美丽的菊花幼儿园大班综合活动设计

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大班美术活动《美丽的菊花》教案

一、活动名称：大班美术活动《美丽的菊花》二、活动目标：1. 了解菊花的特征，观察菊花的形状、颜色和纹理。

2. 学习用绘画和手工制作的方式表现菊花的美丽。

3. 培养幼儿的审美能力和创造力。

4. 培养幼儿的观察力、动手能力和合作精神。

三、活动准备：1. 菊花实物或图片2. 绘画纸张、画笔、颜料等绘画材料3. 剪刀、胶水、彩纸等手工制作材料4. 辅助工具：小板凳、画架等四、活动过程：1. 引入：展示菊花实物或图片，引导幼儿观察菊花的特征，如形状、颜色、纹理等。

2. 讨论：邀请幼儿分享他们对菊花的认识和感受，引导幼儿表达对菊花的喜爱之情。

3. 示范：教师展示绘画和手工制作菊花的步骤和方法，引导幼儿学习如何表现菊花的美丽。

4. 创作：幼儿根据自己的兴趣和能力，选择绘画或手工制作的方式，表现菊花的美丽。

5. 展示：鼓励幼儿将自己的作品展示给同伴和家长，分享创作成果。

五、活动评价：1. 观察幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿的观察力、动手能力和创造力。

2. 关注幼儿在合作中的表现，评价幼儿的合作精神和沟通能力。

3. 收集幼儿的作品，对幼儿的艺术表现进行评价和反馈。

4. 听取幼儿和家长的反馈意见，不断改进教学方法和内容。

六、活动延伸：1. 家园共育：邀请家长参与幼儿的创作过程，共同制作美丽的菊花作品，增进亲子关系。

2. 环境创设：将幼儿的作品装饰在幼儿园的环境中，营造美的氛围。

3. 相关活动：组织幼儿参观菊花展览或开展菊花园游活动，让幼儿亲身体验菊花的美丽。

七、注意事项：1. 确保活动环境安全，避免使用有毒的颜料和材料。

2. 尊重幼儿的个体差异，给予每个幼儿充分的创作空间和时间。

3. 鼓励幼儿自由表达，不拘泥于教师的示范和指导。

4. 保持教学过程中的耐心和关爱，关注幼儿的情感需求。

八、教学资源：1. 菊花实物或图片2. 绘画纸张、画笔、颜料等绘画材料3. 剪刀、胶水、彩纸等手工制作材料4. 辅助工具：小板凳、画架等5. 相关教材和参考资料：菊花书籍、绘画教程等九、教学步骤：1. 引入：展示菊花实物或图片，引导幼儿观察菊花的特征。

大班美术活动《美丽的菊花》教案

大班美术活动《美丽的菊花》教案一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解菊花的特征和美丽，培养幼儿对菊花的喜爱。

2. 技能目标：通过观察和实践，提高幼儿的绘画能力和手工制作能力。

3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、珍惜美好事物的情感。

二、活动准备：1. 物质准备：菊花图片、画纸、水彩笔、彩泥、剪刀、胶棒等。

2. 环境准备：安静、舒适的活动室，适当的光线和温度。

三、活动过程：1. 导入：教师展示菊花图片，引导幼儿观察菊花的特征，如颜色、形状、花瓣等。

2. 讨论：让幼儿谈谈对菊花的认识和感受，引导幼儿表达自己对菊花的喜爱。

3. 绘画：教师分发画纸和水彩笔，引导幼儿根据自己的观察和想象，画出美丽的菊花。

4. 手工制作：教师分发彩泥、剪刀和胶棒，引导幼儿制作菊花的手工制品。

5. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，鼓励幼儿分享创作过程中的乐趣。

四、活动延伸：1. 环境布置：将幼儿的作品装饰在活动室中，让幼儿感受到自己的作品的价值。

2. 家庭作业：鼓励幼儿回家后，与家长一起观察身边的菊花，并绘制下来。

五、活动反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时给予指导和鼓励，促进幼儿的绘画和手工制作能力。

2. 在活动过程中，教师要关注幼儿的情感体验，引导幼儿表达对美好事物的喜爱。

3. 教师要注重与幼儿的互动，通过提问和讨论，激发幼儿的思维和创造力。

4. 在活动延伸环节，教师要关注幼儿的作品，尊重幼儿的个性差异，为幼儿提供展示自己的机会。

六、教学内容1. 菊花的基本知识：让幼儿了解菊花的起源、品种和特点。

2. 绘画技巧：教授幼儿如何用水彩笔描绘菊花的颜色和形态。

3. 手工制作技巧：教授幼儿如何使用彩泥、剪刀和胶棒制作菊花的手工制品。

七、教学方法1. 直观演示法：教师通过展示实物和图片，让幼儿直观地了解菊花的特征。

2. 引导发现法：教师引导幼儿观察和实践，让幼儿自主发现绘画和手工制作的方法。

3. 互动教学法：教师与幼儿互动，鼓励幼儿提问、讨论和分享，激发幼儿的思维和创造力。

2024年幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思通用

2024年幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思通用一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班教材《美丽的植物》章节，详细内容围绕菊花的外观特征、种类、生长环境以及与菊花相关的儿歌、故事展开。

