化学方程式为．（6）小丽同学为探究铁、铜、镁的金属活动性顺序，她取铁片、硫酸铜溶液和另一种溶液做实验，则该溶液中溶质的化学式为；小雪同学把过量的铁粉加入到X（NO3）和Y（NO3）2混合溶液中充分反应后过滤，滤渣只有铁和X，则铁、X、Y三种金属活动性由2强到弱的顺序为．江苏省泰州市泰州中学2016届九年级下学期开学化学试卷一、选择题（请将正确答案的字母代号填涂在答题纸上。

江苏省泰州市海陵区2016年中考化学一模试卷(含解析)

2016年江苏省泰州市海陵区中考化学一模试卷一、选择题（1-10题为单项选择题，每小题1分，共10分，11-15题为不定项选择题，每小题1分）1．生活中的下列变化不属于化学变化的是（）A．铁器生锈 B．葡萄酿酒 C．剩饭变馊 D．海水晒盐2．下列图示的实验操作正确的是（）A．过滤B．称取氯化钠C．稀释浓硫酸D．测溶液的pH3．下列属于复合肥的是（）A．NH4NO3B．NH4H2PO4C．KCl D．Ca （H2PO4）24．下列物质用途与化学性质有关的是（）A．钢丝用作导线 B．金刚石划玻璃C．天然气作燃料 D．干冰进行人工降雨5．如图所示是甲、乙粒子的结构示意图，下列有关说法正确的是（）A．甲粒子是阳离子B．乙粒子是原子C．两种粒子属于同种元素D．甲粒子的化学性质比乙粒子稳定6．课本上介绍的实验室制取O2、H2、CO2气体的方法中，未涉及的基本反应类型是（）A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应7．下列实验现象的叙述中，错误的是（）A．铁片浸入硫酸铜溶液中，生成红色固体，溶液变黄B．加热铜绿，绿色固体变成黑色固体C．铁丝在氧气中剧烈燃烧火星四射D．二氧化硫通入高锰酸钾溶液，溶液褪色8．小灵设计了如图所示的趣味实验装置，其气密性良好．若要使B中长导管下端有气泡出现，则A 中加入的固体和液体可能是（）A．氢氧化钠固体和稀硫酸 B．硝酸铵和水C．二氧化锰和过氧化氢溶液D．铜和稀硫酸9．下列物质通过一步反应不能实现的是（）A．Na2CO3→NaOH B．CO2→O2C．BaCl2→NaCl D．KNO3→KCl10．已知酚酞试液显红色的PH 范围是8.2﹣10.0之间，某同学向滴有酚酞的氢氧化钠溶液（该溶液显红色）中滴加稀盐酸至溶液恰好变为无色，则下列说法正确的是（） A ．恰好变为无色时溶液中的溶质除酚酞外可能不止一种 B ．恰好变为无色时溶液的PH 一定等于7 C ．原氢氧化钠溶液的PH 大于10D ．不能使酚酞变红的溶液一定不是显碱性11．铵盐是PM2.5雾霾颗粒的重要组成成分，最新科学家发现，氨气可直接参与到三氧化硫与水的反应中，其反应原理可视为NH 3+H 2O+SO 3═NH 4HSO 4．下列说法不正确的是（） A ．在雾霾治理过程中，可注重空气中氨气的检测及控制氨气的排放 B ．PM2.5专用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性 C ．为有效控制雾霾，应禁止使用氮肥 D ．该反应原理中所有元素化合价都不变12．如表整理的与化学有关的知识不完全正确的是（）A ．AB ．BC ．CD ．D13．A 、B 、C 三种物质的溶解度曲线如图所示．下列分析正确的是（）A ．t 2℃时，把30gA 放入50g 水中能得到80gA 溶液B ．将t 2℃时，A 、B 的饱和溶液降温，A 溶液析出的晶体多C ．t 1℃时，A 、C 两种物质的溶解度相等D ．将C 的不饱和溶液变为饱和溶液，可采用降温的方法 14．如表除杂方法中，所用试剂和操作均正确的是（）A．A B．B C．C D．D15．下列图象能正确反映其对应的实验操作的是（）A．常温下pH=10的NaOH溶液中不断加水稀释B．向等质量的Mg和MgO中分别加入足量等浓度的稀硫酸C．向一定量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中不断加入铁粉D．向一定量的部分变质的NaOH溶液中滴加足量的稀盐酸二、非选择题16．请用恰当的化学用语填空：（1）五氧化二磷分子；（2）三个碳酸根离子；（3）氢氧化铝中铝元素的化合价；（4）与血红蛋白结合使人中毒的气体；（5）75%的医用酒精中的溶质．17．金属材料与人类的生产和生活密切相关，请回答：（1）下列物品所使用的主要材料属于金属材料的是（填字母序号）A．青花瓷瓶 B．橡胶救生圈 C．钛合金眼镜架（2）钢铁是应用最广泛的金属，工业上用赤铁矿炼生铁的原理为（用化学方程式表示），生铁属于物．（填“纯净物”或“混合物”）（3）铁制品暴露在空气中易生锈，下列措施能一定程度上防止金属生锈的是①在铁表面涂油或刷漆②在铁器表面镀一层耐腐蚀的其他金属③制成不锈钢④用水清洗铁制品（4）用放置很久的铝箔与稀盐酸反应，产生氢气质量和反映时间关系如图所示，在0～t1时间段内，铝箔表面看不到明显的气泡，写出0～t1时溶液中反应的化学方程式．在t2～t3时间段产生气泡的速度逐渐放缓，直到反应停止时，铝箔还有大量剩余．你认为t2～t3时间段产生气泡速度放缓的原因可能是．18．如图中A﹣J是初中化学常见的物质，虚线圈中的两物质类别相同．A的浓溶液可用作干燥剂，D俗称火碱；A与G发生复分解反应生成F与H，F的水溶液呈蓝色；A与J发生置换反应生成I与E，J在空气中燃烧发出耀眼的白光，可用于制作烟花．图中“﹣”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去．（1）写出化学式：A ，H ；F ．（2）写出化学方程式：A→B；C→D；B→C．19．结合如图1所示装置，回答有关问题（1）写出仪器①的名称．（2）某同学选择A装置制取氧气，其反应的化学方程式是，实验过程中发现反应很剧烈，不易控制，为了得到平稳的氧气流，可把装置A中的仪器①更换为．实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法抽取氧气，则选择的发生装置为，写出该反应的化学方程式．（3）实验室用石灰石和稀盐酸反应抽取二氧化碳的化学方程式，请在如图2虚线框中画出收集二氧化碳的简易装置图，制得的二氧化碳气体中常含有氯化氢等少量杂质，为了得到纯净、干燥的CO2，除杂装置C和D的导管按气流方向连接顺序是（选填字母）；A、d→e→f→gB、e→d→f→gC、f→g→d→eD、g→f→e→d用化学反应方程式表示D中饱和NaHCO3溶液的作用．20．小华和小慧两位同学用分别如图1所示的装置进行电解水实验．该反应的化学方程式为．为了增强水的导电性，实验前小华向水中加入硫酸钠固体，则b试管中产生的气体是（填化学式），检验这种气体的方法是．小慧在做实验时误将氯化钠当成硫酸钠加入水中，结果在检验b气体时闻到一股刺激性气味．在老师的指导下小华和小慧一起就这一异常现象开展了研究．【定性研究】Ⅰ．小慧猜想刺激性气味气体是氯化氢和氨气，小华测认为不一定是氨气，理由是．在老题指导下得知：①食盐水是通电时发生反应：2NaCl+2H2O↑NaOH+H2↑+Cl2↑②氯气是种有刺激性气味的有毒气体．由此可推测该刺激性气味的气体是．Ⅱ．为确定剩余溶液中的溶质，小慧进行如下实验，请帮她将实验报告补充完整．小华则认为实验②不能确定一定有氯化钠，理由是．【定量研究】两位同学按如图2所示的实验步骤进行实验：（1）步骤②加入氯化镁溶液必需足量，其目的是，滴加一定量氯化镁溶液后，判断所加氯化镁溶液是否的具体操作：静置，（写出实验步骤、现象和结论）．（2）计算等测液中氢氧化钠的质量分数（写出计算过程）（3）若步骤④中缺少洗涤干燥的操作，所测定氢氧化钠的质量分数将（选填“偏大”、“偏小”或“没影响”）2016年江苏省泰州市海陵区中考化学一模试卷参考答案与试题解析一、选择题（1-10题为单项选择题，每小题1分，共10分，11-15题为不定项选择题，每小题1分）1．生活中的下列变化不属于化学变化的是（）A．铁器生锈 B．葡萄酿酒 C．剩饭变馊 D．海水晒盐【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质．