浙江省学考语文复习练习题(23)(含解析)

练习题（23）
1．下列加点字的读音全都正确的一项是（）
A．丰腴．（yú）纨绔．（kù）白炽．灯（zhì）跌宕．起伏（dàng）
B．作揖．（yī）慰藉．（jí）黑魆．魆（xū）铩．羽而归（shā）
C．譬．如（pì）倩．影（qiàn）盥．洗室（guàn）蹑．手蹑脚（niè）
D．泅．水（qiú）拓．印（tuò）乱哄哄．（hōng）讪．讪一笑（shān）
2．下列句子中没有错别字的一项是（）
A．康菲公司近来问题频出，蓬莱19-3油田c平台周边海底的溢油量昨日再度飙升。

B．著名小提琴家盛中国说：“如果抱着功力的心态逼孩子学琴，反而会压抑孩子的天性。

”C．针对我国大辐增长的外汇储备，专家认为有必要进行严格控制，以防掉进“美元陷阱”。

D．收藏市场“温度”过高，势必刺激更多的膺品流入市场，导致鱼目混珠的情况屡屡发生。

3．依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一组是（）
①炎热的午后，母牛在树下挥动着尾巴；树木把小河________得这样翠绿一片，________使我们
觉得当一只雌的红松鸡一头扎进水里去的时候，它应该带着绿色的羽毛冒出水面来。

②风吹动柔长的枝条，似乎千万支纤手伸来挽留他，他被这故乡柳树的________之情所感动，放
慢了离乡的脚步。

A．点染以致于拳拳B．点缀以至于拳拳
C．点染以至于眷眷D．点缀以致于眷眷
4．下列句子中加点的成语运用不当的一项是（）
A．奥委会食谱上中国菜的翻译方法是比较讲究的，比如咕咾肉，英文直译就是“鸡肉加甜酸酱”，
后面再写上拼音，然后配图，真是惟妙惟肖
．．．．。

B．他很想躺在床上静静地休息一会儿，可是那苦恼的思绪仍然纷至沓来
．．．．，像一团乱麻似的缠绕着他。

C．我一直倾听着，期待第一阵响声，它将是一个信号，表示那神秘莫测
．．．．的遭遇战即将爆发，而老人始终坐在那里。

D．村姑们匆匆忙忙地打扫干净脱粒场，有的扛着抬床，有的拿着扫帚，川流不息
．．．．地奔走着。

5．【2015年四川卷】下列各句中，没有语病的一项是（）
A．首届“书香之家”颁奖典礼，是设在杜甫草堂古色古香的仰止堂举行的，当场揭晓了书香家庭、书香校园、书香企业、书香社区等获奖名单。

B．专家强调，必须牢固树立保护生态环境就是保护生产力的理念，形成绿水青山也是金山银山的
生态意识，构建与生态文明相适应的发展模式。

C．市旅游局要求各风景区进一步加强对景区厕所、停车场的建设和管理，整治和引导不文明旅游的各种顽疾和陋习，有效提升景区的服务水平。

D．《四川省农村扶贫开发条例》是首次四川针对贫困人群制定的地方性法规，将精准扶贫确定为重要原则，从最贫困村户人手，让老乡过上好日子。

6．【2017年北京卷】下文是一份请柬中的四句话，其中表述不得体
．．．的一句是（）（甲）我校文学社定于本月18日晚7点在学校礼堂举行“民俗文化报告会”。

（乙）您是著名民俗专家，对民俗文化的研究造诣颇深。

（丙）今诚挚邀请您莅临会议，为我社民俗文化活动的开展做出认真的指导。

（丁）敬请届时光临。

A．（甲）B．（乙）C．（丙）D．（丁）
7．下列熟语中，没有使用比喻手法的一项是（）
A．冰炭不同炉
B．不为五斗米折腰
C．明日黄花
D．宁为玉碎，不为瓦全
8．补写出下列名句的空缺部分。

（1）故木受绳则直，____________________，君子博学而日参省乎已，____________________。

（荀子《劝学》）（2）____________________，师不必贤于弟子。

____________________，术业有专攻，如是而已。

（韩愈《师说》）（3）____________________，渺沧海之一粟。

____________________，羡长江之无穷。

（苏轼《赤壁赋》）（4）五步一楼，十步一阁；____________________，檐牙高啄；____________________，钩心斗角。

（杜牧《阿房宫赋》）（5）四十三年，____________________，烽火扬州路。

可堪回首，____________________，一片神鸦社鼓。

（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）阅读下面的文字，完成9～10题。

让民族文化基因植根于青少年之心
王伟光
习近平总书记高度重视家风建设，多次强调要重视家庭建设，注重家庭、家教、家风。

他还强调要大力弘扬中华民族优秀传统文化，特别是要让中华民族文化基因在广大青少年心中生根发芽。

恩格斯论证过家庭的本质——“父亲、子女、兄弟、姐妹等称谓，并不是简单的荣誉称号，而是一种负有完全确定的、异常郑重的相互义务的称呼，这种义务的总和便构成这些民族的社会制度的实质部分。

”中华民族尤其注重家庭，在传统社会伦理中，不论是三纲、五常，抑或六纪、十义，姑且不论其封建糟粕，就其中蕴含的传统社会“家庭至上”的理念而言，至今仍融入每个中国人的血液当中。

这种观念也影响了传统社会制度和社会道德的建构，比如魏晋时提出的“以孝治天下”，在社会道德评判中把父慈子孝、夫义妻顺、兄弟和睦等作为重要的标准。

在中华文明的进化中，这种“家庭至上”的理念逐渐上升为家国情怀。

《大学》言：“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身……”国家、社会、家庭、个人是一个密不可分的整体。

