儿歌：美丽的菊花
幼儿园中班教案《美丽的菊花》含反思
幼儿园中班教案《美丽的菊花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《美丽的花朵》单元，第6章《美丽的菊花》。
本节课主要内容是让幼儿认识和了解菊花的特征，培养幼儿对花卉的热爱和审美能力。
二、教学目标1. 让幼儿认识和了解菊花的特征，知道菊花的颜色、形状和香味。
2. 通过观察、操作和交流，培养幼儿的观察力、动手能力和表达能力。
3. 培养幼儿对花卉的热爱和审美能力，让幼儿感受到大自然的美好。
三、教学难点与重点重点：让幼儿认识和了解菊花的特征。
难点：通过观察、操作和交流，培养幼儿的观察力、动手能力和表达能力。
四、教具与学具准备教具：菊花图片、实物菊花、画纸、彩笔、水粉颜料、画框。
学具：幼儿画纸、彩笔、水粉颜料、小剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 引入：让幼儿观察教室里的菊花，引导幼儿关注菊花的颜色、形状和香味。
2. 讲解：展示菊花图片和实物菊花，详细讲解菊花的特征，如颜色、形状、香味等。
3. 操作：让幼儿用彩笔在画纸上绘制自己喜欢的菊花，培养幼儿的观察力和动手能力。
4. 交流：让幼儿展示自己的作品，引导幼儿描述菊花的特征，培养幼儿的表达能力。
6. 拓展：带领幼儿参观校园里的菊花，让幼儿亲身体验和欣赏菊花的美丽。
六、板书设计菊花的特征：颜色、形状、香味七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，和家长一起观察家中的菊花，并用彩笔在画纸上绘制出来。
2. 答案：幼儿根据自己的观察，绘制出菊花的颜色、形状和香味。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、操作和交流，让幼儿认识和了解了菊花的特征，培养了幼儿的观察力、动手能力和表达能力。
在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励。
拓展延伸：可以组织幼儿参观花卉市场，让幼儿亲身体验和欣赏各种花卉的美丽，培养幼儿的审美能力。
同时，还可以开展花卉种植活动，让幼儿亲自动手种植花卉，培养幼儿的环保意识和责任感。
重点和难点解析：本节课的重点是让幼儿认识和了解菊花的特征，包括颜色、形状和香味。
《美丽的菊花》幼儿园中班教案
《美丽的菊花》幼儿园中班教案一、教学目标：1. 让幼儿观察菊花的特征，培养幼儿的观察能力。
2. 培养幼儿的动手操作能力，学会用彩泥制作菊花。
3. 培养幼儿对美的感知和欣赏能力，激发幼儿对自然的热爱。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿观察菊花的特征，学会用彩泥制作菊花。
难点：幼儿能够独立完成菊花的制作，并能够创意发挥，制作出独特的菊花。
三、教学准备：1. 准备一些菊花的实物或者图片，以便让幼儿观察。
2. 准备彩泥材料，供幼儿制作菊花。
3. 准备一些辅助工具，如小刀、棒子等，供幼儿使用。
四、教学过程：1. 引导幼儿观察菊花的实物或图片，让幼儿说出菊花的特征，如颜色、形状等。
2. 讲解菊花的结构，让幼儿了解菊花的组成部分，如花瓣、花蕊等。
3. 示范用彩泥制作菊花的方法，让幼儿跟随示范，动手制作自己的菊花。
4. 引导幼儿分享自己制作的菊花，让幼儿互相欣赏，培养幼儿的审美能力。
五、教学评价：1. 观察幼儿制作菊花的过程，评价幼儿的制作技巧和创意发挥。
2. 询问幼儿对菊花的认识和感受，了解幼儿的学习效果。
3. 鼓励幼儿分享自己的作品，评价幼儿的自信和表达能力。
六、教学延伸：1. 组织幼儿进行户外活动，带领幼儿到花园或公园观察各种各样的菊花，让幼儿亲身体验大自然的美丽。
2. 邀请家长参与，开展家庭菊花制作活动，让幼儿与家长共同制作菊花，增进亲子关系。
3. 组织幼儿进行菊花主题的绘画活动，让幼儿用画笔表达自己对菊花的认识和感受。
七、安全注意事项：1. 在制作过程中，教师要确保幼儿使用彩泥和辅助工具的安全，避免误食或受伤。
2. 引导幼儿注意环境卫生，保持工作区的整洁和卫生。
3. 在户外活动时，要加强安全教育，让幼儿遵守交通规则，注意人身安全。
八、教学反思：1. 教师要观察幼儿在教学过程中的参与程度和兴趣，及时调整教学方法和策略，以提高幼儿的学习效果。
2. 教师要关注幼儿的制作过程，给予适当的指导和鼓励，帮助幼儿克服困难，提高幼儿的制作技巧。
中班《美丽的菊花》教案
中班《美丽的菊花》教案教学目标•了解和认识菊花；•培养观察和细致认真的好习惯；•培养孩子爱护花草的情感。
教学准备•台灯；•菊花图片或者鲜花；•菊花宣纸；•水彩笔；•盛水的花瓶；•讲解卡片；•音乐。
教学步骤第一步：导入•在家长志愿活动中询问孩子们是否喜欢美丽的花，并会种植自己的小花。
•引入今天的主题《美丽的菊花》，“我们来认识一下中国花鸟的代表之一——菊花。
