体前变向运球教案
篮球体前变向换手运球
2、（图2）
篮球操队形同图1
课序
教学内容
老师活动
学生活动
组织形式
实践与提高24-26分钟
1、学习行进间体前变向换手运球：（图3）
动作要领：
以右手运球为例：运球队员从对手的右侧突破时，先向对手左侧快速运球，当对手的重心向左移动时，突然向右变向，右手拍按球的右后上方，使球向左侧反弹，同时，右脚向左前方跨出，上体左转、侧肩，护球，换左手拍按球的后上方，从右侧突破，加速前进。
老师巡回铺导，纠正动作。
5、讲解学练方法，分配场地。学生在老师指导下练习，巡回指导。
4、学生练习过障碍物练习。
5、小组长组织学生，自主学练，自我展示，路线逆时针和顺时针练习。
4、组织队形
○×
○×
○×
○○ × ×
○○ × ×
○○ × ×
○○ × ×
（图6）
5、分成两组，分别在两个半场进行。
（图7）
调节与评价3-4分钟
1、放松操（队形同图7）
2、小结
1、成双圆站立，师生随着音乐一起做放松操。
2、小结本课学习情况。
3、提出课后要求。
4、向学生道别。
5、归还器材。
1、在舒缓的音乐声中放松。
2、向老师道别
组织队形同（图7）
场地
器材
篮球场地一块，篮球41个，录音机1台。
预计运动负荷
练习密度35%—40%
平均心率：125%—135%
重难点
重点：转体探肩，蹬跨有力，变向突然，加速前进。
难点：手跟脚的协调配合及手对球的控制支配能力。
课序
教学内容
老师活动
学生活动
组织形式
导入与热身8-10分钟
篮球体前变向运球教案
篮球体前变向运球教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球体前变向运球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
3. 提高学生的身体素质和协调能力。
二、教学重点与难点1. 教学重点：掌握篮球体前变向运球的动作要领。
2. 教学难点：篮球体前变向运球的节奏和手眼协调。
三、教学资源1. 篮球场地的准备。
2. 篮球若干个。
3. 标志杆或其他标志物。
四、教学过程1. 课堂导入（5分钟）a. 教师讲解篮球体前变向运球的重要性。
b. 引导学生观看优秀球员的体前变向运球视频，激发学生的学习兴趣。
2. 技能讲解与示范（10分钟）a. 教师讲解篮球体前变向运球的动作要领。
b. 教师进行示范，展示篮球体前变向运球的动作。
c. 学生跟随教师一起做动作，体会篮球体前变向运球的感觉。
3. 分组练习（10分钟）a. 学生分成若干小组，每组4-6人。
b. 每组轮流进行篮球体前变向运球练习。
c. 教师巡回指导，纠正学生的动作不规范之处。
4. 游戏环节（10分钟）a. 教师设置游戏场景，如“穿越火线”、“三角进攻”等。
b. 学生运用所学的篮球体前变向运球技巧参与游戏。
c. 教师点评游戏过程中的优秀表现和需要改进的地方。
5. 总结与反思（5分钟）a. 学生分享自己在练习和游戏过程中的收获和感受。
b. 教师对学生的表现进行点评，总结课堂教学。
五、课后作业1. 学生回家后，观看教学视频，回顾篮球体前变向运球的动作要领。
2. 家长协助孩子进行家庭练习，提高篮球体前变向运球技巧。
3. 学生记录自己在家庭练习中的进步和遇到的问题，以便课堂上与教师交流。
六、教学评价1. 评价方法：教师观察学生在课堂练习和游戏中的表现，对篮球体前变向运球技巧进行评价。
学生互评，相互交流学习心得和经验。
家长反馈，了解学生在家庭练习中的表现和进步。
2. 评价内容：篮球体前变向运球的动作准确性。
学生在团队中的协作能力和沟通能力。
学生在练习和游戏中的积极性和参与度。
《篮球体前变向运球》教案+试讲稿
《篮球体前变向运球》教案+试讲稿一、教学目标：1. 让学生掌握篮球体前变向运球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神，提高篮球竞技水平。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
二、教学内容：1. 篮球体前变向运球的动作要领。
2. 篮球体前变向运球的基本练习方法。
3. 篮球体前变向运球的应用场景。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：篮球体前变向运球的动作要领。
2. 教学难点：篮球体前变向运球的熟练运用。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领学生进行慢跑，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等，以充分准备活动身体。
2. 技术讲解与示范（10分钟）：讲解篮球体前变向运球的动作要领，并进行示范。
3. 基本练习（10分钟）：让学生分组进行基本练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 应用练习（10分钟）：让学生在实际比赛中运用篮球体前变向运球，提高运用能力。
5. 总结与反思（5分钟）：让学生谈谈自己在练习中的收获和不足，教师进行总结。
五、教学评价：1. 对学生篮球体前变向运球的动作要领掌握情况进行评价。
2. 对学生在实际比赛中运用篮球体前变向运球的能力进行评价。
3. 对学生的团队协作精神进行评价。
4. 对学生的身体素质和运动能力进行评价。
六、教学资源：1. 篮球场地一幅2. 篮球若干个3. 标志物若干个4. 计时器一台5. 教学视频资料七、教学步骤：1. 组织学生进行热身活动，准备身体。
