2018高职单招考试范围与要求
湖北工业职业技术学院2018年单独招生
湖北工业职业技术学院2018年单独招生文化综合考试大纲一、考试性质湖北工业职业技术学院单独招生考试是由中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校）相关类专业毕业生参加的自主选拔性考试。
二、考试目标与要求湖北工业职业技术学院文化综合考试包括基本常识、语文和数学三个部分，总分为210分，考试时间为90分钟，采取闭卷考试形式。
（一）考试目标1.基本常识：基础常识的考试旨在测试学生对历史文化常识、基本礼仪常识、公民基本道德常识等知识的掌握与运用能力。
2.语文：语文科目的考试旨在测试学生掌握语文基础知识的水平及将之运用于实际的能力，包括汉字的识记、语言理解及分析、语言交际能力和写作能力。
3.数学：数学科目的考试旨在测试学生的数学基础知识、基本技能、基本思想和方法，考查其基本运算能力、空间想象能力、数形结合能力、逻辑思维能力、分析和解决简单应用问题的能力。
（二）能力要求1.基本常识：基础常识考试要求识记、解读、综合应用三种能力，这三种能力表现为三个层级。
（1）识记：指识别和记忆，是基础常识的最基本的层级；（2）解读：指理解并表达基础常识的内涵，是在识记的基础上高一级的能力层级；（3）综合应用：指在识记和解读的基础上，能在日常生活中灵活应用，进一步提高了能力等级。
2.语文：语文考试要求测试识记、理解、分析综合、表达应用四种能力，这四种能力表现为四个层级。
（1）识记：指识别和记忆，是语文能力的最基本的层级；（2）理解：指领会并能作简单的解释；（3）分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上，进一步提高了的能力层级；（4）表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。
3.数学：数学考试要求核学生的基础知识、两项技能（计算技能、数据处理技能）和四项能力（观察能力、空间想象能力、分析与解决问题的能力、数学思维能力），对考试内容的要求分为三个层次。
（1）了解：初步知道知识的含义及其简单应用；（2）理解：懂得知识的概念和规律（定义、定理、法则等）以及与其他相关知识的联系；（3）掌握：能够应用知识的概念、定义、定理、法则去解决一些问题。
2018年陕西省普通高校职业教育单独招生统一考试说明(语文)
2018年陕西省普通高校职业教育单独招生统一考试说明语文Ⅰ.考试范围陕西省普通高校职业教育单独招生统一考试是由职业高中（职业中专）、普通中等专业学校、技工学校的毕业生参加的选拨性考试。
考试命题以2000年8月颁发的《中等职业学校语文教学大纲（试行）》为依据，考试所用教材为：全国中等职业教育教材审定委员会审定的中等职业教育国家规范教材，倪文锦、于黔勋主编《语文（基础模块）》（高等教育出版社出版）上、下册，赵大鹏主编《语文（基础模块）》（语文出版社出版）上、下册。
Ⅱ.考试要求高校职业教育单独招生统一考试《语文》要求测试识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力。
1.识记指识别和记忆。
2.理解指领会并能简单地解释。
3.分析综合指分解剖析和归纳整理。
4.表达应用指对语文知识和能力的运用。
5.鉴赏评价指对阅读材料的鉴别、赏析和评说。
这五种能力表现为五个递增层级，对它们均可有难易不同的考查。
Ⅲ.考试内容一、现代汉语基础知识及其应用（一）文字正确读写3500个常用汉字（二）词语正确理解和运用常用词语（包括熟语）（三）句子1.辨析并修改病句（语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑）2.扩展语句、压缩语段3.选用、仿用、变换句式（四）修辞正确运用常见的修辞方法（比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问）（五）标点符号正确使用标点符号二、文学常识和名句名篇1.识记教材涉及的中外重要作家及其时代、国别和代表作2.默写教材要求背诵的名句名段名篇3.识记文学体裁常识（诗歌、散文、小说、戏剧）和实用文体常识三、文言文和古代诗歌阅读理解教材所选文言文和古代诗歌；能初步阅读课外浅易文言文和古代诗歌。
