2014年学前教育春季高考专业理论试题

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春季高考学前教育专业理论模拟题

学前专业理论试题卷一（选择题，供100分）一、选择题1、机体吸入氧气并排除二氧化碳的过程称为（）A、新陈代谢B、小好洋气C、呼吸D、呼吸系统2、幼儿会跑会跳了，可是画直线却挺费劲，这主要是因为（）A、大肌肉和小肌肉发育的晚B、小肌肉发育晚，大肌肉发育早C、大肌肉发育晚小肌肉发育早D、孩子练习的少3、婴儿漾奶的原因主要是（）A、贲门太紧，且胃处于水平位B、贲门松，且胃处于水平位C、喝奶速度太快D、喝奶时吞咽下奶瓶里的空气4、幼儿乳牙先后脱落，逐渐换上恒牙的年龄是（）A、2-3 B、3-4 C、4-5 D、5-65、下列不属于运动系统组成部分的是（） A、骨 B、骨骼肌 C、骨连接 D、骨髓6、为了促进骨骼的发育，除了给儿童多补充含钙、磷多的食物，还应补充一些（）A、维生素AB、维生素BC、维生素CD、维生素D7、婴幼儿让他干什么，他乐于接受，但是让他别干什么就很难，这是由幼儿神经系统的什么特点决定的（）A、脑细胞耗氧量大B、睡眠时间长C、脑细胞数目的增长D、大脑皮质易兴奋，不易抑制8、儿童乳牙共有（）颗。

A、28 B、26 C、20 D、189、在下列消化系统的功能中幼儿较成人较强的是（）A、胃的消化功能B、肠的吸收功能C、肝的解毒功能D、以上都不是10、乳牙共20颗，出齐年龄是（）A、一岁左右 B、一岁半左右 C、两岁左右 D、两岁半左右11、幼儿园课程以（）让幼儿获得获得知识，认识事物。

A．间接经验 B．直接经验 C．基本知识 D．基本技能12．学前教育的实质就是（）。

A．综合教育 B．启蒙教育 C．独立性教育 D．适宜性教育13、“五指活动”课程的提出者是（） A、陈鹤琴B、张雪门 C、张宗麟 D、陶行知14、在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的惟一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（）。

A．发挥一日生活的整体功能原则 B．重视年龄特点和个体差异原则C．尊重儿童原则 D．实践性原则15、幼儿园课程以（）为基础，让幼儿以获得直接经验为主。

2014年河南省学前教育专业对口升学幼儿教育学模拟试题（1）

2014年河南省学前教育专业对口升学<<幼儿教育学>>模拟试题（1）姓名分数一．单项选择题(每题2分，共50分)1．( )国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。

”A．1995年 B．1996年 C．1997年 D．1998年2.教育的宏观功能是 ( )A.促进经济建设B.增进社会文明C.促进社会发展D.提高人口素质3．在其他教育基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是( )。

A．教育者的主导性 B．受教育者的主动性C．教育的目的 D．教育的方法4．儿童的发展是通过( )。

A．对物体的操作和与人的交往而发展的B．聆听教师讲授知识而发展的C．观察教师的操作过程而发展的D．观看电视卡通节目而发展的5．实现保教合一的前提是( )。

A．良好的工作伙伴与师生关系 B．教师的保育意识C．保育员的工作态度 D．幼儿的自理能力6．幼儿园的环境创设主要是指( )。

A．购买大型玩具 B．安装塑胶地板C．合格的物质条件和良好的精神环境 D．选择较清静的场所7．幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是( )。

A．游戏 B．交往 C．活动 D．游玩8．幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自( )。

A．同龄人 B．社区人士 C．家长 D．教养员17.下列哪种社会因素会影响教育目的（）A.经济B.政治C.文化D.人口9.经济政治作用于教育的中介是（）A.语言B.制度C.文化D.人口10.孔子的"人之初,性本善,性相近也,习相远也."表达的观点是（）A.父母决定论B.教师决定论C.环境决定论D.遗传决定论11.幼儿期的主导活动是（）A.学习B.游戏C.看书D.识字12.《教育漫话》是哪位教育家的教育论著（）A.洛克B.卢梭C.杜威D.福禄贝尔C．注意蹲下去与孩子平等对话 D．用点头、抚摸鼓励幼儿13．教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了( )A．观察法 B．演示法 C．示范法 D．范例法14.小班幼儿的思维处于 ( )A.直觉行动思维阶段B.具体形象思维阶段C.抽象思维阶段D.逻辑思维阶段15.教育是人类特有的一种什么样的活动A.自发性活动B.主体性活动C.生产性活动D.社会性活动16.教育发展的物质基础是A.社会生产B.经济发展C.工业革命D.现代农业17.联合国教科文组织于1993年提出的未来教育的四大基础支柱是（）A.学会生活,学会认知,学会工作,学会享受B.学会做事,学会学习,学会生活,学会合作C.学会做人,学会做事,学会学习,学会生存D.学会认知,学会做事,学会做人,学会共处18.教育是一种什么样的社会活动A.特殊的B.普通的C.唯一的D.少有的19.决定教育发展的规模和速度的最主要社会因素是（）A.经济发展B.社会人口C.地理环境D.政治制度20.我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育,其包括A.促进幼儿德,智,体,美诸方面的全面发展B.促进幼儿智,德,体等诸方面的全面发展C.促进幼儿美,体,智,德诸方面的全面发展D.促进幼儿体,智,德,美诸方面的全面发展21．“染于苍则苍，染于黄则黄。