2. 讲解篮球体前变向运球的动作要领，并进行示范。
3. 学生分组进行基本练习，教师巡回指导。
4. 学生进行应用练习，教师观察并指导。
5. 组织学生进行比赛，运用所学的篮球体前变向运球技巧。
6. 学生总结经验，教师进行点评。
八、教学策略：1. 采用讲解法，让学生明确篮球体前变向运球的动作要领。
2. 采用示范法，让学生直观地理解篮球体前变向运球的技巧。
3. 采用分组练习法，让学生在实践中提高篮球体前变向运球的能力。
《篮球体前变向运球》教案+试讲稿
《篮球体前变向运球》教案+试讲稿一、教学目标：1. 让学生掌握篮球体前变向运球的基本技巧。
2. 培养学生的团队协作精神和比赛意识。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容：1. 篮球体前变向运球的动作要领。
2. 篮球体前变向运球的基本练习方法。
3. 篮球体前变向运球的应用场景和实战训练。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：篮球体前变向运球的动作要领和基本练习方法。
2. 教学难点：篮球体前变向运球的运用和实战训练。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：组织学生进行慢跑和关节活动，准备篮球训练。
2. 技术讲解与示范（10分钟）：讲解篮球体前变向运球的动作要领，并进行示范。
3. 基本练习（10分钟）：组织学生进行篮球体前变向运球的基本练习，引导学生掌握技巧。
4. 应用与实战训练（10分钟）：让学生在实际比赛中运用篮球体前变向运球，提高实战能力。
5. 总结与反馈（5分钟）：总结本次训练的内容，对学生进行点评和指导。
五、教学评价：1. 学生能熟练掌握篮球体前变向运球的动作要领。
2. 学生在实际比赛中能灵活运用篮球体前变向运球。
3. 学生的身体素质和运动能力得到提高。
4. 学生表现出团队协作精神和比赛意识。
六、教学准备：1. 篮球场一个，篮球若干个。
2. 标志杆两根，用于设定练习区域。
3. 计时器一台，用于记录练习时间。
4. 教学视频或图片，用于辅助教学。
七、教学方法：1. 示范法：教师进行动作示范，学生跟随模仿。
2. 练习法：学生通过反复练习，掌握篮球体前变向运球技巧。
3. 比赛法：组织学生进行比赛，提高学生的实战能力。
4. 反馈法：教师对学生的练习进行点评，给出改进建议。
八、教学步骤：1. 讲解篮球体前变向运球的动作要领，强调关键环节。
2. 示范篮球体前变向运球的动作，让学生跟随示范进行练习。
3. 组织学生进行篮球体前变向运球的基本练习，引导学生掌握技巧。
4. 让学生在实际比赛中运用篮球体前变向运球，提高实战能力。
《篮球体前变向运球》教案+试讲稿
《篮球体前变向运球》教案+试讲稿一、教学目标：1. 让学生掌握篮球体前变向运球的基本技巧。
2. 培养学生的团队合作精神和竞技体育意识。
3. 提高学生的身体协调性和灵敏性。
二、教学内容：1. 篮球体前变向运球的动作要领。
2. 篮球体前变向运球的基本练习方法。
3. 篮球体前变向运球的应用场景。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：篮球体前变向运球的动作要领和基本练习方法。
2. 教学难点：篮球体前变向运球的熟练运用和技巧掌握。
四、教学过程：1. 准备活动：组织学生进行慢跑，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等，预防运动损伤。
2. 基本技能训练：讲解并示范篮球体前变向运球的动作要领，让学生分组进行练习，教师个别指导。
3. 实践训练：组织学生进行篮球体前变向运球的游戏和比赛，提高学生的应用能力。
五、教学反思：在课后对自己的教学进行反思，看看是否达到了教学目标，学生是否掌握了篮球体前变向运球的基本技巧，以及是否在教学中注重了学生的安全。
根据反思结果，调整教学方法，为下一次教学做好准备。
试讲稿：各位评委，大家好！今天我要试讲的课程是《篮球体前变向运球》。
让我简要介绍一下这门课程的教学目标和内容。
教学目标分为三个方面：一是让学生掌握篮球体前变向运球的基本技巧；二是培养学生的团队合作精神和竞技体育意识；三是提高学生的身体协调性和灵敏性。
让我们看一下教学内容。
主要包括三个部分：一是篮球体前变向运球的动作要领；二是篮球体前变向运球的基本练习方法；三是篮球体前变向运球的应用场景。
在教学过程中，我将注重教学重点和难点的讲解。
重点是篮球体前变向运球的动作要领和基本练习方法，难点是篮球体前变向运球的熟练运用和技巧掌握。
我将详细介绍教学过程。
是准备活动，我会组织学生进行慢跑，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等，预防运动损伤。
是基本技能训练，我会讲解并示范篮球体前变向运球的动作要领，让学生分组进行练习，我会个别指导，确保每个学生都能掌握正确的动作。
四年级体育下册 体前变向换手运球教案
四年级体育下册体前变向换手运球教案一、教学目标1. 让学生掌握体前变向换手运球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的自信心，培养勇敢、坚韧的品质。
二、教学内容1. 体前变向换手运球动作要领讲解与实践。
2. 集体配合练习。
