五年级上册语文第17课小练笔400字范文
5年级上册语文第17课松鼠的小练笔
5年级上册语文第17课松鼠的小练笔《松鼠》小练笔松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。
它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。
玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。
松鼠们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。
可以说，松鼠最不像四足兽了。
松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。
它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。
在平原地区是很少看到松鼠的。
它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。
在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。
它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。
松鼠不爱下水。
有人说，松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。
松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。
它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。
松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。
在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。
松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。
它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。
松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。
要是被惹恼了，还会发出一种很不高兴的恨恨声。
松鼠的窝通常搭在树枝分岔的地方，又干净又暖和。
它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。
这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。
窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。
窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。
松鼠通常一胎生三四个。
小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬天就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。
语文十七课课后小练笔写一篇小作文
语文十七课课后小练笔写一篇小作文窗外，月光如水般倾泻。
我地坐书桌前，眼前是语文课本，翻开第一页十七课，脑海中闪过出那片历史久远的记忆的东西的森林，历史遥远的岁月的树木，古老的的东西的藤蔓，和那棵恐怖至极磅礴凶厉的榕树。
树根如巨龙般在空中盘旋在土地上，粗长的枝干往上朝前伸展到，仿似要触上到天空。
树杈长满了繁茂的树叶，在月光下，它们仿似披好了一层银色的轻纱。
我不由得闭上双眼，仿似仿似仿若置身于那片森林虚空空间中，严肃地静静地倾听着清脆的鸟鸣，还能够能感觉到着微风拂过脸颊的温柔。
忽然之间，一阵风用力抚过，树叶沙沙作响，恍若在放低声音叙说着古老的故事，古老的的神话。
我猛的略略微张眼睛，月光已变的十分灿亮地地，照向四周了书桌上的课本，映亮黑夜了书桌上那支笔。
我拿起笔，在纸上伸手的一划而过，带进去了一行字:十七课，一片古老的记忆的东西的森林，古老的东西的的树木。
也许你是，这那就是音乐课都让我的力量吧，让我可以从文字中察觉到到生命的律动，从故事中去吸纳精神的力量，从诗歌中参悟出美的真谛。
我将笔站回过身来，立玄闭起眼睛，立即沈浸在回忆中在那片古老的记忆的森林虚空中的，完全沉浸在回忆中在回忆中在那历史很久远的记忆的榕树空间中，能感到着生命的无边美好和幸福的感觉。
五年级上册语文第17课小练笔《废墟下的阿曼达》
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第17课小练笔废墟下的阿曼达
夜深了，天空中传来一阵鸟叫，阿曼达从瓦砾堆缝中看见一只小鸟与鸟爸爸在天空中一起飞翔，两只鸟亲热极了，他不自觉地流下眼泪。
在这样漆黑的瓦砾下，没有水、没有食物，更没有爸爸、妈妈，十四个孩子不约而同地大哭起来，喊着：“我要爸爸！我要妈妈！”阿曼达停止了哭泣，抽泣了几下，叹着气，心想：爸爸，您为什么不守承诺了？您不是说过，“不论发生什么，我总会跟你在一起”吗？而现在您为什么还不来救我呢？难道您已经放弃我了？“砰”又是一阵房屋倒塌的巨响，同学们再次大哭起来，大家更加惊魂不定了，阿曼达急忙大声安慰道：“同学们别哭了，我爸爸一定会来救我们的。
”“真的吗？”阿曼达的一句话让一片哭声戛然而止。
“你爸爸会来救我们？这是真的吗？”一阵带有激动与疑问的话语立即像炸弹似的“炸开了”。
