读书活动主题班会课件(共54张PPT)

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读书伴我成长主题班会
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目录
01 单击添加目录标题 03 读书的方法 05 读书的实践
02 读书的意义 04 读书的推荐 06 读书的感悟
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读书的意义
读书对个人成长的积极作用
提高个人素质和知 识水平
增强思维能力
培养兴趣爱好和特 长
促进情感发展和心 理健康
亲子共读的意义:培养阅读 习惯、增进亲子关系
体验分享:分享阅读心得,互 相交流,提高阅读兴趣和能力
学校阅读俱乐部的参与与分享
参与:加入学校阅读俱乐部,成为其中的一员,并积极参与俱乐部的活动
分享:与同学们分享自己的阅读心得和体验,以及在阅读中的收获和成长
交流:与其他成员进行交流和讨论,分享自己的见解和看法,相互启发和提高
《围城》:钱钟 书的代表作之一, 以幽默的方式揭 示了现实中的种 种困境和无奈
自然科学类书籍的推荐与解读
《人类简史》- 尤瓦尔·赫拉 利
《天才在左,疯子在右》高铭
《物种起源》- 查尔斯·达尔 文
《物理世界奇遇记》- 理查 德·费曼
社会科学类书籍的推荐与解读
《人类简史》- 以人类发展为线索,涵盖历史、哲学、社会学等多个方面,具有很高的 阅读价值。

读书让我们学 会思考,提高
思维能力
读书帮助我们 成长为更好的
自己
附录:推荐书单及阅读计 划表
感谢您的耐心观看
汇报人:
《红楼梦》:中国古典小说的代表作,通过描写贾宝玉、林黛玉等人物的生活和 情感,反映了封建社会的衰败和人类命运的悲哀。
《小王子》:法国作家圣埃克苏佩里的代表作,以小王子的奇异旅程和成长经历 为线索,探讨了人类、生命、爱情等主题。

我爱读书主题班会完整版PPT课件

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奖励机制
为自己设定奖励机制,如完成一 本书后奖励自己一个小礼物或休
息时间。
分享阅读心得
交流与讨论
与他人分享自己的阅读心得和体会,促进交流与讨论。
写读书笔记
记录自己的阅读感悟和收获,加深对书籍内容的理解。
参与读书活动
参加读书俱乐部、读书会等组织,与志同道合的人一起分享阅读乐 趣。
PART 04
推荐好书
的讨论话题和同学们的积极参与等。
对未来的展望
持续阅读计划
鼓励同学们在未来的日子里继续保持阅读习惯,定期分享读书心 得和收获。
拓展阅读领域
建议同学们尝试不同类型的书籍,拓宽知识面和视野,培养跨学 科的综合素养。
读书活动倡议
提议班级在未来组织更多与阅读相关的活动,如读书沙龙、主题 书展等,营造良好的阅读氛围。
读书有助于培养全球视野和多元文化意识,促进个人的全面发展。
PART 03
如何养成读书习惯
REPORTING
制定读书计划
确定读书时间
选择每天固定的时间段进 行阅读,如睡前或早晨起 床后。
设定阅读目标
制定一个明确的读书计划 ,如每周读完一本书或每 天阅读一定页数。
安排阅读时间表
将阅读计划纳入日常生活 ,确保有足够的时间进行 阅读。
读书有助于巩固和加深对课堂知 识的理解,为学科学习提供更广
阔的背景和基础。
读书能够激发好奇心和求知欲, 培养自主学习和终身学习的习惯

培养思维能力
阅读不同类型的书籍有助于锻 炼逻辑思维能力,提高分析和 解决问题的能力。
通过阅读,可以学习到不同作 者的思考方式和观点,培养批 判性思维能力。
读书能够激发想象力和创造力 ,为创新思维提供灵感和动力 。

读书活动主题班会ppt课件

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选择恰当材料,由易到难。
三、先单篇短章,后读成本书(学生的任务)
应该先读单篇短章,再视具体情况读简本巨著。
四、先精读后略读(学生的任务)
精读侧重于阅读理解、领悟与分析;略读侧重于快速地捕捉某些信息。精读与 略读都是最终应掌握的阅读方式。不过,由于小学生阅读能力有待发展,而且
其任务侧重于获得坚实基础,所以精读的训练在先。精读训练基本过关,才可 以进行略读训练。
知识就是力量——培根
.
怎样去读书(读书方法)
一、先扶后放(老师的任务)
阅读能力的发展是一个从低到高的过程,需要正确的阅读方法和良好的阅读习 惯。教师应当通过示范、提醒、启发等方式“扶”他们一把;随着学生对基本 方法的掌握及阅读水平的提高,教师则应该减少帮助与干预,慢慢放手。
二、先易后难(学生的任务)
泥冈上巧施功”干的一件大事是
4、请结合《三国演义》,说出诸葛亮与周瑜联
手指挥的一场著名的以少胜多的战役,是
诸葛亮挥泪斩马谡是因为()一事。
5、《西游记》中的“大闹五庄观、推倒人参树”
的是( )。
.
景阳岗打虎“”醉打蒋门神“等说的是《水浒》中一位传奇 雄的故事.这位英雄是
史大郎夜走华阴县,______拳打镇关西(2),梁山泊______落 ,汴京城______卖刀
.
小故事
鲁迅卖奖章 鲁迅在南京江南水师学堂读书 时,因考试成绩优异,学校奖给他一枚金质奖章。 他没有戴此奖章,作为炫耀自己的凭证,而是拿 到鼓楼大街把它卖了,买回几本心爱的书和一串 红辣椒。每当读书读到夜深人静、天寒体困时, 他就摘下一只辣椒,分成几片,放在嘴里咀嚼, 直嚼得额头冒汗,眼里流泪,嘴里“唏唏”,顿 时,周身发暖,困意消除,于是又捧起书攻读。

