小班科学：美丽的菊花
小班科学绘画漂亮的菊花教案反思
小班科学绘画漂亮的菊花教案反思
这是小班科学绘画漂亮的菊花教案反思，是优秀的小班科学教案文章，供老师家长们参考学习。
目标：
1.体验绘画的乐趣，能对画菊花产生兴趣。
2.了解菊花的基本结构，知道花瓣是长在花心上的。
3.观察菊花的外形，会用长线条和短线条表现菊花，
4.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
5.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
准备：
经验准备：认识菊花，了解菊花的基本结构物质准备：1.彩色的小棒，没有花瓣的菊花白纸2.弯弯的花瓣的菊花和卷卷的花瓣的菊花的范画3.蜡笔、绘画的纸过程：
一、迁移已有经验，观察菊花的基本结构（出示菊花的欣赏图片）：看，这是什么花呀（菊花）昨天我们已经认识了菊花，谁来说说看美丽的菊花中间圆圆的是什么呀？（花心）除了花心还有什么？（花瓣、叶子、花茎）。仔细瞧一瞧，菊花的花瓣长在哪里？（花瓣长在花心上，他们2个好朋友，手拉手儿不分开）。这些菊花可真漂亮！
二、摆一摆、说一说1.那我们来动手把菊花摆出来吧，在我们的桌上有一张白纸，看，这张纸上有什么？（圆圈）这是菊花的什么？（是菊花的花心）还缺了什么？我们用箩筐里的小棒做花瓣，动手来摆一摆，摆出一朵漂亮的菊花。摆的时候注意了，花心花瓣好朋友，手拉手儿不分开。
指导：花心花瓣手拉手不分开，说一说是长花瓣还是短花瓣，还是有长有短。
2.摆好后①请短花瓣的小朋友说一说，你摆的菊花，菊花的花瓣是什么样的？什么颜色的？
总结：(边说边画)你摆的是短花瓣的菊花，花心花瓣好朋友手拉手不分开，花瓣还是五颜六色的呢，真漂亮。
②请长花瓣的小朋友说一说③请有长有短的花瓣的小朋友说一说3.出示范画弯花瓣和卷花瓣的菊花看，这2多菊花的花瓣是什么样的？
幼儿园小班美术优质课教案《美丽的菊花》
幼儿园小班美术优质课教案《美丽的菊花》教学目标：
1. 培养幼儿对菊花的观察力和审美能力。
2. 培养幼儿对色彩的感知和认知能力。
3. 培养幼儿对形状和线条的感知和认知能力。
4. 培养幼儿的创造力和动手能力。
教具准备：
1. 幻灯片或图片展示设备
2. 不同颜色的彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水、色彩纸条等
3. 音乐播放器
4. 盆栽菊花（如果条件允许）
教学过程：
一、导入（10分钟）
1. 引入：教师播放一首与菊花有关的音乐，寻找到音乐中的元素，如：哪些音乐代表了秋天、哪些音乐代表了花开、悠扬的旋律让你想起了什么等等。
2. 师生互动：教师介绍菊花的名字和特点，并展示图片让幼儿观察，引导幼儿谈论菊花的颜色、形状、花瓣等。
二、学习（30分钟）
1. 观察菊花：教师带领幼儿观察盆栽菊花，让幼儿仔细观察花的外形、花瓣形状、颜色等，并用简单的语言描述。
2. 彩纸制作：教师给每个幼儿分发彩纸和剪刀，让幼儿根据自己观察到的菊花特点，剪下合适的形状和颜色的彩纸，模仿菊花的形态和颜色进行拼贴，组成自己的菊花作品。
3. 制作花盘：教师给每个幼儿分发纸盘和彩纸条，教幼儿将彩纸条卷起来，然后粘在纸盘的边缘，做出花盘的形状。