三十六个小时过去了，同学们不再哭泣了，趴在石头上绝望地说：“阿曼达，你爸爸怎么还不来救我们？我看，他不会来了！不会再有人来救我们啦。
”可阿曼达却依然坚信父亲的话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他再次用坚定的目光望向那个细小的缝口，不知疲倦地等着，等着……
4。
五年级语文上册17课小练笔作文【小学五年级700字】
五年级语文上册17课小练笔“轰轰轰”伴随着一阵剧烈的摇动，阿曼达大喊：“快，快去墙角！”“啪啦”一声，房顶塌下来架成了一个大三角形，阿曼达和14个同学被深深地埋在了废墟里。
“妈妈，爸爸！你在哪，我好怕啊！”一位同学大声哭了起来。
其他13位同学也在小声哭泣着。
在这伸手不见五指的废墟中，阿曼达使劲地翻着周围的石头。
还好，功夫不亏有心人，阿曼达找到了一个书包。
他打开书包，摸着黑找到了书包上存放的水，他拿出水，对同学说：“大家不要怕，我们四周找找有没有其他的书包！”同学们止住了哭泣，分开在四周翻了起来，可翻了好一阵还是一无所获。
“唉，我们还是不要浪费力气了，不会有人来救我们的！”一位同学嚷嚷道。
“哇……”一些同学痛哭了起来。
阿曼达努力把即将要流来的眼泪憋了回去，对同学大声说：“不，我相信我爸爸一定会来救我的，因为他爱我！”阿曼达猛地想起父亲常常对他说的话：“不论发生什么，我总会和你在一起。
”同学们听了阿曼达的话，不再哭泣，坐下来等着别人来救他们。
8小时，12小时，24小时，36小时。
阿曼达和同学们已经饥肠辘辘，就连最后一滴水也喝光了。
同学们对阿曼达说：“阿曼达，你爸爸真的会来救我们吗？”“会的，一定会的。
因为爸爸说过‘不论发生什么，我总会和你在一起’所以，我们还是耐心等待吧。
”阿曼达回答。
就这样，又过了两个小时，阿曼达顿时听见了震耳欲聋的挖掘声音，便使出全身的力气大声喊道：“爸爸，是你吗？”“是我，是爸爸，我的儿子！”是爸爸，阿曼达大喊：“我们得救了！我爸爸来救我了！”50分钟后，阿曼达以及14个同学都从废墟里出来了。
这对了不起的父与子无比幸福地紧紧拥抱在一起。
第十七课我变成什么作文的寓意
第十七课我变成什么作文的寓意
《第十七课我变成什么的寓意》
哎呀呀，说起这第十七课呀，让我想起了一件特别好玩的事儿。
记得有一次，我和朋友们一起去郊外玩耍。
那天阳光超好，蓝天白云的，就像画儿一样。
我们几个在草地上疯跑着，嘻嘻哈哈的。
然后我看到一只小蝴蝶，特别漂亮，扑闪扑闪地飞着。
我就开始幻想啦，如果我能变成那只小蝴蝶该多好呀，就可以自由自在地在花丛中飞来飞去了，不用操心这操心那的。
想着想着，我就不自觉地跟着那只小蝴蝶跑起来，一边跑一边还咧着嘴傻笑，还说我要变成蝴蝶啦。
朋友们都看着我笑，说我傻兮兮的。
可我才不管呢，就觉得变成蝴蝶肯定超级有趣。
我追着蝴蝶跑了好一会儿，跑得气喘吁吁的，但心里特别开心。
其实呀，这第十七课让我明白，有时候我们会想要变成各种各样的东西，可能是动物，可能是其他什么神奇的事物，这背后或许就是我们对自由、对不同生活的一种渴望和向往吧。
就像我渴望变成那只小蝴蝶一样，虽然只是幻想，但那种美好的感觉却留在了心里。
也许这就是这第十七课想要告诉我
们的寓意呀，让我们去感受心底那些小小的愿望，好好珍惜我们所拥有的生活呢。
嘿，还挺有意思的呢！。
第十七课我想变成一棵树的作文
第十七课我想变成一棵树的作文有时候，我会突发奇想，要是我能变成一棵树，那该多有意思啊！
变成一棵树，我就不用每天早早地被闹钟吵醒，着急忙慌地穿衣洗漱，然后背着沉甸甸的书包去上学。
我可以在阳光的轻抚下，悠悠地醒来，伸个大大的懒腰。
要是变成了一棵树，我就再也不用担心作业没写完被老师批评，也不用因为考试没考好而被爸妈唠叨。
我就静静地站在那里，看着小朋友们在我身边跑来跑去，嘻嘻哈哈地玩耍，多轻松自在呀！
变成树之后，我还能为路过的人们遮风挡雨。
夏天的时候，给他们一片阴凉；冬天的时候，帮他们挡挡寒风。
说不定还会有人靠着我休息，跟我讲讲他们的心里话，那我可就成了最贴心的听众啦。
不过呢，变成树也有不好的地方。
比如说，不能随意走动，不能吃好吃的冰淇淋和巧克力，也不能玩手机、看电视。
但总体来说，能变成一棵树，还是挺不错的。
要是真有那么一天，我变成了一棵树，那这个世界肯定会变得很奇妙！。
小学五年级第17课【地震中的父与子】后面的小练笔的作文
小学五年级第17课【地震中的父与子】后面的小练笔的作文
小学五年级第17课【地震中的父与子】后面的小练笔的作文
这是一个关于地震中的父子故事的小练笔。
在一次大地震中，一个父亲和他的儿子被困在一个山洞里。
父亲担心儿子会受到伤害，于是他把儿子抱在怀里，用自己的身体把他挡在前面，保护他免受伤害。
父亲的行为让儿子感动不已，他知道父亲是多么地爱他，他也想要保护父亲，于是他把自己的身体放在父亲的身后，用自己的身体把父亲挡在后面，保护他免受伤害。
父子互相保护，他们的爱情更加深厚。
地震过后，他们安全地走出了山洞，父子之间的爱情更加深厚，他们更加了解彼此，更加珍惜彼此。
这个故事告诉我们，父爱是无穷无尽的，父亲会用自己的生命来保护孩子，孩子也会用自己的生命来保护父亲。
父子之间的爱情是最美好的，我们应该珍惜父子之间的爱情，爱护彼此，共同生活在一起。
仿照第十七课课文我变成了什么作文
仿照第十七课课文我变成了什么作文示例文章篇一：《我变成了一只小鸟》“哎呀，作业怎么这么多呀！要是我能变成一只小鸟，自由自在地飞翔，那该多好啊！”我趴在书桌上，嘴里嘟囔着。
突然，我感觉自己的身体变得轻飘飘的，低头一看，我的双手竟然变成了一对翅膀，身上长满了五颜六色的羽毛。
“哇，我真的变成一只小鸟啦！”我兴奋地叫了起来。
我迫不及待地扇动翅膀，飞向了蓝天。
风在我耳边呼呼作响，白云从我身边飘过，我开心极了！“哈哈，我自由啦！”我一边飞一边欢呼。
我飞到了一片森林里，这里的树木郁郁葱葱，空气清新极了。
