欢乐六一儿童节大班教案(优秀5篇)
大班六一儿童节班级活动教案（通用5篇）
大班六一儿童节班级活动教案大班六一儿童节班级活动教案（通用5篇）作为一位杰出的老师，通常会被要求编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
那要怎么写好教案呢？下面是小编帮大家整理的大班六一儿童节班级活动教案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
大班六一儿童节班级活动教案1活动目标：1、引导幼儿回忆儿童节的情境，并把儿童节时的欢乐氛围表现出来。
2、合理安排画面，体现活动情境。
3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动准备：教师范画、蜡笔。
活动过程：一、谈话引入。
1、引导孩子了解六一节日。
教师：你们知道你们自己的节日是什么吗？你们还记得吗？是几月几日？（六一国际儿童节）教师小结：六一儿童节是小朋友们的节日，儿童是国家的未来，是民族的希望，给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境，让他们健康、快乐、幸福地成长，每年的“六一国际儿童节”就是专门为孩子们设立的节日。
在这一天孩子们可以做自己喜欢的事情。
2、回忆六一儿童节的情景。
教师：你们喜欢六一儿童节吗？为什么喜欢？六一儿童节这天你们都在干嘛呢？引导幼儿回忆六一儿童节这一天的情节。
二、激发幼儿绘画的兴趣，引导幼儿合理安排画面。
教师：在这一天，有的孩子跟着爸爸妈妈去了游乐园玩耍、爸爸妈妈有的买了有趣的玩具、好看的图书，有的小朋友在家里帮助爸爸妈妈做事情。
今天请你们把你们有趣的事情和最喜欢的活动画出来。
教师：现在请小朋友想一想，准备画什么呢？（教师请三四个小朋友讲述自己要画要画的内容，并启发幼儿积极思考）教师小结：我们在绘画的时候，首先要注意画面的安排，要先画主要的物体，再画次要的物体，靠近的东西要画大些、低些，远的物体要画小些、高些，涂色的时候要大胆有力，六一是快乐的事情，那我们可以把颜色图的鲜艳、丰满。
孩子们都特别喜欢六一儿童节，说了这么多关于六一的快乐事情，今天我们来把这些快乐的事情画下来。
儿童节主题大班教案(通用21篇)
儿童节主题大班教案〔通用21篇〕儿童节主题大班教案〔通用21篇〕儿童节主题大班教案1这是一个充满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，方案如下：一、活动目的经过开展庆贺“六一”系列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到自我的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。
进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;经过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强老师、家长、孩子们的环保意识。
二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追____乐、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。
2、以班为单位作好参加活动的准备(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排);(2)注意搜集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏方案第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。
(4)各班开展幼儿进展续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经历。
(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。
3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份方案到园长室。
4、你就准备活动奖品和礼品。
5、某某做好主持工作准备。
6、利用板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆贺活动的配合与支持。
三、活动时间及场地安排5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。
5月27日：环保“有用的纸盒”制作比赛;5月30日：“二幼之星”比赛;5月31日：庆贺“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。
(资料有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)四、活动资料与要求1、幼儿诗歌表演赛(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
幼儿园大班庆六一教案5篇
幼儿园大班庆六一教案5篇幼儿园大班庆六一教案篇1一、班况分析：本学期幼儿总数为11人。
经过一年来的朝夕相处，不但与幼儿产生了深厚的感情，并且对每个幼儿的个性、能力发展情况都有了较深刻的了解。
一年来，孩子们从刚入园时的哭闹、不适应到现在的乐意上幼儿园、积极参加各项集体活动，我们看到了每个孩子身上的点滴进步。
胆小、内向是孩子不能适应新环境、不能主动参与活动的致命伤。
由于胆小，这部分幼儿往往在活动中缩在最后，自己的才能也不能展示出来。
对于班上的这一小部分孩子，本学期我们将给予他们更多的肯定与鼓励，使他们饱尝成功的喜悦，从而大胆、大方地展示自我。
大班是幼儿在园的最后一年，幼小衔接问题是我们工作的重中之重。
为了使幼儿顺利地适应小学生活，我们将从本学期就对幼儿和家长进行幼小衔接的指导工作，如：生活能力的培养、学习习惯的培养等，让我们的每一个孩子在不久的将来都能很快地适应新的环境。
另外，做事认真、独立、有责任感也是大班孩子应该具备的良好品质。
我们将在工作中注重培养，使每个孩子都健康、快乐地成长。
二、教育总目标：促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的能力，增进起其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力。
萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。
萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。
三、领域目标：(一)健康领域：1、能精神饱满、愉快地参加各类活动。
2、能侧身钻过圈、单足跳，学会投掷、玩小足球，能使用剪刀、学会系鞋带，逐步掌握正确的握笔姿势。
3、懂得饭前饭后不做剧烈运动。
4、在成人的提醒下保持穿戴整齐、分清左右脚。
5、知道早晚要刷牙，看书、绘画有正确的坐姿。
6、会保持桌面、地面整洁，愿意尝试各种食品。
7、有早睡早起的好习惯，早上来园不迟到。
大班六一儿童节教案(集合25篇)
大班六一儿童节教案（集合25篇）大班六一儿童节教案第1篇活动目标：1、引导幼儿唱歌曲跳跃的乐句。
2、学习切分音节及衬词“哎呀”的演唱方法。
3、在熟悉歌曲的基础上，学习仿编歌词。
4、体验节日的快乐氛围。
5、愿意积极参加活动。
活动准备：钢琴活动过程：一、律动：《好朋友》、《我来请你跳个舞》《我来教你跳个舞》、《萤火虫》、《蝴蝶》、《摘果子》、《夏天的雷雨》。
二、练声：《学年醒来了》、《泥娃娃》《只要妈妈露笑脸》、《小鸟起来了》、《泥娃娃》、《蝴蝶》。
三、继续学习歌曲《庆祝六一》。
1、教师弹奏歌曲过门，引导幼儿回忆歌曲名称。
老师：小朋友们，你们还记得这首歌曲的名字叫什么吗?请一个小朋友来问答，然后引导全班小朋友回答一遍。
2、那我们跟着钢琴再来完整的`演唱一遍吧。
3、我们除了合唱以外，我们还可以用那种方式来演唱呢?(分声为男声部和女声部演唱。
)带领幼儿分别用小组唱、男女声唱、接唱等多种形式和方法来进一步掌握歌曲的内容和节奏。
孩子们唱得可真好，那现在老师要请刚才唱的好的小朋友到前面来演唱了。
3、请部分幼儿到前面来演唱。
四、引导幼儿根据旋律仿编新的歌词。
1、请幼儿想一想，“六一”到了除了“六一的歌是甜甜的，六一的花是香香、六一的小朋友是美美的外“，还可以怎么唱。
2、请幼儿想一想，并仿编新歌曲。
4、老师引导幼儿仿编歌曲。
5、请幼儿把自己创编的新歌唱一遍。
老师：孩子们真棒，真是爱动脑筋的宝宝，那现在我们把刚才小朋友自己编的歌曲来唱一遍吧!4、带领幼儿练习创编的比较好的新歌。
五、复习舞蹈《快乐舞》今天我们学习了庆祝六一，马上我们的六一儿歌节就要到了，小朋友们可以把新学会的这首歌曲，在六一儿歌节的时候演唱给你们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶们听，他们一定会很喜欢你们的。
活动结束。
反思：每当六一儿童节到来之际，许多幼儿园都显得格外忙碌、紧张，平常的作息时间、上下班和教学秩序都被打破了，孩子们早出晚归，教师们废寝忘食，都在为迎接节日积极准备。
2024年大班快乐的六一儿童节教案通用
2024年大班快乐的六一儿童节教案通用一、教学内容本节课选自教材《幼儿大班主题活动指导手册》第五章“节日的快乐”，具体内容为“快乐的六一儿童节”。
通过本章内容的学习，幼儿将了解六一儿童节的来历、意义以及庆祝方式，培养幼儿的爱国情怀和集体荣誉感。
二、教学目标1. 让幼儿了解六一儿童节的来历和意义，激发幼儿热爱生活、热爱祖国的情感。
2. 通过庆祝活动，培养幼儿的集体荣誉感和团队合作精神。
3. 提高幼儿的动手操作能力和创新能力，激发幼儿的想象力和创造力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解六一儿童节的意义，培养幼儿的爱国情怀。
2. 教学重点：培养幼儿的动手操作能力、创新能力和团队合作精神。
四、教具与学具准备1. 教具：六一儿童节主题挂图、PPT、音响设备、彩纸、剪刀、胶水等。
2. 学具：手工制作材料、画笔、颜料、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用挂图和PPT展示六一儿童节的庆祝活动，引导幼儿观察并讨论：“你们知道六一儿童节是什么吗？”“你们在六一儿童节都做了哪些有趣的事情？”2. 例题讲解（10分钟）讲解六一儿童节的来历、意义以及庆祝方式，让幼儿了解这个特殊的日子。
3. 手工制作（10分钟）分组进行手工制作，以“快乐的六一”为主题，让幼儿发挥想象力和创造力，制作属于自己的手工作品。
4. 随堂练习（10分钟）每组派代表展示手工作品，大家共同评选出最佳创意奖、最佳制作奖等。
六、板书设计1. 快乐的六一儿童节2. 内容：来历：六一儿童节的来历意义：培养爱国情怀，庆祝童年的快乐庆祝方式：手工制作、文艺表演等七、作业设计1. 作业题目：以“我的六一儿童节”为主题，画一幅画，描述自己在六一儿童节最难忘的一件事。
答案示例：我画的是我和爸爸妈妈一起去游乐园玩。
那天，我玩了很多有趣的游戏，还收到了很多礼物。
我觉得六一儿童节真是一个快乐的节日！2. 作业要求：画面清晰，内容丰富，文字描述简洁明了。
欢乐六一儿童节大班教案【精选5篇】
欢乐六一儿童节大班教案【精选5篇】学校可以在儿童节组织班级聚会或者游戏活动，让孩子放松心情，积极投入到欢乐中去。
我们应该着重培养孩子的责任感和独立意识，让他们学会承担和信任，走出一段属于自己的人生路。
这里给大家分享一些关于欢乐六一儿童节大班教案，供大家参考学习。
欢乐六一儿童节大班教案（篇1）一、时间：5月31日星期日二、地点：大班二班三、班会主题：快乐智多星四、班会背景：次日就是六一儿童节了，希望借此机会跟同学们一起提前庆祝六一儿童节五、班会目的1.提前庆祝六一儿童节2.让学生从游戏中获得更多的有关中国传统字谜的知识。
增加他们的知识量。
六、班会准备1.谜语，歇后语，数十条2.两个小纸盒，一个盒子“博”，另一个盒子叫“精”3.带棍子的牌子abcdef号七、班会过程1.主持人致词明：同学们，明天就是六一儿童节咯!大家想不想得到小礼物然后快快乐乐甜甜蜜蜜地过六一呀?清：今天我给大家带来了很多有趣的歇后语和谜语作为精神食量哦!明：婉清，只有精神食量吗?那我的肚子还是会饿的哦。
清：就知道吃!当然，我还为大家准备了一些甜甜的糖果。
明：那是不是所有人都可以吃呀!我先要一颗。
清：不可以!!只有回答对问题的智多星才能够得到这些糖果的!你想吃那你就要回答我的问题。
明：那好吧!聪明的同学们，我们大家一起来争当智多星，争夺糖果，好不好?清：那好!请大家分成六小组，每组还要选出一名“代言人”。
(分组，选代言人)明：这位代言人很重要的哦!他要脑筋转得快，手也要快的!清：请各位代言人到讲台来!现在请你们每人抽一块发言牌子。
一会进行抢答时，我们会只看你们这几个代言人的举牌子的快慢来决定谁来回答问题。
