人教版一年级语文上册2016《口耳目》ppt课件_图文
合集下载
人教版一年级上册《口目耳》PPT课件
乐
可编辑版课件
1
可编辑版课件
2
可编辑版课件
3
可编辑版课件
4
口kǒu
可编辑版课件
5
ěr
耳
可编辑版课件
6
mù
目
可编辑版课件
7
口目耳
可编辑版课件
8
rì
日
可编辑版课件
9
yuè
月
可编辑版课件
10
huǒ
火
可编辑版课件
11
日月火
可编辑版课件
12
yáng
羊
可编辑版课件
13
niǎo
鸟
可编辑版课件
月火羊 鸟
mù
日
兔
tù mù
目
木
ěr 耳
hé 禾
kǒu 口
竹 zhú
可编辑版课件
21
你能让孔雀变得更美丽吗？
yuè huǒ yáng niǎo
rì
月火羊 鸟
mù
日
兔
tù mù
目
木
ěr 耳
hé 禾
kǒu 口
竹 zhú
可编辑版课件
22
你能让孔雀变得更美丽吗？
yuè huǒ yáng niǎo
rì
月火羊 鸟
可编辑版课件
35
认识田字格
竖中线
左上格
右上格
横 中 线
左下格
右下格
可编辑版课件
36
指导写字：
可编辑版课件
十个 十月 十点37
指导写字：
可编辑版课件
木头 木门 树木38
指导写字：
可编辑版课件
禾苗 禾田 禾草39
可编辑版课件
1
可编辑版课件
2
可编辑版课件
3
可编辑版课件
4
口kǒu
可编辑版课件
5
ěr
耳
可编辑版课件
6
mù
目
可编辑版课件
7
口目耳
可编辑版课件
8
rì
日
可编辑版课件
9
yuè
月
可编辑版课件
10
huǒ
火
可编辑版课件
11
日月火
可编辑版课件
12
yáng
羊
可编辑版课件
13
niǎo
鸟
可编辑版课件
月火羊 鸟
mù
日
兔
tù mù
目
木
ěr 耳
hé 禾
kǒu 口
竹 zhú
可编辑版课件
21
你能让孔雀变得更美丽吗？
yuè huǒ yáng niǎo
rì
月火羊 鸟
mù
日
兔
tù mù
目
木
ěr 耳
hé 禾
kǒu 口
竹 zhú
可编辑版课件
22
你能让孔雀变得更美丽吗？
yuè huǒ yáng niǎo
rì
月火羊 鸟
可编辑版课件
35
认识田字格
竖中线
左上格
右上格
横 中 线
左下格
右下格
可编辑版课件
36
指导写字：
可编辑版课件
十个 十月 十点37
指导写字：
可编辑版课件
木头 木门 树木38
指导写字：
可编辑版课件
禾苗 禾田 禾草39
人教版 一年级语文上册《口耳目》ppt课件
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
识字（一）
3.口 耳 目
在识字王国里，我们认识的 “朋友”很多啦！还能叫得出 这些朋友的名字吗？
天地人 你我他
一二三四五上下
第一关：请用 多种方法认识 这六个字宝宝。
kǒu
ěr
mù
rì
yuè
huŏ
第二关：认识 新字连一连。
火口目月耳日
第三关：请你 跟我一起找。
打开课本跟着老师一起找。
第四关：会读句子。
站如松， 认识我吗？ 坐如钟。 行如风， 卧如弓。
第五关：我说你做。
口
耳
目
手
足
站
坐
第六关：你会写吗？
认一认：
ห้องสมุดไป่ตู้
口
口
目
耳
手
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月8日星期五2022/4/82022/4/82022/4/8 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/82022/4/82022/4/84/8/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/82022/4/8April 8, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
You made my day!
