学科教学渗透法制教育心得体会

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法制教育心得体会5篇700字

法制教育心得体会5篇700字国民素质的提高,社会经济文化的发展,民主与法制的推进,都寄期望于广大青少年.我们要进一步加强青少年法制教育力度,与时俱进,开拓创新,共同托起明天的太阳.下面给家分享一些关于法制教育心得体会,方便大家学习法制教育心得体会1透过两年来学科教学渗透法制教育的培训和实践,我越来越感到学科教学渗透法制教育的重要性,此刻的学生〝天不怕,地不怕〞,这与我国法制建设是相违背的,要想建成社会主义的法制国家,为了祖国的未来,我省教育行政主管部门透过〝贵州省中小学学科教学渗透法制教育课题研究〞,成功探索出透过校园课堂主渠道对学生进行法制教育的有效载体.有效途径和有效形式,探索出一条深入实施素质教育的新路子.一.学科教学渗透法制教育的重大好处:加强中小学法制教育,是教育行政部门.校园及教师的法定职责;是〝法律进校园〞的工作重点;是落实依法治国基本方略.建设社会主义法治国家的重要基础工作;是深入实施素质教育的重要资料;是引导和帮忙青少年学生健康成长.预防未成年人违法犯罪.培养社会主义法治国家合格公民的重要举措.二.实施目标增强学生法制意识,提高学生法律素质,使学生树立社会主义民主法制.自由平等.公平正义理念;树立爱国意识.公民意识.守法意识.权利义务意识.自我保护意识和正确的人生观.价值观.是非观.荣辱观;帮忙学生养成遵纪守法的行为习惯,提高学生学法.知法.守法.用法的潜力.三.实施主体全省各级教育行政部门.校园和科任教师.其中,教育行政部门是实施管理主体,校园是实施职责主体,学科教师是实施操作主体.四.对教师的要求1.教师要提高思想认识.站在建设社会主义法制国家的高度上.2.教师要增强紧迫感.要全面建成社会主义的小康社会,务必有高度的法制观念.3.教师要构成教学渗透法制教育的习惯.不可〝视而不见〞.4.要提高自身的法制素养.要想给学生一碗水,自己须一条永流不息的小溪.5.要精心备教.一支粉笔,一本书上课的时代已一去不复返了.6.要主动探索创新.与日俱增,与时俱进.法制教育心得体会2人生会面临许多选择,当你正处于十字路口不知道该何去何从时,你将做出如何抉择?在现实生活中,有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生,当然,尤其是我们青少年.为了让同学们更好地了解法律,学习法律,增强法制意识.学校为我们组织了一节法制教育课.这对于我们来说是一场及时雨.青少年违法犯罪的问题不仅是学校.公安局的事情,更是全社会的事情,很多案例的发生让我们为那些误入歧途的青少年大为惋惜,在惋惜之余我们更清醒地认识到他们是法律的无知者,在法律面前没有敬畏之心,只凭一时冲动而铸成大错.我们要从小树立法律意识.遵纪守法,要学法.懂法.守法,做一个社会上的好公民.〝要慎重交友,无论处于何时何地都不忘父母对我们的恩情〞,这是一个处于失去自由的天空的少年发自内心的悔恨和领悟.他想把这些道理传达给拥有自由的我们.这对于我们来说是有很大的启发,甚至可以产生心灵的震撼.这节课对于我们以后的人生道路起着重要的指引作用.它给了我们许多真理和启发,告诉我们要想成才必先学会做人,我们会一直受用!青春是美好的,但青春又是脆弱的!我们要用法律来擦亮自己的眼睛,用法律来维护自己的合法权益,掌好人生之船的舵.法制教育心得体会3大家好!很高兴这天能有这个机会和大家坐在一齐.我这天讲话的主题是〝做遵纪守法的好学生〞.期望透过本次学习,使同学们更加清楚地认识如何提高自我防范意识,做一名遵纪守法的好学生,使自己在人生的道路上健康成长,将来做一名建设伟大祖国的栋梁之材.也许,大家认为我所说的都是些大道理,也许大家会觉得讲的都离我们很远,但是我会透过一下这些话,来告诉大家,其实法律就在我们身边,守法其实很简单.我们同学们有没有发现,我们的身边常出现一些较严重的违纪现象,如有的同学私自离校夜不归宿.打架斗殴,偷窃.故意损毁财物等等……种种现象,令人担忧同时也催人深思.法律在我们的一生中是维护自己的武器,同时又是规范自己行为的社会准则.同学们,当你们头脑发热,准备行动时,想一想自己的行为是否触犯了法律;当你受到不良行为侵犯时,能否运用法律武器保护自己.作为新时代的青少年就应争取做到学法.懂法.守法.同时还能用法律的武器保护自己.那么什么叫遵纪守法呢人们在社会生活中遵守有关纪律,依法办事,严格恪守法律规范就叫遵纪守法.有的同学认为,处处都遵纪守法,那我们就没有自由了.其实这种看法是错误的,俗语说:没有规矩,不成方圆.自由是有条件的.鸟在空中飞翔,它们是自由的;但如果把鸟放入水中那么它们不仅仅得不到自由,而且很快就会死掉.人走在马路上是自由的,但如果不遵守交通规则,乱走马路,乱闯红灯,就会被车辆撞倒,那就失去了行走的自由.因此,没有不受约束的自由.另外,纪律也在约束限制自由,又保护自由.学校有纪律,单位有纪律.当你走进阅览室,里面静悄悄的,只能听到偶尔翻书的沙沙声.对于想看书的人来说,这一片多么宝贵的宁静!因为人人都遵守阅览室规则,大家能够享受这静心阅读不受干扰的自由.若有人不守纪律,高声谈笑,大家就觉得很难受,这种自由就消失了,必然要有纪律来约束和制止这种行为.法制教育心得体会4法制教育是培养大学生全面素质的重要内容,以对学生认真负责的精神.认真抓好大学生法制教育素质,切实做好高校安全工作,是高校实践〝以人为本〞科学发展观的具体体现.经过几节课的学习,我切身感受到加强大学生法制教育的意义:加强大学生法制教育是高等院校培养高级符合型人才的需要;是实现社会主义法治国家的需要;是社会主义市场经济发展和完善的需要;是社会主义精神文化合作的需要;是扩大对外开放,加强国际经济文化合作的需要,同时也是为了使大学生法制教育适应新形势的发展要求,降低大学生犯罪率,使大学生认识守法的必要性和犯法的危害性.法制教育不仅向我们宣传遵纪守法的重要意义,更重要的是让我们认识到法律不仅是对自制行为的约束,更是捍卫尊严,权利的有效武器.法制教育给我们了这样一个信息,即法律就在我们身边,我们学习生活的学校,家庭,社会有一个强大的保护网,时时刻刻规范着我们的学习,工作和生活,调整着各种社会关系.只有自觉遵纪守法才能健康顺利的成长,并有一个良性发展.社会,它的含义是先进发达,而在实际的社会生活中却存在违法犯罪的污点.在这其中,大学生的犯罪率也在呈上升趋势.这说明当前大学生法律意识普遍比较淡薄,作为大学生的我们应该自觉学法.守法.用法,不断增强社会责任感.大学生犯罪早已不是什么新鲜事,这一次又一次的犯罪事实让人们痛心,在依法治国不断深入的纪念,这些高素质且高智商的特殊群体为何一而再再而三地走进犯罪的深渊,这让同样作为高校大学生的我们不禁扪心自问.人生会面临多次选择,当我们正处于十字路口不知道何去何从时,我们将作出如何的抉择?在现实生活中,有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生,面对那些选择了不归路的人们来说,又是如何的后悔与失去自由的无奈和悲哀.他们用自己犯的过错来警示我们——这些正处于美好青春年华的少男少女,这些正享受着生活的美好与自由的可贵的我们,告诉我们应该树立强烈的法律意识,遵纪守法.学法.懂法.守法.这次法制教育课,我学到了有关法律的基本知识,也提高了法律意识,更明白了用法律武器保护自己,用智慧的头脑武装自己.总之,法律教育深入人心,深得人心.社会发展到今天,从现代教育理论的角度要求我们必须由〝应试教育〞向〝素质教育〞转变,因为教育本事是为了培养学生优良的全面素质,而不是单纯的灌输科学文化知识.开展法制教育,提高了我们大学生的素质,为我们的健康成长和全面发展创造了良好的外部环境和文化氛围.所以作为大学生的我们一方面要自我约束,遵纪守法;另一方面,我们的学习生活又要有稳定的治安秩序作保障.通过这次法制教育课程,不仅让我对于法律知识和犯罪影响有了更深一步的了解,更使我心灵上得到了法律的洗礼.教育和引导我们面对纷纭的社会,应保持法律,不可逾越之心;权益,务必维护之理.努力营造一个安全的生活家园.法制教育心得体会5青少年是祖国的未来.民族的希望,是社会主义现代化事业的建设者和接班人.党和政府十分关心和高度重视青少年的成长.我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩,青少年犯罪率在世界上一直是比较低的.但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响,我国青少年犯罪率日渐突出,给社会.家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸,也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战.在推进依法治国,建设社会主义法治国家的进程中,加强对青少年的法制教育,促进青少年的健康成长,我们负有不可推卸的历史责任.为此,我们对当前青少年犯罪的现状.特点.成因进行了调查,对如何进一步加强青少年法制教育和预防青少年犯罪的方法作了一些探索面对当前部分青少年法律和纪律观念淡薄,自我保护意识和能力不强,青少年违法犯罪呈低龄化趋势的现状,进一步加强青少年法制教育已成为当务之急.总而言之,国有国法,家有家规,法律是一个国家的根本,国无法则不能立足于世界,更不用说在世界上建立自己的威信.无论是一个单位,还是一个人,都要以法为重.______爷爷更是在_86年指出:加强法制重要是进行教育,根本问题是教育人,法制教育要从娃娃抓起,小学.中学都要进行法制教育.因此,我们每位高中生都应认真学习法律知识,做一个知法.懂法.守法的好学生.法制教育心得体会5篇700字。