4. 装饰作品：幼儿完成菊花的拼贴后，可以用颜料和画笔对花朵进行装饰，添上自己喜欢的色彩。
三、展示（10分钟）
1. 幼儿展示：教师逐个邀请幼儿将自己的作品展示给全班，并邀请幼儿自己解释作品的构思和创作灵感。
2. 共同品评：教师组织全班幼儿一起品评作品，表扬每个幼儿的努力和创意。
四、总结（5分钟）
教师引导幼儿回顾整个课程，总结幼儿学到了哪些关于菊花的知识，以及自己制作作品的感受和收获。
小班科学教案好看的菊花
小班科学教案好看的菊花
在小班科学教学中，老师们常常会引入生物概念和观察实验，以培养幼儿的科学思维和观察能力。而菊花作为一种常见的植物，不仅具有美丽的外表，还可以成为小班科学教学的素材之一。下面，我们将介绍一些与菊花相关的好看的科学教案，以启发幼儿的好奇心和探索欲望。
1. 菊花的观察与分类
教案目标：培养幼儿观察和分类的能力，了解菊花的基本特征。
教案步骤：
步骤一：引导幼儿观察不同种类的菊花，让他们观察菊花的形状、颜色、大小等特征，并鼓励他们用自己的语言描述出观察到的特点。
步骤二：在课堂上展示几种不同的菊花图片，让幼儿按照颜色、花瓣的形状等特征进行分类。可以使用卡片、图表等辅助工具，帮助幼儿进行分类。
步骤三：组织幼儿进行实地观察，引导他们在幼儿园或校园内找到不同种类的菊花。带领他们用放大镜仔细观察花瓣的纹理、花蕾的形状等。
2. 菊花的生长过程
教案目标：让幼儿了解菊花的生长过程，培养他们对植物生长的兴趣。
教案步骤：
步骤一：给每个幼儿提供一小盆土壤和一颗菊花种子，引导他们种
下种子，并用水壶喷洒适量的水。同时，告诉他们每天都要观察植物
并记录下来。
步骤二：在教室里设置一个菊花生长观察区，展示幼儿的种植结果，并鼓励他们在观察区寻找其他生长的特点，如根的生长、花苞的变化等。
步骤三：带领幼儿进行讨论，让他们分享自己观察到的菊花生长过程。鼓励他们提出问题，并与其他幼儿一起探索答案。
3. 菊花的花语和艺术创作
教案目标：通过菊花的花语和艺术创作，培养幼儿的审美能力和手
工创作能力。
教案步骤：
步骤一：向幼儿介绍菊花的花语，如友谊、忠诚、灿烂等。通过图片、故事等方式给幼儿展示与菊花相关的情感。
幼儿小班美丽的菊花教案反思
幼儿小班美丽的菊花教案反思
小班美术优质课教案《美丽的菊花》含反思活动目标
1. 尝试运用老师提供的材料和自己喜欢的颜色，大胆的，有意识的表现菊花简单的外形特征。
2. 能在老师的鼓励、引导下，大胆使用美术材料制作不同形态的菊花。
3. 能够体验到参与美术活动的乐趣。
4. 鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
5. 激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
活动准备
1.菊花图片课件、各种范例一份，操作音乐。
2.纸盘、扭扭棒、皱纹纸花丝、卡纸纸条、固体胶、双面胶。
活动流程
一、图片导入，了解菊花的外形特征
1.师：今天老师给小朋友们带来了一种秋天开放的花，你们看看你们认识吗?(播放PPT)这是什么花呀?
2. 师：秋天来了，美丽的菊花开放了，我们一起看看它的外形是什么样子的?美丽的菊花都有什么颜色呢?