我看到一只小松鼠在树枝上跳来跳去，便飞过去跟它打招呼：“小松鼠，你好呀！”小松鼠吓了一跳，瞪着大眼睛看着我说：“你是谁呀？怎么会说话？”我笑着说：“我是变成小鸟的人类呀，我来和你做朋友！”小松鼠这才放松下来，和我聊起了天。
告别了小松鼠，我继续向前飞。
飞着飞着，我看到一只小兔子正在草地上吃草。
我飞过去问：“小兔子，你吃得香不香呀？”小兔子抬起头说：“香极啦！你要不要也来尝尝？”我摇摇头说：“不了，我可吃不了草。
”小兔子笑着说：“那你去玩吧！”我飞呀飞，飞到了一条小溪边。
溪水清澈见底，鱼儿在水中欢快地游来游去。
我对鱼儿说：“小鱼小鱼，你们真快乐！”小鱼吐着泡泡说：“是呀，我们无忧无虑的！”飞着飞着，我有点累了，就落在一棵大树上休息。
这时，一只老鹰飞了过来，它用凶狠的眼神盯着我，说：“这是我的地盘，你快走开！”我害怕极了，连忙飞走。
“哎呀，原来外面的世界也不是完全美好的，也会有危险呀！”我边飞边想。
天渐渐黑了，我又饿又累。
“我好想回家，好想爸爸妈妈呀！”我不由得伤心起来。
就在这时，我突然变回了原来的样子。
“太好了，我终于变回来了！”我高兴地跑回了家。
经过这次奇妙的经历，我明白了，虽然变成小鸟很自由，但家才是最温暖、最安全的地方。
我们要珍惜现在拥有的一切，努力学习，快乐生活！示例文章篇二：《我变成了一只小鸟》“哎呀，作业怎么这么多呀！”我一边写着作业，一边抱怨着。
仿写十七课的记金华的双龙洞的作文
仿写十七课的记金华的双龙洞的作文我的家乡在一个山清水秀的地方，那里有一处神奇而美丽的溶洞，一直让我魂牵梦绕。
从公路边沿着一条蜿蜒曲折的小道往下走，道路两旁绿树成荫，野花野草遍地都是。
微风拂过，它们就像一群调皮的孩子，欢快地摇曳着身姿，仿佛在欢迎每一位前来探索的客人。
大约走了十几分钟，就来到了溶洞的入口。
洞口很宽敞，像一个张开的大嘴，仿佛要把我们一口吞进去。
站在洞口，就能感觉到一股凉飕飕的风从里面钻出来，轻抚着你的脸庞，让人顿时感到神清气爽。
洞壁上爬满了青苔，湿漉漉的，用手一摸，那滑溜溜的感觉就像摸到了一条泥鳅。
走进溶洞，眼前顿时一片昏暗，只有几盏昏黄的灯光在闪烁着。
脚下的路湿漉漉的，有点滑，我们小心翼翼地走着，生怕一不小心就摔个四脚朝天。
洞顶不停地有水珠滴落下来，“滴答滴答”，就像一首欢快的乐曲。
我忍不住伸出手去接，那水珠凉凉的，落在手心里，让人心生欢喜。
再往里走，溶洞变得越来越狭窄，只能容一个人侧身通过。
我紧紧地贴着洞壁，慢慢地向前挪动着脚步。
突然，前方出现了一块巨大的石头，挡住了我们的去路。
我仔细一看，原来石头上有一个小小的缝隙，刚好够一个人钻过去。
我深吸一口气，侧着身子，慢慢地钻了过去。
刚钻过去，眼前豁然开朗，一个巨大的洞厅出现在我们面前。
洞厅里怪石嶙峋，有的像仙女下凡，有的像猴子捞月，有的像大象饮水，真是千姿百态，让人目不暇接。
其中最引人注目的是一块像龙一样的石头，它昂首挺胸，张牙舞爪，仿佛在守护着这个神秘的洞穴。
我忍不住走上前去，摸了摸它的身体，那冰凉的触感让我不禁打了个寒颤。
沿着洞厅继续往前走，我们来到了一条地下河前。
河水清澈见底，能看到河底的沙石和游动的小鱼。
我蹲在河边，用手轻轻地拨弄着河水，那河水凉凉的，柔柔的，就像母亲的手抚摸着我的脸庞。
突然，一条小鱼游到了我的手边，我刚想伸手去抓，它却“嗖”的一下游走了，只留下一圈圈涟漪在水面上荡漾开来。
继续前行，溶洞里的景色越发奇特。
有的石头像瀑布一样倾泻而下，有的石头像珊瑚一样美丽多姿，还有的石头像蘑菇一样可爱有趣。
五年级上册语文第17课小练笔400字范文
五年级上册语文第17课小练笔400字范文“轰”的一声巨响，教室的房顶坍塌了下来，架成了一个大三角形．孩子们不知道怎么办，惊慌失措地叫喊着，但是没有一个人理他们，他们大哭起来．阿曼达突然想到了爸爸对他说过的话：“不论发生什么事，我总是会和你在一起的．”想到这里，阿曼达的心里渐渐平静下来．他暗暗告诉自己：“我爸爸一定会来救我的！一定会来救我的！”这时，一个同学疯了一样在废墟里一圈圈地跑，其他的同学也开始跟着他跑起来．后来，他们边哭喊着“救命”边跑着．阿曼达看到这里，忍不住叫到：“别跑了！我们保存体力吧！只要我们坚持，就一定会有人来救我们的．”“那么谁会来救我们呢？”“我爸爸．”阿曼达坚定地说，“我们一定会来救我，也能救到大家的．”“你怎么知道你爸会来救你呢？”“因为我爸爸说过‘不论发生什么，总会和我在一起．’我相信我爸爸．”听了阿曼达的话，同学们的心平静了下来，都坐下来等待．最终，同学们和阿曼达都安全地出来了。
午后，我怀着悠闲的心情慢慢地散步，无意间看到了一座又低又小的茅屋。
茅屋后面有一棵棵苍翠挺拔的竹子，一座座连绵起伏的山峦，透露出乡村恬静的气息。
茅屋旁有一条小溪，河水清澈透明，河里的游鱼都能看得清清楚楚；在阳光的照耀下，河面显得波光粼粼。
一阵微风吹过，河面泛起了一圈圈涟漪。
溪面上有几朵美丽动人的荷花，有的完全盛开；有的含苞待放；还有的似放似没放。
白里透粉，粉里透红，像一位位面带轻纱的羞涩少女。
小溪旁有一丛丛青翠欲滴的小草，长得十分茂盛，在小溪、荷花的衬托下，更显得碧清可爱。
茅屋前有一对白发苍苍的老夫妻，他们刚刚喝了一些酒，从他们红彤彤的脸上可以看出他们略带醉意，靠在一起，用吴地的方言一起亲热的交谈，旁边的二儿子还不时插上几句嘴哩！老夫妻的大儿子正在小溪的东边，豆地里辛勤地锄草，干得多么卖力呀！而二儿子也并没有闲着，正在用竹草细心地编织着鸡笼，十分专注。
而尚未成年的小儿子呢，干不了什么事，只能趴在小溪边一边调皮地逗着游鱼，一边剥着莲蓬吃，摇着小脚的样子真令人喜爱！多么幸福的家庭啊！我深深地陶醉了，呆呆地站在哪儿，久久不愿离去…最佳答案从我读了《精彩极了和糟糕透了》这篇文章后，我受到了很大的启发，思绪万千，文章给了我深刻的印象，一种与作者共鸣的感受不油而生。