教师学法守法用法心得体会6篇

教师学法守法用法心得体会6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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法制教育大会心得体会范文1000字（精选5篇）

法制教育大会心得体会范文1000字（精选5篇）我们在一些事情上受到启发后，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样可以记录我们的思想活动。

那么写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是小编帮大家整理的法制教育大会心得体会范文1000字（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

法制教育大会心得体会110月21日年我校举行了学科渗透法制教育教师学习会议。

听了两节不同学科的示范课说课并进行了讨论。

总的感觉，这次学习有以下几个特点：一是主题明确，突出了学科如何渗透法制教育；二是学习形式注重示范性，两节示范课说课分别从不同学科演示说明了学科如何很好地进行法制教育渗透的问题。

我认为，作为教师应有如下要求：一、树立法制观念和意识每个教师都应树立和强化学科渗透的观念和意识。

把“学科渗透”的观念牢牢地扎根在心里，化为内心信念，再转化为自觉行动。

二、用心学习、思考和研究“世上无难事，只怕有心人”，我们每个人都有体会，凡事只要我们用心了，效果肯定不一样。

所以，我们必须用心学习、思考和研究学科渗透问题，用心学习、思考和研究对学校有用、对学生有益的如何“做人”的问题。

三、用力实践和探索给力就是要不遗余力，不怕吃苦和受累，不怕劳心劳力，只要有利于学生“做人”的养成，在所不惜。

“教育必须对生命丰富的、差异的、深刻的内涵作出回应。

”执着是生命中最美的东西。

我们从事着太阳底下最光辉的职业，在我们的生命航程中，因教育而赋予了我们许多的亮点和精彩。

四、创新教育毫无疑问，教育的生命力在于不断创新，创新的意义在于不断适应学校法制教育的新形势、解决学校法制教育的新问题、探索学校法制教育的新方法、新模式、新途径。

每个教师都应该关注并致力于学校法制教育的创新。

这需要我们有强烈的创新意识、创新思维和创新能力，需要我们不断加强自身的理论学习、实践锻炼和自我反思，需要我们有敢于打破传统、置疑一切的勇气。

五、教师的言传身教、润物无声一个学生就是一本丰富的书、一个多彩的世界。

法制教育心得体会(合集13篇)

