盐城师范学院体育学院
体育专业健美操类课程教学评价体系改革论析
（ 盐城师范学 院 体育学院 ， 江苏 盐城 ２４０ ） ２０ ２
摘
要： 文章研 究分析 了体 育专业健美操课程教 学中学生评价现状及存在 的问题 ， 并在此基础 上构建 了
相对合理的健 美操教学评价体 系， 进而达到促进 学生的身心健康 、 提升其创新能力和 自主学习能力， 形成终身
核心的健身、 娱乐和休闲活动 ， 另一方面， 通过实 践体 验使学生 深刻 了解 健美 操 文 化 内涵 ， 而实 从
现健美 操课 的教 学 目标 。其 次 ， 美 操 以追 求健 健
说， 肯定的、 公平合理 的教学评价， 以提高教师 可 和学 生 的 积 极 性 ， 持 教 学 过 程 中 的 紧 张 状 保 态。 ｕ健美操教学评价 的考察、 ２ 鉴定功能主要是
作者简介 ：肖 丽 （９ ７一） 女 ， １７ ， 辽宁锦州 人 ， 盐城师范学院体育学院讲 师 ， 主要研究方 向： 体操、 健美体操教学。
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方法 。它采用 百分制 打分 ， 体 内容是 ： １ 体 育 具 （） 课 出勤率及课 堂表现 占 １ ； ２ 体育 基 础知 识 ０分 （ ） 考查 占 ２ Ｏ分 ；３ 身体素质 和运动 能力 检测 占 ４ （） ０
质 ” 目标相 辅相 成 ， 引导 学生 追 求 身体 美 、 的 在 行
收 稿 日期 ： ０ ０—１ —１ ２１ １ ５
学优缺点 、 教学问题的考察和鉴定的作用， 以及对
学生 的学 业状况 、 习 能力 和发 展水 平 的判 定 和 学
鉴别作用 。
现行健美操教Biblioteka 评价体系， 是以上世纪推行 的“ 结构考核” 为主 ， 是终结性评价和量化评价 的
指教学评 价除 了对教师 的教学 以及学 生 的学 习产 生促进 作 用之 外 ， 还有对 教 学质 量 、 学水 平 、 教 教
新星少年宫卢楠主持稿
尊敬的各位领导、各位来宾，尊敬的各位家长、各位同学：大家下午好！奉献，是一抹明媚的阳光，温暖你我，友爱，是一盏闪烁的明灯，照亮前方。
今天，我们相聚在这里隆重举行新星少年宫“阳光童年”活动启动仪式暨“盐城师范学院大学生志愿者实践基地”、“新星少年宫青少年素质教育实践基地”揭牌仪式。
本次活动以“无私奉献”为宗旨，以“青春点燃希望，爱心放飞梦想”为主题，进一步宣扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，引导广大青年志愿者服务基层，奉献社会，为乡镇孩子的美好梦想贡献自己的青春力量。
首先请允许我介绍莅临今天启动仪式的各位领导及嘉宾。
他们是：亭湖区教育局乘红书记新兴镇人民政府丁冲镇长盐城师范学院体育学院许玉生书记亭湖团区委吉喆书记盐城师范学院体育学院张生龙书记盐城师范学院教育科学学院魏哲峰书记以及盐城市电视台、亭湖区电视台、盐阜大众报、盐城晚报的领导和嘉宾。
让我们以热烈的掌声，对各位嘉宾的到来表示最崇高的敬意和最热烈的欢迎！本次启动仪式共有四项议程：一、大学生志愿者代表致辞二、基地揭牌（新星少年宫青少年素质教育实践基地、盐城师范学院大学生志愿者社会实践基地）三、请乘红书记做重要讲话并宣布活动开始四、诚邀到场嘉宾对活动开展观摩指导那么首先，让我们邀请盐城师范学院大学生志愿者代表致辞。
让我们用掌声再次感谢大学生志愿者代表热情而真挚的讲话。
下面进行第二项议程揭牌仪式，让我们掌声邀请乘红书记与丁冲镇长为“新星少年宫青少年素质教育实践基地”揭牌，邀请许玉生书记与吉喆书记为“盐城师范学院大学生志愿者社会实践基地”揭牌。
感谢四位领导为实践基地的揭牌与指导。
下面进行第三项议程，让我们用最热烈的掌声邀请乘红书记做重要讲话并宣布活动开始。
有请！下面请各位领导在舞台合影留念。
现场观摩。
英美休闲体育产业发展特征与启示
体育文化导刊 2020年10月 第10期 Sports Culture Guide No.10 October 202098英美休闲体育产业发展特征与启示任波1,2黄海燕2（1.盐城师范学院体育学院，江苏盐城 224002；2.上海体育学院经济管理学院，上海 200438）摘要：采用文献资料法、比较分析法等，对英美休闲体育产业发展特征进行分析，提出对我国休闲体育产业发展的启示。
