汉语客观题2

2010一2011学年度第一学期"开放本科"期末考试(开卷)汉语专题( 1)试题2011年1月题号一四总分分数一、判断正误(每小题2分，共20分)说明:正确的打钩，错误的打叉。

1."敲"的汉语拼音是qiα0，其中字母O的实际音质是u (R)2.汉语方言的分区和划界与行政区划有着非常密切的关系。

(X )3.根据音节拼写规则，在实际运用中，i行韵母中的i一律要换成Y (X)4.普通话语音系统中的鼻辅音都可以出现在音节的末尾。

(X)5."外交部长"节缩为"外长"，"科技部长"就应节缩为"科长"0(X)6."狼也不怕的狗"是歧义句，主要是语义关系不明确。

(R)7.现代汉字是→个开放性的系统，表现在形音义各个方面。

(R)8.现代汉字系统中，合体字要比独体字多得多。

(R)9.在网上发布信息的语言就是网络语言。

(X)10.网络词语是语言的社会变体，是→种社会方言。

(R)二、举例解释下列术语(每词5分，共10分)11.调类:调类是一种语言或方言中，根据调值归纳出来的声调类别，例如普通话有阴平、阳上声、去声四个洞类。

12.实词:是意义相对实在，能够独立充当句法成分的词。

例如"和平、红色"就是实词。

三、综合分析应用题{共40分}13.用汉语拼音写出下列词语中带点的字所代表的音节，并分析"壁"这个音节的韵母的结构成分。

(10分)解题要求:写出基本音节即可，不要求标注声调。

①狭隘:qi②刚愎:bi③天堑:qian@束缚:fu⑤湍急: tuan壁：bi 韵腹：i14.分析下列各组词构成理据的异同。

(10分)①轮船---汽船:"轮船"和"汽船"两个词的相同点都是船，不同点是"轮船"突出有轮子的外形特征，"汽船"突出动力是蒸汽。

②水牛一黄牛:"水牛"和"黄牛"的构词理据相同点是都归入牛类，不同点是"水牛"突出牛喜水的习性，"黄牛"突出牛的外形色影。

15.分析下下列句子的焦点并分析突出焦点的手段。

(10分)①我把这些书放得整整齐齐。

答：焦点是"整整齐齐"。

常规安排，焦点在句末。

②我书法喜欢，绘画也喜欢。

答：焦点是"书法、绘画"。

通过对比突出焦点。

@是老王及时把大家疏散到安全地方。

答：焦点是"老王"。

通过副词"是"突出焦点。

④你是前天告诉我这个消息的。

答：焦点是"前天"。

通过副词"是"突出焦点。

⑤起来，饥寒交迫的奴隶!答：焦点是"起来"。

通过句子倒装、变换语序突出焦点。

16.从不同角度纠正下面句子中存在的问题。

(10分)①我作为影视界的新星，还有很多知识需要向前辈学习。

人②他这种做法，你可不敢苟同。

支持③经过多方研究论证，我们提出了解决职工午休问题。

方法④我国石油的生产，早就能够自给自足了。

生产的石油⑤他对我总是必恭必敬的，我就愿意把技艺传授给他。

毕恭毕敬中央广播电视大学2008-2009学年度第一学期“开放本科”期末考试(开卷)汉语专题(1) 试题一、举例并解释下列术语(每词4分，共20分)1.韵腹：韵腹是韵母中的主要元音，一般由开口度最大的元音充当，如果韵母中只有一个元音，这个兀音就是韵腹。

例如韵母二1，a是韵腹.韵母Iny,1是韵腹2.敬辞：.敬辞是对交际对象表示尊敬的词语，例如“令尊、贵姓、高寿”等等。

3.单宾动词：.单宾动词就是只能带一个宾语的动词，例如“讨论问题”中的“讨论”就是单宾动词。

4.非主谓句：非主谓句就是句子结构中没有主语和谓语之分的句子，由主谓短语以外的短语构成。

例如“出太阳了”、“下雨了”就是非主谓句。

5.意符：就是跟文字所代表的意义有联系的字符。

例如“爸”中的“父”就是意符二、判断正误(每小题1分，共10分。

正确的打了。

错误的打X)1."要做”的汉语拼音是yaozuo，其中字母。

都表示舌面后、半高、圆唇元音。

（X）2.当前语言文字规范化的核心问题是推广普通话。

(R )3.根据音节拼写规则，在实际运用中，i行韵母中的i一律要换成y。

(X )4.凡是充当状语的词都是副词，凡是充当定语的词，都是形容词。

( X)5.普通话语音系统中的鼻辅音都可以出现在音节的末尾。

( X)6.“外交部长”节缩为“外长”，“科技部长”不能节缩为“科长”。

( R)7.基础部件就是非成字部件，只不过划分的角度不同。

( X)8.现代汉字系统中，合体字要比独体字多得多。

(R )9.在网上发布信息的语言就是网络语言。

( X)10网络语言最突出的特点就是他的变异性、( R)得分评卷人三、综合分析应用题(共40分)1 汉语拼音写出下列词语中带点的字所代表的音节，并分析“膺”这个一音节的结构成分①甜犊: shi②献血: xian③酗酒: xu④品: pin⑤造诣: yi2. 分析下列词语构成理据的异同。