17课跳水作文
17课跳水作文“跳水”这俩字儿，一听到就让我想起那次在游泳馆的惊险又好笑的经历。
那是一个阳光灿烂的周末，我跟几个好哥们儿约好了去游泳馆玩水。
一进游泳馆，那股子消毒水的味儿就直往鼻子里钻，不过这丝毫没影响我们的兴致。
我们几个像撒欢的鸭子，“噗通噗通”就跳进了浅水区，欢快地扑腾着。
玩了一会儿，我觉得浅水区不够刺激，眼睛就瞄向了深水区。
看着那深不见底的蓝色水面，心里头有点打鼓，但又不想在哥们儿面前露怯，于是我心一横，就朝着深水区走了过去。
刚进深水区，水一下子就没过了我的胸口，那种沉甸甸的压迫感让我心里直发毛。
我紧紧地抓着泳池边，脚底下试探着，生怕一不小心就踩空了。
就在这时，我看到一个大哥在深水区里游得那叫一个潇洒，像条灵活的鱼。
我心里那个羡慕呀，脑子一热，就松开了手，想学着他的样子游起来。
可我刚扑腾了两下，就发现不对劲了。
身体开始不受控制地往下沉，水一个劲儿地往嘴里灌，耳朵里也“嗡嗡”作响。
我拼命地挣扎，两只手在水里乱抓，心里只有一个念头：“完了完了，这下要淹死了！”慌乱中，我好像抓到了什么东西，也不管三七二十一，就死死地拽住不放。
结果仔细一看，居然是另一个人的泳裤！那人被我这么一拽，吓得“嗷”的一嗓子，估计以为遇上啥流氓了。
我顾不上那么多，继续挣扎着，感觉自己就像掉进了一个无底洞，怎么也浮不上去。
这时候，周围的人发现了我的不对劲，纷纷游过来想帮忙。
有个大叔游过来想拉我，结果被我一下子抱住了胳膊，把他也给带下去了。
大叔好不容易挣脱出来，一脸无奈地看着我，估计心里在想：“这小子咋这么能折腾！”最后，还是两个救生员小哥合力把我给捞了起来。
我瘫坐在泳池边，大口大口地喘着气，感觉自己像是从鬼门关走了一遭。
我的哥们儿们围过来，有的笑得直不起腰，有的拍着我的肩膀说：“让你逞强，差点出大事儿！”我红着脸，不好意思地挠挠头，心里暗暗发誓，以后再也不这么莽撞了。
从那以后，我每次去游泳馆都老老实实待在自己能掌控的区域，再也不敢随便冒险。
17课我变成了一棵树的小练笔的作文
17课我变成了一棵树的小练笔的作文如果问我最羡慕谁的本领，那一定是孙悟空的七十二变。
要是我也能拥有这神奇的能力，那生活该变得多么有趣啊！假如我会七十二变，我想变成一只小鸟。
这样我就可以自由自在地在天空翱翔，穿越洁白的云朵，感受微风的轻抚。
我要飞到森林的上空，俯瞰那一片郁郁葱葱的绿色海洋。
看着大树们挺拔地站立着，像是在守护着这片土地。
我会飞到小溪边，看着溪水潺潺流淌，清澈见底的水中鱼儿欢快地游来游去。
变成小鸟的我，会在清晨第一缕阳光洒下时，欢快地歌唱，用清脆的歌声唤醒沉睡的世界。
我会飞到城市的高楼大厦间，看着人们匆忙地赶着去上班、上学。
我会停在公园里的树枝上，看着小朋友们在滑梯上玩耍，笑声回荡在整个公园。
不过，当小鸟也有烦恼的时候。
遇到狂风暴雨的天气，我就得拼命地找地方躲避。
有时候飞累了，也找不到一个安全又舒适的栖息之所。
而且，还得时刻小心那些调皮的孩子用弹弓瞄准我。
假如我会七十二变，我还想变成一条小鱼。
在那广阔无垠的大海里畅游，探索神秘的海底世界。
我要游过五彩斑斓的珊瑚礁，和那些美丽的热带鱼一起嬉戏。
我会去寻找传说中的海底宝藏，说不定还能发现沉没的古老船只。
变成小鱼的日子里，我能感受到海水的温柔拥抱。
随着海浪一起起伏，那感觉就像是在坐最刺激的过山车。
但大海也并非总是温柔的，有时候会遇到凶猛的鲨鱼，我得赶紧躲进岩石的缝隙里，大气都不敢出。
还有那些无处不在的渔网，一不小心就可能被困住，失去自由。
假如我会七十二变，我更想变成一阵风。
无拘无束地穿梭在世界的每一个角落。
春天的时候，我会轻轻拂过大地，唤醒沉睡的花草树木，让它们绽放出绚丽的色彩。
夏天的时候，我会给在烈日下劳作的人们送去一丝清凉，吹干他们额头的汗水。
秋天的时候，我会吹过金黄的稻田，让稻谷翻滚起金色的波浪。
冬天的时候，我会变得温柔一些，不再那么寒冷刺骨，给人们带来一些温暖。
可当一阵风也不容易啊，有时候我不小心吹倒了小朋友们辛苦堆好的沙堡，会惹得他们哇哇大哭。
按照第17课记金华的双龙洞写作文
按照第17课记金华的双龙洞写作文人们常说：“上有天堂，下有苏杭。
”杭州之美，美在西湖。
西湖，就像一颗璀璨的明珠，镶嵌在杭州这座美丽的城市之中。
那天，阳光正好，微风不燥，我怀着满心的期待，走进了这如诗如画的西湖。
刚踏入西湖景区，最先映入眼帘的便是那波光粼粼的湖面。
湖水清澈得仿佛一面巨大的镜子，倒映着岸边的青山绿树、亭台楼阁。
微风轻轻拂过，湖面泛起层层涟漪，就像那仙女舞动的裙摆，轻盈而灵动。
我站在湖边，静静地看着湖水，心中的烦恼顿时烟消云散，整个人都变得轻松愉悦起来。
沿着湖边漫步，岸边的垂柳依依。
那细长的柳枝随风飘舞，仿佛是大自然赋予西湖的绿色丝带。
柳枝轻轻拂过我的脸颊，痒痒的，带着一丝清新的气息。
我忍不住伸手抓住一根柳枝，仔细端详起来。
那嫩绿的叶子就像一个个小精灵，在阳光的照耀下闪闪发光。
走着走着，来到了断桥。
传说中许仙和白娘子就是在这里相遇的。
虽然如今的断桥已经没有了当年的古韵，但站在上面，望着远处的山水，心中还是不禁泛起了一丝浪漫的情怀。
断桥下，一艘艘小船在湖面上穿梭。
船夫们熟练地划着桨，船儿在湖面上平稳地前行，留下一道道水痕。
船上的游客们欢声笑语，有的在欣赏湖景，有的在拍照留念，好不热闹。
继续前行，来到了雷峰塔。
这座古老的塔矗立在西湖边的夕照山上，历经了岁月的沧桑。
我沿着台阶一步步向上攀登，每一步都仿佛在与历史对话。
当我终于登上塔顶，俯瞰整个西湖的美景时，心中充满了成就感。
远处的山峦连绵起伏，与西湖的湖水相互映衬，构成了一幅绝美的山水画卷。
夕阳的余晖洒在湖面上，给整个西湖披上了一层金色的纱衣，美得让人陶醉。
从雷峰塔下来，天色渐暗，西湖边的灯光陆续亮了起来。