英美休闲体育产业发展的特征：广泛开展户外运动，有效拉动体育消费；较强的吸纳就业和促进经济增长能力，有效提升发展地位；快速发展的健身休闲业和竞赛表演业，有效促进结构优化；不断完善的政策体系框架，有效夯实发展基础。
我国休闲体育产业发展的不足体现在市场化水平不高、拉动经济作用不强、休闲体育产业结构不合理、政策不完备。
建议：培育体育消费，推进自下而上的内源性体育发展模式；优化休闲体育产业结构，推进健身休闲业和竞赛表演业发展；强化多元市场主体地位，推进体育行业协会与行政机关脱钩；完善休闲体育产业政策，推进政策落实。
关键词：体育经济；休闲体育产业；英国；美国Characteristics and Enlightenment of Leisure Sports IndustryDevelopment in Britain and AmericaREN Bo1,2HUANG Hai-yan2(1. School of Physical Education, Yancheng Teachers University, Yancheng 224002, China;2. School of Economics and Management, Shanghai University of Sport, Shanghai 200438, China) Abstract: By using the methods of literature review and comparative analysis, this paper analyzed the characteristics of leisure sports industry development in Britain and America, and put forward the enlightenment for the development of China's leisure sports industry. The characteristics of leisure sports industry development in Britain and America are as follows: It widely carried out outdoor sports, effectively stimulate sports consumption; it has a strong ability to absorb employment and promote economic growth, which has effectively enhanced the development status; its rapid development of fitness and leisure industry and competition performance industry has effectively advanced the structural optimization. The deficiency of the development of leisure sports industryin China is reflected in the low level of marketization, the weak role in driving the economy, the unreasonable structure of leisure sports industry and the incomplete policies. Suggestions: We should cultivate sports consumption and push on the endogenous sports development mode from bottom to top, optimize the structure of leisure sports industry, promote the development of fi tness and leisure industry and competition performance industry, strengthen the position of multiple market players, promote the decoupling of sports industry associations from administrative organs, and improve基金项目：国家社会科学基金青年项目（20CTY007）第1作者简介：任波，男，在读博士，讲师，研究方向为体育产业。