其他同学举手的不算的哦~~~明：同学们知道自己的组别了吗?好，现在就要认真听好游戏规则咯!清：本次活动名字是“快乐智多星”。
游戏环节分为“我抽题，我来猜”必答题部分和“争当智多星”抢答题部分。
明：必答题，第一题是经典字谜，第二道第三道是博箱里的简单的谜语和歇后语。
快乐的儿童节教案大班(必备11篇)
快乐的儿童节教案大班（必备11篇）快乐的儿童节教案大班第1篇活动目标：1.让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节，为他们的童年留下快乐的回忆。
2.提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的参与表演和游戏。
3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动时间：20XX-6-1下午14:30——15:30活动准备：每班准备一个合唱、孩子的才艺节目;游戏活动的材料：桌子、被子、谜语、积木、拼图、大盒子;小奖品若干;欢快的音乐等。
活动过程：一、主持人宣布“大班六一庆祝会”现在开始。
二、节目表演：幼儿将事先排练好的节目分组按顺序表演。
1.大合唱太阳班：春天里来星星班：小鱼的梦彩虹班：兄弟无数2.个人才艺表演(待定)三、游戏：(以班级为小组进行活动，根据时间玩相应的游戏项目，适当给予小奖励)1.比比谁的运气好准备：黑板上贴上各种颜色的手工纸，纸的背后写上相关的内容。
规则：幼儿选择一张颜色的纸，如：翻过来纸上写：恭喜您，中奖了，那么这幼儿则得到一份精美的`奖品，如：翻过来写着要完成某乡任务才能得到奖品，幼儿则应根据上面的要求完成。
2.夹弹珠准备：弹珠若干，筷子若干，小碗三个规则：30秒内，三组幼儿比赛用筷子将弹珠夹入小碗，谁多谁赢。
3.抢椅子准备：椅子若干，音乐规则：幼儿将椅子围成一个圈，听着音乐绕着椅子走，当音乐停止的时候，幼儿坐上椅子，谁没坐到椅子则淘汰。
4.垒高准备：盒子若干规则：三组幼儿在30秒内，谁将盒子垒得高，谁则赢得比赛。
5.大风吹规则：听口令，如口令是“大风吹，吹穿裤子的女孩”，那么穿裤子的女孩必须和他人换位子，如口令是“小风吹，吹穿跑鞋的人”，那么没穿跑鞋的人必须交换位子。
6.有规律的排提供各种形状、颜色的积木，孩子在规定的时间内有规律的排好，看看谁谁快，介绍自己排的规律。
7.猜谜语贴近幼儿生活的谜语让孩子猜一猜。
8.拼图提供块数一样的拼图，在规定时间内谁完成得多谁就胜利。
幼儿园大班快乐的六一教案范文（通用12篇）
幼儿园大班快乐的六一教案作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那么你有了解过教案吗？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班快乐的六一教案范文，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班快乐的六一教案篇1活动目标：⒈初步了解海报的用途。
⒉能根据节日的安排，画出独特的六一海报。
⒊体验合作化的快乐。
具有一定的任务意识，合作意识和坚持性。
活动准备：1、经验准备：幼儿对海报具有初步的了解。
2、物质准备：4开的白纸、水彩笔、油画棒、剪刀、双面胶、废旧材料等。
活动过程：一、结合图片进行谈话，引导幼儿了解各种海报，激发幼儿参与活动的兴趣。
提问：你喜欢哪张海报？它是什么样子的？1、共同讨论海报的用途。
提问：海报有什么用途？小结：海报设计是视觉传达的表现形式之一，通过版面的构成吸引人的目光，向人们展示宣传信息。
二、出示海报图片，引导幼儿观察海报图片，了解设计海报的主要内容。
1、儿介绍自己喜欢的海报提问：你喜欢的'海报是什么样子的？上面有什么？2、课件，帮助幼儿进一步了解海报的主要内容。
提问：海报主要有哪些内容？小结：六一海报主要包含六一庆祝活动的标题、演出时间、演出地点及节目顺序，采用图文并茂的形式。
三、幼儿设计海报，教师观察指导。
1、小组商量，讨论设计海报。
引导幼儿按照特长分工合作，有的构图，有的写字，有的装饰。
2、提醒幼儿注意画面的合理布局，可添加相关内容。
四、引导幼儿分享、交流，体验创作的乐趣。
1、引导幼儿欣赏作品展，鼓励幼儿向同伴、老师介绍自己设计的海报。
2、引导幼儿推选出制作优秀的海报张贴到幼儿园的宣传栏，向家长和其他小朋友宣传。
幼儿园大班快乐的六一教案篇2活动目标：⒈欣赏不同的邀请函，知道邀请函是在要请客人使用的、简便的书面通知。
⒉能自主选择材料，尝试运用画、剪、粘贴等方法设计、制作平面或立体的邀请函。
⒊感受制作邀请函的快乐。
活动准备：⒈经验准备：幼儿有制作卡片的经验。
快乐的六一教案大班(模板20篇)
快乐的六一教案大班（模板20篇）大班教案需要不断地进行反思和调整，以适应学生的成长和发展需要。
以下是一些值得一读的大班教案范文，其中包含了一些独特的教学设计和方法。
大班快乐的六一教案１、通过文艺汇演、智力抢答、分组比赛等形式，让幼儿感受过节的愉悦，体验节日的气氛。
２、知道这是自己在幼儿园所过的最后一个“六一”节，增加幼儿对幼儿园的依恋之情，激发幼儿步入小学的欲望。
３、以汇餐的形式体验分享的快乐，并提醒幼儿在活动的同时注意维持活动室的卫生与整洁。
将幼儿分成红、黄、蓝三队，幼儿事先制作三种颜色的花，并佩戴好按区域入座。
教师与幼儿布置好活动室。
排练文艺节目。
准备以下物品：照相机、胶卷、水果、幼儿自带食品、节目所需道具、神秘礼物。
安排主持人：教师与幼儿。
一、全体幼儿合唱：《六一的歌》。
主持人：小朋友，明天就是“六一”了，是我们在幼儿园过得最后一个“六一国际儿童节”，小朋友过节高兴吗！（高兴）好，下面咱们一起高唱“六一的歌”，唱完以后，咱们一起说“过节了！ok？”（ok）。
二、歌曲联唱：红队―――《小牧民》。
黄队―――《勤快人和懒惰人》。
蓝队―――《不再麻烦好妈妈》。
主持人：小朋友，今天咱们以友谊赛的形式过“六一”，希望小朋友都能发挥出最高水平，过一个快快乐乐的“六一”。
好，下面先请红队演唱歌曲《小牧民》，红队队长于子瑶指挥。
（依次黄队、蓝队）。
三、脑筋急转弯（规则：最先答对者获神秘礼物一份）。
主持人：小朋友，下面咱们来玩一个智力游戏，看看谁最聪明，老师来出几个“脑筋急转弯”谁第一个答对，谁便可得神秘礼物一份。
打击乐《工农兵联合起来》《送我一只玫瑰花》。
主持人：小朋友还记得打击乐《工农兵联合起来》吗？咱们今天是红、黄、蓝三队，所以就可以把它改名为《红黄蓝三队联合起来》，让我们一起来表演吧！（随后，表演《送我一只玫瑰花》）。
五、拼音大比拼：每组五次机会，胜利的一组每人得粘贴画一张。