五颜六色的灯光倒映在湖水中，如梦如幻。
湖边的亭子里，传来了悠扬的二胡声，那旋律如泣如诉，让人陶醉其中。
我寻着声音走去，只见一位老者正坐在亭子里，专注地拉着二胡。
他的脸上洋溢着幸福的笑容，仿佛在通过音乐诉说着西湖的故事。
不知不觉，已经到了晚上。
第十七课仿写我变成了一只小鸟作文
第十七课仿写我变成了一只小鸟作文
哎呀，真是太神奇了！昨天晚上，我做了个梦，梦到我变成了一只小鸟，咕咕咕，真是乐翻了！我伸展双翅，哇，飞得可高可高，比小区的高楼还要高呢！嘿，你能想象吗？那种感觉简直爽极了，风在我耳边呼啸着，我自由得像个无拘无束的小孩子！
说实话，从没想过有一天我能在天空中飞翔。
原本就是个上课爱走神的学生，结果这下子变成了空中飞人，真是太嗨皮了！我飞到树梢上，俯瞰着脚下的大地，咦，那不是我家吗？唉，屋顶上的小猫看我飞得那么高，居然也伸长了脖子，眼睁睁地瞅着我，啧啧，真有意思！
我试着和其他的小鸟们交朋友。
哟，那几只小鸟可热情了，跟我叽叽喳喳地叫个不停。
我一点都听不懂它们在说什么，但嘿，我也愣是跟着它们一起飞，一起唱，简直就像是参加了一场盛大的音乐会！那种愉悦的心情，哎，真是无法用语言表达啊！
想想人类的生活，忙忙碌碌的学习、工作，唉，真是有时候压力大得让人喘不过气来。
可是当我变成小鸟的时候，仿佛所有的烦恼都抛到脑后，心灵得到了彻底的放松！飞行的快乐，真是无与伦比，跟我平时的生活完全不在一个频道里。
梦醒了，我又回到了我的小房间里。
哎呀，虽然没法真的飞，但那个梦让我明白，生活不止有繁忙，还有自由的快乐。
嘿，下次，我还要再做那个梦，或者找个机会去体验一下飞的感觉，哈哈哈！。
访写17课《我变成了一棵树》作文
访写17课《我变成了一棵树》作文
哎哟，一大早醒来，我睁眼一看，卧槽，我咋变成了一棵树啊？还是棵大橡树！这树皮粗糙得跟我家老爷子的手似的，贴得我浑身
不舒服。
这风一吹，我的叶子就跟着摇摆，好像在跳广场舞似的。
不过，别说，还挺有节奏感的。
我脚下这土啊，湿润润的，就像刚出锅的
蒸糕，踩上去特舒服。
那些小鸟儿们啊，整天在我头上叽叽喳喳的，好像在开演唱会。
它们跳来跳去，看得我都眼花了。
不过，听着它们的歌声，心情倒
是挺愉快的。
但话说回来，这天气也是变得快。
刚才还晴空万里呢，一眨眼
就狂风暴雨了。
我的叶子被吹得七零八落，我都快被风给吹断了。
但咱是谁啊，咱是橡树啊，这点风雨算什么！。
第十七课仿写我变成了一只小鸟作文
第十七课仿写我变成了一只小鸟作文《第十七课仿写我变成了一只小鸟》作文一我变成了一只小鸟“哎呀，要是我能变成一只小鸟就好了！”我心里正这么想着，突然感觉身上痒痒的，低头一看，我的胳膊居然变成了翅膀，我真的变成了一只小鸟！我开心地拍拍翅膀，一下子就飞到了蓝天上。
风在我耳边呼呼地吹，白云就像棉花糖一样在我身边飘来飘去。
我又飞到了一条小河边，看到了小鱼在水里欢快地游着。
我停在河边的树枝上问小鱼：“小鱼，你在干什么呢？”小鱼吐着泡泡说：“我在找食物呢，今天的河水可真清澈。
”变成小鸟可真好玩，我可以自由自在地到处飞，看到好多有趣的事情。
作文二我变成了一只小鸟我一直都想变成一只小鸟，没想到这个愿望真的实现了！我挥动着翅膀，飞呀飞，飞到了一个花园里。
五颜六色的花朵争奇斗艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
蝴蝶在花丛中翩翩起舞，我飞过去和它们一起玩耍。
接着，我飞到了一棵大树上，看到了一个鸟窝，里面有几只刚出生的小鸟宝宝。
鸟妈妈正忙着给它们喂食，我站在树枝上给鸟妈妈加油。
然后，我又飞到了田野里，看到农民伯伯在辛苦地种地。
我飞过去告诉他们：“今年一定会有好收成的！”变成小鸟的我，度过了开心又奇妙的一天。
《第十七课仿写我变成了一只小鸟》作文一我变成了一只小鸟“真想变成一只小鸟啊！”我嘟囔着，转眼间，我就感觉身体变得轻飘飘的，低头一瞧，我真的变成了一只小鸟！我兴奋地展翅高飞，穿过了朵朵白云。
我看到了高山，山上的树木郁郁葱葱，就像一个个绿色的大巨人。
我飞到了一个村庄，看到小朋友们在院子里玩耍。
他们有的在跳绳，有的在踢毽子，笑声传得老远。
我落在屋顶上，为他们唱起了歌。
我继续往前飞，看到了一条清澈的小溪。
小溪里的水哗哗地流着，小鱼小虾在水中快乐地嬉戏。
变成小鸟的感觉太棒啦，我能看到好多美丽的风景！作文二我变成了一只小鸟有一天，我突然变成了一只小鸟。
我拍打着翅膀，飞到了城市的上空。
我看到了高高的大楼，密密麻麻的汽车，还有行色匆匆的人们。
仿照十七课写一篇作文
仿照十七课写一篇作文每天背着沉甸甸的书包上学，我可真是苦不堪言啊。
这书包就像个小怪兽，总是把我的肩膀勒得生疼。
所以我就常常想，要是我能有一个超级神奇的多功能书包就好了。
这个多功能书包呀，从外观上看就特别酷炫。
它有着像钢铁侠战衣一样的金属质感外壳，但是摸起来却软软的，像棉花糖一样。
书包的颜色可以根据我的心情自动变换，要是我今天特别高兴，它就会变成阳光一样灿烂的金黄色；要是我有点小难过呢，它就会变成宁静的蓝色来安慰我。
这个书包最大的神奇之处就是它能自动调整重量。
不管我往里面塞多少课本和作业，它背起来都像是只装了一片羽毛那样轻。
这是因为它里面有一个微型的反重力装置。
就像科幻电影里演的那样，这个装置能产生一种特殊的力，把书包的重量给抵消掉。
这样我每天上学的路上就可以蹦蹦跳跳的，再也不用担心被沉重的书包压得像个小老头似的直不起腰了。
它还有一个特别贴心的功能，那就是自动整理书本。
每次我把书本乱七八糟地塞进书包后，只要轻轻按一下书包上的一个小按钮，这个小按钮就像一个小管家一样，书包里就会响起一阵轻微的嗡嗡声，然后那些书本就像听到了指令的小士兵，自动按照科目和大小整整齐齐地排列好。
这样我找起书来就特别方便，再也不用像以前那样在书包里翻个底朝天，把书包弄得像个垃圾场了。