读书分享会读书活动主题班会PPT演示课件

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为什么要读书
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中, 落实到 作文教 学的等 各个环 节,充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性,加 强了学 生间的 了解与 沟通, 培养了 良好的 写作习 惯,提 高了学 生的写 作水平 。 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中, 落实到 作文教 学的等 各个环 节,充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性,加 强了学 生间的 了解与 沟通, 培养了 良好的 写作习 惯,提 高了学 生的写 作水平 。
鲁迅卖奖章
鲁迅在南京江南水师学堂读书时,因考试成绩优异,
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中, 落实到 作文教 学的等 各个环 节,充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性,加 强了学 生间的 了解与 沟通, 培养了 良好的 写作习 惯,提 高了学 生的写 作水平 。
学校奖给他一枚金质奖章。他没有戴此奖章,作为炫耀自
莎士比亚这位伟大的文学家便是于1616年4月23日逝世,除此之外,
许多杰出的作家都在4月23日出生或辞世,把4月23日定为世界阅读日可说
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中, 落实到 作文教 学的等 各个环 节,充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性,加 强了学 生间的 了解与 沟通, 培养了 良好的 写作习 惯,提 高了学 生的写 作水平 。
笔记就写了100多本。马克思的笔记不少是自己制作的。
笔记记得密密麻麻,旁边留出的空白处有用铅笔、钢笔作
的粗细实线、虚线,“X”、“+”等各种记号。 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的作文教学中,落实到作文教学的等各个环节,充分激发了学生写作的主动性和积极性,加强了学生间的了解与沟通,培养了良好的写作习惯,提高了学生的写作水平。

班会我爱阅读主题班会ppt课件

班会我爱阅读主题班会ppt课件

培养创新思维
阅读可以激发学生的想象 力和创造力,培养他们的 创新思维和解决问题的能 力。
Hale Waihona Puke 阅读对精神世界的丰富陶冶情操
阅读可以帮助学生了解人 性和社会现象,培养他们 的道德观念和人文素养。
缓解压力
阅读可以帮助学生缓解学 习压力和焦虑情绪,促进 身心健康。
培养兴趣爱好
通过阅读,学生可以发现 自己的兴趣爱好,培养出 更多的才艺和技能。
图书馆和书店的利用
图书馆借阅
利用公共图书馆的资源,借阅自己感兴趣的书籍,拓宽阅读视野。
书店购书
定期逛书店,挑选新书和感兴趣的书籍购买,丰富个人藏书。
参加读书活动
参加图书馆和书店举办的读书活动,与其他读者交流心得,提高阅 读质量。
05
CHAPTER
阅读与写作的结合
阅读对写作素材的积累
丰富语言词汇
够的时间来阅读。
坚持阅读
03
即使在忙碌或疲劳的时候,也要坚持阅读,逐渐培养起对阅读
的热情和兴趣。
家庭阅读氛围的营造
家庭阅读环境
创造一个安静、舒适的家庭阅读环境,提供足够的光线和舒适的 座椅。
亲子共读
家长积极参与孩子的阅读活动,与孩子一起读书、讨论,增进亲 子关系。
鼓励孩子分享
鼓励孩子分享自己的阅读心得和收获,提高孩子的语言表达和思 考能力。
建议和指导。
阅读活动的展望与建议
同学们表达了对未来阅读活动的期望,希望班级能够继续开展丰富多样的阅读活动, 如读书分享会、阅读竞赛等。
同学们针对如何提高阅读效果和兴趣提出了建议,如定期更换图书、增加图书种类 和数量、开展阅读交流活动等。
老师根据同学们的建议和意见,制定了班级阅读计划,明确了阅读目标和实施方案。

读书活动主题班会课件(共54张PPT)

读书活动主题班会课件(共54张PPT)
常读书的人,心境常常平静而悠远,因为每一本书都像他的 灵魂之脚所踏上的一个台阶,他虽然置身于凡俗的生活之中 ,但他的心却站到了高处看到了更广阔,更博大的场景。
互动二:必答题
规则:
六个小组轮流答题,答对加5分,答错扣5分,第一 名的小组将获得奖励。
东方药物巨典是 那一部?
《本草纲目》
说说照片中的先生是谁?并 根据人物猜猜左图是哪里?
3、读书可以陶冶情操
读书其实是一种享受。古人读书讲究环境的 清静,在闲情逸致中以求养心益德,有超凡 脱俗之感。现代社会丰富多采,充满了烦躁 与诱惑,能静下心来读点自己喜欢的书,养 养心,益益德,不是很好的精神享受吗?读 书也是一种休息,一种解脱,是人类精神上 的营养剂。高尔基说:“我扑在书籍上,像 饥饿的人扑在面包上一样。”他还说:“读 书越多,精神就愈健壮而勇敢。”
生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人——高尔基
书读的越多而不假思索,你就会觉得你知道得很多;但你读书而思考越多的时候,你 就会清楚地看到你知道得很少——伏尔泰
书籍是伟大的天才留给人类的遗产。---艾迪生
策略之一:定向 阅读
中学生的课余阅读潜力是很大的。有人对中学生的 课内阅读量和课余阅读量作过对比统计:初中一年 级学生在一学期内所读的各类教科书约共70万字, 高中一年级学生在一学期内所读的各类教科书共计 130万字;而在同一时间内,他们在课余进行感兴 趣的课外阅读,阅读量分别可达700万字和1000万 字,课内和课外的平均比值为1:9。如此浩大的阅 读量,如果我们能确立自己的中心兴趣,按自己的 兴趣、目标、能力进行定向阅读,一定会有很大的 收获。
1、读书可以增 长知识
培根说:“知识就是力量”。人类要发展,必然离不开知 识。 21世纪是知识经济的时代,同学们如果从小不会读书, 没有知识,文化底蕴不足,长大以后就很难立足于这个时 代。正如高尔基所说:“书籍是人类进步的阶梯”。莎士 比亚说:“书籍是全人类的营养品,生活里没有书籍,就 好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。” 前苏联巴甫连柯说:“书籍使人们成为宇宙的主人”。

读书主题班会(共24张PPT)

读书主题班会(共24张PPT)