盐城师范学院017年育才杯教职工篮球比赛
盐城师范学院2017年“育才杯”教职工篮球比赛秩序册主办单位：盐城师范学院工会委员会承办单位：盐城师范学院体育学院时间：2017年10月目录一、关于举办2017年“育才杯”教职工篮球比赛的通知 (1)二、盐城师范学院2017年“育才杯”教职工篮球比赛竞赛规程 (2)三、组委会名单 (5)四、竞赛委员会名单 (5)五、裁判员名单 (5)六、工作机构及人员名单 (5)七、各代表队名单 (6)八、校区分组表 (11)九、竞赛日程表 (12)十、比赛积分名次表 (14)盐师院工〔2017〕第10号关于举办2017年“育才杯”教职工篮球比赛的通知各分工会:根据工会2017年秋学期工作安排，经研究决定，2017年“育才杯”教职工篮球比赛于10月中下旬分别在通榆校区和新长校区篮球场进行。
现将《竞赛规程》发给你们，望各分工会动员爱好篮球运动的教职工积极报名，认真做好组队、训练工作，确保比赛如期顺利进行。
盐城师范学院工会委员会二〇一七年九月二十八日附：1、2017年“育才杯”教职工篮球比赛竞赛规程2、2017年“育才杯”教职工篮球比赛报名表盐城师范学院2017年“育才杯”教职工篮球比赛竞赛规程一、主办：盐城师范学院工会二、承办：盐城师范学院体育学院三、比赛时间及地点：1、比赛时间：2017年10月中下旬2、比赛地点：通榆校区、新长校区篮球场四、参赛队：1、通榆赛区：文学院、外国语学院、教育科学学院、数学与统计学院、信息工程学院、成教离退处、图书馆、后勤等分工会代表队。
2、新长赛区：法政学院、公共管理学院、马克思主义学院、音乐学院、美术与设计学院、新能源与电子工程学院、化学与环境工程学院、海洋与生物工程学院、城市与规划学院、药学院、商学院、机关一、机关二、机关三、机关四、机关五等分工会代表队。
五、竞赛办法：比赛采用国家体育总局最新审定的《篮球比赛规则》。
六、特殊规定：1、比赛分上、下半场进行（上半场打二节，每节8分钟，第一、二节之间休息2分钟，下半场10分钟，上、下半场之间休息5分钟，由女队员在罚球线投篮，每队2人，每人5次，中篮得1分，成绩记入本场比赛的最终得分。
地方足球协会运行机理及改革策略
地方足球协会运行机理及改革策略张兵【摘要】随着中国足球协会去行政化的实施,地方足球协会改革议题被提上日程,并进入试点阶段.当然,改革地方足球协会首先需要明晰其运行机理,解构其关系体系及面临问题.在府际关系议题牵引下,力图探讨上述问题.研究认为,区别于西方,中国地方足球协会遵循自上而下逐条建构特征,并内嵌于地方体育行政部门的府际竞争体系之中,显现出双重套嵌性,引致组织效率流失和制约改革推进的套嵌困境.推进地方足球协会改革,则需转变理念,跳出单一的协会去行政化理论束缚,优先化解其所代理的府际博弈逐利性竞争困局;然后借由权利和资源配置方式调整转换地方足球协会的隶属关系,在强化政府职能转换实践中,扎实推进地方足球协会服务职能培育和自主造血能力提升.【期刊名称】《体育科学》【年(卷),期】2017(037)011【总页数】7页(P91-96,封3)【关键词】地方足球协会;足球改革;府际关系;机理【作者】张兵【作者单位】盐城师范学院体育学院,江苏盐城 224002;清华大学体育学博士后流动站,北京100084【正文语种】中文【中图分类】G80-05随着《中国足球改革发展总体方案》《中国足球协会调整改革方案》等相关政策的出台，有关中国足球协会改革的脉络已然逐渐清晰，并在实践中得到有效体现。
然作为系列改革的重要环节，地方足球协会改革议题虽然在部分省（市）进行了试点，但具体该如何改，仍然没有形成一个可资借鉴的模式，也缺乏顶层设计的理论关照。
其根源不仅在于各地方协会存在差异化的运营环境，还由于它们广泛存在复杂化的套嵌关系和运行机理。
因此，唯有明晰其复杂的运行机理，剥离其内在套嵌关系，方能找寻出地方足球协会改革之路径，并最终围绕中国足球协会形成中国足球一体化运行体系。
套嵌于特定经济社会中，社会行动者围绕资源、利益、权力的博弈，产生集体行动，并逐渐“明确边界和相互依赖的激励因素”［10］，组织架构由此而生；而不同的组织行动能力，往往取决于其“所处的规则（制度）环境”和“内外部权力关系”，显现为以顺应环境（既有经济的、社会的，也有制度的）变迁的“以权力为中心的协同行动”［1］，并内化为社会运行主体生存发展的基本要素。
