小班科学：美丽的菊花
科学：美丽的菊花
一、教学内容:科学：美丽的菊花
二、教学目标：
1.知道菊花由花、茎、叶组成。
2.能说出不同品种的菊花的颜色、花瓣的大致形状。
3.能在拓展活动中给自己喜欢的菊花按照花、茎、叶三
部分涂色。
三、教学准备：各种品种的菊花图片（ppt）、油画棒、涂色操作纸
四、教学重点与难点：知道菊花由花、茎、叶组成，不同品种的菊花颜色、花瓣形状不同。
五、教学方法与手段：练习法、观察法等。
六、教学过程
教师活动幼儿活动设计意图
一、儿歌导入
秋天到，菊花开，红的红，白的白，像面条，像烟花，还像妈妈的卷头发。
幼儿欣赏
激发幼儿的兴趣
二、基本部分
1.赏菊、说菊：逐
一播放PPT：说说
看到的菊花颜色、
花瓣的样子、花朵
幼儿观看ppt
像什么？教师介绍菊花的名称。
2.观察、小结：不同的菊花都长在哪里？都有什么？
（离不开土壤，花、茎、叶）茎和叶是什么颜色？
3.教师介绍：茎和叶的作用。
4.再次说儿歌，巩固对菊花的认知。
幼儿回答
幼儿了解菊花
七、教学反思：
师幼一起边看图边说菊花的颜色、花瓣的样子，幼儿有欣赏的兴趣，并且能准确说出红、黄、白、粉几种颜色的名称，能说出“像桔子一样的颜色”等句子。
通过看图得出：菊花由花朵、茎、叶组成，能在观察中说出茎和叶子的颜色是绿色。
幼儿园《美丽的菊花》教案
幼儿园《美丽的菊花》教案幼儿园《美丽的菊花》教案「篇一」活动目标：1、观察菊花的颜色和姿态，知道菊花是多种多样的。
2、尝试用油画棒表现菊花的特征。
3、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。
4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
活动准备：童易PPT（菊花）、范例。
活动过程：一、感知菊花的特征：1、秋天到了，什么花开了？(菊花)2、我们这里开了一个菊花展览会，看看菊花长什么样？引导幼儿从花、茎、叶几部分观察菊花的特征。
（如：花开在顶端，叶子边缘有锯齿，花有黄、白、紫等颜色。
形状多样：有的花象个球，有的花瓣象一条条萝卜丝，有的象妈妈的卷头发，有大有小，有直有弯，有宽有窄。
）3、菊花有什么用呢？（能做清凉饮料，泡茶喝，菊花的香味能治头痛等。
）二、画画美丽的菊花：菊花真美，今天我们都来做小园丁，一起来种菊花好吗？1、（老师示范）圆圆的是花蕊，长长的椭圆形是花瓣，围着花蕊长满花瓣。
一朵菊花就开放了。
再找空的地方种菊花(5—6朵)2、花下面还有什么？（茎）用咖啡色画茎。
（还有叶子）用深绿色或浅绿色画叶子，尖尖的，一片叶子就长出来了，你们想试试吗？3、引导幼儿有顺序地画：花蕊——花瓣——花茎——叶子，并且知道画花瓣、叶子。
4、鼓励幼儿将画面画满。
三、展览作品：1、找一找谁种的菊花最多、最美？2、蝴蝶最喜欢哪朵菊花，为什么？教学反思：这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。
幼儿园《美丽的菊花》教案「篇二」活动目标：1.能用手工制作表现美丽的菊花。
2.体验手工制作过程带来的快乐。
3.培养幼儿的欣赏菊花的能力。
4.在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。
活动准备：物质准备：PPT课件、材料袋(剪刀，铅笔、圆形卡纸、长方形彩色纸，绿色叶子，白乳胶等)人手一份。
幼儿园小班科学教案：美丽的菊花
一、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识和了解菊花的特征，知道菊花的颜色、形状和香味。
2. 能力目标：培养幼儿观察、比较和表达能力，提高他们的手工制作能力。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱和好奇心，激发他们探索自然的欲望。
二、教学重点与难点重点：让幼儿认识和了解菊花的特征。
难点：让幼儿学会用纸张制作简单的菊花。