二、教学目标1. 让学生了解菊花的生长过程、种类和外观特征，提高学生对自然界的认知能力。

2. 培养学生观察、表达、创造的能力，激发学生对美的追求。

3. 培养学生团结合作、相互帮助的品质，增强学生的集体荣誉感。

三、教学难点与重点教学难点：菊花的种类及生长环境的认识。

教学重点：菊花的外观特征、生长过程及与菊花相关的儿歌、故事。

四、教具与学具准备教具：菊花实物或图片、PPT、视频、儿歌、故事等。

学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过展示菊花的实物或图片，引导学生观察并说出菊花的名字，激发学生对本节课的兴趣。

2. 新课内容：（1）教师带领学生认识菊花的生长过程、种类、外观特征。

（2）教师通过PPT、视频等教具，展示菊花的生长环境和各种菊花的图片，让学生更加直观地了解菊花。

（3）教师讲述与菊花相关的儿歌、故事，引导学生感受菊花的美丽和神奇。

3. 实践活动：（1）学生分组，每组选择一种菊花进行观察，绘制观察报告。

（2）学生用彩泥、剪刀、胶水等学具制作菊花手工作品。

4. 例题讲解：教师针对菊花的生长过程、种类等知识点，设计练习题，引导学生巩固所学内容。

5. 随堂练习：学生完成练习题，教师进行讲解、指导。

教师对本节课的主要内容进行回顾，强调重点知识。

七、板书设计1. 板书美丽的菊花2. 板书内容：（1）菊花的生长过程（2）菊花的种类（3）菊花的外观特征（4）与菊花相关的儿歌、故事八、作业设计1. 作业题目：（1）请学生和家长共同观察身边的菊花，记录菊花的生长过程。

（2）以“我喜欢的菊花”为主题，画一幅画。

2. 答案：（1）生长过程：种子发芽、生长、开花、结果。

（2）种类：根据菊花的形状、颜色、花瓣数量等进行分类。

2024年幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思通用

2024年幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《美丽的植物》章节中的“菊花”一节。

详细内容包括：了解菊花的形态特点、生长环境及分类；学习描绘菊花的绘画技巧；培养幼儿对自然美的感知和欣赏能力。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握菊花的形态、分类及生长环境等基本知识。

2. 技能目标：培养幼儿观察、表达、绘画等能力，能独立完成一幅菊花作品。

3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、欣赏美的情感，激发他们对生活的热爱。

三、教学难点与重点重点：菊花的形态特点、分类及生长环境。

难点：如何引导幼儿观察、表达和绘画菊花。

四、教具与学具准备教具：菊花实物或图片、PPT、绘画材料。

学具：画纸、画笔、水彩颜料。

五、教学过程1. 导入：展示菊花实物或图片，引导幼儿观察、讨论，引出课题。

2. 新课内容：（1）介绍菊花的形态特点、分类及生长环境。

3. 实践环节：（1）教师示范如何描绘菊花，讲解绘画技巧。

（2）幼儿在教师的指导下，独立完成一幅菊花作品。

4. 随堂练习：（1）让幼儿用画笔、水彩颜料进行菊花绘画练习。

（2）教师巡回指导，及时纠正错误，给予鼓励。

（1）让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

六、板书设计1. 美丽的菊花2. 内容：（1）菊花的形态特点（2）菊花的分类（3）菊花的生长环境（4）描绘菊花的绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为家人画一幅菊花作品，并介绍菊花的形态特点和生长环境。

答案示例：菊花是一种美丽的植物，它的花瓣呈放射状，颜色丰富多样。

菊花喜欢阳光充足、土壤肥沃的环境，可以分为多头菊、单头菊等不同种类。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、讨论等多种形式，让幼儿对菊花有了更深入的了解。

但在绘画环节，部分幼儿对绘画技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：（1）组织幼儿去户外观察菊花，了解它们的生长环境。

（2）开展菊花绘画比赛，提高幼儿的绘画兴趣。

2024年大班美术活动《美丽的菊花》教案

2024年大班美术活动《美丽的菊花》教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《多彩植物世界》第二节，详细内容围绕“美丽的菊花”展开。

通过本节课的学习，让学生了解菊花的种类、特点以及绘画方法，培养他们的观察力、表现力和创造力。

二、教学目标1. 让学生掌握菊花的结构特点，能够用线条和色彩描绘出菊花的美丽。

2. 培养学生观察生活中的美，提高审美情趣。

3. 培养学生的动手能力和团队协作精神。

三、教学难点与重点重点：菊花的外形特征、线条描绘和色彩搭配。

难点：如何引导学生观察、发现菊花的美丽，并将其表现出来。

四、教具与学具准备教师准备：菊花图片、绘画工具、画纸、彩笔、投影仪等。

学生准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示菊花图片，引导学生观察菊花的美丽，激发学生对美术创作的兴趣。

2. 新课讲解（10分钟）：介绍菊花的结构特点、绘画方法以及色彩搭配技巧。

3. 实践操作（10分钟）：a. 学生分组，每组选择一种菊花进行观察和描绘。

b. 学生根据观察，用线条描绘菊花的轮廓，并用彩笔进行上色。

c. 教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。

4. 展示评价（10分钟）：a. 各组展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。

b. 评选出最佳创意奖、最佳表现奖等，给予奖励。

六、板书设计1. 《美丽的菊花》2. 内容：a. 菊花的结构特点b. 绘画方法c. 色彩搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的菊花”为主题，创作一幅菊花绘画作品。

2. 答案：学生需提交一幅菊花绘画作品，要求线条流畅、色彩搭配和谐。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对菊花的观察和描绘能力有所提高，但部分学生在色彩搭配上还存在不足，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：鼓励学生关注生活中的美好事物，尝试用绘画的方式记录下来，提高审美能力和创造力。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践操作环节的具体指导3. 作业设计的针对性和答案要求4. 课后反思及拓展延伸的深度和广度详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点应放在菊花的结构特点、线条描绘和色彩搭配上。

幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思

幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《多彩的花朵》中的第二节《美丽的菊花》。

教学内容主要包括：认识菊花的外形特征，学习运用水粉画表现菊花的色彩和形态；培养幼儿的观察能力、表现力和审美能力。

二、教学目标1. 了解菊花的生长特点、外形特征，知道菊花的品种和色彩。

2. 学会运用水粉画的基本技法，创作出富有个性特色的菊花作品。

3. 培养幼儿的观察力、表现力和审美能力，激发对大自然的热爱。

三、教学难点与重点重点：认识菊花的特征，学会用水粉画表现菊花。

难点：运用水粉画技法，把握菊花的色彩和形态。

四、教具与学具准备教师准备：菊花实物或图片、水粉画教材、画纸、水彩颜料、画笔、调色板、课件等。

学生准备：水粉画教材、画纸、水彩颜料、画笔、调色板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示菊花实物或图片，引导幼儿观察并讲述菊花的特征，如花瓣、花蕊、颜色等。

2. 新课导入（10分钟）（1）教师通过课件展示菊花的图片，引导幼儿认识菊花的品种、色彩和形态。

（2）教师示范如何用水粉画表现菊花，讲解基本技法。

3. 幼儿实践（10分钟）（1）幼儿在教师指导下，进行菊花的水粉画创作。

（2）教师巡回指导，针对每个幼儿的问题进行个别指导。

4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）教师展示优秀作品，分析作品的优点和不足。

（2）教师提出改进意见，引导幼儿进行随堂练习。

5. 作品展示与评价（10分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师对每个幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 板书《美丽的菊花》2. 板书内容：（1）菊花的特征：花瓣、花蕊、颜色（2）水粉画技法：涂、抹、点、勾七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们运用今天学到的水粉画技法，创作一幅菊花的画作。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物、图片和课件等多种方式，引导幼儿认识菊花的特征，学会用水粉画表现菊花。

2024年大班教案美丽的菊花

2024年大班教案美丽的菊花一、教学内容本节课选自《幼儿园大班主题活动指导手册》中“美丽的自然”章节，详细内容为“认识菊花”。

通过本节课，学生将了解菊花的种类、特点及生长环境，培养对自然美的感知和欣赏能力。

二、教学目标1. 让学生掌握菊花的名称、特点和生长环境。

2. 培养学生对菊花的观察、描述和绘画能力。

3. 激发学生对自然美的热爱和欣赏。

三、教学难点与重点1. 教学难点：菊花的种类和特点。

2. 教学重点：培养学生观察、描述和绘画菊花的能力。

四、教具与学具准备1. 教具：菊花实物、图片、PPT课件、彩笔、画纸。

2. 学具：记录本、彩笔、画纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示菊花的图片，引导学生说出菊花的名称，激发学生对菊花的兴趣。

2. 新课导入（10分钟）（1）展示菊花实物，让学生观察菊花的形态、颜色、花瓣等特点。

（2）讲解菊花的生长环境，引导学生了解菊花的生活习性。

3. 例题讲解（10分钟）（1）讲解菊花的种类，通过图片展示不同种类的菊花，让学生认识并区分。

（2）讲解菊花的绘画方法，示范如何用彩笔描绘菊花的形态。

4. 随堂练习（10分钟）（1）让学生观察菊花实物或图片，用彩笔描绘出自己喜欢的菊花。

（2）学生互相展示作品，交流绘画心得。

（1）回顾本节课所学内容，让学生复述菊花的种类、特点和生长环境。

（2）拓展延伸：让学生回家后观察周围的植物，了解它们的特点和生长环境。

六、板书设计1. 板书美丽的菊花2. 板书内容：菊花的种类：多头菊、单头菊、重瓣菊等菊花的特点：形态、颜色、花瓣等菊花的生长环境：阳光、土壤、水分等七、作业设计1. 作业题目：观察身边的植物，了解它们的名称、特点和生长环境，并绘制一幅植物画。

2. 答案：（1）植物名称：如玫瑰、向日葵、仙人掌等。

（2）特点：如颜色、形状、花朵等。

（3）生长环境：如阳光、土壤、水分等。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、描绘和交流，使学生掌握了菊花的种类、特点和生长环境，培养了学生对自然美的感知和欣赏能力。

幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思通用

幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程，教材章节为《美丽的花朵》。

详细内容为：认识菊花，了解菊花的生长特点，学习菊花绘画技巧，培养幼儿对大自然的热爱。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解菊花的生长特点，掌握菊花的绘画技巧。

2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，发展幼儿的绘画技能。

3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿积极向上的情感。

三、教学难点与重点教学难点：菊花的绘画技巧。

教学重点：认识菊花，了解菊花的生长特点。

四、教具与学具准备教具：菊花实物、图片、绘画材料等。

学具：彩笔、水粉、画纸、调色板等。

五、教学过程1. 导入：通过展示菊花实物和图片，引导幼儿观察、讨论，激发幼儿兴趣。

2. 讲解：介绍菊花的生长特点，让幼儿了解菊花，培养幼儿对大自然的热爱。

3. 示范：现场演示菊花的绘画步骤，让幼儿直观地学习绘画技巧。

4. 实践：指导幼儿动手绘画，鼓励幼儿发挥想象，创作出美丽的菊花。

5. 互动：组织幼儿互相欣赏、评价作品，提高幼儿的审美能力。

六、板书设计1. 板书美丽的菊花2. 板书内容：菊花的生长特点菊花的绘画技巧菊花的实物图片七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的美丽菊花。