我们，还在路上……
识字（一）
3.口 耳 目
在识字王国里，我们认识的 “朋友”很多啦！还能叫得出 这些朋友的名字吗？
天地人 你我他
一二三四五上下
第一关：请用 多种方法认识 这六个字宝宝。
kǒu
ěr
mù
rì
yuè
huŏ
第二关：认识 新字连一连。
火口目月耳日
第三关：请你 跟我一起找。
打开课本跟着老师一起找。
第四关：会读句子。
站如松， 认识我吗？ 坐如钟。 行如风， 卧如弓。
第五关：我说你做。
口
耳
目
手
足
站
坐
第六关：你会写吗？
认一认：
ห้องสมุดไป่ตู้
口
口
目
耳
手
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月8日星期五2022/4/82022/4/82022/4/8 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/82022/4/82022/4/84/8/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/82022/4/8April 8, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
一年级语文上册第一单元识字3《口耳目》ppt课件
会写的字
kǒu
mǔ
口
Hale Waihona Puke 目ěrshǒu
耳
手
会认的字
zú zhàn zuò
足
站
坐
本文学习了“口、耳、目”等人体器官，“站、坐、 行、卧”的4种姿势。
口”能说话、吃饭、喝水等；“耳”能听到别人说话 、听歌等；“目”能看书等；“手”能写字、握笔等；“足 ”能走路、跑步、散步等。
谢谢学习，同学们辛苦了！
3、口耳目
我们说话用“口”，我 们听别人说话用“耳”，我 们看的时候用“目”，它们 都是我们的好朋友，我们一 起走进课文，一起去认识我 们的好朋友。
１．（重点）会写4个字，会 认7个字。 ２．（重点）正确、流利地朗 读课文。 ３．（难点）读儿歌，了解口 耳目手足的作用。
嘴巴，是我们身体的一部分，可以讲话和吃饭，也可以呼 吸。耳朵，它具有辨别振动的功能，能将发出的声音转换成神 经信号，传给大脑。然后，我们就能听到声音了。眼睛，是一 个可以感知光线的器官，通过眼睛，我们就看到了这个美丽的 世界。
部编人教版小学语文一年级上册《口耳目》优质课件
站如松，坐如钟。 行如风，卧如弓。
认识新笔画
站如松
好像
生活中你见过谁做到“站如松”？
认识新笔画
坐如钟
稳、端正 生活中你见过谁做到“坐如钟”？
理解运用
课堂提升
1、和同桌说说今天学到了什么好吗？ 2、引导学生归纳本课知识重点。
说说你的 想法。
教学反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
口耳目
新课导入
猜一猜
上边毛，
下边毛， （目）
中间一颗黑葡萄。
猜一猜
两把扇， 在两边， 摸得着， 看不见。
(Байду номын сангаас)
猜一猜
红门楼， 白院墙， 里面卧个红姑娘。 既会说， 又会唱， 一日三餐用得上。
(口)
情景激趣
你在图上看 到了什么？
情景激趣
穿绿衣 服的小 女孩在
干什么？手 口
她会说 什么？
情景激趣
为什么说“学 习和劳动，天 天离不了”？
巩固运用
认识新笔画
身坐正，脚放平， 仔细看，认真临， 一拳一尺一寸， 要牢记。
认识新笔画
横 中 线
左
右
上
上
格
格
左
右
下
下
格
格
竖中线
认识新笔画
认识新笔画
认识新笔画。
横折
书写指导：第一笔竖和横折的横，应该稍往 里斜。
认识新笔画
认识新笔画
“目”的横折不 需要往里斜，要
说说你的 想法。
课堂作业
完成教科书本节课后的习题。
说说你的 想法。
课后作业
完成课时达标练习题。
说说你的 想法。
认识新笔画
站如松
好像
生活中你见过谁做到“站如松”？
认识新笔画
坐如钟
稳、端正 生活中你见过谁做到“坐如钟”？
理解运用
课堂提升
1、和同桌说说今天学到了什么好吗？ 2、引导学生归纳本课知识重点。
说说你的 想法。
教学反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
口耳目
新课导入
猜一猜
上边毛，
下边毛， （目）