三、教学准备1. 教具准备：菊花图片、实物菊花、纸张、剪刀、胶水等。
四、教学过程1. 导入：教师展示实物菊花，引导幼儿观察菊花的颜色、形状和香味，引发幼儿对菊花的兴趣。
2. 基本概念：教师通过图片和实物，向幼儿介绍菊花的特征，让幼儿认识和了解菊花。
3. 制作过程：教师示范如何用纸张制作菊花，引导幼儿动手操作，制作属于自己的菊花。
4. 展示与交流：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、交流，提高他们的表达能力。
五、作业布置1. 幼儿回家后，与家长一起观察家里的菊花，了解菊花的生长环境和生活习性。
2. 幼儿家长协助幼儿用纸张制作一朵菊花，第二天带到幼儿园进行展示。
六、教学评估1. 观察幼儿在制作菊花过程中的动手能力，以及他们的专注程度和耐心。
2. 记录幼儿在展示和交流环节中的表现，评估他们的表达能力和合作精神。
3. 通过家长反馈，了解幼儿在家里观察菊花的情况，以及他们对菊花生长环境和生活习性的认识。
七、教学反思1. 教师应根据幼儿在教学过程中的表现，及时调整教学方法和难度，以提高教学效果。
2. 在今后的教学中，教师可以引入更多有关自然和植物的内容，培养幼儿对大自然的热爱和好奇心。
3. 教师应鼓励幼儿多参与实践活动，提高他们的动手能力和创造力。
八、教学拓展1. 组织幼儿进行户外观察，参观花园或公园中的菊花，让幼儿亲身体验菊花的美丽。
2. 邀请植物专家到幼儿园进行讲座，让幼儿更深入地了解菊花的生长过程和种植方法。
3. 开展以菊花为主题的艺术活动，如绘画、剪纸等，激发幼儿的创造力。
九、教学评价1. 幼儿在制作菊花过程中的动手能力和观察力得到了提高。
幼儿园小班教案《美丽的菊花》含反思
幼儿园小班教案《美丽的菊花》含反思教案名称：美丽的菊花适用年龄：3—4岁小班幼儿教学目标：1.了解菊花的外形和颜色。
2.培育幼儿对花卉的爱好和喜好。
3.提高幼儿察看、感知、想象和表达的本领。
教学准备：1. 一盆开着的黄色和白色菊花。
2. 一张菊花图片。
3. 一些洗涤布和清水。
教学过程：一、导入环节（约5分钟）1.带着幼儿们参观班级中的花，激励他们察看花的颜色、形状、香味等。
2.问幼儿们是否认得菊花，引导他们回答。
二、学习活动（约20分钟）1.老师拿出一张菊花图片，向幼儿们呈现，让他们察看图片中菊花的外形和颜色。
2.老师带领幼儿们去开花的花盆前，让他们认真察看花盆中的菊花，询问幼儿们它们的颜色和外形。
3.老师激励幼儿们触摸花瓣，向他们呈现如何轻轻触摸花瓣，不要太用力，以免破坏花瓣。
4.老师调配洗涤布给每位幼儿，让他们用清水轻轻擦洗花瓣，让花更加美丽。
三、创作活动（约20分钟）1.老师分发白纸和水彩笔给每个幼儿，请他们在纸上画一朵本身喜爱的菊花。
2.激励幼儿们使用多彩的颜色，制造本身理想中的美丽花朵。
四、总结归纳（约5分钟）1.老师询问幼儿们今日学了什么？2.让每个幼儿在纸上呈现本身画的菊花。
3.激励幼儿们相互赏识和表扬。
五、反思:这节课教学环节合理，内容丰富，与幼儿的年龄相符合。
课堂中通过察看真实的花朵和图画，让幼儿对菊花的了解更加深入，培育了幼儿的察看和感知本领。
洗涤花瓣的环节加强了幼儿的实践本领和对花卉的喜好。
而画画的环节则充分调动了幼儿的想象力和颜色搭配本领。
不过希望在下一节课中能够加入更多的互动方式，少让老师的引导成为课堂主导，让幼儿们充分发挥本身的制造力和表达本领，真正实现知行合一、。
小班科学活动《美丽的菊花》
小班科学活动《美丽的菊花》
二、教学目标：
1．让幼儿知道菊花的名称、主要外形特征。
2．培养幼儿愿意参与观察活动，观察时专心和认真。
3．教育幼儿学会关心爱护花卉、培养口语表达能力。
三、教学准备:
1．盆栽菊花
2．菊花课件。
四、教学重点与难点:
引导幼儿有兴趣参与观察活动，观察时专心、认真。
五、教学方法与手段:
多媒体辅助教学法讨论法讲解示范法
六、教学过程
七、教学反思：
组织教学活动《美丽的菊花》正赶上金秋的好时节，为了让幼儿在学习前和菊花有个“亲密”接触，。
