科学研究的选题
生命科学领域选题方向
生命科学领域选题方向1、鸟类的饲养——生物的多样性与我们的未来2、培养与开发有益菌群的实验设计3、学生休息娱乐对学习效率的影响研究4、对现今几种近视防治措施有效性的研究5、枢椎旋转半脱位(RAS)在人大附中高一师生中发病率的调查6、培养和繁殖多倍体植物实验研究7、植物细胞有丝分裂实验研究8、金华常见植物的物候观察及比较9、不同社区绿化植物的最优化选择分析10、校园绿化植物的最优化选择对教学工作的影响11、居室蟑螂的危害及防治研究12、某动物行为研究13、家庭观赏性食用菌栽培研究14、牙科手机灭菌标准的研究15、计算机在生命科学研究中作用的调查16、生态系统中能量流与物质流的研究17、改善社区绿化对土壤生物菌群的影响18、某生物实验技术的改进设计19、走近脑科学——对你感兴趣的某项研究成果的分析与展望20、对现有几种视力保护措施提出质疑21、学校环境对中学生视力发育的影响22、生态平衡考察报告或实验设计报告23、不正常呼吸方式对血液中酸碱平衡的影响研究24、同种生物在不同环境条件下的适应能力实验研究25、常见的电磁辐射污染对基因突变和染色体畸变的影响与对策研究26、口渴与体渴成因及对策研究27、青少年肥胖现象调查报告28、对我国中学生作息时间安排合理性的探讨29、校园环境对学生近视现象影响的调查30、学生肥胖对智力的影响调查研究31、选择恰当的食物调节体内酸碱平衡研究32、新型提神笔的外观及成分设计33、补钙的误区调查研究34、家用电蚊香片对人体神经系统的影响研究35、不同地区的水质差别及其对人类的影响研究36、施肥对草坪影响的研究37、用蚯蚓生物酶处理生活垃圾研究。
科研选题六大原则包括
科研选题六大原则包括
在科研选题过程中,遵循一定的原则是至关重要的。
以下是科研选题的六大原则,帮助研究人员找到合适的研究方向和目标。
一、研究问题的现实意义
选择具有现实意义的课题,可以使研究成果更好地服务于社会,为国家经济发展、科技进步和人民生活水平提高贡献力量。
在确定研究问题时,应关注当前社会热点问题和瓶颈难题,确保研究成果具有广泛的应用价值。
二、研究目标明确性
明确的研究目标有助于研究人员在研究过程中保持清晰的方向,提高工作效率。
在选题时,研究人员应明确阐述研究目的、研究范围和研究意义,确保研究目标具体、可衡量、可实现。
三、研究方法的合理性
选择合适的研究方法是保证研究质量的关键。
在选题过程中,研究人员应充分了解各种研究方法的优缺点,结合自身研究特长和实际需求,选取最为合理的研究方法。
同时,应注意方法的创新与改进,提高研究水平。
四、创新性思维
科研选题应具备创新性,有助于推动科学技术的发展。
研究人员在选题时,应充分运用创新思维,挖掘潜在的研究方向,力求在研究领域内取得突破性进展。
五、可行性分析
在选题过程中,研究人员应对研究课题进行可行性分析,包括技术可行
性、人力物力资源配置、时间预算等方面。
确保研究项目能够在有限的时间内顺利完成,避免资源的浪费。
六、学术价值与贡献
选题时,研究人员应关注课题的学术价值和贡献。
一个具有学术价值的研究课题,应当能够丰富现有研究成果,拓展研究领域,为学术界提供新的研究思路和方向。
遵循以上六大原则,研究人员在进行科研选题时能够更加系统、全面地考虑各种因素,提高选题的质量和水平。
科研选题的基本方法
科研选题的基本方法:
科研选题的基本方法包括以下几种:
1.调研:对相关领域进行调研,了解研究现状和已有的研究成果,确定研究空白和需要解决的问题。
2.理论分析:对相关理论进行分析和梳理,确定研究的核心问题和关键变量,为研究提供理论支撑。
3.实验设计:根据研究问题和理论分析,设计实验方案和调查问卷,收集数据,对实验结果进行分
析和解释。
4.文献综述:对相关文献进行综述和分析,确定研究的创新点和贡献,为研究提供证据支持。
5.实践应用:将研究成果应用于实际场景,评估其实践效果和应用价值,为研究提供实际应用支持。
6.团队合作:组建科研团队,明确分工和合作,确保研究进度和质量。
2023年软科学研究类项目申报选题
附件12023年软科学研究类项目申报选题一、住房和房地产业1住房公积金异地贷款机制研究2.住房公积金助力解决青年人住房问题政策研究3.住房公积金风险防控体系建设研究4.住房公积金服务提质扩面政策研究5,住房公积金服务标准化规范化便利化水平提升研究6.灵活就业人员缴存住房公积金业务系统建设方案研究7.保障性租赁住房REITs研究8.建立同吸纳农业转移人口落户数量和提供保障性住房规模挂钩的城镇建设用地年度指标分配机制研究9.加快发展保障性租赁住房研究10.公租房运营管理服务水平提升研究11.“问题楼盘”防范和化解机制研究12.房地产行业数字化发展和评价机制研究13.长租公寓可持续发展研究14.面向多孩政策与居家养老趋势的住房发展研究二、绿色低碳发展1.城市生态系统固碳减排效能与生态功能评价及系统提升策略研究2.绿色城市框架体系研究3.建筑节能标准提升与配套技术产业体系研究4.低碳建筑增量成本分析研究5.建筑工程碳排放量与工程造价协同估算机制研究6.“双碳”目标对工程造价咨询行业的影响及造价工程师在建筑碳计量分析中的作用研究7.城乡建设领域碳达峰理论、方法学与路径研究8.城乡建设领域碳排放计算技术标准体系研究9.建筑领域推进电气化的路线图设计研究10.绿色低碳建材采信应用研究11.建筑物能耗和运行碳排放计量分析研究12.村镇建设领域碳达峰、碳中和实施路径研究13.双碳背景下科技创新推动城乡建设事业高质量发展研究14.建筑节能合同能源管理激励约束政策研究15.财政支持绿色建筑发展研究三、城市更新和品质提升1.城市体检评估综合评价标准研究2.城市更新条例及配套政策体系研究3.建筑设计水平提升机制研究4.城市更新中的建设工程消防安全隐患分类分级和处置对策研究5.城市更新相关技术体系研究6.社会资本参与城市更新的实施路径与支持性政策研究7.城市全生命周期管理机制研究8.城市更新背景下重大项目规建管协同路径研究9.安徽省品质城市指标体系和实证研究10.县域城市建设智能监管平台研究四、城乡历史文化保护与传承1.传承营建智慧的城市文化建设路径研究2.历史地段保护更新方法研究3.