法制教育心得体会(合集13篇)法制教育心得体会篇1今天，学校又举行了一次“法制教育报告会”，这样的报告会我们已经不再陌生了。

在听法制教育报告中，我深深地了解到，我们未成年人要特别注意自己的“身心健康”，社会要为未成年人的身心健康创造良好的.环境。

我要求自己做到：不进网吧，不打游戏机，遵守学校纪律，勤奋学习，乐于助人，尊长爱幼，孝敬父母，做一名品学兼优的学生。

法制教育心得体会篇2经过一学期的努力学习，对学科渗透法制教育有了初步的认识，为了更好地实施好学科渗透法制教育，现在将个人心得如下：一、有意。

每个教师都应树立和强化学科渗透的观念和意识。

把“学科渗透”的观念牢牢地扎根在心里，化为内心信念，再转化为自觉行动。

二、用心。

用心学习、思考和研究。

“世上无难事，只怕有心人”，我们每个人都有体会，凡事只要我们用心了，效果肯定不一样。

所以，我们必须用心学习、思考和研究学科渗透问题，用心学习、思考和研究对学校有用、对学生有益的如何“做人”的问题。

三、给力。

用力实践和探索。

给力就是要不遗余力，不怕吃苦和受累，不怕劳心劳力，只要有利于学生“做人”的养成，在所不惜。

“教育必须对生命丰富的、差异的、深刻的内涵作出回应。

”执着是生命中最美的东西。

我们从事着太阳底下最光辉的职业，在我们的生命航程中，因教育而赋予了我们许多的亮点和精彩。

四、创新。

毫无疑问，教育的生命力在于不断创新，创新的意义在于不断适应学校法制教育的新形势、解决学校法制教育的新问题、探索学校法制教育的新方法、新模式、新途径。

每个教师都应该关注并致力于学校法制教育的创新。

五、示范。

教师的言传身教、润物无声。

一个学生就是一本丰富的书、一个多彩的世界。

学生是鲜活的生命体，每个人都独一无二、不可复制。

要培养他们成长、成人、成才，成为他自己，首先得尊重他们，从思想上、感情上尊重他们的`人格，尊重他们的个性。

中小学法制教育心得体会(3篇)

第1篇作为一名中小学教师，我有幸参与了学校组织的法制教育活动。

通过这次活动，我对法制教育有了更深刻的认识，也对如何开展法制教育有了更明确的方向。

以下是我对中小学法制教育的一些心得体会。

一、法制教育的重要性1. 提高学生的法律意识在现代社会，法律已经渗透到我们生活的方方面面。

通过法制教育，可以使学生了解法律的基本知识，提高他们的法律意识，使他们明白遵守法律的重要性。

2. 培养学生的法治精神法治精神是指人们遵循法律、尊重法律、维护法律的信念和态度。

通过法制教育，可以培养学生的法治精神，使他们成为遵纪守法、有责任感的公民。

3. 促进学生的全面发展法制教育是素质教育的重要组成部分。

通过法制教育，可以培养学生的道德品质、纪律观念、公民意识等方面的素质，促进学生的全面发展。

二、法制教育的现状1. 法制教育内容单一目前，中小学法制教育内容较为单一，主要集中在法律基础知识的教育上，忽视了法律实践能力的培养。

2. 法制教育方式枯燥传统的法制教育方式以讲授为主，缺乏互动性和趣味性，难以激发学生的学习兴趣。

3. 法制教育师资力量不足部分中小学法制教育师资力量不足，教师对法律知识的掌握程度不高，难以胜任法制教育任务。

三、改进中小学法制教育的建议1. 丰富法制教育内容法制教育内容应涵盖法律基础知识、法律实践能力、法律情感等方面，使学生在学习法律知识的同时，提高法律实践能力和法治素养。

2. 创新法制教育方式采用多种教育方式，如案例教学、角色扮演、辩论赛等，激发学生的学习兴趣，提高法制教育的实效性。

3. 加强法制教育师资队伍建设提高法制教育师资的法律素养，加强师资培训，培养一支专业化的法制教育队伍。

4. 家庭、学校、社会共同参与家庭、学校、社会要共同关注和参与中小学法制教育，形成良好的教育合力。

四、我的实践体会1. 转变教育观念通过参与法制教育，我认识到法制教育的重要性，转变了以往只关注学科知识传授的教育观念，将法制教育融入到日常教学中。

学科教学渗透法制教育总结

学科教学渗透法制教育总结学科教学渗透法制教育总结总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，不妨坐下来好好写写总结吧。

那么我们该怎么去写总结呢？以下是店铺为大家收集的学科教学渗透法制教育总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

学科教学渗透法制教育总结1为认真贯彻落实中央和省有关精神，拓宽思路，切实加强对青少年的德育和法制教育，促进中小学生养成遵纪守法、依法办事的良好行为习惯，扎实做好青少年的德育和法制教育工作，充分发挥学校课堂主渠道作用，我校全面推进学科教育渗透法制教育工作，现将这学期来工作开展情况总结如下。

一、认真落实，强化措施按照教育局统一安排部署，认真制定了《中小学实施学科教学渗透法制教育工作实施方案》，要求各校切实做好教师用书配置和培训工作，抓好县示范校建设，为了我校小学实施学科教学渗透法制教育工作真正落到实处，我校将学科教学渗透法制教育工作纳入年度考核内容，纳入中小学教师继续教育工作考核和教师年度绩效考核内容，同时也将学科教学渗透法制教育纳入教学常规检查中，二、扎实开展工作我校成立了领导小组，制定方案，开展二级培训，组织教师认真学习《教师培训手册》、《法制教育与学科教学》和《教师法制教育常识》读本，教师结合本学科渗透点逐渐熟悉和掌握相关法律法规，因此老师们在教学中更加注重教学设计，尊重教学，科学导入，通过对法制渗透点的把握，促进学生对学科知识的领会和应用，促进学生对法律知识的了解和掌握，达到事半功倍的目的和效果。

教导处组织牵头，分学科，开展了学科教学渗透法制教育的示范课、优秀教案（教学案例）、形式多样的活动，使各学科各年级教师对本学期如何在课堂教学中渗透法制教育有了清晰的认识和可借鉴的模式，促进了教师在学科教学中渗透法制教育工作中的成长。