我们组织了常识《各种各样的菊花》，一一观察时，耳边听到孩子们的议论声：“看，这是红的！”“这里有黄的菊花。
”“哇，好漂亮的菊花啊！还有粉红的。
”“白的、桔黄的，好多呀！”听着听着，忽然感觉到孩子们说的怎么都是花的颜色，他们的第一印象都被花的鲜艳色彩给吸引住了，“这可怎么办？和自己设想的教学目的有一定的差距，他们怎么就没注意花的造型、花瓣的形状呢？”我不禁在心里暗暗着急。
于是我刻意点着一朵黄菊花的花瓣，提醒幼儿：“这个花瓣样子长什么样，像什么？”“像支笔、像月亮、像小船……”提示马上得到了反应，小嘴巴们七嘴八舌地讲
出了好多，为第二个教学活动顺利开展做好了铺垫。
我悬着的心终于放下，虽然孩子们对任何事物的第一印象很深，但通过老师的适时引导，还是能够转移注意力，达到教学的目的。
幼儿园《美丽的菊花》教案8篇
幼儿园《美丽的菊花》教案8篇幼儿园《美丽的菊花》教案8篇作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就有可能用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的幼儿园《美丽的菊花》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园《美丽的菊花》教案1活动目标：1、观察菊花的颜色和姿态，知道菊花是多种多样的。
2、尝试用油画棒表现菊花的特征。
3、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。
4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
活动准备：童易PPT（菊花）、范例。
活动过程：一、感知菊花的特征：1、秋天到了，什么花开了？(菊花)2、我们这里开了一个菊花展览会，看看菊花长什么样？引导幼儿从花、茎、叶几部分观察菊花的特征。
（如：花开在顶端，叶子边缘有锯齿，花有黄、白、紫等颜色。
形状多样：有的花象个球，有的花瓣象一条条萝卜丝，有的象妈妈的卷头发，有大有小，有直有弯，有宽有窄。
）3、菊花有什么用呢？（能做清凉饮料，泡茶喝，菊花的香味能治头痛等。
）二、画画美丽的菊花：菊花真美，今天我们都来做小园丁，一起来种菊花好吗？1、（老师示范）圆圆的是花蕊，长长的椭圆形是花瓣，围着花蕊长满花瓣。
一朵菊花就开放了。
再找空的地方种菊花……(5—6朵)2、花下面还有什么？（茎）用咖啡色画茎。
（还有叶子）用深绿色或浅绿色画叶子，尖尖的，一片叶子就长出来了，你们想试试吗？3、引导幼儿有顺序地画：花蕊——花瓣——花茎——叶子，并且知道画花瓣、叶子。
4、鼓励幼儿将画面画满。
三、展览作品：1、找一找谁种的菊花最多、最美？2、蝴蝶最喜欢哪朵菊花，为什么？教学反思：这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。
幼儿园《美丽的菊花》教案2活动目标1、尝试运用老师提供的材料和自己喜欢的颜色，大胆的，有意识的表现菊花简单的外形特征。
美丽的菊花教案6篇
美丽的菊花教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、军训心得、学习心得、培训心得、条据文书、读后感、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work reports, military training experiences, learning experiences, training experiences, doctrinal documents, post reading feedback, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!美丽的菊花教案6篇教案的编写需要教师对教材内容的深入理解和教学经验的积累，教案的准备是提高教学效果的重要保障，我们需要认真投入时间和精力进行准备，下面是本店铺为您分享的美丽的菊花教案6篇，感谢您的参阅。
