第二章声现象单元测试卷2022—2023学年人教版八年级物理上册含答案

第二章声现象单元测试卷

一、单选题

1．为全面贯彻落实新时代党的教育方针，坚持德智体美劳五育融合发展，我市各校加强了艺术教育。如图所示是某校学生正在兴趣课堂上用古筝弹奏乐曲。下列说法中正确的是（）

A．我们听到的乐曲声是由学生的手指振动产生的

B．指导教师听到的乐曲声是通过空气传播来的

C．用不同大小的力拨动弦，发出声音的音色不同

D．乐曲声对邻班正在进行英语听力训练的同学而言是乐音

2．中国龙舟公开赛荆州站在古城东门外九龙渊举行，比赛场景如图所示。下列说法正确的是（）

A．鼓手敲击鼓面越快，鼓声的响度越大

B．鼓声的响度越大，鼓声在空气中传播的速度也越大

C．选手能从现场各种声音中分辨出鼓声，是通过音色来辨别的

D．选手听到鼓声齐心划船，说明声波能传递能量

3．日常生活中处处可听到声音，关于声现象，下列说法正确的是（）

A．真空玻璃能隔音是因为声音在真空中传播的速度慢

B．医生通过听诊器来诊断疾病，是利用声传递信息

C．广场舞噪声扰民是因为广场舞伴奏音乐音调太高

D．工人用的防噪声耳罩，是在传播过程中减弱噪声

4．下列关于声音的说法中正确的有（）

A．声音在空气中比在水中传播的速度要大

B．通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位，说明声音能传递信息

C．广场舞噪音扰民是因为广场舞音调太高

D．往暖瓶里灌水可以通过声音的音色来判断瓶中水位的高低

5．如图向暖水瓶中灌开水时，有经验的人通过听声音就知道水是否快满了。人们是依据声音的哪一个特征发生变化来这样判断的？（）

A．音调B．响度

C．音色D．以上三个特征

6．从环保角度看，下列不属于噪声的是（）

A．阅览室内，正在学习的同学听到的絮絮细语声

B．上物理课时，同学们听到隔壁教室音乐课传来的歌声

C．夜深人静时，正要入睡的人，听到楼上传来的钢琴声

D．吉利4S店内，修理工检修汽车时仔细听发动机发出的声音

7．下列关于噪声，不属于噪声的是（）

A．建筑工地上的机器喧闹声

B．老师讲课时，同学们在窃窃私语

C．上音乐课时，同学们正在聆听老师弹奏钢琴

D．在安静的图书馆里，个别人的说话声和嬉笑声

8．声音在一些介质中的传播情况如图所示，声音在哪种介质中传播速度最慢（）

A．空气B．水C．尼龙D．冰

9．蓝牙音箱可在一定距离内无线连接手机进行音乐播放，蓝牙音箱播放音乐时，下列说法正确的是（）

A．音箱发声不需要振动B．根据音色可以分辨出不同歌手的声音C．音箱发出的声音不会成为噪声D．调节音箱音量大小是改变声音的音调10．笛子是一种常见的管乐器，下列说法错误的是（）

A．笛子发出的声音是由空气柱振动产生的

B．笛声在真空中的传播速度为340m/s

C．用不同的力度吹奏主要改变了声音的响度

D．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变了声音的音调

11．2022年3月13日，国家体育场内群鼓雷鸣，十三套定音鼓的演奏声将北京冬残奥会闭幕式推向高潮（如图所示）。关于击鼓演奏中涉及的声现象，下列说法正确的是（）

A．用不同的力敲鼓，能改变鼓声的音调B．铿锵有力的鼓声是由手振动产生的C．鼓声的传播速度约为3×108m/s D．现场观众听到的鼓声是由空气传播的12．图中有关声的应用，分析正确的是（）

A．甲图是倒车雷达，其原理与蝙蝠在夜间正常飞行的原理相同

B．乙图是噪声监测仪，0dB是指没有声音

C．丙图是手按在小提琴上一根弦的不同位置，其目的是改变音色

D．丁图是摩托车的消音器，其作用是在接收处减弱噪声

13．集中施放高分贝警告音，令目标感到极度不适，头痛甚至休克，从而失去对抗能力。对此描述，下列说法正确的是（）

A．定向声波武器施放的是超声波；

B．分贝是声音频率的单位；

C．该例子说明声波具有能量；

D．距离远近不影响武器效果

14．为了使教室内的学生免受环境噪声干扰，下面这些做法有效的是（）

A．老师讲话声音大一些，提高声音的响度

B．每个学生都带一个防噪声的耳罩，防止噪声进入人耳

C．在教室周围植树，阻断部分噪声传播

D．教室内安装噪声监测装置，防止噪声产生

15．小明和小华读出a、o、e三个拼音字母，利用软件采集到的数据如表，分析可知（）

A．小明喉咙声带每秒振动次数少

B．小明声音响度大

C．小华声音音调低

D．小华喉咙声带振动的幅度大

二、填空题

16．疫情期间，国家大剧院推出了线上音乐会，同学们足不出户就能欣赏优质演出。优美的琴声来自琴弦的_____，声音是以_____的形式传播的。

17．李玉刚用他那“柔美的女声”征服了众多粉丝。李玉刚用“女声”唱歌时比他正常发音时声带振动的______高。如果教室外正播放着李玉刚的歌声，对正在上课的同学们而言，李玉刚的歌声______（“是”或“不是”）噪声。

18．广场舞是一种休闲娱乐方式，但巨大的噪声使得广场舞变成了让人头疼的“扰民舞”，主要是因为它发出声音的___________大（选填“音调”“响度”或“音色”），跳舞者只要把音量

调小一些，就可以解决扰民问题，这是从___________减弱噪音的。（选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）。

19．如图所示，八年级科技兴趣小组制作了一个会“吹口哨”的纽扣玩具。先将绳子绕缠紧，再将绳子交互进行拉开、收拢，就会听到“嗡嗡”的声音。此声音是由纽扣周围的空气_____产生的；拉绳越快，该玩具发出的声音的_____越高。

20．居民小区禁止汽车鸣笛是从______减弱噪声；城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的______（选填“音调”、“响度”或“音色”），该装置______（选填“能”或“不能“）减弱噪声的传播。

21．如图是两种声音的波形，从图形中可以知道，甲图是________的波形，乙图是________（前两空均选填“噪声”或“乐音”）的波形；马路上的汽笛声影响上课，最好的方法是________。

22．小慧陪爷爷去医院看望隔壁的张爷爷时，听到一位年轻的妈妈对孩子说：“嘘，声音小点”，则属于在________（选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）控制噪声；如图所示，

在医院里医生通过听诊器给病人诊病，利用了声音可以传递________（选填“信息”或“能量”）的性质。

23．在发生地震时，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有______声波产生；医生用