人教版五年级语文上册小练笔全集完整版
人教版五年级语文上册小练笔全集
人教版五年级语文上册小练笔全集1、《窃读记》目标：学习心理活动的细腻描写。
练：你有过“窃读”的经历么？如果有，是在什么时候？什么情景下？就把这难忘的经历写下来吧，重点写好自己当时的心情。
1、啊！我接过书，很开心地笑着，跟那个阿姨说了一千一亿个“谢谢”！这可是我最喜欢的书啦!我不知不觉地唱了起来：“今天真是一个大好日，大好日，今天真是一个大好日......”我转生一看那个美丽而令人喜欢的阿姨居然在书店中间摆上了一张沙发，她说：“小朋友，来坐下来慢慢看，不要客气，看不完拿回家看，阿姨把这本书送给你当礼物。
”我看了看说：我不能要，我只能看完，不能拿！”阿姨看我不肯拿，就说：“那你看完再还给我吧！”我想了想世界上还是好人多！2、啊，我接过书，心想：这是真的吗？店员怎么突然变得那么好。
世界上果然不能缺少爱，虽然这只是一本书，但是这里面却包含了无穷的爱。
店员的热情让我长在原地几分钟。
果然，记住你们是吃饭长大的，也是读书长大的，也是在爱里长大的。
我终于知道这句话的意思了。
3、啊，我接过书，心里想：“这是真的吗？来了这么多回，从没买过它们的一本书，只不过是一直在窃读，店员还是对待人那么宽容啊。
这绝不是老板要求的，既然不是老板要求的，店员也能做到，我真的是太感动了啊！我知道，那个店员绝不是为了钱而这样对待人的。
我吃惊了，他的行为让我的眼睛久久都不能落在书本上。
时间一分一秒的过了，我终于有勇气打开书本，一页，两页，我感觉此时此刻，书上的每一个字都是‘爱’啊！这种爱，是关爱。
关爱，谁都明白，可是真真正正有多少人去做呢？我感到有些害羞，不知如何才能感激他。
跟他说谢谢吧，好像......我...我不敢；自己看吧，别理他，好像做的不太对啊。
店员居然能对一个扎着小短辫的小女孩做出这种动作，好像不大可能啊。
原来，店员不一定都是我们想象的那样，人世间充满了爱。
可是，我，一个专门来“窃读”的小女孩，居然能受到店员的宽容，这......这是爱！店员支持我看书，就因为我们长大了，是国家的栋梁！儿童万岁！国家万岁！关爱万岁！”2、《小苗与大树的对话》目标：能明确表述自己的观点练：苗苗经过了这次谈话，以后面对父母反对看闲书，请外语老师等问题时，苗苗会怎么说，怎么做？想象一下，然后写下来，不要忘记用上季羡林爷爷说的三贯通哦。
五年级上册课后小练笔
五年级上册课后小练笔第一单元习作要求：花生会让我们想到默默无闻作贡献的人。
看到下面的事物，你会想到哪些人？选择其中一个，试着写一段话。
竹子梅花蜜蜂路灯结合课文内容，学习“借助具体事物抒发情感”的方法。
例文：蜜蜂在花丛中飞来飞去，从这朵花飞到那朵花，忙着采蜜，真是勤劳啊。
看着这些小蜜蜂，我想到了辛勤劳作的环卫工人。
“唰—唰——唰—”前方传来扫地的声音，晨光中，我看到了一个又瘦又小的身影。
她，就是我们天天都能看到的女清洁工。
我从她身边经过，只见她戴着手套，穿着单薄的衣服，不停地挥动着扫把，把枯枝败叶、果皮纸屑扫进簸箕里……第二单元习作要求：结合具体事例说一说蔺相如或者廉颇给你留下了怎样的印象？再用一段话写一写。
学习借助具体事例表现人物特点的方法。
例文：蔺相如是一个勇敢机智、不畏强暴人，他以国家利益为重，顾大局、识大体。
如：在“完璧归赵”这个故事中，蔺相如见秦王绝口不提以璧换城，便说：“这块璧有点小毛病，让我指给您看。
”机智地要回和氏璧，接着说“我看你并不想交付十五座城。
现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块撞碎在这柱子上！”然后捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定，举起和氏璧就要向柱子上撞。