另外，这个书包还是我的安全小卫士呢。
如果我在路上遇到了危险，比如说有陌生人靠近我，它就会立刻发出警报声，这个警报声超级响亮，就像警车的警笛声一样，能把坏人吓得屁滚尿流。
同时，它还会自动向我的爸爸妈妈或者警察叔叔发送求救信号，告诉他们我的位置。
而且呀，这个书包还有一个隐藏的小盾牌，一旦遇到危险，这个小盾牌就会弹出来，把我保护在后面，这个小盾牌可结实了，连子弹都打不穿呢。
在下雨天的时候，这个书包又能变成我的小雨伞。
它的顶部会伸出一个透明的大罩子，这个罩子就像一个大大的蘑菇，把我整个人都罩在里面，雨水一滴都落不到我身上。
而且这个罩子上还有一个小风扇，能把里面的空气不断地循环，让我在里面不会觉得闷热。
仿写第十七课记金华的双龙洞作文
仿写第十七课记金华的双龙洞作文《记北京的故宫》
小朋友们，你们去过北京的故宫吗？故宫可大啦，就像一个超级大的城堡。
一走进故宫的大门，我就被眼前的景象惊呆了。
好多好多的房子，一排一排的，根本数不清。
红红的墙，金色的屋顶，在太阳下闪闪发光，漂亮极了。
我沿着长长的路一直走，看到了好多宫殿。
有太和殿、中和殿、保和殿，每一个宫殿都有自己的故事。
我走进太和殿，里面特别大，能装下好多好多的人。
皇帝的宝座在正中间，金光闪闪的，可威风啦。
我还看到了很多古代的文物，有漂亮的瓷器，还有精美的书画。
有一个大花瓶，上面画着好多漂亮的花，我真想把它抱回家。
故宫里还有很多大花园，有五颜六色的花，还有高高的树。
我在花园里跑来跑去，开心极了。
这就是故宫，一个充满历史和故事的地方，我喜欢故宫。
《记杭州的西湖》
小朋友们，我要跟你们说一说杭州的西湖。
西湖可美啦！湖水清清的，能看到水底的小鱼在游来游去。
湖边种着一排排的柳树，长长的柳枝就像小姑娘的辫子，随风飘动。
我沿着湖边走，看到了一座断桥。
妈妈给我讲了许仙和白娘子的故事，说他们就是在这座桥上相遇的。
我想，那一定是个很浪漫的时刻。
接着，我坐上了一艘小船。
小船晃晃悠悠的，就像摇篮一样。
划船的叔叔一边划，一边给我们讲西湖的故事。
我看到了远处的雷峰塔，听说白娘子就被关在那里。
西湖边还有很多人在放风筝，风筝飞得高高的，就像小鸟在天上飞。
西湖真美呀，下次我还要来！。
改写17课跳水作文
改写17课跳水作文在一艘环游世界归来的帆船上，人们都沉浸在欢乐的氛围中。
阳光毫不吝啬地洒在海面上，波光粼粼，仿佛无数颗钻石在跳动。
甲板上，猴子在人群中穿梭，上蹿下跳，像个顽皮的孩子。
这猴子啊，浑身棕色的毛，尾巴长长的，还总爱翘得高高的。
它那双眼睛滴溜溜地转，透着一股机灵劲儿。
它一会儿抓抓这个人的帽子，一会儿又扯扯那个人的衣角，把大家逗得哈哈大笑。
其中有个孩子，名叫路飞。
这小家伙长得虎头虎脑的，一双大眼睛格外明亮。
他穿着一件蓝色的水手服，戴着一顶小小的帽子，看起来可爱极了。
路飞特别喜欢这只猴子，总是跟着它跑来跑去。
猴子呢，似乎也察觉到了路飞对它的喜爱，就更加肆无忌惮地捉弄起路飞。
这不，猴子又抢走了路飞的帽子，戴在自己头上，还对着路飞挤眉弄眼。
路飞着急了，在甲板上追着猴子跑，嘴里不停地喊着：“把帽子还给我，你这调皮的猴子！”猴子才不理会路飞呢，它一下子跳到了桅杆的横木上。
路飞也跟着爬了上去。
桅杆很高，横木又很窄，路飞爬上去的时候，腿都有点发抖了。
可是他一心想着拿回自己的帽子，根本顾不上害怕。
下面的人看到这情景，都吓得叫了起来：“哎呀，孩子，快下来！危险！”可是路飞哪里听得进去，他继续一步一步地朝着猴子爬过去。
猴子看到路飞靠近，又往横木的另一端跑。
这时候，路飞已经离桅杆顶端很近了，只要再往前一点，就有可能掉下去。
就在这千钧一发的时刻，孩子的父亲出现了。
他是这艘船的船长，平时严肃而冷静。
但此刻，他的脸上也充满了焦急和担忧。
船长看到路飞的处境，心里“咯噔”一下。
他知道，不能让孩子继续这样冒险了。
他立刻大声喊道：“路飞，别再往前了，听爸爸的话！”路飞听到爸爸的声音，停了一下，但看到猴子还在挑衅他，又忍不住往前挪了一小步。
船长的心都提到嗓子眼儿了，他想了想，然后果断地对儿子说：“路飞，你跳下来，爸爸在下面接着你！”路飞看了看下面，又看了看爸爸，心里有些害怕。
但是他相信爸爸，于是闭上眼睛，纵身一跃。
船长张开双臂，稳稳地接住了路飞。
仿照五年级上册17课写作文
仿照五年级上册17课写作文多年前的一天，父亲抱着我站在XXX（地方），眼下，XXX广场人群涌动，热闹非凡，四面八方的路在此交叉纵横.爸爸突然间问我：“孩子，你知道什么叫'条条大路通罗马'吗？”我惊奇地望着爸爸，摇了摇头.爸爸说，“罗马曾经是世界古代史上一个伟大的帝国，创造了辉煌的文明.如果我们把眼前的这座广场看成是一个罗马城，……”听到这儿，我恍然大悟，急忙兴奋地告诉父亲，我已经知道那句话的意思了.其实，我当时只是看到了广场和通往广场的很多大路.直到有一次，我才真正地明白父亲说那句的深刻含义.那是在我有一次做数学作业时，遇到了一道解不开的题.想了很久，还是没有找到解决的办法.于是我拿着课本去向爸爸求助.爸爸看了看那题，对我笑了笑，和蔼地说：“孩子，这道题其实很简单，我们来设想……”爸爸一步一步地开导着我，我的思考也随着爸爸的指引变得豁然开朗.猛然间，我打断了爸爸的话，“嘿嘿，我已经找到了方法来解决它！”爸爸对我翘了翘大拇指，笑呵呵地说：“真是个聪明的孩子！”我坐在父亲身旁，在作业本上端端正正地完整写了解题过程，并得到了正确的答案.爸爸开心地摸着我的头，脸上充满了笑容.但我这时却犹豫了起来，因为在解题中，我发现那个办法其实绕了一条弯路，而我现在又想到了另外一个更好、更快的解题思路.我抬起头，噘起了小嘴，嘟嘟囔囔地对父亲说：“爸爸，其实我现在写下的这个方法并不是最优秀的哦！”转而，我调皮而又神秘地告诉爸爸，“我还有另外一种更妙的办法，爸爸，你看……”我激动地在题目下把第二种方法写了下来，心中飘过一阵阵无比的自豪感.这时，爸爸抱起我，举过头顶，兴奋地说，“孩子，看！通往广场的路不止一条！”我顿时间欢呼起来，心中又不禁然地有些惭愧.原来，我到今天才真正理解了爸爸从前所说的“条条大路通罗马”的含义啊！在一年年的成长中，这句话一直相伴和激励着我.每当遇到困难时，我总用爸爸的这句话鼓励着自己，也快乐着自己.它让我不再悲观，也不再骄傲.它更将让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条。