且学生通过学科教学渗透法制教育和专题教育学习，对相关法律知识有所了解、法治意识和遵守守法意识得到进一步增强。

渗透法制教育心得体会6篇推文网

渗透法制教育心得体会6篇渗透法制教育心得体会6篇作为一名青少年，要做到预防违法犯罪，首先要不断提高法律意识，增强法制观念，维护法律的尊严，依法守法。

我们是祖国未来的建设主力军，只有顺应社会的潮流，我们才能在正确的航线上不断成长。

下面是小编为大家收集有关于渗透法制教育心得体会，希望你喜欢。

渗透法制教育心得体会1这堂法制教育课里面讲了很多青少年走上违法犯罪道路的真实案例，围绕导致青少年犯罪的各方面原因展开论述，使同学们更好地认识青少年的犯罪心理。

家，是青少年第一个影响最深的地方，有的父母忙于工作，疏忽了对子女的照顾。

因此，他们胡乱结识朋友，到处留连，自甘堕落;甚至为了引起父母的注意，希望父母能关心自己，不惜一切，又偷又抢，坏事做尽……学校，是第二个影响青少年的地方。

例如，一些青少年因为和同学一时怄气，就影响了彼此之间的友谊，还很容易导致心灵或肉体上受伤。

又例如某某同学被老师批评了一顿，如果接受不了，就会怀恨在心，便处心积累想谋害老师。

罪恶，往往是在不知不觉中，一些不经意的事情中造成的，缺少了胸襟，那么，你就会成为罪恶的猎物 .第三，便是自身原因。

俗话说得好：小时偷针，大时偷金。

如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，就会渐渐腐蚀你的心灵。

如果你不能够痛改前非，继续发展下去，那些恶习就会在你心理根深蒂固，而且会越变越严重。

到时，你很可能走上犯罪的道路，最终等待你的，就只有失去人生自由的监狱了。

现代社会是法制社会，社会中的每一个人，做任何事都要按规则去做。

国家制定相关的法律，目的就是为了公民能更好的实现自己的权利与自由，同时也对破坏和妨碍他人权利与自由的人也起惩治作用。

在法制社会里，每个人时时处处都离不开法律。

作为一个公民，在日常生活中就应该遵守法纪。

渗透法制教育心得体会2辨是非而选错了道路使自我后悔一生。

当然尤其是我们青少年。

由于这方面的原因，学校特意为我们组织了一场法制教育报告会，对我们来说真可谓好处重大。

06 《法制教育与学科教学》学习心得 Microsoft Word 文档

《法制教育与学科教学》学习心得赵奎为了更深一层地学习掌握好《法制教育与学科教学》的内容，我利用每个周末认真学习。

用了两个月的时间，我学完了两门课程。

下面是我学习后的心得体会。

加强对未成年人思想道德建设工作，关系到国家与民族的未来，因此受到上至国家领导人，下至全社会的高度重视。

胡锦涛总书记强调“要把育人为本作为教育工作的根本要求培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念。

”贵州省委书记栗战书也强调：“对学生要加强理想信念教育、道德教育和法制教育。

”加强对未成年人的法制教育，是未成年人思想道德建设工程中的一个重要组成部分。

而加强学校法制教育的实效性，既是当前我国中小学校普法教育实现新高的突破口，也是目前我国中小学生普法教育的薄弱环节。

因此，促进未成年人思想道德建设工作的开展，就成为摆在我们面前的一项当务之急。

由于本人是小学语文教师，也是班主任。

如何在语文教学中渗透法制教育还没有一个方向，在以往的教学中，虽然涉及到法制教育知识，也只是稍微的提一下，没有很好的渗透到教学中去。

通过学习《法制教育与学科教学》的学习，使我明白了语文学科教学中可以采用多种法制教育资源的开发与利用。

同时利用班会课、主题班会等形式给他们进行方方面面的法律知识。

从小培养小学生法律意识，进行法律素质培养教育，不仅可以预防和减少学生违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯, 促进学生的健康成长。

综上所述，我认为教学中渗透法律教育是必要的，方法也是可行的。

只要适时、适度，从点点滴滴、方方面面地加以法制教育知识的渗透，持之以恒地抓，我相信一定会取得良好的教育效果总之，法制在学科教学中的渗透是一个大课题，有待于我们广大数学教师去探讨和研究。

我们要切实按照这次培训所提出的要求去做，在法制渗透方面探索一些可行的途径，把传授科学知识同法制教育有机地结合起来，让学生全面发展，为社会主义教育培养合格人才。

法制教育学习心得体会(六篇)

法制教育学习心得体会(六篇)第一篇：法制教育学习心得体会在学习了《中小学学科教学渗透法制教育》之后，感受很深。

作为一名初中英语教师，我们不仅要上好课，更要教会学生做好了。

有一句话说的好“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，因此，作为教师的我们还有很多事需要做。

自2023年以来，我省发生的一些重大群性事件，都不同程度有学生特别是未成年学生的参与，表明青少年学生思想首先教育仍在薄弱环节，进一步凸显了加强青少年法制教育的必要性与紧迫性。

就个人而言，如何在英语教学中渗透法制教育，我有以下几点看法。

一、在渗透中要注意时机与度许多老师们在上课时不知道该何时渗透，找不到渗透的切入点，总感觉学科教学渗透法制教育与学科教学是脱节的。

教师应科学地、巧妙地导入法制内容，合法制内容在教学过程中合理性、自然性。

在英语教学中如何渗透法制内容，渗透应当是多少，教师们应把握好，如果量过多学生就会觉得很乏味，如果渗透的法制内容太少又没有达到预期的效果。

因此在教学过程中教师们应当把握好渗透的度。

二、要尊重学生的认知能力在英语教学中，要尊重学生的认知能力，不能越这个界限。

学生主要还是以学习课本知识为主，他们对法律知识只是持懵懂的态度。

如果把一些较深的法律常识灌输给学生，结果学生会抵触。

三、《中小学学科教学渗透法制教育》该书中没有提到利用现代教育技术作为载体渗透法制教育。

本人认为整个初中13门学科都涉及到学科教学渗透法制教育，那就不可避免地会利用到现代教育技术。

当然我们也不能过多的依赖多媒体，只能适当地利用，否则只能适得其反。

四、渗透的法制内容要与学生的生活实际紧密联系。

在教学过程中我们要不断地激发学生的兴趣，而教学要与学生的生活实际紧密联系无疑是激发学生兴趣的途径之一，因此无论什么学科在教学中都应适当的与学生生活实际联系。

学科教学渗透法制教育已经在我省全面开展了，而且也取得不错的效果，近两年来我省未成年人犯罪率有所下降。

教育不仅要教好学生学好课本知识，更应当还要教好学生做好人，做一个合格的社会公民，学科教学渗透法制教育是一个很大的社会课题，需要每一位老师们的参与，同时也需要全社会的共同关注。

