公司治理培训课程1
依法治企+(公司治理培训课件)
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总经理及其职权(续)
中铁资源章
程规定的总 经理职权
(一)组织实施董事会决议; (二)主持公司的生产经营管理工作; (三)依据公司发展战略和董事会审定的年度经营目标、 经营计划和投资方案,拟订公司年度财务预
算方案、决算方案; (四)组织拟订公司内部管理机构设置方案; (五)依照国家有关规定组织拟订公司的人事、财务、审 计、企业法律顾问等各项基本管理制度; (六)组织制定公司的具体规章; (七)组织拟订公司利润分配和弥补亏损方案; (八)组织拟订公司增加或减少注册资本方案; (九)组织拟订公司发行债券方案; (十)组织领导企业内部控制的日常运行,组织拟订公司 内部控制与风险管理体系,包括内部环境、
依据一般法理及《民事诉讼法》等规定,法定代表人一般还承担如下职责: (一)依法代表法人参加有关会议、诉讼等重要活动; (二)依法代表法人签署有关文件和合同; (三)授权委托他人代为处理公司事务; (四)在发生特别紧急的情况下,为维护公司合法利益,依法对公司事务行使裁决权 和处置权,并在事后立即报告董事会、股东会。
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法定代表人违反忠实义务——侵占公司财产
参考案例: 健力宝原董事长张海的资本运营典型方式:以各种方式筹措资金收购一家企业,入主该企业后,再用该 企业的自有资金去偿还出资人,等于是用企业自己的钱收购企业。张海从2003年1月起,陆续将健力宝 集团的大笔资金转出,理由包括“支付原材料定金”、“支付广告策划定金”等,这些资金都辗转转进 了张海及其他涉案人员关联公司的账户。经佛山中院审理认定,张海为支付其购买广东健力宝集团购股 款所欠债务,利用担任健力宝集团董事长、总裁的职务便利,采取指使他人以划款并虚增库存平账和以 投资为名转移支付等方式,先后侵占广东健力宝集团资金1.2亿元,挪用资金8644.68万元。2007年2月 12日,佛山中院以职务侵占罪、挪用资金罪两项罪名,一审判处张海有期徒刑15年。
第五章 公司治理(1)
第68讲-企业的起源与演进第五章公司治理本章综述【本章综述】教材变化1.与2017年教材相比,本章为单列新增章节。
(从原教材第四章分离出来,并增加部分新内容)2.相对于原有公司治理内容,主要增加如下知识点:(1)本章第一节“企业的起源与演进”为新增内容。
(2)本章第二节“公司治理的概念和理论”新增“公司治理问题的产生”知识点;丰富“公司治理的概念”知识点相关内容;“公司治理理论”知识点增加“资源依赖理论”,并对原有“委托代理理论”进行丰富。
新增“公司治理的重要性”知识点。
(3)本章第三节“三大公司治理问题”(原为两大公司治理问题)。
(4)本章其他内容未有重大、实质性变化,只是文字上的调整和较少内容的增减。
【本章综述】章节安排从历史考查情况看,本章并非重点章节!1.试卷中分值权重在1.5%左右。
2.本章知识点以考查客观题型为主。
3.本章所讲知识点众多、琐碎,重点并非特别突出。
实际试卷以考查“大面”为主,复习备考时掌握“大点”即可,不必投入过多精力过细记忆。
4.本章通常以考查知识点直接还原为主。
5.本章蕴含大量出题点,未在实际考查中体现。
故出题人对该章出题可选空间较大。
同时,本章作为单列新增章节,预判今年对该章考查分值权重会有一定幅度上升。
目录本章知识体系与架构【知识点1】企业的起源与演进1.纵观企业制度的演进发展史,可以划分为两大阶段:以业主制企业和合伙制企业为代表的古典企业制度时期和以公司制企业为代表的现代企业制度时期。
2.随着生产经营规模的扩大和资本筹措与供应途径的变化,企业的形式经历了“单人业主制—合伙制—公司制”的发展。
一、业主制企业(一)业主制企业的特点1.企业内部组织形式简单、便于管理,且政策法规、宏观经济等外部环境变化带来的风险对企业影响较小。
2.企业的资产所有权、控制权、经营权、收益权均归业主所有,业主享有完全自主权,便于发挥其个人能动性、生产力及创造力。
3.业主自负盈亏,对企业负债承担无限责任,因此业主会更加关注于预算和成本控制以降低经营风险。
《公司治理教程》PPT课件
公司外部治理市场主要是指公司外部的产品市场、资本市场、经理人才市 场通过产品与价格竞争、公司控制权竞争、经理人才竞争等方式对公司产 生的激励约束作用。
建立良好的公司治理机制的重要性
第四,有利于国家的经济增长。良好的公司治理机制使得 公司能够吸引到更多国际国内长期、稳定的低成本资金, 有力地促进了企业的发展。国民经济中最重要的微观元 素——企业发展了,能够有效地促进国民经济的增长。
第五,有利于国家金融体系的稳定。1997年爆发的亚洲金 融危机在很大程度上是由于东亚国家的商务环境以关系为 基础,保护长期投资的可靠机制较为薄弱,国外投资者主 要做短期投资,稍有冲击就撤资,从而引发危机。专家认 为,一国在开放资本市场的进程中必须建立以市场为基础 的体制来分配金融资源。以市场为基础的体制通过明确的 合约和相关价格来分配金融资源,由于合约的不完全性难 以避免,如果企业的公司治理机制较好、透明度较高,投 资者得到的保障就较大,因此也就愿意进行长期稳定的股 权投资。