2014年河北省高考学前教育试卷答案

2014年河北省高考学前教育试卷答案1、下列句子标点符号使用正确的是（）[单选题] *“唉！天可真凉了—”（这“了”字念得很高，拖得很长）“唉，天可真凉了—”（这“了”字念得很高，拖得很长）(正确答案)“唉，天可真凉了—”（这“了”字，念得很高，拖得很长）“唉！天可真凉了—”（这“了”字，念得很高，拖得很长）2、24．下列加点词语注音全部正确的一项是（）[单选题] *A．朗润（rùn）应和（yìng）着落（zháo）精神抖擞（sǒu）B．贮蓄（zhù）莅临（1ì）粗犷（kuǎng）咄咄逼人（duō）C．侍弄（shì）分歧（qí）一霎（shà）混为一谈（hùn）(正确答案)D．攲斜（qī）侮辱（wū）难堪（kān）人声鼎沸（dǐng）3、成语完形：坚（）不拔[单选题] *任忍韧(正确答案)马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有（）的发现...... [单选题] *独特4、1自我介绍关系到能否给人一个良好的“第一印象”，因此在自我介绍时可以适当夸大自己取得的成绩。

[判断题] *对错(正确答案)5、9．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）[单选题] * A．亘古（gèng）襁褓（qiǎng）粗犷（guǎng）美不胜收（shèng）B．炽热（chì）抖擞（sǒu）字帖（tiè）面面相觑（qù）(正确答案) C．晌午（shǎng）蓦然（mù）苍劲（jìng）弄巧成拙（zhuō）D．哽咽（yè）尴尬（gān）辐射（fú）气冲斗牛（dòu）6、20．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（）[单选题] * A．吞噬（shì）俯瞰（kàn）怂恿（sǒng）吹毛求疵（zī）B．酝酿（yùn）污秽（huì）修葺（qì）恹恹欲睡（yān）(正确答案) C．婆娑（suō）箴言（jiān）愧怍（zuò）惟妙惟肖（xiào）D．娉婷（pīng）腈纶（jīng）轻觑（xù）戛然而止（jiá）7、含情脉脉中的脉读作（）[单选题] *māimǎimǒmò(正确答案)8、层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩的打着朵儿的......修辞格是（）[单选题] *比喻拟人(正确答案)夸张对比9、下列选项中加着重号字的注音或解释，有错误的一项是（）[单选题] *A、跫（qióng）音春帷（帷幕）窗扉（门）B、炫（xuàn）耀慰藉（jiè）归（回家）人C、威仪（外貌仪表）相融（róng）向（对着）晚(正确答案)D、红硕（大）霹雳（lì）虹霓（ní）10、1《红楼梦》中“腹内原来草莽潦倒不通世务，愚顽怕读文章”指的是贾宝玉。

春季高考学前教育专业试题(心理学活动设计)