城乡历史文化保护传承体系第三方评估指标、标准与机制研究4.传统民居现代化研究5.传统建筑的基础性研究6.城乡历史文化保护传承路径研究五、智能建造和新型建筑工业化1绿色建造评价体系研究7.工程建设全过程绿色建造模式研究8.工程勘察设计行业智能化发展研究9.工程质量检测领域信息化监管应用研究10双碳背景下装配式建筑高质量发展研究11注册建筑师及勘察设计注册工程师职业管理研究12建筑施工特种作业人员安全监管机制创新研究13工程建设项目智能化辅助审查方法研究14.住宅工程质量保修期延长可行性研究15.建筑业高质量发展政策研究16.装配式混凝土预制构件驻厂监造与质量管理研究17.装配化装修技术与应用研究18.智能建造发展现状与未来趋势分析六、完整居住社区1.城乡适老化建设和改造技术标准研究2.活力街区建设研究3.完整社区建设的部门协作与居民参与机制研究七、新型城市基础设施建设1“新城建”可复制的机制模式总结及经济测算研究4.市政基础设施节能低碳路径研究5.城市信息模型(C1M)基础平台建设评估方法研究6.超大特大城市治理中的风险防控研究八、县镇和美丽乡村建设1.以县城为重要载体的就地城镇化模式研究2.全省重点镇分布及演变规律研究3.村镇建设技术标准体系研究4.农村新型社区功能与形态研究5.乡村建设评价指标、方法与管理机制研究6.县城和乡村“营建要点”落实机制研究7.基于时空多元数据分析的小城镇分类研究8.乡村风貌保护提升技术导则研究9.乡村美好环境与幸福生活共同缔造的体制机制与配套政策研究10.乡村转型基础理论研究I1新发展格局下城乡循环的路径优化与政策创新研究12.促进城乡融合发展研究九、工程建设招标投标1.工程建设项目招标投标“评定分离”研究2.园林绿化工程招标投标活动规范性研究。
生命科学领域前沿研究论文选题推荐
生命科学领域前沿研究论文选题推荐在生命科学领域中,前沿研究的选题是促进学术进展和科学创新的重要一环。
本文将对生命科学领域的前沿研究话题进行推荐,帮助研究人员在选题上获得启发和指导。
一、基因编辑技术在人类基因组中的应用基因编辑技术的发展为人类基因组中的遗传疾病治疗提供了新的可能性。
本研究可以探讨CRISPR-Cas9等基因编辑技术在治疗典型遗传疾病、癌症等疾病方面的应用前景,为开展相关研究提供选题建议。
二、免疫治疗在癌症治疗中的进展与应用免疫治疗作为一种新兴的肿瘤治疗方法,已经在多个类型的癌症治疗中取得了显著效果。
本研究可以聚焦于免疫检查点抑制剂、CAR-T 细胞疗法等免疫治疗方法的机制、应用范围、临床效果等方面,为深入研究免疫治疗提供选题建议。
三、人工智能在生命科学研究中的应用人工智能技术的快速发展为生命科学领域的大数据挖掘、药物发现等重要问题提供了新的解决方案。
本研究可以关注人工智能在生命科学研究中的应用现状和前景,并讨论在蛋白质结构预测、基因组分析等方面的具体应用研究方向。
四、干细胞研究中的创新与应用干细胞具有广泛的分化潜能和自我更新能力,在再生医学等领域具有巨大的应用潜力。
本研究可以探讨干细胞的类型、特性与应用前景,如间充质干细胞在组织修复中的应用,诱导多能干细胞的重编程技术等,为深入研究干细胞提供选题建议。
五、肠道微生物组与人体健康的关系研究肠道微生物组是指人体消化道中以益生菌为主的微生物群落,对人体健康和疾病具有重要影响。
本研究可以探讨肠道微生物组与肥胖、炎症性肠病、自身免疫等常见疾病之间的关系,深入研究肠道微生物组的组成、功能及其调控机制,为进一步开展研究提供选题建议。
综上所述,基因编辑技术在人类基因组中的应用、免疫治疗在癌症治疗中的进展与应用、人工智能在生命科学研究中的应用、干细胞研究中的创新与应用,以及肠道微生物组与人体健康的关系研究,都是生命科学领域中具有重要意义的前沿研究选题。
科研选题六大原则包括
科研选题六大原则包括在科研选题过程中,遵循六大原则至关重要。
这六大原则分别为:研究问题的实际意义、研究领域的创新性、研究方法的科学性、研究主体的可行性、研究资源的可用性以及研究成果的实用性。
本文将详细阐述这六大原则,以帮助研究者更好地进行科研选题。
一、研究问题的实际意义选择具有实际意义的研究问题,是科研选题的首要原则。
研究问题的实际意义体现在其对社会、经济、科技等领域的发展具有积极推动作用。
遵循这一原则,研究者应关注国家政策、行业趋势以及社会需求,确保研究课题具有现实意义和价值。
二、研究领域的创新性科研选题应具备创新性,以推动科学技术的进步。
在选择研究领域时,研究者应关注前沿科技动态,挖掘潜在的研究空白,力求在研究过程中提出新的观点、方法或理论。
三、研究方法的科学性研究方法的科学性是衡量科研选题质量的重要标准。
在确定研究方法时,研究者应充分考虑课题特点,选择具备严谨性、可行性和有效性的研究方法,确保研究过程的科学性。
四、研究主体的可行性研究主体的可行性是指研究者自身具备的条件对于完成课题的影响。
在选题时,研究者应充分评估自身知识储备、技能水平以及实验条件等因素,确保课题的可行性。
五、研究资源的可用性研究资源的可用性是指课题实施过程中所需的物质、人力和财力等资源。
在选题时,研究者应充分考虑现有资源的配置情况,确保课题的顺利进行。
六、研究成果的实用性科研选题应关注研究成果的实用性,这意味着研究成果能应用于实际生产、生活或学术领域。
在选题过程中,研究者应关注课题的实际应用价值,以实现科研目标。
总之,遵循六大原则进行科研选题,有助于提高研究质量,实现科研目标。
科研选题六大原则包括
科研选题六大原则包括科研选题六大原则包括:创新性、可行性、意义性、前瞻性、可验证性和实用性。
科学研究是推动人类社会进步的重要力量,而科研选题作为科学研究的第一步,具有至关重要的意义。
选择一个合适的研究题目,既可以激发研究者的兴趣,提高研究的创新性,又可以确保研究的可行性、实用性和意义性。
在选择科研选题时,有几个原则非常重要。
创新性是选择科研选题的基本原则之一。
科学研究的目的之一就是推动科学的进步和发展,一个好的科研选题必须具有创新性。
创新性意味着选题具有新颖的观点和研究内容,能够为学术界和社会带来新的贡献。
创新性选题的研究成果才能引起学术界和行业的关注,推动科学进步。
可行性是一个好的科研选题必须具备的特点。