从蔺相如故意说和氏璧有点儿缺陷从而成功从秦王手中取回和氏璧、取回璧后让手下人化了装将璧先送回赵国,可见他十分机智；从蔺相如宁可与和氏璧一起撞在柱子上也不肯把璧交给秦王，可见他十分勇敢；从蔺相如在渑池会面上强硬要求秦王为赵王击缶，可见他不畏强暴；从廉颇放话要让蔺相如下不了台，“秦王我都不怕，会怕将军吗？……我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！”蔺相如为了不使将相不和导致国家力量被削弱而避免与廉颇相见，可看出蔺相如以国家利益为重，顾全大局，识大体；从廉颇负荆请罪时蔺相如不仅没有责怪廉颇，反而连忙出来迎接廉颇，可见他宽宏大量。
第三单元习作要求：根据课文内容，为叫“海力布”的石头写一段话，介绍其来历。
练习从文中提取关键信息，概括课文内容。
语文五年级上册第二课落花生小练笔
五年级上册第二课语文落花生小练笔《落花生》小练笔篇一：落花生花生，这普普通通的小玩意儿，在我心中却有着独特的地位。
小时候，我对花生的第一印象可不算太好。
那灰扑扑的外壳，怎么看都不起眼，就像一个毫不起眼的小土块。
我常常想，这东西有啥特别的呢？看着那些红彤彤的苹果，黄澄澄的香蕉，花生简直就是个“灰姑娘”。
每次家里拿出花生招待客人，我都不屑一顾，觉得这是没什么好东西才会拿出来的。
可是，有一次改变了我的看法。
那是一个农忙时节，我跟着爷爷奶奶到田里帮忙。
在田边休息的时候，爷爷不知从哪儿摸出一把花生，就着田埂坐下来，开始剥花生吃。
我嘟囔着：“爷爷，这花生有啥好吃的呀？”爷爷笑着说：“你可别小看这花生，它可有大用处呢。
”爷爷边说边把一颗花生米扔进嘴里，津津有味地嚼着。
我半信半疑地也拿了一颗，剥开外壳，花生米白白胖胖的，就像一个个小娃娃。
我放进嘴里一嚼，嘿，还挺香的呢。
爷爷说：“花生虽然长得不好看，但是它实用啊。
它可以做成花生酱、花生油，还可以直接吃，浑身都是宝。
就像做人一样，不一定要外表光鲜亮丽，重要的是要有内涵，实实在在的。
”我似懂非懂地点点头。
从那以后，我再看花生就不一样了。
我觉得花生就像那些默默奉献的人。
你看，在城市的角落里，那些清洁工叔叔阿姨们，他们穿着朴素的工作服，每天天不亮就开始打扫街道。
他们没有华丽的外表，也不会站在舞台上接受鲜花和掌声，但是他们却让我们的城市变得干净整洁。
他们就像花生一样，虽然平凡，但是不可或缺。
还有那些建筑工人，在高高的脚手架上忙碌，皮肤被晒得黝黑，他们建造起了一栋栋高楼大厦，自己却住在简陋的工棚里。
他们也是一颗颗“花生”，用自己的努力和汗水，为社会做出贡献。
花生啊，你让我明白了一个道理：做人不能只追求外表的华丽，更要有内在的品质。
也许在这个看脸的时代，很多人都忽略了这一点，但是我想，我们应该像花生一样，做一个实实在在、对社会有用的人。
这时候再看那小小的花生，我不禁觉得它充满了魅力，就像一颗隐藏着无限智慧的小星球，虽然小，但是能量巨大。
五年级上册所有小练笔
五年级上册所有小练笔我觉得小松鼠就像一个活泼的小精灵。
它那毛茸茸的大尾巴就像一把降落伞，当它从这棵树跳到那棵树的时候，尾巴在空中一摆一摆的，仿佛在控制着方向。
小松鼠的眼睛圆溜溜的，像两颗亮晶晶的黑宝石，总是机灵地转来转去，警惕着周围的动静。
它的爪子十分锋利，就像小钩子一样，紧紧地抓住树干，无论是多么光滑的树皮，它都能轻松地攀爬。
它的身子小巧玲珑，跑起来的时候，就像一阵棕色的小旋风，“嗖”的一下就不见了踪影。
它最喜欢吃松果了，双手捧着松果，用两颗大门牙“嘎吱嘎吱”地啃着，那模样真是可爱极了。
在我们的生活中，有很多像花生那样默默奉献的人。
比如说环卫工人，他们每天天不亮就起床，当我们还在温暖的被窝里做着美梦的时候，他们已经开始清扫大街了。