场大雪。冬夜,孙康盖着薄被正蜷缩在床上,面 对着北风呼啸的窗口又在背书。背着背着,突然 发现窗口越来越亮,他甚至怀疑是到了快要出太
有心人,孙康最终摆脱贫困家境,成为一位很有 名望的学者。
阳的时候了,等他披着衣出门一看,原来是下了
大雪,是白雪把窗口映亮了。
我们为什么要读书?
个人
可以增长知识 开阔眼界
每人捐一本好书 建立班级图书角
读书小诗
书是我们永远的朋友 它陪伴我们走过人生的春夏秋冬 书是我们的精神之树 在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂 书中有人类无穷的财富 我们可以从中自由地汲取营养
书是人类发展的录象机 我们可以在其中看到前辈的足迹 书是知识和智慧的海洋 我们在书海的遨游中慢慢长大 书是你的、我的 书是人类永恒的朋友
可以提高我们的 阅读和写作水平
有助于我们 提高学习成绩
“腹有诗书气自华” 有助于提高个人的修养
为 中崛 华起 之而
读 书
读书好方法
(1)泛读
泛读就是广泛阅读,指读书的面要广,要广泛 涉猎各方面的知识,具备一般常识。古今中外 各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读,以 博采众家之长,开拓思路。
(2)精读
整段时间阅读法
周六、周日,寒暑假、节假日对于爱读书的 学生来说,是十分珍贵的。
同学们在适当娱乐、温习功课之后,可根据 自己的兴趣,大量阅读,多读书,读好书。
读书的时候应该注意什么?
养成做读书卡片的习惯。 学会选择适合自己的书籍
能自己选择较好的环境。如不 能在车上、床上等地方看书
能爱护书籍。如不在书上随意乱涂 乱画,尽量使用书签,不乱丢书
读书主题班会
20XX年XBiblioteka XX日目录1、读书名言故事 2、我们为什么要读书?

我爱读书主题班会完整版PPT课件

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鼓励同学们多读书、读好书
班会中,老师向同学们介绍了如 何选择适合自己的书籍、如何提 高阅读效率、如何做笔记等方面
的阅读技巧。
老师还强调了读好书的重要性, 指出只有选择有价值的书籍,才 能真正提高自己的阅读素养和思
维能力。
老师鼓励同学们多读书、读好书 ,不断拓展自己的知识面和视野 ,培养良好的阅读习惯和终身学
阅读能够启发学生的创新 思维,激发他们的想象力 和创造力,有助于培养创 新型人才。
培养批判性思维
阅读不同类型的书籍可以 帮助学生学会批判性思维 ,不盲目接受信息,学会 筛选和辨别信息。
丰富精神世界
陶冶情操
树立正确价值观
阅读优秀的文学作品可以陶冶学生的 情操,培养他们的审美能力和艺术鉴 赏力。
阅读有助于学生树立正确的价值观和 人生观,培养积极向上的心态和品格 。
班会目的和流程介绍
本次班会的目的是激发同学们的阅读 兴趣,培养良好的阅读习惯,同时增 进彼此之间的交流与分享。
班会流程包括:读书分享、互动交流 、总结与展望等环节,让同学们在轻 松愉快的氛围中畅谈读书心得,共同 成长进步。
02 读书的意义
提高知识水平
01
02
03
获取学科知识
通过阅读书籍,学生可以 深入了解各学科的专业知 识,不断拓展自己的知识 面。
我爱读书主题班会完整版ppt课件
汇报人:可编辑 2023-12-23
• 班会开场 • 读书的意义 • 读书的方法 • 读书的益处 • 分享读书心得 • 班会总结
01 班会开场
欢迎语
01
亲爱的同学们,大家好!欢迎来 到今天的主题班会,让我们共同 探讨读书的乐趣和意义。
02
在这个充满知识和智慧的殿堂里 ,我们怀揣着对知识的渴望,相 聚在一起,共同开启一段美好的 读书之旅。

读书伴我成长主题班会(23张PPT).ppt

读书伴我成长主题班会(23张PPT).ppt
摘读法、圈点法
把读书过程中精彩的文章、片段、句子等加以摘录、圈点。 如毛泽东圈点《水浒传》等。
寻读法
这种方法,相当于跳读法,阅读者不是对全文进行研读, 而是对文章、作品的精华处细细琢磨,品味
三 阅读方法
如何巩固阅读效果
1 朗读、背诵 2 写读后笔记 3 借鉴仿写

选择适合自己的书
四 选择适合自己的书
贰 读书小故事
一 凿壁借光
西汉时期,有一个特别有学问的人,叫匡衡,匡衡小的时候家境贫寒,为了读书,他凿通了 邻居文不识家的墙,借着偷来一缕烛光读书,终于感动了邻居文不识,在大家的帮助下,小 匡衡学有所成。在汉元帝的时候,由大司马、车骑将军史高推荐,匡衡被封郎中,迁博士。
二 囊萤映雪
晋代车胤家贫,没钱买灯油,而又想晚上读书,便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书;晋 代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。
三 锥刺股
战国时期,洛阳城有一个人名叫苏秦,为了日后以做大官,他拚命读书。有时读得太疲倦了, 免不了要打瞌睡。于是,他想了个办法:拿着一把锥子,瞌睡来了,就刺一下大腿,痛了, 也就睡不着了,以便继续读下去。

阅读方法
三 阅读方法
初读:为进一步深入理解课文打下基础 精读:吸取文章精华,进一步对全文加深理解 悟读:透过语言文字,进行深入思考,从中悟出作者真正的目的 熟读:使文本语言变成自己的语言,以便在自己的习作中恰如其分地
四 选择适合自己的书
读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。 ——郑板桥
我读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加光明和有意义。 ——高尔基
书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ——莎士比亚
书到用时方恨少,事非经过不知难。 ——陆游

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目录
• 班会开场与引言 • 阅读现状与问题分析 • 阅读方法与技巧分享 • 经典读物推荐与赏析 • 阅读计划与习惯培养 • 班会总结与展望
01 班会开场与引言
班会目的和主题介绍
班会目的 提高学生阅读兴趣和阅读能力。
培养学生良好阅读习惯和自主阅读意识。
班会目的和主题介绍
• 通过阅读拓展学生视野,丰富学生精神世界。
趣。
期待学生能够通过阅读,拓宽视 野,增长知识,提高素养。
展望未来的阅读推广活动更加丰 富多彩,包括读书分享会、阅读
讲座等。
鼓励学生持续阅读,提升素养
强调阅读的重要性,鼓励学生把阅读 当作一种生活方式。
设立阅读奖励机制,表彰在阅读方面 表现突出的学生。
提供阅读建议和指导,帮助学生选择 适合自己的读物。
班会流程和安排
3. 好书推荐环节,学 生互相推荐喜爱的书 籍。
5. 总结发言,强调阅 读的重要性和意义。
4. 分组讨论会,围绕 阅读相关话题展开讨 论。
班会流程和安排
时间每周一次,每次45分钟。地点学校教室或图书馆。
班会流程和安排
参与人员
全体学生及班主任。
准备事项
提前通知学生准备分享内容和推荐书籍,准备好讨论话题和引导问题。
部分学生没有掌握有效的 阅读方法,导致阅读效率 低下。
阅读习惯不佳
部分学生存在不良的阅读 习惯,如分心、不思考等。
阅读理解能力不足
部分学生在阅读过程中难 以理解文本内容,影响阅 读效果。
问题产生的原因分析
教育环境限制
学生自身因素
学校教育过于注重应试能力,导致学 生缺乏足够的阅读时间和阅读材料。
部分学生缺乏自律性和主动性,没有 养成良好的阅读习惯。