”第二步：认识菊花•挂上菊花的图片，并向孩子们展示鲜花。
•带着孩子观察这些花，询问他们的感受，让他们描述鲜花的外部形态和花瓣的颜色。
•通过音乐配合，让孩子们放松身心，更好地欣赏菊花。
第三步：用画笔画菊花•给孩子们准备菊花宣纸和水彩笔，教师讲解如何用画笔画出一朵漂亮的菊花。
•鼓励孩子们画出符合自己心中理想的花朵，不要拘泥于规则和标准。
•孩子们画完花后，可以将绘制的菊花贴到墙上一起欣赏，展示每个孩子独特的艺术风格。
第四步：认识菊花的生长环境•指导孩子们如何合理的摆放花瓶和插花的方法。
•讲解菊花的生长环境，以及季节性和气候和环境对菊花的影响。
•带领孩子们研究菊花的花期和开花原理，并在适合的条件下进行观察和记录。
总结•教师与孩子们一起总结今天所学；•让孩子们分享课堂上的收获和体验，并一起欣赏合作作品；•与家长建立对家长开放的反馈渠道，了解孩子的掌握情况。
小结本次讲解旨在帮助中班幼儿了解和熟悉菊花，不仅可以提高他们的观察力、认知能力和表达能力，更可以使他们学会保护花草的情感，增加自己对花草生命的爱。
幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思
幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《美丽的花卉》，详细内容为介绍菊花的种类、特点以及绘画方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解菊花的种类和特点，提高他们的观察力和认知能力。
2. 培养幼儿的审美观念，激发他们对绘画的兴趣。
3. 培养幼儿的动手能力和创造力，提高他们的绘画技能。
三、教学难点与重点难点：菊花的绘画方法。
重点：菊花的种类、特点及绘画技巧。
四、教具与学具准备教具：菊花实物、图片、多媒体课件。
学具：水彩笔、画纸、调色板、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示菊花实物，让幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么花吗？它有什么特别的地方？”2. 新课讲解（10分钟）（1）介绍菊花的种类和特点。
（2）讲解菊花的绘画方法。
3. 例题讲解（10分钟）教师展示菊花绘画作品，分析绘画步骤和技巧。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师讲解的绘画步骤，自行绘画菊花。
5. 互动环节（5分钟）让幼儿互相展示自己的作品，并分享绘画心得。
教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书《美丽的菊花》2. 内容：（1）菊花的种类和特点（2）菊花绘画方法七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的菊花2. 答案：无统一答案，要求幼儿充分发挥想象力，绘制出具有个人特色的菊花。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的教学，发现部分幼儿在绘画过程中对菊花的形态把握不够准确，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿收集其他花卉的图片，了解其特点，培养他们的观察力。
（2）组织幼儿参观植物园，实地观察各种花卉，提高他们的认知能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习和互动环节。
4. 作业设计。
5. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点的确定1. 利用实物、图片和多媒体课件等多种教学资源，直观地展示菊花的形态和特点，帮助幼儿建立清晰的认知。
幼儿园小班教案《美丽的菊花》含反思
幼儿园小班教案《美丽的菊花》含反思教案名称：美丽的菊花适用年龄：3—4岁小班幼儿教学目标：1.了解菊花的外形和颜色。
2.培育幼儿对花卉的爱好和喜好。
3.提高幼儿察看、感知、想象和表达的本领。
教学准备：1. 一盆开着的黄色和白色菊花。
2. 一张菊花图片。
3. 一些洗涤布和清水。
教学过程：一、导入环节（约5分钟）1.带着幼儿们参观班级中的花，激励他们察看花的颜色、形状、香味等。
2.问幼儿们是否认得菊花，引导他们回答。
二、学习活动（约20分钟）1.老师拿出一张菊花图片，向幼儿们呈现，让他们察看图片中菊花的外形和颜色。
2.老师带领幼儿们去开花的花盆前，让他们认真察看花盆中的菊花，询问幼儿们它们的颜色和外形。
3.老师激励幼儿们触摸花瓣，向他们呈现如何轻轻触摸花瓣，不要太用力，以免破坏花瓣。
4.老师调配洗涤布给每位幼儿，让他们用清水轻轻擦洗花瓣，让花更加美丽。
三、创作活动（约20分钟）1.老师分发白纸和水彩笔给每个幼儿，请他们在纸上画一朵本身喜爱的菊花。
2.激励幼儿们使用多彩的颜色，制造本身理想中的美丽花朵。