建立良好的公司治理机制的重要性
第六,有利于资金在更大范围内优化配置。随着经济的全 球化,国与国之间经济相互依存度提高,企业筹资与机构 投资全球化,一套良好的公司治理机制,有利于在世界范 围内增强投资者信心,促进国际资本流动,降低企业和国 家在国际资本市场上的筹资成本,提高资本在全球的配置 效率。现任世界银行行长沃尔芬森(James D. Wolfensen) 有一句关于公司治理的名言:“对世界经济而言,完善的 公司治理和健全的国家治理一样重要。”
公司治理理论兴起的背景与原因
公司治理本科教材
公司治理本科教材
一、公司治理导论
1.1 公司治理的定义与重要性1.2 公司治理的理论基础
1.3 公司治理的框架与体系
二、公司治理原则与标准
2.1 公司治理原则概述
2.2 国际公司治理标准
2.3 中国公司治理标准与建议
三、股东权利与股东大会
3.1 股东权利与义务
3.2 股东大会的运作机制
3.3 股东大会决议与投票程序
四、董事会职责与运作
4.1 董事会的组成与职责
4.2 董事的选举与任免机制
4.3 董事会运作的规范与效率
五、监事会的作用与监督
5.1 监事会的组织架构与职责5.2 监事会的监督范围与方式
5.3 监事会与其他治理主体的关系
六、高管薪酬与激励机制
6.1 高管薪酬的结构与标准
6.2 高管激励机制的设计与实践
6.3 高管薪酬的监管与披露要求
七、内部控制与风险管理
7.1 内部控制体系的建设与完善
7.2 企业风险识别、评估与应对
7.3 内部控制信息披露与管理报告
八、外部监管与信息披露
8.1 外部监管机构及其职责
8.2 信息披露制度与实践
8.3 企业社会责任与环境治理信息披露
九、公司治理实践案例
9.1 国际知名企业公司治理实践案例分析9.2 中国企业公司治理实践案例分析
9.3 公司治理优秀实践案例评价与启示
十、公司治理的未来发展
10.1 公司治理改革的趋势与挑战
10.2 新技术对公司治理的影响与机遇10.3 公司治理创新与实践的前瞻性思考。
公司治理结构培训课程(PPT58页)
• 会议记录应当记载 ➢ 会议召开的日期、地点和召集人姓名; ➢ 出席董事的姓名以及受他人委托出席董事会的董事(代理人)姓名; ➢ 会议议程; ➢ 董事发言要点; ➢ 每一决议事项的表决方式和结果(表决结果应载明赞成、反对或弃权的票数) • 会后一定期限内分发给各董事 • 由出席会议的董事和记录员签名 • 与出席会议的董事签名簿及代理出席委托书一并保存 • 会议记录作为公司档案由董事会秘书保存
以上的股东书面请求时;
• 董事会认为必要时; • 监事会提议召开时; • 公司章程规定的其他情形。
4 公司治理结构
•监事会认为有必要主动召集 •监事会受法院命令被动召集
董事长和董事 个人不得单独 召集
• 持有已发行股份一定比例以上的股东, 报经政府主管机关许可即可自行召集
➢ 向董事会提出请求而董事会在约定时 间内不召集的,可于三个月内召集
12、要记住,你不仅是教课的教师, 也是学 生的教 育者, 生活的 导师和 道德的 引路人 。01:18:5601:1 8:5601:18Mon day , June 28, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。21.6.2821.6.2 801:18:5601:18 :56Jun e 28, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ,而提 出新的 问题, 却需要 有创造 性的想 像力, 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021 年6月28 日星期 一1时1 8分56 秒01:18:5628 17、儿童是中心,教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。上 午1时18 分56秒 上午1 时18分0 1:18:56 21.6.28
《公司治理》教学教案
《公司治理》教学教案一、教学目标:1. 让学生了解公司治理的定义、目的和重要性。
2. 让学生掌握公司治理的基本原则和结构。
3. 让学生了解公司治理中的主要角色和职责。
4. 让学生了解公司治理的最佳实践和案例。
二、教学内容:1. 公司治理的定义和目的2. 公司治理的重要性3. 公司治理的基本原则4. 公司治理的结构5. 公司治理中的主要角色和职责三、教学方法:1. 讲授法:讲解公司治理的定义、目的、基本原则和结构。
2. 案例分析法:分析公司治理中的主要角色和职责,以及最佳实践案例。
3. 小组讨论法:让学生分组讨论公司治理的相关问题,促进互动和思考。
四、教学准备:1. 教材或教学资源:准备相关公司治理的教材或教学资源,包括理论知识和案例分析。
2. 投影仪或白板:准备投影仪或白板,用于展示和讲解相关内容。
3. 案例材料:准备一些公司治理的案例材料,用于分析和讨论。
五、教学过程:1. 引入课程:通过提出问题或现实案例,引发学生对pany governance 的兴趣和思考。