1.理解常见文言实词在文中的含义2.理解常见文言虚词在文中的用法和意义（而、乎、乃、其、且、所、为、以、于、则、者、之）3.理解词类活用4.理解常见文言句式和用法（判断句、被动句、宾语前置、成分省略）5.理解并解释教材中诗文的重要句子6.归纳内容要点，概括中心意思7.初步欣赏文学作品的形象、语言和表达技巧8.初步评价作品的思想内容和艺术手段四、现代文阅读能读懂一般社会科学类、自然科学类文章和文学类作品1.理解文中重要词语句子在具体语境中的含义2.分析文章结构，把握文章的写作思路3.概括中心意思4.根据文章内容进行合理推断和想象5.初步欣赏文学作品的形象、语言和表达技巧6.初步评价文章的内容和形式特点五、写作能写作记叙文、议论文、说明文及常用应用文作文考试的要求分为基础和发展两个等级（一）基础等级1.符合题意2.符合文体要求3.感情真挚，思想健康4.内容充实，中心明确5.语言通顺，结构完整6.书写规范，标点正确（二）发展等级1.深刻：透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性。
四川机电职业技术学院2018年单独招生考试《素质测试》考试大纲
四川机电职业技术学院2018年单独招生考试《素质测试》考
试大纲
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四川机电职业技术学院2018年单独招生考试《素质测试》考试大纲
一、考试的性质与目的
《素质测试》科目考试以高中阶段(普高、职高、技校、中专)所学知识为基础，考察学生的思想道德素质、科学素质、基本常识等内容，其目的是测试考生应具备、应知、应会的基本品质、基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力。
二、考试内容
1.心理健康及公民道德
(1)道德素质：遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”公民基本道德规范;遵守“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。
(2)心理素质：具备乐观的心态，善于调节情绪，个性完整;具备克服学习、生活、交友、就业中的挫折的能力;悦纳自我、善待他人、热爱生命，有吃苦耐劳精神。
2.法纪素质：有较强的知法、懂法、守法和用法的意识，掌握必要的法律常识。
3.时事政治：2017年1月以来，国内、国外发生的重大事件。
4.安全常识：具备包括消防安全、交通安全、财产安全、生命安全常识。
三、考试形式与试卷结构
1.考试形式：闭卷笔试
2.考试时间：90分钟
3.试卷满分：100分
4.主观题(改错、辨析或简答等)不超过总分的30%，其它为客观题，
题型包括选择、填空及判断。
5.试卷结构分为试题卷和答题卷，考生将测试答案全部做在答题卷上。
6.试卷包括容易题、中等难度题和难题，分值比例为6：3：1。
2018年河北普通高职单招考试六类
2018年河北省普通高职单招考试六类和高职单招对口学前教育类联考工作实施方案根据《河北省教育厅关于2018年普通高等职业教育单独考试招生改革有关工作的通知》（冀教学〔2017〕22号），按照河北省教育考试院2018年普通院校高职单招工作的具体要求，经河北省教育厅、河北省教育考试院批准，河北女子职业技术学院将承担2018年河北省普通高职单招考试六类和高职单招对口学前教育类联考组考工作。
为确保我省单招考试六类和对口学前教育类联考工作公平、公正、顺利进行，特制定方案如下：一、指导思想及原则（一）贯彻落实教育部、省教育厅文件精神，以单独考试招生改革试点工作为契机，探索多元化选拔方式。
（二）坚持公开、公正、公平的原则，采取“文化素质+职业技能”的评价方式，努力提高测评手段。
（三）全面推进素质教育，在考试内容和评分标准上突出对考生各方面素质的评价，并根据专业特点，选拔综合素质高、具有创新精神和专业潜质的人才。
二、组织机构及职责2018年河北省普通高职单招考试六类和高职单招对口学前教育类联考工作由河北女子职业技术学院牵头并设置考点，实施单招联考（含面试）命题、制卷、组考、试卷评阅、成绩登统、成绩公布及复核、成绩报送、组织录取等考务工作，成绩供本考试类所有单招联考院校使用。
（一）成立“2018年河北省高职单招考试六类和高职单招对口学前教育类联考工作领导小组”和“纪检监察组”。