主持人：咱们现在已经学了很多的拼音字母，我知道咱们班有许多小朋友学得都很好，下面咱们就来一个“拼音大比拼”，老师出示卡片，在两分钟内哪一组说得又快又好，哪一组就获胜，你们这一组就可以每人得一张小粘贴画。
幼儿园大班六一儿童节活动教案5篇
幼儿园大班六一儿童节活动教案活动教案1：手工制作小礼物教学目标：1.培养幼儿动手能力和创造力。
2.增强幼儿对六一儿童节的了解和参与感。
教学准备：1.彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
2.准备好示范作品。
教学过程：1.介绍六一儿童节的由来，激发幼儿的兴趣和参与。
2.给出示范作品，引导幼儿制作小礼物。
3.指导幼儿使用剪刀、彩笔等工具进行创作。
4.鼓励幼儿展示自己的作品，并互相欣赏。
活动延伸：1.可以组织幼儿互赠小礼物，增进友谊和团结。
2.可以举办小品展览，让幼儿向其他班级展示自己的作品。
活动教案2：六一拓展运动会教学目标：1.培养幼儿团队合作和竞争意识。
2.提升幼儿身体素质和运动能力。
教学准备：1.小球、绳子、吹气球等运动器材。
2.划定好运动场地。
教学过程：1.分组进行竞技活动，如接力赛、跳绳比赛等。
2.引导幼儿遵守规则，尊重他人，团队合作。
3.鼓励幼儿互相加油，共同努力。
4.最后进行颁奖仪式，表扬和奖励优秀表现的幼儿。
1.可以与其他班级进行联谊，增加活动的趣味性和竞争性。
2.可以举办庆典晚会，邀请家长参与。
活动教案3：舞蹈表演教学目标：1.提高幼儿艺术表现能力和舞蹈基本技巧。
2.增强幼儿自信心和舞台表现能力。
教学准备：1.音乐、舞蹈服装。
2.规定好表演场地和排练时间。
教学过程：1.选择适合幼儿的儿童歌曲作为表演曲目。
2.分组进行舞蹈排练，指导幼儿动作和舞蹈节奏。
3.帮助幼儿表达自己的情感和形象，培养表演能力。
4.进行舞蹈表演，并邀请家长观看。
活动延伸：1.可以邀请专业舞蹈老师来指导，提升舞蹈水平。
2.可以组织舞蹈比赛，增加活动的趣味性和竞争性。
活动教案4：游园会教学目标：1.增加幼儿对游乐园设施的了解和体验。
2.促进幼儿与家长互动和交流。
教学准备：1.选择一个游乐园作为活动场地。
2.准备好安全保障措施。
教学过程：1.带领幼儿一起参观游乐园，介绍各个设施的玩法和注意事项。
2.按照小组进行轮流体验游乐设施。
3.引导家长和幼儿一起参与游戏和互动。
大班快乐的六一教案（通用6篇）
大班快乐的六一教案（通用6篇）大班快乐的六一教案（通用6篇）在教学工作者实际的教学活动中，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编收集整理的大班快乐的六一教案（通用6篇），欢迎阅读与收藏。
大班快乐的六一教案1一、主题的由来：区角活动时，我打开录音机，里面是一盘迪斯科的磁带，好让在音乐区里玩的孩子们可以根据音乐做自己喜欢的动作。
这时我发现王淑娜、李丁、赵宏鑫几个小朋友在一起不知说了些什么，随后他们在王淑娜小朋友的带领下学起了走模特。
看见他们兴趣这么高，我就走了过去问：“你们再走模特吗?”这时王淑娜小朋友心急口快的说：“老师，我妈妈告诉我，我们快过‘六一’了，我想演一个走模特的节目。
”我一听，事啊，现在都四月份了，离‘六一儿童节’还有一个多月的时间了，是该做准备了。
这时旁边有几个孩子听到谈论过‘六一的事，也高兴地喊了起来：“我们快过‘六一’了，我们快过‘六一’了。
被他们这一喊，在别的区里玩的孩子也都放下手中的等西，跑过来围着我问这问那。
活动主题‘六一儿童节’在我班产生了。
可这一阵“非典”形势极为严峻，从上到下抓的都特别严，尤其是少到聚第场所，所以我们这次活动就不能请家长们参加了，只有老师和孩子们在一起庆祝。
二、活动计划目标：1、让幼儿知道六月一日是全世界儿童的节日。
2、引导幼儿自选主题和材料布置我们的活动室，培养动手、动脑、大胆尝试的能力。
3、为幼儿创造宽松的环境，让每位幼儿都有机会参与表演和幼儿共同商讨排练节目和有关事宜。
4、使幼儿在活动中体验节目的快乐，体验成功的快乐。
三、活动内容：1、谈话2、布置活动室3、排练节目4、庆祝‘六一’四、主题网络的构建(教师初步构建)(注：椭圆形代表幼儿自发生成的)五、环境创设：区角材料准备图书角有关‘六一’节的图片、图书美工角各类水彩笔、蜡笔、白纸、剪刀、胶水等操作区各种颜色的纸、剪刀、胶带等表演区录音机、各种头饰、花环、腕花、木头、彩带及各种服饰等做做玩玩橡皮泥六、活动过程：(一)谈话看着孩子们把话题都扯到过‘六一’这上面来了，我想干脆和他们先来一次谈话活动：“小朋友，你们都吆喝快过‘六一’了，那你们都知道‘六一’是什么节日吗?”“‘六一’儿童节。
幼儿园大班庆祝六一活动方案,儿童节教案三篇
幼儿园大班庆祝六一活动方案，儿童节教案三篇方案一：六一儿童节庆祝活动时间：6月1日上午8:30-10:30地点：幼儿园操场活动内容：1. 开场舞：幼儿园大班的孩子们表演“快乐儿童节”舞蹈，表达对儿童的美好祝愿。
2. 亲子运动会：小朋友与家长一起参加亲子运动会，增进亲子间的感情。
赛项包括拔河比赛、跳绳比赛、奔跑比赛等。
3. 亲子制作：孩子与家长一起做手工，制作纪念小礼物。
4. 童话故事时间：老师会给孩子们讲童话故事，让孩子们进入童话世界，增加他们的想象力。
5. 智能比赛：老师为孩子们设计一些寓教于乐的小游戏比赛，如填词、猜数字、算术游戏等。
6. 快乐舞蹈：孩子们与老师跳“小兔子乖乖”、“小星星”等儿歌舞蹈，活动结束。
方案二：儿童节亲子手工制作活动时间：6月1日上午10:00-11:30地点：幼儿园活动室活动内容：1. 开场：由老师做“亲子手工”的简要介绍，介绍制作的手工具材及步骤。
2. 折纸手工：由老师现场示范制作“纸花”、“风车”等折纸物品，供父母与孩子参考制作。
3. 粘贴手工：准备不同材质的手工纸和装饰物，供父母和孩子自选制作，“疯狂贴纸”类游戏，活跃气氛。
4. 意义分享：孩子与家长共同分享亲子制作活动的快乐和意义。
5. 亲子竞赛：在亲自制作手工的基础上，老师安排一些有趣的游戏，让家长和孩子们一起参加，提高家庭间的互动性和协调性。
6. 颁奖仪式：按照得票数量对参与者进行评选，发奖品激励孩子们的创造力。
7. 结束舞蹈：家长和孩子们一起跳“小兔子乖乖”、“友谊地久天长”等歌舞，活动结束。
方案三：儿童节亲子运动会时间：6月1日上午9:00-11:00地点：幼儿园运动场活动内容：1. 开幕式：由老师致辞，祝愿孩子们健康成长。
2. 竞赛项目：准备拔河比赛、传递比赛、三人跑等有趣的竞赛项目。
3. 亲子活动：家长与孩子们一起组队参加“亲子接力”、“父母跑”等家庭联合竞赛项目。