2. 讲解公司治理的定义、目的和重要性:使用教材或教学资源,讲解公司治理的基本概念和重要性。
3. 讲解公司治理的基本原则和结构:使用教材或教学资源,讲解公司治理的基本原则和结构,包括董事会、股东和其他利益相关者的角色和职责。
4. 分析公司治理中的主要角色和职责:通过案例分析或小组讨论,让学生了解公司治理中的主要角色和职责,如董事、高管、审计委员会等。
5. 分析公司治理的最佳实践和案例:通过案例分析或小组讨论,让学生了解公司治理的最佳实践和案例,如透明度、合规性、风险管理等。
6. 总结和回顾:对所学内容进行总结和回顾,强调重点和难点。
7. 布置作业:布置相关的作业或练习题,让学生巩固所学内容。
六、教学目标:1. 让学生了解公司治理中的挑战和问题。
2. 让学生掌握公司治理的改进方法和策略。
3. 让学生了解全球公司治理的现状和趋势。
4. 让学生掌握公司治理的未来发展和大胆预测。
公司治理课件 第一章
安然事件
2001年12月2日,安然公司与其13家分公司 向纽约南区法院提交破产保护申请,公司资 产498亿美元,负债额为312亿美元,成为美 国历史上最大的企业破产案; 第一批宣布解雇4000名员工(总部7500); 公司破产影响波及其他能源公司、金融机构、 证券公司、保险公司、基金、员工等。
合伙制
•企业归业 主所有并控 制企业 •业主对企 业负债承担 无限责任
剩余索取权与剩余控制权的高度统一
4
公司除了创业者投资之外 从其他股东、银行获利益 相关者手中获得投资:
多个投资者
1. 依赖留存收益
资 金 来 源 多 元 化 2. 股权融资 3. 债务融资
等级制分权 组织
(代理问题) 创业初期创业者完 全拥有公司并进行 管理 组织发展 公司成为分权组织、 职业经理分享剩余 控制权
2 股东与经营者信息不对称
2013-8-2 6
Position Family Members
Percentage of Shares (%) 6.88 4.63 4.83 11.46
Yankon
Chen Senjie Chen Wei (son) Chen Ying (daughter) Other family members
《公司治理学》
公司治理就是要解决出资者怎样控制经 理,以使他们为自己的利益服务。
美式公司治 理的四大防 线
经理报酬:奖金,股票认购期权 董事会制度:大股东,独立董事 股东大会:更换或改选董事会 接管威胁:纠正市场无效率 社会舆论和证券监管机构的规制
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2013-8-2
《公司治理学》
《公司治理》教学教案
《公司治理》教学教案第一章:公司治理概述1.1 教学目标了解公司治理的定义与概念掌握公司治理的基本原则与目标理解公司治理的主要参与者及其职责1.2 教学内容公司治理的定义与概念公司治理的基本原则与目标公司治理的主要参与者(股东、董事会、监事会、高级管理层)及其职责1.3 教学方法讲授法:讲解公司治理的定义、概念和基本原则案例分析法:分析具体公司治理案例,让学生更好地理解公司治理的实际运作1.4 教学资源教材:《公司治理理论与实践》案例材料:选取具有代表性的公司治理案例1.5 教学评估课堂讨论:让学生积极参与课堂讨论,提高他们对公司治理的理解和认识课后作业:布置相关课后作业,巩固学生对公司治理知识的学习第二章:股东权益与股东大会2.1 教学目标了解股东权益的构成与保护掌握股东大会的职权与运作理解股东大会对公司治理的重要性2.2 教学内容股东权益的构成与保护股东大会的职权与运作股东大会对公司治理的重要性2.3 教学方法讲授法:讲解股东权益的构成、保护方法以及股东大会的职权和运作案例分析法:分析具体公司治理案例,让学生更好地理解股东大会的实际运作2.4 教学资源教材:《公司治理理论与实践》案例材料:选取具有代表性的公司治理案例2.5 教学评估课堂讨论:让学生积极参与课堂讨论,提高他们对股东权益和股东大会的理解和认识课后作业:布置相关课后作业,巩固学生对股东权益和股东大会知识的学习第三章:董事会与董事会委员会3.1 教学目标了解董事会的组成、职权与责任掌握董事会委员会的设立与运作理解董事会对公司治理的重要性3.2 教学内容董事会的组成、职权与责任董事会委员会的设立与运作董事会对公司治理的重要性3.3 教学方法讲授法:讲解董事会的组成、职权、责任以及董事会委员会的实际运作案例分析法:分析具体公司治理案例,让学生更好地理解董事会和董事会委员会的实际运作3.4 教学资源教材:《公司治理理论与实践》案例材料:选取具有代表性的公司治理案例3.5 教学评估课堂讨论:让学生积极参与课堂讨论,提高他们对董事会和董事会委员会的理解和认识课后作业:布置相关课后作业,巩固学生对董事会和董事会委员会知识的学习第四章:监事会与内部监督4.1 教学目标了解监事会的组成、职权与责任掌握内部监督机制的设立与运作理解监事会对公司治理的重要性4.2 教学内容监事会的组成、职权与责任内部监督机制的设立与运作监事会对公司治理的重要性4.3 教学方法讲授法:讲解监事会的组成、职权、责任以及内部监督机制的实际运作案例分析法:分析具体公司治理案例,让学生更好地理解监事会和内部监督机制的实际运作4.4 