“2018年河北省高职单招考试六类和高职单招对口学前教育类联考工作领导小组”由2018年河北省高职单招考试六类和高职单招对口学前教育类联考相关院校主管招生工作的校级领导组成。
负责全面领导、部署和实施单招考试六类联考各项工作。
“纪检监察组”由河北女子职业技术学院、沧州职业技术学院、唐山工业职业技术学院、宣化科技职业学院纪委书记和纪检监察处长组成。
负责单独考试招生工作的监督检查，受理涉及违反招生政策、规定与纪律问题的投诉和举报，查处违纪违法行为，并追究有关人员责任。
2018湖北普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生
2018年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试文化课考试大纲（武汉软件工程职业学院制定）武汉软件工程职业学院单招文化考试面向我省符合普通高校招生报考条件的中职毕业生，考试目的是较为全面地衡量考生文化素质。
根据考生成绩和最终确定的招生计划，划定文化分数线，最终根据专业成绩择优录取。
考试具有较高的信度、效度，一定的区分度和适当的难度。
2018年单独招生文化考试包括语文、数学和英语三门课程，总分共计210分，语文和数学各90分，英语30分。
考试时间为150分钟。
第一部分语文一、考试目标与要求（一）考试目标本次考试目标是全面衡量考生语文素质，综合考核学生识记、理解、分析综合和文字表达能力。
（二）能力要求语文科目主要测试识记、理解、分析综合、表达应用、写作等五种能力。
这五种能力表现为五个层级。
A．识记。
指识别和记忆，是语文能力最基本的层级。
B．理解。
指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。
C．分析综合。
指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
D．表达应用。
指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。
E．写作。
是对语文知识和能力的综合运用，是最高能力层级。
二、考试范围与内容（一）语言知识能识记基本的语言知识，掌握常见的语言表达技巧。
1．识记（1）识记现代汉语普通话的字音。
（2）识记现代汉字的字形。
2．表达应用（1）正确使用标点符号。
（2）正确使用词语（包括成语）。
（3）辨析并修改病句。
病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。
（4）正确表达，语言简明、连贯、得体。
（5）辨析并运用常见修辞手法（比喻、拟人、排比、反复、对比、对偶、设问、反问、双关）。
（二）文学常识1．识记（1）识记中国重要作家，代表作品以及时代。
（2）识记外国重要作家、代表作品以及国别。
（3）识记文学体裁常识。
2018年湖北普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生
2018年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试家具设计与制造专业技能考试大纲（湖北生态工程职业技术学院制定）一、考试性质2018年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试，家具设计与制造专业技能考试（含专业知识、技能操作考试），是面向中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相关专业毕业生的选拔性考试，家具设计与制造专业技能考试，应当具有一定的信度、效度和必要的区分度。
二、考试依据（一）依据《国家职业技能标准》（人社厅发﹝2009﹞66号），人力资源和社会保障部办公厅，2009年5月25日公布施行。
1.职业（工种）名称：家具设计师（1）职业定义：为满足使用者对家具的实用与审美需求，根据实用空间和环境的性质，结合材料工艺及美学原理，从事各类家具产品设计的专业人员。
（2）职业等级：本职业共分三个等级，分别为四级家具设计师（国家职业资格四级）、三级家具设计师（国家职业资格三级）、二级家具设计师（国家职业资格二级）。
职业编码：X2-10-07-14。
（3）职业能力特征：具有较强的表达能力和空间感，形体知觉和动手能力强，无色盲、色弱。
具有一定的分析、判断、理解、表达和人际交往能力。