三、教学重点与难点1. 教学重点：体前变向换手运球的基本技巧。
2. 教学难点：动作的连贯性与稳定性。
四、教学资源1. 篮球场地一个。
2. 篮球若干个。
3. 标志物若干个。
五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师带领学生做简单的热身活动，提醒学生注意运动安全，进入学习状态。
2. 技能讲解与示范（10分钟）教师讲解体前变向换手运球的动作要领，并进行示范。
重点讲解动作的步骤、手法和身体协调性。
3. 实践练习（10分钟）学生分组进行实践练习，教师巡回指导。
重点关注学生的动作准确性、连贯性和稳定性。
4. 集体配合练习（10分钟）学生进行集体配合练习，运用体前变向换手运球技巧进行传接球。
教师观察学生的配合情况，并进行指导。
5. 总结与反思（5分钟）教师邀请学生分享学习心得，总结体前变向换手运球技巧的要点。
对学生在练习中的优点和不足进行点评，鼓励学生继续努力。
6. 课后作业学生回家后，练习体前变向换手运球技巧，并和家长进行互动，提高家庭体育氛围。
六、教学评价1. 评价学生对体前变向换手运球技巧的掌握程度。
2. 评价学生在集体配合练习中的表现，包括团队合作、传接球准确性等。
七、教学拓展1. 组织学生进行篮球比赛，运用体前变向换手运球技巧。
2. 邀请家长参与课堂，共同见证学生的进步。
八、教学反思1. 教师总结课堂教学效果，包括学生的掌握程度、团队合作等方面。
2. 针对教学过程中的不足，提出改进措施。
九、安全事项1. 提醒学生注意运动过程中的安全，避免发生意外伤害。
2. 教师加强对学生的监管，确保教学活动安全进行。
十、教学计划调整1. 根据学生的掌握程度，调整教学进度和内容。
青少年篮球训练教案原地左手运球体前变向
青少年篮球训练教案原地左手运球体前变向一、训练目标1. 让学生掌握原地左手运球的基本技巧。
2. 培养学生进行体前变向的能力，提高进攻端的灵活性。
3. 培养学生的团队协作意识和战术意识。
二、训练时间45分钟三、训练场地篮球场四、训练器材篮球五、训练过程1. 热身活动（5分钟）内容：学生进行慢跑，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等，以避免运动损伤。
要求：慢跑时，要求学生保持队形整齐，不许说话。
2. 技能讲解与示范（5分钟）内容：教练讲解原地左手运球的基本技巧，并示范动作要领。
要求：学生认真听讲，观察教练的动作，理解并掌握动作要领。
3. 技能练习（15分钟）内容：学生分组进行原地左手运球练习，教练巡回指导，纠正动作不规范的地方。
要求：学生认真练习，听从教练指导，力求动作规范。
4. 体前变向练习（10分钟）内容：学生在原地左手运球的基础上，进行体前变向练习，教练巡回指导，纠正动作不规范的地方。
要求：学生掌握体前变向的动作要领，注意变向时的手部动作和身体协调性。
5. 团队配合练习（5分钟）内容：学生进行2对2的篮球对抗练习，要求学生在进攻端运用原地左手运球和体前变向，提高进攻效率。
要求：学生注重团队配合，学会观察场上局势，把握进攻时机。
6. 总结与反思（5分钟）内容：教练对本次训练进行总结，指出学生的优点和不足之处，鼓励学生在下次训练中继续努力。
要求：学生认真听讲，虚心接受教练的指导，积极反思自己的训练表现。
六、训练重点与难点1. 训练重点：学生掌握原地左手运球的基本技巧。
2. 训练难点：学生能够熟练地进行体前变向，并能够在实战中运用。
七、训练方法1. 讲解法：教练讲解原地左手运球和体前变向的动作要领。
2. 示范法：教练示范原地左手运球和体前变向的动作。
3. 练习法：学生分组进行原地左手运球和体前变向的练习。
4. 对抗练习法：学生进行2对2的篮球对抗练习，运用原地左手运球和体前变向。
八、训练要求1. 学生要认真听讲，理解并掌握原地左手运球和体前变向的动作要领。
篮球体前变向运球教案
篮球体前变向运球教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球体前变向运球的基本技巧。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质，培养学生的运动兴趣。
二、教学内容1. 篮球体前变向运球动作要领讲解与实践。
2. 团队配合练习。
3. 竞技比赛。
三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球体前变向运球的基本技巧。
2. 教学难点：动作的连贯性与稳定性。
四、教学资源1. 篮球场一个。
2. 篮球若干个。
3. 标志物若干个。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）内容：学生自由活动，做些简单的篮球基本动作，如运球、传球等。
目的：提高学生的身体活力，减少运动损伤。
2. 技术教学（15分钟）内容：a. 讲解篮球体前变向运球的动作要领。
b. 学生分组练习，教师个别指导。
c. 学生进行原地和行进间的体前变向运球练习。
目的：让学生掌握篮球体前变向运球的基本技巧。
3. 团队配合练习（10分钟）内容：学生分组进行团队配合练习，如传球、接球、进攻等。
目的：培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
4. 竞技比赛（10分钟）内容：学生进行分组比赛，运用所学的篮球体前变向运球技巧进行对抗。
目的：巩固所学知识，提高学生的实战能力。