他们穿着那身橘黄色的工作服，拿着扫帚和簸箕，认真地清扫着每一个角落。
无论是严寒酷暑，还是刮风下雨，他们从不间断。
他们就像花生一样，虽然外表普通，但是却有着一颗美好的心灵。
他们默默地为城市的整洁付出着，却从不求回报。
如果没有他们，我们的城市将会变成一个垃圾场，到处都是脏兮兮的。
还有那些建筑工人，他们在高高的脚手架上辛勤地劳作，用自己的汗水建造起一座座高楼大厦。
他们的皮肤被晒得黝黑，手上布满了老茧，但是他们却给我们创造了舒适的居住环境。
他们也是像花生一样的人，虽然平凡，但是却有着巨大的价值。
我记忆中的桃花雨是无比美丽的。
那是在一个春天的午后，我漫步在一片桃林里。
微风轻轻拂过，满树的桃花就像一群穿着粉色裙子的小姑娘在翩翩起舞。
突然，一阵稍大一点的风刮过，花瓣纷纷飘落，就像下了一场桃花雨。
我站在桃林中间，花瓣落在我的头发上、肩膀上，就像给我穿上了一件粉色的花衣。
我闭上眼睛，感受着花瓣轻轻拂过脸庞的温柔，那感觉就像妈妈的手在抚摸着我。
空气中弥漫着桃花淡淡的香气，甜甜的，让人陶醉。
我伸出手，接住一片飘落的花瓣，那花瓣薄如蝉翼，颜色娇艳欲滴。
我想把这美丽的瞬间永远留住，于是我在桃林里跑来跑去，像一只快乐的小鸟，享受着这独一无二的桃花雨。
课后小练笔
五年级上册语文第一单元第2课“落花生”小练笔用一段话写写自己身边的人。
我们身边的人也有很多像“花生”那样外表朴实无华，却具有内在美，默默无闻地作着贡献的人。
竹子梅花蜜蜂路灯一、“竹子”特质弯而不折,折而不断,象征柔中有刚的人,做人有原则。
竹子空心,象征谦虚。
它让我们想到郑燮。
二、“梅花”是岁寒三友之一,自古以来,人们都赞美她傲雪精神,她的孤独的不与百花争春的高洁的美。
所以,她象征高洁、坚强的人。
比如鲁迅、刘胡兰那样的革命者。
三、“蜜蜂”勤劳、奉献、求实、自律,让我们想到妈妈,想到清洁工人,想到老师、医生。
四、“路灯”默默无闻、无私奉献,母到黑暗降临的时候,它都默默地点亮自己,为人们照亮前进的道路。
它让我们想到詹天佑、雷锋。
例1：老师虽然不像着名科学家那样驰名中外，也不像电影明星那样引人注目。
他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师一直坚守着自己的岗位，为我们呕心沥血，用自己辛勤的汗水耕耘着这片土地，用自己的行动和耐心播撒了爱的种子，使我们懂得了做人的道理。
多少个静静的深夜呵，老师还在灯下备课，批改作业。
那作业本上的那一条条批语，那一个个红勾不全都凝聚着老师心血吗？他们把一批批学生送到各个工作岗位上，而在培养学生的过程中，却像火炬一样燃烧着自己。
老师用自己的身躯为我们架起了通往成功之路的桥梁。
在这里让我们再一次说一声：老师，您辛苦了！您为我们无私地贡献了一切，您爱我们，我们也爱您！例2：因为无论是严寒酷暑，还是狂风暴雨，我总是能看见我们小区清洁工阿姨的身影。
她总是弯着腰，手里拿着扫帚不停地在小区里扫着。
每次看到这情景，我就会对她产生一种敬意。
说实话，我至今连她叫什么都不知道。
有人因为清洁工的职业、地位卑微而小看他们，又因为他们脏，一见到他们就四处回避。
可他们却那个平凡的岗位上做出不平凡的成绩，没有清洁工，哪有我们这么洁净的家园呢。
你在充分享受干净卫生带来的舒适生活时，是否还记得他们。
五年级语文上册小练笔(已整理)
五年级语文上册小练笔(已整理)第1课《白鹭》小练笔：生活中还有很多像白鹭一样的事物，只要我们用心观察，用心思考，就会有不一样的领悟。
你留意过什么事物，又有怎样的思考呢?动笔写一写吧！满身长着毛绒绒的毛，四只小爪子又小又轻,底下有那厚厚的肉垫，尖尖的指甲好像一把把锋利的小刀。
尾巴软软的，绵绵的，手感很好。
大大的眼睛好像铅铃一样，睁的圆圆的，两个小三角耳朵显得更加俏皮。