春季高考学前教育专业专业知识试题(二)（心理学活动设计）卷一(选择题，共100分)本试卷分卷一(选择题)和卷二(非选择题)两部分。

满分200分,时间120分钟。

一、单项选择题（本大题50个小题，每小题2分，共100分）１、在心理过程中具有调控作用的是（）Ａ．认知过程Ｂ．情感过程Ｃ．意志过程Ｄ．思维过程２、科学研究的基本方法是（）Ａ．实证研究法Ｂ．理论研究法Ｃ．观察法Ｄ．问卷法３、特别适合幼儿教师的研究方法是（）Ａ．作品分析法Ｂ．测量法Ｃ．观察法Ｄ．谈话法４、能使婴儿形成最早的条件反射的感知觉是（）Ａ．肤觉Ｂ．形状知觉Ｃ．方位知觉Ｄ．前庭觉５、把一个对象从其背景中区别出来，体现的视知觉功能是（）Ａ．差异辨别Ｂ．背景辨别Ｃ．空间知觉Ｄ．对象再认６、能辨别前后的年龄段是（）Ａ．３岁Ｂ．４岁Ｃ．５岁Ｄ．６岁７、当学生注意听讲时，会停止小动作，反映出人在集中注意时（）Ａ．生理运动的变化Ｂ．适应性运动Ｃ．无关运动停止Ｄ．注意越来越灵活８、下列关于幼儿记忆的说法错误的是（）Ａ．幼儿期，无意识记占主导Ｂ．有意识记效果好于无意识记Ｃ．相比成人，幼儿较多使用机械识记Ｄ．意义识记的效果好于机械识记９、最常用、最有效的记忆策略是（）Ａ．视觉复述策略Ｂ．特征定位策略Ｃ．复述策略Ｄ．提取策略１０、做梦属于（）Ａ．无意想象Ｂ．有意想象Ｃ．再造想象Ｄ．创造想象１１、幼儿喜欢重复听同一个故事，体现了幼儿想象（）Ａ．主题不稳定Ｂ．缺乏计划性Ｃ．分不清想象和现实Ｄ．无意想象占主导１２、幼儿通过图片，视频的形式认识长城，运用的思维是（）Ａ．抽象逻辑思维Ｂ．直觉行动思维Ｃ．组织性思维Ｄ．具体形象思维１３、幼儿没有学会解决问题的直接原因（）Ａ．概念不清楚Ｂ．范畴不明确Ｃ．不会表征Ｄ．编码不充分１４、从特殊到一般，再从一般到特殊体现的推理是（）Ａ．类比推理Ｂ．因果推理Ｃ．演绎推理Ｄ．归纳推理１５、下列说法错误的是（）Ａ．情感是情绪的概括Ｂ．情绪受情感制约Ｃ．情感具有情境性Ｄ．情感比较内隐１６、婴儿出现有分辨的微笑的时间（）Ａ．一个月Ｂ．两个月Ｃ．三个月Ｄ．四个月１７、一朝被蛇咬十年怕井绳，体现的是（）Ａ．与感知觉相联系的情绪情感Ｂ．与记忆相联系的情绪情感Ｃ．与想象相联系的情绪情感Ｄ．与思维相联系的情绪情感１８、幼儿把故事书中的灰太狼抠掉体现了情绪的（）Ａ．稳定性Ｂ．外显性Ｃ．冲动性Ｄ．内隐性１９、标志着幼儿社会化进步的策略是（）Ａ．回避策略Ｂ．建构性策略Ｃ．破坏策略Ｄ．功能性策略２０、产生情绪体验的先导的是（）Ａ．强化原则Ｂ．榜样示范Ｃ．情绪管理Ｄ．认知评价２１、在社会化过程中起到动力作用的是（）Ａ．情感Ｂ．认知发展Ｃ．社会实践Ｄ．能力结构２２、“过去点，这边要放玩具”体现的社会化语言表现形式（）Ａ．适应性告知Ｂ．命令和请求Ｃ．批评和嘲笑Ｄ．问题与回答２３、回避型依恋所占比重（）Ａ．７０％Ｂ．１０％Ｃ．２０％Ｄ．３０％２４、在儿童的亲社会行为中最常见的是（）Ａ．安慰行为Ｂ．助人行为Ｃ．合作行为Ｄ．分享行为２５、形成儿童道德行为的关键途径（）Ａ．家庭及其父母Ｂ．游戏及其活动Ｃ．社会榜样Ｄ．同伴及其交往26、教师带幼儿散步时，幼儿园里飘来一团团柳絮，教师趁机引导幼儿感知柳絮的特点。

春季高考学前教育专业专业理论试题和答案

范文范例参考春季高考学前教育专业知识试题第Ⅰ卷（选择题，共100分）一、单项选择题（本大题共50个小题，每小题2分，共100分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项选出）1. 创立“活教育”理论，反对死教育的幼儿教育家是（）A.陶行知B.陈鹤琴C.张雪门D.蔡元培2. 表象的特征是（）A.直观性和形象性B.形象性和概括性C.概括性和间接性D.直观性和抽象性3. 决定个人“心理活动动态”的稳定的心里特征是（）A.气质B.能力C.性格D.兴趣4．下列事例中，属于创造想象的是（）A.读者阅读文学作品时，脑中浮现人物形象B.建筑师根据图纸想象建筑物形象C.作家塑造新的人物形象D.幼儿听故事时脑中浮现人物形象5．个性积极性的源泉是（）A.需要B.兴趣C.气质D.性格6. 幼儿的基本活动是（）A.娱乐B.劳动C.游戏D.上课7．记忆过程包括（）A.识记、保持和遗忘B.瞬时记忆、短时记忆和长时记忆C.保持、再认和回忆D.识记、保持、再认和回忆8．幼儿园课程主要目的是促使幼儿获得（）A.直接经验B.间接经验C.理性知识D.抽象概念9．幼儿园教育评价中最基本的方法是（）A.问卷调查法B.访问谈话法C.观察法D.测验法10. 教师在集体教学时，结合分组教学，这种做法主要体现的教育原则是（）A、促进幼儿全面发展的原则B、面向全体，重视个别差差的原则C、保教结合的原则D、以游戏为基本活动的原则.11. 幼儿劳动与幼儿生活相关，体现了幼儿劳动的（）A、游戏性B、生活性C、好奇性D、好动性12. 实施幼儿德育正确的做法是（）A、从道德认识入手B、多采用说教C、方法直观、形象D、对幼儿的不良行为严厉惩罚13. 关于幼儿园课程的性质，正确的说法是（）A、是终生教育的根基课程B、是非素质教育课程C、是超前教育课程D、是义务教育课程14. 人对客观世界的认识过程开始于（）A、感知觉B、记忆C、想象D、思维15. “狂喜、暴怒、绝望”属于情绪状态中的（）A、心境B、激情C、应激D、挫折16. 幼儿期思维发展的最主要的特点是（）A、具体形象思维B、直觉行动思维C、抽象逻辑思维D、不具备思维能力17．个性开始开成的时期是（）A、婴儿期B、幼儿前期C、幼儿期`D、青年期18．人的心理现象的主要源泉是（）A．自然现象 B．社会生活C．大脑 D．客观现实19．洋洋看到邻座的毛毛画的小鸡吃米很好玩，于是放弃画小兔，改画小鸡吃米。

（完整word版）湖南省2014年普通高等学校对口招生考试师范类综合试题

（完整word版）湖南省2014年普通高等学校对口招生考试师范类综合试题机密☆启用前湖南省2014年普通高等学校对口招生考试师范类专业综合知识试题本试题卷共6大题，共6页。