四、总结归纳（约5分钟）1.老师询问幼儿们今日学了什么？2.让每个幼儿在纸上呈现本身画的菊花。
3.激励幼儿们相互赏识和表扬。
五、反思:这节课教学环节合理，内容丰富，与幼儿的年龄相符合。
课堂中通过察看真实的花朵和图画，让幼儿对菊花的了解更加深入，培育了幼儿的察看和感知本领。
洗涤花瓣的环节加强了幼儿的实践本领和对花卉的喜好。
而画画的环节则充分调动了幼儿的想象力和颜色搭配本领。
不过希望在下一节课中能够加入更多的互动方式，少让老师的引导成为课堂主导，让幼儿们充分发挥本身的制造力和表达本领，真正实现知行合一、。
《美丽的菊花》幼儿园中班教案
《美丽的菊花》幼儿园中班教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解菊花的特征，知道菊花是秋季盛开的花朵。
2. 技能目标：培养幼儿观察、比较和表达能力，学会用彩泥制作菊花。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿的创作兴趣和动手能力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识和了解菊花的特征，学会用彩泥制作菊花。
难点：培养幼儿观察、比较和表达能力，以及动手制作能力。
三、教学准备：1. 教具准备：实物菊花、图片、彩泥、泥工工具。
2. 环境准备：安静、舒适、光线充足的活动室。
四、教学过程：1. 导入：教师出示实物菊花，引导幼儿观察菊花的特征，激发幼儿兴趣。
2. 基本技能学习：教师讲解菊花的结构，引导幼儿观察、比较，学会用彩泥制作菊花。
3. 实践操作：幼儿在教师的指导下，用彩泥制作菊花，教师巡回指导。
4. 展示与评价：幼儿展示自己的作品，教师评价，互相学习、交流。
五、教学反思：教师在课后对本次教学进行反思，总结教学中的优点和不足，为下次教学提供改进方向。
关注幼儿在课堂上的表现，了解幼儿对菊花的认识和喜爱程度，为今后的教学做好准备。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解教学内容，鼓励家长带领幼儿在生活中观察菊花，拍摄照片或绘制作品，增进亲子关系。
七、教学评价：1. 教师评价：根据幼儿在课堂上的表现、作品完成情况，给予肯定和鼓励，关注幼儿的成长。
八、教学内容拓展：1. 邀请花卉专家到校进行讲座，让幼儿更加深入地了解菊花及其他花卉的知识。
2. 组织幼儿参观菊花展览，拓宽幼儿的视野，培养幼儿对美的欣赏能力。
九、教学注意事项：1. 关注幼儿的安全，确保在制作过程中不受伤害。
2. 关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在课堂上得到锻炼和成长。
3. 注重培养幼儿的团队合作精神，让幼儿在共同创作中互相帮助、互相学习。
十、教学计划调整：根据幼儿在课堂上的表现和反馈，适时调整教学计划，使之更符合幼儿的需求和发展。
幼儿园《美丽的菊花》教案
幼儿园《美丽的菊花》教案一、教学目标首先孩子们要能够认识并辨识菊花的基本特征，比如它的形状、颜色、气味等。
我们希望孩子们通过观察，能够发现菊花的美丽之处，培养对自然界植物的兴趣和热爱。
接着孩子们要学会欣赏菊花的美丽，我们将通过欣赏各种菊花的图片、故事和诗歌，让孩子们感受菊花带来的视觉享受和美好情感。
我们希望孩子们能够学会用艺术的方式表达自己的感受，如用画笔描绘菊花。
让我们和孩子们一起，通过《美丽的菊花》这门课程探索菊花的奥秘，感受大自然的魅力吧！1. 让幼儿认识菊花，了解菊花的外形特征和用途亲爱的小朋友们，今天我们要一起走进一个五彩斑斓的世界，去认识一种美丽的花——菊花。
它可是大自然中的小明星哦！菊花是一种非常常见的花卉，它的颜色丰富多样，有黄的、白的、红的等等，形状也各不相同，有的像小球，有的像羽毛，有的像烟花。
每一朵菊花都是大自然的小精灵。
让我们一起看看菊花的照片，仔细观察它的花瓣、花蕊和颜色。
你们能发现它的哪些秘密呢？（等待孩子发言）菊花的花瓣很细很长，一层一层地叠在一起，就像小朋友们的裙摆一样。
它的花蕊是黄色的，中间还有小小的花粉。
菊花的叶子是绿色的，有点像小手掌，可以保护花朵不受伤害。
菊花的茎部也很特别，有些有小小的分支，像是努力展示它的身姿。
除了好看之外，菊花还有很多用途呢！它可以泡茶喝，清热解毒对我们的健康很有帮助。
菊花还可以做成香包、精油等，它的香气可以让人感到放松和愉快。
在一些传统节日里，人们还会用菊花装饰房间，增添节日气氛。
菊花的生命力很旺盛，即使在寒冷的秋天也能开放，所以它也被用来象征坚强和勇敢的精神。
让我们一起学习菊花这种不怕困难的精神吧！2. 培养幼儿的观察力和语言表达能力孩子们你们知道吗？有一种花它秋天开得特别美，它的名字叫做菊花。
今天我们就一起来仔细观察一下这些美丽的菊花，看看它们有哪些特点，同时也锻炼一下我们的小嘴巴，说说自己的看法和感受。
我们先从菊花的颜色开始吧，你们可以看到，菊花有各种各样的颜色，红的、黄的、白的让孩子们仔细观察并尝试描述菊花的颜色。