可以说，猫是猫科动物中最可爱、漂亮的了。
第2课《落花生》小练笔：生活中有很多平凡的人，他们像“花生”那样默默无闻地为他人、为社会作着贡献,用一段话写写你身边这样的人.示例：提到令自己敬佩的人,许多人会说老师、科学家、警察叔......我最敬佩的却是一位平凡的清洁工阿姨。
那是一个星期天的早晨,我到新华书店去买书,走出家门没多久,就看见一条下水道堵塞了,路.上积满了污水，路过的行人都捂着鼻子,从别处绕道。
这时,一位清洁工阿姨走来,开始清理下水道里的垃圾一烂果皮、塑料袋……过了很久，下水道总算畅通了。
再看看那位清洁工阿姨,身上、脸上都已经被污水弄脏了,可她并不在意,稍微整理一下就离开了。
我不禁想:清洁工阿姨无论是刮风下雨，还是严寒酷暑,总是为了给人们创造美好的城市环境而不辞辛劳地默默工作着。
她们是平凡的,也是伟大的!第3课小练笔：学习课文和《家乡的桥)的表达方式，以“家乡的……”为题写一段话。
家乡的树在我家门旁，有一大块草地，早地上种着许多植物。
有桂花树、摇铃花、白玉兰树与葡萄.....但我最爱那白玉兰树!兰树虽然没有桂花那样谦虚，但与它一样香飘十里;虽然没有摇铃花那么美，但它却是受人深深喜爱;虽然没能向葡萄藤一样结出那可口的水果，但他却能使人闻了之后心脾气爽，放下一切。
白玉兰树不开花时，看不出它的美，但它一开花，它的香气，就特别迷人。
第4课《珍珠鸟》小练笔：《小鸟和守林老人》中写道:“时间在树叶上写了许多故事，许多故事深深地嵌进树的年轮。
五年级上册语文课后小练笔
五年级上册语文课后小练笔《这一路真好》篇一：这一路真好哎呀，回想起我走过的这一路啊，那可真是像打翻了五味瓶——啥味儿都有。
这一路就像一场超级刺激的大冒险，有时候顺风顺水，有时候又磕磕绊绊的，可真是让人又爱又恨。
记得小时候，我走在上学的路上。
那是一条充满生机的小路，路两边种满了各种花花草草。
春天的时候，那些花儿就像一群调皮的孩子，争着抢着露出小脸蛋儿。
我每天就像一只快乐的小鸟，蹦蹦跳跳地走在这条小路上。
我会去观察路边的小蚂蚁，看它们忙忙碌碌地搬运食物，我就想啊，这些小蚂蚁可真是勤劳的小不点，我要是能像它们一样有毅力就好了。
那时候的我，觉得这一路充满了乐趣，每天都盼着走这一趟。
可是，这一路也不总是这么美好的。
有一次我在这条路上摔了一跤，那可真是疼得我“龇牙咧嘴”的。
我当时就想，这路怎么突然就跟我过不去了呢？我坐在地上，眼泪在眼眶里打转。
但是，我看到路边的小草，它们被风吹得东倒西歪，却还是坚强地挺立着。
我就想，我不能这么脆弱啊，于是我拍拍屁股又继续往前走了。
随着我慢慢长大，我走的路也越来越远，从家里到学校，从学校到课外班。
这一路我遇到了各种各样的人。
有善良的同学，在我忘记带文具的时候，毫不犹豫地把自己的文具借给我，那一瞬间，我觉得这一路充满了温暖。
但也有不那么友好的人，可能会因为一点小事就和我争吵。
我当时就特别生气，心想这都是些什么人啊。
不过现在想想，这也是这一路的一部分啊。
这就像走在一条充满岔路的大道上，你会遇到不同的风景，有美丽的花园，也有布满荆棘的小道。
有时候我也会迷茫，不知道自己走的这一路到底对不对。
就像在大雾中前行，我只能摸索着往前走。
我会问自己，我这样努力学习是为了什么呢？是为了那虚无缥缈的未来吗？也许是吧。
但是当我看到那些在贫困地区的孩子，他们渴望知识的眼神，我就觉得自己很幸运，能够走在这样一条可以学习知识的路上。
这一路虽然有艰辛，但更多的是收获。
这一路啊，就像一部长长的电影，有欢笑，有泪水，有感动，有愤怒。
五年级上册语文第一课白鹭小练笔
五年级上册语文第一课白鹭小练笔《白鹭》篇一《白鹭》白鹭，那是一种怎样的存在呢？就像是从水墨画里飞出来的精灵，带着一种说不出的高雅劲儿。
我第一次见到白鹭，是在老家的那片稻田边。