4. 训练与展示：老师们为孩子们进行相关的动作示范与技能训练，考察孩子们的运球、射篮球、跑步等能力。
大班快乐的六一儿童节教案范文5篇
大班快乐的六一儿童节教案范文5篇大班快乐的六一儿童节教案范文5篇儿童节是一个让家长与孩子交流互动的好机会，可以从中培养亲子关系和凝聚力。
我们应该给孩子足够的鼓励和支持，让他们充分发挥自己的潜能和才华。
这里给大家分享一些关于大班快乐的六一儿童节教案，供大家参考学习。
大班快乐的六一儿童节教案（篇1）【活动目标】：通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让大家过好最后一个儿童节，使我们孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
【准备】1、写富有欢庆气氛的板书2、准备活动奖品和礼品。
3、安排学生准备小节目，进行才艺表演，评出最佳奖项。
4、做好课件。
【活动过程】一，教师介绍六一儿童节相关知识1、六一国际儿童节2、六一国际儿童节的由来3、各国儿童节习俗4、教师对儿童的祝福语二、才艺展示——欢庆六一，现在开始1、小主持人开场白主持人1：弹去五月的风尘，迎来六月的时光主持人2：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋主持人1：六月，是童年的摇篮；主持人2：六月，是童年的梦乡主持人1：六月，有童年的沃土；主持人2：六月，有童年的太阳主持人1今天，当鲜红的太阳跃上地平线时主持人2：我们将迎来万分激动的时刻。
主持人1：这是多么欢乐的一天啊！主持人2：这是多么幸福的一天啊！合：今天，三年级二班的小朋友，在此欢聚一堂，掩饰不住心中的喜悦，展示自己的才华，庆祝自己的节日，让我们衷心的祝愿大家能够共度一个愉快的“六一”。
欢庆六一文娱表演现在开始主持人1：听那音乐响起来主持人2：看那舞蹈跳起来主持人1：我们幸福都在欢快的的节奏里主持人2：我们快乐都在跳舞的人群里合。
下面请欣赏由，，，带来的舞蹈表演第1．：舞蹈表演《欢乐的跳吧》主持人1：六月，是我们的花季；主持人2：六月，让我们的明天更灿烂；主持人1：六月，带给了我们金色的童年；主持人2：请欣赏诗朗诵“六一的歌”第2．：朗诵表演《六一的歌》第3．主持人串词第3．：老师准备节目主持人甲：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗主持人乙：是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望主持人甲：感谢生命，让跳动的灵魂；主持人乙：感谢阳光，让我们有温暖的拥抱；合：感谢生活，让我们有喜怒哀乐有开心，有难过有不开心有最开心下面请欣赏第4．：手语操《感恩的心》三、游戏环节1，猜谜语2、击鼓传花3、抢凳子四，展望未来，说出你的心愿五、结束语主持人甲：看，雏鹰正在展翅飞翔主持人乙：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响主持人甲：我们是明天的雄鹰主持人乙：我们是祖国的未来合：让我们，去迎接新世纪的曙光！合：三二班庆祝“六一”国际儿童节主题班会到此结束！感谢大家的支持！谢谢大家！春也是如此，在青春的季节，我们是充满激情，可青春一旦逝去，我们将失去活力，激情，奔放！我们要珍惜青春，不要让它白白流走！大班快乐的六一儿童节教案（篇2）活动目标：1、激发幼儿自主节庆的意识，感受长辈们对自己的关心和爱护，逐渐懂得感恩。
六一儿童节快乐大班教案
六一六一教案篇4活动目标：1．知道六月一日是小朋友的节日。
2．能勇敢、大胆地集体面前表演节目。
3．体验节日的快乐。
4．让幼儿知道节日的时间。
5．愿意参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：1．准备一些幼儿操作活动的材料：皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。
2．操作材料，教学挂图。
活动重点：知道六月一日是小朋友的节日。
活动难点：能勇敢、大胆地在集体面前表演节目。
审美元素：“六一”的鲜花最美，“六一”的孩子最快乐。
“六一”是每个孩子最向往的节日。
这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节，教师和幼儿共同创设出温馨快乐的环境，让幼儿在活动中充分感受到节日带来的快乐美好的心情。
活动过程：1．通过谈话，知道“六一”是小朋友的节日，激发幼儿过节的愿望。
师：幼儿园这几天好漂亮，为什么要打扮得这样漂亮呢？“六一”儿童节是哪一天，是谁的节日呢？你以前过“六一”儿童节吗？是怎样过的？2．引导幼儿讨论：你想如何过“六一”儿童节。
引导幼儿看操作材料、教学挂图。
师：小朋友，你们看，各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日而忙碌，你想怎样过“六一”儿童节？为了庆祝“六一”儿童节，你想用些什么材料装饰我们的活动室？3．幼儿按自己的意愿分组，进行庆“六一”的手工操作活动。
（１）教师介绍为幼儿准备的材料。
（２）幼儿分组进行手工操作活动，教师酌情给予帮助。
4．教师和幼儿共同布置节日的环境，欣赏自己的作品。
5．幼儿唱歌、跳舞、做游戏来庆祝自己的节日。
（１）教师鼓励幼儿大胆地表演、做游戏。
（２）教师向幼儿发红花、赠送礼物，并祝幼儿节日快乐！六一六一教案篇2为营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，增强学生体质，增进_父子之情，校家共铸和谐校园，我校定于6月1日上午举行亲子趣味运动会。
让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
活动目标：1、通过活动，让小朋友知道每年6月1日是小朋友的节日，体验节日的快乐。
2、用演出的形式，让每个小朋友都有表现的机会，提高小朋友的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我。
大班快乐的六一儿童节教案（通用17篇）
大班快乐的六一儿童节教案大班快乐的六一儿童节教案（通用17篇）作为一名优秀的教育工作者，常常需要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的大班快乐的六一儿童节教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大班快乐的六一儿童节教案篇1活动目标：1、引导幼儿了解剪纸形象夸张、色彩鲜艳、对称及镂空等基本特点2、初步尝试合作剪纸，师幼共同布置“快乐六一”剪纸场景3、鼓励幼儿大胆创作，发展想象力与创造力4、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