幼儿园艺术教案《美丽的菊花》1
幼儿园艺术教案《美丽的菊花》教案名称：《美丽的菊花》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解菊花的形状、颜色和生长季节，培养他们对自然界的观察和认知能力。
2. 技能目标：通过绘画活动，提升幼儿的手眼协调能力和艺术创作技巧。
3. 情感目标：引导幼儿欣赏菊花的美丽，培养他们对生活的热爱和对大自然的敬畏之情。
二、教学内容：1. 讲解菊花的基本知识，包括形状、颜色、生长环境和季节等。
2. 观察实物或图片中的菊花，引导幼儿描述其特点。
3. 进行绘画活动，指导幼儿画出自己心目中的菊花。
三、教学准备：1. 实物菊花或菊花图片。
2. 绘画材料：彩色画笔、画纸、水彩等。
3. 幻灯片或视频资料，介绍菊花的相关知识。
四、教学过程：1. 导入环节：教师展示实物菊花或图片，引导幼儿观察并描述菊花的特点。
2. 讲解环节：通过幻灯片或视频，讲解菊花的形状、颜色、生长环境和季节等知识。
3. 实践环节：发放绘画材料，指导幼儿画出自己心目中的菊花。
教师在过程中进行个别指导，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
4. 展示环节：让幼儿展示自己的作品，并分享他们的创作思路和感受。
五、教学延伸：1. 在户外活动中，带领幼儿观察实际生活中的菊花，加深他们对菊花的认识。
2. 在家庭中，鼓励家长与幼儿一起种植菊花，体验植物生长的过程。
六、教学总结：回顾本节课的学习内容，强调菊花的美丽和独特性，以及我们在绘画活动中所学习到的技能和表达方式。
七、教学评估：1. 通过观察和记录幼儿在绘画过程中的表现，评价他们的手眼协调能力和艺术创作技巧。
2. 通过幼儿的作品和分享，评价他们对菊花的理解和欣赏程度。
3. 通过家长反馈和自我反思，评价本次教学活动的效果和改进空间。
小班教案《美丽的菊花》
小班教案《美丽的菊花》小班教案《美丽的菊花》小班教案《美丽的菊花》1活动目标1. 尝试运用老师的材料和自己喜欢的颜色，大胆的，有意识的表现菊花简单的外形特征。
2. 能在老师的鼓励、引导下，大胆使用美术材料制作不同形态的菊花。
3. 能够体验到参与美术活动的乐趣。
活动准备1.菊花图片课件、各种范例一份，操作音乐。
2.纸盘、扭扭棒、皱纹纸花丝、卡纸纸条、固体胶、双面胶。
活动流程一、图片导入，了解菊花的外形特征1.师：今天老师给小朋友们带来了一种秋天开放的花，你们看看你们认识吗?(播放PPT)这是什么花呀?2. 师：秋天来了，美丽的菊花开放了，我们一起看看它的外形是什么样子的?美丽的菊花都有什么颜色呢?二、讲解示范制作菊花的步骤师：菊花真漂亮，今天我们就一起动动能干的小手，学做美丽的菊花吧!老师已经为小朋友们准备了很多材料，我们先来认识一下吧。
师：现在小朋友的小眼睛要仔细看老师是怎么用这些材料做菊花的。
1.扭扭棒、纸盘、双面胶制作步骤：拿出一根扭扭棒，从中间一折二然后一半绕在手指上绕圈，绕好后将它从手指上拿下来或者我们也可以借助彩笔，（教案：）将扭扭棒卷在彩笔上绕好后，将彩笔拿下来，这样我们一朵花瓣就做好啦。
你们可以选择自己喜欢的颜色做花瓣，但要记住花瓣是呈放射状的，要在花芯周围粘上一圈，这样你的菊花才好看。
2. 皱纹纸、固体胶制作步骤：将已经准备好的皱纹纸纸条拧成一朵朵条状花簇，在纸盘上面涂抹上固体胶，然后将花簇粘在上面，粘贴时要注意固体胶不能乱涂，要沿着花心涂抹。
3. 长短不一的彩色纸条、彩色圆片、固体胶制作步骤：用小手将准备好的彩色纸条对折，当做一片花瓣，（教案：）用彩色圆片当做花芯，然后将花瓣围着花芯粘一圈，这样一朵菊花就做好了，要注意花瓣粘贴时要紧密一点。
三、幼儿自主创作幼儿根据教师讲解自主选择想要和喜欢玩的操作材料进行创作。
1.扭扭棒：教师要注意幼儿操作的方法，给不会操作的幼儿再次讲解示范。
幼儿园《美丽的菊花》教案
幼儿园《美丽的菊花》教案一、教学目标：1. 让幼儿观察菊花的特征，培养幼儿的观察能力和审美能力。