5. 总结与反思（5分钟）内容：教师引导学生总结本次课程的收获，学生分享自己的体验和感受。
目的：帮助学生更好地理解和吸收所学知识，提高运动兴趣。
六、教学评价1. 学生运球技巧的掌握程度。
2. 学生在团队配合中的表现。
3. 学生参加竞技比赛的表现。
七、教学反思1. 针对本次教学，总结成功的经验和不足之处。
2. 思考如何调整教学方法，以提高教学效果。
3. 考虑学生在练习过程中遇到的问题，寻找解决方案。
八、课后作业1. 学生回家后，观看篮球教学视频，加深对篮球体前变向运球的理解。
2. 学生进行家庭练习，拍摄视频，记录自己的进步。
九、教学拓展1. 组织学生参加校内外篮球比赛，提高学生的竞技水平。
2. 邀请专业篮球教练进行讲座，拓宽学生的篮球知识。
四年级体育下册 体前变向换手运球教案
四年级体育下册体前变向换手运球教案一、教学目标1. 让学生掌握体前变向换手运球的基本技巧。
2. 培养学生的团队合作意识和竞争精神。
3. 提高学生的身体协调性和灵活性。
二、教学重点与难点1. 教学重点：体前变向换手运球的动作要领。
2. 教学难点：动作的连贯性、协调性和熟练度。
三、教学准备1. 篮球场地一个。
2. 篮球若干个。
3. 标志杆四根。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师组织学生进行慢跑，做一些简单的关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等，充分调动学生的积极性，准备进入正式训练。
2. 技能讲解与示范（10分钟）教师讲解体前变向换手运球的动作要领，包括手部动作、身体协调等，并进行示范。
动作要领：运球时，手部要放松，自然弯曲，掌心空出。
眼神平视前方，观察场上情况。
换手时，用手腕力量将球拍打向另一侧手，身体协调转向。
3. 学生练习（15分钟）学生分成若干组，按照教师的要求，进行体前变向换手运球的练习。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏环节（10分钟）教师组织学生进行“运球接力”游戏，增强学生的团队协作能力和竞争意识。
2. 鼓励学生在课后多进行练习，提高技能水平。
3. 关注学生的身心发展，注重培养学生的体育兴趣和运动习惯。
六、教学拓展1. 教师可以组织学生进行一些篮球比赛，如三人制篮球赛，让学生在比赛中运用所学的体前变向换手运球技巧。
2. 可以邀请一些篮球专业人士来进行讲座或示范，让学生更深入地了解篮球技巧和相关知识。
七、教学评价1. 教师可以通过观察学生在练习和比赛中的表现来评价他们的体前变向换手运球技巧。
2. 可以设立一些评价指标，如动作准确性、连贯性、协调性等，来综合评价学生的技能水平。
八、教学建议1. 针对学生的个体差异，教师可以因材施教，给予不同水平的学生不同的指导和练习机会。
2. 在教学中，教师可以多给予学生鼓励和肯定，提高他们的自信心和积极性。
九、教学反馈1. 教师可以通过学生反馈来了解他们在学习体前变向换手运球过程中的困难和问题，并及时给予解决。
体前变向运球教案
体前变向运球教案《体前变向运球教案》嘿，同学们！今天咱们要来学一个超级酷、超级厉害的篮球技巧——体前变向运球！想象一下，你在篮球场上，对手紧紧地盯着你，就像老鹰盯着小鸡一样。
这时候，你突然来一个体前变向运球，瞬间就把对手给晃得晕头转向，那感觉，岂不是爽歪歪？首先呢，咱们要知道啥是体前变向运球。
简单来说，就是在运球的时候，快速地把球从身体的一侧运到另一侧，让防守你的人摸不着头脑，不知道你到底要往哪边突破。
这就好比是你在和对手玩捉迷藏，让他们猜不透你的心思。
那怎么才能做好这个动作呢？别急，听我慢慢说。
第一步，降低重心。
你得像一只准备扑食的小老虎一样，弯下腰，双腿微微分开，膝盖弯曲。
这样才能站得稳，动作才能灵活，要不然，风一吹你就倒啦，还怎么运球过人呢？第二步，双手握球。
就像抱着自己最心爱的宝贝一样，紧紧地握住球，但也别太用力，不然球都被你捏扁啦！第三步，变向动作。
这可是关键哦！先把球运到身体的一侧，然后迅速地用手腕和手臂的力量，把球拉到另一侧。
这动作要快，要准，要狠！就好像是闪电一样，一闪而过，让对手根本来不及反应。
来，咱们一起做几遍。
“一二，运球，变向，一二，运球，变向……”哎呀，小明，你的动作太慢啦，要快点，再快点！不然怎么能骗过对手呢？小红，你这握球的姿势不对，要这样，这样……看明白了吗？学会了基本动作，咱们就得实战练习啦！两个人一组，一个防守，一个进攻。
防守的同学要认真哦，别让进攻的同学轻易就过了你。
进攻的同学呢，要把咱们刚学的体前变向运球用上，看看能不能突破防守。
“加油，加油！”操场上回荡着我们的呼喊声。
经过一番练习，大家是不是都有点感觉啦？是不是觉得自己变得更厉害了？体前变向运球这个技巧，就像是一把利剑，能在篮球场上为我们开辟出一条胜利的道路。
只要我们认真练习，多多琢磨，就一定能掌握它，成为篮球场上的小明星！所以，同学们，让我们一起加油，一起努力，把这个技巧练得炉火纯青，在篮球场上大放异彩！。
《篮球体前变向换手运球》教学教案精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版《篮球体前变向换手运球》教学设计方案【场地器材】篮球场二块，篮球50个，标志物24个【教学预计】估计本课的练习密度为45%，平均心率为130—140次/分。