《读书主题班会课件》ppt课件课件

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感谢您的观看
汇报人:
如何选择一本好书
了解自己的兴趣和需求 搜索书籍的作者和出版信息 查看书籍的目录和内容提要 了解书籍的评价和口碑
如何高效阅读一本书
选书原则:选择适合自己的阅读水平和兴趣爱好的书籍 阅读方法:采用泛读、精读、速读等不同方法阅读书籍 笔记记录:在阅读过程中进行笔记记录,加深理解和记忆 反复阅读:对于经典著作和重要文献,需要反复阅读,加深理解和认识
听读和朗读的技巧
听读技巧:集中注意力,边 听边思考
朗读技巧:声音响亮,吐字 清晰,语速适中,面部表情
自然
与其他学习方式的结合
精读泛读结合
阅读与写作结 合
朗读与默读结 合
课内阅读与课 外阅读结合
读书计划与时间管理
第四章
制定合理的读书计划
确定读书目标 选择阅读书籍 安排读书时间 制定读书计划表
如何安排时间进行阅读
读书主题班会课件
,a click to unlimited possibilities
汇报人:
目录
CONTENTS
01 读书的意义 02 选择合适的书籍 03 读书方法与技巧 04 读书计划与时间管理 05 读书与成长分享
06 总结与展望
读书的意义
第一章
读书对个人成长的影响
提高知识水平,增强思维能力 培养兴趣爱好,丰富精神生活 促进情感交流,增进人际交往 提升自我价值,增强自信心
读书方法与技巧
第三章
精读与泛读的结合
精读:深入阅读,理解文本细节 泛读:快速阅读,掌握文本大意 结合:根据需求选择合适的阅读方法 应用:在读书过程中灵活运用两种方法
笔记和思考的运用
笔记:摘抄精彩片段,记录感想和思考 思考:对所读内容进行深入思考,提出疑问和见解 运用:将所读内容与实际生活联系起来,学以致用 笔记和思考的结合:通过笔记记录思考过程,加深理解和记忆

读书节主题班会ppt课件

读书节主题班会ppt课件
广泛阅读
阅读不同类型的书籍,包括小说、传记、科普读 物等,有助于拓展视野和培养多元思维。
做笔记
在阅读时记录下重要的观点、感受和引用,有助 于加深理解和记忆。
04
主题应用
阅读与写作的关系
阅读是写作的基础
阅读能够提供丰富的语言材料、词汇和表达方式,为写作打下坚 实的基础。
写作是阅读的延伸
通过写作,可以将阅读到的知识、思想和情感进行整合和表达,深 化对阅读材料的理解和感悟。
注意阅读姿势
保持正确的阅读姿势,避免对 颈椎和视力造成伤害。
保持专注
避免在阅读时分心,集中精力 阅读,提高阅读效果。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ3
主题深化
经典文学作品推荐
《红楼梦》
《骆驼祥子》
清代经典小说,描述了封建家族的衰 落和宝黛爱情的悲剧。
老舍的代表作之一,描写了普通人的 悲惨生活和社会的黑暗面。
《水浒传》
古代英雄传奇小说,以梁山好汉的故 事为背景,展现了忠诚、友情和英勇 。
读书可以提高人们的综合 素质和竞争力,使其在职 业、社交等场合更具优势 。
读书的益处
提高写作能力
读书可以帮助我们提高写作能力 ,学习到更多的表达方式和技巧

增强想象力
读书可以激发我们的想象力,让我 们更好地理解和欣赏文学作品。
促进情感发展
读书可以帮助我们更好地了解自己 和他人,促进情感发展,提高情商 。
3
培养兴趣爱好
阅读可以让我们发现新的兴趣爱好,激发对生活 的热情和追求,促进自我成长和发展。
阅读对个人成长的帮助
提高情商和人际交往能力
01
阅读有助于提高情商和人际交往能力,通过理解他人的情感和
思想,促进人际关系的和谐发展。

“我爱读书”主题班会-ppt优秀课件

“我爱读书”主题班会-ppt优秀课件

“我爱读书”主题班会-ppt优秀课件
11.“怡”有和悦愉快之意。中国茶道 雅俗共 赏,不 拘一格 。一方 面,突 出体现 了道家 “自恣 以适己 ”的随 意性, 同时, 不同地 位、信 仰和文 化层次 的人对 茶道有 不同的 追求。 王公贵 族讲茶 道,意 在炫耀 权贵, 附庸风 雅;
12.中华文明的演进过程,是多种文明 因素的 整合。 整合的 模式是 以华夏 文明为 核心, 核心向 周围扩 散,周 围向核 心趋同 ,核心 与周围 互相补 充、互 相吸收 、互相 融合。 汉族和 汉族以 外的少 数民族 ,都为 中华文 明作出 了重要 的贡献 。
6.我们学生都应该懂得:发展自己的 智力, 必须与 培养自 己的非 智力因 素结合 起来, 因为二 者是休 戚相关 ,紧密 相连的
7.从文中反映的信息来看,汉初四分 天下是 按功论 封,这 个功主 要是征 伐平定 之功, 而刘信 在这方 面功小 ,所以 只封得 列侯。 但作者 却从“ 七门三 堰”对 后世吏 治的启 迪和警 示上提 出了以 是否惠 泽人民 为尺度 的功劳 观,这 是难能 可贵的 。