2. 答案：根据幼儿的绘画水平，鼓励幼儿发挥想象，创作出个性化的作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物、图片、示范等多种形式，让幼儿了解了菊花的生长特点，掌握了绘画技巧。

但在教学过程中，应注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别指导。

2. 拓展延伸：组织幼儿参观植物园，观察各种花卉，了解它们的生长特点，培养幼儿对大自然的热爱。

同时，开展家庭作业，让幼儿与家长一起种植花卉，增强亲子互动。

重点和难点解析1. 教学难点的把握与突破2. 实践环节的指导与评价3. 作业设计的个性化与拓展延伸4. 课后反思的实际应用一、教学难点的把握与突破1. 分步骤示范：教师应将菊花的绘画过程细分为多个步骤，逐一进行示范，使幼儿能清晰地掌握每个步骤的技巧。

幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思通用

幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程，教材章节为《多彩的花朵》。

详细内容为：认识菊花，了解菊花的生长特点、种类及寓意；通过观察、实践，掌握描绘菊花的技巧，培养幼儿的审美观和创造力。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解菊花的生长特点、种类及寓意，学会用线条和色彩描绘菊花。

2. 技能目标：培养幼儿的观察力、动手能力和创造力，提高幼儿的绘画技能。

3. 情感目标：培养幼儿对大自然、对生活的热爱，激发幼儿对美的追求。

三、教学难点与重点教学难点：学会用线条和色彩描绘菊花，把握菊花的特征。

教学重点：了解菊花的生长特点、种类及寓意，培养幼儿的观察力和创造力。

四、教具与学具准备教具：菊花实物或图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、投影仪。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：展示菊花实物或图片，引导幼儿观察并说出菊花的特征。

2. 讲解（5分钟）：介绍菊花的生长特点、种类及寓意，让幼儿对菊花有更深入的了解。

3. 示范（5分钟）：现场演示如何描绘菊花，讲解绘画技巧。

4. 实践（10分钟）：幼儿动手绘画，教师巡回指导。

5. 展示（5分钟）：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。

7. 课后延伸（5分钟）：布置作业，鼓励幼儿在生活中观察菊花，并用绘画表达自己的感受。

六、板书设计1. 知识点：菊花的生长特点、种类及寓意。

2. 绘画步骤：观察、构思、描绘、上色。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，观察家中的菊花，用绘画的方式表达出来。

2. 答案：观察到的菊花特征、绘画作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物或图片导入，使幼儿对菊花有了直观的认识。

在实践环节，教师应加强巡回指导，关注每个幼儿的绘画过程，及时发现问题并进行指导。

2. 拓展延伸：组织幼儿去公园、植物园等地方观察菊花，开展户外写生活动，提高幼儿的绘画兴趣和技能。

同时，鼓励家长参与，共同培养幼儿的审美观和创造力。

幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思

幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《美丽的花卉》，详细内容为介绍菊花的种类、特点以及绘画方法。

二、教学目标1. 让幼儿了解菊花的种类和特点，提高他们的观察力和认知能力。

2. 培养幼儿的审美观念，激发他们对绘画的兴趣。

3. 培养幼儿的动手能力和创造力，提高他们的绘画技能。

三、教学难点与重点难点：菊花的绘画方法。

重点：菊花的种类、特点及绘画技巧。

四、教具与学具准备教具：菊花实物、图片、多媒体课件。

学具：水彩笔、画纸、调色板、颜料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示菊花实物，让幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么花吗？它有什么特别的地方？”2. 新课讲解（10分钟）（1）介绍菊花的种类和特点。

（2）讲解菊花的绘画方法。

3. 例题讲解（10分钟）教师展示菊花绘画作品，分析绘画步骤和技巧。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师讲解的绘画步骤，自行绘画菊花。

5. 互动环节（5分钟）让幼儿互相展示自己的作品，并分享绘画心得。

教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 板书《美丽的菊花》2. 内容：（1）菊花的种类和特点（2）菊花绘画方法七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的菊花2. 答案：无统一答案，要求幼儿充分发挥想象力，绘制出具有个人特色的菊花。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的教学，发现部分幼儿在绘画过程中对菊花的形态把握不够准确，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：（1）让幼儿收集其他花卉的图片，了解其特点，培养他们的观察力。

（2）组织幼儿参观植物园，实地观察各种花卉，提高他们的认知能力。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。