时量150分钟，满分390分。

一、单选题（在本题的每一小题的备选答案中，只有一个答案是正确的，本大题共20小题，每小题3分，共60分）1、能反映学前儿童呼吸器官发育状况和体育运动效果的形态指标是A.身高B.体重C.坐高D.胸围2、幼儿生长激素过多、过少分别会引起A.肢端肥大症侏儒症B.侏儒症肢大肥大症C. 巨人症侏儒症D.巨人症肢大肥胖症3、对幼儿而言，在体内不能自行合成的氨基酸是A.色氨酸B.亮氨酸C.氮氨酸D.组氨酸4、不属于．．．营养性疾病的是A. 缺铁性贫血B.肥胖症C.细菌性痢疾D.佝偻病5、人生最早出现的认识过程是A.感觉和知觉B.感觉和记忆C.知觉和记忆D.记忆和想象6、下列属于5~6岁幼儿心理发展的年龄特征是A.认识依靠行动B.开始掌握认知方法C.抽象思维水平比较高D.有意记忆为主7、有个孩子很喜欢长颈鹿，有一天他对小朋友说：“我家有一头真的长颈鹿。

”这说明幼儿的想象具有A.独特性B.夸张性C.情绪性D.情境性8、幼儿在舞蹈时，常常顾及到表情，就忘记了做动作，说明幼儿的注意A.范围狭窄B.稳定性较差C.分配能力较差D.不能有效转移9、孩子见到母亲立刻要求母亲抱她，可刚被抱起来有挣扎着要下来。

这样的孩子在依恋行为上属于A.反抗型B.安全型C.回避型D.保护型10、不属于．．．幼儿性格特征的是A.活泼好动B.爱模仿C.性格差异明显D.性格不容易得到改造11、哪里有人类哪里就有教育，这种“教育”属于A广义的教育B狭义的幼儿园教育C广义的幼儿园教育D狭义的教育12、“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

”指的是A.我国教育目标B.我国教育目的C.我国幼儿园教育目标D.我国教育的任务13、在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养幼儿良好的生活卫生习惯”属于A.幼儿体育目标B.幼儿智育目标C.幼儿德育目标D.幼儿美育目标14、下列属于创造性游戏的是A.理发店游戏B.跳房子C.词语接龙D.老鹰抓小鸡15、不属于．．．幼儿智育内容的是A.发展智力B.培养求知兴趣C.良好的学习习惯D.爱祖国的情感16、提出“生活教育理论”的教育家是A.福禄培尔B.蒙台梭利C.陶行知D.陈鹤琴17、为了增强幼儿对“雨”的感知，教师为幼儿准备了雨伞、雨衣、雨靴，让他们在雨中散步。

2014幼教类专业理论基础模拟题-1(12页)

11、“仁者见仁，智者见智”。这句话体现了人的心理反映是（）
A、被动的反映
B、客观的反映
C、是主观能动的反映
D、象镜像一样的反映
12、喜欢与小朋友一起玩，不愿意单独玩，不管遇到生人、熟人都主动打招呼，
适应快、不怯场。这是哪一类气质。（）
A、胆汁质
B、多血质
C、粘液质
D、抑郁质
13、“六一”儿童节聚会时，小朋友听到《我爱北京天安门》这首乐曲时，就
知道自己曾经唱过。这种记忆现象在心理学上属于（）
A、识记
B、保持
C、再认
D、回忆
14、幼儿借助手指数数，这种思维方式是属于（）
A、知觉行动思维
B、具体形象思维
C、逻辑思维
D、抽象思维
15、儿童心理学主要研究的对象是（）
2
A、3～6 岁幼儿
B、0～6 岁幼儿
C、0～12 岁幼儿
D、0～17 岁幼儿
2014 年山东省春季高考幼教类专业模拟试题
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分 200 分，考试时间 120 分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题共 100 分）
一、单选题（本大题共 50 小题，每题 2 分，共 100 分）
1、幼儿园教育显示出其他教育机构所不能替代的功能，充分体现其特殊价值，
D、具有控制自己情绪的策略
19、以下不是幼儿以自我为中心语言的表现形式是（）
A、重复
B、独白
C、适应性告之
D、集体独白
20、幼儿在进行道德判断时往往只注意行为的外部结果，而不考虑行为的内在
动机。这体现了幼儿道德发展特点的（）
A、具体性

山东省2014年春季高考学前教育专业知识考试大纲

2014年山东省春季高考教育文化类专业知识考试说明本专业知识考试说明以教育部颁发的中等职业学校幼教类专业教学指导方案和我省中等职业学校的教学的实际为编写依据，以教育部职成教司教学与教材处和山东省教育厅公布的中等职业学校用书目录中有关教材为主要参考教材。

本考试说明主要包括学前教育专业开设的《幼儿卫生学》、《幼儿心理学》、《幼儿教育学》、《幼儿园教育活动设计与实践》等核心课程，主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基础知识和基本方法的程度，以及综合运用这些理论、知识、方法，解决实际问题的能力。

一、考试内容和要求（一）幼儿卫生学1．婴幼儿的身体特点及卫生（1）了解人体八大系统、免疫系统及感觉器官的基础知识；（2）理解幼儿八大系统及感觉器官的生理特点；（3）理解人体免疫系统的功能及免疫作用的种类；（4）掌握幼儿八大系统、免疫系统及感觉器官的保育要点。

