小木偶的故事完美版75732PPT课件
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小木偶的故事ppt课件
小木偶的胜利
01
小木偶通过智慧和勇气，成功解 救被困的老鼠，让其他动物对他 刮目相看，赢得了尊重和友谊。
02
小木偶在故事中展现出勇敢、聪 明和善良的品质，最终成为动物 们的好朋友和敬仰的对象。
小木偶的感悟
小木偶从自己的经历中认识到，只有 勇敢面对困难和挑战，才能成长和进 步。
小木偶意识到，每个人都有自己独特 的价值和能力，只要发挥自己的特长 ，就能获得成功和尊重。
小木偶的新旅程
小木偶在胜利后，决定继续探索世界，寻找更多的冒险和挑 战，以增强自己的能力和智慧。
小木偶带着新的勇气和信心，踏上新的旅程，展开更加精彩 的故事。
总结词
小木偶在旅途中的变化和收获
详细描述
小木偶学会了如何与不同生物 交流、如何解决困难和问题、 如何帮助需要帮助的人。
详细描述
最终，小木偶成为了一个真正 的英雄，他的故事被传颂千古 ，成为了一个永恒的传说。
03 故事的主题和寓意
主题一：勇气与决心
总结词
这个主题强调的是小木偶在面对困难时所展现的勇气和决心 。
教育应该引导孩子独立思考，不 盲目跟从，培养孩子的自主意识
。
对未来的启示
追求梦想
小木偶的故事告诉我们，要勇敢追求 自己的梦想，不畏艰难。
持续学习
绿色发展
小木偶的故事启示我们要关注环境保 护，实现绿色发展，为子孙后代创造 更好的生活环境。
未来社会变化快速，我们要不断学习 、进步，以应对各种挑战。
05 故事的结局
主题三：智慧与策略
总结词
这个主题强调的是智慧和策略在解决问题中的重要性。
详细描述
小木偶在面对困境时，总是能够运用智慧和策略找到解决问题的方法。这个主题 教导孩子们在处理问题时要善于运用智慧和策略，这样才能更好地解决问题。
小木偶的故事ppt小木偶的故事
小木偶的故事ppt 小木偶的故事小木偶的故事自从小木偶有了表情，从此，他的生活就过得丰富多彩了。
他在动物实验学校读完书以后，打算去动物发展银行去当交易人员。
他来到了发展银行，说明来意后，黑狗总经理经过考试后，录用了他。
小木偶十分激动，连声说:“谢谢，谢谢～”黑狗经理把他带到了一台电脑前，让他当实习生。
他看着电脑键盘和鼠标，有点发呆，但是，他还是学过电脑的基础知识。
终于打开那个银行交易软件。
看，他的第一个客户来了，小木偶微笑着接待客户。
松鼠先生把交易帐单给了小木偶，他不知所措，旁边的工作人员帮他完成了交易。
这下，小木偶明白了不少操作技巧。
第二位山羊小姐来了，小木偶敏捷地向电脑输入了客户的帐号。
但是，电脑反馈的信息下一步小木偶就看不懂，哎，交易又失败了。
这时候，小木偶心里很着急，马上请教旁边的猴子先生。
经过一段时间的实习，小木偶终于掌握了这个软件的操作方法。
可以独立上岗了。
小木偶高兴地跳了起来。
小木偶的故事相关内容:太阳公公请假了有一天，太阳公公因为过度疲劳，生病了。
太阳公公想，我今天不去上班了，要在家里把病养好，但是又想到，要是今天不出去上班的话，老百姓们就种不了田，小孩子们就上不了学，玩不了游戏，天空将一片漆黑，人们被黑暗包围着。
...铅笔，橡皮，转笔刀的争吵我的铅笔盒里有铅笔，橡皮，转笔刀。
铅笔和橡皮很骄傲，转笔刀非常谦虚，一直想和铅笔，橡皮和睦相处。
有一天，我把作业写完了，空手回家了，只有铅笔，橡皮，转笔刀还在教室里，就在这时候，铅笔骄傲的说:“我是主人最有用的东西，要不...眼睛、鼻子和嘴一次，主人举行了盛大的宴会。
嘴饱餐了一顿。
主人睡着了后，嘴还在吧唧吧唧地细细品尝着刚刚吃的美餐。
鼻子在一边，瞧着嘴一张一合得意的样子，一股无名之火油然升起。
“哼，有什么了不起，什么本事都没有，一天到晚就知道吃。
铅笔、橡皮、转笔刀一天下午，我刚放学回到家，正准备写作业，忽然听到一阵阵争吵声，原来是铅笔和橡皮正在争论谁的功劳大。
四年级《小木偶的故事》ppt课件
学词语
zhuai
\
rong
/
拽 住
lian
/
毛茸茸
mo
/
一副
zi
_
fu
v
\
lie
可怜
魔 杖
龇牙咧嘴
认读词语
板着脸 笑嘻嘻 亲热 愤怒 委屈 温柔 龇牙咧嘴 痛苦 嘟嘟囔囔
放声大哭 伤心 生气 着急
课文先写了老木匠做了一个(小木偶)， 并在它的脸上添上了（ 笑嘻嘻）的表情。 老木匠以为从此小木偶就会永远（快乐）； 接着写了小木偶在生活中遇到了一系列
（ 遭遇 ），最后在（小巫女 ）的帮助下，
有了（ ）。 所有的表情
笑是很重要的，谁要是不会ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，谁就 没办法过快乐的日子。
◆老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的
脸上添了一个笑嘻嘻的表情。
◆老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的