教学资源教材:《公司治理理论与实践》案例材料:选取具有代表性的公司治理案例4.5 教学评估课堂讨论:让学生积极参与课堂讨论,提高他们对监事会和内部监督机制的理解和认识课后作业:布置相关课后作业,巩固学生对监事会和内部监督机制知识的学习第五章:公司治理与战略管理5.1 教学目标了解公司治理与战略管理的关系掌握公司治理结构对公司战略的影响理解公司治理在战略管理中的重要性5.2 教学内容公司治理与战略管理的关系公司治理结构对公司战略的影响公司治理在战略管理中的重要性5.3 教学方法讲授法:讲解公司治理与战略管理的关系以及公司治理结构对公司战略的影响案例分析法:分析具体公司治理案例,让学生更好地理解公司治理在战略管理中的重要性5.4 教学资源教材:《公司治理理论与实践》案例材料:选取具有代表性的公司治理案例5.5 教学评估课堂讨论:让学生积极参与课堂讨论,提高他们对公司治理第六章:公司治理与风险管理6.1 教学目标理解公司治理与风险管理的关系掌握公司治理在风险管理中的作用学习如何通过公司治理结构来防范和控制风险6.2 教学内容公司治理与风险管理的关系公司治理在风险管理中的作用风险管理的流程和工具6.3 教学方法讲授法:讲解公司治理与风险管理的关系以及公司治理在风险管理中的作用案例分析法:分析具体公司治理案例,让学生更好地理解公司治理在风险管理中的应用6.4 教学资源教材:《公司治理理论与实践》案例材料:选取具有代表性的公司治理案例6.5 教学评估课堂讨论:让学生积极参与课堂讨论,提高他们对公司治理与风险管理的理解和认识课后作业:布置相关课后作业,巩固学生对公司治理与风险管理知识的学习第七章:公司治理与财务管理7.1 教学目标理解公司治理与财务管理的关系掌握公司治理对财务管理的影响学习如何通过公司治理结构来优化财务管理7.2 教学内容公司治理与财务管理的关系公司治理对财务管理的影响财务管理的流程和工具7.3 教学方法讲授法:讲解公司治理与财务管理的关系以及公司治理对财务管理的影响案例分析法:分析具体公司治理案例,让学生更好地理解公司治理在财务管理中的应用7.4 教学资源教材:《公司治理理论与实践》案例材料:选取具有代表性的公司治理案例7.5 教学评估课堂讨论:让学生积极参与课堂讨论,提高他们对公司治理与财务管理的理解和认识课后作业:布置相关课后作业,巩固学生对公司治理与财务管理知识的学习第八章:公司治理与社会责任8.1 教学目标理解公司治理与社会责任的关系掌握公司治理在履行社会责任中的作用学习如何通过公司治理结构来推动企业履行社会责任8.2 教学内容公司治理与社会责任的关系公司治理在履行社会责任中的作用社会责任的主要内容和实践8.3 教学方法讲授法:讲解公司治理与社会责任的关系以及公司治理在履行社会责任中的作用案例分析法:分析具体公司治理案例,让学生更好地理解公司治理在社会责任中的应用8.4 教学资源教材:《公司治理理论与实践》案例材料:选取具有代表性的公司治理案例8.5 教学评估课堂讨论:让学生积极参与课堂讨论,提高他们对公司治理与社会责任的理解和认识课后作业:布置相关课后作业,巩固学生对公司治理与社会责任知识的学习第九章:公司治理与国际治理标准9.1 教学目标理解公司治理与国际治理标准的关系掌握国际治理标准对公司治理的影响学习如何通过公司治理结构来符合国际治理标准9.2 教学内容公司治理与国际治理标准的关系国际治理标准对公司治理的影响国际治理标准的主要内容和实践9.3 教学方法讲授法:讲解公司治理与国际治理标准的关系以及国际治理标准对公司治理的影响案例分析法:分析具体公司治理案例,让学生更好地理解国际治理标准在公司治理中的应用9.4 教学资源教材:《公司治理理论与实践》案例材料:选取具有代表性的公司治理案例9.5 教学评估课堂讨论:让学生积极参与课堂讨论,提高他们对公司治理与国际治理标准的理解和认识课后作业:布置相关课后作业,巩固学生对公司治理与国际治理知识的学习第十章:公司治理的未来发展10.1 教学目标理解公司治理的发展趋势掌握公司治理未来的挑战与机遇学习如何应对公司治理的未来发展10.2 教学内容公司治理的发展趋势公司治理未来的挑战与机遇公司治理的未来发展方向10.3 教学方法讲授法:讲解公司治理的发展趋势以及公司治理未来的挑战与机遇案例分析法:分析具体公司治理案例,让学生更好地理解公司治理的未来发展方向10.4 教学资源教材:《公司治理理论与实践》案例材料:选取具有代表性的公司治理案例10.5 教学评估课堂讨论:让学生积极参与课堂讨论,提高他们对公司治理的未来发展的理解和认识课后作业:布置相关课后作业,巩固学生对公司重点和难点解析一、第二章:股东权益与股东大会补充说明:详细讲解股东权益的具体构成要素,以及如何保护股东权益。
公司治理(第3版)课件:公司治理的基础
• 公司权力包括对权利占用、使用、收益 和处分的决策权、执行权和监督权;
• 其三权可以集于一身,也可以分权制衡; • 分解与制衡程度取决于公司所有权与经
营权的分离状况。
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公司所有权与经营权的分离--原因
所有权与经营权分离是指对所有权的占有、使用、收益、处分等诸项权利 可以基于一定的法律事实分离出去,由他人享有,大多形成他物权,有时 形成租赁权、借用权等债权。