2．婴幼儿的生长发育（1）了解生长发育的含义；（2）了解年龄阶段划分；（3）了解儿童生长发育的常用评价指标、评价方法及测量方法；（4）理解生长发育的一般规律；（5）掌握影响幼儿生长发育的因素。

3．婴幼儿营养（1）了解儿童膳食中各类营养素的需要量；（2）了解母乳喂养的优越性和添加辅食的目的及原则；（3）理解营养素的概念以及各类营养素的生理功能、食物来源；（4）理解儿童较易缺乏的营养素的原因、症状及预防措施；（5）掌握配置幼儿膳食的原则和膳食搭配的方法；（6）掌握培养幼儿良好饮食习惯的方法。

4．预防常见病（1）了解幼儿各种常见病的症状；（2）理解幼儿各种常见病的护理方法；（3）掌握幼儿各种常见病的防治措施；（4）掌握与营养有关的疾病的病因及防治措施。

5．预防传染病（1）了解常见传染病的流行特点、症状；（2）了解预防接种的基础知识；（3）理解传染病的概念和特性；（4）理解幼儿各种常见传染病的护理和预防；（5）掌握传染病发生和流行的三个环节；（6）掌握传染病的管理措施。

2014年河南省学前教育专业对口升学幼儿教育学模拟试题（5）

2014年河南省学前教育专业对口升学<<幼儿教育学>>模拟试题（5）姓名分数一．单项选择题(每题2分，共50分)1．让幼儿学会自己的事情自己做，这主要体现了学前教育中的__________原则。

( ) A．独立自主性 B．发展适宜性 C．活动性 D．综合性2．幼儿园老师带孩子们到郊区小农场参观，让城市里的孩子看到了“真正的猪、牛和羊”，这种教学方法称为( )。

A．直观形象法 B．实践法 C．行动操练法 D．情感体验法3．在家庭中，下列哪一项对儿童性格的形成影响最大?( )A．父母的年龄差 B．家庭经济收入 C．家庭生活氛围 D．家庭结构4．国内外许多研究证明，儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了，所以至少在学前班可以进行“小学化”的识字教育。

这种做法( )。

A．有道理，通过提前识字可以促进儿童的发展B．违背“发展适宜性原则”，不应该这么做C．在条件好的城市幼儿园大班可行D．可行，因为提前学习知识有利于儿童在竞争中处于有利地位，提高自信心5 ．现代教育理论认为，幼儿园与家庭是关系。

( )A．教育的主辅 B．商业 C．伙伴 D．服务与被服务6．“玉不琢，不成器”说的是( )对心理发展的作用。

A．遗传因素 B．自然环境 C．社会环境和教育 D．生理成熟7．按引导发展原则的基本要求，幼儿教师应( )。

A．用怀疑的眼光看待幼儿 B．用静态的眼光看待幼儿C．用批评的眼光看待幼儿 D．用动态的眼光看待幼儿8．2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是( )。

A．体育、艺术、语言、常识、社会 B．健康、语言、社会、科学、艺术C．体育、德育、艺术、科学、社会 D．健康、计算、社会、科学、艺术9．规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是( )。

A．《幼儿园教育纲要》 B．《幼儿园工作规程》C．《幼儿园工作暂行管理条例》 D．《未成年人保护法》10．“孟母三迁”的故事说明，影响人的成长的重要因素是( )。

春季高考学前教育专业专业理论试题和答案

春季高考学前教育专业专业理论试题和答案春季高考是每年一次的重要考试，为了帮助考生更好地备考，下面将给大家介绍一些学前教育专业专业理论试题和答案。

一、幼儿教育学的基本概念和任务是什么？幼儿教育学是以幼儿的身心发展为研究对象，以培养幼儿全面发展为目标的学科。

它的任务是研究幼儿的心理、身体、智力和社会性等方面特点，并探索适合幼儿成长发展的教育方法和教育环境。

二、幼儿教育学的历史渊源是哪些？幼儿教育学的历史渊源可以追溯到古代。

古人就有关于幼儿教育的思考和实践。

随着社会的进步和科学的发展，幼儿教育学逐渐形成了自己的理论体系，并且在现代得到了广泛的关注和应用。

三、幼儿教育学的核心理论和方法有哪些？幼儿教育学的核心理论包括儿童发展理论、儿童教育理论和儿童心理学等。

其中，儿童发展理论研究了幼儿在生理、心理和社会方面的发展规律；儿童教育理论探讨了适合幼儿发展的教育方法和教育环境；儿童心理学则研究了幼儿的心理特点和心理发展规律。

在实践中，幼儿教育学采用了多种教育方法，如游戏教育、体验式教育和情景教育等。

四、如何培养幼儿的良好习惯？培养幼儿的良好习惯是幼儿教育的重要任务之一。

家长和教师可以采取以下方法来培养幼儿的良好习惯：1.树立榜样：成年人要做好自己的榜样，养成良好的习惯，让幼儿模仿学习。

2.创设情境：提供良好的教育环境和条件，让幼儿在有序、安全、整洁的环境中生活和学习。

3.教育引导：使用简单明了的语言和直观的示范来引导幼儿养成良好的习惯，如让幼儿学会如何洗手、整理玩具等。

4.奖惩机制：采用适时的奖励和合理的惩罚来引导幼儿形成良好的行为习惯。

五、如何保障幼儿教育的质量？保障幼儿教育的质量是每个教育工作者的使命。

以下是几点保障幼儿教育质量的方法：1.提高教师的教育水平：加强对教师的培训和专业学习，提高他们的教育意识和教育能力。

2.优化教育环境：提供良好的教育环境，包括学习资源的丰富性、教学设施的完善性和教育信息的及时性等。

2014幼教真题及答案

第一部分客观题 (本大题共60小题，每小题1分，共60分)1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010年―2020年)》中提出学前教育的发展任务是()、明确政府职责和重点发展农村学前教育事业。