二、讲解示范制作菊花的步骤师：菊花真漂亮，今天我们就一起动动能干的小手，学做美丽的菊花吧!老师已经为小朋友们准备了很多材料，我们先来认识一下吧。
师：现在小朋友的小眼睛要仔细看老师是怎么用这些材料做菊花的。
1.扭扭棒、纸盘、双面胶制作步骤：拿出一根扭扭棒，从中间一折二然后一半绕在手指上绕圈，绕好后将它从手指上拿下来或者我们也可以借助彩笔，将扭扭棒卷在彩笔上绕好后，将彩笔拿下来，这样我们一朵花瓣就做好啦。你们可以选择自己喜欢的颜色做花瓣，但要记住花瓣是呈放射状的，要在花芯周围粘上一圈，这样你的菊花才好看。
2. 皱纹纸、固体胶制作步骤：将已经准备好的皱纹纸纸条拧成一朵朵条状花簇，在纸盘上面涂抹上固体胶，然后将花簇粘在上面，粘贴时要注意固体胶不能乱涂，要沿着花心涂抹。
小班科学活动《美丽的菊花》
小班科学活动《美丽的菊花》
二、教学目标：
1让幼儿知道菊花的名称、主要外形特征。
2.培养幼儿愿意参与观察活动，观察时专心和认真
3.教育幼儿学会关心爱护花卉、培养口语表达能力
三、教学准备：
1盆栽菊花
2.菊花课件。
四、教学重点与难点：
引导幼儿有兴趣参与观察活动，观察时专心、认真。
五、教学方法与手段：
多媒体辅助教学法讨论法讲解示范法
六、教学过程
七、教学反思:
组织教学活动《美丽的菊花》正赶上金秋的好时节，为了让幼儿在学习前和菊花有个“亲密”接触，。我们组织了常识《各种各样的菊花》，一一观察时，耳边听到孩子们的议论声：“看，这是红的！'
“这里有黄的菊花。”“哇，好漂亮的菊花啊！还有粉红的。”“白的、桔黄的，好多呀！”听着听着，忽然感觉到孩子们说的怎么都是花的颜色，他们的第一印象都被花的鲜艳色彩给吸引住了，“这可怎么办？和自己设想的教学目的有一定的差距，他们怎么就没注意花的造型、花瓣的形状呢？”我不禁在心里暗暗着急。于是我刻意点着一朵黄菊花的花瓣，提醒幼儿：“这个花瓣样子长什么样，像什么？”“像支笔、像月亮、像小船……”提示马上得到了反应，小嘴巴们七嘴八舌地讲出了好多，为第二个教学活动顺利开展做好了铺垫。我悬着的心终于放下，虽然孩子们对任何事物的第一印象很深，但通
过老师的适时引导，还是能够转移注意力，达到教学的目的。
幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思
大班《美丽的菊花》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿大胆运用工具和材料进行美术表现活动，激发幼儿的动手操作欲望，认识秋天的菊花，了解菊花别致的外形特征，感受菊花的美，提高幼儿的审美情趣，感受秋天、感受美，快来看看幼儿园大班《美丽的菊花》含反思吧。
活动目标：
1．认识秋天的菊花，了解菊花别致的外形特征，感受菊花的美。
2．鼓励幼儿大胆运用工具和材料进行美术表现活动，激发幼儿的动手操作欲望。
3．提高幼儿的审美情趣，感受秋天、感受美。
4．让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5．培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。
活动准备：
1．PPT图片：菊花图片。
2．图画纸黑色卡纸、铅笔、胶棒若干。
3．《童年》
活动过程：
一、导入活动，带领幼儿感受秋天的美。
师：小朋友们，今天我们班来了许多的客人老师，我们一起唱首歌欢迎她们，好吗？
师：刚才我们这首歌里唱得什么？
师：菊花是什么季节开放的？你们看见过菊花吗？你们都见过什么颜色的菊花？
二、引导幼儿欣赏菊花PPT图片，观察了解菊花的特征。
师：哇！菊花有那么多种颜色呀，真漂亮！让我们一起来欣赏一下吧！
教师引导幼儿观察、说一说。
师：这些菊花漂亮吗?
师：我们再来仔细观察一下：花朵里面是什么？（花心）
师：长在花心周围的叫什么？（花瓣)
花瓣长得什么样子？像什么？（妈妈的卷发、面条、烟花）
花瓣长得都一样长吗？（里面的短，外面的长）
花朵的下面还长着什么？（花茎，花茎上还长着叶子。）
三、引导幼儿探索用铅笔卷菊花瓣的过程，学习制作菊花的方法。
师：公园里要开一个菊花展览会，想请我们小朋友帮忙制作一些漂亮的菊花，你们愿意帮忙吗？
美丽的菊花小班科学教案