当时我正和小伙伴们在田埂上瞎跑，玩着那种简单到不能再简单的追逐游戏。
突然，有个小伙伴喊了一声：“看，那是什么鸟？”我们都停下来，顺着他指的方向看去。
只见一只白色的鸟儿，就像一团棉花糖似的，静静地站在水田中央。
它的身姿修长，那两条腿就像两根细细的竹竿，支撑着整个身体。
白色的羽毛在阳光下闪着柔和的光，像是披了一件精美的白色绸缎披风。
我当时就想，这鸟可真怪。
你说它是在找吃的吧，可它就那么站着，动也不动，像个雕像。
也许它是在思考鸟生呢？我脑洞大开地跟小伙伴们说：“你们看，它说不定在想今天是吃小鱼呢，还是吃小虫子。
”小伙伴们都笑了起来，有人还说：“你咋知道它在想啥，你又不是鸟。
”我就反驳说：“我这叫换位思考，你们懂不懂啊！”我觉得白鹭这种鸟，特别有个性。
它不像那些麻雀，整天叽叽喳喳，到处乱飞，感觉就像是一群调皮捣蛋的小孩子。
白鹭呢，它总是安安静静的，要么站着不动，要么慢悠悠地飞。
它飞的时候也很优雅，翅膀轻轻一扇，就像一艘白色的小船在天空的海洋里滑行。
它的脖子伸得直直的，脑袋微微昂起，好像很骄傲的样子。
我就在想，它是不是觉得自己是鸟中的贵族呢？哼，还真有点那种感觉。
可是有时候，我又觉得白鹭有点孤独。
它总是独来独往的，很少看到它们成群结队。
它就那么孤单地站在水田或者池塘边，看着周围的一切，却又好像和这个世界隔着一层什么东西。
我就想啊，它会不会也渴望有个伴儿呢？也许它也想和别的白鹭一起玩耍，一起找吃的。
就像我，虽然有时候也想自己一个人待着，可时间长了，还是想和小伙伴们凑在一起，哪怕就是瞎聊呢。
再看白鹭那尖尖的嘴，就像一把小匕首。
它捕鱼的时候，那动作快得很。
我有一次有幸看到一只白鹭捕鱼。
它先是静静地站着，眼睛死死地盯着水面，就像一个等待猎物的猎人。
人教版语文五年级上册落花生小练笔
人教版语文五年级上册落花生小练笔《落花生小练笔》篇一《落花生小练笔》在我们的生活中，有许多像落花生那样默默奉献的人，就像我的爷爷。
爷爷是个普普通通的农民，一辈子都和土地打交道。
他没有什么惊天动地的事迹，就像落花生一样，外表平凡，但内在却充满了价值。
爷爷的皮肤黝黑黝黑的，那是长时间在太阳下劳作的结果。
他的手就像老树皮一样粗糙，布满了大大小小的茧子。
每次我看到他的手，就会想，这双手一定是经历了无数的艰辛才变成这样的。
爷爷每天天不亮就起床，扛着锄头走向那片他热爱的土地。
他弯着腰，一下一下地锄着地，就好像在雕琢一件艺术品。
也许有人会觉得种地是一件很枯燥、很没前途的事，但爷爷可不这么想。
我记得有一次，我跟着爷爷去地里。
我看着那一片绿色的庄稼，觉得很是新奇。
我问爷爷：“爷爷，您种这么多东西累不累啊？”爷爷直起腰，擦了擦额头上的汗水，笑着说：“累啥呀，这土地就像我的孩子，我把种子种下去，看着它们一点点长大，心里可高兴了。
”我当时还不太理解爷爷的话，觉得爷爷真是个奇怪的人。
可是现在我明白了，爷爷就像落花生一样，虽然自己的生活平淡无奇，但是他种出来的粮食养活了我们一大家子人。
爷爷种的菜可新鲜了。
每次到了收获的季节，爷爷就会把那些新鲜的蔬菜装满一篮子，提到家里来。
那些菜就像是爷爷的宝贝一样。
他会把最好的菜分给邻居们一些，邻居们都夸爷爷种的菜好吃。
爷爷总是笑着说：“这都是土地的功劳。
”其实我知道，这是爷爷辛勤劳动的成果。
爷爷从来不会炫耀自己的成果，他就像落花生一样，把果实埋在地下，默默地奉献着。
有时候我在想，如果这个世界上的人都像那些外表光鲜亮丽，却没有什么内涵的东西一样，只追求表面的东西，那这个世界会变成什么样呢？是不是就像没有根基的大厦，随时都会倒塌呢？爷爷虽然没有什么文化，但是他用自己的行动告诉我，做人就要像落花生一样，实实在在，默默奉献。
这难道不是一种很伟大的品质吗？我很庆幸自己有这样一位像落花生一样的爷爷。