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五年级上册语文第17课小练笔400字范文“轰”的一声巨响，教室的房顶坍塌了下来，架成了一个大三角形．孩子们不知道怎么办，惊慌失措地叫喊着，但是没有一个人理他们，他们大哭起来．阿曼达突然想到了爸爸对他说过的话：“不论发生什么事，我总是会和你在一起的．”想到这里，阿曼达的心里渐渐平静下来．他暗暗告诉自己：“我爸爸一定会来救我的！一定会来救我的！”这时，一个同学疯了一样在废墟里一圈圈地跑，其他的同学也开始跟着他跑起来．后来，他们边哭喊着“救命”边跑着．阿曼达看到这里，忍不住叫到：“别跑了！我们保存体力吧！只要我们坚持，就一定会有人来救我们的．”“那么谁会来救我们呢？”“我爸爸．”阿曼达坚定地说，“我们一定会来救我，也能救到大家的．”“你怎么知道你爸会来救你呢？”“因为我爸爸说过‘不论发生什么，总会和我在一起．’我相信我爸爸．”听了阿曼达的话，同学们的心平静了下来，都坐下来等待．最终，同学们和阿曼达都安全地出来了。
午后，我怀着悠闲的心情慢慢地散步，无意间看到了一座又低又小的茅屋。
茅屋后面有一棵棵苍翠挺拔的竹子，一座座连绵起伏的山峦，透露出乡村恬静的气息。
茅屋旁有一条小溪，河水清澈透明，河里的游鱼都能看得清清楚楚；在阳光的照耀下，河面显得波光粼粼。
一阵微风吹过，河面泛起了一圈圈涟漪。
溪面上有几朵美丽动人的荷花，有的完全盛开；有的含苞待放；还有的似放似没放。
白里透粉，粉里透红，像一位位面带轻纱的羞涩少女。
小溪旁有一丛丛青翠欲滴的小草，长得十分茂盛，在小溪、荷花的衬托下，更显得碧清可爱。
茅屋前有一对白发苍苍的老夫妻，他们刚刚喝了一些酒，从他们红彤彤的脸上可以看出他们略带醉意，靠在一起，用吴地的方言一起亲热的交谈，旁边的二儿子还不时插上几句嘴哩！老夫妻的大儿子正在小溪的东边，豆地里辛勤地锄草，干得多么卖力呀！而二儿子也并没有闲着，正在用竹草细心地编织着鸡笼，十分专注。
而尚未成年的小儿子呢，干不了什么事，只能趴在小溪边一边调皮地逗着游鱼，一边剥着莲蓬吃，摇着小脚的样子真令人喜爱！多么幸福的家庭啊！我深深地陶醉了，呆呆地站在哪儿，久久不愿离去…最佳答案从我读了《精彩极了和糟糕透了》这篇文章后，我受到了很大的启发，思绪万千，文章给了我深刻的印象，一种与作者共鸣的感受不油而生。
两种不同的方式，却都是为了一个共同的目的，那就是希望自己的孩子能够茁壮成长。
两种不同爱的方式，一种是父爱的力量：警告、提醒，是严厉的，不让小孩误入歧途；另一种是母爱的力量：赞扬、鼓励，是温柔的，使小孩增强自信心。
这两种力量交织在一起，正确引导了孩子的成长。
父爱的力量让孩子面对困难不屈不挠，敢于正视自己的缺点，母爱的力量给孩子以自信，是灵感和成就感的源泉。
小孩就象一棵幼苗，母爱就是太阳，把自己的光芒洒在幼苗上，使幼苗破缝而出；父爱就象细雨，把淅淅沥沥的雨点洒在苗上，让它吸收雨露，使小苗茁壮成长，小苗吸收日月精华后，就会长成一棵参天大树。
当然，在父爱和母爱这两股风的吹拂下，小孩只有谨慎的把握住生活的小船，只有不被任何一股风刮倒，这样才可以平稳的到达终点，也才有可能成为一个举世闻名的人。
我的父母也是一样，妈妈十分体贴我，处处照我的意思办，帮我买好吃的东西，帮我买漂亮的衣服，在生活中十分关心我，只要我咳嗽一声，妈妈就吓的大惊小怪，生怕我得了重病。
我还有一个严厉的父亲，对我的学习抓得特别紧，如果我犯了一个小小的错误，父亲就会严厉的批评我，他每天不顾白天的疲劳，每晚督促我温习功课，我的父母也是为了一个共同的目的，那就是希望我能够健康的成长，长大后成为一个有出息的人，如今我在班上的成绩也还可以，全靠我的父母对我精心的呵护和老师的教育，所以我也要和作者一样，在父母爱的鼓舞下，努力的划着生活的小船在生活的大海中勇敢的前进，成为一个勇敢的船手，成为一个对社会有贡献的人。
瞧！一眼望去一片绿油油的草，仿佛铺在地上似的！风轻轻一吹“沙沙沙”的响声传的到处都是。
听！牧童又在吹笛子了，一声声欢快的调子逗弄着晚风，慢慢的小时在耳边歌唱。
早上太阳露出笑脸，牧童就拿着自己的笛子，上山放牛去了，他坐在牛背上吹着笛子，哼着小曲。
快乐地在草地上奔跑，无拘无束，自由自在，没有任何烦恼。
直到玩累了，就躺在草地上，看着天上的白云和小鸟们，嘴角浮起一丝微笑。
吃完晚饭，太阳早已下山了，明亮的月亮去爬了上来。
牧童手里拿着笛子，迈着欢乐的脚步来到草堆上，不脱下身上的蓑衣就躺了下来，听着草丛里不知名的小虫唱着美妙动听的歌，抬头望着夜空中明亮皎洁的月亮，脑海里浮现出一个个画面。
你听那欢快的调子又吹起来，多动听啊！咦！怎么停下来了，哦……原来是牧童闭上眼睛进入了梦乡。
是啊！他真的累了，就让他听着虫子的催眠曲美美的睡一觉吧！走遍天下电脑为侣随着现代科技的发展，人们拥有了电脑，也会使用电脑。
如果你独自驾舟探索、环绕世界旅行，如果你只能拥有一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一本上知天文下知地理的笔记本电脑，一本有趣的书，一个能随心所欲想听想唱的MP3，还是一只随口就能吹出美妙乐曲的口琴……似乎很难作出选择。
如果你问到我，我会不假思索地回答：“我会选择一本笔记本电脑。