权力分解
公司治理结构
决策权
股东(大)会
公司权力
执行权
董事会
监督权
经理层
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公司治理结构与治理机制--公司治理机制
公司治理机制是委托人实施的机制,旨在调整委托人和代理人之间的积极性,并对代理 人进行监督和控制。
决策机制
监督机制
激励机制
董事会是公司治理的决 策机构。董事会的优劣 直接关系到公司治理的 成功与否,董事的构成 则直接关系到董事会的 效率和效果。
利益冲突问题(延伸阅读2-6) 由于所有权与经营权分离程度不同,会带来如下利益冲突:
冲突1
如何协调股东与企业的利益关系
冲突2
如何防止控股股东或大股东侵占中小股东的利益
冲突3
如何协调企业各利益相关者(延伸阅读2-5)的关系源自1102公司治理的界定
公司治理的内涵 公司治理的概念 公司治理结构与治理机制
意义2:
良好的公司 治理关系到 企业的生存 与成长
意义3:
良好的公司 治理可以改 善公司的声 誉和信誉
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良好的公司治理的特征
良好的公司治理是指既能保证对管理层的控制和向股东说明责任,又能促 进企业发展和提升公司业绩的设计、机制和架构的组合。良好的公司治理 的特征可以归纳为:负责、公正、透明等(延伸阅读2-7)。
《公司治理》教学教案
《公司治理》教学教案一、教学目标1. 理解公司治理的基本概念和重要性。
2. 掌握公司治理的主要组成部分和各个组成部分的功能。
3. 了解公司治理的最佳实践和全球趋势。
4. 分析并评估公司治理实践中存在的问题和挑战。
5. 培养学生在公司治理方面的批判性思维和分析能力。
二、教学内容1. 第一节:公司治理概述公司治理的定义和重要性公司治理的主要组成部分2. 第二节:董事会和管理层董事会的角色和职责管理层的职责和权力3. 第三节:股东和利益相关者股东的权利和义务利益相关者的权益保护4. 第四节:公司治理原则和最佳实践全球公司治理原则国内公司治理最佳实践5. 第五节:公司治理问题和挑战公司治理中存在的问题面临的挑战和解决方案三、教学方法1. 讲授法:通过教师的讲解,使学生掌握公司治理的基本概念、理论和实践。
2. 案例分析法:通过分析典型公司治理案例,使学生更好地理解公司治理的实践应用。
3. 小组讨论法:引导学生对公司治理问题进行思考和讨论,培养学生的批判性思维和分析能力。
4. 角色扮演法:模拟公司治理场景,让学生身临其境,提高学生在实际工作中运用公司治理知识的能力。
四、教学资源1. 教材:选择权威、实用的公司治理教材作为主要教学资源。
2. 案例资料:收集国内外典型的公司治理案例,用于教学分析和讨论。
3. 在线资源:利用互联网资源,为学生提供更多的学习资料和实践案例。
五、教学评估1. 课堂参与度:评估学生在课堂讨论、提问等方面的积极性。
2. 案例分析报告:评估学生在案例分析过程中的分析和思考能力。
3. 期末考试:设置有关公司治理的理论知识和实践应用题,评估学生的掌握程度。
4. 小组讨论报告:评估学生在小组讨论中的表现和贡献。
5. 学生互评:鼓励学生之间相互评价,提高学生的团队协作和沟通能力。
六、教学安排1. 第一节:公司治理概述(2课时)介绍公司治理的定义、目的和重要性。
讨论公司治理的主要组成部分,包括董事会、管理层、股东和其他利益相关者。
《公司治理》课件第1章
多数国家对于合伙制企业不作为 一个统一的纳税单位征收所得税, 因此合伙人仍然只需将从合伙企 业分得的利润与其他个人收入汇
优 总缴纳一次所得税即可
合伙人对企业债务承担无限连 带责任,风险较大,合伙人的 退出或死亡会影响企业的生存 和寿命
缺
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公司制企业
公司制企业是依法成立的、以营利为目的的经济组织
企业出资人只有一个,企业资本来源少,企业规模受到很大限制,很难适应
2
现代化大生产的要求 业主制企业与企业主的人身密不可分,因此其存续期限较短,一旦企业主死
3
亡或歇业,企业即告终止
8
合伙制企业
合伙制企业是指由两个或两个以上自然人通过订立合伙合同,共同投资设 立、共同经营管理的营利性的经济组织
典型特征1
公司要依法成立,具有独立产权和组织形式,以营利为目的
与传统的自然人企业相比,现代公司制度一般是指由一定人数以上的股东共同出资设 立,股东以其出资额为限对公司负责,公司以其资产对外负责的具有法人资格的公司 形式
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公司制度的选择
投资者只有按照最低成本、最大收益、最小风险等原则,对各种因素综合 比较和分析,才能选择适合的企业制度形式
选择要素企业制度
个人独资企业
• 企业ห้องสมุดไป่ตู้立
• 企业设立简单
• 资本规模
• 资本规模小
• 法人性质
• 无法人地位
• 责任风险
• 无限责任
• 税收
• 个人所得税
• 利润分享
• 个人独享
• 出资转让