幼儿园中班教案《美丽的菊花》含反思
幼儿园中班教案《美丽的菊花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术课程，教材为《幼儿美术教育与活动指导》。
教学内容为第四章第一节《美丽的菊花》。
通过本节课的学习，幼儿将了解菊花的形状、颜色和特点，学会用彩泥、水粉等材料制作菊花。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿认识菊花，了解菊花的形状、颜色和特点，学会用彩泥、水粉等材料制作菊花。
2. 过程与方法：培养幼儿观察、想象、表达的能力，提高幼儿动手操作和审美能力。
3. 情感态度与价值观：激发幼儿对大自然、对美的热爱，培养幼儿的耐心和自信心。
三、教学难点与重点重点：让幼儿学会用彩泥、水粉等材料制作菊花。
难点：如何引导幼儿观察、想象、表达，提高幼儿的审美能力。
四、教具与学具准备教具：菊花实物或图片、彩泥、水粉、画纸、画笔、调色盘、剪刀、胶水等。
学具：每组一套彩泥、水粉、画纸、画笔、调色盘、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示菊花实物或图片，让幼儿观察、讨论菊花的形状、颜色和特点。
（2）引导幼儿分享观察到的菊花的特点，如花瓣的形状、颜色的变化等。
2. 实践操作（15分钟）（1）教师示范制作彩泥菊花的过程，讲解步骤和注意事项。
（2）幼儿分组进行实践操作，用彩泥、水粉等材料制作菊花。
（3）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
3. 作品展示与评价（5分钟）（1）每组展示制作的菊花，其他幼儿进行评价，提出意见和建议。
（2）教师对每组作品进行点评，强调优点，指出需要改进的地方。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）教师出示一张菊花图片，引导幼儿观察、分析菊花的形状、颜色和特点。
（2）教师示范如何用水粉绘制菊花，讲解绘制步骤和技巧。
（3）幼儿进行随堂练习，绘制自己的菊花作品。
（1）教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固菊花的特点和制作方法。
（2）引导幼儿思考：还可以用哪些材料和方法来表现菊花的美？六、板书设计1. 美丽的菊花2. 内容：（1）菊花的形状、颜色和特点（2）彩泥、水粉制作菊花的步骤（3）菊花绘制技巧七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅菊花作品2. 答案：（1）观察菊花，了解其形状、颜色和特点（2）选择适合自己的材料（如水粉、蜡笔等）（3）按照教师讲解的步骤，绘制菊花作品八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、展示、评价等环节，使幼儿掌握了菊花的制作方法，提高了动手操作和审美能力。
《美丽的菊花》幼儿园中班教案
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解菊花的特征，知道菊花的种类和生长环境。
2. 技能目标：培养幼儿观察、比较和动手操作的能力，学会用彩泥制作菊花。
3. 情感目标：培养幼儿对菊花的喜爱之情，激发幼儿热爱大自然的美感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识和了解菊花的特征，学会用彩泥制作菊花。
难点：学会用彩泥制作出各种形态的菊花。
三、教学准备：1. 物质准备：彩泥、菊花图片、视频资料等。
2. 环境准备：安静、舒适的活动室。
四、教学过程：1. 导入部分：a. 教师展示菊花图片，引导幼儿观察菊花的特征。
b. 教师提问，引导幼儿思考和回答菊花的特点，如颜色、形状等。
2. 基本部分：a. 教师播放菊花视频资料，让幼儿更直观地了解菊花的生长过程。
b. 教师讲解和示范用彩泥制作菊花的方法和步骤。
c. 幼儿动手操作，制作自己喜欢的菊花。
d. 教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
3. 巩固部分：a. 教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿相互欣赏和交流。
b. 教师提问，引导幼儿思考和回答制作过程中的体验和感受。
五、作业与评价：1. 作业：幼儿回家后，向家长介绍自己在学校制作的菊花，并观察家中的菊花，了解菊花的生长环境。
2. 评价：教师根据幼儿的制作过程和作品，评价幼儿在观察、操作和创作方面的表现。
关注幼儿对菊花的认识和喜爱程度。
六、教学延伸活动：1. 组织幼儿进行“菊花展”活动，让幼儿将自己制作的菊花摆放在展览台上，供其他班级的幼儿和家长参观。
2. 邀请家长参与，共同欣赏幼儿的作品，并交流家庭教育心得。