【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解：A、铁器生锈是生成了新物质铁锈，有新物质生成，发生了化学变化，故A错；B、葡萄酿酒的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，故B错；C、剩饭变馊的过程中有对人体有害的新物质生成，属于化学变化，故C错；D、海水晒盐的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故D正确．故选D【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．2．下列图示的实验操作正确的是（）A．过滤B．称取氯化钠C．稀释浓硫酸D．测溶液的pH【考点】过滤的原理、方法及其应用；称量器-托盘天平；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；溶液的酸碱度测定．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、据过滤的注意事项“一贴二低三靠”并结合图示解答；B、用天平称量时，应遵循“左物右码”的原则，粉末状药品不能直接放在托盘上；C、稀释浓硫酸时，应把浓硫酸沿烧杯内壁缓慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌；D、测溶液的pH时，应用玻璃棒转移溶液滴到试纸上，把试纸直接浸入溶液会污染溶液．【解答】解：A、过滤时要用到玻璃棒，玻璃棒靠在三层滤纸上，使待滤液沿玻璃棒缓慢流入漏斗中，A实验操作没用玻璃棒引流，故错误；B、用天平称量时，应遵循“左物右码”的原则，粉末状药品不能直接放在托盘上，防止腐蚀托盘；B实验操作违背了以上原则，故错误；C、稀释浓硫酸时，应把浓硫酸沿烧杯内壁缓慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌；图示操作正确；D、测溶液的pH时，应用玻璃棒转移溶液滴到试纸上，把试纸直接浸入溶液会污染溶液．故错误；故选：C．【点评】熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．3．下列属于复合肥的是（）A．NH4NO3B．NH4H2PO4C．KCl D．Ca （H2PO4）2【考点】常见化肥的种类和作用．【专题】常见的盐化学肥料．【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．【解答】解：A、NH4NO3中含有氮元素，属于氮肥，故选项错误．B、NH4H2PO4中含有氮元素和磷元素，属于复合肥．C、KCl 中含有钾元素，属于钾肥，故选项错误．D、Ca （H2PO4）2中含有磷元素，属于磷肥，故选项错误．故选B【点评】本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪些营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类．4．下列物质用途与化学性质有关的是（）A．钢丝用作导线 B．金刚石划玻璃C．天然气作燃料 D．干冰进行人工降雨【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】性质决定用途；物质的变化与性质．【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．【解答】解：A、钢丝用作导线是利用钢丝的导电性，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故A错；B、金刚石划玻璃是利用金刚石硬度大，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故B错；C、天然气作燃料是利用天然气的可燃性，天然气燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，所以利用了化学性质，故C正确；D、干冰进行人工降雨，是利用干冰升华吸热，没有新物质生成，利用了物理性质，故D错．故选C．【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难．5．如图所示是甲、乙粒子的结构示意图，下列有关说法正确的是（）A．甲粒子是阳离子B．乙粒子是原子C．两种粒子属于同种元素D．甲粒子的化学性质比乙粒子稳定【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】核电荷数（质子数）与核外电子数相同的是原子的结构示意图；核电荷数（质子数）大于核外电子数的是阳离子的结构示意图；核电荷数（质子数）小于核外电子数的是阴离子的结构示意图；质子数决定元素的种类，最外层的电子数决定微粒的性质．【解答】解：A、甲粒子的质子数是8，核外电子数是8，属于原子．故A说法不正确；B、乙粒子的质子数是8，核外电子数是10，属于阴离子．故B说法不正确；C、由于甲、乙的核内的质子数相同，属于同种元素．故C说法正确；D、由上述分析可知，甲粒子的最外层电子数是6，在反应中已得到两个电子，乙粒子是带两个单位的负电荷阴离子．故D说法不正确．故选：C．【点评】本题主要考查了从粒子的结构示意图中得到的信息的能力．对微观粒子的结构示意图的分析是学好化学很重要的一步，但由于内容比较抽象往往比较难理解，要多强化训练．6．课本上介绍的实验室制取O2、H2、CO2气体的方法中，未涉及的基本反应类型是（）A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应【考点】反应类型的判定．【专题】化学反应的基本类型和能量变化．【分析】反应类型有四个：化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应．置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的化学反应；化合反应是多变一；分解反应是一变多；复分解反应是两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物．实验室制取O2是分解反应；实验室制取氢气是置换反应；实验室制取二氧化碳是复分解反应．【解答】解：实验室制取O2是分解反应；实验室制取氢气是置换反应；实验室制取二氧化碳是复分解反应．因此课本上介绍的实验室制取O2、H2、CO2气体的方法中，未涉及的基本反应类型是化合反应；故选A【点评】本考点考查了基本反应类型的判断，要牢记四个基本反应类型的概念，并会理解应用．本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．7．下列实验现象的叙述中，错误的是（）A．铁片浸入硫酸铜溶液中，生成红色固体，溶液变黄B．加热铜绿，绿色固体变成黑色固体C．铁丝在氧气中剧烈燃烧火星四射D．二氧化硫通入高锰酸钾溶液，溶液褪色【考点】盐的化学性质；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质．【专题】元素与化合物；金属与金属材料；常见的盐化学肥料；实验现象的观察和记录．【分析】A、根据金属的化学性质进行分析判断．B、根据盐的化学性质，进行分析判断．C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据高锰酸钾溶液具有强氧化性，进行分析判断．【解答】解：A、铁片浸入硫酸铜溶液中，生成红色固体，溶液变成浅绿色，故选项说法错误．B、加热铜绿，生成氧化铜、水和二氧化碳，绿色固体变成黑色固体，故选项说法正确．C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，故选项说法正确．D、高锰酸钾溶液具有强氧化性，二氧化硫通入高锰酸钾溶液，溶液褪色，故选项说法正确．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握盐的化学性质、金属的化学性质等即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意光和火焰的区别、生成物的颜色与状态．8．小灵设计了如图所示的趣味实验装置，其气密性良好．