美丽的菊花小班科学教案
导言：
菊花是一种美丽的花卉，具有丰富的品种和多样的花形。它们生长
在各种环境中，既有野生的，也有人工栽培的。通过观察和研究菊花，可以让幼儿们了解植物的生长过程、结构特点和环境要求。本文将为
小班幼儿设计一堂以菊花为主题的科学教学活动。
一、教学目标：
1. 通过观察和探究菊花的生长过程，培养幼儿的观察力和动手能力；
2. 了解菊花的结构特点，培养幼儿的分类能力；
3. 通过探究菊花的环境要求，让幼儿了解植物与环境的相互关系。
二、教学准备：
1. 幼儿花盆和土壤；
2. 菊花种子；
3. 放大镜、显微镜等观察工具；
4. 图片或绘本资料介绍菊花的品种和结构；
5. 画笔、颜料和纸张。
三、教学过程：
1. 导入环节（触发幼儿的前知和兴趣）
老师可以展示一幅画面或一张图片，上面有各种形状漂亮的花朵，引起幼儿的注意。然后向幼儿们提问：“你们知道这是什么花吗？你们见过这种花吗？”根据幼儿的回答，教师可以给予相关的提示，引导幼儿提到“菊花”。
2. 探究菊花的生长过程（培养观察力和动手能力）
老师带领幼儿们进行亲子种植活动。首先，每个幼儿将自己的花盆和土壤准备好。然后，老师给每个幼儿一些菊花种子，并告诉他们要如何种植。
幼儿们将土壤倒入花盆中，并在表面平均撒布菊花种子。接下来，使用适量的水浇灌，放在适合的阳光下，等待菊花的生长。
在等待的过程中，老师可以引导幼儿们观察菊花的生长情况。他们可以注意观察菊花种子的外观、土壤的湿度、芽苗的生长速度等。
通过观察和记录，幼儿们可以了解到菊花的生长过程，包括发芽、生长、开花和结果等。
小班科学教案：美丽的菊花
小班科学：美丽的菊花
目标：
1. 愿意参与观察活动，观察时专心、认真。
2. 初步了解菊花的主要外形特征，能叫出名称。
3. 学会关心、爱护幼儿园里的花。
准备：
户外正开放的菊花或盆栽菊花。
过程：
1. 观察园内的花，引起兴趣。
（1）观赏园内花卉，运用语言、表情激发幼儿观察的兴趣。
（2）提问：这里的花漂亮吗？是什么颜色的？
2. 运用多种感官，感知菊花外形特征。
（1）指着远处的菊花问：那是什么花？我们一起去看看。
（2）引导幼儿看一看、摸一摸、闻一闻，说说菊花是什么样的。
（3）提问：菊花的花是什么颜色的？花瓣像什么？菊花的叶子是什么颜色的？像什么？
3. 欣赏儿歌，引发幼儿喜爱菊花的情感。
（1）师幼一起念儿歌。
（2）提问：花儿真美，我们应该怎么爱护它呢？
延伸：
1. 用棉签蘸颜料画菊花。
2. 泥塑菊花。用油泥搓成细长条，拼摆出菊花的形状。
幼儿园菊花教案5篇
幼儿园菊花教案5篇
（经典版）
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序言
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小班科学教案菊花
小班科学教案菊花
小班科学教案菊花
一、教学目标
1. 能够正确辨认菊花，并了解菊花的特征和生长环境。
2. 能够简单描述菊花的繁殖方法。
3. 培养学生对植物的兴趣和爱护植物的意识。
二、教学内容
1. 菊花的外貌特征
2. 菊花的生长环境
3. 菊花的繁殖方法
三、教学准备
1. 菊花图片或实物
2. 讲解PPT或黑板/白板
四、教学步骤与内容
步骤一：引入
1. 导入话题：今天我们要学习一个美丽的花朵，它是什么花呢？谁知道？（引导学生回答菊花）
2. 出示菊花图片或实物，让学生观察，并请学生描述菊花的外貌特征。（例如：黄色的花瓣，圆形的花蕊等）
步骤二：菊花的外貌特征
1. 通过展示图片或实物，让学生观察菊花的外貌特征。
2. 引导学生描述菊花的外貌特征，并记录在黑板或白板上。
步骤三：菊花的生长环境
1. 菊花生长在哪些地方？（引导学生讨论）
2. 提醒学生关注菊花的生长环境，例如气温、土壤、阳光等因素。
步骤四：菊花的繁殖方法
1. 展示图片或简单的图示，向学生解释菊花的繁殖方法。
2. 引导学生了解菊花的两种主要繁殖方法：种子繁殖和分株繁殖。
a. 种子繁殖：通过菊花结的果实中的种子进行繁殖。
b. 分株繁殖：通过将菊花植株的根茎分开，每一段都能长出新的菊花植株。
步骤五：总结与小结
1. 复习菊花的外貌特征和生长环境。
2. 简短总结菊花的繁殖方法。