(10分)鸡肉松---一儿童肉松:“鸡肉松”和“儿童肉松”的理据相同点是都突出肉松，说明是食品类;不同点是“鸡肉松”突出肉松的构成质地，“儿童肉松”突出的是适用的对象。

3. 分析下下列句子的焦点并分析突出焦点的手段。

(10分)①我把这些碗洗得干干净净。

焦点是“干干净净”。

常规安排，焦点在句末。

②我唱歌喜欢，跳舞也喜欢。

焦点是“唱歌、跳舞”。

通过对比突出焦点。

③是他及时向我们报告了这个消息。

焦点是“他”。

通过副词“是”突出焦点。

④小王是昨天上午到北京的。

焦点是“昨天上午”。

通过副词“是”突出焦点。

⑤起来，不愿做奴隶的人们! 焦点是“起来”。

通过句子倒装、变换语序突出焦点.4. 从不同角度纠正下面句子中存在的问题。

(10分)①对面新开的商店装磺很不错，非常有特点，让人留连忘返。

（装潢）②我们要学会真本事，不能做滥竿充数的东郭先生。

（南）③这个问题在领导和群众中广泛引起了讨沦。

（引起了广泛的讨论）①我国粮食的生产，早就能够自给自足了。

（生产的粮食）⑤虽然他没有经过专业训练，但是耳儒目染，加他刻苦自学，成为高手就不奇怪了。

（把第二个她去掉）试卷代号:1081 座位号口二} 中央广播电视大学2008-2009学年度第二学期“开放本科”期末考试(开卷)一、举例并解释下列术语(每词4分.共20分)1.韵尾：是韵母的构成部分之一，是位于韵腹后面的音素。

例如韵母uai,i就是韵尾。

2.称谓语：就是表示特定的人在特定的人际关系中身份角色的称呼的词语，例如“父亲、老师、书记”就是称谓语。

3.兼类词：指具有两类或多类词的语法功能的词，例如“代表”在“一位代表”中是名词，在“代表大多数”中是动词4.语义：动词与名词在句子结构中形成的关系意义，例如“学习雷锋”，其中“雷锋”是施事，就是语义。

5.合体字：就是由两个或两个以上的基础部件构成的字。

例如“和、时”就是合体字。

二、判断正误(每小题1分.共10分。

正确的打丫，错误的打X)1.地域方言的特点主要表现在语音方面，词汇和语法没有特殊性。

(X )2.《国家通用语言文字法》规定了繁体字的使用场合，这说明繁体字也是规范汉字.(X)3.“大家都来讨论”中的“讨论”虽然没有带宾语，但仍然是及物动词。

( R)4.普通话的语汇以北方话作为基础方言。

( X)5.汉语普通话每个音节都必须具有辅音声母。

(X )6.语素和词的本质区别是语音形式不同。

(X )7.汉语中词与非词的界线可以利用汉字区分开。

(X )s.汉字从古到今的发展趋势是由繁趋简。

(R )9.网络语言只在网络环境使用，现实语言不可能吸收使用。

( X)10.语言中产生补位现象是因为语言使用过程中的缺位。

(R )得分评卷人三、综合分析应用题(共40分)1.分别写出下列音节的声母和韵母。

(10分)①wang: 零声母韵母uang) jiu : j iou③ y ua n: 零声母uan. xu : x u⑤ Yo ng : 零声母iong2. 辨析下列同义词的主要差别。

(10分)①妇女—巾帼: 形象色彩不同，“妇女”只有概念意义，“巾帼”还附有形象色彩。

②果断—武断: 感情色彩不同，“果断”具有褒义色彩，“武断”具有贬义色彩。

4.从不同角度纠正下面句子中存在的问题。

(10分)解题提示:下面的句子，可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误，注意纠正。

直接写出正确的句子即可，不需要说明纠正的原因。

①他为人处事比较梗直，但也显得有点锋芒必露。

(耿直）②中学毕业这么多年了，我令尊一直惦记着你呢（父亲）。

③这只能算是偶尔事件，不可预知。

（偶然）④我们提出了解决帐篷短缺的对策。

填上（问题）⑤虽然他的表现有不足，但是暇不掩瑜，他的优点还是很突出的。

（瑕不掩瑜）。