若要使B中长导管下端有气泡出现，则A 中加入的固体和液体可能是（）A．氢氧化钠固体和稀硫酸 B．硝酸铵和水C．二氧化锰和过氧化氢溶液D．铜和稀硫酸【考点】反应现象和本质的联系；催化剂的特点与催化作用；溶解时的吸热或放热现象；金属的化学性质；中和反应及其应用．【专题】科学探究．【分析】根据已有的知识进行分析，B中尖嘴导管产生喷泉，说明A中压强增大，而要使压强增大，可以是A中温度升高，也可以是A中气体增多，据此解答即可．【解答】解：A、氢氧化钠固体和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，且氢氧化钠固体遇水产生能量的变化，故会使A中压强增大，B中产生喷泉，故A不正确；B、硝酸铵溶于水吸收热量，使温度降低，A中压强变小，B中长导管下端有气泡出现，故B正确；C、二氧化锰和过氧化氢溶液混合会产生氧气，使A中压强增大，B中产生喷泉，故C不正确；D、铜和稀硫酸混合不反应，且无能量变化，故不会使D中压强变化，故D错误；故选B．【点评】本题考查了物质间的反应以及与物理压强知识的结合，完成此题，可以依据物质的性质进行．9．下列物质通过一步反应不能实现的是（）A．Na2CO3→NaOH B．CO2→O2C．BaCl2→NaCl D．KNO3→KCl【考点】物质的相互转化和制备．【专题】物质的制备．【分析】一般转化除了要熟悉常见的物质转化意外，其余要借助复分解反应的条件进行分析，从转化关系分析可能对应的反应物和生成物，进而结合复分解反应的条件（生成物有水或者气体或者沉淀）以及反应物的状态（除了涉及到酸之外，其余复分解反应的反应均应该是可溶性的）【解答】解：A、Na2CO3→NaOH，由于氢氧化钠可溶，则对应的另外的生成物即碳酸盐应该是不溶性的，所以该碳酸盐应该是碳酸钙或者碳酸钡等，由于生成物含有氢氧化钠，所以另外的反应物必然含有氢氧根，所以对应的反应物为氢氧化钙或者氢氧化钡（这两者均可溶）．能够一步实现．B、CO2→O2，既可以是绿色植物的光合作用的一步实现转化，也可以借助和过氧化钠等物质实现转化．C、BaCl2→NaCl，由于氯化钠是可溶的，则对应的另外的生成物即钡盐应该是难溶的，所以可以是硫酸钡或者是碳酸钡，由于生成物含有钠元素，所以另一反应物应该是碳酸钠或者硫酸钠（这两者均可溶），符合复分解反应的条件．能够一步实现．D、KNO3→KCl，由于氯化钾可溶，而另外可能对应的物质是硝酸盐或者是硝酸也是可溶的，所以不符合复分解反应的条件．不能一步实现．故选：D．【点评】此类题目一般是考虑复分解反应的条件，至于实现的路径，可能是多样的，平时练习中建议最好做到一题多解，这样利于知识的巩固．10．已知酚酞试液显红色的PH范围是8.2﹣10.0之间，某同学向滴有酚酞的氢氧化钠溶液（该溶液显红色）中滴加稀盐酸至溶液恰好变为无色，则下列说法正确的是（）A．恰好变为无色时溶液中的溶质除酚酞外可能不止一种B．恰好变为无色时溶液的PH一定等于7C．原氢氧化钠溶液的PH大于10D．不能使酚酞变红的溶液一定不是显碱性【考点】中和反应及其应用；溶液的酸碱性与pH值的关系．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红；氢氧化钠溶液显碱性，其pH大于7，能使酚酞溶液变红色；氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水，恰好完全反应时溶液显中性，其PH等于7；至稀盐酸过量，溶液显酸性，其pH小于7；据此进行分析判断．【解答】解：A．无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红；氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞溶液变红色；恰好完全反应时溶液显中性；溶液颜色从红色变为无色，溶液中的溶质是酚酞和氯化钠两种，故错误；B．恰好变为无色时是酸碱恰好完全中和，溶液的pH一定等于7，故正确；C．由题干信息可知，酚酞试液显红色的pH范围是8.2﹣10.0之间，所以该氢氧化钠溶液的pH在8.2﹣10.0之间，故错误；D．碱性溶液能使无色酚酞试液变红色，一定显碱性，故错误．故选B．【点评】本题难度不大，掌握中和反应的原理、酚酞溶液的性质是正确解答本题的关键．11．铵盐是PM2.5雾霾颗粒的重要组成成分，最新科学家发现，氨气可直接参与到三氧化硫与水的反应中，其反应原理可视为NH3+H2O+SO3═NH4HSO4．下列说法不正确的是（）A．在雾霾治理过程中，可注重空气中氨气的检测及控制氨气的排放B．PM2.5专用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性C．为有效控制雾霾，应禁止使用氮肥D．该反应原理中所有元素化合价都不变【考点】防治空气污染的措施；碳单质的物理性质及用途；有关元素化合价的计算．【专题】化学与环境保护；化学规律的类比．【分析】A、根据氨气能与水、三氧化硫反应考虑；B、根据活性炭具有吸附性考虑；C、根据不能禁止使用氮肥考虑；D、根据化合价的计算方法考虑．【解答】解：A、氨气能与水、三氧化硫反应，生成硫酸氢铵，所以在雾霾治理过程中，可注重空气中氨气的检测及控制氨气的排放，故A说法正确；B、活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，故B说法正确；C、氮肥用来给农作物施肥，有利于农作物的生长，所以不能禁止使用，故C说法错误；D、反应前后氮元素化合价是﹣3价，氢元素化合价是+1价，氧元素化合价是﹣2价，硫元素化合价是+6价，故D说法正确．故选C．【点评】解答本题关键是根据题给信息，能提炼出有用信息，知道化合价的计算方法．12．如表整理的与化学有关的知识不完全正确的是（）A ．AB ．BC ．CD ．D 【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；一氧化碳的化学性质；硬水与软水；生石灰的性质与用途；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；灭火的原理和方法；氢气的化学性质与燃烧实验；塑料及其应用．【专题】物质的鉴别题；化学与能源；化学知识生活化；物质的微观构成与物质的宏观组成；化学与生活．【分析】A 、根据甲醛可破坏蛋白质的结构性质分析判断；根据生石灰能与水反应进行分析；B 、根据燃烧的条件和灭火的原理进行分析；C、用肥皂水可以区分硬水和软水，灼烧聚氯乙烯有刺激性气味进行分析；D 、根据氢气、一氧化碳、甲烷都具有可燃进行分析；根据分子、原子、离子是构成物质的基本微粒进行分析．【解答】解：A 、甲醛有毒，能破坏蛋白质的结构，不但对人体有害，而且降低了食品的质量；生石灰能与水反应，可以做食品干燥剂；故A 有错误；B 、油锅着火时用锅盖盖灭是为了隔绝空气；住宅失火时用水灭火是降低温度到可燃物着火点以下而非降低着火点，故B 有错误；C 、区分硬水和软水可入加肥皂水并搅拌，泡沫丰富的为软水；聚乙烯和聚氯乙烯﹣﹣点燃后闻气味，有刺激性气味的为聚氯乙烯，故C 正确；D 、H 2、CO 和CH 4三种都是可燃性气体；分子、原子、离子三种都是构成物质的粒子，故D 正确．故选：AB ．【点评】本题考查了常见物质的用途以及有关物质的鉴别，完成此题，可以依据物质的性质进行．13．A 、B 、C 三种物质的溶解度曲线如图所示．下列分析正确的是（）A ．t 2℃时，把30gA 放入50g 水中能得到80gA 溶液B．将t2℃时，A、B的饱和溶液降温，A溶液析出的晶体多C．t1℃时，A、C两种物质的溶解度相等D．将C的不饱和溶液变为饱和溶液，可采用降温的方法【考点】固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；晶体和结晶的概念与现象．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．【解答】解：A、t2℃时，A物质的溶解度是50g，所以把30gA放入50g水中能得到75gA溶液，故A 错误；B、将t2℃时，A、B的饱和溶液的质量不确定，所以降温后析出的晶体不确定，故B错误；C、通过分析溶解度曲线可知，t1℃时，A、C两种物质的溶解度相等，故C正确；D、C物质的溶解度随温度的降低而增大，所以将C的不饱和溶液变为饱和溶液，可采用升高温度的方法，故D错误．故选：C．【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．14．如表除杂方法中，所用试剂和操作均正确的是（）A．A B．B C．C D．D【考点】物质除杂或净化的探究；二氧化碳的化学性质；盐的化学性质．【专题】物质的分离和提纯；物质的分离、除杂、提纯与共存问题．。