2.职业（工种）名称：精细木工（1）职业定义：从事木质模型加工制造、木质品精加工的人员；对木制品精雕细刻；维护保养工具、设备、排除使用过程中出现的故障。
包含工种有：木模型工（09-010）、木雕工（18-367）、木质成品制造工（*）。
（2）职业等级：初级、中级、高级、技师。
职业编码：6-15-03-03；（3）职业能力特征：具有一定的学习能力、计算能力，有较强的空间感分析、推理判断能力，手指、手臂灵活。
（二）参照《关于印发中等职业学校建筑技术等9门大类专业基础课程教学大纲的通知》（教职成﹝2009﹞8号），中华人民共和国教育部，2009年5月4日。
1. 中等职业学校雕刻技术教学大纲2. 中等职业学校产品设计基础教学大纲3. 中等职业学校家具产品设计教学大纲4. 中等职业学校家具设计实训教学大纲（三）执行《中华人民共和国标准化法》确定和最新颁布施行的家具设计师国家标准、行业标准、地方标准和企业标准。
辽宁装备制造职业技术学院2018年单独招生专业素质测试考试大纲
辽宁装备制造职业技术学院
2018年单独招生专业素质测试考试大纲
一、考试能力要求
要求学生具备思想政治常识、人文社会科学知识、装备制造业科普知识，了解学校校情校史。
二、考试形式
（一）考试方式：闭卷，笔试。
试卷满分为100分，考试时间为60分钟；（二）试题类型：单项选择题、多项选择题；
（三）题型比例：单项选择题40题，每题2分，共80分，多项选择题10题，每题2分，共20分。
三、考试范围及要求
专业素质测试根据《辽宁装备制造职业技术学院2018年单独招生考试工作方案》的文件要求，拟采用开放题库形式（题库见附件《辽宁装备制造职业技术学院2018年单独招生考试专业素质测试题库》）。
题库共200道试题，包含人文社会科学（50题）、装备制造业科普知识（50题）、思想政治常识（50题）、学院校情校史（50题）等四部分，题型均为选择题，各部分单项选择题与多项选择题比例约为4:1。
考试前，将采用随机方式从试题库中抽取试题组合成考试用试卷。
2018年黑龙江职业学院单独招生数学考试大纲
2018年黑龙江职业学院单独招生数学考试大纲Ⅰ.考试性质黑龙江职业学院单独招生数学考试，依据国家普通高等学校招生全国统一考试要求，结合高职特点，采用适当难度，本着公平、公正原则，进行统一考试。
Ⅱ.考试要求一、考核目标与要求（一）知识要求知识是指《普通高中数学课程标准(实验)》(以下简称《课程标准》)中所规定的必修课程、选修课程系列2和系列4中的数学概念、性质、法则、公式、公理、定理以及由其内容反映的数学思想方法，还包括按照一定程序与步骤进行运算、处理数据、绘制图表等基本技能。
各部分知识的整体要求及其定位参照《课程标准》相应模块的有关说明。
对知识的要求依次是了解、理解、掌握三个层次。
1．了解要求对所列知识的含义有初步的、感性的认识，知道这一知识内容是什么，按照一定的程序和步骤照样模仿，并能(或会)在有关的问题中识别和认识它。
这一层次所涉及的主要行为动词有：了解、知道、识别、模仿、会求、会解等。
2．理解要求对所列知识内容有较深刻的理性认识，知道知识间的逻辑关系，能够对所列知识作正确的描述说明并用数学语言表达，能够利用所学的知识内容对有关问题进行比较、判别、讨论，具备利用所学知识解决简单问题的能力。
这一层次所涉及的主要行为动词有：描述、说明、表达、推测、想象、比较、判别、初步应用等。
3．掌握要求能够对所列的知识内容进行推导证明，能够利用所学知识对问题进行分析、研究、讨论，并且加以解决。
这一层次所涉及的主要行为动词有：掌握、导出、分析、推导、证明、研究、讨论、运用、解决问题等。
（二）能力要求1．空间想象能力2．抽象概括能力3．推理论证能力4．运算求解能力5．数据处理能力6．应用意识二、考试范围与要求（一）集合1．集合的含义与表示（1）了解集合的含义、元素与集合的“属于”关系。
（2）能用自然语言、图形语言、集合语言（列举法或描述法）描述不同的具体问题。
2．集合间的基本关系（1）理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集。
河南职业技术学院2018年单招章程
河南职业技术学院2018年单招章程 店铺为你整理了河南职业技术学院2018年单招章程，更多资讯本⽹站⾼考栏⽬将持续更新，请及时关注。