2. 教具与学具的准备。

3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习和互动环节。

4. 作业设计。

5. 课后反思及拓展延伸。

一、教学难点与重点的确定1. 利用实物、图片和多媒体课件等多种教学资源，直观地展示菊花的形态和特点，帮助幼儿建立清晰的认知。

幼儿园大班秋天活动教案：美丽的菊花

幼儿园大班秋天活动教案：美丽的菊花一、活动目标1.了解菊花的种类、颜色、形状等特征，增强对秋天的认识。

2.培养幼儿的观察力、动手能力和审美能力。

3.通过活动，让幼儿感受大自然的美好，激发对生活的热爱。

二、活动准备1.教具：各种菊花图片、实物菊花、画纸、画笔、剪刀、胶水等。

2.环境布置：在活动室内摆放一些菊花，营造秋天的氛围。

三、活动过程1.引入教师出示实物菊花，引导幼儿观察菊花的颜色、形状、大小等特征。

邀请幼儿谈谈自己对菊花的认识和感受。

2.活动一：观察菊花教师带领幼儿到户外观察菊花，讲解菊花的种类、颜色、形状等。

鼓励幼儿用语言描述菊花的美丽，培养观察力和表达能力。

3.活动二：制作菊花贴画教师发放画纸、画笔、剪刀、胶水等材料，引导幼儿制作菊花贴画。

教师示范制作过程，讲解注意事项，鼓励幼儿发挥创意。

幼儿动手制作，教师巡回指导，帮助解决制作过程中遇到的问题。

4.活动三：欣赏菊花艺术作品教师展示一些菊花艺术作品，如绘画、摄影等，让幼儿欣赏。

邀请幼儿谈谈自己对作品的看法，培养审美能力。

5.活动四：分享心得教师组织幼儿分享制作菊花贴画的过程和心得。

鼓励幼儿用语言表达自己的喜悦、收获和感悟。

6.活动结束邀请幼儿回家后，与家人分享本次活动的内容和感受。

四、活动延伸1.家园共育：鼓励家长带领幼儿到公园、花园等地方观察菊花，增进亲子关系。

2.环保教育：教育幼儿爱护环境，保护花草树木，培养环保意识。

3.艺术创作：鼓励幼儿继续创作菊花相关的艺术作品，提高审美能力。

五、活动反思1.本次活动中，幼儿对菊花的认识和观察较为全面，但在制作菊花贴画过程中，部分幼儿遇到困难，需要教师及时指导。

2.活动中，幼儿的参与度较高，但部分幼儿在分享心得时，表达能力较弱，需要教师在今后的教学中加以引导和培养。

3.活动结束后，教师应关注幼儿的家园共育情况，及时与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同促进幼儿的成长。

通过本次活动的开展，幼儿对菊花的认识得到了提升，观察力、动手能力和审美能力得到了锻炼。

大班教案美丽的菊花

大班教案美丽的菊花一、教学内容本节课选自教材《幼儿园大班主题活动指导手册》中“美丽的植物”章节，详细内容围绕菊花的种类、特点、生长环境以及与人类生活的关系展开。

二、教学目标1. 让学生了解菊花的种类、特点及生长环境，提高学生对自然界的认知。

2. 培养学生观察、描述、表达美的能力，激发学生对美的追求。

3. 培养学生热爱大自然，保护环境的意识。

三、教学难点与重点教学难点：菊花的特点、生长环境以及与人类生活的关系。

教学重点：菊花的种类、观察和描述美的能力。

四、教具与学具准备教具：菊花实物、图片、PPT、视频。

学具：画纸、彩笔、画板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示菊花实物，引导学生观察并提问：“你们知道这是什么花吗？它有什么特别之处？”2. 新课导入（10分钟）（1）教师通过PPT展示菊花的图片，引导学生认识菊花的种类。

（2）教师讲解菊花的生长环境，让学生了解菊花的生活习性。

（3）教师通过视频展示菊花的生长过程，让学生了解菊花的生命周期。

3. 例题讲解（10分钟）（1）教师出示一张菊花图片，引导学生观察并描述菊花的特点。

（2）教师示范如何用彩笔描绘菊花，指导学生进行绘画。

4. 随堂练习（15分钟）学生分组进行绘画练习，教师巡回指导。

六、板书设计1. 板书美丽的菊花2. 内容：（1）菊花的种类（2）菊花的特点（3）菊花的生长环境七、作业设计1. 作业题目：以“美丽的菊花”为主题，画一幅菊花绘画。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过实物、图片、视频等多种形式，让学生全面了解菊花，达到了预期的教学目标。

在教学中，要注意引导学生观察、描述、表达美，提高学生的审美能力。

2. 拓展延伸：让学生课后收集有关菊花的诗句、故事等，下节课分享，丰富学生的文化底蕴。

同时，鼓励学生走进大自然，观察身边的植物，培养热爱自然、保护环境的意识。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设置；2. 实践情景引入的设计；3. 例题讲解的详细步骤；4. 作业设计的要求与答案；5. 课后反思及拓展延伸的实施。