5、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。
活动准备：1、知识经验的准备：幼儿已有对六一儿童节的体验2、物质准备：六一节表演录像一段、剪刀、各种颜色的蜡光纸，固体胶若干;一张大的空白卡纸活动过程：一、播放录像，引起幼儿经验共鸣1、教师播放幼儿六一儿童节表演的录像问：这群画着妆，穿着漂亮衣服的小朋友是谁呢?你们为什么要穿成这样跳舞呢?你们喜欢六一儿童节么?为什么?2、师总结：六一节真美好，这一天我们可以化美美的妆，穿漂亮的衣服，站在舞台上给大家表演节目，还有好玩儿、有趣儿的六一节礼物呢!二、激发幼儿的剪纸兴趣1、师：这么精彩的六一节，看到小朋友们这么开心的笑脸，我真想留住这一精彩的瞬间。
你们有什么好的方式能够把六一的快乐场景留下来么?(幼儿自由讨论各种表现形式，逐渐引入剪纸这一主题)2、剪纸是我们中华民族特有的民间特色，今天，金老师想和小朋友们一起用最传统的方式，最喜庆的颜色来记录这一快乐的节日。
3、再次播放幼儿六一节的快乐场景录像，引导幼儿自信观察六一节人物的表情、动作、服饰、以及幼儿园周围的自然环境和装饰环境。
三、鼓励幼儿发挥想象，大胆创作1、引导每个幼儿将自己六一的发型、动作、服饰以及表情先用笔画下来，在用对称剪的形式表现出来2、分组合作：幼儿分组表现太阳、白云、小鸟、彩旗、舞台、鲜花、观众等其他环境3、幼儿将创造的内容，在空白卡纸上，进行艺术粘贴，使其丰富精彩，呈现六一的快乐场景4、幼儿手拉手站在布置好的剪纸六一旁围城圆圈快乐跳舞，体验成功的乐趣活动延伸：生活中，让我们格外难忘的场景、画面还有许多，我们都可以用剪纸的形式将其表现出来，幼儿回家后也可以独自创作一幅剪纸粘贴场景，带入园和同伴分享自己的快乐经验!活动反思：本次剪纸活动，选择了“六一”这一幼儿比较感兴趣的内容，通过录像的引入，孩子的注意力一下子就被吸引了，成功的引起了幼儿关于六一这一经验的共鸣，他们能够说出许多在六一这一特殊节日里发生的快乐事情。
大班快乐的六一儿童节教案
大班快乐的六一儿童节教案大班快乐的六一儿童节教案（通用17篇）作为一名教职工，就有可能用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
教案应该怎么写呢？下面是店铺为大家整理的大班快乐的六一儿童节教案，欢迎阅读与收藏。
大班快乐的六一儿童节教案篇1一、活动目标通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。
二、活动主题和宣传口号1、活动主题：学会合作、学会交往、学会分享2、宣传口号：我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。
三、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境);2、各班为单位作好参加活动的准备四、活动内容(一)活动倡议1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和阿姨积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：20xx年6月1日。
3、对象：本班两位教师、全体幼儿和保育员阿姨。
(二)系列活动本次“六一”儿童节活动以“玩游戏”、“击鼓传花进行歌表演”等系列活动的形式来进行。
A、玩游戏(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与小朋友合作交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
(2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与小朋友参加“六一”游戏活动。
(3)游戏内容：1、贴鼻子游戏规则：在纸上画一个人头，游戏者蒙上双眼，原地转五圈，而后让游戏者走向指定的位置，把“鼻子”贴到人头上，贴中者得奖。
2、抢椅子、游戏规则：准备好七把椅子。
椅子要围成一圈。
每次参赛的人数是八。
参赛者围着椅子跑。
以鼓声(或音乐)为信号。
声音一停，参赛者去抢椅子坐下。
快乐的六一儿童节教案大班
快乐的六一儿童节教案大班【篇一】一、活动目的1、了解六一儿童节的由来及意义，增强小朋友的国家意识和爱国情感。
2、通过活动让小朋友感受到老师及家长的爱，增强幼儿园大家庭的凝聚力。
3、培养小朋友互助、合作、分享的意识以及大班协作的能力。
二、活动准备1、活动材料：气球、挂饰、颜料、纸板、颜料笔、彩带等。
2、活动主题：六一儿童节3、活动目标：让小朋友们在愉快的气氛中浸泡，强化国家意识和爱国情感。
4、活动流程：按照计划时间完成一系列互动游戏、观察讲解、互动互动等。
5、教育目标：增强小朋友的国家意识和文化修养。
三、活动流程1、热身游戏（15分钟）（1）猜猜谁摸我：先请一名小朋友闭上双眼，其余小朋友分别摸他的胳膊、肚皮、头发、耳朵等身体部位，看他能否通过感觉猜出摸他的是谁。
（2）蓝天白云：老师带领小朋友们一起观察天空，感受蓝天白云的美丽，激发小朋友们的自然情感。
2、互动游戏（20分钟）（1）魔法挥师：老师将彩球打入教室内，小朋友们分别将彩球放在脸、手、鼻子等身体部位，模仿魔法师的动作或做出有趣的表情，比赛看谁会更多，时间越短获胜，让小朋友们接触到不同的挑战。
（2）站稳排队：老师将小朋友们分成两个小组，一组站成直线，另一组在直线后面跟随。
站在第一位的小朋友需要快速跑到队伍的末尾，让队伍依次进行，看哪组跑满一周先，提高小朋友们的合作能力和竞争意识。
3、创意美化（30分钟）（1）翻滚天空：老师按照主题六一儿童节发放纸板、颜料笔、气球、挂饰、彩带等装饰材料给小朋友们，让他们自由发挥，创意化的画出爱国主题的图案和语言。
（2）悠扬歌声：小朋友们齐声高唱《我爱你中国》、《中国人民万岁》等经典歌曲，增强爱国情感。
4、分享宝贵（20分钟）（1）亲子互动：老师按班级划分，发放家长们准备好的食品和小礼物，由小朋友亲自送给自己的亲人，并在亲子互动环节进行分享。
（2）班级协作：小朋友们自己带来的好玩的玩具，班级将进行整合，玩具齐心协力，不让其他班级“侵略”。
大班快乐的六一儿童节教案范文
大班快乐的六一儿童节教案范文一、教学内容本节课选自幼儿大班教材第四章《快乐节日》的第二节，详细内容围绕“六一儿童节”进行。