孟子云：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”，家庭成为中华传统伦理道德建设的中转站。

家风正，则民风纯；家风正，则政风清。

中华民族素有重视家庭教育传承的优良传统，留下了十分丰富、意义深远的家训。

家训文化源远流长，早在传说中的伏羲、黄帝之时，就有类似家训的“教”“戒”等。

西周时期，周公因留驻京城辅佐成王，遂让其子伯禽前往鲁国就封。

伯禽临行之际，周公以自己“一沐三握发，一饭三吐哺”的躬身实践为例，反复叮嘱伯禽不能“以国骄人”。

这大概是有史料记载的最早家训。

两汉时期，儒学独尊，士大夫非常注重家风、家教，但大多只留下一言半语，比较零碎，不成系统。

到了南北朝时期，颜之推撰著《颜氏家训》开家训著述之先河。

此后，自隋唐宋至元明清，家训著作大量出现，影响较大的有宋司马光《温公家范》、袁采《袁氏世范》，清朱用纯《治家格言》、张英《聪训斋语》等。

清代甚至出现了家训性质的家书之作，有代表性者如曾国藩家书，其中包含很多家训内容，后人专门将之摘抄出来，编为《曾文正公家训》。

与此同时，家训著述也越来越社会化，从士大夫之门走入寻常百姓之家，很多家庭、家族都形成了自己的家训，保存于众多家谱之中。

家训作为中华文化的重要组成部分，凝聚了前人对子孙立身处世、持家治业的教诲和中华民族辉煌发展史中的价值取向，蕴含着宝贵的思想精华。

由中国地方志指导小组办公室组织编纂的《中华家训精编100则》得到了中央文明办的高度重视。

该书从古代名家、现当代革命家、仁人志士的家训或者家训性质的文献中精挑细选，按照修身、励志、治学、诚信、廉正、仁爱、孝慈、教子、和敬、处世10个部类进行编排，每个部类10则，辅以注释、译文、评析等，并配以图画、书法作品，文字简短凝练，内容深入浅出，形式图文并茂。

编纂该书是挖掘传统文化精髓的一种探索，也是连接古代优秀传统文化和
社会主义核心价值观的一种尝试，为家庭、家教、家风建设提供了范本，有助于把中华传统文化基因融入现代人的价值理念中。

“随风潜入夜，润物细无声”，相信《中华家训精编100则》能够起到这样的效果。

（本文节选自作者为《中华家训精编100则》所作序）9．下列对序文各段内容的理解，不恰当的一项是（）
A．第1段：编纂《中华家训精编100则》的现实背景。

B．第2段：从家庭的本质出发论述中华民族尤其注重家庭的特点。

C．第3段：中华民族家训文化的发展过程。

D．第4段：《中华家训精编100则》的编纂特点及成书意义。

10．下列对选文内容的理解，符合原文意思的一项是（）
A．本文认为，无论是家庭观念中的糟粕，还是精华，至今仍融入在每个中国人的生活中。

B．“家风正，则政风清”的说法反映了家庭观念和爱国情怀之间的联系，说明家庭是中华传统伦理道德建设的中转站。

C．中国的家训文化具有源远流长、不成系统及社会化的特点，蕴含宝贵的思想精华。

D．清代，每个家庭、家族都有自己的保存于家谱之中的家训。

参考答案
1．解析：选C。

A．项：白炽（chì）灯；B．项：慰藉（jiè）；D．项：拓（tà）印；讪（shàn）讪一笑。

2．解析：选A。

B．项：功利；C．项：大幅增长；D．项：赝品。

3．解析：选C。

①点缀：侧重于衬托、修饰，使原事物更美好。

点染：侧重于绘画时景物的点缀和着色。

②以至于：用在下半句话的开头，表示由于前半句话所说的情况程度很深而形成的结果。

以致于：其引出的结果往往是不好的。

③拳拳：指恳切真挚。

眷眷：指依恋不舍。

结合语境，应选“眷眷”。

4．解析：选A。

A．项，惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。

用在此处不合语境。

B．项，纷至沓来：形容接连不断的到来。

C．项，神秘莫测：非常神秘，不可推测。

常用来形容一些不可理解的事物或现象。

D．项，川流不息：形容行人、车马等像水流一样连续不断。

5．解析：选B。

A．项：句式杂糅，“是设在杜甫草堂古色古香的仰止堂举行的”一句杂糅。

应删去“是”和“举行的”。

C．项：搭配不当，“引导”和“顽疾和陋习”不搭配。

应去掉“和引导”。

D．项：语序不当，“首次四川针对贫困人群制定的地方性法规”语序不正确。

应将“四川”移到“首次”之前。

6．解析：选C。

邀请对方指导，却提出“认真”的要求，显然不得体，改为“提出宝贵的意见”。

7．解析：选B。

B．项：借代；其它三项为比喻。

故选B。

8．解析：
（1）金就砺则利则知明而行无过矣
（2）弟子不必不如师闻道有先后
（3）寄蜉蝣于天地哀吾生之须臾
（4）廊腰缦回各抱地势
（5）望中犹记佛狸祠下
9．解析：选B。

第2段：从家庭的本质出发，论述家庭观念会影响社会制度和社会道德的建构。

10．解析：选B
A项：不合文意，原文是“姑且不论……”；C项：偷换概念，“不成系统及社会化”错。

“中国的家训文化的特点”不等于两汉时期家训的特点；“越来越社会化”是家训文化在发展中呈现出来的特点，也不能直接等同于“家训文化的特点”。

D项：以偏概全，非“每个家庭、家族”，而是“很多家庭、家族”。