机械设计制造及其自动化专业

机械设计制造及其自动化专业中外合作办学项目

自评报告

项目名称：重庆交通大学与英国诺森比亚大学合作举办

机械设计制造及其自动化专业本科教育项目办学单位：重庆交通大学

一、办学基本情况简介

（1）合作双方简介

重庆交通大学（简称CQJTU）创办于1951年，是一所具有"学士－硕士－博士"多层次人才培养体系，专业覆盖工、管、理、经、文等学科门类的多科性大学。

英国诺森比亚大学(简称NU)具有100多年的历史，其办学规模在英国排名第三，教学总体质量被英国高教基金委员会评定为最优级，其机械工程专业在TIMES全英专业排名居于前列。

（2）项目介绍

重庆交通大学与英国诺森比亚大学合作举办机械设计制造及其自动化专业本科教育项目，于2012年10月，经教育部批准设立（项目编号:MOE50UK2A20121310N），项目采用“3+1”合作模式。二、学生培养

（1）按照国际通行机械工程人才培养标准, 根据国家和地方社会经济、产业发展的人才需求，培养具有国际视野、创新精神、专业核心能力较强的国际化高级工程技术人才。

（2）本年度，项目学生获得国际、国家、省部级、校级等各类竞赛奖项一等奖4项，二等奖2项，三等奖1项，邀请专家开展系列学术讲座5场次。

（3）本年度，共送出22名项目学生赴国外高校和合作方诺桑比亚大学游学、留学。

三、师资建设

（1）建立了完善的师资评聘和培训机制。学校与项目分别建立了《重庆交通大学岗位聘用实施细则》、《重庆交通大学国际学院全英文教学教师培训管理暂行办法》等人才队伍、师资评聘和培训管理办法。

（2）师资状况。本年度，中方教师32人，其中博士9人，硕士17人，高级职称10人。诺森比亚大学外派教师8人次，且基本都具有高级职称和博士学位，教学经验丰富，师资队伍结构合理。

（3）师资培训。本年度，依托国家留学基金委公派项目、西部项目及学校项目，共选派3名教师访学、研修和培训。

四、教学组织

（1）教学计划。教学计划的制定充分体现了中外合作办学项目培养方案；严格按照教学计划组织实施了教学。

（2）教学大纲及教材。教学大纲规范、合理、科学，引进NU相同专业14门获得"英国工程师协会"认证课程，大纲与英方一致，教材引进和选用制度规范，符合中外合作办学对于优质资源相关要求。

（3）教学方式。教学方式多样，核心课程基本实行全英文、双语教学，符合培养要求。多采用任务驱动式、分组讨论式等教学模式。逐步融入和推广国外的课程评价标准及考核模式。

（4）教学文件及教学档案。所有教学文件和档案保存完整、齐备。

五、项目管理

本项目的常规教育教学管理纳入学校本科统一管理，针对项目的特殊性，突出以下管理特色：（1）项目管理委员会管理。项目管理委员会由7名成员组成，中方4人，外方3人，由项目管理委员会负责讨论决定办学有关重大事项。

（2）教授委员会和学术委员会管理。负责对中外合作办学项目发展规划、实施方案及合作办学人才培养方案、人才引进、质量保障等进行研究和论证。

（3）项目运行沟通渠道管理。为保证项目运行规范有序，除定期与外方进行沟通交流外，本年度与合作方当面会晤3次，合作方教师与学生开展座谈见面会3次。

六、财务管理状况

项目按照中外合作办学条例规定进行财务管理，统一纳入学校财务体系，实行项目专项管理，项目收入资金主要用于教育教学活动和改善办学条件。

2018年项目总收入为551.13万元，其中学历教育学费收入360.79万元，占本项目总收入65.55%，财政拨款收入190.74万元，占本项目总收入34.61%。项目成本总支出535.36万元（具体支出细目见财务收支报告），项目结余15.77万元，用于项目可持续建设与发展。

七、教学质量监控

（1）2018年，项目接受了教育部本科教学工作审核评估小组对本科教学工作的全面考察评估。

（2）不断完善教学质量监督机制。继续严格执行重庆交通大学普通本科生相关教学管理规定，制定针对项目学生的教学质量考核办法及保障细则，丰富教学质量监督方式和反馈渠道。

（3）合作方开设课程的质量监督。外方派遣的教师由外方推荐中方认定，中方助教全程跟听外教课程，并组织学生对课堂教学质量进行评价。

（4）持续改进并落实教育质量的反馈机制和激励机制。落实教师教学质量考核和教学工作奖励办法，对项目优秀任课教师颁发教学质量考核专项奖。

八、社会评价

（1）经过问卷调查、网络评价、师生交流和家长座谈等形式，学生对项目认可度高，教学水平和教学效果满意度达95%。

（2）2015年重庆交通大学与英国诺桑比亚大学合作举办机械设计制造及其自动化专业本科教育项目顺利通过教育部评估。

（3）首届毕业生四级通过率98.75%，出国留学率17.15、国内外考研率27.5%、就业率98.75、授位率93.75%（其中另有13.75%获得诺桑比亚大学理学学士学位），均高于学校平均水平。

（4）近年来，学生在美国(国际)大学生数学建模竞赛（MCM/ICM）、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生英语竞赛、全国大学生广告艺术大赛等国家和省部级竞赛中获得70余个奖项，获得实用新型专利1项。多名毕业生成功进入中国人民大学、英国曼彻斯特大学、澳大利亚墨尔本大学等知名大学深造学习。

九、办学特色

（1）先进的办学模式，独特的育人理念

国际学院秉承“拓新笃行，交通国际”的院训，整合学校及外方合作院校优质教育资源，形成了以中外合作办学项目为龙头的“三元”（重庆交通大学+外方合作院校+涉外行业）办学模式。学院面向世界开放办学，着力实施国际合作办学计划，形成多层次、多领域、多区域、多学科的国际化人才培养教育体系。学院贯彻以学生为本的育人理念，成立学生发展服务中心，倡导学生自主管理与自我服务，为学生加强国际交流，投身社会实践，拓展国际视野提供保障。

（2）注重创新，面向“中国制造2025”，培养创新型技术人才

本项目以“中国制造2025”为导向，以“工业4.0”人才需求为标的，以“工业数字化”为核心，课程体系突出“智能工厂”、“智能生产”、“智能物流”素质要求，推动重庆及西南地区由5M（材料、机器、方法、测度、建模）向6C（连接、云储存、虚拟网络、内容、社群、定制化）制造模式转变，为实现“中国制造2025”战略培养创新型机械工程技术人才。

（3）强化实践，优化课程体系,培养“现代机械工程师”

本项目借鉴国外工程技术教育模式，强化工程训练实践环节，注重理论联系实践。结合多样的教学方法，实行现场教学，实践环节学分数占比达25.5%，充分体现CDIO（构思、设计、实现和运作）