2. 通过手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿对自然美的感受，激发幼儿对花草的喜爱。
二、教学内容：1. 菊花的特征：花瓣、颜色、形状等。
2. 手工制作：剪贴菊花。
三、教学重点与难点：重点：让幼儿观察菊花的特征，培养幼儿的观察能力和审美能力。
难点：手工制作中剪贴技术的掌握。
四、教学准备：1. 实物菊花若干朵。
2. 彩色纸张、剪刀、胶水等手工制作材料。
3. 画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。
五、教学过程：1. 导入：展示实物菊花，让幼儿观察菊花的特征，如花瓣、颜色、形状等。
2. 讲解：介绍菊花的生长过程，讲解菊花的用途，如观赏、制作菊花茶等。
3. 手工制作：指导幼儿用彩色纸张剪贴菊花，培养幼儿的动手能力和创造力。
4. 绘画活动：让幼儿在画纸上绘画自己喜欢的菊花，培养幼儿的绘画技能和水彩颜料的使用技巧。
5. 总结：让幼儿分享自己制作的菊花和绘画作品，培养幼儿的口语表达能力。
6. 作业：让幼儿回家后，与家长一起观察家中的花草，了解它们的特征和生长过程。
六、教学延伸：1. 组织幼儿进行户外活动，参观公园或植物园，让幼儿亲身体验菊花的美丽和多样性。
2. 开展家园共育活动，邀请家长来园与幼儿一起制作菊花的手工艺品，增进亲子关系。
七、教学评价：1. 观察幼儿在手工制作过程中的表现，评价幼儿的动手能力和创造力。
2. 评估幼儿在绘画活动中的绘画技能和水彩颜料的使用技巧。
3. 关注幼儿在分享自己作品时的口语表达能力，以及他们对花草的认知和喜爱程度。
八、教学反思：在教学过程中，教师应时刻关注幼儿的兴趣和需求，根据他们的反应适时调整教学方法和内容。
教师还要关注幼儿在手工制作和绘画活动中的安全，确保他们使用剪刀、胶水等工具的正确姿势和注意事项。
九、教学拓展：1. 邀请植物专家来园为幼儿讲解菊花的种植方法和养护技巧。
幼儿园小班美术课教案《美丽的菊花》含反思
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解菊花的特征和美丽，培养幼儿对自然美的感知和欣赏能力。
2. 技能目标：通过观察、触摸、描绘等环节，培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、珍惜生命的情感，提高幼儿的审美情趣。
二、教学重难点：1. 教学重点：让幼儿学会观察菊花的特征，培养幼儿的绘画技能。
2. 教学难点：如何引导幼儿将观察到的菊花特征运用到绘画中，创作出富有创意的作品。
三、教学准备：1. 教具：菊花图片、画纸、水彩笔、蜡笔等绘画材料。
2. 环境：宽敞的绘画空间，充足的绘画材料。
四、教学过程：1. 导入：展示菊花图片，引导幼儿观察菊花的颜色、形状、花瓣等特征。
2. 讲解：讲解菊花的生长过程，让幼儿了解菊花的开放时间、花语等知识。
3. 示范：教师现场绘画菊花，展示绘画技巧，引导幼儿观察和学习。
4. 操作：幼儿根据自己的观察和想象，用水彩笔、蜡笔等绘画材料创作菊花作品。
5. 展示：将幼儿的作品展示在教室墙上，让大家共同欣赏和评价。
五、教学反思：本次教学活动旨在让幼儿学会观察菊花的特征，培养幼儿的绘画技能。
在教学过程中，幼儿们积极参与，表现出较高的兴趣。
大部分幼儿能够将观察到的菊花特征运用到绘画中，创作出富有创意的作品。
在教学过程中，我注重了引导幼儿观察和思考，让他们在绘画过程中发挥自己的想象力。
我也注意调整教学节奏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
在教学过程中，我也发现部分幼儿对绘画技巧掌握较慢，在future teaching，我将继续关注这部分幼儿的学习进度，给予他们更多的指导和鼓励，让每个幼儿都能在美术活动中收获快乐和成长。