2016年江苏省泰州市靖江片区中考化学二模试卷(解析)

2016年江苏省泰州市靖江片区中考化学二模试卷一、选择题（共10小题，每小题1分，满分10分）1．下列变化中属于物理变化的是（）A．葡萄酿成酒B．湿法冶铜 C．煤的燃烧 D．风力发电2．我国“化学”一词最早出于《化学鉴原》（1871年）．该书把一种元素翻译为“矽（xi）”．在地壳里，“矽”的含量在所有元素含量中占第二位，现代把这种“矽”元素命名为（）A．锡B．硒C．氧D．硅3．十八大报告中提到要加快生态文明建设的步伐，下列措施有利于生态文明建设的是（）①研发易降解的生物农药②开发生产无汞电池③田间焚烧秸秆④应用高效洁净的能源转换技术⑤加快化石燃料的开采与使用．A．①③⑤ B．①②④ C．②③⑤ D．②④⑤4．下列实验现象正确的是（）A．打开浓硫酸瓶盖，产生白雾B．电解水正极产生的气体是氧气C．氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝D．硝酸铵固体溶于水中，溶液温度升高5．如图所示操作正确的是（）A．B．C．D．6．铬是人体必需的一种微量元素，如果摄入不足或摄入过量均不利于人体健康．铬原子的核电荷数为24，相对原子质量为52，铬原子的中子数为（）A．52 B．76 C．24 D．287．关于太阳能路灯的说法错误的是（）A．铝合金灯柱属于复合材料B．灯泡中填充氮气作保护气C．透明的塑料灯罩属于有机合成高分子材料D．太阳能路灯将太阳能转化为电能8．二甲醚（C2H6O）是一种清洁燃料，能替代柴油作车用能源，具有广阔的市场前景．下列有关二甲醚的说法错误的是（）A．二甲醚中C、O元素质量比3：2B．一个二甲醚分子中含有3个氢分子C．二甲醚相对分子质量为46D．二甲醚属于有机化合物9．如图为甲、乙两种物质的溶解度曲线．下列说法正确的是（）A．甲、乙两种物质的溶解度都不相等B．将接近饱和的甲溶液变为饱和溶液，可采用蒸发或降温的方法C．t1℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液中，溶质质量分数均为15%D．t1℃时，将两种饱和溶液升温至t2℃，溶液中溶质的质量分数都增大10．将一定量的锌粉加入到Mg（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3三种物质组成的混合液中，充分反应后过滤，将滤渣放入稀盐酸里，有气泡产生．则下列情况不可能存在的是（）A．滤渣是Ag、Cu、MgB．滤液中一定含有Zn2+、Mg2+和NO3﹣C．滤渣是Ag、Cu、ZnD．滤液中一定没有Cu2+、Ag+二、选择题（共5小题，每小题2分，满分10分）11．如表所示对部分化学知识的归纳完全正确的一组是（）A．A B．B C．C D．D12．下列推理正确的是（）A．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物B．分子、原子都是不带电的粒子，但是不带电的粒子不一定是分子、原子C．碱溶液一定能使酚酞试剂变红，能使酚酞试剂变红的一定是碱溶液D．中和反应一定有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应13．除去如表中各物质中的少量杂质，所选用的试剂方法正确的是（）A．A B．B C．C D．D14．密闭容器内有A、B、C、D四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下，下列说法不正确的是（）A．X的值为165.6B．该反应可能为复分解反应C．反应过程中，B与D的质量比为18：71D．若A与C的相对分子质量之比为49：20，则A与C的化学计量数比为2：115．如图所示图象关系合理的是（）A．在久置的NaOH溶液中滴加盐酸B．锌与一定质量的稀硫酸反应C．向等质量的镁和氧化镁加入足量相同溶质质量分数的稀盐酸D．向pH=9的NaOH溶液中不断加水三、解答题（共6小题，满分40分）16．用相应的化学符号填空①2个氨分子②氢氧化铁中铁元素化合价③构成氯化钠的阳离子．17．从下列物质中选择合适的物质，将其序号填入横线上①碳酸氢钠②熟石灰③明矾④干冰⑤聚乙烯⑥硝酸钾⑦葡萄糖①人体血糖含量的“糖”；②生产中用于糕点、面包发酵粉的成分是；③可用于人工降雨的是；④可用作复合肥料．18．实验室利用如图实验装置进行有关化学实验，请回答下列问题：（1）某同学选择A装置用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为：，为防止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是．（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是，用装置C收集二氧化碳，验满的方法是．（3）用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练．①对固液残留物进行过滤，应选择图中（填标号）装置，该装置缺少的仪器是，该仪器的作用是；②取上述少量滤液进行蒸发，蒸发时玻璃棒不断搅拌的目的是，析出的固体中一定含有的物质是（写化学式）．19．如图中A～G均是初中化学常见物质，它们之间的转化或相互反应关系均为初中常见反应，其中G属于单质，且被称为最理想能源，其余均为化合物，B是胃酸的主要成分，B和C物质类别相同，D是常用的食品干燥剂，E溶于水所得溶液的pH大于7．图中“﹣”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系，反应条件、部分反应物和生成物已略去．（1）写出物质G的化学式；E的用途是（填一种）（2）写出C→B的化学方程式：（3）A和D反应的基本反应类型为（4）满足图中关系的物质F，可能属于下列类别中（填序号）；①酸②碱③盐④氧化物．20．膨松剂是一种食品添加剂．它在面包制作过程中发生反应产生气体，使面包变得松软．膨松剂反应产生气体的量作为检验膨松剂品质的一项重要指标．已知某膨松剂含碳酸氢钠、碳酸氢铵中的一种或两种，化学兴趣小组对该膨松剂进行如下探究：【查阅资料】①2NaHCO3═Na2CO3+H2O+CO2↑，Na2CO3受热不分解②碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物，不与氨气反应探究Ⅰ：检验膨松剂的成分在玻璃管中加入该膨松剂，按如图1连接好装置（铁架台略去，下同）．【观察与分析Ⅰ】点燃酒精灯．（1）关闭铁夹2，打开铁夹1，观察到的现象是，说明产物中有二氧化碳，该反应的化学方程式为．（2）打开铁夹2，关闭铁夹1，观察到的现象是，说明产物中有氨气．（3）充分加热后，玻璃管中（填“有”或“无”）固体【实验结论】该膨松剂的成分是碳酸氢钠和碳酸氢铵混合物．探究Ⅱ：测定膨松剂受热产生气体的质量用如图2装置测定该膨松剂中样品产生的二氧化碳和氨气的质量（装置B装有膨松剂，整套装置气密性良好，各装置中气体吸收剂足量）．【观察与分析Ⅱ】（4）通过测定实验前后装置D的质量，其质量差即为样品产生二氧化碳的质量，装置C的作用是．若没有装置E，造成测定结果（填“偏大”、“不变”或“偏小”）．（5）实验过程中必须向装置内通入空气，装置A的作用是除去空气中的（填化学式）．在停止加热后，继续通入空气一段时间，目的是．（6）若对装置C、D、E连接顺序进行调整，即可用于测定另一份同质量相同样品受热分解产生氨气的质量．C、D、E连接顺序为，通过测定实验前后装置C的质量，其质量差即为样品产生氨气的质量．21．某化工厂以氯化钾和硫酸亚铁为原料生产硫酸钾和氧化铁红颜料．