一个好的科研选题必须是可行的,即研究者有能力和资源来完成这个研究。
研究者在选择科研选题时需要考虑到自己的知识背景和技术能力,同时也需要考虑到研究所需的资金、设备和人力等资源是否能够满足。
只有选取一个可行的科研选题,才能保证研究的顺利进行。
第三,意义性是科研选题的重要考量因素之一。
一个好的科研选题必须具有一定的意义,即能够解决一个重要的学术或实际问题。
科研的目的之一就是为了解决问题,推动学科的发展。
一个有意义的科研选题不仅能够提高学术界对该领域的认识,也能够为社会发展和进步提供参考。
第四,前瞻性也是一个好的科研选题应具备的特点。
科学研究要具有一定的前瞻性,即能够对未来的发展趋势有所预见。
选择一个具有前瞻性的科研选题能够使研究者站在学科的前沿,为学术界提供新的研究思路和方法。
具有前瞻性的科研选题也能够为社会的发展提供借鉴。
第五,可验证性是选择科研选题的另一个重要原则。
科学研究要遵循严谨的科学方法,结果必须是可验证的。
一个好的科研选题必须能够通过实验证据来证明或验证。
只有选取一个可验证性强的科研选题,才能使研究结果具有说服力和可靠性。
实用性也是选择科研选题时需要考虑的因素之一。
科学研究的目标之一就是解决实际问题,一个好的科研选题必须具备一定的实用性。
科研项目选题建议
科研项目选题建议
1.前沿性与创新性:关注学术界或产业界的前沿动态,选择具有前瞻性和创新性的课题,例如人工智能、量子科技、生物医疗、新能源、环境科学等领域的最新研究方向。
2.实际需求导向:结合国家发展战略和社会重大需求,如“十四五”规划中的重点发展领域(如数字经济、智能制造、乡村振兴、健康中国等),以及当前亟待解决的社会问题(如环境污染治理、公共安全、老龄化社会应对策略等)。
3.学科交叉融合:鼓励多学科交叉融合的课题,例如信息技术与传统行业的深度融合,生物技术与材料科学的交叉应用等,这样的课题往往能产生新的研究热点和突破点。
4.个人兴趣与专长:考虑个人的研究兴趣和专业背景,选择自己熟悉且有深入研究潜力的领域,有利于提高研究质量和效率。
5.现有资源评估:根据所在单位或团队现有的实验设备、数据资源、合作网络等情况,选择能够充分利用既有资源的课题。
6.可操作性与可行性:课题目标应明确具体,研究方法和技术路线切实可行,预计在规定的时间内可以完成研究并取得预期成果。
7.可持续发展性:选题应具有一定延续性,不仅着眼于短期成果,也考虑长期发展的可能性,为后续的深入研究或成果转化预留空间。
2023年软科学研究类创新需求申报选题方向
附件12023年软科学研究类创新需求申报选题方向一、重点方向1探索人房地钱联动机制,推进河南省现房销售政策研究2.绿色金融助力城乡建设发展研究3.河南省不同城市稳固房地产市场政策研究4,河南省大城市保障性租赁住房、保障性住房和长租房建设方案研究5•河南省提高住房设计和建设标准政策机制研究6.安全、绿色、健康、智慧的“好房子”建设方案研究7,城市高质量发展示范区和创新资源集聚地建设研究8.城中村改造政策机制研究9.基于城市全生命周期提升城市治理标准规范研究10.垃圾分类和减量化资源化以及餐厨垃圾处理设施体系建设研究11.城镇燃气、房屋建筑、重大基础设施等安全隐患排查治理长效机制研究12.城镇燃气、房屋建筑、重大基础设施定期体检制度研究13.城市防灾减灾空间科学布局研究14.海绵城市建设系统化全域推进政策研究15.乡村自建住房建设质量安全监管和建设管理机制研究16.市政公用设施向城郊村和中心镇延伸推动研究17.农村低收入群体等重点对象住房安全动态监测机制研究18.传统村落保护利用政策机制研究19.城乡污水垃圾治理的技术方法和管理模式研究20.河南建筑业品牌推广支持政策研究21.建筑碳排放核算、建筑节能、绿色建筑评价、绿色农房建设等标准体系研究22.城乡建设领域碳达峰评价考核办法研究23.公共建筑能耗监测机制研究24.智能建造和建筑工业化协同发展研究25.建筑业与数字经济深度融合研究26.智能建造新产业新业态新模式研究27.重大科技项目与标准化工作的联动机制研究28.房屋建筑和市政基础设施工程招标投标活动事中事后监管机制研究29.工程计价、定额体系研究30.房屋建筑和市政基础设施工程质量风险分级管控机制研究31.经营性自建房安全风险管理“楼长制”和网格化动态管理制度研究32.建设工程消防审验标准体系研究33.郑州市、洛阳市“平急两用”公共基础设施建设研究34.绿色建筑材料对河南绿色低碳和经济高质量发展的影响研35,装配式建筑产业监管模式研究36.装配式建筑标准化、一体化、B1M正向设计研究37.科技创新支撑绿色建筑产业链高质量发展研究38.科技创新支撑绿色建材产业链高质量发展研究39.基于建设行业绿色低碳发展的百年建筑工程应用实践研究二、基本方向(一)住房和房地产业1住房公积金助力解决青年人住房问题政策研究2.住房公积金风险防控体系建设研究3.住房公积金服务提质扩面政策研究4.建立同吸纳农业转移人口落户数量和提供保障性住房规模挂钩的城镇建设用地年度指标分配机制研究5.“问题楼盘”防范和化解机制研究6.房地产行业数字化发展和评价机制研究7.河南省城市住房租金监测和价格指数编制研究8.房地产业转型升级研究(二)绿色低碳发展1城市生态系统固碳减排效能与生态功能评价及系统提升策略研究9.绿色城市框架体系研究10城乡建设领域碳达峰碳中和理论、方法学与路径研究11绿色低碳建材在建筑领域应用研究12.基于推动绿色建筑、装配式建筑高质量发展的扬尘污染防治研究13.河南省绿色建材产品推广应用方法课题研究14城市、街区和建筑等不同层次的低碳城市指标体系研究15.适应高品质绿色建筑发展的新型绿色建材与产业化技术体系研究16.绿色低碳外墙保温综合评价体系研究17.新型低碳、绿色、环保的装配化装修成套技术体系研究(三)城市更新和品质提升1城市体检评估综合评价标准研究2.城市更新条例及配套规章研究3.城市更新中的建设工程消防安全隐患分类分级和处置对策研究4,城市更新项目实施技术导则研究5.城市更新背景下重大项目规建管协同路径研究6.存量背景下河南省城市片区统筹更新的挑战与实施路径研究7.城市内涝防治系统化解决方案研究8.老旧小区改造中的存量空间再利用模式及运营维护长效机制研究9.