大学生体育锻炼与抑郁正念与社会支持的多重中介作用
【教育新探索】社会科学家SOCIAL SCIENTIST2021年2月（第2期，总第286期）Feb .,2021（No.2,G eneral No.286）收稿日期：2020-10-18基金项目：江苏省社会科学基金项目：“一带一路”战略背景下我国武术软实力的提升及输出路径研究研究成果（16TYC002）作者简介：徐唯（1966－），江苏盐城人，盐城师范学院体育学院副教授，研究方向：体育与心理健康。
大学生体育锻炼与抑郁：正念与社会支持的多重中介作用徐唯（盐城师范学院体育学院，江苏盐城224002）摘要：锻炼心理学研究发现体育锻炼具有明显的抑郁改善效应，然而，对其机制的认识目前还比较匮乏。
基于此背景，本研究以270名大学生为研究对象；以问卷调查法、结构方程模型与Bootstrap 法、多群组分析法等研究方法；实证构建大学生体育锻炼抗抑郁的特质正念、社会支持两因素的中介作用模型。
结果表明：（1）体育锻炼对抑郁的直接作用不显著；（2）特质正念、社会支持中介作用模型包括两条中介路径：一条是社会支持的单独中介路径，效应量占总中介效应的64．4％；另一条是特质正念→社会支持的链式中介路径，效应量占总中介效应的35．6％；（3）特质正念、社会支持中介作用的实证模型不存在显著的性别差异。
该结果说明，社会心理情景因素是大学生锻炼抗抑郁的主要影响因素；集体性、非竞争性体育锻炼，可进一步优化大学生体育锻炼抗抑郁的效果。
关键词：体育锻炼；抑郁；特质正念；社会支持中图分类号：G804.8文献标识码：A文章编号：1002－3240（2021）02－0148－08一、问题的提出抑郁是由情绪低落、冷漠、悲观、失望等构成的一种复合性负性情绪，是感到无力应对外界压力而产生的。
抑郁是一个多维的概念，随着程度的不同，抑郁可划分为亚健康状态的抑郁情绪、抑郁症状以及疾病程度的抑郁症[1]。
大学生是一特殊群体，他们精力旺盛、思维活跃，自我发展欲望强烈，但心理发育还不成熟，情绪控制能力薄弱，社会生活经验缺乏。
体育学院学生校外兼职(培训)管理规定
师范学院体育学院
重申学生校外兼职(培训)管理规定
为维护校园正常教学管理秩序，保证在校学生参加校外兼职期间人身财产安全，同时提高学生的维权意识和安全防范意识，根据我院实际情况，制定以下规定：
1、凡兼职（培训）的学生，本人须提出书面申请，经班主任同意后填写盐城师范学院体育学院学生校外兼职(培训)申请表，由体育学院学工组审批备案后方可进行。
未经批准擅自在外兼职（培训）的学生，第一次予以院级通报批评，再有则逐次逐级处分。
2、参加兼职（培训）的学生必须遵守学院的各项规章制度，至少每半个月向班主任主动汇报本人近况，同时与班主任及家长保持通讯畅通。
3、在校外兼职（培训）时，应高度谨慎，强化安全意识，防止上当受骗，遇到疑难问题或突发事件应及时向班主任、学工办老师、家长或当地公安、工商部门反映求助。
4.参加兼职（培训）学生不得在外住宿或迟归，每天须在22：30前回宿舍就寝，若违反则按照学校《学生手册》有关规定予以处理，一学期累计达到3次者，取消兼职（培训）资格。
5.严禁旷课兼职。
学生因校外兼职影响学习和学院正常教学秩序的，学院将令其停止校外兼职（培训）活动。
6.对因校外兼职而侵犯学校权益或影响学校声誉的学生，学校有权要求其赔偿损失并给予相应的纪律处分。
7.因校外兼职而触犯法律、法规，由学生本人承担相应的全部法律责任。
8、因校外兼职而造成人身、财产安全事故的，由学生自行承担。
9、本规定从20 年4月10日起执行。
体育学院学工组
二○年三月二十六日。
盐城师院体育专业毕业生就业走向分析
盐城师院体育专业毕业生就业走向分析
唐建兵;夏成前
【期刊名称】《科技信息》
【年(卷),期】2010(0)36
【摘要】本文通过文献资料法、数理统计法、调查访谈法对盐城师范学院体育学院毕业生就业走向进行了系统分析,探讨归纳体育专业毕业生就业从事的各种职业的趋向.调查发现虽然毕业生的整体就业率比较理想,但就业面相对较为狭窄.毕业生就业较多的部门依次为学校、健身企业、公务员.对体育专业毕业生就业的制约因素作出主观和客观的分析,并有针对性的提出独立的见解,以期为促进体育专业的毕业生就业工作提供参考和借鉴.