脸上添了一个笑嘻嘻的表情。
◆穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的
愤怒；再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻
的表情。
◆“脑袋疼。”小木偶抬起头，笑嘻嘻地回答。
◆“脑袋很疼。”小木偶还是一副笑嘻嘻的表
情。
小木偶委屈极了！可是有什么办法呢？ 老木匠只给了他一种表情，那就是笑。
老木匠说得没错，笑是很重要的。 不过，要是只会笑，那可是远远不够的。
因为我们的生活不仅有快乐的日 子，还有（ 伤心 ）的日子，酸甜苦 辣、喜怒哀乐都需要我们去经历，这 样才是完整的生活。所以只会笑，那 可是远远不够的。
口头完成练习：小木偶拥有人类所有的表情，那会 是怎样呢?请在括号里给小木偶填上体现他真实的表 情或心情的词语。
“那是我的，我的，我的!”小木偶(
“脑袋疼。”小木偶抬起头，( “脑袋很疼。”小木偶是一副( “是，而且越来越疼了。”小木偶(
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拽 住
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毛茸茸
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一副
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可怜
魔 杖
龇牙咧嘴
认读词语
板着脸 笑嘻嘻 亲热 愤怒 委屈 温柔 龇牙咧嘴 痛苦 嘟嘟囔囔
放声大哭 伤心 生气 着急
课文先写了老木匠做了一个(小木偶)， 并在它的脸上添上了（ 笑嘻嘻）的表情。 老木匠以为从此小木偶就会永远（快乐）； 接着写了小木偶在生活中遇到了一系列
（ 遭遇 ），最后在（小巫女 ）的帮助下，
有了（ ）。 所有的表情
笑是很重要的，谁要是不会ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，谁就 没办法过快乐的日子。
◆老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的
脸上添了一个笑嘻嘻的表情。
◆老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的
脸上添了一个笑嘻嘻的表情。
◆穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的
愤怒；再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻
的表情。
◆“脑袋疼。”小木偶抬起头，笑嘻嘻地回答。
◆“脑袋很疼。”小木偶还是一副笑嘻嘻的表
情。
小木偶委屈极了！可是有什么办法呢？ 老木匠只给了他一种表情，那就是笑。
老木匠说得没错，笑是很重要的。 不过，要是只会笑，那可是远远不够的。
因为我们的生活不仅有快乐的日 子，还有（ 伤心 ）的日子，酸甜苦 辣、喜怒哀乐都需要我们去经历，这 样才是完整的生活。所以只会笑，那 可是远远不够的。
口头完成练习：小木偶拥有人类所有的表情，那会 是怎样呢?请在括号里给小木偶填上体现他真实的表 情或心情的词语。
“那是我的，我的，我的!”小木偶(
“脑袋疼。”小木偶抬起头，( “脑袋很疼。”小木偶是一副( “是，而且越来越疼了。”小木偶(
可用的《小木偶的故事》PPT课件_图文
你头疼，是吗 ？
是，而且越 来越疼了。
那是因为你很伤 心，却不会哭。
2.小女巫说的“人类所有的表 情”指哪些表情？
在课文中找一找吧！
板着脸 笑嘻嘻 亲热 愤怒 委屈 温柔 龇牙咧嘴 痛苦 嘟嘟囔囔 放声大哭 伤心
生气 着急
◆老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的脸 上添了一个笑嘻嘻的表情。
可用的《小木偶的故事》PPT课件_图文.ppt
小 木 偶
“放开！放开！”小红狐 拼命挣扎。
“吵什么！”一只穿警服 的熊过来把他们分开。“ 报告警官，他抢我的包 ！”小红狐撒谎一点儿 都不脸红。
“那是我的，我的，我的 ！”小木偶尖叫。
嘻嘻。装得一 点儿都不像！
脑袋疼 。
你瞧，应该像我这样 。
◆穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的愤怒； 再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻的表情。
◆“脑袋疼。”小木偶抬起头，笑嘻嘻地回答。 ◆“脑袋很疼。”小木偶还是一副笑嘻嘻的表
情。
小木偶委屈极了！ 可是有什么办法呢？
老木匠只给了他一种表情
，那就是笑。
笑是很重要的。 谁要是不会笑， 谁就没办法过快乐的日子 !