小学语文学科渗透法制教育总结（精选6篇）

小学语文学科渗透法制教育总结小学语文学科渗透法制教育总结（精选6篇）总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不如我们来制定一份总结吧。

总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编收集整理的小学语文学科渗透法制教育总结（精选6篇），欢迎大家分享。

小学语文学科渗透法制教育总结1少年儿童是我们国家的未来、民族的希望。

他们正处在生理和心理的生长发育阶段，具有极强的可塑性。

从小对他们进行法律意识培养和法律素质教育，有助于减少学生违法犯罪，促使他们养成依法办事、遵纪守法的良好习惯，促进他们健康成长。

学科教学渗透法制教育十分重要，这既不是强加附合，更不能喧宾夺主，因此，教师在语文教学中渗透法制教育必须将学科教学内容与法制知识有机地结合起来。

要根据语文学科的特点，要注意简单化、牵强化的形式主义，在教学中恰当地把握尺寸，潜移默化地进行渗透。

综上所述，我认为小学语文教师从以下几个方面进行法制渗透：一、利用课文内容向学生渗透法律知识课文，是学生学习语文的主阵地。

利用课文向学生灌输法律知识自然是最直接、最快捷、最有效的途径。

我们要充分挖掘小语课文中教育因素，把握时机，适时渗透，使学生在“随风潜入夜，润物细无声”中受到法制教育。

如《美丽的小路》一课的学习中，学生的注意力很容易被优美的文字所吸引。

在充分赏析了学生感兴趣的这些内容之后，注意引领学生关注课文中游人对野物的态度。

教师趁机为同学们详细介绍了《城市市容和环境卫生管理条例》爱护环境的相关条例，让学生对此行为性质的认识更加清楚、深刻。

学生通过此课的学习，有爱护环境卫生及保护环境的愿望和行动，从而全班学生在教育下取得更好的意识得到极大的增强。

二、写作训练，有机渗透在小语习作中，有很多内容要求学生关注生活，从现实生活中取材，这就要求教师在指导学生习作时引导学生进行综合实践调查，搜集相关资料，善于用法律标准来明辨是非。

法制教育学习心得体会_心得体会

法制教育学习心得体会本文是关于心得体会的法制教育学习心得体会，感谢您的阅读！法制教育学习心得体会（一）通过学习《中小学学科教学渗透法制教育》后，让老师们明白了在校学生是青少年的主流，学校是青少年法制教育的主阵地，而法制教育又是学校德育工作的一项重要内容。

从小培养中小学生法律意识，进行法律素质培养教育，不仅可以预防和减少学生违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法办事、遵纪守法的良好习惯，促进他们的健康成长。

自古以来我们教育就有"文道统一"和"文以明道"的基本传统和基本原则。

在教育教学的过程中实施法制教育的渠道有很多，有比较系统的法制政治教育课的学习，有少先队、团员法制活动的培育，有学校物质的、精神的、人际的法制教育环境的熏陶，还有沟通家庭、社区的法制力量而形成的整合型法制教育。

然而实施渠道纵然有许多条，课堂教学是实施中小学法制教育的主渠道，则是毋庸置疑的。

中小学各科教育是一个不可分割的整体，它们相互联系，相互渗透，是学生接受文化知识的学习和思想品格的熏陶的主要途径。

因此，有必要将现行各类学科的教学进行全面的开发，并把开发出来的法制因素在各个学科的教学中有机地进行渗透，从而在各科教学中增加法制含量，加大法制意识培养的力度，由此形成一个完整的实施法制教育的学科体系。

因此，教师在向学生传授知识的同时，应当充分挖掘里面的教育因素，把握时机，适时适度渗透，从而真正在课堂教学中唱法制教育的旋律。

学科渗透法制教育，首先应充分遵循学科教学的规律，根据学科的特点挖掘教材、教法中涉及法制教育的因素；同时还要注意研究法制教育的渗透方法，使学科教学与法制教育两者处在一个相融的统一体中，只有这样才能使学科教学中的法制教育收到实效。

1、在生活中渗透。

在法制内容渗透时，我们应从学生的生活经验和已有知识背景出发，联系生活讲法制，体现"法制源于生活，寓于生活，用于生活"的思想，来培养学生的法制意识。

学科教学渗透法制教育教学反思

学科教学渗透法制教育教学反思-------姚敦俊随着教育体制的不断改革，如今的教育，不止是教授学生的书本知识，不止是教会学生会做题，同样做人的道理亦是重中之重。

如今是一个法制社会，让学生知法、懂法、守法同样是作为必修课之一，让学生在毕业之后，除了有课本文化知识可以武装自己以外，还得有法律意识来保护自己，以及运用法律途径去解决很多事情。

中学生正处于生理和心理成长发育阶段，具有极强的可塑性。

培养中学生法律意识，进行法律素质培养教育，不仅可以预防和减少学生违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法办事、遵纪守法的良好习惯，促进他们的健康成长。