七、教学反思：教师在课后要对本次教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，如：1. 幼儿对菊花的认识和了解程度是否达到预期目标。
2. 幼儿在制作过程中是否掌握了制作方法，解决了哪些问题。
3. 教学延伸活动的组织是否顺利，家长和幼儿的参与度如何。
八、教学计划调整：根据教学反思的结果，对今后的教学计划进行调整，如：1. 针对幼儿在制作过程中遇到的问题，加强示范和指导。
幼儿秋天诗歌大全100首
幼儿秋天诗歌大全100首1、秋天到秋天到，秋天到，丰收的庄稼真不少。
玉米颗颗黄，稻子粒粒饱。
大豆撑破了衣，芝麻笑掉了牙。
秋天到秋天到，成熟的果子真不少。
树上结苹果，枝头挂橘子。
香喷喷的是梨，甜滋滋的是枣。
2、秋天是什么颜色我问小草，小草轻轻地告诉我：“秋天是黄色的。
”我问枫叶，枫叶沙沙地告诉我说：“秋天是红色的。
”我问菊花，有一朵白菊花告诉我说：“秋天是白色的。
”我问松树，松树大声地告诉我说：“秋天是绿色的。
”我问大地，大地骄傲地告诉我说：“秋天是绚丽多彩的。
”啊！我终于明白了秋天那美丽的颜色。
3、秋天的颜色小鸟说，秋天是蓝色的，天空碧蓝碧蓝。
青蛙说，秋天是金色的，大地金黄金黄。
大山说，秋天是绿色的，山冈翠绿翠绿。
人们说，秋天是白色的，雾气雪白雪白。
孩子说，秋天是红色的，朝霞火红火红。
农民说，秋天是黄色的，庄稼金黄金黄。
4、美丽的菊花秋天到，菊花开，红的红，白的白，像面条，像烟火，还像妈妈的卷头发。
5、菊花开菊花，菊花，栽栽，菊花，菊花，开开。
开几朵？开三朵。
爸一朵，妈一朵，奶奶头上插一朵。
6、秋风秋风，你是红的吗？——看，你把这么多的高粱，都染成了红色的火焰。
秋风，你是黄的吗？——看，你把一朵朵棉球，都染得像雪花一样洁白耀眼。
哦，秋风！你一定有一支看不见的五颜六色的彩笔；要不，你怎么能把整个原野，点染的这样绚丽，这样灿烂？7、秋雨秋雨，哗啦啦，落在稻田里——田野黄了，稻穗弯了腰；落在棉田里——田野绿了，菜儿穿上绿衣。
秋雨，哗啦啦，滋润了大地，擦净了蓝天，洗净了白云，浇开了人们的笑脸。
8、落叶秋风吹，树叶摇，红叶黄叶往下掉。
红树叶，黄树叶，片片飞来像蝴蝶。
9、秋天的画报黄澄澄的梨，红通通的枣，金灿灿的苹果，亮晶晶的葡萄风娃娃钻进果林离，在翻着秋天的画报。
10、秋姑娘有个小姑娘，长得真漂亮，麦穗做发簪，落叶做衣裳，取个名字叫秋儿，大家叫它秋姑娘。
11、秋天的脚步秋天的脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来——落叶唱起了歌儿，——哗嚓，哗嚓，铺下一条条金色的小道。
幼儿园小班美丽的菊花教案反思五篇材料
幼儿园小班美丽的菊花教案反思五篇材料第一篇：幼儿园小班漂亮的菊花教案反思《小班漂亮的菊花教案反思》这是优秀的小班美术教案文章，希翼可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班漂亮的菊花教案反思！（1）小班美术优质课教案《漂亮的菊花》含反思活动目标1. 尝试运用老师提供的材料和自己喜欢的颜色，大胆的，故意识的表现菊花简单的外形特征。
2. 能在老师的鼓舞、引导下，大胆使用美术材料制作不同形态的菊花。
3. 能够体验到参与美术活动的乐趣。
4. 鼓舞幼儿大胆说话和积极应答。
5. 激发幼儿在集风光前大胆表达、交流的兴趣。
活动预备1.菊花图片课件、各种范例一份，操作音乐。
2.纸盘、扭扭棒、皱纹纸花丝、卡纸纸条、固体胶、双面胶。
活动流程一、图片导入，了解菊花的外形特征1.师：今天老师给小朋友们带来了一种秋天开放的花，你们看看你们认识吗?(播放PPT)这是什么花呀?2. 师：秋天来了，漂亮的菊花开放了，我们一起看看它的外形是什么样子的?漂亮的菊花都有什么颜色呢?二、讲解示范制作菊花的步骤师：菊花真美丽，今天我们就一起动动能干的小手，学做漂亮的菊花吧!老师已经为小朋友们预备了无数材料，我们先来认识一下吧。
师：现在小朋友的小眼睛要认真看老师是怎么用这些材料做菊花的。
1.扭扭棒、纸盘、双面胶制作步骤：拿出一根扭扭棒，从中间一折二然后一半绕在手指上绕圈，绕好后将它从手指上拿下来或者我们也可以借助彩笔，（教案出自：快思教案网）将扭扭棒卷在彩笔上绕好后，将彩笔拿下来，这样我们一朵花瓣就做好啦。
你们可以挑选自己喜欢的颜色做花瓣，但要记住花瓣是呈放射状的，要在花芯周围粘上一圈，这样你的菊花才好看。
2. 皱纹纸、固体胶制作步骤：将已经预备好的皱纹纸纸条拧成一朵朵条状花簇，在纸盘上面涂抹上固体胶，然后将花簇粘在上面，粘贴时要注意固体胶不能乱涂，要沿着花心涂抹。
3. 长短不一的彩色纸条、彩色圆片、固体胶制作步骤：用小手将预备好的彩色纸条对折，当做一片花瓣，（教案出自：快思教案网）用彩色圆片当做花芯，然后将花瓣围着花芯粘一圈，这样一朵菊花就做好了，要注意花瓣粘贴时要密切一点。
《美丽的菊花》幼儿园教案(通用