A.普及学前教育B.基本普及学前教育C.全面发展学前教育D.大力发展学前教育2.《江西省人民政府关于加快发展学前教育的实施意见》中指出：坚持“广覆盖、多形式”的原则，要以大力发展()为方向，充分调动各方面参与发展学前教育的积极性。

A.公办幼儿园B.民办幼儿园C.普惠性幼儿园D.公办民助幼儿园3.《幼儿园工作规程》明确指出：幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施()的机构。

A.保育和教育B.教育和游戏C.教育和养育D.学习和活动4.《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念包括()。

A.师德为先幼儿为本实践为重终生学习B.师德为先幼儿为本能力为重终生学习C.为人师表幼儿为本能力为重终生学习D.师德为先幼儿为本能力为重教书育人5.《中小学幼儿园安全管理办法》中指出：幼儿园应当建立幼儿上下学时接送的()，不得将晚离幼儿园的幼儿交与无关人员。

A.保障制度B.交接制度C.安全制度D.留守制度6.以下不属于《幼儿园教师专业标准》中专业能力内容的是()。

A.环境的创设与利用B.游戏活动的支持与引导C.教育活动的计划与实施D.班级管理与评价7.《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园的教育内容是全面的、()的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学和艺术等五个领域，也可作其他不同的划分。

A.多元性B.启蒙性C.渗透性D.开放性8.《幼儿园教育指导纲要》指出：教师应成为幼儿学习活动的()。

A.支持者、引导者、评价者B.合作者、支持者、指导者C.支持者、评价者、合作者D.支持者、合作者、引导者9.“最近发展区”理论是由()提出的。

A.维果茨基C.福禄贝尔D.洛克10.《幼儿园教育指导纲要》中指出：管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的()。

技能高考学前教育专业专业理论试题及答案

技能高考学前教育专业专业理论试题及答案学前教育是培育儿童身心健康发展的关键阶段，对于提高儿童综合素质和能力的培养具有重要意义。

而学前教育专业人才的培养和选拔则成为学前教育的关键环节之一。

技能高考是一项重要的评估方式，能够为学前教育专业提供专业理论知识的考察，为合格人才的选拔提供参考。

以下是一些学前教育专业的理论试题及其答案，供大家参考。

理论试题一：学前教育的概念和目标是什么？如何实现？答案：学前教育是指对三到六岁幼儿进行系统的教育活动，以培养幼儿的综合素质和能力为目标的教育过程。

其目标是以促进幼儿身心健康发展为基础，提升幼儿的认知、情感、社会交往等多个方面的能力。

实现学前教育的目标可以通过以下途径：提供丰富的教育资源和环境，提供针对幼儿个体发展需求的教学活动和课程设置，注重培养幼儿的主动性和创造性，建立良好的师幼关系以及与家长的积极互动等。

