最新病房乳腺疏通流程学习资料

病房乳腺操作

一、确定产妇乳腺出现问题的原因：奶少、奶胀、乳腺阻塞

二、判断产妇乳头情况：凹陷、过短、过长、乳头过大.

三、1、宣教：正确的母乳喂养：喂养姿势、时间、次数.

2、教会产妇正确挤奶手法。

3、治疗（床旁治疗时间一般为30/40min）

四、具体步骤

（一）胀奶

1、产妇暴露一侧乳房，治疗师双手涂抹润肤油（粉）搓揉至发热，均匀涂抹于整个乳腺，以顺时针方向按摩5至6次

2、点按天溪、乳根穴3--5秒，在用指腹按揉乳房肿胀处，或用指腹沿着乳腺管从乳房根按揉至乳头处，重复3--5次，直至按揉处稍松软

3、挤出淤积在乳房里的乳汁。操作者左手固定乳房，右手指根据乳腺分布的情况，由乳根穴及乳房根部向乳头方向以360度小螺旋形按摩逐渐至全乳，按摩2--3分钟，用手指轻轻捏起乳房向乳头方向拨松，剥离胸小肌和乳房基底膜。手呈C字状放在离乳头2厘米处，轻轻向乳腺内按压并挤出乳汁。重复此步骤，时长20分钟。

4、用步骤操作另一侧乳腺。

天溪、乳根穴作用：治疗乳痈

（二）奶少

1、同胀奶1

2、点按膻中穴、天溪穴、乳根穴，各穴位配合按摩手法点按3到5次。以双手指腹按揉乳房，从乳房根部沿着乳腺管方向至乳头，刺激乳房泌乳。循环进行。

3、指导产妇建立正确喂养观念，避免奶瓶奶嘴使用，做到频繁有效地吸吮母乳。膻中、天溪、乳根作用：治疗乳少。

病房乳腺疏通流程

一、评估：评估产妇乳房、乳头、乳汁情况，喂奶姿势，宝宝吸吮能力，评估产妇乳房胀满情况，有无红肿热痛、波动感现象。

二、针对产妇乳房情况（奶胀、奶少、乳腺阻塞）开治疗单

三、手法操作物品准备：婴儿抚触油、一条大毛巾，两条小毛巾，盆、手消毒液、口罩、一次性手套、母乳喂养手册。

四、环境评估：病房床位旁拉挡挂帘或屏风，注意保护产妇隐私，保持病房安静。

五、核对须做乳腺治疗产妇的床号、姓名、缴费单据，询问产妇是否要去厕所，是否给宝宝吸了母乳，再次检查产妇乳房情况，协助产妇取仰卧位于床上，争同意后开始治疗。

治疗师带口罩、一次性手套。

六、操作步骤：

1、治疗师位于产妇一侧，将准备好的毛巾别于衣下暴露侧乳房外侧。

2、治疗师双手涂抹抚触油，将双手互搓然后涂抹于乳房，顺时针/逆时针方向按摩3--5下（1分钟）

3、用双手指腹从乳房根部向乳头方向按揉，3--5次，然后一手固定乳房，另一手根据乳腺分布，由乳根向乳头以360度小螺旋型按摩逐渐至全乳，3--5次；手呈c字状，拇指食指放在离乳头2厘米处，轻轻向乳腺内侧按压挤出乳汁；点按天溪、乳根穴（乳痈）（膻中：乳少），每穴位3--5秒每次。重复操作此手法，时长20分钟。

