第3章第2节《自然界中的碳循环和氧循环》教案2

《自然界中的碳循环和氧循环》教案

一、教学目标

（一）知识与技能

1.了解自然界中的氧循环和碳循环。

2.了解臭氧层的作用及其保护措施。

3.了解温室效应的成因和温室效应的利弊。

（二）过程与方法

通过对“自然界中氧和碳的循环”的学习，从而认识自然界中物质间的循环和转化。

（三）情感态度与价值观

通过对温室效应的成因和利弊的分析，增强环保意识，学会用辩证的观点看待事物。

二、教学重点

氧循环和碳循环。

三、教学难点

温室效应的成因和利弊。

四、教学准备

多媒体课件、书本。

五、教学过程

新课导入：

在自然界中，生物不断地进行呼吸，消耗氧气，产生二氧化碳。那么，空气中的二氧化碳是否会因此而增加，而氧气是否又会因此而减少呢？

新课讲解：

探究物质的转化

一、碳循环

讨论：现代工业迅速发展，人类大量燃烧煤和石油等燃料，这对碳循环会有怎样的影响？课采取什么有效措施来防止?

二、氧循环

思考：有什么办法能使鱼缸内水中溶解氧的含量增加？

三、保护臭氧层

自学课本中“保护臭氧层”一节内容，整理并归纳相关知识。1．臭氧的形成：

2．臭氧的分布：

3．臭氧的物理性质：

4．臭氧的作用：

5．臭氧层空洞形成的原因：

6．保护臭氧层的措施：