河南职业技术学院2018年单招章程 为深⼊贯彻落实《国务院关于深化考试招⽣制度改⾰的实施意见》（国发〔2014〕35号）、《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）以及教育部有关⽂件精神，按照《河南省教育厅关于做好2018年⾼等职业院校单独考试等部分分类考试招⽣⼯作的通知》（豫教学〔2018〕62号）的布署，河南职业技术学院2018年继续实⾏单独考试招⽣。
⼀、学院性质 河南职业技术学院创建于1954年，是经国家教育部批准成⽴的公办全⽇制普通⾼职院校，属专科层次学历教育，是国家教育部和财政部确定的国家⽰范性⾼等职业院校建设单位。
学院培养社会经济发展急需的实⽤型、技能型⾼等专业⼈才。
学⽣修业期满，成绩合格，颁发国家教育部统⼀电⼦注册的普通专科毕业证书。
经专业技能鉴定考核，成绩合格者还可获得河南省⼈⼒资源与社会保障厅颁发的职业资格证书。
学院毕业⽣由河南省毕业⽣就业主管部门统⼀办理就业报到证。
⼆、学院招⽣代码 国标代码：10824 ，河南省招⽣代码：6261。
三、招⽣对象 （⼀）已参加河南省2018年普通⾼校招⽣统⼀考试报名，并且普通⾼中学业⽔平考试各科等级成绩均为C级及以上者。
（⼆）已参加河南省2018年普通⾼等学校对⼝招收中等职业学校毕业⽣考试报名者。
四、招⽣专业与计划 五、报名及志愿填报 （⼀）报名 凡符合单独招⽣报名条件的考⽣，须在2018年3⽉20⽇9时⾄23⽇18时，登录“河南省普通⾼校招⽣考试服务平台”（），按照省招办的规定，完成报考我院的志愿填报。
（⼆）专业志愿填报规则 1、考⽣可按顺序填报五个专业志愿。
2、报考⾳乐、舞蹈、美术专业的考⽣不得兼报其它专业志愿。
3、申请专业技能加分和技能竞赛获奖加分的考⽣只能填报与职业资格证书或技能竞赛获奖技能同⼀科类的专业，否则不予加分。
兰州职业技术学院2018年单招计划表、政策问答、考试大纲
2018年单独招生综合测试考试大纲兰州职业技术学院2018年单独招生考试大纲科目：《综合文化知识》一、考试性质兰州职业技术学院单独测试招生考试是以中等职业技术学校应届毕业生和全日制普通高级中学毕业生为对象的选拔性单独招生考试。
二、命题原则和依据综合文化知识的考试内容以教育部颁发的《中等职业学校公共基础课程教学大纲》、《中等职业学校德育课课程教学大纲》、《普通高中课程标准》为指导，突出自然和人文科学基本知识、职业道德基本要求、人际交往基本常识、汉语写作基本能力等应用型人才必备的实用性知识的考查。
三、考核方法考核方式：闭卷、笔试考核时间：180分钟四、试卷内容及分值（一）试卷分值：全卷满分400分（二）试卷题型：单项选择题、多项选择题（三）试卷科目构成：政治、语文、数学、信息技术、综合能力共五科。
五、各科知识点及参考书目（一）政治部分1.知识点（1）理解责任的含义和来源；了解自己扮演的五个主要角色及承担的相应责任；掌握公民如何承担起关爱社会和国家的责任。
（2）掌握社会主义初级阶段的含义、原因和根本任务；了解改革开放以来我国取得巨大成就的原因，掌握根本原因；理解党在社会主义初级阶段的基本路线的具体内容，掌握核心内容和制定路线的依据、出发点；掌握四项基本原则的内容、地位和改革开放的作用；掌握发展中国特色社会主义伟大实践的经验；了解民族区域自治制度和爱国统一战线的内容，掌握“一国两制”的内容和我国党和政府对台湾问题的基本立场和观点；了解基本国策和发展战略；了解中华文化的特点、内容、影响，掌握中华民族精神的内容及弘扬和培育民族精神的具体行动。
（3）理解国家权力的来源，掌握人民行使国家权力的机关，了解全国人大和其它中央国家机关的关系；掌握我国的根本制度和根本政治制度；理解依法治国的含义；掌握依法治国的基本要求；掌握宪法的特点、法律地位；理解公民的概念，掌握公民的宪法权利和义务；理解维护国家安全的重要意义，掌握国家安全的基本内容；了解非公有制经济的含义、地位、作用；掌握公有制经济的含义、地位、作用；掌握我国社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度；了解共同富裕的途径、过程、道路，掌握创造社会财富的源泉、做法；掌握社会主义道德建设的核心、原则和重点。
2018年天津市高职分类考试各科目考试说明
2018年天津市高职分类考试各科目考试说明标题：2018年天津市高职分类考试各科目考试说明详述一、引言随着教育制度的不断改革和完善，高等职业教育在社会发展中所扮演的角色日益重要。