主要学习内容包括：了解六一儿童节的来历和意义；学习六一儿童节的祝福语和歌曲；通过手工制作、游戏等形式，培养幼儿的动手能力和团队合作精神。
二、教学目标1. 让幼儿了解六一儿童节的来历和意义，培养他们热爱生活、珍惜时光的情感。
2. 通过学习六一儿童节的祝福语和歌曲，提高幼儿的语言表达和音乐素养。
3. 培养幼儿的动手能力和团队合作精神，提高他们的综合素质。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解六一儿童节的意义，并能用语言表达出来。
教学重点：学习六一儿童节的祝福语、歌曲和手工制作。
四、教具与学具准备1. 教具：六一儿童节挂图、祝福卡片、音乐播放设备、手工制作材料等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：以讲述六一儿童节的来历和意义引出本节课的主题，激发幼儿的学习兴趣。
2. 新课内容学习：（1）学习祝福语：教师带领幼儿一起朗读祝福语，让幼儿模仿并学会表达。
（2）学习歌曲：播放六一儿童节歌曲，引导幼儿学唱，并跟随音乐节奏舞蹈。
（3）手工制作：分发手工制作材料，教师示范制作方法，幼儿跟随操作。
3. 随堂练习：（1）分组进行祝福语接力比赛，提高幼儿的语言表达能力。
（2）分组进行歌曲演唱和舞蹈表演，培养幼儿的音乐素养和团队合作精神。
六、板书设计1. 板书《快乐的六一儿童节》2. 内容：（1）六一儿童节的来历和意义（2）祝福语：祝小朋友们六一快乐！（3）歌曲：《快乐的六一》七、作业设计1. 作业题目：制作一张六一儿童节祝福卡片，写上祝福语，画上自己喜欢的图案。
答案示例：祝福语：祝小朋友们六一快乐，健康成长！图案：太阳、花朵、小动物等。
2. 作业要求：字迹清晰，图案美观，色彩鲜艳。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲述、学习、实践等多种形式，让幼儿了解六一儿童节的来历和意义，提高他们的语言表达和音乐素养。
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欢乐六一儿童节大班教案（优秀5篇）学校可以在儿童节组织班级聚会或者游戏活动，让孩子放松心情，积极投入到欢乐中去。
我们应该着重培养孩子的责任感和独立意识，让他们学会承担和信任，走出一段属于自己的人生路。
这里给大家分享一些关于欢乐六一儿童节大班教案，供大家参考学习。
下面是小编精心为大家整理的欢乐六一儿童节大班教案（优秀5篇），希望大家可以喜欢并分享出去。
主题班会实施方案篇一活动目标：1、通过引导学生运用种子创作图画的实践活动，激发学生的创造积极性，培养学生的想象能力和动手能力。
2、通过小组互动的集体制作，培养学生的团结合作精神。
活动过程：（一）活动概述：（1）确定画幅尺寸，设计图案。
若你不善于绘画，可选定一个图，然后取一张与画幅同样大小的纸，将它与选定的图案作同样数目的方格等分，据原图方格中的线条，将其准确地画到纸上。
方格等分的程度越细，则准确程度越高。
（2）把画有图案的纸覆在三合板上，用图钉或胶带纸固定，再用笔将图案重重地描绘一遍，使之在板上留下清晰的线条。
（3）根据种子不同的外观和质地，进行总体构思，确定种子所安排的各个部分。
有些种子可用刀劈开使用，如葵花子等。
（4）在板上涂少许胶水，用刮刀均匀的铺开。
再按照由上而下的顺序向各部分填放种子。
根据种子的'大小而定，大粒的用手或镊子，小粒的可用纸做的漏斗均匀地洒在规定部位。
种子全部填放完后，用手把种子按牢，等胶水稍干后修整一下，除去多余的种子。
（5）等胶水晾一个晚上，便可喷涂清漆，最好是薄薄地涂上几层。
（6）漆干后，一幅美妙的种子粘贴画便完成了。
（二）活动步骤：一、激情导入。
同学们，你们每个人都有一个非常聪明的脑袋和一双特别灵巧的小手，你们一定用它画了许多漂亮的画，对吗？今天，老师将和大家一起来制作一种特别的画，那就是种子贴画。
二、学生制作：（一）了解工具和材料。
1、给学生展示各种各样的种子贴画，激发学生的学习欲望。
2、指名说一说做这种贴画所需的材料。
（二）个体制作。
1、师：你想做什么？准备选用哪些种子和材料？2、学生思考以上问题。
3、师：大家想好了吗？那就开始作吧！比一比，看谁做得快？4、学生实践，师巡视辅导。
5、（停下来）部分完成了的学生展示作品，评议：你觉得他做的怎么样？你还有更好的建议吗？6、质疑解难：没有完成的同学，你们在制作的过程中有什么困难，需要大家的帮助吗？7、集体交流制作技巧。
8、没有完成的同学继续做完，已经完成的同学进一步完善。
（本环节设计思路：此环节的设计是学生通过实践，初步掌握粘贴种子的基本方法。
学生在实践中发现问题，通过摸索、讨论，找到解决问题的方法。
同时，通过展示、介绍自己的作品，激发创作兴趣，促使学生之间互相取长补短，共同探究有效的学习方法。
）（三）小组制作。
1、师：大家每个人都完成了自己种子贴画，真是了不起。
能不能发挥小组的智慧，创作一幅更精美的画呢？咱们现在就来开展一场比赛，看哪个小组分工最好、完成最快、贴的画最美？2、小组创作，师巡视。
（本环节设计思路：此环节是在个体创作的基础上，集众人智慧于一体，通过小组合作的形式，培养学生的团结合作精神。
）三、总结。
从今天的这节课来看，你们都是聪明、能干的孩子。
老师相信，只要你们勤动脑、多动手，以后一定能制作出更美的种子贴画来。
你们愿意在课后试一试吗？活动意义：1、个体制作即一次创作体现全体参与性。
学生人人参与实践，充分展示个性2、小组制作即创作体现合作性和创造性，小组成员合理分工、亲密合作，提高作品质量3、三次制作即课堂的延伸，课后的实践活动重在培养学生的创造意识和创新思维，激发学生把课内学会的知识技能自觉运用到课外在生活中不断探究，创作出更好的作品。
主题班会实施方案篇二为加强班级建设，发挥班委会及班委的核心领导作用，各负其责，各尽所能，调动工作的积极性，使班级工作有条不紊地进行，特制定以下工作职责。
一。
班委会职责1.配合老师鼓励同学努力学习，组织有关学习活动，介绍学习方法，交流学习经验，帮助同学解决学习中的困难，完成学习任务，提高学习质量。
2.协助班主任和任课教师教育学生增强组织性、纪律性，遵守学校和班级规章制度，保证各项规定和措施顺利进行。
3.协助班主任组织同学参加各种有意义的活动，提高同学的政治觉悟、道德水平和各种能力，增强劳动观念。
4.组织同学开展各种文体活动，丰富文化生活，增进身心健康。
5.关心全班同学的生活，团结友爱，互相帮助，帮助家庭困难和学习基础差的同学解决学习和活动的困难，共同进步。