尔 摩 斯
阿 瑟
·


·


雨 果
列 夫 托 尔 斯 泰
福 尔 摩 斯
郭 敬 明
韩 寒
短文朗读 随机抽取学号
“我爱读书”主题班会-ppt优秀课件
“拥抱”是汉语中最美丽的词语之一,开放、自信、 阳光,拥抱是珍爱、是陶醉,是心与心的毫无阻隔,是面 对挫折挑战时的知难而上,是亲朋好友离别时无言的珍重。 而在寒冷的季节里,拥抱给人带来温暖,使人远离寂寞…
我和大多数人一样,虽然喜欢那种没有
规矩的读书,但自己还是给自己作了一

《我读书我快乐》主题班会PPT课件

《我读书我快乐》主题班会PPT课件

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21
.
22
E·B·怀特
美国著名作家
一共只写了三部 童话:
《精灵鼠小弟》、 《夏洛的网》、 《吹小号的天鹅》
他的儿童文学 作品被介绍到许 多国家。
.
23
主要内容:一头小猪威伯与 大灰蜘蛛夏洛同住在农场仓 房的地窖中,聪明勇敢的夏 洛在自己的网上编织“好 猪”、“杰出”、“谦虚” 等等字样,使得威伯在猪的 比赛中荣获了大奖,救了他 的性命。而威伯又怀着感激 之情,保护了夏洛的孩子顺 利诞生。
.
10
品 读法
• 品读,就是在阅读中对文章
的某一点深入下去,这里的 “一点”必须是文章的神韵 所在。如《春》、《繁星 春 水 》的语言美。
.
11
摘读法、圈点法
• 把读书过程中精彩的
文章、片段、句子等
加以摘录、圈点。包
括笔记摘录,电脑
下载,圈点划线、
评注等。如毛泽东
圈点《水浒传》
等。
.
12
析读法

书中有人类无穷的财富

我们可以从中自由地汲取营养

书是人类发展的录象机 我们可以在其中看到前辈的足迹
书是知识和智慧的海洋
我们在书海的遨游中慢慢长大
书是你的、我的
书是人类永恒的朋友
.
34
阅读,终生的承诺
世界上最动人的皱眉,
是在读书时那苦思的刹那;
世界上最自然的一刻,
是在读书时那会心的微笑。
自己再累也要读书;
鲁迅说:书在手头,
不管它是什么,总拿来 翻一下,或看序目,或 读几页内容,不费力, 不劳神,往往在看非看 不可的书籍觉得疲劳后, 拿来消遣。
.
15

好读书,读好书,阅读活动主题班会PPT

好读书,读好书,阅读活动主题班会PPT

调整心态
变换方式
当一种阅读方式无法解决问题时,可 以尝试变换阅读方式,如从精读转为 速读或从连续阅读转为分段阅读等。
保持积极、开放的心态,不要过于追 求完美,允许自己有所不懂或遗漏。
04
读书的乐趣与收获
开拓视野,增长见识
读书可以帮助我们了解更广阔的世界 ,接触不同的文化、历史和社会背景 。
读书还可以激发我们的好奇心和求知 欲,促使我们不断探索未知领域。
内容丰富
涵盖广泛的主题和领域 ,提供多样化的知识和
信息。
思想深刻
具有深度和启发性,能 够引发读者的思考和共
鸣。
语言优美
文字流畅、表达准确, 具有文学价值和审美体
验。
评价良好
受到读者和评论家的广 泛好评,具有一定的社
会影响力。
经典著作推荐
文学类
《红楼梦》、《百年孤独》、 《围城》、《骆驼祥子》等。
哲学类
读书不仅可以获取知识,还可以激发我们的思考能力,帮助我们更好地理解世界。
阅读不同类型的书籍可以锻炼我们的思维灵活性,提高我们的逻辑思维和创造性思 维能力。
通过与书中思想的碰撞和交流,我们可以不断完善自己的思维方式和认知结构。
缓解压力,愉悦身心
阅读可以帮助我们放松身心, 缓解压力和焦虑情绪。
读书可以让我们暂时忘却烦恼 ,沉浸在书的世界里享受片刻 的宁静与快乐。
交流与分享
与他人分享读书心得和体会,拓展视 野并提升理解能力。
03
读书方法与技巧分享
制定合理的阅读计划
01
02
03
设定阅读目标
明确想要阅读的书籍类型 、数量和阅读时间,有助 于保持阅读动力和方向。
分解长书
将长篇小说、厚重著作等 分解为若干部分,每天或 每周读完一部分,减轻阅 读压力。

主题班会读书-ppt课件

主题班会读书-ppt课件
主题班会读书-ppt课件
汇报人:可编辑 2023-12-13
目录
CONTENTS
• 主题班会读书活动背景与意义 • 精选书籍推荐与分享 • 阅读方法与技巧分享 • 读书心得体会交流与展示 • 读书活动成果展示与评价 • 总结回顾与展望未来
01
主题班会读书活动背景与意义
活动背景介绍
当前社会阅读氛围日益浓厚,全民阅读成为 国家战略。
小组讨论成果展示
小组内成员可以共同讨论所读书 籍的内容、主题和意义,形成小
组讨论成果,并进行展示。
小组表演
小组内成员可以将所读书籍的内 容改编成表演节目,如情景剧、
小品等,进行展示。
小组报告
小组内成员可以撰写关于所读书 籍的报告,包括书籍内容概述、 主题分析、意义探讨等方面,并
进行展示。
班级整体阅读成果评价标准制定
05
读书活动成果展示与评价
个人阅读成果展示
01
02
03
读书笔记分享
学生可以展示自己的读书 笔记,分享阅读过程中的 感悟、思考和收获。
读后感演讲
学生可以准备一段关于所 读书籍的读后感演讲,表 达自己的观点和感受。
思维导图制作
学生可以制作所读书籍的 思维导图,展示自己对书 籍内容的理解和把握。
小组阅读成果展示
在学校教育中,阅读对于培养学生的综合素 质具有重要意义。
主题班会读书活动是学校开展阅读教育的重 要形式之一。
读书活动意义阐述
提高学生阅读能力, 拓展知识面,增强文 化素养。
通过阅读,引导学生 树立正确的价值观、 人生观和世界观。
培养学生良好的阅读 习惯,提高自主学习 能力。
本次主题班会读书活动目标