不过，要是只会笑， 那可是远远不够的。
3.“老木匠说得没错，笑是很重要 的。不过，要是只会笑，那可是 远远不够的。”
怎样理解这句话的意思呢？
笑是很重要 的。
不过，要是 只会笑，那 可是远远不 够的。
因为我们的生活不仅有快乐
的日子，还有（伤心、难过）
的日子，所以只会笑，而没有发
自内心的情感，那可是远远不够 的哦。
生活是丰富多彩的, 酸甜苦辣﹑喜怒哀乐 都需要我们去经历、 去面对,这样才是真正 的生活、完美的生活 。
• 得意洋洋 • 火冒三丈 • 愁眉苦脸 • 泪流满面
《小木偶的故事》课件
蓝妖精
一位仙女，给予小木偶帮助 和指导，让他学会善良和勇 敢。
狐狸
善良的一只动物，成为了小 木偶的朋友和导师，在他的 成长中起到重要的作用。
情节展开与起伏
1
开始
木匠制作小木偶并给予生命。
冒险开始
2
小木偶离开家乡展开了一段充满冒险的
旅程。
3
挑战和困难
小木偶遇到了一系列的挑战和困长和坚持。
成长和变化
小木偶经历了各种困难和挑 战，代表了每个人成长和变 化的过程，教导了我们要勇 敢面对挑战并持续进步。
结语
《小木偶的故事》让我们相信，在追逐自由、坚持自己的梦想，保持善良和道德的路上，我们每个人都有可能 成为一个真正的人。
最终，小木偶成为了一个真正的人，并 实现了自己的梦想。
人物性格分析
1 小木偶
勇敢、乐观、善良
2 蓝妖精
智慧、善良、仁慈
3 狐狸
热情、聪明、忠诚
主题阐述
追逐自由
小木偶在整个故事中追逐自由， 从被线牵引到最终解放自己，代 表了人们对自由和追求梦想的渴 望。
成长与变化
小木偶经历了种种挑战和困难， 通过努力和坚持，最终实现了自 己的成长和变化。
《小木偶的故事》
《小木偶的故事》是一部经典的童话故事，讲述了一只木偶的成长历程和他 在追逐自由和梦想的过程中经历的冒险。
故事概述
故事以一位木匠制作了一只木偶作为开始，讲述了木偶在成为真正的人之前 所经历的种种困难和考验。
主要角色介绍
小木偶
主角，一只由木匠制作而成 的木偶，他渴望成为一个真 正的人。
善良和道德
故事中的角色教导了小木偶善良 和道德的重要性，强调了人们应 该保持善良和做出正确选择的价 值观。
《小木偶的故事》PPT
木偶传说
在村庄里流传着一个关于 小木偶的传说，据说它拥 有神奇的力量，能够实现 拥有者的愿望。
故事环境
美丽的自然风光
梦幻般的奇遇
故事发生在一个风景如画的村庄，四 周环绕着茂密的森林和清澈的溪流。
小木偶在村庄里经历了一系列梦幻般 的奇遇，探索隐藏在森林深处的秘密。
神秘的木偶工坊
在村庄的中心，有一家历史悠久的木 偶工坊，这里制作着各种神奇的木偶。
02
故事告诉孩子们，只有不断地努力和坚持，才能够获得成功和
实现自己的梦想。
这种寓意有助于培养孩子们的积极心态和进取心，让他们懂得
03
珍惜每一个机会并为之努力奋斗。
教训：不要轻易放弃
小木偶在面对困难时，从未放弃 自己的目标和梦想，这种精神给 孩子们传达出一个重要的教训：
不要轻易放弃。
当遇到挫折和困难时，应该像小 木偶一样坚定信念，积极寻找解 决问题的方法，而不是轻易放弃。
01
小木偶是故事中的主角，通过 它的经历和成长，传递了勇气 、友谊、爱和信仰等积极向上 的价值观。
02
小木偶也代表了人类对于玩具 和艺术的热爱和追求，以及对 于创造力和想象力的赞美和崇 尚。
03
小木偶还启示人们要勇敢地面 对生活中的困难和挑战，保持 单纯、善良和无邪的心态，追 求自己的梦想和信仰。
05
小木偶的冒险
总结词
勇敢的探索
详细描述
描述小木偶在森林、河流、山丘等地方所经历的冒险，它遇到了各种奇妙的生物 和事情，展示了它的勇气和好奇心。
小木偶的成长
总结词
内心的变化
详细描述
描述小木偶在经历冒险的过程中，如何逐渐成长和改变，它学会了爱、友谊和勇气，变得更加成熟和智慧。
相关主题
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老木匠说得没错，笑是很重要的。