6.维护同学的正当权益，反映同学们的建议、意见和要求，促进同学之间、同学与教职工之间的团结。
7.坚持原则，敢于向不良思想和行为作斗争，自觉维护集体荣誉。
8.组织填写各种表册，做好各项考核指标的记录与统计工作。
二。
班委职责班长：1.全面负责班级工作，并指导和协助其他班委开展工作。
2.负责召开班委会会议，研究、讨论班级工作，处理各种偶发事件，并采取措施。
即时向班主任汇报班级情况，提出建议和意见。
3.负责组织其他班委及同学开好主题班会。
4.认真填写《班级日志》，严格把好“考勤”关。
5.作好“班级荣辱记载本”的纪录，作好“班级学生量化考核积分”的周结和月结。
团支部书记：1.每月做好对班级各团员的考核工作。
2.组织好团队活动，丰富同学的课余生活。
3.组织后备团员的考核、审核工作。
4.及时收齐团费并上交校团委。
学习委员：1.记录好每日各科作业完成、上交情况，即时发现问题，并向班主任汇报。
2.掌握全班同学的学习情况，及时向班主任和科任教师反映学习中的问题，组织好评教评学活动。
3.组织交流学习经验，帮助同学们解决学习中的困难。
4.做好“班级学生量化考核积分”中“学习”指标的`记录。
生活委员：1.负责班级财物管理、修缮。
2.组织并检查每天清洁小组教室内外清洁，并保持全天清洁，督促同学做好“一平方米卫生责任包干”。
3.组织和安排同学们参加大扫除劳动，作检查、记录和评分，完成劳动任务。
4.做好“班级学生量化考核积分”中“劳动”指标的记录。
体育委员：1.按“快、静、齐”要求，组织同学们准时参加每日两操，及周一朝会、学校大会。
2.体育课负责整队，协助体育老师上好体育课及体育达标检查。
3.组织同学参加学校组织的体育参赛活动。
4.做好“班级学生量化考核积分”中“体育”指标的记录。
宣传委员：1.搞好班级的各项宣传活动，各项比赛和评比活动的结果以公告栏的形式公布出来。
2.负责组织和指导同学们轮流出黑板报，按计划定期更换班级黑板报。
3.做好宣传资料的收集、整理和保管工作（比如运动会、文娱晚会和其他一些班级集体活动）。
4.做好“班级学生量化考核积分”中部分指标的记录。
文娱委员：1.组织班级文艺活动，参加学校文艺节目会演。
2.开展班级文娱活动，丰富同学们的文化娱乐生活。
3.组织好每日读报，并配合班长开展主题班会。
4.做好“班级学生量化考核积分”中“课外活动”指标的记录。
三。
课代表职责配合任课老师完成教学，按时收发作业，记载好每日作业上交及完成情况，并向学习委员汇报，作好纪录。
四。
清洁组长（值日生）职责1.课前擦干净黑板、讲台。
2.保持讲台及周围卫生整洁，及教室门口走廊保洁。
3.提醒大家上课及保持教室卫生整洁。
五。
清洁卫生小组职责1.每日早、中、晚三扫，包括扫净地面垃圾、拖地、清空垃圾桶。
2.每日晚扫，用湿抹布擦净黑板、讲台，对齐课桌椅。
欢乐六一儿童节大班教案篇三活动时间：20__年5月24日活动地点：幼儿园主道活动组成员：主持人——王月，裁判——王凤杰刘红学活动目的：1.创造幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长是一起游戏的氛围，从而渡过一个幸福、快乐的“六一”儿童节。
2.让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游戏的快乐和愉悦的心情，增进亲子间的感情交流，使家长更重视对孩子的行为和能力指导。
3.通过体育游戏的活动，增强幼儿的体育锻炼的自觉意识以及通过努力，达到目标的成功喜悦。
4.提高幼儿遵守游戏规则的自觉性，从而加强其各种行为规范。
5.了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
6.愿意参加活动，感受节日的。
快乐。
活动准备：拱形门12个、平衡木两组、体操棍6根、纸球6个、塑料水桶6个、泡沫垫每个家庭两块。
活动形式：运动会游戏比赛参加人员：爸爸、妈妈和孩子活动流程：1.清理废纸球玩法：妈妈手拿纸棍站在起点处，终点处画一条线、放一个木桶，跑到中画两个圈，起跑线、第一个圈、第二个圈、终点线之间的间隙相等，爸爸站在第一个圈内，孩子站在第二个圈内。
游戏开始时，妈妈先用纸棍把纸球清理到爸爸站的门口，把纸棍传给爸爸，再由爸爸用纸棍把纸球清理到孩子站的门口，又把纸棍传给孩子，然后孩子用纸棍把球清理到垃圾桶所在的门口，钻过门，把纸球捡进桶内。
活动规则：纸球不能出自己的跑道，家长把纸棍传给下一位后要跟着一直来到终点，再和孩子一同回到起点。
幼儿提桶进入第二个环节。
2.过河玩法：妈妈用两块泡沫垫交替为幼儿和爸爸铺路，让爸爸和幼儿(幼儿脱掉鞋子，双脚分别踩在爸爸的两只脚上，不能离开)踩着垫子往前走到指定位置后幼儿穿上鞋子，进入第三个环节。
注意爸爸的双脚不能着地，否则，将中途退场。
3.坐花轿玩法：由爸爸妈妈在胸前交叉握住双手，孩子骑在上面，父母抬着孩子，往前走，先到者为胜。
活动原则：1.安全第一，比赛第二。
必须保证每一个孩子的安全。
2.家长和孩子齐参与。
让每一位家长和孩子都参与到我们活动中来，家长不再是单纯的观众和欣赏者，要积极参与，做一个让孩子自豪骄傲的爸爸妈妈！3.公平原则。
活动中体现公平竞争，公平比赛原则，让孩子们树立良好的竞赛风格，体验成功的快乐。
注意事项：1.幼儿与家长穿上运动装和运动鞋，家长来园后，先到孩子所在的班级报道。
2.运动员家庭在老师带领下进入比赛场地。
3.参加活动的人数较多、场地较大，请家长和孩子在活动中遵守规则，做文明观众、文明选手，不随便离开场地。
4.家长和孩子一定要遵守活动规则，听从主持人和裁判的指挥。
教学反思六一节是孩子们都盼望过的一个节日，幼儿园到处洋溢着热闹的气氛，我们中级部也将积极的开展庆“六一”亲子运动会活动，为幼儿搭建一个战胜自我、超越自我的平台，为家长提供一次与幼儿一起参与活动的机会。
让孩子们在快乐的节日中展现自我，为孩子的发展开辟一片更加广阔的天空。
欢乐六一儿童节大班教案篇四一、时间：5月31日星期日二、地点：大班二班三、班会主题：快乐智多星四、班会背景：次日就是六一儿童节了，希望借此机会跟同学们一起提前庆祝六一儿童节五、班会目的1.提前庆祝六一儿童节2.让学生从游戏中获得更多的有关中国传统字谜的知识。
增加他们的知识量。
六、班会准备1.谜语，歇后语，数十条2.两个小纸盒，一个盒子“博”，另一个盒子叫“精”3.带棍子的牌子abcdef号七、班会过程1.主持人致词明：同学们，明天就是六一儿童节咯！大家想不想得到小礼物然后快快乐乐甜甜蜜蜜地过六一呀？清：今天我给大家带来了很多有趣的歇后语和谜语作为精神食量哦！明：婉清，只有精神食量吗？那我的肚子还是会饿的哦。