3. 鼓励学生对植物保护和栽培的意识，呼吁学生保护自然环境。
五、教学延伸
1. 制作菊花的手工艺品，如剪纸或折纸。
2. 室内或室外布置菊花展览，观察学生对菊花的兴趣和了解程度。
六、教学反思
小班科学美丽的菊花教案
小班科学美丽的菊花教案
一、教学目标
1.让学生了解菊花的基本知识和特点。
2.提高学生观察和描述的能力。
3.培养学生对自然界生物的兴趣。
二、教学准备
1.教师准备菊花样本和放大镜。
2.准备板书工具。
三、教学过程
第一课时
1. 导入新课
•老师给学生出示一张菊花图片，让学生观察图片。
•老师问学生是否知道这是什么花，引发学生关于菊花的讨论。
2. 学习菊花的基本知识
•老师向学生简单介绍菊花的基本知识，如菊花属于植物，是一种常见的花卉等。
•老师给学生展示菊花样本，并让学生通过观察和描述，了解菊花的外形特点。
3. 激发学生兴趣
•老师告诉学生下节课将进行实地观察菊花的活动，让学生对下节课的内容产生兴趣。
第二课时
1. 实地观察菊花
•老师带领学生到学校附近的花坛观察菊花。
•学生使用放大镜观察菊花的细节，例如花瓣的形状、颜色等。
•学生用自己的话描述菊花的外观特点。
2. 列表描述
•老师带领学生集体讨论，通过学生观察到的特点，帮助学生整理菊花的特点列表。
•学生逐个描述观察到的特点，老师创设一个列点的PPT来记录学生的描述。
3. 合作创作
•老师把菊花的特点列表分发给学生，让学生配对合作撰写一段关于菊花特点的短文。
•学生合作完成后，老师选择一些优秀的篇章进行展示，让学生相互欣赏和学习。
4. 小结归纳
•老师带领学生对本节课的内容进行小结归纳，让学生复习和巩固所学的知识。
四、教学反思
本课以菊花为主题，通过观察和描述的方式，让学生了解菊花的基本特点。通过实地观察和合作创作，提高了学生的观察和描述能力。这种以实物观察为基础的教学方法，能够激发学生的兴趣和好奇心，促进他们对自然界生物的理解和探索。同时，通过合作创作，培养了学生的团队合作能力。教学过程中，学生积极参与，课堂气氛活跃。但在其他班级讲授这节课时，引导学生描述的能力还需要加强，下次教学可以增加一些引导性问题来提升学生的描述水平。
小班科学活动：美丽的菊花
秋天到
菊花开
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
红的红
白的白
像面条
像烟火
还像妈妈的卷头发
本内容仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！
放映结束 感谢各位批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思
幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思
大班教案《美丽的菊花》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿大胆运用工具和材料进行美术表现活动，激发幼儿的动手操作欲望，认识秋天的菊花，了解菊花别致的外形特征，感受菊花的美，提高幼儿的审美情趣，感受秋天、感受美。
活动目标：
1．认识秋天的菊花，了解菊花别致的外形特征，感受菊花的美。
2．鼓励幼儿大胆运用工具和材料进行美术表现活动，激发幼儿的动手操作欲望。
3．提高幼儿的审美情趣，感受秋天、感受美。
4．让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5．培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。
活动准备：
1．PPT图片：菊花图片。
2．图画纸黑色卡纸、铅笔、胶棒若干。
3．音乐《童年》
活动过程：
一、导入活动，带领幼儿感受秋天的美。
师：小朋友们，今天我们班来了许多的客人老师，我们一起唱首歌欢迎她们，好吗？
师：刚才我们这首歌里唱得什么？
师：菊花是什么季节开放的？你们看见过菊花吗？你们都见过什么颜色的菊花？
二、引导幼儿欣赏菊花PPT图片，观察了解菊花的特征。
师：哇！菊花有那么多种颜色呀，真漂亮！让我们一起来欣赏一下吧！
教师引导幼儿观察、说一说。
师：这些菊花漂亮吗?