韧性城市设计及评价技术体系研究10.恢复建筑震后功能的装配式加固体系和设计方法研究(四)城乡历史文化保护与传承1河南省传统村落保护发展实施成效评价2.中原传统聚落空间形态特征、演变机制及规划应用研究3.河南省传统村落空间演变规律研究4.中原传统防御性堡寨聚落群系研究5.河南省历史建筑保护利用工作指引(五)智能建造和新型建筑工业化1工程建设全过程绿色建造模式及评价体系研究6.建筑施工特种作业人员安全监管机制创新研究7.工程建设项目智能化辅助审查方法研究8.住宅工程质量保修期延长可行性研究9.建筑全生命周期管理理念研究10提高建筑耐久性能的新材料、技术体系和标准体系研究115G、大数据、云计算、人工智能等新一代信息技术与工程建设全产业链B1M应用融合的理论、方法和支撑体系研究8.工程建设规范和标准性能指标数字化研究9.建筑产业互联网平台构建理论和方法研究(六)完整居住社区1城乡适老化建设和改造技术标准研究10•完整社区建设的部门协作与居民参与机制研究(七)新型城市基础设施建设1“新城建”可复制的机制模式总结及经济测算研究11城市信息模型(C1M)基础平台建设评估方法研究12.新发展格局下城乡循环的路径优化与政策创新研究13支持车路协同运行的城市道路、建筑、公共设施融合感知体系研究(八)县镇和美丽乡村建设1以县城为重要载体的就地城镇化模式研究14.农村新型社区功能与形态研究15乡村建设评价指标、方法与管理机制研究16,乡村风貌保护提升技术导则研究17乡村美好环境与幸福生活共同缔造的体制机制与配套政策研究18.乡村转型基础理论研究19.乡村振兴背景下农村人居环境整治研究20.县城人居环境与生态建设空间布局模式研究21美丽宜居县城精细化管理及制度创新研究K).县城-镇-村融合高质量发展路径、指标体系和建设规划方法研究(九)建设工程消防设计审查验收1电化学储能电站消防设计技术标准研究2.电动汽车充电站(桩)消防设计技术标准研究3.寄宿制培训机构消防设计技术标准研究4.加氢站消防设计技术标准研究5.剧本杀、密室逃脱等剧本娱乐经营产所消防设计技术标准研6.建筑工程智慧消防技术标准研究7.建设工程竣工验收消防查验技术标准研究。
全国教育创新科学研究十三五规划重点课题分类及选题参
全国教育创新科学研究“十三五”规划重点课题分类及选题参考一、理论问题1. 新职业培训的内涵及价值的研究2. 以家庭治理为核心的家庭教育研究3. 商业教练与业绩提升的实践研究二、基础教育发展7. 对基础教育培养目标的新思考新研究8. 对基础教育内涵发展的研究9. 教育质量的多样化指标及评价体系的研究三、德育10. 关于创新德育形式的研究11. 政治思想课教学方式方法的改革创新研究12. 加强法制教育,提高学生知法守法用法意识的实践研究13. 学习雷锋精神,培养社会主义核心价值观的研究14. 学生青春期教育问题研究15. 网瘾、禁毒、早恋、少年犯罪……单个德育目标的教育实践研究四、各科教育教学改革与课程教材开发16. 各科新教学方法、模式的研究17. 各科校本课程及教材开发的内容、形式、方法的研究18. 作文教学的创新研究19. 读书习惯的养成教育研究20. 语言表达与交流能力的培养研究21. 新职业培训课程及教材开发的内容、形式、方法的研究22. 新职业培养目标、内容、方式方法的研究23. 新职业培训课程考核评价体系设计24. 新职业培训课题实施学分制的研究25. 职业能力测评指标体系研究26. 职业能力评价模式研究27. 职业院校学生职业能力评价的研究与实践28. 教师职业能力测评研究29. 幼儿园园长职业能力测评研究30. 职业院校学生职业能力测评的共建与方法研究31. 企业员工职业能力考核评价体系研究职业经理人职业能力考核评价体系研究职业能力测评系统设计与开发 职业能力测评认证体系研究32. 传统儿童游戏、地方或民族体育项目的搜集整理及利用33. 改革音乐、美术教学适应全民文化生活需求的行动研究五、素质教育34. 学生创新精神和创造能力培养的实践研究35. “突出才能学生”培养系列问题研究36. 特长生的培养方法、途径的研究37. 学生自立精神和能力培养的研究38. 绿色、低碳、环保意识和行为培养的研究39. 开展“琴棋书画”各类活动培养学生广泛意趣的研究40. 学生过重课业负担的原因,减负的方法途径的研究41. 高中生发明创造和动手能力培养的实践研究42. 高中生社区服务和社会实践活动内容、方法途径的研究六、校管理及文化、制度建设43. 依法治校、实现学校规范化管理的研究44. 学校各项管理制度的创新研究45. 优秀校长治校个案及治校规律的研究46. 推进义务教育学校标准化建设的研究47. 学校“软实力”建设问题研究48. 利用信息技术实现学校数字化管理的研究49. 发掘“国学”精华,促进人文和民族精神发展的研究50. 利用当地非物质文化遗产资源丰厚校园文化的研究51. 发掘优秀校友成长史,积淀丰富校园文化基础的研究52. 校风、校训及特色校园文化研究53. 开展社团活动以丰富学校文化生活的研究七、师资队伍建设54. 学校师德教育培养的内容、方法和常规管理的实践研究55. 学校教师专业发展的梯队建设研究56. 教师创新精神和能力培养研究57. 学校教师常规性学习的规划、内容、方法制度及组织形式的实践研究58. 县域内教师继续教育培训体系建立的实践研究59. 县域内教师流动的有关政策、制度的实践研究60. 教师某单项教育技术和能力培训的实践研究61. 教师校本培训内容、方法途径的实践研究62. 教师绩效考核与绩效工资政策落实问题的实践研究63. 制定有利于实施素质教育的教师评价考核聘任办法的实验研究64. 制定鼓励终身从教管理和激励机制的实践研究65. 班主任工作方法培训的实践研究66. 班主任工作管理的实践研究67. 制定班主任工作手册,规范班主任工作的实践研究68. 优秀班主任工作个案和工作规律的探索研究八、教育心理69. 当前学生心理问题调查及对策研究70. 当前教师心理问题调查及对策研究71. 教师(学生)心理问题、心理疾病预防、治疗的实践研究72. 优秀生常见的心理问题及其预防的实践研究73. 学生心理健康评价标准的实践研究74. 