不过，要是只会笑，那可是远远不够的。 因为我们的生活不仅有快乐的日子，
还有（ 伤心）的日子，所以只会笑，
那可是远远不够的。
明白道理：
我们要用真实的表情去表现 我们的感受，用不同的方式 去经历生活。
-
24
拓展训练
小木偶好不容易才拥有了会哭， 会笑，会生气，会着急，会向别人 表示同情和关心的本能。后来又会 发生什么事呢？请你接着往下编故 事，再把续编的故事写下来。
重要—（ 次要）
-
7
读课题，你想知道什么？
课文讲了小木偶的什么故事？
-
8
课文先写了老木匠做了一个(小木偶)，
并在它的脸上添上了（笑嘻嘻）的表情。 老木匠以为从此小木偶就会永远（快乐）；
接着写了小木偶在生活中遇到了一系列
（ 遭遇 ），最后在（小巫女 ）的帮助下， 有了（所有的表情 ）。
自读课文，思考：你了解小木偶 身上发生了什么事？有什么感受？
-
25
小木偶拥有了所有的表情,他向警察局走去……
•
自从小木偶有了各种表情后，它决定
去找小红狐要回背包。
他走在路上，碰巧遇上了小红狐，小
红狐正背着小木偶的背包，正准备去郊游
呢！
小木偶大声叫道：“可恶的小红狐，
快把背包还给我！”
小红狐得意地说：“嗨，没有表情的
小木偶，我凭什么要把背包还给你呀？”
“因为那背包是我的。”小木偶愤怒
好的。
-
15
放开！放开！ 吵什么？ 报告警官，他抢我的包！ 那是我的，我的，我的！小木偶尖叫
-
16
“嘻嘻。装得一点儿都 不像！你瞧，应该像我这 样。”小兔子龇牙咧嘴地做 了个痛苦的表情，蹦蹦跳跳 地走开了。
“脑袋疼。”小 木偶抬起头，笑嘻 嘻地回答。
小兔子温柔地问： “你怎么啦？”
老婆婆走过来：“小木 头人，你病了吗？”
小木偶在路上碰见了小兔，小兔对小木偶
不理不睬。小木偶诚恳地说：“小兔，那时候 我真的头很疼，可是那时我只有一种表情就是 笑。后来我碰到了一位蓝鼻子女巫，她给了我 各种表情。你看，我现在会哭，会笑了。”
小兔明白了。
小木偶打开背包，里面有许多好吃的，原 来是小红狐去郊游准备的。
小兔和小木偶高兴地吃着，他们成了最要 好地好朋友。
地说。
就这样，两个人开始争吵起来。
熊警官走了过来问：“你们俩吵什么啊？”
小木偶气愤地说：“小红狐手上的背
包是我的。”
-
27
•
“上次不是已经弄得很清楚了吗？“熊警
官奇怪地问。
小木偶把一切都告诉了熊警官。熊警官看
了看小木偶的表情，明白了。于是叫小红狐把
背包还给小木偶。小红狐脸红了，把背包还给 了小木偶。
拽住 拉拽
rónɡ
毛茸茸 茸毛
fù
副手 一副
lián
可怜 怜惜
mó
魔鬼 恶魔
zhànɡ
魔杖 拐杖
-
3
兴冲冲 毛茸茸 笑嘻嘻 龇牙咧嘴 蹦蹦跳跳 嘟嘟囔囔 可怜巴巴 放声大哭
-
4
-
5
近义词
神奇 —（ 神）秘 热闹 —（ ）喧闹 愤怒—（愤恨） 灵活—（ ）敏捷 重要 —（重）大
-
6
反义词
愤怒—（愉快） 撒谎 —（ ）诚实 神奇—（ ）灵活—（ ）呆板
•
-
28
小木偶大步走在绿森林里。 它边走边想：穿过这片森林，会看见什么呢？是大海，是草 原，还是另外一片绿森林？ 小木偶正想得出神，树丛里突然蹿出个小妖怪！ 小妖怪长得皱巴巴的，活像一块木头疙瘩。它一手叉着腰， 一手指着小木偶大叫：“喂！那块木头！站住！” “我不是一块木头，我是小木偶！”小木偶生气地回答。 “不是木头？”小妖怪很疑惑地凑到小木偶跟前，仔细地闻 了一会儿。 “你不过是一段普通的木头！”小妖怪大声宣布，“我是从 小吃木头长大的，吃了整整300年！不会弄错的！” 小木偶又生气又着急，它想：我一定得向这个 小妖怪证明，我不是一段普通的木头！
（ ）地说。
-
21
小木偶真实的表情或心情的词语。
◆“那是我的，我的，我的！”小木偶
（气愤）地尖叫。
◆“脑袋疼。”小木偶抬起头,（ 难
受）
地回答。
◆“脑袋很疼。”小木偶是一副（痛
苦