《篮球体前变向换手运球》教案学校：海口市第七中学班级：初二（1）人数：48人课次1 执教教师：吴至尊重、难点重点：变向换手，侧肩护球难点：手控制球，上下肢协调配合课序教学内容时间老师活动学生活动组织形式课堂常规与导入1．体育委员集队、报告人数2．师生问好3．导入课题4.检查服装、安排见习生2’1．检查装备2．向学生问好3．问题导入课题4．安排见习生要求：精神饱满，声音宏亮1．成四列横队集合2．向老师问好3．听、答教师问题4．按教师安排见习要求：注意力集中，集合快、静、齐。
组织队形：♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀△热身与熟悉球性1．热身活动1）绕场慢跑2）绕场运球2．球性练习1）原地高低运球2）原地体前换手运球6’1.讲解路线、方法2.用哨声指挥练习3．带领学生熟悉球性1．绕场运球时，控制好球，听哨声左右手交换练习2. 随教师一起熟悉球性，听哨声变换练习方法要求：控制好球，体会使球改变方向的方法1、热身队形：2、球性练习队形：♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀△实践与提高1.学习体前变向换手运球动作要领：以右手运球为例，向左变向时，先向对方左侧做突破假动作，当对手左移堵截时，突然按拍球的右后上方，使球反弹到左侧，同时右脚向左前方跨步，身体左转侧肩挡住对手，换左手运球前进。
2.原地跨步、侧身护球动作3.原地运球做体前变向换手运球技术4.行进间体前变向换手运球技术25’1．讲解示范体前变向换手运球动作要领，强调重点和难点；辅一挂图作提示，以便学生自学。
2.讲解示范原地跨步、侧身护球动作，用信号指挥学生练习3.讲解示范原地运球做体前变向换手运球方法，用信号指挥学生练习4.讲解示范行进间体前变向换手运球方法，指导学生练习1.注意力要集中，倾听、观察、思考，理解动作要领2.练习跨步、侧身护球的动作。
体前变向换手运球思路公开课教案教学设计课件资料
体前变向换手运球思路公开课教案教学设计课件资料一、教学目标：1. 让学生理解并掌握体前变向换手运球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神，提高球场上的协调性和灵活性。
3. 培养学生勇于挑战自我，积极参与体育活动的态度。
二、教学内容：1. 体前变向换手运球的动作要领讲解与示范。
2. 团队配合练习：两人一组，进行体前变向换手运球练习，培养默契。
3. 实战演练：分为两队进行全场对抗，运用体前变向换手运球技巧。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：体前变向换手运球的基本技巧。
2. 教学难点：动作的连贯性、团队配合以及实战中的应用。
四、教学过程：1. 课堂导入：讲解体前变向换手运球的重要性，激发学生兴趣。
2. 技术讲解与示范：详细讲解动作要领，并进行示范。
3. 分组练习：学生两人一组，进行体前变向换手运球练习。
4. 指导与纠正：教师巡回指导，纠正学生动作中的错误。
5. 团队配合练习：两人一组，进行体前变向换手运球配合练习。
6. 实战演练：分为两队进行全场对抗，运用体前变向换手运球技巧。
7. 课堂小结：总结课堂所学，强调动作要领及团队配合。
五、教学评价：1. 学生动作掌握程度：评价学生体前变向换手运球技巧的掌握情况。
2. 团队配合：评价学生在实战中团队配合的默契程度。
3. 学生参与度：观察学生课堂参与程度，激发学生积极性。
六、教学资源：1. 教学视频：体前变向换手运球的教学视频，用于示范和分析。
2. 篮球：为学生提供足够的篮球进行练习。
3. 球场：确保教学场地安全、平整，有利于学生练习。
4. 标志物：使用标志物标记场地，帮助学生掌握动作要领。
七、教学步骤：1. 热身活动：组织学生进行热身运动，预防运动损伤。
2. 技术讲解与示范：讲解体前变向换手运球的动作要领，并进行示范。
3. 分组练习：学生两人一组，进行体前变向换手运球练习。
4. 团队配合练习：两人一组，进行体前变向换手运球配合练习。
5. 实战演练：分为两队进行全场对抗，运用体前变向换手运球技巧。
体育-篮球的体前变向换手运球教案
8.原地踏步 4*8 拍
求
动作要求进行练习
二、专项练习
准
1.拍球练习
备
① 左右体侧拍球
部
② 体前交替运球
分
③ 胯下交替运球
1. 讲 解 示 范 球 性 1. 认 真 观 看 动 作
练习
示范和听清楚要求
2. 指 导 学 生 进 行 2. 按 动 作 要 求 和
④ 运球转圈
练习
指导进行练习球性 要求：
2. 游戏：跟我学
新课标水平五（篮球的体前变向换手运球）体育与健康教案
备课人
教学 内容
周次
课次
授课教师
篮球的体前变向换手运球
学习 目标
1. 运动能力：说出体前变向换手运球的动作要领和建立正确姿势，明确在比赛中的运用和违例、犯规动作。 2. 健康行为：运用正确的行进间运球动作，提高篮球安全运动的认知及健康的锻炼方式，能够调节情绪。 3. 体育品德：通过游戏和比赛帮助学生建立和谐的人际关系，培养良好的合作精神和体育道德。
4. 组 织 学 生 原 地 一人一球练习 5. 巡视指导纠错 6. 按 教 师 要 求 纠
探肩，蹬跨突然，超越快速有力 分组练习
正动作
练习一：原地体前运球
6. 语 言 强 调 和 巡 7. 认 真 观 看 优 生
① 前推后拉
视指导纠错
动作展示
② 换手变向 ③ 左右拨球
7. 讲 解 示 范 行 进 8. 认 真 评 价 和 听
基
④ 胯下换手变向
间运球练习
评