为了更好的选拔和培养适应社会发展需求的技能型人才，天津市政府及相关部门对高职分类考试进行了深入的研究与探讨，并于2018年出台了详细的考试说明。
本文将以此为切入点，详细介绍2018年天津市高职分类考试各科目的考试说明。
二、语文科目语文学科是考察学生语言理解和表达能力的重要科目。
在2018年的考试说明中，语文科目的考试内容主要包括现代文阅读理解、古诗文阅读理解、写作等部分。
其中，现代文阅读理解主要考察学生的理解、分析、评价等能力；古诗文阅读理解则要求考生具备一定的古诗词鉴赏能力和基本的古代汉语知识；写作部分则重点考察学生的文字组织能力和表达能力。
三、数学科目数学学科是考察学生逻辑思维和问题解决能力的重要科目。
在2018年的考试说明中，数学科目的考试内容主要包括代数、几何、概率统计等部分。
其中，代数部分主要考察学生的运算能力、推理能力和空间想象能力；几何部分则侧重于考察学生的空间观念和图形识别能力；概率统计部分则主要考察学生的数据分析和处理能力。
四、英语科目英语学科是考察学生外语听说读写能力的重要科目。
在2018年的考试说明中，英语科目的考试内容主要包括听力理解、词汇语法、阅读理解、书面表达等部分。
其中，听力理解主要考察学生的听力理解能力和反应速度；词汇语法则要求考生掌握一定的词汇量和语法知识；阅读理解则主要考察学生的阅读速度和理解能力；书面表达则重点考察学生的写作技巧和表达能力。
五、专业综合科目专业综合科目是考察学生专业知识和技能的重要科目。
在2018年的考试说明中，专业综合科目的考试内容根据不同的专业类别有所差异。
例如，电子信息技术类专业的考试内容主要包括电工电子技术基础、数字电路设计等部分；机械制造类专业的考试内容则主要包括机械制图、机械设计基础等部分。
2018年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生
2018年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试消防工程技术专业技能考试大纲（武汉警官职业学院制定）一、考试性质2018年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生消防工程技术专业技能考试（含专业知识、技能操作考试），是面向中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）的建筑工程类、计算机类、机电类等专业毕业生的选拔性考试，具有一定的信度、效度和必要的区分度。
二、考试依据（一）依据《国家职业技能标准》（劳社厅发[2005]1号），劳动和社会保障部办公厅2005年1月28日公布施行。
1.1专业名称：消防工程技术1. 职业定义：从事建筑物、构筑物消防安全管理、消防安全检查和建筑消防设施操作与维护等工作的人员。
从事主要工作包括：（1）消防安全检查；（2）消防控制室监控；（3）建筑消防设施操作与维护；（4）消防安全管理等。
2. 职业等级：初级建（构）物消防员（国家职业资格五级）3. 职业能力特征：具有一定的表达式、学习、分析判断能力；视觉、嗅觉、听觉正常，动作协调、反应迅速。
（二）参照公安部消防关于消防职业技能考试的相关课程的教学大纲。
1. 建（构）筑物消防员初级职业教学大纲2. 建（构）物消防员实操基础教学大纲（三）执行《中华人民共和国标准化法》和最新颁布施行的建（构）物消防员（初级）职业标准。
三、考试方法消防工程技术专业技能考试主要包括专业知识考试、技能操作考试两个组成部分。
技能考试总分490 分，其中专业知识考试150 分，技能操作考试340分。
专业知识考试为闭卷试卷答题考试，考试时间60分钟。
在实训场地进行技能操作考试，分为3个考试项目，考试时间100分钟, 不包括候考、抽签、分组和换场时间。
四、考试内容与评分办法以形成的中职毕业生从业能力为立足点，实现技能考试内容与中职毕业生从业技能的需要相互兼容，在识记、理解、运用、综合运用各个层面，充分融合专业知识和技能操作的职业技能要素，合理运用专业知识考试、技能操作考试手段，将专业知识融入技能操作考试内容，将技能操作融入专业知识考试内容。
关于做好2018年普通高职单独考试
关于做好2018年普通高职单独考试招生工作的通知为做好我省2018年高职单招工作，根据《河北省教育厅关于2018年普通高等职业教育单独考试招生改革有关工作的通知》和相关规定，现就有关事宜通知如下：一、招生对象已通过2018年我省普通高校招生报名，且符合所报考院校招生条件的考生（含对口考生）。