） 的表情。
◆“是，而且越来越疼了。”小木偶
（ 伤心）地说。
-
22
假如你遇见当初做小木偶的那 个老木匠，你会对他说些什么？
-
12
为什么小木偶总是笑嘻嘻的？
“笑是很重要的。”老 木匠对自己说，“谁要是不 会笑，谁就没办法过快乐的 日子！”
老木匠拿起他的神 奇雕刻刀，在小木偶的 脸上添了一个笑嘻嘻的 表情。
-
13
喜欢哪部分，小组分角色朗读， 然后再分角色表演。
-
14
嘿！小木偶！你的红 背包真漂亮，让我背一下 好吗？就背一下。我想看 看这种红和我的毛色是不 是相配。
是啊！我们每个人都有丰富的表
情，喜、怒、哀、乐，样样都会。但
我们都喜欢“笑”，笑使我们抛开一
切烦恼，笑使我们信心百倍，笑使我 们增进友谊—笑多重要呀！可是，如 果大家只会“笑”这一种表情，那又
会是怎样一种情况呢？这节课，让我 们读一读《小木偶的故事》，也许你 会有新的发现、新的认识。
-
1
-
2
zhuài
“小木偶，我把人类 所有的表情都送给你。” 现在，小木偶会哭，会笑，
会生气，会着急，也会向别人表 示同情和关心了。
小木偶真实的表情或心情的词语。
◆“那是我的，我的，我的！”小木偶
（ ）地尖叫。
◆“脑袋疼。”小木偶抬起头,（
பைடு நூலகம்
）
地回答。
◆“脑袋很疼。”小木偶是一副（
）
的表情。
◆“是，而且越来越疼了。”小木偶
-
29
“我会说话。这证明我根本不是一段普通的木头！”小木偶
说。
“这不能证明！”小妖怪大声地反驳它，“你不过是被施了
魔法！这没有什么了不起的！你等着瞧！”
小妖怪找来一段破木头，然后从口袋里掏出一根歪歪扭扭的
被抢
只会笑
熊警察不相信
小兔子、老婆婆说他撒谎
头疼
-
10
为什么你能那么容易就概括出他们不 同的性格呢？你主要是能过人物的什么描
写体会到的。 （语言和神态）
请用“=”画出表示人物表情的词语
-
11
板着脸 笑嘻嘻 龇牙咧嘴 亲热 愣住 愤怒 委屈 温柔 痛苦 嘟嘟囔囔 伤心 可怜巴巴 生气 放声大哭 着急
“真不像话，连小 木头人都学着撒谎！ “老婆婆嘟嘟囔囔地走 开了。
“脑袋很疼。”小木偶 还是一副笑嘻嘻的表情。
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18
小木偶委屈极了！可是有什么办法呢？ 老木匠只给了他一种表情，那就是笑。
-
19
你头疼，是吗？ “是，而且越来越疼了。”
小木偶可怜巴巴地说。
“哇——”小木偶放声 大哭起来。
那是因为你很 伤心，却不会哭。
不过，要是只会笑，那可是远远不够的。 因为我们的生活不仅有快乐的日子，
还有（ 伤心）的日子，所以只会笑，
那可是远远不够的。
明白道理：
我们要用真实的表情去表现 我们的感受，用不同的方式 去经历生活。
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24
拓展训练
小木偶好不容易才拥有了会哭， 会笑，会生气，会着急，会向别人 表示同情和关心的本能。后来又会 发生什么事呢？请你接着往下编故 事，再把续编的故事写下来。
重要—（ 次要）
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读课题，你想知道什么？
课文讲了小木偶的什么故事？
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8
课文先写了老木匠做了一个(小木偶)，
并在它的脸上添上了（笑嘻嘻）的表情。 老木匠以为从此小木偶就会永远（快乐）；
接着写了小木偶在生活中遇到了一系列
（ 遭遇 ），最后在（小巫女 ）的帮助下， 有了（所有的表情 ）。
自读课文，思考：你了解小木偶 身上发生了什么事？有什么感受？
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25
