幼儿园小班美术：美丽的菊花

幼儿园美术新课程标准教材美术教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )

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编订：XX文讯教育机构

小班美术：美丽的菊花

教材简介:本教材主要用途为学习美术有利于发展记忆和想象力，想象力得到扩展和深化，可以使学生的消极心理负担得到卸除，获得心理平衡保障心理健康，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班美术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

一、推荐主题：

《金色的秋天》

二、教学设计生活化、游戏化的相关性分析：

1、活动取材于生活，孩子们对橘子皮特别的感兴趣。结合主题活动，用橘子皮进行制作美丽的菊花。

2、通过各种感官认识橘子皮，通过游戏化的口吻引导幼儿创作，使活动更生动、趣味性。

三、建议活动过程：

（一）活动目标：

1、在幼儿闻闻、剥剥、尝尝的基础上认识橘子。

2、尝试用橘子进行制作，体验活动的快乐。

（二）活动准备：

1、人手一个橘子、双面胶。

（三）、活动过程：

1、闻闻、猜猜是什么水果宝宝？

——小（二）班的宝宝们，快来看呀！老师的袋袋里有许多水果宝宝哩！你们猜猜是什么水果呀？（请幼儿来闻闻、摸摸、引出橘子宝宝）。

——橘子宝宝是什么样子的呀？（幼儿讨论说出橘子宝宝的主要特征）。

2、剥橘子、吃橘子

——你们想吃橘子吗？吃橘子前先要干什么呢？橘子皮放在什么哪里呀？我们一起边念儿歌边剥橘子好吗？剥的时候要注意什么？（有很多水）

——剥开的橘子里面是怎么样的？（形状、数量等）

——尝尝：橘子是什么味道？

3、幼儿制作

——橘子除了可以吃以外，还可以派什么用呢？瞧！看我把它变成了什么？（老师出示自己做的菊花）

——幼儿自己制作，教师巡视指导。

（评析：可以在每组选择一个能力较强的幼儿来剥桔子皮，其他幼儿就让他们把我剥好的橘子皮撕一撕，大家分工合作，完成效果不错。）

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