2024年《美丽的菊花》幼儿园大班美术精彩教案

《美丽的菊花》幼儿园大班美术精彩教案一、教学目标1.让幼儿观察菊花的形态、颜色，培养幼儿的观察能力。

2.引导幼儿运用不同的绘画材料和方法，表现菊花的美丽。

3.培养幼儿的审美情感，激发幼儿对大自然的热爱。

二、教学重点1.观察菊花的形态、颜色。

2.运用不同的绘画材料和方法表现菊花。

三、教学难点1.引导幼儿发挥想象力，创作出独特的菊花作品。

2.培养幼儿的审美情感。

四、教学过程1.热身活动（1）教师带领幼儿做简单的手指游戏，活跃课堂氛围。

（2）教师出示一朵菊花，引导幼儿观察并说出菊花的颜色、形状。

2.观察菊花（1）教师展示不同种类的菊花，让幼儿观察并说出它们的特点。

（2）教师引导幼儿观察菊花的细节，如花瓣的形状、颜色等。

3.创作准备（1）教师发放绘画材料，如彩笔、水粉、剪刀、胶水等。

（2）教师简要介绍各种绘画工具的使用方法。

4.绘画实践（1）教师示范绘画菊花的步骤，如先画花心，再画花瓣，画花茎和叶子。

（2）幼儿根据自己的观察，选择喜欢的绘画材料，开始创作。

（3）教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的菊花作品。

5.作品展示（1）教师邀请幼儿展示自己的作品，让大家欣赏。

（2）教师引导幼儿评价他人的作品，培养幼儿的审美能力。

（2）教师鼓励幼儿在生活中发现美、创造美。

五、作业1.请幼儿回家后，与家长一起观察家里的植物，尝试用绘画的方式表现出来。

2.家长协助幼儿完成作业，并至班级群，与大家分享。

六、教学反思本次教学活动，幼儿对菊花的观察和绘画表现出浓厚的兴趣。

在绘画过程中，幼儿充分发挥想象力，创作出独特的菊花作品。

同时，通过评价他人的作品，培养了幼儿的审美能力。

但在活动中，仍有个别幼儿对绘画材料的使用不够熟练，需要教师在今后的教学中加强指导。

总体来说，本次教学活动达到了预期的效果，提高了幼儿的美术素养。

重难点补充：1.教学重点补充：（1）观察菊花环节教师：小朋友们，你们看看这朵菊花，它的花瓣是什么形状的呢？幼儿A：老师，它的花瓣像小船一样。

2024年幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思

2024年幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《美丽的植物》中的第三章《多彩花卉》，详细内容围绕菊花展开，通过观察、了解、体验，使幼儿认识和感受菊花的美丽。

二、教学目标1. 让幼儿了解菊花的生长特点、种类和用途，培养幼儿对自然环境的兴趣。

2. 培养幼儿观察、表达、创造能力，提高幼儿审美观念。

3. 培养幼儿团结合作、互相帮助的精神。

三、教学难点与重点教学难点：菊花的种类和特点，以及如何引导幼儿观察、表达。

教学重点：让幼儿感受菊花的美丽，培养幼儿的审美观念。

四、教具与学具准备教具：菊花实物、图片、PPT、视频、绘画材料等。

学具：画纸、画笔、水彩、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示菊花的实物、图片，让幼儿初步感受菊花的美丽，引发幼儿兴趣。

2. 讲解（10分钟）（1）教师讲解菊花的生长特点、种类和用途。

（2）观看PPT，让幼儿进一步了解菊花。

3. 实践（10分钟）（1）分组讨论，让幼儿互相交流对菊花的认识。

（2）每组派代表分享，其他组员补充。

4. 创作环节（15分钟）（1）教师示范如何用绘画材料创作菊花。

（2）幼儿动手操作，教师巡回指导。

5. 展示与评价（5分钟）（1）每组展示作品，其他组员欣赏并评价。

（1）回顾所学内容，让幼儿巩固对菊花的认识。

（2）布置课后作业，拓展延伸。

六、板书设计1. 板书美丽的菊花2. 板书内容：（1）菊花的生长特点（2）菊花的种类和用途（3）菊花绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的美丽菊花2. 答案要求：（1）运用所学知识，发挥创意，画出菊花的形态和色彩。

（2）作品美观、富有个性。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对菊花的认识和绘画技能的掌握程度，为下一节课做好准备。

2. 拓展延伸：（1）开展家园共育活动，让家长参与幼儿的学习，共同观察、了解菊花。

（2）组织幼儿去公园、植物园实地观察菊花，提高幼儿的实践能力。

2024年幼儿园大班精彩教案《美丽的菊花》含反思通用

2024年幼儿园大班精彩教案《美丽的菊花》含反思通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《美丽的植物》章节，详细内容为“认识菊花”。

通过本节课的学习，让幼儿了解菊花的形态、颜色和特点，培养幼儿对大自然的热爱。

二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解菊花的名称、形态、颜色和特点。

2. 技能目标：培养幼儿观察、表达、动手操作的能力。

3. 情感目标：激发幼儿对大自然中美好事物的喜爱，培养幼儿热爱生活、乐观向上的情感。

三、教学难点与重点教学难点：菊花的形态特点。

教学重点：菊花的名称、颜色及简单认识。

四、教具与学具准备教具：菊花实物或图片、PPT、画纸、彩笔、剪刀等。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示菊花实物或图片，引导幼儿观察并说出菊花的名称、颜色、形状等特点。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过PPT展示不同种类的菊花，让幼儿观察并说出它们的名称、颜色、形状等特点。

（2）教师邀请幼儿分享自己观察到的菊花特点，引导幼儿用词语进行表达。

3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放画纸、彩笔等材料，指导幼儿画出自己喜欢的菊花。

（2）幼儿在画画过程中，教师巡回指导，及时纠正幼儿的错误。

4. 小结与拓展（10分钟）（1）教师邀请幼儿展示自己的作品，引导幼儿用词语描述自己画中的菊花。

六、板书设计1. 板书美丽的菊花2. 板书内容：（1）菊花的名称、颜色、形状等特点。

（2）幼儿作品展示。

七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的美丽菊花。

2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象，用自己的方式表达对菊花的喜爱。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过观察、表达、动手操作等多种形式，让幼儿了解了菊花的名称、颜色、形状等特点。

在教学中，要注意引导幼儿用词语进行表达，提高幼儿的语言表达能力。

2. 拓展延伸：组织幼儿去公园、植物园等地观察菊花，让幼儿在实际环境中感受菊花的美丽，培养幼儿热爱生活、乐观向上的情感。

幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思

幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思一、教学内容本节课选用幼儿园大班教材《美丽的花朵》一章，详细内容主要围绕菊花的种植、生长过程以及菊花的美丽与欣赏。