本Leabharlann 练习二：行进间运球练习8. 组织学生练习 9. 仔 细 认 真 听 讲
部 分
⑤ 直线运球（左右手） ⑥ 标志点换手变向练习 ⑦ 障碍物前换手练习 篮球规则：带球跑为例情况
篮球的体前变向换手运球 教案
篮球的体前变向换手运球教案一、教学目标：1. 让学生掌握篮球体前变向换手运球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育锻炼的兴趣。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容：1. 篮球体前变向换手运球的动作要领讲解与实践。
2. 团队配合练习。
三、教学资源：1. 篮球场一个。
2. 篮球若干个。
3. 标志物若干个。
四、教学步骤：1. 热身活动（5分钟）：带领学生进行慢跑，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等，预防运动损伤。
2. 技术讲解与示范（10分钟）：（1）讲解篮球体前变向换手运球的动作要领，强调动作的关键点。
（2）示范篮球体前变向换手运球的动作，让学生跟随示范进行练习。
3. 实践训练（10分钟）：（1）学生分组，进行篮球体前变向换手运球的基本练习。
（2）设置障碍物，让学生在变向换手运球时穿越障碍，提高技巧。
（3）组织团队配合练习，让学生在实际比赛中运用体前变向换手运球技巧。
4. 总结与反馈（5分钟）：（1）教师对学生进行点评，指出他们在练习中的优点和不足。
（2）学生分享自己在练习中的感受和收获。
五、教学评价：1. 对学生篮球体前变向换手运球技巧的掌握情况进行评估。
2. 关注学生在团队配合中的表现，评估他们的团队协作能力。
3. 观察学生在练习中的态度和积极性，给予相应的评价。
六、教学拓展：1. 组织学生进行篮球比赛，让学生在实际比赛中运用所学的体前变向换手运球技巧。
2. 邀请校队教练或优秀球员进行授课，让学生接受更专业的指导。
七、安全注意事项：1. 学生在练习过程中，要注意保护自己，避免发生意外伤害。
2. 教师要密切关注学生的练习情况，发现危险动作及时制止。
3. 确保篮球场地设施完好，无障碍物，以免影响学生练习。
八、教学反思：1. 教师要在课后总结本次教学，反思教学过程中的优点和不足。
2. 根据学生的反馈，调整教学方法，提高教学效果。
3. 关注学生的进步情况，为下一节课的教学做好准备。
《篮球体前变向运球》教案+试讲稿
《篮球体前变向运球》教案+试讲稿一、教学目标1. 让学生掌握篮球体前变向运球的基本技巧。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质和运动技能。
二、教学内容1. 篮球体前变向运球的动作要领。
2. 篮球体前变向运球的基本技巧训练。
3. 团队配合练习。
三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球体前变向运球的动作要领和基本技巧。
2. 教学难点：篮球体前变向运球的熟练运用和团队配合。
四、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范。
2. 练习法：分组练习，个别指导。
3. 比赛法：进行团队比赛，提高学生的竞技水平。
五、教学过程1. 准备活动（5分钟）1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
1.2 进行一些简单的篮球基本功练习，如传球、投篮等。
2. 基本技能学习（15分钟）2.1 教师讲解并示范篮球体前变向运球的动作要领。
2.2 学生分组练习，教师个别指导。
2.3 学生进行原地模拟练习，熟悉动作。
3. 技巧训练（15分钟）3.1 学生进行篮球体前变向运球的基本技巧训练。
3.2 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 团队配合练习（10分钟）4.1 学生进行团队配合练习，运用篮球体前变向运球技巧。
4.2 教师观察学生表现，给予指导和建议。
5.2 学生分享学习心得和感受。
5.3 教师点评学生表现，提出改进意见。
6. 课后作业6.1 学生回家后，复习篮球体前变向运球的动作要领和技巧。
6.2 家长监督学生进行练习，提高技能水平。
六、教学评价1. 评价内容：学生对篮球体前变向运球的动作要领和技巧的掌握程度。
2. 评价方法：通过课堂观察、分组练习和比赛等方式进行评价。
3. 评价标准：动作规范、技巧熟练、团队配合良好。
七、教学反思1. 反思内容：教学过程中学生的表现、教学方法的适用性、学生的掌握程度等。
3. 改进措施：针对学生掌握不足的地方，调整教学方法和策略。
八、教学拓展1. 拓展内容：篮球其他技巧的学习，如后仰跳投、突破等。
七年级《行进间体前变向换手运球》教案、教学设计
4.交流互动：学生之间相互交流，借鉴他人的优点，提高自己的技能水平。
（四）课堂练习
1.个人练习：学生在教师的指导下，进行行进间体前变向换手运球的个人练习，巩固所学动作。
2.小组练习：学生分组进行行进间体前变向换手运球的练习，相互纠正动作，提高团队协作能力。
3.学生回新知的好奇心。
4.导入新课：教师总结学生的回答，导入本节课的教学内容——行进间体前变向换手运球。
（二）讲授新知
1.动作分解：教师详细讲解行进间体前变向换手运球的动作要领，包括脚步移动、手臂摆动、身体协调等方面。
2.示范演示：教师进行标准动作示范，让学生直观地了解行进间体前变向换手运球的动作过程。