【总页数】2页(P5-6)
【作者】唐建兵;夏成前
【作者单位】江苏省泗阳中学高中部;盐城师范学院社会体育系
【正文语种】中文
【相关文献】
1.我国体育专业毕业生就业率低的原因及对策研究——以12所高等院校体育专业毕业生为样本
2.地方师院本科毕业生就业意向实证分析——以漳州师院2008届毕业生为例
3.地方高师院校毕业生就业之困及对策--以河南省地方高师院校毕业生为例
4.从体育专业毕业生就业现状探讨高校体育专业人才的培养
5.体育专业本科毕业生就业期望调查研究r——以安徽省2016届体育专业本科毕业生为例
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盐城师范学院通榆校区
盐城师范学院通榆校区2013年羽毛球杯比赛主办单位：体育学院学工办，团委，社团联合会承办单位：体育学院羽毛球协会一．比赛目的：增进我校区的凝聚力和团队合作精神，引导和激发同学们更好的参加体育活动，进一步推动全院健身运动的开展，促进我院精神文明及和谐学院建设，先制定本活动方案。
二．活动安排：初赛：2013年4月13日上午下午半决赛：2013年4月14日上午决赛： 2013年4月14日下午比赛地点:通榆校区羽毛球馆三．参赛对象：由各二级学院派出代表（大一至大四学生均可报名）四．比赛项目：男或女单打，男或女双打五．比赛形式：淘汰赛赛制：预赛，半决赛，决赛六．赛前准备：活动宣传：由社团联合会提前出海报贴于公示栏,做好宣传条幅及展板的工作场地申请：由协会负责人体育学院团委以及社团联合会申请比赛场地，比赛期间，场地归承办方使用比赛用品：由羽毛球协会申请经费购置比赛相关用品（羽毛球拍自备）分组办法：单打：每个学院派出男女各2名队员，双打：每个学院派出两支队伍,男女各一支（单打可以兼双打）裁判安排：设置裁判长一名，每个比赛场地设置一名裁判，由体育学院负责安排七．竞赛流程:1、上午8点参赛选手及相关人员集合，由羽毛球协会会长发言，然后由裁判长及参赛选手代表做宣言；2、会长宣布比赛开始；3、组织人员按事先安排组织参赛学院抽签，学院自行安排人员比赛，工作人员进行登记并把名单交与裁判员；比赛实行：预赛“12进6”，半决赛“6进3”。
4、各裁判到位，开始比赛；5、参赛选手及相关人员集合，羽协会长宣布比赛结果并作总结。
八．奖项设置：男单、女单、男双、女双各设置一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，最佳运动员一名颁发相应证书及奖品。
九．赛后工作：认真写好活动总结，积累活动经验；将文字、图片等相关资料备份，并提出工作展望。
十.注意事项:1、请所有参赛人员穿着适合运动的服装和鞋子，赛前需做活动热身，以免受伤。
2、比赛期间羽协人员做好现场秩序维护工作，保证比赛的顺利进行和参赛选手的安全。
人口老龄化背景下休闲体育与康养旅游融合路径研究——以江苏省Y市为例
人口老龄化背景下休闲体育与康养旅游融合路径研究——以
江苏省Y市为例
王坤焱;张磊;徐磊
【期刊名称】《改革与开放》
【年(卷),期】2022()9
【摘要】人口老龄化问题是我国实施健康中国战略中亟待解决的问题。
文章基于人口老龄化背景,运用文献资料法与制度分析法研究了江苏省Y市休闲体育与康养旅游融合发展的内涵和困境,由此提出人口老龄化背景下休闲体育与康养旅游融合发展的对策:Y市政府应注重康养旅游产品开发,加大投入力度并寻求多边合作;注重文化的传播,塑造独具Y市文化特色的康养文化品牌;加强政府及旅游协会对康养旅游产业的监管力度,并配套智能化的服务产品。
【总页数】6页(P47-52)
【作者】王坤焱;张磊;徐磊
【作者单位】盐城工学院体育学院;盐城师范学院体育学院
【正文语种】中文
【中图分类】F59
【相关文献】
1.全域旅游背景下康养旅游产业融合发展路径研究--以焦作市为例
2.人口老龄化背景下体育与康养深度融合发展策略
3.成绵经济区业态发展背景下休闲体育与康养
旅游产业融合的路径研究4.人口老龄化背景下构建“体育+康养”模式的意义及路径5.人口老龄化背景下抚顺康养旅游消费行为研究