”一本笔记本电脑！有人疑惑了：你不可能每天都捧着笔记本电脑转悠啊！但我觉得，电脑有很多用处，如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它“脑子”里的知识统统再装进你的脑子，那你不就成为了一个知识渊博的人喽！对此，我的回答是：是的，我愿意把它“脑子”里的知识统统再装进我的脑子。
这有什么关系呢？那时，你或许回国还能去考个研究生或者硕士生，这可都是你积少成多的“果实”啊！你喜爱的电脑就像一位老师，就像一个百花筒。
你已经见过老师一百次了，可你第一百零一次再见面时，你还会说：“老师，我们今天学什么呢？”你每天都喜欢去看百花筒里小巧玲珑的东西，摸来摸去，看来看去，可不管过了多少个春秋，你还会说：“我怎么就没有仔细发现过，这些精致的物品在灯光下竟是这么的美，闪闪发光，另人陶醉！你总能从电脑中发现新的网站，新的焦点……，不管你看过了多少遍。
所以，我愿意坐在自己的船里，一次又一次地捧着笔记本电脑转悠。
首先我会看一些文章，在文章中选出好词好句，把它们背下来，或者仿写一篇作文。
然后查查我们正在游览的地方资料，增长知识，开阔视野。
我还会再听一会儿歌，给自己一些放松的空余时间。
做完这些，我会在电脑上看书，将书中的知识整理一下，重新装进脑子里。
最后，我会下载游戏，和电脑上的卡通一起娱乐一会儿……这真像和老师在船上共同学习。
一本你喜爱的笔记本电脑就是一位负责的老师，也是一个个你爱不释手的精致礼品。
从种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式来“学习”电脑的。
课文“精彩极了”和“糟糕透了”主要讲了：作者小时候写了一首小诗，他的妈妈赞扬他，使他得意洋洋，而他的爸爸批评他，说他的诗糟糕透了。
父母对他截然不同的评价，是作者一生受到影响，作者从中悟出了父母的爱。
“精彩极了”，“糟糕透了”这是两种爱的表达的方式，在我们的人生道路上缺一不可，如果只有表扬，那会使你骄傲自大、自满，如果只有批评，会使你自卑，甚至可能让你自暴自弃，两种爱需要平衡。
在我的生活中，也有过这种情况，两种爱同时涌现。
那是语文第一单元考试，考得不理想，我看着卷子失声惊叫起来，有两道题竟然没有把它做完，四年来，这是我第一次这么惨，太马虎粗心，心里难受极了，我更担心的是回家妈妈怎么收拾我，我迈着沉重的脚步回了家。
到了家，妈妈问我考的怎么样，我的头低了下去，沉重地抬不起来，像蚊子似的声音对妈妈说：“你看看卷子吧。
”妈妈看到卷子就是一顿教导和批评，妈妈的话喋喋不休，还竟然要我向爸爸说，如果给爸爸说了，可能又是一顿教训，但我从妈妈不容争辩的话语中，我明确地知道：没有人能阻止她。
我便给爸爸打了电话，让我没有想到的是，爸爸没有批评我，对我说：“这次考得不好，下次努力，没有人永远都考高分。
”我知道爸爸这样说也是一种爱。
星期天，我和弟弟到了一个公园去捡垃圾。
当我们到了那里时，让我们大吃一斤，只见花草树木以外满地都是烟头、废纸等一些垃圾。
我犹豫了一下说：“我们去捡些垃圾吧，就当做做好事吧。
”弟弟否认说：“反正也不是我们仍的，垃圾又丑又脏懒得捡。
”我说：“那我们只捡干燥的垃圾不就行了。
”弟弟说：“要捡你捡我才不检。
”我二话不说就去捡了，那个不知廉耻的弟弟竟然在后面笑。
路过的人看见我在捡垃圾就伸出援助之手，一块来捡垃圾，但是也有些人不但当一位旁观者，还给我们添加麻烦，将手中的垃圾随手就扔在地上就走了。
在场的人看见了都无比气愤，有一位老人说：“现在的年亲人真是太没公德心了。
”也有中年人说：“这些是什莫人啊！没看见我们在辛辛苦苦的捡垃圾啊！你不捡就算了，还要制造麻烦，真是太无耻了。
”有些人虽然一言不发，但是他们和我们一样愤怒，都用鄙视的目光看着他们，知道他们在公园里消失。
而我们只望了一眼，又开始埋头苦干起来。
后来弟弟也来捡了，我说：“你是不是也想沾点光！”他傻笑了一会。
直到五点钟左右，公园里的垃圾依然未完，可是时间到了，人们都纷纷离开，在赞美声中使我们的心里暖暖的、甜甜的。
真是不捡不知道，一捡吓一跳，一个小小的公园，竟然有这莫多垃圾，真是可怕。
大家都这么主都捡垃圾放在垃圾箱里，这样我们的生活才更加卫生、美好。
五年级上册语文第17课《地震中的父与子》的小练笔“阿曼达，你爸爸真的会来救你，救我们吗？”同学们失落地望着阿曼达。
“会的，一定会的，再等等，可能他们正在挖掘，大家别怕！”阿曼达努力鼓舞自己，让自己的行动感染同学们。
同学们似信非信地低下了头，有的紧锁双眉，有的摇头叹息，有的已经绝望得唉声叹气，索性嚷嚷道：“哎……他不会来救我们的，毕竟谁都不知道我们在哪，更不会知道我们还活着！我们没救了。
”话音刚落，同学们都哇哇大哭起来，嘴里还不停地呼喊着：“爸爸、妈妈！”“不会的。
”阿曼达坚定地回道，将噙在眼里的苦涩的泪水挤了回去。
心想：爸爸一定会来的，一定会的，因为他说过不论发生什么事，他都会和我在一起。
爸爸，我会等你的。
时间慢慢地流动着，同学们对阿曼达与他爸爸的信心一击而溃，唯有阿曼达执着地挖着。
因为他知道，如果爸爸活着，就一定会来救他的。
事实最终也没有将这位了不起的儿子击倒。
此时，他的心里只有一个念头：努力地挖。
人，终究会有求生的信念，大家在阿曼达的行动上受了感染，也帮着挖，在窘迫的环境下始终不向死亡低头，从而使得奇迹发生了……突然，岩石缝里传出父亲急促的呼吸声与挖掘所产生的震耳欲聋的声音，渐渐交织在了一起“同伴们，我们有救了！”阿曼达欢呼起来。
此时心中的一股暖流似潮水般涌上心头，伴随着一点点渗进来的亮光……蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。
蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了。