• 容易
• 企业存续期限 • 企业主生命
• 代理成本
• 无代理成本
• 两权分离程度 • 两权统一
公司治理全书电子教案正本书课件全套ppt最全教学教程电子讲义
1.董事选聘与权利
• 董事的罢免
– 股东(大)会罢免 – 司法罢免
1.董事选聘与权利
• 董事的权利与义务
权利: 1.出席董事会会议 2.行使表决权 3.董事会临时会议召集的提议权 4.通过董事会行使职权的权利
义务: 1.忠实义务 2.勤勉义务
2.董事会的职能与规模
• 董事会职能
1
负责召集股东(大)会会议,并向股东(大)会报告工作,执行股东 (大)会的决议。
信息披露不及时、不完 全
不作为(时间、魄力、 才智)
借债保守 缺乏创新
侵害其他利益相关者
3. 公司治理的研究主题
• 内部公司治理
– 职业经理人; –理
– 制度环境与公司治理; – 外部利益相关者;
• 不同类型企业的公司治理问题
• 交易成本理论 • 产权理论
逆向选择 (Adverse Selection )
• AKERLOF G A. 1970. The market for“lemon” : quality uncertainty and the market mechanism. Quarterly Journal of Economics, 84: 488-500. “
公司治理结构的理论逻辑
信息不对称
所有权 与控制 权分离
现代公司
契约的不完备性
逆向选择 道德风险
委托代理双 方利益不一 致
公司治理问题 委托代理成本
2.公司治理的主要内容
• 第一类代理问题
– 委托代理理论;
• 第二类代理问题
– 控制性股东普遍存在 – 隧道挖掘与控制权私利
• 公司治理机制的构建
利益相关者
引导案例
公司治理学一
公司治理学第一章公司治理学:新兴学科的诞生第一节企业制度的演进与公司治理问题的产生第二节公司治理研究的主题与内涵第三节公司治理学的研究对象、学科性质与研究方法第一章公司治理:理论框架与基本第一节公司科层契约与公司治理体系第二节公司治理边界及其原理第三节有效公司治理机制的设计原则和企业竞争力第一章:公司治理学:新兴学科的诞生第一节企业制度的演进与公司治理问题的产生一、企业制度的演进二、公司治理问题的产生股权结构的分散化1.有利的方面:①明确、清晰的财产权利关系为资本市场的有效运转奠定了牢固的制度基础;②高度分散化的个人产权制度是现代公司赖以生存以及资本市场得以维持和发展的润滑剂。
2.不利影响:①股权分散化的最直接的影响是公司的股东们无法在集体行动上达成一致,从而造成治理成本的提高;②对公司的经营者的监督弱化,特别是存在大量的小股东,他们不仅缺乏参与公司决策和对公司高层管理人员进行监督的积极性,而且也不具备这种能力;③分散的股权结构使得股东和公司其他利益相关者处于被机会主义行为损害、掠夺的风险之下。
PS:1932年,美国学者伯利和米恩斯在其著作《现代公司与私有产权》一书中提出:所有权和控制权的分离。
第二节公司治理研究的主题与内涵一、国内外公司治理研究的主题㈠国外公司治理研究的主题1.主题一:如何监督和控制经理人员的行为背景:(1)人们普遍对经理人员与日俱增的高报酬感到不满。
(2)股东诉讼事件大量增加。
(3)机构投资者力量的增大。
2.主题二:如何保护公司利益相关者的利益背景:(1)恶意收购中如何保护公司利益相关者的利益。
(2)关于公司社会责任的争论。
㈡国内公司治理研究的主题1.主题一:治理国有企业改革过程中出现的严重的管理者腐败问题经理人员腐败的表现形式:(1)在职消费膨胀,包括利用公款建设或购买更大更好的住房、私人用车,用公款支付国内外旅游费用,用公款吃喝娱乐等。
(2)侵占和转移企业资产。
(3)信息披露不规范,报喜不报忧,对重大经营活动不做出应有的解释。
依法治企(公司治理培训课件)
股东权益保护
公司应保障股东的合法权 益,包括但不限于股东知 情权、表决权、收益权等。
信息披露义务
公司应及时、准确、完整 地披露相关信息,以便股 东和投资者做出决策。
企业内部规章制度建设
制定和完善公司章程
公司章程是公司的“宪法”,应明确 公司的组织结构、权利义务、议事规 则等。
建立健全内部控制制度
人力资源管理规定
公司治理的目标是确保公司决策的科 学性、公正性和透明度,以实现公司 的长期可持续发展。
公司治理的目的和意义
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保护投资者利益
公司治理通过规范公司行 为,降低投资风险,保障 投资者利益。
提高公司绩效
良好的公司治理能够提高 公司的决策效率和经营绩 效,增强企业的竞争力。
增强企业信誉
良好的公司治理有助于树 立企业信誉,提升企业的 社会形象和市场认可度。
公司治理与企业管理、公司管理之间的关系
公司治理是企业管理体系的核心组成部分,它规范了企业的决策机制和利益相关者 的关系。
公司管理侧重于日常经营管理和业务流程,而公司治理则关注企业整体战略方向和 决策机制。
公司治理与公司管理相互促进,共同推动企业的发展。良好的公司治理能够提高企 业的管理效率,而高效的管理也是实现良好公司治理的基础。
持续改进与优化
根据企业发展和市场变化,持续完 善和优化内部控制体系,提高企业 的竞争力和抗风险能力。