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乡村振兴视阈下桂东南传统武术文化创新性发展研究
武术研究2022年2月第7卷 第2期乡村振兴视阈下桂东南传统武术文化创新性发展研究高会军盐城师范学院体育学院，江苏 盐城 224000摘 要：在乡村振兴和粤港澳大湾区建设“东融”双驱动下，以桂东南乡村文化资源为依托，将其独具特色的传统武术文化融入地方政府顶层设计发展规划，充分发掘传统武术文化资源，通过对传统武术文化整合利用，打造特色乡村传统文化品牌。
文章以乡村文化振兴为契机，对传统武术非物质文化遗产更好地传承和保护进行创新性发展，并借助乡土文明建设加快实现乡村振兴奠定基础。
关键词：乡村振兴 东融 南少林十八路庄 武术中图分类号：G85 文献标识码：A 文章编号：2096—1839（2022）2—0021—05基金项目：2014年度国家社科基金项目“湘桂黔边区少数民族传统体育现代传承研究”，编号：14BTY084。
作者简介：高会军（1978~），男，教授，硕士研究生导师。
研究方向：民族传统体育文化。
2017年10月18日，习近平总书记在十九大报告中提出“实施乡村振兴战略”，2018年2月4日，随着中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见正式发布，近年来乡村振兴战略已成为全国的热门话题，也将是未来中国经济发展的重点。
那么，弘扬优秀传统文化更是实现乡村文化振兴的重要路径。
在这样的际遇下，习近平总书记在纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会上：“优秀传统文化是一个国家和民族发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉！”2019年，国家体育总局等十四部委联合印发《武术产业发展规划(2019-2025年)》，使之成为了国家顶层设计中文化因素的有力支撑，武术文化产业的协同发展[1]将迎来重大发展机遇。
这也正体现出了“没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴”的重要意义。
因此，借助时代发展机遇，桂东南传统武术文化通过乡村文化振兴与粤港澳大湾区文化“东融”发展的对接，充分发挥桂东南传统武术文化特色优势，实现乡村传统武术文化与现代文明的融合，以此更好地带动桂东南乡村经济的快速发展，更好地传承和弘扬中华优秀乡村文化。
盐城师院体育专业毕业生就业走向分析
通过对盐城师范学 院体育学 院招生情况 的调查 了解发 现 ，体 育学
院 所 招 的 学 生 全 部 来 自江 苏 本 省 ， 有 省 外 的 生 源 。 因此 ， 论 文 调查 没 本 的 毕 业 生 来 源 情 况 以 苏 南 、 北 为 统 计 口径 （ 表 １。 苏 见 ） 由表 中 可 以 看 出 ， 盐 城 师 范 学 院 体 育 学 院 近 三 届 毕 业 生 大 多 来 源 于 苏 北 地 区 ，其 中 ２０ ０６ 级 苏 北 生 源 比 例 最 多 ， 两 年 随 着 江 苏省 招 生 制 度 的 改 革 与 发 展 ， 近 盐城
专 业毕 业 生就 业从 事 的各 种 职 业 的趋 向 。 查发 现 虽 然 毕 业 生 的 整 体 就 业 率 比 较 理 想 ， 就 业 面 相 对 较 为 狭 窄 。毕 业 生 就 业 较 多的 调 但
部 门依 次为学校 、 身企业、 务员。对体 育专业毕业生就业的制约 因素作 出主观和客观的分析 ， 健 公 并有针对性的提 出独立的见解 ， 以 期 为促进体 育专业的毕 业生． ￣ｘ作提供参 考和借 鉴。 ｉ Ｌ ， － ［ 关键词 ］ 育专业 毕 业生 就业走 向 体
４ １
４ ７ ３ ２
４ ４
４ ８ ３ ３
９８ ３％ ． １
９． ７ ％ ９ ９ ． ％ ６９ ７