理论试题二：请谈谈幼儿早期教育中的游戏教育的重要性。

答案：游戏教育是学前教育中重要的教育方式之一，具有以下重要性。

首先，游戏是幼儿理解世界、表达情感、建构知识的方式之一，通过游戏可以激发幼儿的学习兴趣和动机。

其次，游戏可以培养幼儿的社会交往能力和合作精神，通过和他人的互动，幼儿可以学会分享、合作、沟通等社交技能。

再次，游戏是幼儿探索自我和发展自我能力的途径，通过不同的游戏情境，幼儿可以自我认知、自我表达、自我调控等。

因此，游戏教育在幼儿早期教育中具有重要的地位和作用。

理论试题三：请简要介绍学前教育中幼儿园课程设置的原则和内容。

答案：学前教育中的幼儿园课程设置应遵循以下原则：全面性原则、差异性原则、递进性原则、循序渐进原则和灵活性原则。

在内容上，幼儿园课程应包括以下几个方面：认知和语言发展课程、社会情感发展课程、身体素质和运动发展课程、艺术和审美发展课程以及科学和技术发展课程。

这些课程内容旨在促进幼儿的全面发展，满足幼儿各个方面的需求，并为幼儿的进一步教育奠定良好的基础。

2014年学前教育春季高考专业理论试题

2014年学前教育春季高考专业理论试题卷一（选择题，共100分）一、选择题（本大题50个小题，每小题2分，共100分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项字母代号选出，填涂在答题卡相应位置）1．下列关于婴幼儿生理特点的描述，正确的是 ( )A．心率慢 B．不易发生龋齿 C．咽鼓管长D．易造成“牵拉肘”2．下列食物中含不饱和脂肪酸较多的是( )A．猪油 B．大豆油 C．牛油 D．椰子油3．下列日常护理操作正确的是( )A．为减少误差，体温测量应连测三次取平均值B．脉搏测量时，被测者可以为安静状态，也可以是兴奋状态C．冷敷降温时，若发现小儿打寒战、面色发灰，应停止冷敷D．鼻腔有异物时可以用镊子直接将其夹出4．良好的饮食习惯有利于儿童的身心健康，下列做法不正确的是( )A．饮食定量 B．偏食 C．按时定位进食 D．注意饮食卫生5．下列属于晨、午、晚间检查内容的是( )A．测血压B．査视力 C．看精神 D．量体重6．碘是构成甲状腺素的原料，人体缺碘很容易导致下列哪种疾病( )A．克汀病 B．夜盲症 C．坏血病 D．脚气病7．下列有关幼儿膳食的安排，最合理的是( )A，一日三餐 B．两餐间隔5小时 C．以蛋白质为主 D．一日三餐一点8．下列关于腹泻防治措施的表述，不正确的是( )A．提倡合理喂养B．预服“病毒灵”C．及时隔离消毒D．注意饮食卫生9．下列关于单纯性肥胖的描述，正确的是( )A．多食、少动是单纯性肥胖的重要原因B．常伴有生殖器发育迟缓的表现C．体格发育较正常儿缓慢，智力低下D．饥饿疗法是有效措施10．下列关于幼儿园安全措施的描述，正确的是( )A．幼儿教师组织户外活动时提前排除安全隐患，及时清点人数B．为提高楼舍利用率，把幼儿园的五楼改造为幼儿活动室C．把刀、剪等工具放在幼儿方便拿取的地方D．把使用消毒剂打扫卫生列入幼儿值日生11．脑对客观现实的最高反映形式是( )A．想象B．思维C 记忆 D 意识12．在适宜条件下，中班幼儿有意注意保持的时间可达（）A．3－5分钟B 5分钟 C 10分钟D10---15分钟13．下列对幼儿记忆特点的表述，不正确的是（）A幼儿的记忆每年等速发展 B．记忆的精确性较差C．记忆具有明显的直觉形象性 D．机械识记多于意义识记14．小班幼儿喜欢重复画同一个物体，听同一个故事。

2014年山东省春季高考试卷(小学教育)

山东省2014年普通高校招生（春季）考试小学教育类专业知识试题本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分。

满分200分，考试时间120分钟。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

卷一（选择题，共100分）一、选择题（本大题50个小题，每小题2分，共100分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项选出，填涂在答题卡上）1.1842年中英《南京条约》签订后，清政府被迫割让香港给英国。

香港回归中国的时间是A.1979年7月1日B.1997年7月1日C.1999年7月1日D.1999年12月20日2.1487年率领船队沿非洲西海岸航行，发现好望角的是葡萄牙航海家A.达·伽马B.哥伦布C.迪亚士D.麦哲伦3.英国是君主立宪制的国家。

1689年颁布的《权利法案》，旨在A.赋予全体公民选举权B.保护个人财产权C.加强国王的权力D.限制国王的权力4.中国共产党第一次全国代表大会被选举为中央局书记的是A.毛泽东B.董必武C.李大钊D.陈独秀5.第二次工业革命，催生了许多新兴产业，其中石油化学工业的出现，主要源于A.发电机和发动机的问世B.内燃机的发明和推广C.新通讯手段的发明D.垄断组织的产生6.二战以后，欧洲的联合开始于A.政治领域B.军事领域C.经济领域D.文化领域7.1949~1953年，中国人民政治协商会议A.颁布了《中华人民共和国土地改革法》B.代行全国人民代表大会职权C.通过了第一部社会主义类型宪法D.选举毛泽东为中华人民共和国主席8.1978年以来，我国农村实行了包产到户的农业生产责任制，其主要目的是为了A.从根本上改变土地所有制B.解放农村生产力，促进经济发展C.促进农副业生产流通D.解决农民就业9.1995年，世界贸易组织建立，它体现了A.成员国之间矛盾得到化解B.区域经济发展贸易活动更加平衡C.重视大国集团利益而忽视中小国家利益D.规范化、制度化世界贸易体系逐步建立10.鸦片战争以后，英国等西方列强强迫清政府签订了一系列不平等条约。

幼儿园学前教育专业知识测试30道题带答案

幼儿园学前教育专业知识测试30题一、单项选择题（共10题，每题3分）1.幼儿园教育的首要原则是：A. 主体性原则B. 发展性原则C. 整体性原则D. 安全性原则答案：D2.幼儿学习的基础是：A. 玩耍B. 课堂学习C. 模仿D. 动手操作答案：C3.《幼儿园教育指导纲要》中指出，幼儿园教育的内容是：A. 全面性、启蒙性的B. 专门性、系统性的C. 随意性、自由性的D. 固定性、强制性的答案：A4.在幼儿园中，教师与家长之间的沟通方式不包括：A. 家访B. 家长会C. 家长学校D. 电访答案：D5.下列不属于幼儿园教师职责的是：A. 观察了解幼儿B. 创设良好的教育环境C. 制定教学计划D. 与家长沟通交流答案：C二、多项选择题（共10题，每题5分）1.幼儿园教育的基本任务包括：A. 促进幼儿全面发展B. 培养幼儿的自信心C. 提高幼儿的社交能力D. 增强幼儿的体质答案：ABCD2.在幼儿园教育中，教师与幼儿的关系应该包括：A. 教育与被教育的关系B. 保育与被保育的关系C. 平等与互动的关系D. 指导与被指导的关系答案：BCD3.幼儿的学习方式多种多样，主要包括：A. 模仿学习B. 游戏学习C. 操作学习D. 倾听学习答案：ABCD4.在幼儿园教育中，培养幼儿的良好习惯主要包括：A. 卫生习惯B. 学习习惯C. 劳动习惯D. 礼貌习惯答案：ABCD三、简答题（共5题，每题7分）1.简述幼儿园教师的基本素质。