师：我们再来仔细观察一下：花朵里面是什么？（花心）
师：长在花心周围的叫什么？（花瓣)
花瓣长得什么样子？像什么？（妈妈的卷发、面条、烟花）花瓣长得都一样长吗？（里面的短，外面的长）
花朵的下面还长着什么？（花茎，花茎上还长着叶子。）
三、引导幼儿探索用铅笔卷菊花瓣的过程，学习制作菊花的方法。
师：公园里要开一个菊花展览会，想请我们小朋友帮忙制作
幼儿园艺术教案《美丽的菊花》1
幼儿园艺术教案《美丽的菊花》
教案名称：《美丽的菊花》
一、教学目标：
1. 认知目标：让幼儿了解菊花的形状、颜色和生长季节，培养他们对自然界的观察和认知能力。
2. 技能目标：通过绘画活动，提升幼儿的手眼协调能力和艺术创作技巧。
3. 情感目标：引导幼儿欣赏菊花的美丽，培养他们对生活的热爱和对大自然的敬畏之情。
二、教学内容：
1. 讲解菊花的基本知识，包括形状、颜色、生长环境和季节等。
2. 观察实物或图片中的菊花，引导幼儿描述其特点。
3. 进行绘画活动，指导幼儿画出自己心目中的菊花。
三、教学准备：
1. 实物菊花或菊花图片。
2. 绘画材料：彩色画笔、画纸、水彩等。
3. 幻灯片或视频资料，介绍菊花的相关知识。
四、教学过程：
1. 导入环节：教师展示实物菊花或图片，引导幼儿观察并描述菊花的特点。
2. 讲解环节：通过幻灯片或视频，讲解菊花的形状、颜色、生长环境和季节等知识。
3. 实践环节：发放绘画材料，指导幼儿画出自己心目中的菊花。教师在过程中进行个别指导，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
4. 展示环节：让幼儿展示自己的作品，并分享他们的创作思路和感受。
五、教学延伸：
1. 在户外活动中，带领幼儿观察实际生活中的菊花，加深他们对菊花的认识。
2. 在家庭中，鼓励家长与幼儿一起种植菊花，体验植物生长的过程。
六、教学总结：
回顾本节课的学习内容，强调菊花的美丽和独特性，以及我们在绘画活动中所学习到的技能和表达方式。
七、教学评估：
1. 通过观察和记录幼儿在绘画过程中的表现，评价他们的手眼协调能力和艺术创作技巧。
2. 通过幼儿的作品和分享，评价他们对菊花的理解和欣赏程度。
小班美术活动美丽的菊花教案
小班美术活动美丽的菊花教案小班美术活动美丽的菊花教案
活动目标
1.尝试运用老师提供的材料和自己喜欢的颜色，大胆的，有意识的表现菊花简单的外形特征。
2.能在老师的鼓励、引导下，大胆使用美术材料制作不同形态的菊花。
3.能够体验到参与美术活动的乐趣。
活动准备
1.菊花图片课件、各种范例一份，操作音乐。
2.纸盘、扭扭棒、皱纹纸花丝、卡纸纸条、固体胶、双面胶。
活动流程
一、图片导入，了解菊花的外形特征
1．师：今天老师给小朋友们带来了一种秋天开放的花，你们看看你们认识吗？（播放PPT）这是什么花呀？
2.师：秋天来了，美丽的.菊花开放了，我们一起看看它的外形是什么样子的？美丽的菊花都有什么颜色呢？
二、讲解示范制作菊花的步骤师：菊花真漂亮，今天我们就一起动动能干的小手，学做美丽的菊花吧！老师已经为小朋友们准备了很多材料，我们先来认识一下吧。
师：现在小朋友的小眼睛要仔细看老师是怎么用这些材料做菊花的。
1.扭扭棒、纸盘、双面胶制作步骤：拿出一根扭扭棒，从中间一折二然后一半绕在手指上绕圈，绕好后将它从手指上拿下来或者我们也可以借助彩笔，将扭扭棒卷在彩笔上绕好后，将彩笔拿下来，这样我们一朵花瓣就做好啦。你们可以选择自己喜欢的颜色做花瓣，但要记住花瓣是呈放射状的，要在花芯周围粘上一圈，这样你的菊花才好看。
2.皱纹纸、固体胶制作步骤：将已经准备好的皱纹纸纸条拧成一朵朵条状花簇，在纸盘上面涂抹上固体胶，然后将花簇粘在上面，粘贴时要注意固体胶不能乱涂，要沿着花心涂抹。