引导学生正确评价自己和看待别人实践研究75. 引导学生自我疏导心结的实践研究76. 建立心理健康教育体系的实践研究77. 心理健康教育课程教材、案例的建设研究78. 节点(开学、挫折和成功、考试、放假等)期心理问题及其预防九、考核与评价改革79. 适应素质教育的教师绩效考核评价体系的研究80. 有利于学生全面发展的考核评价体系的建设研究81. 教师评价之评价主体多元化的实践研究82. 学生评价之评价主体多元化的实践研究83. 注重发展性评价促进学生发展的实践研究84. 注重发展性评价促进教师发展的实践研究85. 过程性评价的研究与实践应用86. 各学科知识能力考核评价内容方法的创新研究十、信息技术与网络87. 学校信息技术与网络软硬件建设的实践与研究88. 网络管理的实践研究89. 开展健康网络文化活动的行动研究90. 家校沟通的网络信息渠道建设的实验研究91. 建立网路自学平台的实验研究92. 利用信息技术改革课堂教学的创新研究93. 利用校网开展教辅和丰富多彩课外活动的实践研究94. 利用网络开展学校民主管理和信息交流的实验研究95. 教师信息技术更新的常规培训机制建设的实践96. 利用信息技术实现考核评价数字化的实践研究 十一、农村教育97. 解决农村教师缺乏和提高教师素质的政策措施研究98. 县域内校长教师交流机制和相关政策的研究99. 农村学校校长教师继续教育和培训制度体系建设研究 100. 代课教师现象的深层原因及其解决的方法途径研究 101. 各地农村解决留守生教育问题基本经验的总结和研究 102. 农村学校参与职业技术教育培训的实践研究103. 农村学校网络化和远程教育的实践研究104. 民族地区双语教学的实践研究十二、学校、社会、家庭三结合105. 开展多样性的家庭活动促进学生全面发展的研究 106. 开发社会教育资源,促进学生多元发展的实践研究 107. 家校合作促进学生发展的内容、方法途径的研究 108. 学校社会合作促进学生发展的内容、方法途径的研究 109. 建立各类社会教育、实践基地促学生全面发展的研究 十三、学前教育110. 0—3岁婴幼儿身心发展及其教育方法实践研究 111. 3—6岁幼儿身心发展特点及其教育方法实践研究 112. 家长育儿知识手册的研究与编写113. 幼儿家长育子知识的培训内容、方法途经研究114. 地方院校幼教专业的建设发展问题研究115. 幼儿教师的继续教育问题研究116. 幼儿教师的校本培训问题研究117. 民办幼儿园的建设、发展问题研究118. 家、园共育活动的创新研究119. 幼儿良好生活习惯的内容、培育方法研究120. 发掘地方文化教育资源促进幼儿身心健康发展的研究 121. 开展丰富多彩活动促进幼儿全面发展的研究122. 学习引进多种先进教育模式、方法促进本园幼教发展 123. 引导幼儿“自己能做的事情自己做”,促进身心发展 124. 幼儿早期语言表达能力的培养研究125. 幼儿早期观察感知能力的培养研究126. 幼儿团结互助和利他精神的培养研究127. 设计丰富多样的体音美活动促进幼儿健康成长研究 128. 教具、玩具的开发研制与环境布置的研究129. 特色园本教材的开发研究130.幼儿文化礼仪教育的研究131.幼儿法纪安全教育的研究十四、职业教育(中等、高等、成人)132. 根据需求变化开展新职业技能认证培训的实践研究 133.以新职业培训推动服务产业升级的实践研究134. 建立应对社会经济变化快速调整专业设置的实践研究 135. 行业职业道德教育的实践研究136. 建立以家庭治理为导向的职业教育培训模式实践研究 137. 适应就业的课程教学内容、方法改革的实践研究 138. 以工学结合、校企合作、顶岗实习为基本形态的教学改革的实践研究139. 学校教育与职业技能培训并举的教育模式的实践研究 140. 双师型教师队伍建设的内容、方法、考核评价与激励机制的研究141. 教师双来源(生产一线、毕业生)、互渗透提高的实践研究142. 建立社会实训基地的政策、策略、方法、途径的实践研究143. 校内专项实训基地的设计与建设的实践研究144. 教具、实验器具设备建设(购置、设计与自制等)的实践研究145. 提高学校职教综合基础能力的实践研究146. 以职业技能竞赛带动技能练兵的实践研究147. 构建职业教育质量保障体系的实践研究148. 普通高中增加适应当地的职业教育的实践研究149. 技术工人培养模式的研究150. 校企结合,教育就业一条龙的实践研究151. 提高高职院校科研工作水平的实践研究十五、体育、卫生、艺术152. 借鉴传统优秀教育思想为学校体育现代化服务153. 健康教育的内涵与发展研究154. 学校开展传统文化教育的形式、方法、内容的研究 155. 开发电子竞技课程,打造特色体育实训项目的研究 156. 培养体育锻炼良好习惯的内容、养成方法和途径的研究157. 开展“琴棋书画”各类活动,培养学生广泛意趣的研究158. 构建体育(音乐、美术)教师创新人才培养模式的研究159. 关于构建体育(音乐、美术)教师继续教育服务平台的研究160. 努力提高体育(音乐、美术)教师的专业化水平研究 161. 促进体育(音乐、美术)教师教学技能提高的研究 162. 现代体育(音乐、美术)教师专业素质、能力创新发展的研究163. 体育(音乐、美术)教师教学风格的研究 164. 体育(音乐、美术)特长生培养方法、途径的研究 165. 学生创新精神和创造能力培养的实践研究166. 学生青春期教育问题的研究167. 学生营养教育和营养餐管理的研究168. 学生个体体质健康状况的评估标准研究169. 学生体育(音乐、美术)课考核评价体系的研究 179. 现代教育技术(网络技术、多媒体计算机等)在文艺与创新教学中的应用研究180. 研制开发符合时代特点,适合当地实际的新型体育器材教具的应用研究注:申报学校自由选题,也可另立研究题目,对获准立项没有影响。
科研选题的六大原则
科研选题的六大原则
科研选题是科学研究的起点,选择一个合适的研究课题对于研究的成功至关重要。
以下是科研选题时常用的六大原则:
1. 原创性(Originality):选题应具有一定的创新性和独特性,能够在现有研究基础上提出新的观点、方法或解决问题的途径。