《美丽的菊花》幼儿园教案(通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程，教材为《我们的花园》。
教学内容主要包括第三章“花园里的色彩”——第二节“美丽的菊花”。
详细内容涵盖菊花的种类、色彩、形态，以及如何用彩笔、水粉等绘画工具描绘出菊花的美丽。
二、教学目标1. 让幼儿了解菊花的种类、色彩和形态，提高他们的观察力和审美能力。
2. 培养幼儿运用绘画工具表现菊花的能力，激发他们的创造力和想象力。
3. 培养幼儿合作意识，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：菊花的形态描绘、色彩的搭配。
教学重点：菊花的种类、绘画技巧。
四、教具与学具准备教具：菊花实物或图片、彩笔、水粉、画纸、画板、多媒体设备。
学具：彩笔、水粉、画纸、画板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示菊花实物或图片，让幼儿观察并说出菊花的特征。
2. 例题讲解（10分钟）（1）以多媒体展示菊花的绘画步骤，讲解绘画技巧。
（2）教师现场演示绘画过程，强调菊花的形态和色彩搭配。
3. 随堂练习（15分钟）（1）幼儿分组，每组共同完成一幅菊花作品。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）每组展示作品，其他组幼儿进行评价。
六、板书设计1. 板书《美丽的菊花》2. 内容：（1）菊花的种类：多头菊、单头菊、小菊等。
（2）菊花的色彩：红色、黄色、紫色、粉色等。
（3）菊花的形态：圆形、放射状、卷曲状等。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅你最喜欢的菊花。
2. 答案要求：形态准确，色彩搭配合理，画面整洁。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次教学活动是否达到了预期目标，教学方法是否适合幼儿，如何改进教学策略等。
2. 拓展延伸：（1）引导幼儿观察生活中的菊花，了解更多关于菊花的知识。
（2）组织幼儿进行菊花主题的手工制作活动，提高幼儿的动手能力。
重点和难点解析1. 教学难点：菊花的形态描绘、色彩的搭配。
2. 教学过程中的随堂练习：幼儿分组合作完成菊花作品。
幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思
幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思一、教学内容本节课选用幼儿园大班教材《美丽的花朵》一章，详细内容主要围绕菊花的种植、生长过程以及菊花的美丽与欣赏。
二、教学目标1. 让学生了解菊花的种植和生长过程，培养学生的观察能力和动手实践能力。
2. 通过观察和欣赏菊花的美丽，培养学生的审美情感和美的创造力。
3. 培养学生热爱大自然，珍惜生命的教育。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让学生理解菊花的生长过程，培养学生的观察和动手实践能力。
2. 教学重点：让学生通过观察和欣赏菊花的美丽，培养学生的审美情感和美的创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：菊花实物、图片、视频、种植工具等。
2. 学具：观察日记本、画笔、彩纸、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入：带学生去户外观察菊花，让学生亲身感受菊花的美丽和生长过程。
2. 观察与讲解：观察菊花的颜色、形状、花瓣等特征，讲解菊花的种植和生长过程。
3. 动手实践：让学生亲手种植菊花，培养学生的观察和动手实践能力。
4. 欣赏与创作：让学生用画笔和彩纸制作自己喜欢的菊花作品，培养学生的审美情感和美的创造力。
5. 作业布置：让学生观察自己种植的菊花，记录下它的生长过程和变化，写一篇观察日记。
六、板书设计1. 菊花的特点：颜色、形状、花瓣等。
2. 菊花的种植和生长过程：播种、发芽、生长、开花等。
七、作业设计1. 观察日记：记录自己种植的菊花的生长过程和变化。
2. 菊花画作：用自己的方式创作一幅菊花画作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的学习，学生是否掌握了菊花的种植和生长过程，是否培养了学生的观察和动手实践能力，是否提升了学生的审美情感和美的创造力。
2. 拓展延伸：可以让学生进一步了解其他花朵的种植和生长过程，观察和欣赏它们的美丽。
重点和难点解析一、教学内容本节课选用幼儿园大班教材《美丽的花朵》一章，详细内容主要围绕菊花的种植、生长过程以及菊花的美丽与欣赏。
教学内容的设计旨在让学生了解菊花的生长过程，培养学生观察能力和动手实践能力，同时通过观察和欣赏菊花的美丽，提升学生的审美情感和美的创造力。
大班儿歌《菊花》教案