3.长短不一的彩色纸条、彩色圆片、固体胶制作步骤：用小手将准备好的彩色纸条对折，当做一片花瓣，用彩色圆片当做花芯，然后将花瓣围着花芯粘一圈，这样一朵菊花就做好了，要注意花瓣粘贴时要紧密一点。
《菊花》小班教案
《菊花》小班教案
活动目标：
1、通过活动引导幼儿识菊、赏菊、爱菊。
2、帮忙幼儿获得菊花在秋天开放的常识。
活动预备：
1、请家长节假日带幼儿到公园或社区赏菊。
2、《菊花开》录音带、预备纸张和颜料、水彩笔。
活动过程：
一、开头局部
1、师：“小朋友们都知道荣教师最喜爱小动物了，可是你们知道我还喜爱什么吗？（请小朋友们猜）告知你们吧，荣教师还最喜爱美丽的花儿。这不呀，秋天到了，很多美丽的花儿都开放了，可美丽了，我把我的小眼睛变成了孙悟空的火眼金睛都看不够这些漂亮的秋天的小天使，今日呀，我就带你们一起去花园玩吧？”
2、组织幼儿列队带户外种植菊花处。
二、根本局部
1、组织幼儿赏菊、评菊
1、师：“小朋友们，你们知道么，秋天是一个丰收的季节、硕果累累，有很多水果、蔬菜、庄稼都是在秋天成熟的。而这些美丽的花儿，就是秋
天里开的时间最长的一种花儿，它的名字叫什么？你知道么？”
2、组织幼儿观看菊花，引导幼儿比拟菊花的大小、颜色、味道、外形。
3、组织幼儿会活动室争论所观看的结果，说说你还见过那些菊花？简洁介绍局部菊花的特殊作用。
2、学习儿歌《菊花开》
1、师：“小朋友们，你们知道么？这些菊花呀长的这么美丽，而且香气怡人，所以呀，我还找到一首特别好听的儿歌呢！不过，菊花姐姐说，只让我教给聪慧英勇的小宝宝。（提问有关菊花的学问）”
2、师：“小朋友们，可真聪慧！那我只好把这首好听的儿歌教给你们罗！（教授幼儿儿歌《菊花开》）
3、画菊
1、师：“小朋友们，我知道呀，我穿了美丽的新衣服，特殊喜爱照像，菊花姐姐这么美丽，我们也给它们拍一张照片好么？”
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小班科学：美丽的菊花
教材分析:
菊花是秋天的象征，通过本次活动幼儿知道了菊花的牲征从中还可以培养幼儿喜欢花的情感。现在出正值秋天这个季节，所以设计了这次活动。通过观察法知道了菊花的品种、体验法亲身体验到菊花的颜色、气味、形状。提问法培养幼儿爱护花的情感。幼儿行为基础分析：菊花是秋天常见的花卉，小班的孩子年龄小，虽然看到过这种菊但并不一定知道花的名称，这个活动我们利用看看、闻闻、摸摸来更加直观地感知菊花的特征。
一、活动目标
1.知道菊花的多种颜色和姿态，知道菊花是多种多样的。
2.知道菊花是秋天里美化环境的花，培养幼儿的审美情趣和爱护花卉的情感。
二、教学准备
各种菊花的图片，实物菊花。
三、活动过程
（一）图片、实物导入，欣赏菊花的美。
1.出示图片菊花。
师：秋天到了，很多漂亮的花也开了，你们认识这是什么花吗？
小结：菊花的品种很种，有颜色不一样的，有形状不一样的，非常漂亮。
2.出示实物菊花。
师：今天老师也带来了一种菊花给小朋友们欣赏一下。下面请你们轻轻地摸一摸、闻一闻，说说：菊花是什么样子的？
通过图片直接引导幼儿关注菊花。让幼儿了解菊花的形状及颜色，知道菊花的品种有很多。
通过实物观察更加清晰地了解菊花的特征。为儿歌作铺垫。
（二）学习儿歌，感受菊花的美。
1.教师念儿歌。
师：老师这里还有一首菊花的儿歌呢，我们一起来听一听。
师：你们在儿歌里听到了什么呀！哪个宝宝来说一说？
2.幼儿念儿歌。
通过学习儿歌加深幼儿对菊花色彩、形状的多变性，从而更加喜爱菊花。
（三）引导幼儿保护菊花、爱护菊花。
1.师：这么漂亮的菊花，我们都很喜欢它，那可不可以摘下来呢？
小结：我们想要看更多的菊花可以去公园看，菊花不仅可美化环境，还可做清凉饮料，泡茶喝，菊花的香味还能治头痛呢，所以我们要爱护菊花。