2. 重要性(Significance):选题应具有一定的学术或实际意义,能够对学术领域或实际问题有所贡献,解决现有问题或填补知识空白。
3. 可行性(Feasibility):选题应具备可行性,研究目标能够在一定时间和资源限制下实现,研究方法和技术能够可靠地应用于研究中。
4. 目标明确(Clear Objectives):选题应具备明确的研究目标和问题陈述,明确研究要解决的问题,提出明确的研究假设或研究目标。
5. 学术资源(Availability of Resources):选题应考虑到可利用的学术资源,包括实验设备、数据、文献资料、合作伙伴等,确保能够获取必要的资源支持研究工作。
6. 个人兴趣(Personal Interest):选题应符合研究者的个人兴趣和专长,能够激发研究者的热情和动力,有助于持续投入和深入研究。
以上六大原则可以帮助研究者筛选和确定适合的科研选题。
当然,实际选择选题时需要综合考虑具体的研究领域、研究团队的实力、研究资源的可获得性以及个人的研究目标和职业发展规划。
教育科学研究方法单选题期末测试
教育科学研究方法单选题期末测试1. 1.回答的问题是“发生了什么”,这种研究水平属于 【 】 [单选题]A.直觉观察水平B.探究原因水平(正确答案)C.迁移推广水平D.理论研究水平2. 2.按时间范围,以所检索课题研究的发生时间为检索起点,按事件发生、发展时序,由远及近,由旧到新的顺序查找。
这种检索方法叫做【 】 [单选题]A.顺查法(正确答案)B.逆查法C.引文查找法D.综合查找法3. 3.先将总体各个观察单位按照某一标志顺序排列编号并分成数量相等的组,使组数与取样数相同,然后从每组中依事先规定的机械次序抽取对象。
这是【 】 [单选题]A.简单随机取样B.系统随机取样(正确答案)C.分层随机取样D.整群随机取样4. 4.形成教育研究的理论构思,首先要【 】 [单选题]A.建立指标体系B.理论探讨(正确答案)C.调查研究和实验研究D.借鉴国外经验5. 5.历史研究的核心是【 】 [单选题]A.搜集、分析与鉴别史料B.揭不历史事件与历史过程发展规律(正确答案)C.整理、排比史料D.马克思主义的历史唯物主义6. 6.教育观察研究的主要目的是【 】 [单选题]A.要探讨事物间的因果关系B.搜集详细的第一手资料(正确答案)C.使研究者体验教育活动的情境D.缩短研究者与研究对象之间的距离7. 7.下列不符合问题设计要求的是【 】 [单选题]A.必须语义清楚B.必须语句简洁C.必须面向对象D.带有主观价值(正确答案)8. 8.单位距离相等,但没有绝对零点的测量层次为【 】 [单选题]A.定名测量B.定序测量C.定距测量D.比率测量(正确答案)9. 9.实验设计中的“O”表示【 】 [单选题]A.一种实验处理B.控制的变量C.一次测试或观察(正确答案)D.随机选择分配和控制10. 10.研究某一现象的原因时,如果该现象分别在若干不同场合出现,在每个场合的先行情况中,只有一种情况相同,其他情况都不同,那么,这一相同的情况就可能是被研究现象的原因。
简述科学问题在科学研究中的作用及科研选题的基本原则
简述科学问题在科学研究中的作用及科研选题的基本原则
科学问题在科学研究中起着至关重要的作用。
科学问题是科学研究的起源和动力,它们推动研究者进行探索、提出假设,并通过实验证据予以验证。
科学问题可以帮助研究者聚焦于特定的领域或主题,从而使研究工作更具有针对性和指导性。
科研选题的基本原则包括以下几点:
1.科学性:科研选题必须具备科学性,即基于科学理论和方法进行提出和解决。
科研选题应该符合学科的规范和标准,能够被科学同行接受和认可。
2.原创性:科研选题应当具有独创性和创新性。
选题应在已有的研究基础上,提出新的问题或接触到未解决的问题,并具备突破性的意义。
3.可行性:科研选题应当有可行性,即能够通过现有或可行的方法和技术来解决或研究。
选题应考虑到资源和条件的限制,确保研究的可操作性和实施性。
4.重要性:科研选题应具备一定的学术和社会意义。
选题应与学科的前沿和热点相关,能够填补知识空白、解决实际问题或推动学科发展。
5.可量化性:科研选题应该能够量化或进行定量分析。
选题需要有明确的目标和研究问题,以便能够通过科学的方法和手段进行实证研究。
6.实用性:科研选题应当具备一定的实用性。
选题的研究结果应能够应用于实践中,对于学科进步、社会发展或问题解决具有一定的指导和推动作用。
总之,科学问题在科学研究中具有重要的驱动作用,科研选题应遵循科学性、原创性、可行性、重要性、可量化性和实用性的基本原则。
正确选择科研选题,能够为研究者提供一个明确的方向和目标,有助于推动科学研究的进展和发展。
科学研究如何选题
科学研究如何选题科学研究的选题是决定研究方向和内容的重要步骤。
一个好的选题能够确保研究的有效性和重要性,因此,选题的选择需要经过一定的策略和考量。
1. 研究兴趣选择自己感兴趣的研究主题是做好科学研究的首要条件。
研究兴趣能够激发我们的热情和动力,使我们更有耐心和毅力去深入研究。
在选择选题时,我们应该思考自己的兴趣领域,并尽量选择与之相关的主题。
2. 社会需求科学研究的目的之一是为解决社会问题或满足社会需求。
因此,在选题时,我们应该考虑研究课题是否能对社会产生积极影响。
通过分析社会问题和需求,我们可以选择与之相关的选题,并为社会发展贡献自己的力量。
3. 研究可行性选题的可行性是一个重要的考虑因素。
我们需要评估是否有足够的资源和技术支持来进行研究。
同时,我们还应该考虑研究课题是否具有实施的可能性,避免选择过于理论或难以实践的选题。
4. 前沿性与创新性科学研究需要在已有研究的基础上不断发展和创新。
在选题时,我们应该关注当前研究的前沿领域,选择具有一定新颖性和创新性的课题。
这可以帮助我们在学术界获得更多关注和认可。
5. 学术资源和导师指导在选题时,我们可以参考学术资源和导师的指导。
通过阅读相关文献和与导师进行讨论,我们可以获取更多有关选题的信息和建议。
学术资源和导师的指导有助于我们理解当前的研究热点和重要课题,为我们的选题提供指引和启示。
选题是科学研究的基础,一个合适的选题能够为我们的研究工作打下坚实的基础。
