环境学原理
环境科学原理
环境科学原理
环境科学原理是研究自然界与人类活动相互作用的基本规律和原理的学科。
它旨在探讨环境中各种因素的相互关系以及对环境的影响，并基于科学的方法来提供可靠的解决方案，以保护和改善环境质量。
环境科学原理包括以下几个重要方面：
1. 生态原理：研究物种、群落与生态系统的结构、功能和演替过程，以及生物与环境之间的相互作用关系。
生态学原理可用于评估生态系统的稳定性和恢复能力，为保护生物多样性和生态系统服务提供指导。
2. 污染原理：研究污染物的来源、传输、转化和去除过程，揭示各类污染物对环境和人类健康的危害机制。
这些原理对于监测和控制大气、水体和土壤污染具有重要意义。
3. 气候变化原理：研究全球气候系统的物理和化学过程，以及气候变化的机制和影响。
了解气候变化的原理可为制定应对策略和提供气候政策建议提供依据。
4. 可持续发展原理：研究经济、社会和环境三者之间的协调关系，追求人类社会的可持续发展。
这些原理提供了衡量可持续性的指标和方法，并帮助人们在决策过程中平衡经济增长和资源利用的限制。
5. 环境风险评估原理：研究人类活动对环境的潜在影响，并评
估这些活动可能带来的风险和不确定性。
环境风险评估原理可应用于评估环境政策和规划的可行性，以及预测和减轻潜在的环境风险。
通过掌握环境科学原理，我们可以更好地理解环境问题的本质，为解决和预防环境问题提供科学依据。
环境学基本原理
环境学基本原理环境学是一门综合性学科，研究的是人类与自然环境之间的相互关系及其影响。
它包括了环境科学、环境工程、生态学以及环境规划等多个领域。
理解环境学的基本原理对于保护环境和可持续发展至关重要。
在本文中，我们将探讨环境学的基本原理和其背后的重要概念。
一、自然与人类的相互作用环境学的基本原理之一是理解自然与人类的相互作用。
人类依赖自然环境的资源和服务，比如食物、水源和能源等。
然而，人类的活动也对自然环境产生了诸多影响，比如环境污染和生态系统破坏。
了解这种相互作用的本质是环境学的核心。
二、生态系统的结构与功能生态系统是环境学的另一个基本原理。
生态系统由生物群落和非生物环境因子组成，通过能量和物质的流动形成复杂的生态过程。
理解生态系统的结构和功能对于维持环境平衡至关重要。
比如，了解食物链和能量传递的原理，可以帮助我们预测和解决生态系统中的问题。
三、可持续发展的原则可持续发展是环境学的核心原则之一。
可持续发展要求满足当前人类需求的前提下，不损害未来世代满足需求的能力。
为了实现可持续发展，我们需要合理利用资源、减少污染和碳排放，保护生物多样性，并提倡环保意识和行动。
四、环境污染与治理环境污染是当今社会面临的严重问题之一。
环境学的基本原理之一是理解污染的来源、传播和影响，并采取相应的治理措施。
比如，通过环境监测和评估，我们可以了解污染物的种类和浓度，从而采取措施减少污染的产生和扩散。
五、气候变化与适应气候变化是当前全球最重要的环境问题之一。
环境学的基本原理之一是理解气候变化的原因、趋势和影响，并研究适应和应对的策略。
了解气候变化的科学原理，可以引导我们采取减少温室气体排放、推动可再生能源利用和加强气候适应措施等行动。
六、环境政策与规划环境政策与规划是实现环境保护和可持续发展的重要手段。
基于环境学的基本原理，政策制定者和规划者可以建立有效的环境管理机制，制定合理的环境法律法规，并进行环境影响评估，以确保人类活动与自然环境的协调与平衡。
环境科学原理
环境科学原理环境科学是一门综合性的学科，它涉及到自然科学、社会科学和工程技术等多个领域，旨在研究和解决人类与环境之间的相互作用关系。
环境科学原理是环境科学的基础，它包括环境系统、生态系统、环境污染、环境保护、资源利用等多个方面的内容。
下面将从环境科学原理的基本概念、环境系统、生态系统、环境污染和环境保护等方面进行介绍。
首先，环境科学原理的基本概念是指环境科学的基本理论和基本原理。
环境科学原理是环境科学的理论基础，它包括环境系统的结构和功能、环境变化的规律和原因、环境问题的发展趋势和解决方法等内容。
环境系统是由大气、水、土壤、生物等多个要素组成的复杂系统，它们之间相互作用，共同维持着地球的生态平衡。
生态系统是环境系统的重要组成部分，它由生物群落和非生物因素组成，是生物和环境相互作用的一个整体。
环境污染是环境系统受到人类活动影响而发生的负面变化，它包括大气污染、水体污染、土壤污染等多个方面。
环境保护是为了保护环境系统的完整性和稳定性，防止环境污染和生态破坏，促进可持续发展而采取的一系列措施和行动。
其次，环境系统是由大气、水、土壤、生物等多个要素组成的复杂系统。
大气是地球表面周围的气体层，它包括对流层、平流层、同温层、臭氧层等多个层次。
水是地球上最重要的物质之一，它包括地表水、地下水、冰川、海洋等多种形式。
土壤是地球表面的固体外壳，它由矿物质、有机质、水分、空气和生物等多个组分构成。
生物是地球上的生命体，它包括微生物、植物、动物等多个种类。
这些要素之间相互作用，共同维持着地球的生态平衡。