小木偶拥有了所有的表情,他向警察局走去……
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自从小木偶有了各种表情后，它决定
去找小红狐要回背包。
他走在路上，碰巧遇上了小红狐，小
红狐正背着小木偶的背包，正准备去郊游
呢！
小木偶大声叫道：“可恶的小红狐，
快把背包还给我！”
小红狐得意地说：“嗨，没有表情的
小木偶，我凭什么要把背包还给你呀？”
“因为那背包是我的。”小木偶愤怒
好的。
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放开！放开！ 吵什么？ 报告警官，他抢我的包！ 那是我的，我的，我的！小木偶尖叫
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“嘻嘻。装得一点儿都 不像！你瞧，应该像我这 样。”小兔子龇牙咧嘴地做 了个痛苦的表情，蹦蹦跳跳 地走开了。
“脑袋疼。”小 木偶抬起头，笑嘻 嘻地回答。
小兔子温柔地问： “你怎么啦？”
老婆婆走过来：“小木 头人，你病了吗？”
小木偶在路上碰见了小兔，小兔对小木偶
不理不睬。小木偶诚恳地说：“小兔，那时候 我真的头很疼，可是那时我只有一种表情就是 笑。后来我碰到了一位蓝鼻子女巫，她给了我 各种表情。你看，我现在会哭，会笑了。”
小兔明白了。
小木偶打开背包，里面有许多好吃的，原 来是小红狐去郊游准备的。
小兔和小木偶高兴地吃着，他们成了最要 好地好朋友。
地说。
就这样，两个人开始争吵起来。
熊警官走了过来问：“你们俩吵什么啊？”
小木偶气愤地说：“小红狐手上的背
包是我的。”
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“上次不是已经弄得很清楚了吗？“熊警
官奇怪地问。
小木偶把一切都告诉了熊警官。熊警官看
了看小木偶的表情，明白了。于是叫小红狐把
背包还给小木偶。小红狐脸红了，把背包还给 了小木偶。
拽住 拉拽
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毛茸茸 茸毛
fù
副手 一副
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可怜 怜惜
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魔鬼 恶魔
zhànɡ
魔杖 拐杖
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兴冲冲 毛茸茸 笑嘻嘻 龇牙咧嘴 蹦蹦跳跳 嘟嘟囔囔 可怜巴巴 放声大哭
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近义词
神奇 —（ 神）秘 热闹 —（ ）喧闹 愤怒—（愤恨） 灵活—（ ）敏捷 重要 —（重）大
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反义词
愤怒—（愉快） 撒谎 —（ ）诚实 神奇—（ ）灵活—（ ）呆板
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小木偶大步走在绿森林里。 它边走边想：穿过这片森林，会看见什么呢？是大海，是草 原，还是另外一片绿森林？ 小木偶正想得出神，树丛里突然蹿出个小妖怪！ 小妖怪长得皱巴巴的，活像一块木头疙瘩。它一手叉着腰， 一手指着小木偶大叫：“喂！那块木头！站住！” “我不是一块木头，我是小木偶！”小木偶生气地回答。 “不是木头？”小妖怪很疑惑地凑到小木偶跟前，仔细地闻 了一会儿。 “你不过是一段普通的木头！”小妖怪大声宣布，“我是从 小吃木头长大的，吃了整整300年！不会弄错的！” 小木偶又生气又着急，它想：我一定得向这个 小妖怪证明，我不是一段普通的木头！