-结合信息技术，利用篮球教学软件、视频等资源，拓宽学生的学习渠道。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.教学活动：教师以生动形象的语言，讲述篮球运动中的行进间体前变向换手运球技巧在比赛中的重要作用，引发学生的兴趣。
2.提问方式：教师提问学生：“你们在观看篮球比赛时，是否注意到球员在进攻时经常使用的技巧？这个技巧有什么作用？”
5.家长参与：鼓励家长参与学生的行进间体前变向换手运球练习，为学生提供陪伴和鼓励。家长可以与学生一起练习，增进亲子关系，同时关注学生的技能进步。
6.额外任务：对于学有余力的学生，可以尝试学习其他篮球技能，如背后运球、跨下运球等，提高自己的篮球综合素质。
作业布置要求：
1.学生认真对待作业，按时完成，保证作业质量。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生热爱篮球运动的兴趣，激发学生积极参与体育活动的热情。
2.培养学生勇于挑战自我、克服困难的精神，提高学生的自信心和自尊心。
初中体育篮球体前变向运球教学教案
初中体育篮球体前变向运球教学教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球体前变向运球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
3. 提高学生的身体协调性和灵活性。
二、教学内容1. 篮球体前变向运球动作要领讲解与实践。
2. 团队配合练习。
三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球体前变向运球的基本技巧。
2. 教学难点：动作的连贯性和团队配合。
四、教学资源1. 篮球场一个。
2. 篮球若干个。
3. 标志杆若干个。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）内容：学生进行慢跑，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等，以避免运动损伤。
要求：学生积极参与，动作做到位。
2. 基本技能学习（10分钟）内容：教师讲解并示范篮球体前变向运球的动作要领，学生跟随教师练习。
要求：学生认真听讲，注意动作细节，反复练习。
3. 团队配合练习（10分钟）内容：学生分成两个队，进行篮球体前变向运球接力比赛，培养团队配合。
要求：学生在比赛中积极传球，保持动作准确，团队合作顺畅。
4. 技术提高（10分钟）内容：学生进行篮球体前变向运球的个人技巧提高，如速度、变向频率等。
要求：学生自主练习，积极寻求技术提高。
5. 总结与反思（5分钟）内容：教师总结本次课程的收获，学生分享自己的感受和体验。
要求：教师鼓励学生积极发言，总结经验，为下次课程做好准备。
注意事项：1. 教师在教学过程中要注意安全，避免学生受伤。
2. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在活动中得到锻炼和提高。
3. 注重培养学生的团队合作精神，营造积极向上的体育课堂氛围。
六、教学评价1. 评价学生对篮球体前变向运球技术的掌握程度。
2. 观察学生在团队配合练习中的表现。
3. 收集学生反馈，了解他们的学习体验。
七、教学反思1. 反思教学过程中的优点和不足。
2. 根据学生的表现调整教学计划和策略。
3. 思考如何提高学生的技术水平和团队协作能力。
八、家庭作业1. 学生回家后练习篮球体前变向运球。
篮球体前变向换手运球教学设计及教案
篮球体前变向换手运球教学设计及教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球体前变向换手运球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
3. 提高学生的协调性和灵活性，增强身体素质。
二、教学内容1. 篮球体前变向换手运球动作要领讲解与实践。
2. 团队配合练习。
三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球体前变向换手运球的基本技巧。
2. 教学难点：动作的连贯性与协调性。
四、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范。
2. 练习法：分组练习，个别指导。
3. 游戏法：设计相关篮球游戏，提高学生学习兴趣。
五、教学过程1. 课堂导入：讲解篮球体前变向换手运球的重要性，激发学生学习兴趣。
2. 动作讲解与示范：详细讲解篮球体前变向换手运球的动作要领，并进行示范。
3. 分组练习：学生分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
4. 团队配合练习：组织学生进行团队配合练习，提高协作能力。
5. 篮球游戏：设计相关篮球游戏，巩固所学技巧。
6. 课堂小结：总结本节课所学内容，强调动作要领和团队合作的重要性。
7. 课后作业：要求学生课后练习篮球体前变向换手运球，加强动作记忆。
六、教学评价1. 技能评价：观察学生在练习中篮球体前变向换手运球的熟练程度和动作准确性。
2. 团队协作评价：评估学生在团队配合练习中的表现，包括传球、接球和战术执行。
3. 自主学习评价：评价学生在课后练习中的积极性和进步情况。
七、教学资源1. 篮球场地：提供标准篮球场地进行教学。