其部分流程如图1所示：查阅资料：（1）三价铁离子能和很多金属反应，如：Fe2（SO4）3+Cu═CuSO4+2FeSO4，Fe2（SO4）3+Fe═3FeSO4（2）已知反应I的化学方程式：FeSO4+2NH4HCO3═（NH4）2SO4+FeCO3↓+CO2↑+H2O（3）K2SO4在有机溶剂中溶解度小（1）反应I前除去FeSO4溶液中的杂质Fe2（SO4）3需加入（填字母）A．锌粉B．铁屑C．铜粉D．氢气（2）反应Ⅰ所得混合物过滤后所得滤液的溶质有．（3）反应Ⅱ中加入稀硫酸的作用是．（4）反应Ⅲ为复分解反应，其化学方程式为；工业生产上常在反应Ⅲ过程中加入一定量的有机溶剂，其目的是．（5）反应Ⅲ得到的K2SO4固体沉淀需要经过洗涤，才能得到纯度高的产品．洗涤时最好用（填字母）．A．热水B．冷水C．K2SO4饱和溶液（6）将FeCO3在氧气中高温煅烧可生成Fe2O3固体和一种常见气体，化学方程式为（7）现实验探究产品中硫酸钾的质量分数，取该样品10g配成溶液．滴入稍过量的质量分数为20.8%氯化钡溶液充分反应，得到的数据如图2，求样品中硫酸钾的质量分数？2016年江苏省泰州市靖江片区中考化学二模试卷参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题1分，满分10分）1．下列变化中属于物理变化的是（）A．葡萄酿成酒B．湿法冶铜 C．煤的燃烧 D．风力发电【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：A、葡萄酿成酒的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化；B、湿法冶铜是利用铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，属于化学变化；C、煤的燃烧的过程有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化；D、风力发电的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选D．【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化．2．我国“化学”一词最早出于《化学鉴原》（1871年）．该书把一种元素翻译为“矽（xi）”．在地壳里，“矽”的含量在所有元素含量中占第二位，现代把这种“矽”元素命名为（）A．锡B．硒C．氧D．硅【考点】地壳中元素的分布与含量．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据已有的知识进行分析，地壳中含量居前五位的元素是氧、硅、铝、铁、钙．【解答】解：地壳中含量居前五位的元素是氧、硅、铝、铁、钙，含量居第二位的元素是硅，观察选项，故选D．【点评】本题考查了地壳中元素的含量，完成此题，可以依据已有的知识进行．3．十八大报告中提到要加快生态文明建设的步伐，下列措施有利于生态文明建设的是（）①研发易降解的生物农药②开发生产无汞电池③田间焚烧秸秆④应用高效洁净的能源转换技术⑤加快化石燃料的开采与使用．A．①③⑤ B．①②④ C．②③⑤ D．②④⑤【考点】防治空气污染的措施．【专题】化学与环境保护；化学知识生活化；化学与生活．【分析】根据节能减排、保护环境，应减少污染物的排放，推广使用清洁能源，结合题目进行解答即可．【解答】解：①研发易降解的生物农药能减少污染物的排放，符合题意，故①正确；②废旧电池属于电子污染，开发生产无汞电池可以减少环境污染，符合题意，故②正确；③田间焚烧秸秆增加二氧化碳、烟的排放，污染环境，不符合题意，故③错误；④应用高效洁净的能源转换技术，可以节约能源，减少二氧化碳的排放，符合题意，故④正确；⑤大量使用化石燃料会排放出大量的废气、烟尘造成环境污染，不符合题意，故⑤错误；故选：B；【点评】本题考查环境污染及治理知识，侧重于节能减排、保护环境的考查，题目难度不大，注意相关基础的积累和把握．4．下列实验现象正确的是（）A．打开浓硫酸瓶盖，产生白雾B．电解水正极产生的气体是氧气C．氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝D．硝酸铵固体溶于水中，溶液温度升高【考点】酸的物理性质及用途；常见气体的检验与除杂方法；电解水实验；溶解时的吸热或放热现象．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A、根据浓硫酸具有吸水性进行分析判断；B、实验结论而不是实验现象；C、氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝；D、硝酸铵固体溶于水中，溶液温度降低；【解答】解：A、浓硫酸具有吸水性，打开浓硫酸的试剂瓶盖，瓶口上方无明显变化，故选项说法错误；B、电解水正极产生的气体是氧气，是实验结论而不是实验现象，错误；C、氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，正确；D、硝酸铵固体溶于水中，溶液温度降低，错误．故选C．【点评】本题难度不大，可依据已有知识解答．5．如图所示操作正确的是（）A．B．C．D．【考点】测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；液体药品的取用；给试管里的液体加热．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据量筒的读数的方法分析；B、根据量取液体时注意事项分析；C、根据熄灭酒精灯的方法分析；D、根据给试管内的液体加热的方法分析．【解答】解：A、在读数时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，故A错误；B、取下的瓶塞要倒放桌面，胶头滴管应保持胶头向上，防止腐蚀胶头，故B操作错误；C、酒精灯应使用灯帽熄灭，不能吹灭，故C正确；D、给试管中的液体加热时，要用酒精灯的外焰，且试管内液体的体积不能超过试管容积的三分之一，故D操作错误；故选C．【点评】此题考查的是我们对实验规则的掌握情况，属于基本技能的考查，难度不大，在平时要积极参与，规范操作，正确读数．6．铬是人体必需的一种微量元素，如果摄入不足或摄入过量均不利于人体健康．铬原子的核电荷数为24，相对原子质量为52，铬原子的中子数为（）A．52 B．76 C．24 D．28【考点】原子的有关数量计算．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数、相对原子质量=质子数+中子数，结合题意进行分析解答．【解答】解：因为原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数，由题意铬原子的核电荷数为24，故其核内质子数为24；根据相对原子质量=质子数+中子数，由题意该原子的相对原子质量为52，则中子数=52﹣24=28．故选：D．【点评】本题难度不大，解题的关键是掌握并灵活运用原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数、相对原子质量=质子数+中子数．7．关于太阳能路灯的说法错误的是（）A．铝合金灯柱属于复合材料B．灯泡中填充氮气作保护气C．透明的塑料灯罩属于有机合成高分子材料D．太阳能路灯将太阳能转化为电能【考点】资源综合利用和新能源开发；常见气体的用途；金属材料及其应用；有机高分子材料的分类及鉴别．【专题】化学与能源．【分析】根据路灯的制造材料的类别、物质的性质以及能量转化的知识进行分析解答即可．【解答】解：A、铝合金属于金属材料，错误；B、氮气化学性质很稳定，可以作为保护气，正确；C、塑料灯罩属于有机合成高分子材料，正确；D、太阳能将太阳能转化为电能，正确．故选A．【点评】本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．8．二甲醚（C2H6O）是一种清洁燃料，能替代柴油作车用能源，具有广阔的市场前景．下列有关二甲醚的说法错误的是（）A．二甲醚中C、O元素质量比3：2B．一个二甲醚分子中含有3个氢分子C．二甲醚相对分子质量为46D．