主题班会——遵纪守法

人们存在的问题。。吵死了
哪些行为属于不良行为？
严重不良行为：
• 严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处 罚的违法行为：
• （一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安； • （二）携带自制刀具，屡教不改； • （三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； • （四）多次偷窃； • （五）参与赌博，屡教不改； • （六）吸毒、注射毒品； • （七）其它危害社会行为。严重不良行为的发展
谢谢！
• 三是受社会上不三不四哥们的拉拢，经常 在外游乐。由于他们的精力不放在学习上， 加上脱离家长、学校的监控，往往容易走 上歧途。
所以我们需要！！
具体要求
• 1.学法、知法、守法、用法 —————— • 1、学法、知法，增强法制意识2、遵
纪守法，做个文明公民3、用法护法，维护 正当权益。
2.遵守校规校纪
1、公共场所需要有良好的公共秩序，是 人们正常学习、生活、工作的保证。
2、个人行为影响公共秩序，遵守公共秩 序从我做起。
关于遵纪守法的名言
• .不以规矩，不成方圆。——孟子 .谁把法律当儿戏，谁就必然亡于法律。——拜伦（英）
• 执行法比制定法更重要。——杰弗逊（美） .法律就是秩序，有良好的法律才有好的秩序。——亚里 士多德
延伸就是犯罪。
中度不良行为：
• 中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学 校应当教育未成年人不得有下列不良行为：
• （一）旷课、夜不归宿； • （二）携带管制刀具； • （三）打架斗殴，辱骂他人； • （四）强行向他人索要财物； • （五）偷窃、故意损坏财物； • （六）参与赌博或者变相赌博； • （七）进入法律、法规规定未成年人不适宜进和
• 5：小偷小摸会发展成盗窃抢劫。
有的同学不遵守学生守则，违反校纪校规。他们对校纪校规视而不见，忽视学校对学生仪 容仪表、待人接物、行为语言等方方面面的要求，不爱护公物、乱丢垃圾、抽烟喝酒、沉 迷网络、旷课、偷窃、为一点小事结伙打架等等。。
自我反省
现在回想一下（2分钟）
自己有没有严格遵守校规校纪？有没有做过违法犯罪的事情？是经常违反还是偶尔违反？
那些我们绝对不能触碰的事情
• 有一次列宁去克里姆林宫理发室理发。当 时，这个理发室只有两个理发师，忙不过 来，很多人都坐着排队，等候理发。列宁 进去后，大家连忙让座，并且请列宁先理， 可是列宁却微笑着对大家说：“谢谢同志 们的好意。不过这样做是要不得的，每个 人都应该遵守公共秩序，按照先后次序理 发。”他说完后，就随手搬了一把椅子， 坐在最后一个位置上。
主题班会———— 遵纪守法
现状
• 遵纪守法是每个公民应尽的社会责任和道德义务。一个国 家即使经济实力再强，假如没有健全的法制，没有遵纪守 法的国民，仍不能算是一个真正文明、强大的国家，照这 个标准来看，我们离真正的“强盛”还有相当一段距离。 虽然，我国目前已经构建起了比较完备的法律框架，普法 教育也搞了多年，但实事求是地讲，“遵纪守法”四个字 还远没有成为所有公民的自觉行动。应该说，我们这个五 千年的文明古国，虽然距离一个真正意义上的法制国家尚 需时日，但却并不缺少建立和谐社会所必不可少的道德传 承。
诉营业歌舞等场所； • （八）吸烟、酗酒。
轻度不良行为
• 轻度不良行为是泛指与中学生守则、中学 生日常行为规范、公众道德规范相背的一 些行为以及心理障碍的总和。
• 轻度不良行为的危害性主要体现在对其相 关群体及其个人的危害上。
• 如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、 染发、带首饰、男生留过耳长发、光头、 教学区打球、不按时就寝等各种违反学校 规章制度的行为，。
青少年违法犯罪的自身原因有什么？
• 1：平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展 到有意或无意识地伤害别人。
• 2：欣赏“哥儿们义气”，与社会上有劣迹的青少 年三五成群拉帮结伙，结“拜把子兄弟”，排位分， 喝血酒，干坏事。
• 3：从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐 渐发展到违法犯罪。
• 4：从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸 乃至行凶打人。
自我预防—— 勿以恶小而为之， 勿以善小而不为
• 正身避邪，防微杜渐 大量事实证明，不良行为习惯正是走
向违法犯罪的开始。青少年要从小事和日 常生活做起，堂堂正正走好人生每一步， 坚决摒弃不良行为。
• 有逃学、旷课、的人不外乎有几种情况：
• 一是学习较差，对自己已经失望；
• 二是受家长、教师的批评；
毛泽东主席在延安大戏院看戏 时。坐在了后排 ，坐在前面的 同志争着给主席让座。主席却 说：“谢谢大家的好意，我不 能破坏戏院的规矩”。
ຫໍສະໝຸດ Baidu小组讨论：“毛泽东同志身为国家主席 为什么宁愿坐在戏院的后排看演出，也 不愿接受同志们的让座？”、“看了毛 主席的故事，你想说些什么？”
遵守公共秩序 人人有责
通过今天班会课的学习，我们懂得了什 么？