4、用步骤3操作另一侧乳腺。

七、治疗完毕协助产妇清洗乳房，穿好衣服，做好登记，产妇签字。

八、母乳喂养宣教：喂养姿势、哺乳次数、挤奶手法（宣教可在做治疗同时告知）。发放母乳宣传资料。

九、手法操作后于第二天床旁回访：查看乳房胀满情况，询问哺乳情况。

病房乳腺疏通流程

第一步：评估:评估产妇乳房、乳头、乳汁情况、喂奶姿势、宝宝吸吮能力；评估产妇乳房胀满情况，无红肿热痛波动感现象。

第二步：针对情况开单治疗。

第三步：用物准备：婴儿抚触油、一条大毛巾、两条小毛巾、盆、手消毒液、口罩、一次性口罩、热水、病房乳腺治疗登记表、母乳喂养手册。

第四步：环境评估：安静、拉档屏风或窗帘注意保护产妇的隐私。

第五步：敲门后进病房，核对床号、姓名、缴费单，再次检查产妇乳房胀满及乳头情况，征得同意后开始给产妇做治疗。

第六步：洗手、准备口罩、必要时戴手套，准备适量热水。

第七步：治疗前询问产妇是否上厕所，协助产妇取仰卧位，工作人员在其右侧，清洁乳房取热毛巾（水温45-55摄氏度）露出胸部，大毛巾从乳下2-3

寸盖好。热敷5分钟左右。

第八部：将小干毛巾隔于产妇外衣上。操作者双手搓热并涂抹适当婴儿抚触油，将双手分置于乳房根部，顺时针按摩1-2分钟，具体操作：左手固定乳

房，右手指根据乳腺分布的位置，由乳根穴及乳房根部向乳头以360°

小螺旋形按摩逐渐至全乳，按摩1-2分钟；用手指轻轻捏起乳房向乳头

方向拨松，剥离胸小肌筋膜和乳房基底膜。手呈C字状放在离乳头根

部2cm的位置，轻轻向皮肤内侧方向挤压放松，依次按此方法将乳房

内的乳汁挤出。时间约20分钟。

第八步：用同样的方法按摩左侧胸部。

第九步：协助清洗乳房，穿好衣服。信息登记，产妇签字。

第十步：健康宣教（可在边做治疗时边宣教），发放资料。人教版数学

四年级下册资料集

第一单元：四则运算

1、整数加法

(1)把两个数合并成一个数的运算叫做加法

(2)在加法里，相加的数叫做加数，加得的数叫做和。加数是部分数，和是总数。

(3)加数+加数=和，一个加数=和－另一个加数

2、整数减法

(1)已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。

(2)在减法里，已知的和叫做被减数，已知的加数叫做减数，未知的加数叫做差。被减数是

总数，减数和差分别是部分数。

(3)被减数=差+减数，差=被减数-减数，减数=被减数—差

(4) 加法和减法互为逆运算。

3、整数乘法

(1)求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法

(2)在乘法里，相同的加数和相同加数的个数都叫做因数。相同加数的和叫做积

(3)在乘法里，0和任何数相乘都得0.

(4)1和任何数相乘都得任何数。

(5)一个因数×一个因数 =积；一个因数=积÷另一个因数

4、整数除法

（1）已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算叫做除法

（2）在除法里，已知的积叫做被除数，已知的一个因数叫做除数，所求的因数叫做商。（3）乘法和除法互为逆运算

（4）在除法里，0不能做除数。

（5）被除数÷除数=商，除数=被除数÷商被除数=商×除数。

5、与0有关的运算

(1)“0”不能做除数；

(2) 字母表示：a÷0错误一个数加上0还得原数；

(3) 字母表示：a＋0= a 一个数减去0还得原数；

(4) 字母表示：a－0= a 被减数等于减数，差是0；

(5) 字母表示：a－a = 0 一个数和0相乘，仍得0；

(6) 字母表示：a×0= 0 0除以任何非0的数，还得0；

(7) 字母表示：0÷a（a≠0）= 0

6、四则运算顺序：先乘除、后加减，有括号的先算括号，同级运算从左往右

算。

7、设计方案：租船问题

学校组织去游玩，一共48个人参加，大船限乘5人，每只大船的租金的25元；小船限坐3人，每只小船的租金是20元；怎么租船最省钱？方案一：全部租大船

48÷5=9（只）……3(人) 9+1=10（人） 10×25=250（元）方案二：全部租小船

48÷3=16（只） 16×20=320（元）方案三：租9只大船，一只小船 9×25+1×20=245（元）答：租9只大船，1只小船最省钱。

第二单元：观察物体（二）

1.观察时，先确定看到的图形有几层（列），每层（列）的小正方体有几列（层）.