二、教学目标1. 让学生了解菊花的种植和生长过程，培养学生的观察能力和动手实践能力。

2. 通过观察和欣赏菊花的美丽，培养学生的审美情感和美的创造力。

3. 培养学生热爱大自然，珍惜生命的教育。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让学生理解菊花的生长过程，培养学生的观察和动手实践能力。

2. 教学重点：让学生通过观察和欣赏菊花的美丽，培养学生的审美情感和美的创造力。

四、教具与学具准备1. 教具：菊花实物、图片、视频、种植工具等。

2. 学具：观察日记本、画笔、彩纸、剪刀等。

五、教学过程1. 实践情景引入：带学生去户外观察菊花，让学生亲身感受菊花的美丽和生长过程。

2. 观察与讲解：观察菊花的颜色、形状、花瓣等特征，讲解菊花的种植和生长过程。

3. 动手实践：让学生亲手种植菊花，培养学生的观察和动手实践能力。

4. 欣赏与创作：让学生用画笔和彩纸制作自己喜欢的菊花作品，培养学生的审美情感和美的创造力。

5. 作业布置：让学生观察自己种植的菊花，记录下它的生长过程和变化，写一篇观察日记。

六、板书设计1. 菊花的特点：颜色、形状、花瓣等。

2. 菊花的种植和生长过程：播种、发芽、生长、开花等。

七、作业设计1. 观察日记：记录自己种植的菊花的生长过程和变化。

2. 菊花画作：用自己的方式创作一幅菊花画作。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的学习，学生是否掌握了菊花的种植和生长过程，是否培养了学生的观察和动手实践能力，是否提升了学生的审美情感和美的创造力。

2. 拓展延伸：可以让学生进一步了解其他花朵的种植和生长过程，观察和欣赏它们的美丽。

重点和难点解析一、教学内容本节课选用幼儿园大班教材《美丽的花朵》一章，详细内容主要围绕菊花的种植、生长过程以及菊花的美丽与欣赏。

教学内容的设计旨在让学生了解菊花的生长过程，培养学生观察能力和动手实践能力，同时通过观察和欣赏菊花的美丽，提升学生的审美情感和美的创造力。

美丽的菊花大班美术教案

美丽的菊花大班美术教案美丽的菊花大班美术教案（精选11篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。

怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是本店铺为大家收集的美丽的菊花大班美术教案，希望能够帮助到大家。

美丽的菊花大班美术教案 11、愿意参与观察活动，观察时专心、认真。

2、初步了解菊花的主要外形特征，能叫出名称。

3、学会关心、爱护幼儿园里的花。

活动准备：白板课件。

活动过程：1．师：“小朋友们你们知道现在是什么季节吗？（秋天）秋天是一个丰收、硕果累累的季节，有许多水果、蔬菜、庄稼都是在秋天成熟的。

那你们知道老师最喜欢秋天的什么吗？（幼儿随意回答）告诉你们吧，老师最喜欢秋天的花儿。

你们看，秋天到了，许多的花儿都开放了，这里的花漂亮吗？是什么颜色的？师：这是什么花？师：这些漂亮的花儿，就是秋天里开的时间最长、最漂亮的一种花儿，它的名字叫什么？你知道吗？（幼儿自由回答）老师告诉你们，是菊花。

师：菊花的花是什么颜色的？花瓣像什么？菊花的叶子是什么颜色的？像什么？师：这些菊花的样子都一样吗？有几种颜色？它们的花瓣是什么样子？像什么？师：我们的菊花可真漂亮，老师帮小朋友把它编成了一首儿歌。

我们来念一念。

师：花儿真美丽，我们应该怎样保护它呢？幼：看到花只好看看，不好摘。

幼2、花是用来欣赏的。

幼3、看到别人采花，要说不能采。

师：今天菊花姐姐来到我们的小三班很开心，现在请我们小朋友变成小蝴蝶跟着缪老师飞回小三班找菊花姐姐玩游戏好不好？美丽的菊花大班美术教案 2一、活动引入提供菊花茶，让幼儿通过闻一闻、尝一尝，感受菊花的香味，引入菊花的课题。

（今天，小朋友们的爸爸妈妈来到幼儿园做客。

老师给客人们准备了茶，小朋友们看看这是什么茶？老师请小朋友闻一闻，闻到什么味道？再请小朋友尝一尝，尝出什么味道？二、基本部分（一）幼儿通过观察比较，感受菊花的美与香。

1、提供实物—菊花，让幼儿感受菊花的美。

《美丽的菊花》幼儿园教案(通用

《美丽的菊花》幼儿园教案(通用一、教学内容《美丽的菊花》选自幼儿园大班美术活动教材第四章《色彩的世界》第三节。

本节课详细内容为：引导幼儿观察菊花的外形特征，了解其色彩特点，通过绘画活动，培养幼儿对色彩的感知能力和审美情趣。

二、教学目标1. 让幼儿能够认识和了解菊花的外形特征和色彩特点。

2. 培养幼儿运用色彩表达自己情感的能力。

3. 培养幼儿的观察能力和审美情趣。

三、教学难点与重点教学难点：运用色彩表现菊花的美丽。

教学重点：认识菊花的外形特征和色彩特点，培养幼儿的观察能力和审美情趣。

四、教具与学具准备教具：菊花实物或图片、画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、湿巾等。

学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、湿巾等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示菊花实物或图片，引导幼儿观察并说出菊花的外形特征和色彩特点。

2. 新知识讲解（5分钟）教师简要讲解菊花的生长过程、种类和用途，让幼儿对菊花有更深入的了解。

3. 例题讲解（5分钟）教师示范如何用画笔和水彩颜料描绘菊花，讲解色彩的搭配技巧。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，进行菊花绘画练习。

5. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，教师和同学们共同评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 板书《美丽的菊花》2. 内容：（1）菊花的外形特征：花瓣、花蕊、叶子等。

（2）菊花的色彩特点：红、黄、白、粉、紫等。

七、作业设计1. 作业题目：请同学们画一幅自己喜欢的菊花。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、讲解、实践、评价等环节，让幼儿对菊花的认识有了明显提高。

但在教学过程中，要注意引导幼儿观察细节，提高绘画技巧。

2. 拓展延伸：让幼儿回家后，与家长共同寻找不同种类的菊花，了解其特点，并尝试用画笔描绘。

同时，鼓励幼儿将作品分享给班级同学，增进交流与互动。

重点和难点解析：1. 教学难点：运用色彩表现菊花的美丽。

2. 例题讲解：教师示范如何用画笔和水彩颜料描绘菊花，讲解色彩的搭配技巧。

幼儿园大班优质教案《美丽的菊花》含反思通用

幼儿园大班优质教案《美丽的菊花》含反思通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术活动教材，第三章《多彩的花朵》中的第五节《美丽的菊花》。

教学内容主要包括：认识菊花，了解菊花的生长特点，学会用彩泥、画笔等材料表现菊花的美丽形态。

二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿认识菊花，了解菊花的生长特点，掌握用彩泥、画笔等材料表现菊花的基本方法。

2. 过程与方法：培养幼儿观察、表达、动手操作的能力，提高幼儿的审美观念。

3. 情感态度价值观：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿对美术创作的兴趣。

三、教学难点与重点重点：认识菊花，学会用彩泥、画笔等材料表现菊花的美丽形态。

难点：菊花的生长特点的理解，以及如何运用彩泥、画笔等材料进行创作。

四、教具与学具准备教具：菊花实物或图片、彩泥、画笔、颜料、画纸、剪刀、胶水等。

学具：彩泥、画笔、颜料、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 情境引入（5分钟）通过展示菊花实物或图片，让幼儿观察并引导他们说出菊花的生长特点，如花瓣的形状、颜色等。

2. 实践操作（10分钟）（1）教师示范：用彩泥、画笔等材料创作一幅菊花作品。

（2）幼儿操作：在教师的指导下，幼儿动手进行创作。

3. 例题讲解（10分钟）针对菊花的创作方法，教师通过讲解、示范，让幼儿了解并掌握。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师讲解的方法，独立完成一幅菊花作品。

5. 展示评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、评价，教师给予肯定和鼓励。

六、板书设计1. 美丽的菊花2. 生长特点：花瓣形状、颜色3. 创作方法：彩泥、画笔等材料七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后用彩泥、画笔等材料创作一幅菊花作品。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、创作，让幼儿对菊花有了更深入的认识，掌握了菊花的创作方法。

课后，教师应关注幼儿作业的完成情况，及时给予指导和鼓励。

在拓展延伸方面，可以引导幼儿观察其他花卉，了解其生长特点，进行更多的美术创作。

幼儿园教案：美丽的菊花9篇

幼儿园教案：美丽的菊花9篇幼儿园教案：美丽的菊花9篇幼儿园教案：美丽的菊花1【设计意图】10月31日是世界勤俭日，为了教育孩子们勤俭不浪费，从小养成变废为宝、废物利用的习惯，同时结合我们最近开展的《多彩的秋天》的主题活动，我们决定让孩子们用一次性的纸杯，制作一幅《美丽的菊花》的粘贴画。

【活动目标】1、知道10月31日是世界勤俭日，勤俭不浪费是值得发扬的品质。

2、秋天到了，菊花开了，激发幼儿热爱秋天的情感。

3、练习剪、贴、添画的美工技能。

4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

【活动准备】1、一次性纸杯2、油画棒3、记号笔4、剪刀、胶棒5、彩色卡纸【活动过程】1、提问引出主题，激发幼儿的兴趣。

(1)、师：在每一天的日常生活中，浪费的现象无处不在。

如：公共场所的水龙头不拧紧，造成水资源流失;办公室里的电脑不关，空调24小时工作等等现象随处可见。

(2)、结合我们的日常生活，教育幼儿勤俭不浪费。

启发孩子们变废为宝，利用各种废旧物品制作东西。

2、教师示范制作菊花，幼儿欣赏。

(1)、菊花有各种颜色的，老师可以启发幼儿将一次性纸杯涂成各种各样的颜色。

(2)、教师示范如何正确使用剪刀，将一次性纸杯剪成长条形状的菊花花瓣。

(3)教师示范如何正确使用铅笔，将长条形的花瓣一圈一圈卷起。

3、幼儿动手操作，制作菊花，教师巡回指导。

教师重点示范如何将一次性纸杯剪成粗细大小一样的花瓣，还有如何将花瓣圈起，变成形象逼真的菊花花瓣。

4、张贴幼儿作品，大家相互欣赏，互相评价。

【活动延伸】1、带幼儿去看菊花展。

2、将幼儿作品张贴在教室或走廊里。

附儿歌：秋天到，菊花开，红的红，白的白，黄的黄，紫的紫，像烟花，像面条，还像妈妈的卷头发。

活动反思：手工是幼儿非常喜欢的活动，是幼儿用他们的双手对材料进行加工改造的创造活动。

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“儿童的智慧在他的手指尖上。

”手工活动能促进幼儿手部小肌肉的发育、手眼协调能力的发展以及幼儿心理和其他能力的发展。