六年级语文句子转换专项练习

六年级改写句子专项训练：

改变句型：

（1）把下列句子改写成反问句。

象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。_________________________

少先队员应该讲文明，有礼貌。___________________________________

（2）把下列句子改成陈述句。

人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？_________________________________

毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

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实现四个现代化，难道不上全国人民的伟大历史任务吗？

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（3）把下面句子改成用把字的句子。

同学们交给我一项任务。___________________________________________

姐姐送给我一件最有意义的礼物。___________________________________

陈医生看好了孩子的病。___________________________________________

（4）下面句子改成用被字的句子。

森林爷爷战胜了妖魔。_____________________________________

蚂蚁吃了一条大虫。 ______________________________________

濛濛细雨淋湿了人们的衣服。_______________________________________

（5）把下面句子改变人称换个说法。

美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。_____________________________________

一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。______________________________

小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

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将下列句子改为第三人称转述

1、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

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2、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”

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3、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”

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4、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”

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我们很快就学会了新的技术。

改为被动句：___________________________________________________________ 改为把字句：__________________________________________________________

浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。

改为被动句：__________________________________________________________ 改为把字句：__________________________________________________________

（1）生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！改为陈述句:

（2）乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。改为疑问句：

(3)青少年不能没有理想。改为反问句

（5）伟大的祖国是非常美丽、富饶的。改为感叹句：

（6）激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。改为感叹句:

(7)这是多么感人的事迹啊！改为陈述句：

(8)请你把字典借给我用一下。改为疑问句:

(9)当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。

改为反问句:

(IO)难道你就不想到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民?

改为陈述句:

把下列陈述句改为把、被字句

1、我们克服了这个困难。

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2、大水冲走了八只大铁牛。

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3、雨水淋湿了战士们的衣服。

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按要求改句

1、我有办法称出大象的重量。

反问：_________________________________________

双重否定句：_________________________________________

2、为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。

反问：_________________________________________

双重否定句：_________________________________________

3、我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。

反问：_________________________________________

双重否定句：_________________________________________

四、把下面的句子改写成肯定句

1、如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。_________________________________________

2、每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？

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3、我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。_________________________________________

五、把下列两句话合成一句话

1、我请马老师。马老师讲故事。

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2、渔夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。

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3、老板娘叫我。我收拾一条鱼。

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4、同学们选举他。他当少先队员代表。