读书伴我成长(中学生主题班会) PPT

读书伴我成长(中学生主题班会) PPT

艺术成就 《红楼梦》在艺术上取得了辉 煌的成就.它的一个最重要的特点是,它的叙 述和描写就像生活本身那样丰富、深厚、逼 真、自然.《红楼梦》的世界是作者在生活的 基础上虚构出来的,那环绕着贾宝玉、林黛玉 和薛宝钗的大大小小不同阶级和阶层、不同 年龄和性别、不同姿容和性格的几百个人物, 以及他们互相之间在不同层次和不同方面所 发生的依存和矛盾的关系,那环绕着贾、林、 薛的爱情婚姻像辐辏式展开的众多事件,以及 它们之间互相勾连又互为因果的复杂关系,都 像是天然浑成,一点不见人工斧凿的痕迹.曹 雪芹写人物完全打破了“好人一切都好,坏人 一切都坏”的写法,他写的人物都植根在社会 生活环境和各自具体境遇之中,都活动在纵横 交错的复杂的社会关系之中,其性格受着多种 客观因素的影响和牵制,包含着复杂的甚至相 互矛盾的因素,表现出多方面的特点,但是这 种性格的多样性又有机地统一在主导方面; 这样与环境交融的性格不会是凝固的,它在主 导方面的支配下随着环境的变化而发展着.作 者着笔稍多的人物,在他们各自的位置上都有 一个以自己为中心的世界,然而他们又不是孤 立的偶然的存在.所有的人物,包括中心人物、 主要人物和陪衬人物,作者都是总揽全局,按 照主题的需要和生活的逻辑进行了匠心的安 排,使得每一个安排都尽量地发挥多方面的作 用,显示出丰富的内容和深厚的意义,而彼此 又处处关合照应,紧紧围绕中心集结成为一体.
侯宝林抄书 相声语言大师侯宝林只上过三年小学, 由于他勤奋好学,使他的艺术水平达到了 炉火纯青的程度,成为有名的语言专家。 有一次,他为了买到自己想买的一部明代 笑话书《谑浪》,跑遍了北京城所有的旧 书摊也未能如愿。后来,他得知北京图书 馆有这部书,就决定把书抄回来。适值冬 日,他顶着狂风,冒着大雪,一连十八天 都跑到图书馆里去抄书,一部十多万字的 书,终于被他抄录到手。

我爱读书主题班会完整版PPT课件

我爱读书主题班会完整版PPT课件
阅读可以让人了解历史、 文学、艺术等领域的知识 ,提升人文素养和审美能 力。
培养科学素养
阅读可以让人了解科学知 识和技术,培养科学素养 ,提高科学思维能力。
03
我爱读书活动分享
个人读书经历分享
小明
我从小就喜欢读书,尤其是故事书和科普书。我觉得读书可以让我学到很多有 趣的知识,开拓视野。
小红
我小时候不太喜欢读书,但是随着年龄的增长,我逐渐发现了读书的乐趣。我 喜欢读小说和历史书籍,它们让我身临其境地体验各种角色的生活,了解历史 背景。
01
引用名人名言,如“书籍是人类 进步的阶梯”等,强调读书的重 要性
02
分享一些有关读书的趣闻和故事 ,激发同学们对读书的兴趣
本次班会的目的和流程介绍
介绍本次班会的目的
提高同学们的阅读兴趣,培养良好的 阅读习惯,分享阅读心得和体会
介绍班会的流程
包括主题演讲、小组讨论、阅读分享 、互动环节等
02
读书的重要性
THANKS
感谢观看
小红
读书让我更加关注社会和人性,也让我更加珍惜自己的生活 。在阅读过程中,我不仅学到了很多知识,还对人生有了更 深刻的理解和感悟。
04
班级阅读计划与活动安排
班级阅读计划介绍
目的
提高同学们的阅读兴趣和阅读能 力,促进班级阅读氛围的形成。
主要内容
推荐阅读书目、阅读时间安排、 阅读方法指导、阅读分享与交流
我爱读书主题班会完整版ppt课件
汇报人:可编辑 2023-12-22
• 班会开场与引入 • 读书的重要性 • 我爱读书活动分享 • 班级阅读计划与活动安排 • 读书方法与技巧分享 • 总结与展望未来
01
班会开场与引入

2024版读书活动主题班会ppt课件

2024版读书活动主题班会ppt课件

目录•读书活动背景与意义•读书活动主题及内容•读书活动组织与安排•读书活动实施过程与效果•读书活动成果展示与评价•读书活动反思与展望读书活动背景与意义提高学生阅读能力通过阅读指导、阅读训练等方式,帮助学生掌握阅读技巧和方法,提高阅读速度和理解能力。