二甲醚属于有机化合物【考点】化学式的书写及意义；有机物与无机物的区别；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、根据根据化合物中各元素质量=各原子的相对原子质量×原子个数进行解答．B、根据分子是由原子构成的进行分析判断．C、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断．D、根据有机物是含有碳元素的化合物进行解答．【解答】解：A、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，可得二甲醚中碳元素与氢元素的质量比为（12×2）：6=4：1，故选项说法错误．B、分子是由原子构成的，一个分子中含有6个氢原子，不含氢分子，故选项说法错误．C、二甲醚的相对分子质量为（12×2）+（1×6）+16=46，故选项说法正确．D、二甲醚中含有碳元素，属于有机物，故选项说法正确．故选AB【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．9．如图为甲、乙两种物质的溶解度曲线．下列说法正确的是（）A．甲、乙两种物质的溶解度都不相等B．将接近饱和的甲溶液变为饱和溶液，可采用蒸发或降温的方法C．t1℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液中，溶质质量分数均为15%D．t1℃时，将两种饱和溶液升温至t2℃，溶液中溶质的质量分数都增大【考点】固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】根据溶解度曲线的意义进行分析解答，交点表示在该温度下两种物质的溶解度相等；溶解度手温度影响变化大的物质，适宜采用降温结晶法析出晶体，受温度影响变化不大的物质，适宜用蒸发结晶法析出晶体，据此解答．【解答】解：A、溶解度大小比较需要指明具体的温度，故A错误；B、甲的溶解度随温度升高而增大，故甲的不饱和溶液变为饱和溶液需要蒸发或降温，故B正确；C、t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度相同，所以它们的饱和溶液中，溶质的质量分数均为×100%＜15%，故C错误；D、t1℃时，将两种饱和溶液升温至t2℃，由于两种物质的溶解度都随温度的升高而增大，升温前后溶质溶剂均无变化，溶液中溶质的质量分数都不变，故D错误；故选B．【点评】本题考查了溶解度曲线的意义和应用，完成此题，可以依据已有的知识进行．10．将一定量的锌粉加入到Mg（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3三种物质组成的混合液中，充分反应后过滤，将滤渣放入稀盐酸里，有气泡产生．则下列情况不可能存在的是（）A．滤渣是Ag、Cu、MgB．滤液中一定含有Zn2+、Mg2+和NO3﹣C．滤渣是Ag、Cu、ZnD．滤液中一定没有Cu2+、Ag+【考点】金属的化学性质．【专题】金属与金属材料．【分析】根据金属活动性由强到弱的顺序为镁＞锌＞氢＞铜＞银，向滤出的固体中加入稀盐酸，有气泡冒出，说明了固体中含锌，可判断加入锌粉过量．【解答】解：根据金属活动性由强到弱的顺序为镁＞锌＞氢＞铜＞银，向溶液中加入一定量的锌粉，根据优先原则，锌先与硝酸银溶液反应生成银和硝酸锌，当硝酸银完全反应完之后锌才能与硝酸铜反应生成铜和硝酸锌和铜，在滤渣中加入盐酸有气体产生，则一定含有锌，说明加入的锌粉过量．所以滤渣中一定含有银、铜和锌，故C正确，A错误；滤液中一定含有硝酸锌和硝酸镁，存在的离子为锌离子和镁离子以及硝酸根离子，故B正确；一定没有硝酸银和硝酸铜，没有铜离子和银离子，故D正确；故选A．【点评】活动性强的金属放入活动性弱的金属的混合盐溶液中，活动性强的金属会先把活动性最弱的金属从其盐溶液中置换出来，然后再置换活动性较弱的金属．二、选择题（共5小题，每小题2分，满分10分）11．如表所示对部分化学知识的归纳完全正确的一组是（）A．A B．B C．C D．D【考点】棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；空气的污染及其危害；酸雨的产生、危害及防治；碳单质的物理性质及用途；灭火的原理和方法；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；常见中毒途径及预防方法；微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法．【专题】化学与环境保护；化学与生活．【分析】A、根据羊毛的主要成分是蛋白质以及活性炭具有吸附性进行解答；B、根据二氧化碳引起温室效应进行解答；C、根据发霉的谷物含有黄曲霉毒素进行解答；D、根据酒精着火不能用水浇灭进行解答．【解答】解：A、点燃燃烧闻气味，有烧焦羽毛气味的是羊毛；有特殊气味，并且起硬球的是尼龙线，活性炭具有吸附性，所以活性炭能净水，故A正确；B、二氧化碳引起温室效应，而不是引起酸雨，故B错误；C、发霉的谷物含有黄曲霉毒素，晾晒后也不能食用，故C错误；D、酒精的密度小于水的密度，所以酒精着火不能用水浇灭，故D错误．故选A．【点评】本题难度不大，但涉及知识点较多，考查学生对化学知识的掌握程度，采用排除法是正确快捷解答此类题的关键．12．下列推理正确的是（）A．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物B．分子、原子都是不带电的粒子，但是不带电的粒子不一定是分子、原子C．碱溶液一定能使酚酞试剂变红，能使酚酞试剂变红的一定是碱溶液D．中和反应一定有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应【考点】碱的化学性质；中和反应及其应用；单质和化合物的概念；原子的定义与构成．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的分类；常见的碱碱的通性．【分析】A、由不同种元素组成的纯净物是化合物，进行分析判断．B、根据常见的不带电的粒子，进行分析判断．C、根据无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，进行分析判断．D、中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，反应物是酸和碱，生成物是盐和水．【解答】解：A、化合物是由不同种元素组成的纯净物，但由不同种元素组成的物质不一定是化合物，如水和过氧化氢的混合物，故选项推理错误．B、分子、原子都是不带电的粒子，但是不带电的粒子不一定是分子、原子，也可能是中子等，故选项推理正确．C、碱溶液一定能使酚酞试剂变红，但能使酚酞试剂变红的不一定是碱溶液，也可能是碳酸钠等盐溶液，故选项他了错误．D、中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故选项推理错误．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握碱的化学性质、中和反应的特征、化合物的概念、常见的不带电的粒子是正确解答本题的关键．13．除去如表中各物质中的少量杂质，所选用的试剂方法正确的是（）A．A B．B C．C D．D【考点】物质除杂或净化的探究；生石灰的性质与用途；盐的化学性质．【专题】物质的分离和提纯；物质的分离、除杂、提纯与共存问题．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、CaCl2易溶于水，CaCO3难溶于水，可采取加水溶解、过滤、洗涤、干燥的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法错误．B、氯化钠溶液中含有少量的硝酸钾，硝酸钾含量较少，不能形成饱和溶液，用冷却热饱和溶液的方法分离不出硝酸钾，不能除去杂质，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．C、CuO能与稀盐酸反应生成氯化铜和水，Cu不与稀盐酸反应，再过滤、洗涤、干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．