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人教版五年级语文上册小练笔全集集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]人教版五年级语文上册小练笔全集《窃读记》目标：学习心理活动的细腻描写。
练：你有过“窃读”的经历么如果有，是在什么时候什么情景下就把这难忘的经历写下来吧，重点写好自己当时的心情。
1、啊！我接过书，很开心地笑着，跟那个阿姨说了一千一亿个“谢谢”！这可是我最喜欢的书啦!我不知不觉地唱了起来：“今天真是一个大好日，大好日，今天真是一个大好日......”我转生一看那个美丽而令人喜欢的阿姨居然在书店中间摆上了一张沙发，她说：“小朋友，来坐下来慢慢看，不要客气，看不完拿回家看，阿姨把这本书送给你当礼物。
”我看了看说：我不能要，我只能看完，不能拿！”阿姨看我不肯拿，就说：“那你看完再还给我吧！”我想了想世界上还是好人多！2、啊，我接过书，心想：这是真的吗？店员怎么突然变得那么好。
世界上果然不能缺少爱，虽然这只是一本书，但是这里面却包含了无穷的爱。
店员的热情让我长在原地几分钟。
果然，记住你们是吃饭长大的，也是读书长大的，也是在爱里长大的。
我终于知道这句话的意思了。
3、啊，我接过书，心里想：“这是真的吗？来了这么多回，从没买过它们的一本书，只不过是一直在窃读，店员还是对待人那么宽容啊。
这绝不是老板要求的，既然不是老板要求的，店员也能做到，我真的是太感动了啊！我知道，那个店员绝不是为了钱而这样对待人的。
我吃惊了，他的行为让我的眼睛久久都不能落在书本上。
时间一分一秒的过了，我终于有勇气打开书本，一页，两页，我感觉此时此刻，书上的每一个字都是‘爱’啊！这种爱，是关爱。
关爱，谁都明白，可是真真正正有多少人去做呢？我感到有些害羞，不知如何才能感激他。
跟他说谢谢吧，好像......我...我不敢；自己看吧，别理他，好像做的不太对啊。
店员居然能对一个扎着小短辫的小女孩做出这种动作，好像不大可能啊。
原来，店员不一定都是我们想象的那样，人世间充满了爱。
可是，我，一个专门来“窃读”的小女孩，居然能受到店员的宽容，这......这是爱！店员支持我看书，就因为我们长大了，是国家的栋梁！儿童万岁！国家万岁！关爱万岁！”2、《小苗与大树的对话》目标：能明确表述自己的观点练：苗苗经过了这次谈话，以后面对父母反对看闲书，请外语老师等问题时，苗苗会怎么说，怎么做？想象一下，然后写下来，不要忘记用上季羡林爷爷说的三贯通哦。
读后感今天，我们学了一篇课文，名叫《小苗与大树的对话》。
这是一篇访谈录。
课文的主要内容是：1999年8月21日，一位叫苗苗的小学生到北京大学季羡林家作采访，开始，季羡林爷爷谈了一些他以前爱看闲书的故事，后来又谈了关于读书方面的经验和认识，他还要求一个小孩起码要背两百首诗、五十篇古文。
读了这篇课文，让我感到季羡林爷爷的知识非常渊博，他精通多种外国语言，还经常会提出很多很好的建议，又看过那么多课外书，他的学问真是太高深了，我要向他学习，成为一名有学问的学者。
另外，从课文中我也了解到他小时候的记性是非常好的，竟然能把《水浒传》里108个绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。
从访谈录中也得知，他非常擅长写文章，因为他了解写各类文章的方法，这都是得益于他爱看闲书的习惯，所以我非常佩服他，要以他为榜样。
读了这篇文章，使我印象深刻的有以下几点：季羡林爷爷主张看闲书，原因是闲书看多了，各方面的知识就在脑子里日积月累，便能丰富起来，为以后写文章打下了扎实的基础。
着名文学家鲁讯先生也曾讲过，要想把文章写好，最可靠的方法还是要多看书。