激发学生阅读兴趣通过丰富多彩的阅读活动,如读书分享、角色扮演、朗诵比赛等,激发学生对阅读的兴趣和热情。

提高学生阅读兴趣和阅读能力拓展学生视野,增长知识拓展学生视野引导学生阅读各类书籍,包括文学、历史、科学、艺术等各个领域,帮助学生开阔视野,了解更广阔的世界。

增长学生知识通过阅读,学生可以获取丰富的知识,包括学科知识、文化素养、社会常识等,为未来的学习和生活打下坚实基础。

培养学生良好阅读习惯和自主学习能力培养良好阅读习惯通过持续的阅读活动和引导,帮助学生养成良好的阅读习惯,如定时阅读、做读书笔记、分享阅读心得等。

提高自主学习能力通过阅读,学生可以培养自主学习的意识和能力,学会自我规划和管理学习时间,提高学习效率和质量。

读书活动主题及内容主题:阅读,点亮心灵之灯01阅读的重要性阐述阅读对于个人成长、知识积累、心灵启迪等方面的重要性。

02阅读与心灵成长说明阅读如何帮助我们认识自己、理解他人和世界,以及如何提升个人修养和品德。

内容:经典名著、优秀文学作品、科普读物等01经典名著推荐介绍几部国内外经典名著,包括其作者、背景、故事情节等,并阐述它们的文学价值和历史意义。

02优秀文学作品欣赏选取几篇具有代表性的优秀文学作品,如小说、散文、诗歌等,进行深入的解读和欣赏,引导学生感受文学之美。

03科普读物概览介绍一些有趣的科普读物,包括自然科学、社会科学等方面的知识,拓宽学生的视野和知识面。

朗诵环节分享环节邀请几位学生分享他们的阅读心得和感悟,以及从阅读中获得的知识和启示。

讨论环节组织学生对所读内容进行深入的讨论和交流,引导他们思考和理解作品的主题和意义。

安排学生朗诵经典名著或优秀文学作品中的片段,展示他们的朗读技巧和表达能力。

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鲁迅嚼辣椒驱寒
司马光警枕励志
司马光是个贪玩贪睡的孩子,为此 他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑,在 先生的谆谆教诲下,他决心改掉贪睡的 坏毛病,为了早早起床,他睡觉前喝了 满满一肚子水,结果早上没有被憋醒, 却尿了床,于是聪明的司马光用园木头 作了一个警枕,早上一翻身,头滑落在 床板上,自然惊醒,从此他天天早早地 起床读书,坚持不懈,终于成为了一个 学识渊博的,写出了《资治通鉴》的大 文豪。
互动环节
温馨提示:请大家先仔细阅读下面的材料,尽 量记住一些内容,也可以用笔记录,对后面的 答题会有帮助。
拉宾德拉纳特·泰戈尔是印度诗人、哲学家和印度民族主义 者,1913年他成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。他的诗 中含有深刻的宗教和哲学的见解,对泰戈尔来说,他的诗是他 奉献给神的礼物,而他本人是神的求婚者。泰戈尔的诗在印度 享有史诗的地位,代表作《吉檀迦利》《飞鸟集》。 《牡丹亭》全名《牡丹亭还魂记》,与《紫钗记》、《邯郸 记》和《南柯记》合称“玉茗堂四梦”。剧中歌颂了青年男女 大胆追求自由爱情,坚决反对封建礼教的精神,揭露、批判了 程(程頣、程颢)朱(朱熹)理学“存天理、灭人欲”的虚伪 和残酷,形成了反封建社会没落时期思想、文化专制的一次冲 击。 欧内斯特·米勒尔·海明威,美国小说家。海明威代表作有 《老人与海》、《太阳照样升起》、《永别了,武器》、《丧 钟为谁而鸣》等,凭借《老人与海》获得1953年普利策奖及 1954年诺贝尔文学奖。他的笔锋一向以“文坛硬汉”著称。海 明威的写作风格以简洁著称,对美国文学及20世纪文学的发展 有极深远的影响。
中学生的课余阅读潜力是很大的。有人对中学生的 课内阅读量和课余阅读量作过对比统计:初中一年 级学生在一学期内所读的各类教科书约共70万字, 高中一年级学生在一学期内所读的各类教科书共计 130万字;而在同一时间内,他们在课余进行感兴 趣的课外阅读,阅读量分别可达700万字和1000万 字,课内和课我们能确立自己的中心兴趣,按自己的 兴趣、目标、能力进行定向阅读,一定会有很大的 收获。
零星时间阅读法。要善于利用课余之后点滴零星时 间阅读,积少成多。著名数学家苏步青说过:“我 用的是零头布,做衣服有整料固然好,没有整段时 间,就尽量把零星时间利用起来,加起来可观得 很。”写下巨著《物种起源》的生物学家达尔文说: “我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时 间。” 整段时间阅读法。寒暑假、节假日对于爱读书的中 学生来说,是十分珍贵的。同学们在适当娱乐、温 习功课之后,可根据自己的兴趣,广泛涉猎,大量 阅读,多读书,读好书。
中国新四大发明:
1.超级杂交水稻:20世纪70年代,我国成为世界上第一个成功培育杂交 水稻并大面积应用于生产的国家。该项成果对人类解决最基本的粮食问 题具有划时代的意义,应当列为现代中国对人类最大的贡献。 2.汉字激光照排:这项成果,为世界上最浩繁的文字──汉字告别铅字印 刷开辟了通畅大道。对实现中国新闻出版印刷领域的现代化具有重大意 义,被誉为中国印刷技术的再次革命。中文可以写入电脑,就代表世界 上其他非表音语言都可以写入电脑。中国智慧为世界作出卓越贡献! 3.人工合成胰岛素:1965年我国科学家完成了牛结晶胰岛素的合成,这 是世界上第一次人工合成多肽类生物活性物质。人工合成了第一个具有 生物活力的蛋白质,便突破了一般有机化合物领域到信息量集中的生物 高分子领域之间的界限,在人类认识生命现象的漫长过程中迈出了重要 的一步。 4.复方蒿甲醚:复方蒿甲醚是第一个由中国发现的全新化学结构的药品, 也是目前在国际上获得广泛认可的中国原创药品。它在疟疾这一高传染 性疾病治疗史上具有里程碑意义。复方蒿甲醚仍是惟一被世界广泛承认 并在世界广泛销售的中国专利药品,是中国惟一真正走向世界的药品。
规则: 六个小组轮流答题,答对加 5分,答错扣5分,第一名的小组 将获得奖励。
1、东方药物巨典是那一
部?
《本草纲目》
2、说说照片中的先生是谁?并根据人 物猜猜左图是哪里? (鲁迅,浙江绍兴)
3、《哈姆雷特》是文艺复兴时期英国 杰出的戏剧家 的著名悲剧。 莎士比亚 经典台词欣赏
永远的《哈姆雷特》--经典台词
有句名言说得好:读 书足以怡情,足以傅彩, 足以长才。 其怡情也, 最见于独处幽居之时;其 傅彩也,最见于高谈阔论 之中;其长才也,最见于 处世判事之际。 哪几位同学能说一下自己 读书所得的益处?
读书十法
1、泛读:广泛涉猎 6、略读:略观大意 2、精读:熟读精思 7、再读:温故知新 3、通读:鸟瞰全景 8、写读:动动笔墨 4、跳读:思维跳跃 9、序读:阅读书序 5、速读:一目十行 10、选读:有所选择