公司治理实践中的问
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题与对策
公司治理实践中的常见问题
公司治理结构不健全
部分企业尚未建立完善的公司 治理结构,导致内部管理混乱
,决策效率低下。
股东权益保护不足
在实践中,中小股东的权益往 往受到大股东的侵害,缺乏有 效的保障机制。
公司治理(李维安精品课程)第一章
《公司治理学》
六、公司治理学的研究方法
(一)实证分析方法和规范分析方法 (二)制度分析方法 (三)比较分析方法 (四)实验研究方法
《公司治理学》
[案例讨论题] 美国IBM公司的兴衰:公司 治理的影响
美国IBM公司从1984年左右开始由兴到衰,由年盈利 66亿美元到1992年亏损达49.7亿美元。在此8年期间 任董事长兼首席执行官的埃克斯被迫下台。新上任的 格斯特纳对公司进行了大刀阔斧的改革,包括更换2/ 3的高层经理人员,将公司原来的分权管理改为强调各 部门资源、技能和思想的更大程度的共享。公司开始 出现转机,并由亏损到1996年盈利约60亿美元。 IBM公司的兴起与衰落的原因很多。下面介绍的是企业 内部治理、外部治理包括资本市场、经理市场和产品 市场)以及激励约束机制的影响。
《公司治理学》
四、公司治理学的学科性质
(一)公司治理学是一门交叉学科 (二)公司治理学是一门应用学科 (三)公司治理学是一门新兴学科
《公司治理学》
五、公司治理学的特点
(一)科学性 (二)艺术性 (三)技术性 (四)文化性
《公司治理学》
【案例1-1】 德诚信:铸同仁堂金字招牌
说起中药,北京人立即会想起“同仁堂”三个字。 同仁堂已存在了330多年,与它同生的老字号 成百上千,而至今能像同仁堂这样青春常在的 却是凤毛麟角,难道它有什么秘诀?记者日前 对同仁堂进行了专访。 同仁堂党委书记田大方解释说,同仁堂人的秘诀 就是一直坚守的“德、诚、信”理念,以为百 姓制好药为本分,追求诚实、守信的药德....... 跨世纪同仁堂人的目标是:承同仁堂诚信传统, 扬中华医药美名
《公司治理学》
IBM公司,其原来的董事会中3/4成员基本上只起装 饰作用,他们虽然是些知名的人物,如著名大学校长、 前政府官员等,但很少真正关心过公司的经营状况, 况且IBM公司的长期好绩效使他们习惯于“享受”董事 长每年一次为他们精心安排的一周海外度假旅行会议。 董事会议既已沦为形式,那么,董事会只能依靠其常 设的执行委员会来行使职责。 在IBM公司,对高层经理人员的激励包括与现期绩效相 关的激励和与未来绩效相关的激励两大部分。前者主 要以高额年薪来体现,后者则反映在股票期权的使用 上。
公司治理培训课件(PPT 45页)
1.2 公司治理对象的基本特征
1.2.2股东与企业 1.期限 上市公司:股东与公司的关系在期限上几乎是开放的。企业发展迅速, 股东会大量涌入,企业稍有不利,股东可能溜得最快。证券市场大力 发展机构投资者,典型的是证券基金投资。 非上市公司:股东离开企业的现象较少。
– 3.损失风险 – 损失风险方面,股东回报具有高度的不确定性。 – 股东认定的回报除了包括每年公司的现金分红及卖出股票时所
取得的资本利得外,其实还有一种期望或比较差额。 – 案例:甲股东投资100元到甲企业,年分红利10元,乙股东投
资100元到乙企业,年分红利7元,则比较后乙认为自己亏了3 元,如果社会的平均年分是15%,则两人都认为自己亏了,分 别亏了5元和8元。 – 当投资者看不清公司时,股东与公司关系就变得不稳定了,因 此上市公司在信息披露中自愿披露一些对投资者正确认识公司 的一些有用信息,稳定公司与股东的关系。
4.控制 股东在公司里有没有真正代表其利益的人,对公司与股东的关 系会有很大的影响。 如果股东就是大股东,他在公司拥有绝对的话语权,则股东与 公司的关系就会稳固。但会出现中小股东利益受损的矛盾,为保 护中小股东利益,出现了独立董事制度。 如果股东的控制权交给了经理们行使,为了激励经理尽心尽力 为全体股东谋划,设计了薪酬与股票期权计划,‘金手铐’,为 吸引机构投资者,让其享有充分的知情权、决策权和查询权,这 样使公司与股东的关系稳定。
(3)基于员工价值的财务管理
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理出版社 2001 5. 梁能主编:《公司治理结构:中国的实践与美国的经
验》,中国人民大学出版社2000.4
学习方式
➢ 授课与自学相结合; ➢ 案例分析; ➢ 实务教学(上市公司运作、法律规定) ➢ 研讨
理论与实践相结合,树立公司治理的新理念,着重培养 解决实际问题的能力。
➢ 狭义上说公司治理主要指公司的股东、董事及经理层 之间的关系。
➢ 广义上说公司治理还包括与利益者(如员工、客户、供 应商、债权人和社会公众等)之间的关系,及有关法律、 法规和上市规则等。
2、与相关学科的关系
• 宏观经济与微观经济;
• 企业管理: 战略、市场营销、生产技术、质量、服务、文化;
• 公司治理:在公司制前提下针对董事会、经理层。
——“治理模式”中将重点了解英美国家以股东主权加 竞争性资本市场为特征的公司治理、以德国和日本为 典型代表的银行导向型的公司治理以及东南亚家族主 导型的公司治理模式。