记得爸爸妈妈曾经对我说过，写好作文绝对没有速成的方法，必须靠平时一点一滴积累下来，要留心观察周围的人和事，开阔视野，最好的方法就是多看课外书，还引用古语说：“文章千古事，得失寸心知。
”从书中会得到很多有益的启示。
作为二十一世纪的青少年，必需要学好文化知识，不但要中西贯通，古今贯通，还要文理贯通，要努力使自己成为一个德、智、体、美、技各方面全面发展的好学生。
书是知识的海洋，学海无涯，为勤是岸。
要想在知识的海洋里遨游，就一定要多读书，勤读书，读好书，读书贵在坚持，切忌半途而废。
只有这样，一棵小苗日后才能长成参天大树3、《走遍天下书为侣》目标：学写新颖的开头。
练：假如你独自旅行，你会带上什么东西呢？模仿1-3段的写法，写一写你自己的想法。
1、如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一部相机。
”我愿意带一部相机，用这部相机把旅行点点滴滴拍下来，把旅行中的美景记录下来，以后做个留念。
我愿意带上一部相机去周游世界。
如果我去周游世界，我一定会发现许多千奇百怪的事。
这时候，我们就可以用相机拍下来。
如果你在吹海风，在热带雨林，在雄伟的高山上?也可以用相机把精彩瞬间拍下来。
这趟旅游下来，我一定拍了许多照片。
回去后，再把照片传到电脑上给家人们看看，再把这些照片发给朋友们，让他们即使不去周游世界也可以看到世界各地的美景，然后脑海里就会回忆起自己旅游时的经历和快乐的心情。
2、如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一台笔记本电脑。
”一般人听到电脑，第一时间联想到的就是游戏。
可是，你们错了，电脑还有很多用处。
当我无聊的时候，我可以打开电脑到百度文库去阅览图书，这一趟旅行下来，我可以读上几百本书，丰富我的知识库；当我无聊的时候，我可以打开电脑玩玩益智游戏，这一趟旅行下来，我可以玩遍所有的益智游戏，提高我的智商；当我无聊的时候，我可以打开电脑看看艺术作品，这一趟旅行下来，我可以理解上千幅艺术作品的意义，提高我的欣赏水平；当我无聊的时候，我可以打开电脑看看侦探视频，这一趟旅行下来，我可以把侦探们的破案方法积累下来，使我的头脑更加灵活。
带上电脑，可以让我学到很多，日积月累会让我在学习的路途中，走得更轻松。
5、《古诗词三首》目标：想象合理，具体叙述。
例：洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
练:借助课文插图，想象《秋思》描绘的情景，然后把《秋思》改写成一个小故事。
诗人张籍离开家乡，风尘仆仆的来到了洛阳城。
光阴似箭，转眼间中秋节都即将来临，树叶枯黄，都纷纷落了下来。
洛阳城内，冷风阵阵，让人们感到这世间无比凄凉，张籍禁不住涌起思想之情，他怀念故土，怀念那些乡亲父老,张籍想亲自登门拜访亲朋好友们，顺便回到故乡去探望父母。
可惜因为遇见正要人需要当官，没有办法。
沮丧之季，恰巧遇见一位正要回到家乡的同乡，决心写一封家信委托同乡务必要把信转送到父母手中，以表孝心。
信中有着甜蜜祝福语：祝父母“寿比南山，福如东海”，只怪对乡亲家人说的事情太多太多。
此时此刻，张籍的内心是多么复杂，多么矛盾。
当同乡刚要启程的时刻，他还要将信封拆开，唯恐写了一些不愉快的事情让父母为自己担忧，也担心会不会少写。
有时候甚至不能发现错误他也迟迟不肯将信送走。
同乡炯炯有神的目光都会显得黯然失色，但是他也了解张籍诗人此刻的心情。
张籍就这样反反复复地用锐利的目光扫视这封信，他那紧锁的眉头正好照应了他没有思绪的心情，此时他是多么想回乡啊！张籍望着蓝天多么想高歌呐喊，倾诉着自己的心愿?6、《梅花魂》目标：借物抒情练：写一篇《××赞》，用上本文的写作方法。