D、CaCl2能与过量碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，过滤，分离出碳酸钙，碳酸钙能与适量稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．故选：CD．【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．14．密闭容器内有A、B、C、D四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下，下列说法不正确的是（）A．X的值为165.6B．该反应可能为复分解反应C．反应过程中，B与D的质量比为18：71D．若A与C的相对分子质量之比为49：20，则A与C的化学计量数比为2：1【考点】质量守恒定律及其应用；反应类型的判定．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据表中物质的质量可知，D的质量增加，则D是生成物，AC的质量减少，则AC是反应物，再由质量守恒定律可知，参加反应的各物质的质量之和等于反应生成的物质的质量之和，来判断B是反应物还是生成物，并判断反应类型。

2016年江苏省泰州市中考化学试卷(含答案)

2016年##省泰州市中考化学试卷一、单项选择题1．〔1分〕〔2016•泰州〕下列变化属于化学变化的是〔〕A．冰雪融化 B．白酒挥发 C．森林失火 D．树枝折断2．〔1分〕〔2016•泰州〕下列属于铁的物理性质的是〔〕A．易生锈B．能导电C．能与稀硫酸反应D．能在氧气中燃烧3．〔1分〕〔2016•泰州〕下列物质属于纯净物的是〔〕A．空气 B．食盐水C．铁矿石D．氧气4．〔1分〕〔2016•泰州〕实验室用燃烧法测得空气中氧气的含量,最适宜选用的可燃物是〔〕A．红磷 B．硫磺 C．木炭 D．蜡烛5．〔1分〕〔2016•泰州〕下列化学用语书写正确的是〔〕A．铝元素AL B．干冰H2OC．氢氧根离子OH﹣D．氯化银AgCl26．〔1分〕〔2016•泰州〕"含氟牙膏"中的"氟"指的是〔〕A．元素 B．原子 C．离子 D．单质7．〔1分〕〔2016•泰州〕下列实验操作不符合规范要求的是〔〕A．加热烧杯中液体B．放置洗净的试管C．锌粒放入试管D．嗅闻气体气味8．〔1分〕〔2016•泰州〕下列可回收利用的废品中,由合成材料制成的是〔〕A．废报纸B．废钢铁C．空塑料瓶 D．空玻璃瓶9．〔1分〕〔2016•泰州〕下列事实,不适合用"微粒间有空隙"的性质来解释的是〔〕A．一定体积的气体加压后体积变小B．一定量的水结冰后体积变大C．室外的电线在冬天变短夏天变长D．1L大豆与1L黄沙混合总体积小于2L10．〔1分〕〔2016•泰州〕下列关于燃烧与灭火的说法,正确的是〔〕A．放在空气的木桌椅没有燃烧,是因为木桌椅不是可燃物B．防止森林大火蔓延,开挖隔离带,是为了将可燃物与火隔离C．油锅着火,用锅盖盖上,是为了降低可燃物的温度D．住房失火,消防队员用水扑灭,是为了降低可燃物的着火点二、多项选择题11．〔2分〕〔2016•泰州〕下列有关实验的描述,正确的是〔〕A．镁在空气中燃烧,火星四射,生存黑色固体B．配制一定质量分数的氯化钠溶液,一般步骤为：计算、称量、溶解、转移C．将固体氢氧化钠溶于水中,溶液的温度显著降低D．将棉花点燃,闻到一股烧焦羽毛的气味12．〔2分〕〔2016•泰州〕图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是〔〕A．t1℃时,三种固体物质的溶解度关系为乙＞甲=丙B．t2℃100g甲物质饱和溶液中含有60g甲C．将丙物质饱和溶液变为不饱和溶液,可采用升温的方法D．t2℃时,分别用100g水配制甲、乙的饱和溶液,再降温到t1℃,析出无水晶体的质量：甲＞乙13．〔2分〕〔2016•泰州〕下列说法正确的是〔〕A．分子可以直接构成物质,则溶质都以分子形式分散到溶剂中形成溶液B．中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应都是中和反应C．铵盐能与碱反应生成氨气,则硫酸铵不能与熟石灰混合施用D．一氧化碳、二氧化碳组成元素相同,则一氧化碳、二氧化碳化学性质相同14．〔2分〕〔2016•泰州〕下列除杂〔括号内为杂质〕设计,所选试剂和操作方法均正确的是〔〕选项物质所选试剂操作方法A HCl气体〔H2O〕固体氢氧化钠通过装有试剂的干燥管,收集B CaCl2溶液〔HCl〕碳酸钙粉末加过量试剂,充分反应,过滤C KNO3溶液〔CuSO4〕Ba〔OH〕2溶液加过量试剂,充分反应,过滤D CaCO3固体〔CaCl2〕水加足量试剂,溶解、过滤、蒸发结晶A．A B．B C．C D．D15．〔2分〕〔2016•泰州〕海水是一种重要的资源,利用海水可制取镁等物质．有人设计如图实验流程：下列说法错误的是〔〕A．固体B是Mg〔OH〕2,试剂X为盐酸B．操作Ⅰ和操作Ⅲ的操作方式完全相同C．加入NaOH溶液应过量,其目的是使MgCl2完全反应D．处理等量海水,若将NaOH溶液换成石灰乳,既能节约成本,又能提高镁的产量三、非选择题16．〔9分〕〔2016•泰州〕生活离不开化学．〔1〕地球上各种生物活动所需要的能量主要来自于能,绿色植物通过作用将CO2和H2O转化为葡萄糖和氧气．植物秸秆还可用于发酵制取沼气,沼气主要成分为甲烷,甲烷的化学式为．〔2〕香烟燃烧产生的烟气中含有尼古丁〔化学式为C10H14N2〕,焦油和CO等有害物质,其中尼古丁属于〔填"有机物"、"无机物"〕,尼古丁中C、H、N三种元素的原子个数最简比为．〔3〕草木灰的浸出液中含有碳酸钾,向少量浸出液中滴入2滴紫色石蕊试液,溶液呈蓝色,说明草木灰的浸出液显性〔填"酸"或"碱"或"中"〕；碳酸钾中阳离子的符号是．〔4〕快热食品包装袋内部有一夹层,夹层内分开放置生石灰〔CaO〕、水,使用时将两种物质接触发生化学反应而放出热量,化学方程式可表示为．利用这一反应,在保存食品时,生石灰可作为〔填"干燥剂"、"补钙剂"、"着色剂"〕．17．〔9分〕〔2016•泰州〕同学们利用如图所示装置进行气体的制备实验〔A～F为装置编号〕．〔1〕写出图D装置中甲仪器的名称．〔2〕用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,化学方程式为,其中二氧化锰起作用；收集氧气可以选择〔填装置编号〕〔3〕实验室制取CO2通常选择下列药品中的〔填药品序号〕a、稀盐酸b．熟石灰c．块状石灰石d．稀硫酸通常检验CO2气体的反应可用化学方程式表示为．〔4〕常温下,可用固体硫化亚铁〔FeS〕和稀硫酸反应制取硫化氢〔H2S〕气体,若要控制滴加液体的速率,可选择的发生装置是〔填装置编号,下同〕．实验室制取氢气应选择的发生和收集装置的组合可以使．〔5〕制取气体前应先检查装置的气密性,若按F图所示操作,结果在导管口未看到气泡,其可能原因与下列因素无关的是〔填序号〕．a．将烧杯换成水槽b．导管深入水中位置过深,气体无法逸出c．将水换成冰水d．先用手捂住试管壁,再将导管另一端插入水中．18．〔7分〕〔2016•泰州〕A～I为初中化学常见物质,相互转化关系如图所示,"→"表示转化关系,"﹣"表示相互之间能发生反应〔部分反应物、生成物以与反应条件省略〕．其中,A、C、F、H含相同金属元素且所属物质类别不同,H、I类别相同；A、B为金属单质,B 为紫红色；C、D为氧化物,C为红棕色固体；G溶液呈蓝色,E的浓溶液常用作某些气体的干燥剂．请回答下列问题：〔1〕C的化学式；E的化学式．〔2〕F溶液的颜色；I所属物质类别是．〔3〕写出化学反应方程式：反应①；反应④．〔4〕在①②③④四个反应中,未涉与到的基本反映类型为反应．19．〔8分〕〔2016•泰州〕"84"消毒液在日常生活中使用广泛,具有漂白、杀菌、消毒功效．某化学兴趣小组对一瓶敞口久置的"84"消毒液成分产生兴趣,在老师的指导下,展开探究．[提出问题]该敞口久置的消毒液中溶质有哪些？[查阅资料]"84"消毒液主要成分是次氯酸钠〔NaClO〕和氯化钠,NaClO为有效成分,有腐蚀性并易与空气中CO2反应〔2NaClO+CO2+H2O═2HClO+Na2CO3〕．NaClO溶液、HClO都具有漂泊、杀菌、消毒功效．HClO不稳定,受热或光照会发生分解．