——全面掌握中国公司治理的状况及《中国上市公司治 理准则》的主要内容,公司上市(IPO)的基本条件与 程序,上市公司的运作与管理,与上市公司有关的法 律法规(信息披露制度、独立董事制度)等。
1、公司治理的涵义
➢ 公司治理(Corporate Governance,又译为法人治理结 构或公司管治)是现代企业制度中最重要的组织架构。
➢ 公司治理(Corporate governance)是一组规范公司相 关各方的责、权、利的制度安排,是现代企业中最重 要的制度架构。它包括公司经理层、董事会、股东和 其他利害相关者之间的一整套关系。通过这个架构, 公司的目标以及实现这些目标的手段得以确定。
3、学习方式及参考书
❖ 指定教材: ➢ 李维安、武立东:《公司治理教程》,上海人民出
版社 2002年4月出版
❖ 参考书目: 1. 李维安:《公司治理》,南开大学出版社,2001.2 2. 李维安主编:《中国公司治理原则与国际比较》,中
国财政经济出版社,2001.4 3. 李维安等著:《现代公司治理研究》,中国人民大学
——治理的中心是外部的;管理的中心是内部的;
(续)
——治理是一个开放的系统,管理是一个封闭的系统;
——治理是战略导向的,管理是任务导向的。治理关 心的是“公司向何处去”,而管理关心的是“使公司
怎样到达那儿”。
公司治理与公司管理的核心区别在于治理具有 外部性和开放性,侧重的是对公司是否被恰当的决策 与经营管理进行监督和控制,而管理是内部的,侧重 于业务经营管理,主要是经理行使指挥权,但要服从
• 引言
❖ 1、公司治理的涵义 ❖ 2、与相关学科的关系 ❖ 3、学习方式及参考书
引言:经济全球化呼唤公司治理
➢ 全球经济与市场的一体化,与公司获得良好治理的原则、标 准以及最佳做法等,成为国家与各类组织关注的焦点
➢ 2002年1月7日,中国证监会和国家经贸委联合推出了《上 市公司治理准则》,这是中国引入国际通行的公司治理原则 的过程,实质上是在完成一种企业制度层次的“入世”。
3、公司治理的研究范围
❖ 公司治理与公司管理的区别:
——管理的作用是如何使企业经营更有效率和效 力,管理的核心是业务的经营管理;公司治理 则与公司的内在性质、目的和整体形象有关, 与公司的战略方向、社会经济和文化背景、外 部性和组成的要素的监督有关。公司治理的任 务不在公司的业务经营上,而是对公司予以指 导、说明责任、监督和控制管理的行政措施。
➢ 公司是谁的?控制公司的又是谁?
➢ 委托--代理关系是公司治理的前提。公司治理结构
问题的产生是与股份有限公司的出现联系在一起的, 其核心是由于所有权和经营权的分离,所有者与经营 者的利益不一致而产生的委托----代理关系。
➢ 公司治理,特别是股东和经营者在股份有限公司治理
结构中的地位和作用,经历了一个从管理层中心到股 东会中心,再到董事会中心的过程。
于董事会的战略性决策管理。
公司治理研究范围
——狭义的公司治理:研究如何实现所有者对经营者的有效监 督与制衡,主要体现在有关董事会的功能、结构、股东的权 利等方面的制度安排;
——广义的公司治理:研究如何设计一套正式的和非正式的制 度或机制,来协调公司与所有利害相关者(股东、债权人、 供应商、雇员、政府、社区)之间的利益关系。研究关于公 司控制权和剩余索取权分配的一套法律、文化和制度性安排, 以决定谁在什么状态下实施控制,如何控制,风险和收益如 何在不同企业成员之间分配等问题。
除教学研究外,将在以下岗位适用:国家公务员(经济 管理部门)、咨询机构、证券公司等非银行金融机构、 集团公司的职能部门、企业管理人员、上市公司董事 会秘书、公司董事、公司总经理、公司老板(出资 人)……….
导论
1. 公司治理问题的提出 2. 公司治理问题产生的背景 3. 公司治理的研究范围
1、公司治理问题的提出(历史沿革)
➢ 董事会的出现还是没有解决因公司所有权与控制权分
离而产生的委托----代理问题
(续)
➢ 上世纪九十年代开始的全球公司治理浪潮。自九十年
代以来,由于经济的日益全球化,公司的治理结构越 来越受到世界各国的重视,形成了一个公司治理运动 的浪潮。
➢ 这一浪潮道德是从英国开始的,英国八十年代由于不
少著名公司相继倒闭,引发了英国对公司治理问题的 讨论,由此而产生了和公司治理有关的财务方面》 的报告,关于董事会薪酬的Greenbury报告,以及关于 公司治理原则的Hampel报告。
通过本课程的学习,你将获得:
——公司治理的“基本理论”
——“内部治理”中的股东权利与股东大会制度、董事会模式及 董事的责任、独立董事制度、董事会的业绩评价。公司内部 治理的决策、监督和激励机制。
——“外部治理”中的其他利益相关者(银行及其他债权人、职 工、客户、社区)的关系,企业并购及其防御策略,集团公 司(跨国公司)的治理问题等。
➢ 亚洲经济危机、美国安然事件爆发后,全球的公司治
理改革运动
➢ 中国公司治理从“行政型治理”到“经济型治理”的
制度转型。
2、公司治理问题产生的背景
➢ 经理人员高薪引发的不满 ➢ 敌意收购的出现 ➢ 股东诉讼案件的增加 ➢ 机构股东的兴起 ➢ 来自利害相关者的呼声 ➢ 东欧转轨经济国家的“内部人控制”