1、《松树》有人喜爱驰名四方的名胜古迹，有人喜爱浩瀚无边的大海，可我只喜爱坚韧不拔的松树。
夏天里，无情的太阳照射在松树上，可松树的叶子更是密密麻麻的，翠绿无比。
炎热的夏天终于结束了，凉爽的秋天来到了人间。
在秋天里，柳树的叶子慢慢地落了下来，其他树木的叶子也慢慢变黄飘落下来，可松树似乎还陶醉在绿色的世界里。
一阵风吹过，松树的枝条摇摇摆摆，好象是在跳舞，发出的声音，似乎是它唱着的歌儿，欢乐无比。
在呼呼的北风吹袭下，寒冷的冬天来到了，树木的叶子都枯萎了，光秃秃的残枝上落满了洁白的雪花，天空中继续飘着鹅毛大雪，不一会儿，松树就被雪儿覆盖了，积雪多的地方压弯了松枝，而雪下的松叶也似乎变得僵硬了，暗绿的颜色使人以为它的生命结束了，可是要知道：“要知松高洁，待到雪化时。
”在雪封的冬天结束后，暖和的春日被春姑娘悄悄带来了，在松树棕褐色的芽苞里孕育出新的生命，随后的日子里，松树又长出嫩绿的叶子。
透过松树一层一层的叶子，我隐约看见了那点缀在其间的松果，一瓣一瓣，一片又一片，如鱼鳞般的小塔是那么顽强。
我呆呆地望着松树，不禁想：松树是如此的坚韧不拔，难道不值得我们学习吗？2、《菊花》有人喜欢牡丹、有人喜欢月季、有人喜欢荷花、也有人喜欢水仙，而我却喜欢那朴素的菊花。
它虽然没有牡丹的雍容华贵，没有月季的婀娜多姿，也没有荷花“出淤泥而不染”的高洁，更没有水仙“凌波仙子”的美誉，可是它却有着自己独特的风韵———不屈不挠。
深秋时节，百花凋零，唯有菊花傲然怒放。
看，几株菊花在徐徐秋风中开得正烂漫；黄色的花，如同一堆堆金灿灿的谷子；白色的花，宛如冬天里那洁白的雪花；紫红色的花，又好似天边的云霞。
风，渐渐地停了，菊花挺直了腰板，站直了身体，再一次地向寒冬示威。
每当花开时，就发出淡淡的芳香，沁人心脾。
我俯下身，深吸一口气，啊，一阵幽香使我清爽了许多。
记得唐代诗人元稹的诗词“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”，这不正是一首歌颂菊花独傲霜雪的诗吗？菊花在百花枯萎的时候独自开放，为大自然添加生趣，使悲秋的人们振作起精神。
等冬天来临之时，它虽然叶落茎枯，但它脚下的泥土里又孕育着新的生命。
来年，它们又将蓬勃地生长起来，而且更多，更多?我爱秋天，但我更爱秋天里这凌风傲霜的菊花。
7、《桂花雨》目标：学习关注细节描写。
例：桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里。
全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
摇呀摇，桂花纷纷落下来，人们满头满身都是桂花。
我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！练：课文对摇桂花时的描写比较简单，请展开合理的想象，把摇桂花的情景写具体（重点写好桂花飘落的情景，母亲和孩子们的神情、动作等）。
摇桂花8、《小桥流水人家》目标：借景抒情练：仿写《小桥流水人家》，写一写自己可爱的家乡。
仿写《小桥流水人家》一棵枝繁叶茂的芒果树，终年生机勃勃地生长着。
在烈日炎炎的夏日里，它为人们带来了阴凉。
在硕果累累的金秋里，它也不甘示弱，为人们献上了香甜的芒果。
在天寒地冻的严冬里，它又帮人们挡住漫天呼啸的北风。
有时，我会和一群同龄的伙伴到树下玩耍，还看见几个大哥哥爬到树上摘芒果，要不就是他们拿着弹弓，用小石子当子弹，瞄准芒果，非要把芒果射下来不可。
我爱我的家乡，我爱我的家。
虽然我家只住一楼，但也不算低，还要爬好几级楼梯才到我家。
打开窗户，可以吹到一股最清凉的清风。
我家住的小区，很少听到汽车的喇叭声，家对面的小公园里还种着许多叫不出名字的树，所以这里的空气清新、环境优美。
家乡的人，有的工作很辛苦，起早贪黑。