“爱是我们共同的语言”主题班会教学设计

“爱是我们共同的语言”主题班会教学设计

"Love is our common language" theme class meeting teaching design

“爱是我们共同的语言”主题班会教学设计前言：小泰温馨提醒，主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，包括学生共同关心、感兴趣的问题、学生之间认识有分歧的问题、集体中产生的较重大的问题，中心思想明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与。本教案根据主题班会标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

爱是我们共同的语言

教学目标：情感、态度与价值观：

帮助学生理解爱心是博大的，懂得爱不仅是一种内心的感动，更是一种行动，意中在生活中点点滴滴的真情付出，人与人相处需要友善，世界需要爱，我们每个人生活在爱的包围中，应当学会去爱别人，学会感恩，只有这样，才能营造温馨家庭，享受幸福人生，构建和谐社会。

知识与能力：

让同学们懂得友善、爱不只在于认识，更在于行动，明白爱的意义，学习表达友善、传递爱心的适合方式，同时通过活动提高同学们的合作、表演能力。

教学方式：多媒体教学

教学时数：1课时

教学过程：在课间播放音乐《爱的奉献》，配以日常生活及社会上一些爱心行动的感人图片以渲染气氛，来激发同学们的爱的情

感，深化对爱的认知。

第一环节：爱的感悟在这一环节中让同学们观看丛飞的事迹，聆

听丛飞的歌声，从中感受丛飞的爱的博大，激发自身的爱的良知，接下来，通过自身的体验，关注生活细节，从生活中搜寻爱的踪影，感受爱的芬芳，感悟生活总处处有爱，自己生活在爱的包围中。明白自己应当学会感恩，用自己的行动回报爱，做爱的传播者。

第二环节：爱的行动安排同学分组讨论，思考自己应当以怎样的

行动去传递爱心，表达友善，明确自己在家庭、学校、社会中的

爱的责任，明确在生活中如何关爱他人。

第三环节：爱的困惑在日常生活中经常会遇到爱的尴尬：就是自

己热心付出，不求回报，却遭人误解，甚至给自己造成伤害，在

这一环节中安排小品表演，再现生活中的爱的困惑，让同学们通

过思考明白：我们不能因为暂时的误解或伤害而停留爱的脚步，

爱是一种美德，社会需要互相关爱，我们应当将爱进行到底。

第四环节：爱的收获在这一环节中主要让同学们通过思考明白爱

的意义，爱可以提升自身的道德情感，给自己带来幸福，可以给

他人帮助，为他们送去幸福、勇气、信心、成功甚至生命，爱帮

助我们营造温馨家庭，构建和谐社会，我们每个人都应当做爱的

使者，让别人因为自己的存在而感到幸福。

具体课件设计说明：设计说明：课件中体现的是当前社会上一些

感人的富有爱心的画面，配乐为歌曲《爱的奉献》在课前播放，

目的在于可以让同学们了解到在社会上处处充满温馨，以此渲染

气氛，唤起同学们爱的情感。

过渡：说到爱，就不得不说到这样的一位爱心大使，他是一

位歌手，是178个孩子的爸爸，为社会累计捐助了300多万元，

他就是好人丛飞，接下来让我们来走近丛飞。

设计说明：通过影音文件播放丛飞的事迹和丛飞的歌，让同

学们从丛飞的行动和歌声中感受丛飞那宽广的胸怀和博大的爱。

过渡：在丛飞病重的时候，XX年7月，深圳青少年基金会成立了丛飞助学专项资金，不仅让丛飞资助的孩子能继续完成学业，还能让更多的失学儿童走进学校。丛飞走了，但他的爱、他的歌

将永远和我们在一起，丛飞的事迹、丛飞的歌，让你感悟到了什么？

设计说明：让同学们从思考、感悟中明白我们应该向丛飞那样，学会去爱、去奉献，丛飞不仅帮助了178个孩子，帮助了残

疾人，丛飞还用自己无私的爱唤醒了更多的人的爱的情感和爱的

良知。

过渡：我们每个人都生活在爱的包围之中，但有时我们却没

有体会到，接下来，让我们仔细思考，从生活细节中搜寻爱的踪影、体验爱的芬芳。

设计说明：让每一位同学从思考和体验中明白自己生活在爱

的包围之中，用心去体味爱，就会发现爱，就会感到自己是幸福的，从而萌生感恩之心。

过渡：从大家的话不难看出，我们生活处处充满了爱，中国有句话叫做受人点滴之恩，当涌泉相报，我们应当以怎样的行动去汇报爱我们的人，也为他人献上一份爱心呢？

设计说明：安排学生分组讨论，做好讨论记录并进行交流，通过这一环节让同学们学会感恩，学会在社会上奉献自己的一份爱心，在家中报答父母的爱，学会在同学中传达友善，把爱落实到日常的生活细节中，落实到行动中去。

过渡：爱是美好的，被爱是幸福的，关爱他人是一种美德，然而在生活中，有时我们一片好意，别人却并不领情，让我们遭遇爱的尴尬，下面大家就来看一幕生活情景剧：

设计说明：通过这一环节提出问题，让同学们说出自己在生活中所遭遇的爱的困惑，激发同学们进行解决问题的思考。

过渡：授人玫瑰，手有余香，接下来，让我们体味余香，大家思考一下，爱，会给我们带来怎样的收获？

设计说明：这一环节安排简单的讨论，让同学们明白爱的意义，爱可以提升自己的道德品味，培养自己的道德情感，可以帮助别人解决困难，可以给家庭带来幸福，可以使人与人之间充满友善，使社会更加和谐。此处让普通话比较好的同学进行配乐朗诵，让同学们在乐声中感受爱的美好。

小结：最后，让大家明白社会需要爱，生活需要爱，我们每一个人都应当拥有爱心、奉献爱心，老师教同学们以一种特殊的语言——手语记住：爱是我们共同的语言，只要人人都献出一点

爱，世界将变成美好的人间。爱是我们共同的语言，让我们做爱的使者，传播爱的芬芳，让别人因为我们的存在而感到幸福。

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