中间一颗黑葡萄。
猜一猜
两把扇， 在两边， 摸得着， 看不见。
(Байду номын сангаас)
猜一猜
红门楼， 白院墙， 里面卧个红姑娘。 既会说， 又会唱， 一日三餐用得上。
(口)
情景激趣
你在图上看 到了什么？
情景激趣
穿绿衣 服的小 女孩在
干什么？手 口
她会说 什么？
情景激趣
为什么说“学 习和劳动，天 天离不了”？
巩固运用
认识新笔画
身坐正，脚放平， 仔细看，认真临， 一拳一尺一寸， 要牢记。
认识新笔画
横 中 线
左
右
上
上
格
格
左
右
下
下
格
格
竖中线
认识新笔画
认识新笔画
认识新笔画。
横折
书写指导：第一笔竖和横折的横，应该稍往 里斜。
认识新笔画
认识新笔画
“目”的横折不 需要往里斜，要
说说你的 想法。
课堂作业
完成教科书本节课后的习题。
说说你的 想法。
课后作业
完成课时达标练习题。
说说你的 想法。
《口耳目》上课ppt(共31张ppt)
你还知道哪些描 写人的身体器官的 词语呢？
指一指
liǎn tuǐ ɡē bo dà nǎo
脸 腿 胳膊 大脑
bí zi shé tou
鼻子 舌头
zhàn rú sōnɡ zuò rú zhōnɡ
站 如 松，坐 如 钟。
2、《记承天寺夜游》中表露作者复杂而又旷达心境的句子是： 何夜无月 ? 何处无竹柏 ? 但少闲人如吾两人者耳 。
qì ɡuān
说一说
我们的口、耳、 目、手、足能 做哪些事？
kǒu nénɡ shuō ěr nénɡ tīnɡ
口 能 说，耳 能 听，目 能mù né看nɡ k，àn 手shǒu 能nénɡ z做uò ，足 能 行zú n。énɡ xínɡ
口（交谈）
耳（听声音）
目（看书）
手（画画）
足（跑步）
站如松
口耳目
坐如钟
口耳目
目录
课文讲解
行如风
口耳目
目录
课文讲解
卧如弓
我知道
zhè zǔ yàn yǔ ɡào su wǒ men
这 组 谚 语 告 诉 我 们 站、
zhàn zuò xínɡ wò de zhènɡ què
坐、行、卧 的 正 确 姿 势。
zī shì
头抬高
眼与书有一尺
把书拿起来，斜 放在桌面上。
谷忘反。
你知道这组谚 （2）运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句：树树皆秋色，山山唯落晖。
赃物：贪污、受贿、盗窃等非法获取的财物
。箱箧：指大小箱子。
语的意思吗？ 2.情境默写
（4）表现了边塞将士紧张的战斗生活，也暗示出战事频繁的句子是：萧关逢候骑，都护在燕然。
识字《口耳目》PPT演示课件
我会连。 同爱好的人询问，这样比较节省时间。同事陈敏介绍说一部老片子，励志大片《肖申克的救赎》非常精彩，值得一看。老公出差一星
期，晚上大部分时间都是应对考试在看复习资料，晚上决定放松一下，在网在找到这部电影，细细品味起来！ 但影片最后的结尾给人一种振奋人心的希望！他用他的睿智，用他二十年来如一日的坚持，用一把小小的铁捶挖开一条通道终于成功 越狱了！并且取走了监狱长所有非法所得的钱，并让他的丑闻大白于天下，最后监狱长自杀谢罪。真叫人大快人心！而且，瑞德最终 也被释放，当他也对外面的一切不习惯时，也准备结束自己的生命时，他想起了和安迪的约定，那就是一起到海边钩鱼，那是多么自 由自在，多么的无拘无束，那才叫生活。他找到约定的地方，找到了盒子和钱，最终跟安迪团聚！是的大快人心！ 但影片最后的结尾给人一种振奋人心的希望！他用他的睿智，用他二十年来如一日的坚持，用一把小小的铁捶挖开一条通道终于成功 越狱了！并且取走了监狱长所有非法所得的钱，并让他的丑闻大白于天下，最后监狱长自杀谢罪。真叫人大快人心！而且，瑞德最终 也被释放，当他也对外面的一切不习惯时，也准备结束自己的生命时，他想起了和安迪的约定，那就是一起到海边钩鱼，那是多么自 由自在，多么的无拘无束，那才叫生活。他找到约定的地方，找到了盒子和钱，最终跟安迪团聚！是的大快人心！ 《《肖申克的救赎》观后感》 作为一名教育工作者，肩负的教育责任是天命不可违，符合时代精神的教育理念，充满智慧的管理策略，彰显魅力的价值追求，定是 完善自我的核心要素，这本书用事件描述灵魂，用幽默启迪心智，用历史洗刷情理，尤如在我们面前放了一面镜子：正心、正形。