中学教育中实施法制教育的渠道有很多，课堂教学是实施中学生法制教育的主渠道，这与中学各科教育是不可分割的整体，化学学科教学与法制教育密不可分。

要想使得学生有一定的法制意识，学校，作为学生的主要生活阵地，对于其法律意识以及知识的获取，将是作为主要途径。

所以在学校阶段，必须得培养学生这方面的知识。

那么作为一名高中化学教师，我们该怎样来培养学生此方面的知识与意识呢？我觉得可以有以下几点：一、在教师的教学过程中有所体现。

那么就要求教师在自己的教案或者是教学设计过程中把法制渗透其中，使学生在冥冥之中就养成了。

那么这就要求教师本人要有较为丰富的法律知识功底，所以教师也必须得加强自身的理论素质的提升。

二、作为教师，特别是班主任，应该多走到学生中去，去与学生聊天，去了解学生的生活，并且要引导学生在潜移默化的过程中走在正确的道路上。

并且，正所谓“学高为师，身正为范”，教师本身也要以身示范，做一个遵纪守法的榜样。

因为，一打学生进入学校，就会在某个或者是某些老师的熏陶下成长，如果教师的行为动作做的不到位，那么将会是对学生一生产生影响。

三、针对化学学科，必须加强对于化学药品的正确使用，以及对于管制药品的使用。

因为最近新闻也出现了不少的案例，用硫酸泼人，致使受害人大面积烧伤，这不仅使受害人从身体与心理受到伤害，同样受害人的家人亲戚朋友，以及对于实施者本人以及其家人也是不小的伤害，并且这也是一种犯罪的行为。

2024年学科渗透法制教育学习总结范文

2024年学科渗透法制教育学习总结范文____年学科渗透法制教育学习总结____年，我参与了学科渗透法制教育学习活动。

该活动是由教育部组织，旨在通过各学科的知识和教学内容，提高学生的法制意识和法律素养。

在这一年的学科渗透法制教育学习中，我深刻感受到法制教育的重要性，并在各个学科中学到了很多与法律相关的知识。

以下是我对这次学习活动的总结。

首先，在语文学科的学习中，我们通过阅读有关法律条文和案例，学习了一些基本的法律概念和思维方式。

例如，在学习古代文学作品时，我们学习了一些有关社会秩序和法律规范的内容，通过分析故事情节和人物行为，了解法律在文化传统中的地位和作用。

同时，在写作训练中，我们也培养了一些有关法律文书写作和法律语言表达的能力，提高了我们的法律素养。

其次，在数学学科的学习中，我们学习了一些与法律相关的统计和数据处理方法。

例如，在学习概率时，我们通过分析案例和数据，了解了如何评估和预测事件的可能性，在日常生活中更加理性地判断和决策。

同时，我们还学习了一些与经济法律有关的数学知识，如税收计算、利润分析等，培养了我们解决实际问题的能力。

再次，在科学学科的学习中，我们学习了一些与法律相关的科学知识。

例如，在学习物理学时，我们了解了一些与交通安全和环境保护有关的原理和技术，增强了我们的法律意识和责任感。

在学习生物学时，我们了解了一些与人体健康和生命伦理有关的知识，学会了关心他人和尊重他人的权益。

通过这些科学学科的学习，我们不仅学到了知识，还学会了将知识应用到实际生活中，做到守法、用法、知法、懂法。

最后，在社会学科的学习中，我们学习了一些与法律制度和社会道德有关的知识。

例如，在学习历史和地理时，我们了解了一些与国家法律和地区法律有关的背景，了解了法律制度的起源和发展。

同时，在学习伦理学和政治学时，我们学习了一些与法律价值观和法律规范有关的理论和实践，培养了我们的公民意识和法治精神。

通过对各学科的学习，我深刻感受到法制教育的重要性。

法制教育与学科教学的心得体会

法制教育与学科教学的心得体会法制教育是培养学生法治意识和法律素养的一门教育课程，它的目的是使学生能够了解法律规定，具备基本的法律知识和法律意识，能够正确遵守法律，维护自己的合法权益，增强法治意识和法治素养。

而学科教学是指在教育过程中，按照科学的体系，以一定的教学方法，对特定的学科内容进行教学，以培养学生的相关学科素养和能力。

我认为，法制教育与学科教学是相互关联、相互渗透的，二者在学生的全面发展和人格形成中具有不可替代的作用。

首先，法制教育是学科教学的基础。

一个社会的法制水平和法治观念的形成，需要通过法制教育的渗透和建立在各个学科教学之上。

比如，在语文教学中，老师可以选择一些涉及人权、民主、自由等与法治相关的文学作品进行解读，引导学生思考正义、公平等法治观念；在历史教学中，可以选择一些关于法律的事件和案例进行研究，让学生了解历史上的法律制度和法治发展的脉络。

通过将法治元素融入各学科教学中，能够使学生在学习知识的同时，接受法治观念的熏陶，形成正确的法治思维和法治意识。

其次，学科教学是法制教育的载体。

法制教育不是一门独立的学科，而是通过各个学科的具体教学来实现的。

在语文教学中，可以通过让学生进行模拟法庭辩论、写法律文书等方式，培养学生的法律思维和法律表达能力；在数学教学中，可以通过解决与法律有关的实际问题，让学生了解和运用数学在法律领域的重要性；在生物学教学中，可以通过介绍与生物科技、生物伦理等相关的法律规定和道德原则，引导学生正确面对科学技术的发展。

通过将法治内容融入学科教学中，能够使学生在学习学科知识的同时，了解与该学科相关的法律规定和法治要求，增强学科教学的实践性、创造性和道德性。

再次，法制教育和学科教学相互促进，相互补充。

法制教育是学科教学的有机组成部分，能够在学科教学中起到点睛之笔的作用。

学科教学是法制教育的实践场所，能够让学生在具体的学科学习中感受到法律对社会和生活的影响。

法制教育可以通过学科教学的实际案例、纠纷及解决方式来引发学生对法律的思考和理解，激发学生的法制意识和法治素养。

教师法制学习心得体会6篇

教师法制学习心得体会6篇教师法制学习心得体会篇1遵照区教育局、学校的安排部署，假期中我认真学习了《教师法治教育读本》，并对热点、焦点问题进行了深入地探讨。

通过学习《教师法治教育读本》我认识到，作为一名教师自身需要学习怎样的法律知识。

《教师法治教育读本》旨在向教师普及法律知识，帮助教师提高自身的法律素养，运用法律更好地教书育人。

它上篇梳理了宪法、民法、刑法以及行政法的基本内容，使教师对法律知识有一个基本的了解；下篇重点讲述了教育法律制度以及教育法律制度在教学中的具体实施。

书中详细阐述了有关教育法的基本理论，为教师在教学活动中怎样运用法律来教育教学提供了建设性的意见，并提出了具体的方法和措施。

作为一线教师深知依法治教、依法治校，但是要具体到什么事情上时，有时还真把握不好这个尺度。

在实际工作中我常常感到：自己管学生还管出错了，自己的一片良苦用心反倒不合乎法律的要求了，自己如何管理学生才合适，是不管不说，还是严管严教，我比较迷茫？作为一名教师，我深知小学生是我们国家的未来、民族的希望，他们正处在生理和心理的生长发育阶段，具有极强的可塑性。