大班儿歌《菊花》教案教学目标1.通过学习儿歌《菊花》，培养学生对菊花的认识和喜爱，增强学生对自然及花卉的美感观察和欣赏能力。
2.提高学生的口语表达能力，增进幼儿对中华传统文化的了解与认识。
3.培养幼儿对音乐的喜爱和感受力，促进幼儿的兴趣。
教学准备教师备好儿歌《菊花》的歌曲、歌词卡以及活动相关的素材例如菊花模型、花瓣等等。
教学步骤1. 歌曲欣赏•老师播放歌曲，引领幼儿们在听歌的过程中感受音乐的节奏。
•活动过程中可以让幼儿默数拍子，以加深对歌曲节奏的理解。
•播放完歌曲，可以简单地和幼儿们谈一下你们感受到的节奏特点及乐器音色。
2. 歌曲学唱•老师继续播放歌曲，将歌曲歌词呈现出来。
可以一边看歌词卡一边唱，学会歌曲的大致曲调和歌词。
•在唱歌的过程中，老师可以适时停下来，指导幼儿们正确的发音和唱法。
激发幼儿的兴趣，让他们积极参与唱歌。
3. 歌曲欣赏—花卉介绍•老师可以以图片或者幼儿拓展课堂的形式，向幼儿介绍菊花花卉的生长环境、开花的季节、颜色的分类和变化等方面相关知识知识。
•介绍的同时，通过实物、图册等展示形式让幼儿更真实地了解菊花。
•可以集体大声朗读文章以及图片分享、课件展示等形式，让幼儿形象生动地认识到菊花的生长和美。
4. 手工制作•老师可以准备好素色纸和菊花花瓣样式的印刷纸。
•老师进行简单的演示，让幼儿了解如何将菊花花瓣拼贴在素色纸上，设计出自己喜欢的花卉或画出和歌曲主题相关的图画等。
教学总结在学习儿歌《菊花》的过程中，让幼儿在听、唱、做过程中体验音乐与生活的美好。
通过自己的创作和设计，让幼儿们在课堂学习之余，激发他们的创意、认知和多元思维。
同时，通过情境加深幼儿对学习内容的体验与感知，增强幼儿对菊花和其他花卉的认识和兴趣。
美丽的家小班教案反思(7篇)
美丽的家小班教案反思(7篇)老师会根据课本中的主要教学内容整理成教案课件，现在着手准备教案课件也不迟。
要知道写一份完整教案课件，会让学生更加高效掌握知识点。
我们整理了美丽的家小班教案反思，并分享给您，希望本文对您有所帮助！美丽的家小班教案反思篇1目标：1.体验绘画的乐趣，能对画菊花产生兴趣。
2.了解菊花的基本结构，知道花瓣是长在花心上的。
3.观察菊花的外形，会用长线条和短线条表现菊花4.乐意大胆地把自己的想法告诉大家。
准备：经验准备：认识菊花，了解菊花的基本结构物质准备：1.彩色的小棒，没有花瓣的菊花白纸2.弯弯的花瓣的菊花和卷卷的花瓣的菊花的范画3.蜡笔、绘画的纸过程：一、迁移已有经验，观察菊花的基本结构(出示菊花的欣赏图片)：看，这是什么花呀(菊花)昨天我们已经认识了菊花，谁来说说看美丽的菊花中间圆圆的是什么呀?(花心)除了花心还有什么?(花瓣、叶子、花茎)。
仔细瞧一瞧，菊花的花瓣长在哪里?(花瓣长在花心上，他们2个好朋友，手拉手儿不分开)。
这些菊花可真漂亮!二、摆一摆、说一说1.那我们来动手把菊花摆出来吧，在我们的桌上有一张白纸，看，这张纸上有什么?(圆圈)这是菊花的什么?(是菊花的花心)还缺了什么?我们用箩筐里的小棒做花瓣，动手来摆一摆，摆出一朵漂亮的菊花。
摆的时候注意了，花心花瓣好朋友，手拉手儿不分开。
指导：花心花瓣手拉手不分开，说一说是长花瓣还是短花瓣，还是有长有短。
2.摆好后①请短花瓣的小朋友说一说，你摆的菊花，菊花的花瓣是什么样的?什么颜色的?总结：(边说边画)你摆的是短花瓣的菊花，花心花瓣好朋友手拉手不分开，花瓣还是五颜六色的呢，真漂亮。
②请长花瓣的小朋友说一说③请有长有短的花瓣的小朋友说一说3.出示范画弯花瓣和卷花瓣的菊花看，这2多菊花的花瓣是什么样的?总结：原来菊花有这么多种，有的花瓣长长的，有的花瓣短短的，有长花瓣短花瓣一起的，还要卷卷的、弯弯的花瓣，可真美啊!4.这么美的菊花，我们来画一画吧，请你们用长线和短线把漂亮的菊花画下来。
幼儿园《美丽的菊花》教案
幼儿园《美丽的菊花》教案一、教学目标：1. 让幼儿观察菊花的特征，培养幼儿的观察能力和审美能力。
2. 通过手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿对自然美的感受，激发幼儿对花草的喜爱。
二、教学内容：1. 菊花的特征：花瓣、颜色、形状等。
2. 手工制作：剪贴菊花。
三、教学重点与难点：重点：让幼儿观察菊花的特征，培养幼儿的观察能力和审美能力。
难点：手工制作中剪贴技术的掌握。
四、教学准备：1. 实物菊花若干朵。
2. 彩色纸张、剪刀、胶水等手工制作材料。
3. 画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。
五、教学过程：1. 导入：展示实物菊花，让幼儿观察菊花的特征，如花瓣、颜色、形状等。
2. 讲解：介绍菊花的生长过程，讲解菊花的用途，如观赏、制作菊花茶等。
3. 手工制作：指导幼儿用彩色纸张剪贴菊花，培养幼儿的动手能力和创造力。
4. 绘画活动：让幼儿在画纸上绘画自己喜欢的菊花，培养幼儿的绘画技能和水彩颜料的使用技巧。
5. 总结：让幼儿分享自己制作的菊花和绘画作品，培养幼儿的口语表达能力。