常读书的人,心里总是充满被感动 的快乐和惮悟般的轻松,它们像一个个 不需花钱便能走遍天下的旅行者,常常 在骤然间展现于眼前的美景妙境,勾起 胸中绵绵不尽的诗意。 常读书的人,心境常常平静而悠远, 因为每一本书都像他的灵魂之脚所踏上 的一个台阶,他虽然置身于凡俗的生活 之中,但他的心却站到了高处看到了更 广阔,更博大的场景。
3、读书可以陶冶情操
读书其实是一种享受。古人 读书讲究环境的清静,在闲情 逸致中以求养心益德,有超凡 脱俗之感。现代社会丰富多采, 充满了烦躁与诱惑,能静下心 来读点自己喜欢的书,养养心, 益益德,不是很好的精神享受 吗?读书也是一种休息,一种 解脱,是人类精神上的营养剂。 高尔基说:“我扑在书籍上, 像饥饿的人扑在面包上一样。” 他还说:“读书越多,精神就 愈健壮而勇敢。”
望一望晴空万 里时柔绵的云朵 和耀眼的太阳。 来到我们的校园, 有必要凝视这朴 实古典、毫不张 扬的校园,再闻 一闻那股墨香、 书香、纸卷香 ……
1、为什么要读书 2、读书的好处 3、读书十法
7、互动环节
4、名人读书的小故事
5、名人名言
6、读书策略
我们读书开始总有目的,因目的不同而要求也 不一样,选择的不同,方式方法也不相同。无论 读书的结果如何,读书的行为和过程,是熏陶人、 教育人、成长人的重要途径。我们的生活本身就 是一部书,要学会读、能读、爱读,从读中品, 在读中赏。读出自己的一片天地,读出自己的一 份心情;读出自己的阳光和雨露,读出自己的养 分和空气。这是读书带来的益处。它有一种获得 知识而增强生活信心的力量,有一种发现美欣赏 美又拥有美的机会和能力。读书的美好是不读书 的人无法体验和知道的。 读书是为了充实自己,为满足心理和感情的 需要。越是充实满足,就越觉得不充实不满足, 也就越需要读书。
心有所思,别出口。 凡事必须,三思而后行。 对人要和气,但不可低俗。 可是不要对每一个半生不熟的相知滥施你的交情。 当心别跟人吵架,不过要是吵了, 就要让对手知道你非等闲之辈。 谁说的话都听,但不可轻易表态。 倾听别人的批评,但保留独立的判断。 服饰应该讲究,但不过分,绝不可过于华丽,富丽而不浮艳。因为服饰能代表人的身份。 既不要借人钱也不要借钱给人,放贷常常让你既丢钱又丢朋友,而借钱会叫你忘了勤俭的 习惯。
鲁迅先生从小认真学习。少年时, 在江南水师学堂读书,第一学期成绩优 异,学校奖一枚金质奖章.他立即拿到 南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书, 又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时, 夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴 里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种 办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来 终于成为我国著名的文学家。
1、读书可以增长知识 培根说:“知识就是力量”。 人类要发展,必然离不开知识。 21世纪是知识经济的时代,同学 们如果从小不会读书,没有知识, 文化底蕴不足,长大以后就很难 立足于这个时代。正如高尔基所 说:“书籍是人类进步的阶梯”。 莎士比亚说:“书籍是全人类的 营养品,生活里没有书籍,就好 像没有阳光;智慧里没有书籍, 就好像鸟儿没有翅膀。”前苏联 巴甫连柯说:“书籍使人们成为 宇宙的主人”。
世上有各种各样的书:有的不值一看,有的只值看20分钟、 有的可看5年,有的可保存一辈子,有的将永远不朽。即使 是不朽的超级名著,由于我们的精力与时间有限,也必须加 以选择。 选择阅读策略有两层含义: 第一层选择含义是,“读第一流的书”。在浩如烟海的 图书文章中,只要经过认真的筛选和比较,你就不难发现, 属于某一学科的第一流的代表著作有哪些,只要熟读这些著 作,你就可以领略学科的全貌,了解学科的前沿和发展。 第二层选择含义是,“读一流学者写的书”。所谓的第 一流的学者,是指在该学科领域里最知名、最有权威的科学 家、学者。他们站在该学科或研究领域的最前沿,洞察该领 域发展源流和发展趋势。读他们写的书,能够全面、准确地 了解该学科领域的发展。
2、读书对改变一个人的精神气质 具有重要意义,书籍也可以改变 一个人的人生。 过去毛泽东、彭德怀等老一辈无产阶级革命家正因为 有了进步书籍的引导才走上革命道路。《钢铁是怎样炼成 的》《青年近卫军》等世界名著曾激励了多少有志青年投 身于革命与建设事业之中。正如歌德所说:“读一切好的 书,就是和许多高尚的人说话。
规则: 按学号抽测人员朗诵,同学评 论。(最高加8分)
人不读书,便如一艘精美的船舶却没 有罗盘,尽管它每天都行驶在岁月的苍茫 之海上,但却没有方向,找不到自己真正 想去的目标,当然,也无法确定自己的位 置所在。 人不读书,犹如农夫经营贫瘠的田地, 看似一生忙忙碌碌,但却总是看不到收获 的希望;投入不少,但却得不到什么回报。
4、读书可以提高写作水平 唐代诗人杜甫说:“读书破万卷, 下笔如有神。”古人也一再强调: “劳于读书,逸于作文。”“熟读唐 诗三百首,不会作诗也会吟。”孔子 也说:“不学诗,无以言。”杨雄曾 说:“能读千赋,自能为之。”读书 是吸收,写作是表达,没有“吸收” 哪来“表达”呢?苏轼就说过:“厚 积而薄发”,这“厚积”就是要大家 多读书。所以一个人的语文水平主要 是靠平时“多读多练”。正所谓: “书山有路勤为径,学海无涯苦作 舟”。
书籍是巨大的力量——列宁 光阴给我们经验,读书给我们知识——奥斯特洛夫斯基 理想的书籍,是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰 和书籍生活在一起,永远 不会叹气——罗曼·罗兰 各种蠢事,在每天阅读好书的影响下,仿佛烤在火上一样,渐渐熔化——雨果生活 里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀——莎士比 亚 生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人——高尔基 书读的越多而不假思索,你就会觉得你知道得很多;但你读书而思考越多的时候,你 就会清楚地看到你知道得很少——伏尔泰 书籍是伟大的天才留给人类的遗产。---艾迪生
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