考生资格审查由招生院校负责。
二、简章与计划（一）招生简章单招院校须按照省教育厅要求报送招生简章，并于2018年3月16日前，将教育厅审核备案后的招生简章电子稿报省教育考试院（邮箱：pzc@）。
（二）招生计划2018年高职单招计划将按统招计划和对口计划分开编列。
单招院校须按照省教育厅批准的单招计划总数，依据《教育部关于印发<普通高等学校高等职业教育（专科）专业设置管理办法>和<普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）>的通知》(教职成[2015]10号)要求，结合本校实际，在我省公布的考试类范围内制定单招分专业计划。
招生计划通过“高职单招信息管理系统”（网址：—1 —https://211.68.136.82，须使用普通高考录取时使用的密钥进行登录）分两次上报省教育考试院。
2018年3月14日前，上报各院校各考试类计划总数；2018年3月16日前，上报各院校最终确定的分专业招生计划。
（三）招生简章及招生计划的公布省教育考试院将单招院校的报考简章和招生计划辑印成册，于考生填报志愿前下发。
单招院校要确保其电子稿与教育厅审核备案的完全一致，并对本校招生简章及招生计划内容负责。
招生计划由教育厅相关处室审核、院校签字盖章后向社会公布。
三、考试类2018年我省高职单招考试招生专业划分为不同的考试类，实行院校联合考试招生。
考生依据相关要求和自身需要合理选择考试类，并依据所报考试类参加考试、填报志愿和录取。
考生不得跨类参加考试、填报志愿和录取。
各考试类牵头院校负责本考试类的命题、组考和录取的组织工作，相关院校参与实施。
山东商业职业技术学院2018年单独招生各专业考试科目
英语
不需技能测试
连锁经营管理
文化课考试+职业技能测试
语文、数学
英语
面试
市场营销
文化课考试+职业技能测试
语文、数学
英语
面试
电子商务
文化课考试+职业技能测试
语文、数学
英语
面试
网络营销
文化课考试+职业技能测试
语文、数学
英语
面试
国际商务（只招收国家二级及以上运动员）
文化课考试+职业技能测试
语文、数学
语文、数学
英语
面试
制冷与空调技术
文化课考试+职业技能测试
语文、数学
英语
面试
汽车检测与维修技术
文化课考试+职业技能测试
语文、数学
英语
面试
汽车营销与服务
文化课考试+职业技能测试
语文、数学
英语
面试
物流管理
文化课考试+职业技能测试
语文、数学
英语
面试
冷链物流技术与管理
文化课考试+职业技能测试
语文、数学
英语
面试
英语
面试（其中10个运动专长计划考生无需面试）
体检受限
无传染
药品质量与安全
文化课考试+职业技能测试
语文、数学
英语
面试
体检受限
无传染
烹调工艺与营养
文化课考试+职业技能测试
语文、数学
英语
面试
旅游管理
文化课考试
语文、数学
英语
面试
男生身高
>1.70m
女生身高
2018年成都职业技术学院单独招生考试
2018年成都职业技术学院单独招生考试
面试考试大纲（休闲体育(棋艺）专业)
一、依据与目的
根据《成都职业技术学院单招考核办法》，结合休闲体育（棋艺）专业对新生应具备的综合素质和基本能力的有关要求，同时结合高等职业教育的教学实际，以测试考生基本能力和实际面试过程中表现出来的精神面貌、临场反应为目的制定。
为便于考生充分了解考试的要求与范围，特制定休闲体育（棋艺）专业单独招生考试面试大纲。
二、面试考核范围及内容
1.棋类专业知识；
2.心理素质；
3.表达能力；
4.沟通能力。
三、面试方式及组织
面试组由3-5个考官组成（校内老师＋行业专家），每位考生面试时间为8-10分钟。
面试流程：
1.考生在规定时间达到指定候考室；
2.抽取随机考室号及参考序号；
3.工作人员依次引导考生到面试考室；
4.抽取测试试题，并准备2分钟；
5.回答问题，面试官提问；
6.面试结束，工作人员引导考生离开考室。
四、评分细则
见附件。
1
附件：
2018年成都职业技术学院单独招生面试评分表（休闲体育（棋艺）专业）
2。
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Ⅰ考试范围与要求