从小培养小学生法律意识，进行法律素质培养教育，不仅可以预防和减少学生违法犯罪，更重要的是使他们养成依法办事、遵纪守法的良好习惯, 促进他们健康成长。

我们可以通过语文学科向学生进行思想品德教育，去充分挖掘教材,在传授知识、培养能力的同时结合实际，巧妙地融爱国主义教育、政治思想教育、道德品质教育、法制教育等教育于语文教学之中。

语文教师不应该仅仅停留在单纯的语文知识的机械传输层面上．还应该积极主动地探讨如何将法制教育知识穿插和糅合到课程的日常学之中。

通过法制教育与语文学科教学相结合，让学生在课堂上获得学科知识和法律知识的双丰收。

让他们从小就有法制观念，知道法律可以保护自己的人身权利不受侵犯，同时也知道自己的所作所为不能超越法律的界限。

在课堂教学中，我们还应该结合实际，既深刻挖掘德育内容，又巧妙设计渗透方法。

学科渗透法制教育总结

学科渗透法制教育总结随着社会的不断发展，渗透法制教育已经成为一种重要的教育方式。

渗透法制教育是指将法律知识融入到各个学科的教学中，通过学科的学习来培养学生的法制观念和法律素养。

下面将从渗透法制教育的意义、渗透法制教育的内容以及渗透法制教育的实践等方面进行总结。

首先，渗透法制教育的意义重大。

渗透法制教育有助于形成一个法制化的社会氛围，培养公民的法律意识和法律素养，增强公民的法律担当和法治观念。

将法律知识融入到各个学科的教学中，能够让学生在学科学习的过程中，了解到法律对于各个领域的重要作用和影响，从而潜移默化地培养他们的法律素养和法治意识。

此外，渗透法制教育还能够增强学生的法律思维能力和解决问题的能力，培养他们的创新精神和实践能力，为他们以后的人生发展打下坚实的法制基础。

其次，渗透法制教育的内容丰富多样。

渗透法制教育的内容包括法律知识的学习、法律意识的培养、法律思维的培养以及法律实践的体验等。

在法律知识的学习方面，可以通过教学材料、案例分析等方式，让学生了解到各种法律法规的基本内容和适用范围。

同时，还可以通过法律实践的体验，例如模拟法庭、法律援助等活动，让学生亲身感受和参与到法律工作中，提高他们对法律的认知和理解。

另外，在渗透法制教育中，还需要注重培养学生的法律意识和法治观念，通过教育和引导，让他们意识到法律的权威性和约束力，在日常生活中自觉遵守法律，有担当有责任。

最后，渗透法制教育需要在实践中不断探索和完善。

渗透法制教育是一项长期而复杂的工作，需要教育部门、学校、教师和家长的共同努力。

教育部门应该加大对渗透法制教育的支持力度，制定相应的政策和措施，为学校和教师提供必要的支持和指导。

学校可以通过调整教学内容和教学方法，将法律知识融入到不同学科的教学中，增强学生的法制意识。

教师要不断提高自己的法律素养和教学能力，创新教学方法，激发学生的学习兴趣。

同时，家长也要积极参与学生的法制教育，与学校和教师共同关注学生的成长和发展，并教育他们尊重法律、遵守法律。

学科渗透法制教育总结范本

学科渗透法制教育总结范本随着社会的不断发展和进步，法制教育作为一种重要的教育形式，逐渐引起了广大师生和家长的重视和关注。

学科渗透法制教育的理念也逐渐在教育界流行起来。

学科渗透法制教育是通过将法律知识和法治思维融入各学科教学的过程中，培养学生的法治观念、法治意识和法律素养，以达到提高学生法律素质的目的。

本文将对学科渗透法制教育进行总结，为今后的教育实践提供借鉴和参考。

首先，学科渗透法制教育注重情境融入，提高学生的学习兴趣和动力。

在传统的法制教育中，往往只是学习法律的理论知识，缺乏与实际情境的结合，导致学生学习兴趣不高。

而学科渗透法制教育通过将法律知识与各学科的内容结合起来，以情境化的方式呈现给学生，使学生能够在学科学习中感受到法治的力量，提高学习的积极性和主动性。

其次，学科渗透法制教育能够促进学科知识的深入理解和应用。

法律是社会规范和道德准则的具体体现，能够指导人们的行为和思维方式。

学科渗透法制教育通过将法律知识与学科知识相结合，帮助学生从法律的角度去理解学科知识，夯实基础知识的同时，也使学生能够更好地理解和应用法律知识。

此外，学科渗透法制教育能够培养学生的法律素养和法治意识。

法治意识是公民的基本素质，是维护社会和谐稳定的重要力量。

学科渗透法制教育通过将法律知识渗透到各学科中，培养学生的法治思维和价值观念，引导学生从法律的角度去思考和解决问题，促使学生形成正确的法治观念和法律意识。

最后，学科渗透法制教育能够促进学生的综合素质的提高。

学科渗透法制教育是一种综合性的教育形式，它要求学生综合运用各学科知识来解决问题。

在解决问题的过程中，学生需要运用法律知识、数学知识、科学知识等各学科知识，培养学生的综合素质，提高学生的综合能力。

总之，学科渗透法制教育是一种新型的教育形式，通过将法律知识和法治思维融入各学科中，培养学生的法治观念、法治意识和法律素养。

学科渗透法制教育注重情境融入，提高学生的学习兴趣和动力；能够促进学科知识的深入理解和应用；培养学生的法律素养和法治意识；促进学生的综合素质的提高。

法制教育心得体会(9篇)

法制教育心得体会(9篇)法制教育心得体会篇1我参加了曙光乡教育管理中心举办的学科渗透法制教育学习，本次培训是由教育管理中心参加二级培训的王云主任主讲，他从不同的角度向全体听课人员讲述了学科渗透法制教育的重要性和可行性。