当 读完一本书，真正静下心来品的时候，才会发现能触动内心令人无法平静的感动多是由于书里的故事、情理正好纠正了自己的偏差， 智慧、高尚、宁静、宽容、公正等关键词就是镜子里的标识，通达真善美。智慧的人生是每个人都向往的，责任感的认同是通向智慧 人生的基本保障，教育在社会发展过程中是提升民族素质的根本力量，教师则是传承民族文化提高民族素养的人力资源的重要组成部 分，今天做教师就意味着责任担当和无私奉献。读这本书，我有以下几点感受，也是多年在工作中一直禀承的信念。 一、自我价值的充分展现离不开富有合作精神的团队，个人的荣辱得失不能超越团队。从事教育工作二十余年，工作的环境不同于诸 葛亮时代的为生存空间而战的千军万马嘶杀的疆场，但学会从环境中汲取营养，学人之长，补己之短，提高自身的专业素养，从从教 的第一天起就坚定要站稳讲台，向有经验的同志学习，深入学习教育教学理论，快速地迈进教育门槛，全面提高教育教学基本功，面 对不断变化的工作岗位和学科教学都能很快地进入角色，高效地完成岗位赋予的各项任务，根本原因就是善于学习，善于协作，善于 服从大局。
期，晚上大部分时间都是应对考试在看复习资料，晚上决定放松一下，在网在找到这部电影，细细品味起来！ 但影片最后的结尾给人一种振奋人心的希望！他用他的睿智，用他二十年来如一日的坚持，用一把小小的铁捶挖开一条通道终于成功 越狱了！并且取走了监狱长所有非法所得的钱，并让他的丑闻大白于天下，最后监狱长自杀谢罪。真叫人大快人心！而且，瑞德最终 也被释放，当他也对外面的一切不习惯时，也准备结束自己的生命时，他想起了和安迪的约定，那就是一起到海边钩鱼，那是多么自 由自在，多么的无拘无束，那才叫生活。他找到约定的地方，找到了盒子和钱，最终跟安迪团聚！是的大快人心！ 但影片最后的结尾给人一种振奋人心的希望！他用他的睿智，用他二十年来如一日的坚持，用一把小小的铁捶挖开一条通道终于成功 越狱了！并且取走了监狱长所有非法所得的钱，并让他的丑闻大白于天下，最后监狱长自杀谢罪。真叫人大快人心！而且，瑞德最终 也被释放，当他也对外面的一切不习惯时，也准备结束自己的生命时，他想起了和安迪的约定，那就是一起到海边钩鱼，那是多么自 由自在，多么的无拘无束，那才叫生活。他找到约定的地方，找到了盒子和钱，最终跟安迪团聚！是的大快人心！ 《《肖申克的救赎》观后感》 作为一名教育工作者，肩负的教育责任是天命不可违，符合时代精神的教育理念，充满智慧的管理策略，彰显魅力的价值追求，定是 完善自我的核心要素，这本书用事件描述灵魂，用幽默启迪心智，用历史洗刷情理，尤如在我们面前放了一面镜子：正心、正形。当 读完一本书，真正静下心来品的时候，才会发现能触动内心令人无法平静的感动多是由于书里的故事、情理正好纠正了自己的偏差， 智慧、高尚、宁静、宽容、公正等关键词就是镜子里的标识，通达真善美。智慧的人生是每个人都向往的，责任感的认同是通向智慧 人生的基本保障，教育在社会发展过程中是提升民族素质的根本力量，教师则是传承民族文化提高民族素养的人力资源的重要组成部 分，今天做教师就意味着责任担当和无私奉献。读这本书，我有以下几点感受，也是多年在工作中一直禀承的信念。 一、自我价值的充分展现离不开富有合作精神的团队，个人的荣辱得失不能超越团队。从事教育工作二十余年，工作的环境不同于诸 葛亮时代的为生存空间而战的千军万马嘶杀的疆场，但学会从环境中汲取营养，学人之长，补己之短，提高自身的专业素养，从从教 的第一天起就坚定要站稳讲台，向有经验的同志学习，深入学习教育教学理论，快速地迈进教育门槛，全面提高教育教学基本功，面 对不断变化的工作岗位和学科教学都能很快地进入角色，高效地完成岗位赋予的各项任务，根本原因就是善于学习，善于协作，善于 服从大局。
人教部编版一年级语文上册识字(一) 口耳目 (共9张PPT)PPT 优秀课件
■
电
:“
口罗其实不是合的。
■
电
:
我
一
从
底
完
记
层 色
部 爬 一
得
凡事都是多棱镜，不同的角度会
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
戏
上
来
有
的
我
个
情
署
