二年级大扫除500字作文

二年级大扫除500字作文

大扫除作文1

一次大扫除，一段快乐的时光；一个甜蜜的回忆；一间崭新的教室。一排排干净得发亮的桌椅就是我们劳动的成果。

下午，一阵清脆悦耳的铃声让我们的心情十分激动。走进教室，我看到有的同学在议论大扫除；有的同学在玩自己的盆子帕子；有的同学说说笑笑。大家都兴奋极了！

过了一会儿，我拿着盆子有序地去洗手间接水。在回教室的路上，我边走边想：桌子、椅子其实一点儿都不脏我不用很用劲地擦！可回到教室，我用帕子轻轻地抹了一下，哇！帕子变黑了！这时我才想起：过了两个月的暑假，这又是新学期的第三周，不脏就怪了。于是我使劲儿上下、左右擦。终于桌子面干净了，我拿着黑黢黢的帕子放进水里搓了很久才干净了一点。桌面干净了还不行，桌子柱还脏呢！我接着用帕子把能想到的地方全擦干净，看还有什么污渍能再我的桌椅上安家。

经过十分钟的劳动，我终于战胜了留在桌椅上的污渍，看着焕然一新的桌椅再看看黑色的地面，这简直有着天壤之别嘛！我实在是看不下去了，就蹲下来低着头用帕子努力地擦。“哎哟！”我叫了一声，好像站不起来了一样，我此时真像一位六七十岁的

老婆婆腰酸背疼。我看见汪海芸的地面、桌椅比我的还干净，于是很不服气，也想看一看她是怎样擦的。我发现她用的不是帕子而是刷子，自己又没有带，“借我一下刷子嘛。”我问了一下汪海芸。“好吧，马上还我哦，我也要刷。”她叮嘱道。拿到刷子，我又一次蹲下去，使出全身所有的力气上下擦。因为擦完后有脏水，所以我用帕子把它吸收了，我站起身，感觉筋疲力尽。

此时，我联想到那些为了学校的干净辛苦工作的清洁工们每一天要做多少活呀！我就劳动这么一点，又算得了什么呢？

通过自己辛勤劳动，我得到了回报。并且，我知道了那些清洁工们挣钱的不易！所以，我们一定要爱护环境，珍惜他人的劳动成果！

大扫除作文2

这学期开学不久，校长就在第二周的集体朝会上宣布，一至六年级分别将在星期二与星期三大扫除，我们五年级安排在周二。到了第二天大扫除时，我发现我们整个五·四班的同学们都长大了。

早晨，我走进校门，看见同学们带着大包小包的走进了教学楼后消失得无影无踪。走进教室，同学们带的工具花样百出，有的带了刷子；有的带了盆子；有的带了抹帕……同学们兴奋地气息已经弥漫了整个教室。他们有的蹦蹦跳跳；有的拿起自己的清

扫工具手舞足蹈；还有的不歇气的和自己的好朋友商量大扫除的事情。上午眨眼过去了，来到最后一节课。

一阵习惯的铃声，宣布了大扫除的开始。同学们按老师的指示做大扫除的工作。从教室外回来的同学们，开始手脚不停地用抹帕搓着桌面或地面。我把手中的抹帕抹一点洗衣粉后，蹲在地上使劲在桌子下的地砖油腻处来回搓，帕子与地砖之间摩擦时发出“沙沙”的声音。这声音仿佛能激发同学们的热情，这声音如同战场上的战鼓声，正在为同学们呐喊，加油！擦完第一次后，用清水将抹帕反复搓洗拧干后，再一次在地砖上搓！这时在我脚下的地砖已经变白，不再是那令人讨厌的黑色了！我开心地看着自己的杰作，同时擦着额上的一些汗珠。心中感觉，自己动手就是与依赖爸爸妈妈不同。我一下子心中涌起一股挡不住的对自己劳动成果的欣慰。我起身抬头一望，发现方楚天座位下的地板好像可以发光了！我瞠目结舌，他又开始用刷子刷课桌了，他刷得那么的有力，眼神是那么的坚定，那么入神。像不是用手去刷，而是用心！没过多久，他的桌子已经露出鲜亮的本色，像刚生产出来似的。这时我再巡视了一下全班，他们都在埋头苦干，他们已经将自己所有力量用在大扫除了。放学了，教室变得更加明亮，崭新的桌椅整齐摆放着。

这时我才发现，同学们已经可以不依赖父母做清洁卫生了，已经长大了，已经可以帮父母分担家务活儿了。

大扫除作文3

打扫教室从上学的那天起，老师就定了一个规矩：每天都要派两个值日生轮流打扫教室。每次轮到我和同桌值日的时候，我和同桌都会兴奋不已！

今天又轮到我和同桌打扫教室了。早上我们就高兴地告诉了家长，“当——当——当”放学的铃声响彻了校园，同学们都走光了，教室里顿时冷冷清清。爸爸和同桌的家长也如约来了，只见他们拿起扫帚，分工扫地，一个人扫第一、二大组，另一个人扫第三、四大组，飞快地扫起来。我也没有闲下来，拿起抹布把位子擦地一尘不染，还把黑板擦得乌黑乌黑的。等家长扫完地以后，我和同桌把一排排乱糟糟的位子排得整整齐齐。最后我抱着沉甸甸的纸篓下楼去倒垃圾，我返回教室，又把窗户一扇扇的关好。

天色渐渐的暗了下来，当我看着整洁明亮的教室，心中充满了快乐，这是从劳动中得到的快乐！

大扫除作文4

一缕阳光透过窗户，射进了我们的班级，也照耀了我们的心房，使人格外开心，温暖。就在今天上午，一个喜讯悄然传来。老师笑盈盈的走进了教室，高兴地对我们说：“同学们，下午要大扫除，请大家带好工具。”大家听了，都不约而同地开始议论纷纷，无不欢呼雀跃着。