通过本次培训，本人有一点粗浅的感悟，现写出来让同行共免。

一：我深刻地认识到了当今法制教育刻不容缓，明白了教师不仅教书，还要育人的道理。

在培训中我了解什么叫“学科教学渗透法制教育”，那就是以各学科的教学内容为依托，充分利用学科中固有的教学内容、教育契机和教学便利，有意识、有计划而又适度地渗透相关法律知识和法治理念的教育，以增强学生法制意识，激发学生法制情感，培养学生学法、知法、守法、用法的习惯和能力。

二：如何在学科教学渗透法制教育方法：初中数学教材涉及社会的方方面面，只要教师善于挖掘，处处可以渗透法制教育。

认真挖掘数学教材的内容，把教材与现实结合。

例如，在教学《探索多边形的内角和》一节时，情境设计就出现了一与交通有关的图，从而引出五边形内角和的探索。

就可以利用这幅图进行法制教育的渗透，让学生了解《中华人民共和国交通法》，若我们的生活中缺少法律，也会出现混乱状况。

在教学科学计数法时，由我国每年新生婴儿数据可渗透计划生育法等。

归结起来，应注意以下几点：1、加强法律知识的`学习，提高自身法制素养，解决好“一桶水”和“一碗水”的关系；2、精心备教，舍得花时间、精力准备拟渗透的法制内容，认真研究学科渗透法制教育的教育教学方法，3、尊重教材教、教学，科学导入，分量适中、目标恰当，有机统一、一箭双雕；4、创设适当的情景，要找准渗透点，所渗透的法律知识不能过深，频率不要过高，时间不宜过长一般不超过五分钟；5、贴近实际、贴近生活、贴近学生，不牵强附会，自然和谐。

法制教育心得体会篇24月28日，学校组织观看一次别开生面的《法制教育讲座》，辅中国教育学院的两位博士深入浅出的分析了《未成年人保护法》《青少年如何维权》等法律法规的实施，举证了大量的案例，充分说明了少年儿童如何正确利用法律来保护自己的合法权利，使我受益匪浅。

2023年法制教育课心得体会

2023年法制教育课心得体会2023年法制教育课心得体会1法制教育不仅仅向我们宣传遵纪守法的重要意义，更重要的是让我们认识到法律不仅仅是对自制行为的约束，更是捍卫尊严，权利的`有效武器。

法制教育给我们了这样一个信息，即法律就在我们身边，我们学习生活的学校，家庭，社会有一个强大的保护网，时时刻刻规范着我们的学习，工作和生活，调整着各种社会关系。

仅有自觉遵纪守法才能健康顺利的成长，并有一个良性发展。

社会，它的含义是先进发达，而在实际的社会生活中却存在违法犯罪的污点。

在这其中，学生的犯罪率也在呈上升趋势。

这说明当前学生法律意识普遍比较淡薄，作为学生的我们应当自觉学法、守法、用法，不断增强社会职责感。

学生犯罪早已不是什么新鲜事、人生会面临多次选择，当我们正处于十字路口不明白何去何从时，我们将作出如何的抉择在现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错了道路使自我后悔一生，应对那些选择了不归路的人们来说，又是如何的后悔与失去自由的无奈和悲哀。

他们用自我犯的过错来警示我们——这些正处于完美青春年华的少男少女，这些正享受着生活的完美与自由的可贵的我们，告诉我们应当树立强烈的法律意识，遵纪守法、学法、懂法、守法。

这次法制教育课，我学到了有关法律的基本知识，也提高了法律意识，更明白了用法律武器保护自我，用智慧的头脑武装自我。

总之，法律教育深入人心，深得人心。

社会发展到今日，从现代教育理论的角度要求我们必须由“应试教育”向“素质教育”转变，因为教育本事是为了培养学生优良的全面素质，而不是单纯的灌输科学文化知识。

开展法制教育，提高了我们大学生的素质，为我们的健康成长和全面发展创造了良好的外部环境和文化氛围。

所以作为大学生的我们一方面要自我约束，遵纪守法；另一方面，我们的学习生活又要有稳定的治安秩序作保障。

经过这次法制教育课程，不仅仅让我对于法律知识和犯罪影响有了更深一步的了解，更使我心灵上得到了法律的洗礼。

教育和引导我们应对纷纭的社会，应坚持法律，不可逾越之心；权益，务必维护之理。

法制教育心得体会800字范文(5篇)

法制教育心得体会800字范文(5篇)法制教育心得体会800字范文（精选篇1）加强自身的法制观念，逐步充实和完善自己的的法律知识。

总结自身近期的学习，有几点体会：一、必须培养强烈的法制观念法制观念由来已久，作为我们处在现代社会的人，在法制建设不断健全、社会文明中不断发展的新形势下，个人的社会活动都必须依据法律而进行，因此，更应该学法、懂法，用法、遵循法律。

常常会在电视、报纸的报道中看到一些人没有法制观念，不懂得用法律的武器来维护自己的尊严和权利，他们甚至在受到不法侵犯的时候还不知道用法律途径解决问题，有的选择暴力、有的选择忍受。

这是一种悲哀，我们要吸取教训，培养自身的法制观念，同时也对学生及学生家长进行普法宣传，只有大家都有法制观念了，法律才能更好的发挥它的作用。

二、坚持理论联系实际学以致用的务实的态度去学习普法知识提高自己的法律素质学法的目的就是学以致用，明白什么是法律所允许的，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架内做事。

学习过程中认识到培养和树立诚信守法、依法执教、全面落实发展观，推进社会主义法治建设，构建和谐社会、全面建设小康社会的必然要求。

在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》，让我更明确，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。

在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，威胁、责难家长。

时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。

对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。

尊重每一个学生的特点，因材施教。

三、要将普法学习落到实处普法的学习必须要有针对性，要有所的有所获，对于个人来讲，本次普法学习受益匪浅，通过学习不仅认识和纠正了自身所存在的一些法律盲区，同时通过学法可以很好的指导相关业务的顺利开展，对日常工作所产生的积极影响是明显的。

因此，普法知识的学)习是一举两得的好事，教师作为一支具有高素质的社会队伍，学好、用好法律是一件重要的事情，是我们教师必修的一门功课通过学习教师法、义务教育法，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我认为教师就是为社会，为学生服务的，吃点亏是可以吞下去，现在我不会再这么认为了，因为，每个人都享有一定的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。