凡 事 都是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就 会 有 个 好 心境 ， 若 把 很 多 事 看 开 了 ， 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ， 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 ， 不 计 较 ， 也 不 刻 意 执 着； 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像 风 儿 一 样 ， 来 了 ， 不 管 是 清 风 拂 面 ， 还 是 寒 风凛 冽 ， 都 报 以 自 然 的 微 笑 ， 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 ， 把 是 非 曲 折 ， 都 当 作 是 人 生 的 定 数 ， 不 因 攀
同学们再见！ 或 许 真 正 的 自 由 就 是 坦 白 吧 ， 压 抑 了 这 么 多 年 的 怨 恨 纠 缠 和 对 现 实 世 界 的 厌 恶 全 部 都 完 完 整 整 、 彻 彻 底 底 、 干 干 净 净 的 结 束 了 ， 张 自 力 是 这 样 ， 吴 志 贞 也 是 如 此 ， 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 为 什 么 网 友 评 论 张 自 力 最 后 那 段 独 舞 真 的 是 表 达 内 心 情 感 的 最 好 诠 释 ， 动 作 粗 放 有 力 ， 表 情 自 然 放 松 ， 节 奏 感 超 强 ， 巨 舒 坦 ； 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 张 自 力 之 前 为 什 么 要 带 着 吴 志 贞 坐 上 了 咯 吱 作 响 的 破 旧 的 摩 天 轮 去 眺 望 那 个 曾 经 的 白 日 焰 火 歌 舞 厅 ， 劝 她 自 首 ， 给 她 机 会 ， 让 她 明 白 他 的 爱 有 多 深 ； 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 张 自 力 为 什 么 要 在 吴 志 贞 被 警 察 拷 走 的 时 候 在 漫 天 的 雪 地 里 放 焰 火 ， 焰 火 象 征 着 什 么 ， 仅 仅 是 为 了 扣 住 电 影 的 题 目 吗 ， 还 是 自
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
口 耳
目 手
足
一年级语文上册
点此播放班班通视频
汉字演变
kǒu
口
点此播放班班通视频
一年级语文上册
ěr
耳
一年级语文上册
mù
目
点此播放班班通视频
一年级语文上册
手
一年级语文上册
足 踢足球
一年级语文上册
我们的口、 耳、目、手、 足能做？
一年级语文上册
大眼睛，亮晶晶， 样样东西看得清。 小嘴巴，真能干， 能说话，会吃饭。 小耳朵，真是灵， 样样声音听得清。
一年级语文上册
我有一双小小手 小小左手和右手 一共十个手指头 有了一双小小手 能洗脸来能漱口 会穿衣会梳头 自己事情自己做
一年级语文上册
我有两只小小脚， 会走路，会跑步 我的小脚本领大
一年级语文上册
站
坐
一年级语文上册
读儿歌，说说儿歌的意思
站如松，坐如钟。 行如风，卧如弓。
一年级语文上册
横折 撇（短斜撇） 弯勾
一年级语文上册
一年级语文上册
一年级语文上册
一年级语文上册
一年级语文上册
一年级语文上册
目 手
足
一年级语文上册
点此播放班班通视频
汉字演变
kǒu
口
点此播放班班通视频
一年级语文上册
ěr
耳
一年级语文上册
mù
目
点此播放班班通视频
一年级语文上册
手
一年级语文上册
足 踢足球
一年级语文上册
我们的口、 耳、目、手、 足能做？
一年级语文上册
大眼睛，亮晶晶， 样样东西看得清。 小嘴巴，真能干， 能说话，会吃饭。 小耳朵，真是灵， 样样声音听得清。
一年级语文上册
我有一双小小手 小小左手和右手 一共十个手指头 有了一双小小手 能洗脸来能漱口 会穿衣会梳头 自己事情自己做
一年级语文上册
我有两只小小脚， 会走路，会跑步 我的小脚本领大
一年级语文上册
站
坐
一年级语文上册
读儿歌，说说儿歌的意思
站如松，坐如钟。 行如风，卧如弓。
一年级语文上册
横折 撇（短斜撇） 弯勾
一年级语文上册
一年级语文上册
一年级语文上册
一年级语文上册
一年级语文上册
一年级语文上册