（ ）地说。
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小木偶真实的表情或心情的词语。
◆“那是我的，我的，我的！”小木偶
（气愤）地尖叫。
◆“脑袋疼。”小木偶抬起头,（ 难
受）
地回答。
◆“脑袋很疼。”小木偶是一副（痛
苦
） 的表情。
◆“是，而且越来越疼了。”小木偶
（ 伤心）地说。
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假如你遇见当初做小木偶的那 个老木匠，你会对他说些什么？
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为什么小木偶总是笑嘻嘻的？
“笑是很重要的。”老 木匠对自己说，“谁要是不 会笑，谁就没办法过快乐的 日子！”
老木匠拿起他的神 奇雕刻刀，在小木偶的 脸上添了一个笑嘻嘻的 表情。
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13
喜欢哪部分，小组分角色朗读， 然后再分角色表演。
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14
嘿！小木偶！你的红 背包真漂亮，让我背一下 好吗？就背一下。我想看 看这种红和我的毛色是不 是相配。
是啊！我们每个人都有丰富的表
情，喜、怒、哀、乐，样样都会。但
我们都喜欢“笑”，笑使我们抛开一
切烦恼，笑使我们信心百倍，笑使我 们增进友谊—笑多重要呀！可是，如 果大家只会“笑”这一种表情，那又
会是怎样一种情况呢？这节课，让我 们读一读《小木偶的故事》，也许你 会有新的发现、新的认识。
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zhuài
“小木偶，我把人类 所有的表情都送给你。” 现在，小木偶会哭，会笑，
会生气，会着急，也会向别人表 示同情和关心了。
小木偶真实的表情或心情的词语。
◆“那是我的，我的，我的！”小木偶
（ ）地尖叫。
◆“脑袋疼。”小木偶抬起头,（
பைடு நூலகம்
）
地回答。
◆“脑袋很疼。”小木偶是一副（
）
的表情。
◆“是，而且越来越疼了。”小木偶
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“我会说话。这证明我根本不是一段普通的木头！”小木偶
说。
“这不能证明！”小妖怪大声地反驳它，“你不过是被施了
魔法！这没有什么了不起的！你等着瞧！”
小妖怪找来一段破木头，然后从口袋里掏出一根歪歪扭扭的
被抢
只会笑
熊警察不相信
小兔子、老婆婆说他撒谎
头疼
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为什么你能那么容易就概括出他们不 同的性格呢？你主要是能过人物的什么描
写体会到的。 （语言和神态）
请用“=”画出表示人物表情的词语
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板着脸 笑嘻嘻 龇牙咧嘴 亲热 愣住 愤怒 委屈 温柔 痛苦 嘟嘟囔囔 伤心 可怜巴巴 生气 放声大哭 着急
“真不像话，连小 木头人都学着撒谎！ “老婆婆嘟嘟囔囔地走 开了。
“脑袋很疼。”小木偶 还是一副笑嘻嘻的表情。
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小木偶委屈极了！可是有什么办法呢？ 老木匠只给了他一种表情，那就是笑。
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你头疼，是吗？ “是，而且越来越疼了。”
小木偶可怜巴巴地说。
“哇——”小木偶放声 大哭起来。
那是因为你很 伤心，却不会哭。