考查的知识点以《中等职业学校英语教学大纲》基础模块的基本要求为基准，兼顾职业模块与拓展模块中与高等职业教育相关的部分内容，包括语音、词汇、语法、情景交际、阅读理解、英汉翻译、应用写作等。
一、基础知识
1．语音：要求考生掌握英语26个字母，48个音素；掌握英语单词的发音、基本拼读规则以及句子重音、英语语调等内容。
2．词汇：词汇量要求为《中等职业学校英语教学大纲》附录的词汇表中2200个左右单词（含九年义务教育阶段的词汇），其中无标记单词约1700个，为掌握词汇（详见附录），标*号的单词约500个，为理解词汇（详见附录）；并能根据构词法自主扩展词汇量。
包括以下考点：
（1）单词、词组在语境中的恰当使用。
（2）近义词在意义和用法上的差异。
（3）单词的固定搭配和词组的特定含义。
3．语法：要求考生掌握以下语法项目的基本用法。
（1）名词：名词的分类、名词的数、名词的所有格、名
词作主语、宾语、表语、定语等。
（2）代词：代词的种类、人称代词、物主代词、反身代
词、指示代词、疑问代词、连接代词、不定代词等的用法。
（3）数词：基数词和序数词的写法、读法和用法，年、月、日的写法和读法，钟点的写法和读法。
（4）介词和介词短语：表示时间和地点的介
词、其它常用
介词和介词短语的用法。
（5）冠词：冠词的种类、定冠词和不定冠词的用法、不用冠词的情况等。
（6）连词：连词在句中的作用和用法。
（7）形容词：形容词的基本用法、形容词的比较级和
最高级的基本用法等。
（8）副词：副词的种类、副词的构成、副词的比较级和最高级的基本用法。
（9）动词：系动词、行为动词、助动词、常见情态动词的基本用法。
（10）时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时的用法。
（11）被动语态：一般现在时、一般过去时、一般将
来时被动语态的构成及用法。
（12）动词的非谓语形式：动词不定式、
V-ing、V-ed形式的基本用法。
（13）句子：句子的种类、简单句的句子成分、基本句型。
（14）并列复合句与主从复合句：理
解各种复合句（包括
宾语从句、状语从句、定语从句、主
语从句、表语从句）
的意义，并能在阅读中应用。
（15）倒装结构：基本用法。
4．基本交际用语：要求考生掌握有关以下功能项目的基本交际用语。
能对日常询问和要求做出恰当反应，能就日常生活和相关职业话题进行简单交流。
（1）问候与道别（Greeting and saying goodbye）
（2）引荐与介绍（Introducing oneself and others）
（3）感谢与道歉（Expressingthanks and
making apologies）
（4）预约与邀请（Makingappointments
and invitations）
（5）祝愿与祝贺（Expressingwishes and
congratulations）
（6）求助与提供帮助（Asking for and offering help）（7）赞同与反对（Expressing agreement anddisagreement）（8）接受与拒绝（Accepting and rejecting）
（9）询问与提供信息（Seeking and offering information）
（10）劝告与建议（Givingadvice and making
suggestions）
二、综合能力
1．阅读理解能力：要求考生能读懂以下话题范围内常见题材的阅读材料，能理解作者的意图、观点和态度。
（1）个人与家庭（Personal information and family）（2）学校生活（School life）
（3）日常生活（Daily life）
（4）休闲娱乐（Leisure and entertainment）
（5）健康（Health）
（6）居住环境（Living environment）
（7）出行（Travel）
（8）科学技术（Science and technology）
（9）工作（Work）
（10）节日与习俗（Festivals and customs）
2．翻译能力：要求考生能正确理解与本考纲规定的功能项目及话题相关的英语句子，并将句子翻译成汉语。
3．应用写作能力：要求考生掌握英语基本句型，能写出简单的应用文，如活动通知、日程安排、邀请、求职申请、个人简介、名片、电话留言、购物清单等；能根据所提供的信息填写表格或根据阅读的短文填写内容摘要等。