6. 作业：让幼儿回家后，与家长一起观察家中的花草，了解它们的特征和生长过程。
六、教学延伸：1. 组织幼儿进行户外活动，参观公园或植物园，让幼儿亲身体验菊花的美丽和多样性。
2. 开展家园共育活动，邀请家长来园与幼儿一起制作菊花的手工艺品，增进亲子关系。
七、教学评价：1. 观察幼儿在手工制作过程中的表现，评价幼儿的动手能力和创造力。
2. 评估幼儿在绘画活动中的绘画技能和水彩颜料的使用技巧。
3. 关注幼儿在分享自己作品时的口语表达能力，以及他们对花草的认知和喜爱程度。
八、教学反思：在教学过程中，教师应时刻关注幼儿的兴趣和需求，根据他们的反应适时调整教学方法和内容。
教师还要关注幼儿在手工制作和绘画活动中的安全，确保他们使用剪刀、胶水等工具的正确姿势和注意事项。
九、教学拓展：1. 邀请植物专家来园为幼儿讲解菊花的种植方法和养护技巧。
2023年《菊花》小班教案
2023年《菊花》小班教案2023年《菊花》小班教案1活动目标：1、通过活动引导幼儿识菊、赏菊、爱菊。
2、帮助幼儿获得菊花在秋天开放的常识。
活动准备：1、请家长节假日带幼儿到公园或社区赏菊。
2、《菊花开》录音带、准备纸张和颜料、水彩笔。
活动过程：一、开始部分1、师：“小朋友们都知道荣老师最喜欢小动物了，可是你们知道我还喜欢什么吗？（请小朋友们猜）告诉你们吧，荣老师还最喜欢漂亮的花儿。
这不呀，秋天到了，许多漂亮的花儿都开放了，可漂亮了，我把我的小眼睛变成了孙悟空的火眼金睛都看不够这些美丽的秋天的小天使，今天呀，我就带你们一起去花园玩吧？”2、组织幼儿列队带户外种植菊花处。
二、基本部分1、组织幼儿赏菊、评菊1、师：“小朋友们，你们知道么，秋天是一个丰收的季节、硕果累累，有许多水果、蔬菜、庄稼都是在秋天成熟的。
而这些漂亮的花儿，就是秋天里开的时间最长的`一种花儿，它的名字叫什么？你知道么？”2、组织幼儿观看菊花，引导幼儿比较菊花的大小、颜色、味道、形状。
3、组织幼儿会活动室讨论所观察的结果，说说你还见过那些菊花？简单介绍部分菊花的特别作用。
2、学习儿歌《菊花开》1、师：“小朋友们，你们知道么？这些菊花呀长的这么漂亮，而且香气怡人，所以呀，我还找到一首非常好听的儿歌呢！不过，菊花姐姐说，只让我教给聪明勇敢的小宝宝。
（提问有关菊花的知识）”2、师：“小朋友们，可真聪明！那我只好把这首好听的儿歌教给你们罗！（教授幼儿儿歌《菊花开》）3、画菊1、师：“小朋友们，我知道呀，我穿了漂亮的新衣服，特别喜欢照像，菊花姐姐这么漂亮，我们也给它们拍一张照片好么？”2、师：“哎呀，糟糕，忘带照相机了，这可怎么办呢？诶，有了，我们的小朋友可以用五色的水彩笔把漂亮的菊花姐姐画下来！”a）教师师范画菊花。
b）幼儿自由创作菊花。
c）幼儿作品描述。
d）幼儿作品区角展评。
三、结束部分1、教师小结。
以表扬、鼓励为主，组织幼儿集体参观幼儿作品。
大班美术课儿歌教案《粘贴画美丽的菊花》含反思
大班美术课儿歌教案《粘贴画美丽的菊花》含反思【设计意图】10月31日是世界勤俭日，为了教育孩子们勤俭不浪费，从小养成变废为宝、废物利用的习惯，同时结合我们最近开展的《多彩的秋天》的主题活动，我们决定让孩子们用一次性的纸杯，制作一幅《美丽的菊花》的粘贴画。
【活动目标】1、知道10月31日是世界勤俭日，勤俭不浪费是值得发扬的品质。
2、秋天到了，菊花开了，激发幼儿热爱秋天的情感。
3、练习剪、贴、添画的美工技能。
4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
【活动准备】1、一次性纸杯2、油画棒3、记号笔4、剪刀、胶棒5、彩色卡纸【活动过程】1、提问引出主题，激发幼儿的兴趣。
(1)、师：在每一天的日常生活中，浪费的现象无处不在。
如：公共场所的水龙头不拧紧, 造成水资源流失;办公室里的电脑不关，空调24小时工作等等现象随处可见。
(2)、结合我们的日常生活，教育幼儿勤俭不浪费。
启发孩子们变废为宝，利用各种废旧物品制作东西。
2、教师示范制作菊花，幼儿欣赏。
(1)、菊花有各种颜色的，老师可以启发幼儿将一次性纸杯涂成各种各样的颜色。
(2)、教师示范如何正确使用剪刀，将一次性纸杯剪成长条形状的菊花花瓣。
(3)教师示范如何正确使用铅笔，将长条形的花瓣一圈一圈卷起。
3、幼儿动手操作，制作菊花，教师巡回指导。
教师重点示范如何将一次性纸杯剪成粗细大小一样的花瓣，还有如何将花瓣圈起，变成形象逼真的菊花花瓣。
4、张贴幼儿作品，大家相互欣赏，互相评价。
【活动延伸】1、带幼儿去看菊花展。
2、将幼儿作品张贴在教室或走廊里。
附儿歌：秋天到，菊花开，红的红，白的白，黄的黄，紫的紫，像烟花，像面条，还像妈妈的卷头发。
活动反思：手工是幼儿非常喜欢的活动，是幼儿用他们的双手对材料进行加工改造的创造活动。
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“儿童的智慧在他的手指尖上。
”手工活动能促进幼儿手部小肌肉的发育、手眼协调能力的发展以及幼儿心理和其他能力的发展。