通过考虑自己的研究兴趣、社会需求、研究可行性、前沿性与创新性以及学术资源和导师指导,我们可以选择一个合适的选题,开展有意义和有影响力的科学研究工作。
医学科学研究选题应注意的事项
医学科学研究选题应注意的事项医学科学研究是指通过科学的方法对医学问题进行探究和解决的过程。
在选择研究选题时,需要注意以下几个方面。
一、研究选题的重要性在选择研究选题时,需要考虑该问题对医学领域的重要性。
这包括该问题是否具有广泛的临床应用价值,是否能够推动医学科技的发展,是否能够解决当前医学领域中存在的难题等。
例如,在当前新冠肺炎疫情下,针对该病毒的药物和疫苗开发就成为了一个非常重要的研究选题。
因为这个问题直接关系到全球公共卫生安全和人民健康。
二、可行性分析在选择研究选题时,需要考虑实际可行性。
这包括是否有足够的资源(如经费、设备、人力等)支持该项目的开展;是否有足够的数据和样本支持该项目;是否符合伦理和法律规定等。
例如,在开展临床试验时,需要遵守伦理委员会审批程序,并保证试验过程中患者权益不受侵害。
如果没有足够的资源和支持,这个项目就难以开展。
三、研究选题的创新性在选择研究选题时,需要考虑该问题是否具有创新性。
这包括是否能够提出新的研究思路和方法,是否能够解决当前医学领域中存在的难题,是否能够推动医学科技的发展等。
例如,在肿瘤治疗领域中,针对肿瘤细胞内部信号传导通路进行研究就是一个具有创新性的选题。
因为这个问题可以为肿瘤治疗提供新的思路和方法。
四、团队合作在选择研究选题时,需要考虑团队合作。
这包括是否有足够的专业人才支持该项目;是否有足够的沟通和协作机制支持该项目;是否有足够的团队凝聚力支持该项目等。
例如,在开展基础医学研究时,需要组建一个跨学科、跨专业的团队来共同完成该项目。
只有通过团队合作才能充分发挥各自专业优势,并取得更好的成果。
综上所述,在选择医学科学研究选题时,需要考虑问题的重要性、可行性、创新性和团队合作等方面,以确保研究项目的成功开展。
2023年科普中国选题指南
2023年科普中国选题指南一、自然科学类自然科学是研究自然界各种现象的规律和原理的学科,包括物理学、化学、生物学、地球科学、天文学等。
以下是一些可能的自然科学类科普选题:1.物理学:介绍量子计算、黑洞、暗物质等前沿物理概念,阐述相对论、牛顿力学等经典物理理论在现实生活中的应用。
2.化学:探讨化学在环保、新能源、药物研发等领域的应用,介绍化学反应原理、材料科学等基础知识。
3.生物学:介绍基因编辑、生物进化、生态平衡等生物学基础知识,探讨生物技术在农业、医学等领域的应用。
4.地球科学:阐述地球的形成、气候变化、自然灾害等地球科学知识,探讨人类活动对地球环境的影响。
5.天文学:介绍宇宙的起源、星系的形成、外星生命等天文学知识,探索人类探索宇宙的方法和技术。
二、社会科学类社会科学是研究人类社会各种现象的学科,包括经济学、政治学、历史学、心理学等。
以下是一些可能的社会科学类科普选题:1.经济学:探讨人工智能对经济发展的影响、全球化的利弊、金融市场的运作机制等经济学问题,介绍经济学基本原理和概念。
2.政治学:分析当前政治形势和热点问题,探讨民主制度、国际关系等政治学问题,提高公众的政治素养和参与意识。
3.历史学:介绍历史上的重大事件、文化传承、文明演进等历史知识,引导公众从历史角度思考现实问题。
4.心理学:探讨心理健康、人类行为等心理学问题,介绍心理学基本概念和原理,帮助公众更好地理解自己和他人。
5.社会学:分析社会结构、文化差异、人口问题等社会学问题,引导公众关注社会现实和发展趋势。
三、健康生活类健康生活类科普选题主要涉及健康饮食、运动健身、心理健康等方面的知识,旨在提高公众的健康素养和生活质量。
以下是一些可能的健康生活类科普选题:1.健康饮食:介绍健康饮食的基本原则和营养搭配知识,探讨食品添加剂、转基因食品等食品安全问题,帮助公众合理选择和搭配食材,保持健康的饮食习惯。
2.运动健身:探讨各种运动的好处和方法,包括有氧运动、力量训练等,引导公众积极参与体育运动,提高身体素质和免疫力。
医学科研选题范例
医学科研选题范例
1. 研究某种新型药物在治疗特定疾病中的有效性和安全性。
2. 分析某种疾病的发病机制和影响因素,以提供更有效的治疗策略。
3. 探究特定人群中某种慢性疾病的流行病学特征和风险因素。
4. 对新型病原体进行基因组测序和比较分析,以了解其传播途径和致病机制。
5. 研究不同途径的疫苗开发,以提供更广泛和有效的预防措施。
6. 分析某种药物的代谢途径和副作用,以优化药物治疗方案。
7. 对某个在临床上常见的症状进行流行病学调查和病因分析,以提供更准确的诊断和治疗指导。
8. 分析不同种族和地理地区中某种疾病的发病率和死亡率差异,以制定相应的预防和治疗策略。
9. 研究新型病毒在宿主中的生物学特征和传播途径,以制定相应的疫情应对和控制策略。
10. 分析某个新型医疗技术在特定患者群体中的效果和安全性,以指导其在临床实践中的应用。
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科学研究的选题
选题的重要性
选题是科学研究的第一步,是研究工作中最复杂的一个阶段,往往提出课题要比解决课题更为困难。
科研选题就是形成、选择和确定所要研究和解决的课题。
课题是为了实现某一特定目标所需要研究的一个或一组科学问题。
恰当地选择课题是决定科学研究工作成败、收效大小的关键。
因为它关系到科学研究的方向、目标和内容,直接影响着科学研究的途径和方法,决定着科研成果的水平、价值和发展前途。
无数事实表明:无论是国家、集体或个人的科研活动,若想取得重大的研究成果,
除了人员素质和必要的物质条件外,选题是一个关键因素。
富有远见的科学家普遍认为,提出和形成问题比解决问题更重要也更困难。
选题在科研工作中的意义
学研究过程就是提出问题和解决问题的过程,选题就是提出问题,是科研的关键性第一步。
提出正确的问题,往往等于解决了问题的一大半。
提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题也许仅是一个数学上或实验的技能而已,而提出问题却需要有创造性地想象力,而且标志着科学的真正进步。