答案：幼儿园教师的基本素质包括：良好的职业道德、广博的文化知识、扎实的学前教育专业知识和技能、良好的心理素质和健康的身体素质。

2.什么是幼儿园的一日常规？请简述其重要性。

答案：幼儿园一日常规是指幼儿在园内的一日生活中重复执行的规定和制度。

其重要性在于帮助幼儿形成良好的生活习惯、卫生习惯和学习习惯，促进幼儿的身心健康发展，提高幼儿的生活自理能力和社会适应能力。

3.简述幼儿园教育评价的原则。

答案：幼儿园教育评价的原则包括：方向性原则、科学性原则、客观性原则、公正性原则、可行性原则和反馈性原则。

2014年10月全国自考(学前教育学)真题试卷(题后含答案及解析)

2014年10月全国自考（学前教育学）真题试卷(题后含答案及解析) 题型有：1. 单项选择题 2. 名词解释 3. 简答题 4. 论述题单项选择题1．在教育过程中，受教育者和教育者的关系是( )A．矛盾的对立面B．相互依存的统一体C．主体和客体的关系D．主动和被动的关系正确答案：B解析：教育者和受教育者的主导作用和主体作用不构成矛盾的对立面，而是相互依存的统一体。

2．下列论述不属于精神环境的是( )A．父母及家庭成员的表率B．居住环境与生活条件C．居住环境的人际关系及情调D．社会环境中的道德水准和文化生活正确答案：B解析：对学前儿童最具影响力的精神环境包括：父母及家庭成员的表率，家庭生活气氛，居住环境中的人际关系及情调，社会环境中的道德水准和文化生活，托儿所、幼儿园的园风，直接影响教育者的品德修养等。

3．以“白板说”著称于世的是( )A．华生B．杜威C．布鲁纳D．洛克正确答案：D解析：“环境决定论”强调后天影响对心理发展的作用，儿童发展的原因在于后天，在于教育。

这一流派在两方的代表人物是洛克的“白板说”和华生的“教育万能论”。

4．皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是( )A．前运算思维阶段、感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段B．感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段C．感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段D．前运算思维阶段、感知运动阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段正确答案：B解析：皮亚杰把儿童智力的发展分为四个阶段，依次为感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段。

5．第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐的发展的教育家是( ) A．夸美纽斯B．洛克C．卢梭D．裴斯泰洛齐正确答案：D解析：裴斯泰洛齐是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐的发展的教育家。

6．提出“最近发展区”理论的心理学家是( )A．杜威B．加德纳C．维果斯基D．裴斯泰洛齐正确答案：C解析：维果斯基提出了“最近发展区”理论，即儿童的发展有两个阶段，一个阶段是儿童现有的发展水平，下一个阶段是儿童只有在成人的帮助下才可以完成的水平。

高等教育自学考试学前教育原理真题2014年7月_真题-无答案

高等教育自学考试学前教育原理真题2014年7月(总分100,考试时间150分钟)课程代码：00398一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。

错涂、多涂或未涂均无分。

1. 我国学前教育的年龄范围为（）。

A. 0—6, 7岁B. 0—3岁C. 3—6岁D. 0—8岁2. 根据承受对象的不同，学前教育功能可划分为（）。

A. 正向功能和负向功能B. 显性功能和隐性功能C. 基本功能和派生功能D. 个体功能和社会功能3. 实现学前教育价值的条件是学前教育应符合社会的要求，同时必须（）。

A. 迎合幼儿家长的愿望B. 满足特殊儿童的需要C. 遵循儿童身心发展的规律D. 遵照传统儿里教育的习惯4. 反映学前教育所产生的结果以及学前教育投入与产出关系的概念是（）。

A. 学前教育效能B. 学前教育效益C. 学前教育效率D. 学前教育效果5. 托幼机构系统开展幼儿家庭教育指导，提高家长教育能力和家庭教育素质的有效途径收是（）。

A. 开期末家长会B. 设家长开放日C. 进行家庭访问D. 举办家长学校6. 霍华德•加德纳倡导的幼儿智能观是（）。

A. 多元智能观B. 情感智能观C. 音乐智能观D. 数理智能观7. 教师最关心的问题是如何尽快进入角色，克服目前的困难，摆脱混乱的局面，该幼儿教师处于（）。

A. 适应阶段B. 顺应阶段C. 发展阶段D. 专业化阶段8. “对幼儿的照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。

”这句话体现了托幼机构教育中的（）。

A. 寓教育于各种活动之中的原则B. 因人施教原则C. 以游戏为基本活动的原则D. 保教并重与结合原则9. 教师应当是父母的替代者、心理分析者和辅导者。

持该教师观的理论流派是（）。

A. 成熟主义理论B. 精神分析理论C. 行为主义理论D. 构建主义理论10. 教师对幼儿活动的敏感性以及根据幼儿新的特别是意外情况，快速地做出反应，及时地采取恰当措施的能力，称为（）。