根据研究的 目的和 内容的需要， 收集有关毕业生就业走 向方面 的文 献资料， 阅读相关 的书籍 、 并 文件 ， 了解相关研 究的最新 发展情况 ， 为本 研究提供了理论和方法依据 。 查阅大量有关毕业生就业的文章 。 阅了 查 １９ ～ ０ ９年 大部分 中文体育核心期刊有关 体育 专业毕 业生就业 情况 ９４ ２ ０ 以及 策 略 和 指 导 方 面 的 论 文 。 过 对 这些 文 献 的 细 读 和钻 研 ， 者 对 体 通 笔 育专业 毕业 生就业 问题有 了更深层次 的认识 ，对体育专业毕业 生就业 心态 与 价值 取 向有 了 更 深 入 的 了 解 ，这 对 本 文 的 调 查 分 析 起 到 了很 好 的指导作用 。 １＿ ．２调查访谈法 ２ 笔者利用 节假 日，对 盐城市部分 ２ ０ — ０ ８届毕业生进行走访 调 ０６２０ 查 ，了解他们对 于毕业后就业走 向的认识 以及就业 形势对于他们 而言 所 带 来 的压 力 与 问题 。 外 ， 通 过 盐 城 师 范 学 院校 友 通 讯 录 以及 教 务 此 还 处管理系统 ，调查 了解体育专业 近三届毕业生 的就业 去向与实际就业 岗位 。 通过体育学院教务秘书 以及学生管理部 门， 了解体育专业招生来 源 与 毕 业 生 人 数 、 业 率等 数 据 资料 。 就 １ ． 理 统 计 法 ． ３数 ２ 从盐城师范学院就业处 以及就业 信息网络调查得 到的体育学院历 届毕业生就业走 向的数据 ， 数据涉及毕业生从事 的各种职业等 。 对待这 些 数 据 ， 者 运 用 Ｅ ｃｌ 笔 ｘｅ 以及 Ｓ Ｓ Ｐ Ｓ等 数 据 统 计 Ｔ具 进 行统 计 分 析 ， 图 试 从这些数据 中找出体育专业毕业生就业走 向与规律 ，为 今后 体育专业 毕业生更好的就业提供合理化建议。
高校羽毛球教学与俱乐部相结合的教学模式研究
盐城市羽毛球俱乐部教练员需求统计表 （ ２ ）
俱乐部 青少年羽毛球专业 训练 专职 兼职 人数
４
６
１ ０
力，使 学生得到全面有效提高。 关键词 ：高校 前言
盐 城 市 有 六 家 羽 毛 球 俱 乐 部 ， 名 扬
营个体户 ，这些俱乐部会 员大多数都是在 晚上６ 点到８ 点活动 ，而大三的羽毛球专修
员，外加一些成人 陪练和私教 ，总计起来 个学 员。其余４ 家俱乐部也 都常年有青少
学 院体 育 学 院地 处老 校 区 ，只 有６ 片羽 毛 球 场 地 ， 由于 受 场地 限制 ，羽 毛 球 专 修 学 生 人 数 基本 都在 ２ ４ 人 左 右 ， 因此 按 教 练 员 需 求 情 况 来 算羽 毛球 专修 学 生 都 可 以得 到 去 俱乐 部练 习和 教练 员实 践 的机会 。 人 。学 生 在 这些 俱 乐 部 中带 青 少 年羽 毛 球 培 训 班 ，可 以将 自己在 课 堂 上 学 到 的教 学 方 法 、 教 学 手段 予 以实 践 ， 在 长 期 的实 践 教 学 训 练 中 提 高 自己 的羽 毛 球 教 学 训练 水 平 ，提 高 自己 的竞 争 力 ， 为 应 聘 工作 面 试
五环 总计
ｌ １ ２
１ ２ ０ 自己的羽毛球 ２ 、俱 乐部可 以为学 生提 供教练员实 ３ 、在俱 乐部带青少年羽毛球培训 可 场馆 ，少儿羽毛球培训班 ，并且长期需要 践机会 以提高学生教学训练水平
多 名专 兼 职 教 练 员 。运 动 技 能 是 一 个 慢 慢 盐城 市 有 青 少 年 羽 毛球 专业 训 练 队 ， 盐 城市 有 青 少 年 羽毛 球 专 业 训 练 队 ，
高校羽毛球教学 与俱乐部相结合 的教学模 式研究
白裤瑶村寨社会组织与原生性体育文化传承研究
Research on the Social Organization and the Inheritance Original Ecology Sports Culture in the
Village of Baikuyao
作者： 高会军[1];陈青[2]
作者机构： [1]盐城师范学院体育学院,江苏盐城224005;[2]河北体育学院,河北石家庄
050041
出版物刊名： 体育研究与教育
页码： 70-75页
年卷期： 2021年 第4期
主题词： 白裤瑶;社会组织;原生性;体育文化;传承