六、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解菊花的特征和美丽，培养幼儿对自然美的感知和欣赏能力。
2. 技能目标：通过观察、触摸、描绘等环节，培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、珍惜生命的情感，提高幼儿的审美情趣。
七、教学重难点：1. 教学重点：让幼儿学会观察菊花的特征，培养幼儿的绘画技能。
美丽的小菊花教案6篇
美丽的小菊花教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班科学教案：美丽的菊花
三、欣赏儿歌《美丽的菊花》，引发幼儿爱护花的情感。
1.师：我们的菊花可真漂亮，老师帮小朋友把它编成了一首儿歌。我们来念一念好吗。
秋天到，菊花开。
红的红，白的白。
通过儿歌引导幼儿熟悉菊花的颜色、外形、开花的季节等特征。
通过提问启发幼儿爱护菊花。幼儿知道菊花是秋天的礼物，是我们的好朋友，它装点着我们教师的环境，让我们心情舒畅。我们要爱护菊花，爱护幼பைடு நூலகம்园里的一草一木。
四、延伸活动，游戏：蝴蝶飞舞。
师：我们的菊花今天来到我们的小六班很开心，想和你们做个游戏“蝴蝶飞舞”请小朋友来扮演蝴蝶飞到花丛中和菊花做游戏，采蜜。
像面条，像火焰。
还想妈妈的卷头发。
2.师：花儿真美丽，我们应该怎样保护它呢？
幼：花是用来欣赏的，看到别人采花，要说不能采。
幼儿欣赏儿歌，仔细倾听儿歌里描述了菊花怎样的内容。
幼儿跟着老师念儿歌，对儿歌的内容进行熟悉。
教师启发幼儿爱护菊花、爱护学校和大自然中一草一木的情感。让幼儿知道它们都是我们的好朋友。
于是我点着一朵黄菊花的花瓣，提醒幼儿：“这个花瓣样子长什么样，像什么？”“有的说像支笔、有的说像月亮、有的说像小船，还有的说像毛线，像头发，像“菊花”经过提示马上得到了反应，小嘴巴们七嘴八舌地讲出了好多。最后我又让幼儿分组上来一一闻一闻菊花的香味，使他们的兴致得到最大的满足，孩子们都兴奋极了，都说好香好香。
活动内容
小班科学：美丽的菊花
授课日期
第十三周星期一
活动目标：
1．愿意参与观察活动，观察时专心、认真。
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小班科学：美丽的菊花
教材分析:
菊花是秋天的象征，通过本次活动幼儿知道了菊花的牲征从中还可以培养幼儿喜欢花的情感。
现在出正值秋天这个季节，所以设计了这次活动。
通过观察法知道了菊花的品种、体验法亲身体验到菊花的颜色、气味、形状。
提问法培养幼儿爱护花的情感。
幼儿行为基础分析：菊花是秋天常见的花卉，小班的孩子年龄小，虽然看到过这种菊但并不一定知道花的名称，这个活动我们利用看看、闻闻、摸摸来更加直观地感知菊花的特征。
一、活动目标
1.知道菊花的多种颜色和姿态，知道菊花是多种多样的。
2.知道菊花是秋天里美化环境的花，培养幼儿的审美情趣和爱护花卉的情感。
二、教学准备
各种菊花的图片，实物菊花。
三、活动过程
（一）图片、实物导入，欣赏菊花的美。
1.出示图片菊花。
师：秋天到了，很多漂亮的花也开了，你们认识这是什么花吗？
小结：菊花的品种很种，有颜色不一样的，有形状不一样的，非常漂亮。
2.出示实物菊花。
师：今天老师也带来了一种菊花给小朋友们欣赏一下。
下面请你们轻轻地摸一摸、闻一闻，说说：菊花是什么样子的？
通过图片直接引导幼儿关注菊花。
让幼儿了解菊花的形状及颜色，知道菊花的品种有很多。
通过实物观察更加清晰地了解菊花的特征。
为儿歌作铺垫。
（二）学习儿歌，感受菊花的美。
1.教师念儿歌。
师：老师这里还有一首菊花的儿歌呢，我们一起来听一听。
师：你们在儿歌里听到了什么呀！哪个宝宝来说一说？
2.幼儿念儿歌。
通过学习儿歌加深幼儿对菊花色彩、形状的多变性，从而更加喜爱菊花。
（三）引导幼儿保护菊花、爱护菊花。
1.师：这么漂亮的菊花，我们都很喜欢它，那可不可以摘下来呢？
小结：我们想要看更多的菊花可以去公园看，菊花不仅可美化环境，还可做清凉饮料，泡茶喝，菊花的香味还能治头痛呢，所以我们要爱护菊花。