2. 篮球：确保每个学生都能接触到篮球进行练习。
3. 教学视频：收集一些篮球体前变向换手运球的教学视频，用于课堂演示和分析。
4. 防护装备：准备护具，如护膝、护腕等，以防止学生在练习中受伤。
八、教学进度安排1. 第一周：讲解篮球体前变向换手运球的基本技巧，进行动作示范。
2. 第二周：分组练习，加强学生之间的互动和团队合作。
3. 第三周：组织团队配合练习，提高学生的实战能力。
《篮球体前变向运球》教案+试讲稿
《篮球体前变向运球》教案+试讲稿一、教学目标：1. 让学生掌握篮球体前变向运球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神和竞技体育意识。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容：1. 篮球体前变向运球的动作要领。
2. 篮球体前变向运球的动作技巧。
3. 篮球体前变向运球的实际应用。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：篮球体前变向运球的基本技巧。
2. 教学难点：篮球体前变向运球的节奏和力度控制。
四、教学过程：1. 准备活动：进行一些简单的热身运动，如慢跑、拉伸等，让学生充分活动身体，提高身体柔韧性和灵活性。
2. 基本技巧学习：讲解并示范篮球体前变向运球的动作要领和技巧，让学生分组进行练习，教师个别指导。
3. 实践应用：让学生进行篮球体前变向运球的实际应用练习，如运球突破、运球传球等，培养学生的团队协作能力。
4. 竞赛活动：组织学生进行篮球运球竞赛，激发学生的竞技热情，提高学生的运球技巧。
5. 总结与反思：对本次课程进行总结，强调篮球体前变向运球的重要性和实际应用，鼓励学生继续努力练习。
五、教学评价：1. 学生运球技巧的掌握程度。
2. 学生团队协作能力和竞技体育意识的提高。
3. 学生对篮球运动的兴趣和热情。
六、教学资源：1. 篮球场地的准备。
2. 篮球若干个。
3. 标志物若干个。
4. 计时器或计时板。
七、教学步骤：1. 讲解篮球体前变向运球的动作要领。
2. 示范篮球体前变向运球的动作技巧。
3. 分组练习，学生互相观摩和指导。
4. 进行篮球体前变向运球的实际应用练习。
5. 组织篮球运球竞赛，鼓励学生积极参与。
八、教学策略：1. 采用讲解法，让学生明确篮球体前变向运球的动作要领和技巧。
2. 采用示范法，让学生直观地了解篮球体前变向运球的动作过程。
3. 采用分组练习法，提高学生的团队协作能力。
4. 采用竞赛法，激发学生的竞技热情，提高学生的运球技巧。
九、安全注意事项：1. 学生在练习篮球体前变向运球时，要避免碰撞和摔倒。
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高二年级《体前变向换手运球》一课的教学设计
一、设计理念
本课坚持“健康第一”的指导思想,遵循“学生为主体、教师为主导”的教学理念。
教学中采用循序渐进、层层深入的教学方法;练习中尽可能地启发学生通过体验、观察去探索、思考;倡导探究、合作、自主体验的学习方式;注重学生的个体差异与分层教学,强调学生的运动体验,让学生享受、体验学以致用的成功感并得到身心及社会适应的健康发展。
二、教材分析
体前变向换手运球是篮球运球技术中的一项基本技术。
从实用性来讲,由于其方法简单实用,具有动作迅速、隐蔽突然、易与其它动作衔接,保护球好等特点, 是比赛中运用最广泛的运球突破技术;从发展身体素质方面,变向运球技术能够很好地锻炼学生的灵敏、协调素质;从身心健康、社会适应角度,学生可以通过利用这一技术摆脱防守而获得自信与成就感,培养超越对手的勇气与自信心。
因此,体前变向换手运球技术具有较强的可学性与可教性。
该技术的学习需要学生有一定的控球能力及手脚的协调配合能力。
三、学情分析
篮球运动是广大学生，尤其是男同学喜爱的一项体育运动。
任教的高中二年
级学生具有了一定的篮球运球基础与控制能力，他们渴望通过学习掌握学以致用的使用比赛技术，这为教学的顺利进行提供了良好的技术支撑与兴趣动力。
四、教学目标
本节课的教学目标主要有以下三个方面：
1、认知目标：使学生了解篮球体前变向运球技术和练习方法，明确单一动作在组合技术中的运用，发挥学生的主体地位，提高学生的参与能力。
2、技能目标：通过复习运球急停急起和学习体前变向运球，使学生能够熟练掌握和运用这些技术，并能够结合一两种实用战术，达到融会贯通的目的。
3、情感目标：是培养学生顽强拼搏，勇于克服困难的精神，增强学生的自尊、自信、敢于在活动中展示自我的能力。
五、教学重、难点
1、教学重点：学生脚步动作的熟练程度，控制球和保护球的能力
2、教学难点：学生手脚的协调配合能力
3、教学关键点：变向与换手推进动作的连贯
六、教学流程
五、课时计划
高二年级《体前变向换手运球》实践课教案
导入学习：1、原地侧身
高、低运球（做好侧身运球准备姿势，两脚前后开立，一手运球，一手做保护状态，高运球触球点在腰部位置，低运球触球点在膝部位置）2、原地体前换手运球（两脚平行站立，1-3拍换手运球）1、教师做示范动作，
讲解动作要领及要求
1、认真观看教
师动作，牢记动
作方法与要求
2、想象模仿练
基本
2、四列横队体操队形习，体会动作要
3、侧身体前练习领
部分跨步换手运球
（从侧身运球3、教师口令提示集体3、根据教师要开始，1-3拍练习求集体练习，跨向侧步到两握练习的节奏脚平行站立，4、教师巡回指导，及与要求
同时换手运时纠正错误动作
球）4、有错误及时
更正。