三、科研选题的原则。
科研工作者在难以计数且纷繁复杂的科学和技术问题面前,如何正确地选择适合自己能力和条件的研究课题显得尤为重要,很显然,在这方面没有固定的模式和套路,但一般来说,必须遵循以下几3 条基本原则。
1、需求性原则。
需求性原则是指科学与技术研究应选择符合学科理论发展或技术创新发展或社会经济发的需要,要注重科学与技术发展中的“热点”、“难点”、“前沿”、“超前”等问题,这是科研选题的首要原则,它体现出了科研工作最终的目的性。
基础性研究要从学科理论发展的需要出发,包括开拓科学领域的需要、更新科学理论的需要、改进科学方法的需要等;应用性研究要致力于解决国民经济发展和社会生活中所面临的实际科学技术问题,其任务在于把理论推进到应用的形式,要充分注意科研成果的经济价值、经济效益、社会效果、对环境的影响等现实性问题。
需要性原则也可理解为目的性原则,具有针对性、重要性、必要性、价值性等属性。
2、创新性原则。
创新性原则就是要求课题具有先进性、新颖性和突破性,科学和技术研究就是要解决前人没有解决或没有完全解决的问题,并预期能够产生创造性成果。
创新性是科研的最根本特点,是科研工作的灵魂,其主要表现在三个方面,一是概念和理论上的创新;二是方法上的创新;三是应用上的创新(包括解决新的实际问题和开拓新的应用领域)。
总之,科研工作中的创新不是仅指纯理论创新的狭义概念,而是广义概念,涵盖了许多方面,如新理论、新技术、新工艺、新方案、新管理、新服务、新应用、新市场,等等。
3、科学性原则。
科学性原则是指科研选题必须以科学事实、科学理论、技术原理等为依据,按客观规律办将选题置于当时的科技背景和社会发展时代之下,使之成为在科技上和实践上可以成立和可以探讨的问题,要持之有故、选之有理;同时,还要随着基础事实和背景理论的进步、变化而对选择的课题及其内容进行必要的调整,至少是局部调整和方案调整;否则,就会失去科学性而陷入没有应答域的假问题。
4、效益性原则。
效益性原则一是指选题过程中要根据具体情况单独或综合着眼于社会效益、经济效益、生态效益等;二是指科研工作所需的人力、物力、财力、时间应该合理分配和安排利用;虽然某些基础研究一时难以产生直接的经济效益,但从长远利益和整体利益的观点看,最终还是要反映到经济效益和社会效益上来。
5、可行性原则。
可行性原则指选题应与自身的主、客观条件相适应。
一是根据已经具备的条件;二是根据经过努力可以创造具备的条件。
要知道,符合需要的、有创新性和科学性的好的选题并非都是自己可以力所能及的,这一原则要求选题时不能胡思乱想、胡编乱诌,不能想当然,要慎重,要有理论和可行性依据,不可好高骛远地“开空头支票”;在主观方面,要分析科研力量的结构、各种人才的配置和研究人员的素质、能力、对科研课题的认识程度、研究兴趣等因素,要求科研人员务必具备科学判断科研形势和科学精神的能力和素质;在客观上,要充分考虑科研经费、实验设备、试验材料、情报资料、时间期限和外部环境、国家政策、学术交流等因素;如大的科研课题需要长期的努力,一时难以完成,可考虑分解为一系列小的子课题,分步分期实施完成或组织协调“发包”合作完成;一般来说,在条件有限的地区或单位,开展原创性的基础研究往往不具备人才、设施等基本条件,科研工作的层次应
考虑主要放在应用性研究、开发性研究、推广性研究等方面。
选题的一般过程
1. 课题调研
调研与考察是对有关课题的历史、现状及发展趋势进行调查研究,要掌握前人对有关课题已做了哪些工作,还存在什么问题,问题的关键在哪里,已经得出什么结论,有什么经验和教训,以便在新的起点上选择课题。
2. 课题选择
根据调研和实际考察的结果,初选出诸个科学问题,认真分析其在科技发展中的地位、作用、社会经济效益以及制约科研能否顺利进行的其他因素等。
运用后面将涉及到的选题原则,从诸个问题中优选出一个适宜的课题,然后进一步研究如何进行课题研究工作,拟出初步的研究计划和几种可行的研究方案,提出开题报告。
开题报告一般包含以下内容:课题来源;研究目的和意义;国内外现状和发展趋势;主要研究内容所应用的方法;完成课题的主客观条件;研究周期和所需要的经费;需要有关部门解决的问题,等等。
开题报告是有关部门组织同行专家对课题进行可行性研究和审批课题的重要依据。
3. 课题论证
论证是指对课题进行全面的评审,看其是否符合选题的基本原则,并分别对课题研究的目的性、根据性、创造性和可行性进行论证,以确定选题的正确性。
课题论证一般采取同行专家研究评议与管理决策部门相结合的方式进行。
评议内容包括:课题研究目的和预期的成果是否符合社会实践和科技发展的需要;开题报告对国内外现状和发展趋势分析是否正确,开题执行的论据是否充分、可靠;课题的科学技术意义和经济价值如何;课题所采用的初步研究计划和技术路线是否先进、合理、可行;课题的最后成果是否会给社会造成诸如污染环境、
破坏生态平衡等不良后果;课题负责人和课题组人员能否胜任课题的研究任务;提供该课题所需条件的必要性和实现的可能性等。
4. 课题确定经过课题论证之后,该课题若通过,即课题确定。
若没通过,该课题则被淘汰,需再按照选题的程序和原则,另行选定其他课题。
选题中,应当充分分析估计以下条件:
第一、现实的主观条件。
主要是指,科研人员的知识结构、研究能力、对课题兴趣、理解程度、责任心等。
第二、现实的客观条件。
主要是指,资料、经费、时间、协作条件、导师条件等,对应用性课题,还应考虑到成果的开发、推广条件,用户采用接受条件。
第三、积极创造条件。
所谓条件,除已具备的条件外,对那些暂不具备的条件,可以通过努力创造条件。
如知识不足可以补充,设备经费不足,有的也可以艰苦奋斗克服一些困难,情况不明,可以先进行调查研究等。
选题时应根据已具备的、或通过努力可以获得的条件,扬长避短,利用有利条件,克服不利条件,选择基本符合自己情况的研究课题。
上述选题原则,分别体现了选题的社会需要、社会贡献、科学依据、基本条件,这是相互联系、相互制约的四条原则。
在实际操作过程中,情况往往要复杂得多,其中最根本的一点是,对选题要从严要求,作出最佳选择,即作出最大的努力,完成最富有创造性、最有价值的课题。
以此作为自己研究工作的奋斗目标。