摘要：通过分析白裤瑶族群社会中以血缘、地缘、族缘关系为基础的"油锅"组织、"瑶老制"以及现代村社管理组织从原生性到现代性的历史演变,探讨了不同历史时期白裤瑶族群原生性体育文化的生存选择、社会精英运作以及现代场域中的文化认同,进一步阐明了这一族群内部的社会组织结构对原生性体育文化在生活化传承中发挥的重要作用.。
中国体育文化发展的历史脉络梳理与复兴举措
中国体育文化发展的历史脉络梳理与复兴举措
曹玉洁;曹晓东;刘为坤
【期刊名称】《当代体育科技》
【年(卷),期】2022(12)24
【摘要】该文运用实证、结构主义理论阐析展开研究,通过文献资料法、理论分析法等科研方法,在梳理中国体育文化发展历史脉络的基础上,对影响我国体育文化发展的关联因素进行分析,提出确立文化自信,提供政策支持;重视文化宣传,设计发展规划;推进考古研究,梳理发展内容;搭建文化平台,推进计划实施的具体相关举措,以推动新时代我国体育文化的发展,旨在建设具有鲜明中国特色、高品位、有影响力的中国体育文化。
【总页数】6页(P123-128)
【作者】曹玉洁;曹晓东;刘为坤
【作者单位】盐城师范学院体育学院
【正文语种】中文
【中图分类】G812.9
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教学目标（一）
运动参与：通过对本课的学习，
使学生用科学的方法积极参与体 育课堂中。 运动技能：通过对本课的教与学， 使80%以上的学生基本掌握燕式 平衡的基本动作。
教学目标（二）
身心健康：通过本课的教学，发
展学生腿部力量和平衡能力，正 确培养学生在竞赛中的成就感。 社会适应：同伴之间通过相互合 作，能够基本完成4-5次燕式平 衡的基本动作。
教学过程
一、情景导入
问：同学们，你们认为燕式平衡应 该是一种什么样的动作呢？待同学 回答后给予答案。
（图）
二、进入角色
教师出示燕式平衡的图片，讲解燕式 平衡的动作技术要领：直立、单腿后举， 上体前倾，成单脚站立，抬头挺胸，两 臂侧举的平衡姿势。 （图）
三、师生互动
在教学中，教师可以提问一些问题， 学生积极回答；同时在燕式平衡的练习 过程中，教师巡回指导。
燕式平衡
说课全程
指导思想 教学对象 教学目标 教学分析 教学方法
学练方法 教学过程 教学器材
教学评价
指导思想
本课坚持“以人为本、健 康第一”的指导思想。充分 发挥学生的主体地位，培养 学生自信心和创新能力。
教学对象
本单元的教学对象是初中一年 级学生，根据《新课程标准》， 属于水平四。
教学评价
通过对本课的学习，重视学生的自主 学练方式的多样化，发挥学生的自评及 互评，学生相互合作增进了彼此间友 谊，教师融入学生的自主学习中去，充 分体现以学生为中心。
教学器材
场地：篮球场一块 软式排球若干
收音机一台
谢谢
五、展示评价
在练习结束后，由学生推荐一名同学出 来做示范动作，组织学生互评，教师参 与点评，并提出易犯错误和纠正方法。
（提问）
易犯错误动和纠正方法 错误动作:
1、后举腿不高 2、站立不稳定
纠正方法：
1、加强髋、腰、腿、 胸的柔韧性练习 2、手扶器械做，再 逐渐离开
六、结束部分
在课的结束时，让学生跟着音乐做放 松练习。 教师讲评，总结本节课并布置课外自 练项目。 送还器材。 师生再见.
教学分析
技巧是中学体育教材的 主要内容之一，是初中生 喜爱又易于开展的运动项 目，而燕式平衡又是其中 必不可少的组成部分。
教学重难点
教学重点： 教学难点：
上体前倒与 支撑腿的平 衡，后举腿 上举；
后举腿的上 举与上体前 倒
教学方法
讲解式
启发式
示范式
游戏式
学练方法
自主学练 合作学练 探究学练
四、分组练习
向学生提供一些练习方式，按照练习方 式循序练习，两两分组练习，教授保护 帮助知识，使学生在相互合作中学会基 本的燕式平衡动作。 （练习方式）
辅助练习一：
1、单腿站立 2、单腿站立，双手合十 另一腿小幅度后伸
辅助练习二
——触碰排球的辅助练习
1、单腿站立，双手叉腰，用头去触碰同伴置于自 己额前上方的排球 2、单腿站立，另一腿小幅后伸去触碰同伴置于自 己身后约一米低于腰部的排球 3、待动作较熟练后，在同伴保护帮助下尝试完整 动作