[分析讨论]小组同学经过讨论,认为该消毒液中的溶质一定有．可能还有NaClO、Na2CO3、HClO中的一种或多种．[实验过程]Ⅰ：向装入有色布条的试管中加入适量该消毒液试样,布条长时间不退色．Ⅱ：另取适量该消毒液试样于试管中,加入足量氯化钙溶液,静置,观察到的现象为．[得出结论]实验过程Ⅰ中有色布条不褪色,说明该消毒液试样中的溶质不含．实验过程Ⅱ中反应的化学方程式为．综上所述,该消毒液试样中的溶质为．[交流反思]生活中,"84"消毒液贮藏时应注意；一般不要"84"消毒液对蔬菜、水果进行消毒,其原因可能是．[拓展延伸]〔1〕次氯酸钠与稀硫酸可发生复分解反应,化学方程式为〔2〕次氯酸钠与盐酸反应可生成有毒的氯气,日常生活中"84"消毒液不能与洁厕灵〔主要成分为盐酸〕混合使用．20．〔7分〕〔2016•泰州〕工业用石灰石浆吸收废气中的二氧化硫,并制取石膏〔主要成分为硫酸钙〕．简易流程如图,主要的反应为：2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2X〔1〕流程中石灰石加水制成石灰石浆的目的是．反应中X的化学式为,硫元素的化合价在反应前后的变化为．〔2〕减少二氧化硫的排放,主要为了〔填序号〕A、减缓温室效应B、减少酸雨形成C、防止破坏臭氧层〔3〕按上述方法处理2000吨废气中的SO2,至少需要含5吨碳酸钙的石灰石浆．求：废气中SO2的质量分数．2016年##省泰州市中考化学试卷参考答案一、单项选择题1．C2．B3．D4．A5．C6．A7．C8．C9．D10．B二、多项选择题11．B12．A13．C14．B15．B三、非选择题16．〔1〕太阳；光合；CH4〔2〕有机物；5：7：1；〔3〕碱；K+；〔4〕CaO+H2O=Ca〔OH〕2,干燥剂．17．〔1〕集气瓶；〔2〕2KClO3 2KCl+3O2↑；催化；D或E；〔3〕ac；Ca〔OH〕2+CO2═CaCO3↓+H2O．〔4〕C；CE或BE；〔5〕abc18．〔1〕Fe2O3；H2SO4；〔2〕黄色；碱；〔3〕3CO+Fe2O32Fe+3CO2；CuO+H2SO4═CuSO4+H2O；〔4〕分解．19．[分析讨论]NaCl；[过程分析]产生白色沉淀；[得出结论]NaClO、HClO；Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl；NaCl、Na2CO3；[交流反思]密封、避光；具有漂白性；[拓展延伸]2NaClO+H2SO4=Na2SO4+2HClO．20．〔1〕便于吸收二氧化硫；CO2,由+4变为+6；〔2〕B；〔3〕废气中SO2的质量分数为0.16%．。

江苏省泰州市中考化学试卷

江苏省泰州市中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分） (共10题；共21分)1. （2分）家庭厨房中经常发生一些变化，其中属于物理变化的是（）A . 未吃完的饭菜变馊B . 天然气燃烧产生蓝色火焰C . 水沸腾D . 菜刀生锈2. （2分）为改善北京市的生态环境，迎接2008年奥运会，北京市把治理大气污染和水资源保护作为重中之重。

下列各项措施中，可以减少大气、水污染的措施是（）①控制工业“废水”和生活污水的直接排放②完成燃煤锅炉的改造，改用清洁燃料③植树、种草，增大绿化面积④公交车改用清洁燃料⑤加快市政建设步伐A . ①②③④B . ①②⑤C . ②⑤D . ①④⑤3. （2分）(2018·湛江模拟) 下列化学符号中的数字“2”表示的意义错误的是（）A . 2Na：“2”表示两个钠元素B . NO2：“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子C . 2OH﹣：“2”表示两个氢氧根离子D . ：“+2”表示镁元素的化合价为+2价4. （2分）在天平两边的托盘上各放上一个盛有36.5克溶质质量分数为20%的盐酸的烧杯，此时天平是平衡的．现将一定量的两种物质分别加入烧杯中，两烧杯中的反应都恰好完全，此时天平仍保持平衡，则加入的物质可能是（）A . Mg和MgOB . MgO和Mg（OH）2C . MgO和MgCO3D . Mg和MgCO35. （2分）(2020·南县) 下列肥料中，属于复合肥料的是（）A . (NH4)2HPO4B . CO(NH2)2C . CaHPO4D . KCl6. （2分） (2019九上·扬州期中) 下列实验操作中一定能达到实验目的是（）选项目的主要实验操作A鉴别硬水和软水蒸发，是否有固体出现B检验集气瓶中是否是O2伸入带火星的木条，观察是否复燃C检查煤气是否泄漏燃着的木条检验D排空气法收集CO2时验满把燃着的木条伸入集气瓶中，观察是否熄灭A . AB . BC . CD . D7. （2分） (2019九上·平定期末) 在“宏观﹣微观”之间建立联系，是学习化学学科必备的思维方式，如图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是（）A . 该反应属于分解反应B . 反应生成丙、丁分子个数比为3：1C . 参加反应的甲、乙的质量比为60：224D . 该反应前后氧元素的化合价不变8. （2分） (2019·青岛) 下列与洗涤有关的做法不合理的是（）A . 用洗洁精洗去餐具上的油污B . 用汽油洗去沾在衣服上的油渍C . 用白醋洗去水壶中的水垢（水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁）D . 用纯碱溶液洗去铁制品表面的铁锈9. （2分） (2017九上·新疆期末) 在一个密闭的容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应一段时间，测得反应前后各物质的质量如下表：物质甲乙丙丁反应前质量/g2410待测6反应后质量/g810242对该反应，下列描述中正确的是（）A . 甲、乙是反应物，丙、丁是生成物B . 待测值是8C . 反应中甲、丁两种物质变化的质量比是4：1D . 乙一定是该反应的催化剂10. （3分）(2019·邗江模拟) 如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是（）A . t2℃时，甲、丙两溶液中溶质的质量分数相等B . 甲物质中混有少量乙物质，可用降温结晶的方法提纯甲C . t3℃时，甲、乙、丙三种饱和溶液恒温蒸发等质量的水，则析出固体（不含水）的质量：甲＞乙＞丙D . t3℃甲乙两种饱和溶液降温到t2℃时析出固体的质量：甲＞乙二、解答题（共4小题，满分21分） (共4题；共18分)11. （2分）(2017·六盘水) 目前人类可以从多方面获取能源，我国在能源获取方面取得较大突破．（1）氢氧燃料电池是一种新型电池氧气可从空气中获取，氢气可通过以下反应获取：2NaCl+2H2O2X+C12↑+H2↑，其中X的化学式是________．（2）截止2017年6月2日，我国在南海神狐海域连续开采可燃冰超过22天：可燃冰（化学式CH4•8H2O）能释放出甲烷气体，是未来洁净的新能源．请写出甲烷燃烧的化学方程式：________．12. （9分）(2018·北区模拟) 从化学的视角认识生活中蕴含的丰富化学知识．（1）下列食物中富含蛋白质的是______(填字母序号，下同)；A . 米饭B . 西红柿C . 牛肉D . 花生油（2）下列厨房用品所使用的主要材料，属于金属材料的是______．A . 紫砂锅B . 陶瓷碗C . 不锈钢水壶D . 塑料盆（3）下列物质中，属于有机物的是______．A . 碳酸钙B . 乙醇C . 一氧化碳D . 二氧化碳（4）天然气是主要的家用燃气．天然气的主要成分是________；（5）炒菜时油锅着火，盖上锅盖即可灭火，原因是________；（6）洗涤剂可清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有________功能．13. （4分） (2018九上·南平期末) 如图A是钡元素在元素周期表中的信息，图B 和图C分别是钠原子和氯离子的结构示意图。

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