再次，生态系统是环境系统的重要组成部分，它由生物群落和非生物因素组成，是生物和环境相互作用的一个整体。
生物群落是由多个物种组成的生态系统，它包括植物群落、动物群落、微生物群落等多个类型。
非生物因素是影响生物群落发展和演替的非生物因素，它包括光照、温度、湿度、土壤、水分、营养物质等多个因素。
生态系统是生物和环境相互作用的一个整体，它包括能量流动、物质循环、生物多样性、生态平衡等多个方面。
《环境学概论》__考研知识点归纳
《环境学概论》__考研知识点归纳一、环境学基本概念和原理1.环境的概念和范围：环境是指自然界的一切存在，并包括人类社会和个体生活依赖的物质、能源和信息的全过程。
2.环境学的基本概念和特征：环境学是一门综合性学科，通过研究环境与人类活动之间的相互关系，探索维护生态平衡和可持续发展的方法。
3.环境问题的形成和发展规律：环境问题的形成和发展是一个综合性的过程，包括人类活动、自然条件、资源利用等多种因素的相互作用。
二、环境评价与监测1.环境评价的基本概念和原理：环境评价是对环境影响的预测、评估和管理的过程，包括环境影响评价、环境风险评价等内容。
2.环境监测的基本概念和方法：环境监测是通过收集有关环境物质、能量和信息的数据，分析和评价环境质量变化和污染源，为环境保护和管理提供科学依据。
三、环境规划与管理1.环境规划的基本概念和原则：环境规划是通过综合考虑环境资源的利用、环境污染的防治等因素，制定相应的发展目标和措施，并为环境管理提供科学依据。
2.环境管理的基本概念和方法：环境管理是通过合理地组织和管理人材、设备、财务和履行职责的能力，使环境保护实现最佳效益。
四、环境治理与可持续发展1.环境治理的思想和方法：环境治理是针对环境问题而采取的改善环境质量、减少污染物排放、推动可持续发展的一系列措施和行动。
2.可持续发展的基本概念和原则：可持续发展是指满足当前需求的同时，不损害子孙后代满足其需求的能力，通过合理利用资源、保护环境，实现社会、经济和环境的协调发展。
五、环境科学与其他学科的关系1.环境科学与生态学的关系：生态学是环境学的重要组成部分，主要研究生物之间、生物与环境之间的相互关系。
3.环境科学与化学、物理学的关系：化学、物理学等自然科学学科为环境学提供了理论和实验基础。
环境科学原理
第一篇地球环境与生态系统第二篇当代资源与环境问题第三篇可持续发展战略第四篇环境伦理观第五篇环境保护的主要途径第六篇清洁生产第七篇环境与健康环境伦理观——可持续发展的基石胡善风环境和环境问题，已成为当今世界最热门的话题。
任何事物的生存和发展都离不开环境，科学技术发展到了今天，人类与其生存发展环境的关系越来越密切，因此，对环境问题的研究也引起了各学科的关注。
“工业文明”给人类带来了现代化的生活方式，但也造成了各种各样的环境问题，严重威胁着人类的生存和发展。
在这种情况下，人类不得不进行反思，总结经验教训，寻找新的出路。
上世纪40年代英国环境学家A.莱奥伯在《大地伦理学》一书中提出了要重新确定人在自然中的位置，指出人类应自觉地把自己当作大自然中平等的成员。
1972年6月，联合国第一次人类环境会议上发表了《人类环境宣言》，确定6月5日为“世界环境日”，强调了保护和改善人类环境的重要性。
人类即能开发利用大自然，就应当设法保护、治理大自然，与自然界和谐发展，共同繁荣，走可持续发展的道路。
可持续发展理论是人类智慧的结晶，可持续发展观念的产生是人类认识史上的又一次重大飞跃，它标志着人类对客观事物的认识走上了一个新的阶段。
人类必须重新认识自然的价值和其存在的意义，不再以人的需要取向为判别各种事物价值和效用的依据，而应以整个自然生态环境的需要为判别依据。
这就进一步要求人们在思想道德层面上进行变革。
随着工业化带来的环境问题的出现和逐渐加重，关于环境伦理问题的研究也逐渐引起学者的关注。
传统的伦理道德是用以调整人与人、人与社会之间相互关系的，但环境伦理学的产生，将伦理道德的视野扩展到了自然，是对传统伦理道德的补充和升华。
传统伦理道德只注意到了人对社会的依赖，而环境伦理则考虑到了人对自然的依赖，是对人类生存的社会性和对自然的依赖性的双重关照。
实现可持续发展，不仅需要制度、政策上的改变，需要法律的约束，而更重要、更深入持久的是要运用环境道德的约束力，依靠扎根于人们内心的信念，运用环境道德的规范和原则来调节人们的行为，以人类发自于内心的自觉行为来保证人与环境的协调发展。
环境学原理知识点梳理
环境学原理知识点梳理
1. 环境学的定义
- 环境学是研究物质与能量的转化过程以及人类与自然环境相
互作用的学科。
2. 环境学的基本原理
- 自然界的物质和能量循环是环境学研究的基础，包括水循环、碳循环、氮循环等。
- 生物多样性是维持生态平衡和生态系统稳定的基础，也是环
境学的重要内容。
- 环境变化对生态系统的影响具有复杂性和缓慢性，需要进行
长期观测和研究。
- 人类活动对自然环境造成的影响是环境学研究的重要方向，
包括环境污染、资源利用、生态破坏等。
3. 环境学的研究方法
- 环境学采用多学科综合的研究方法，包括实地调查、样品分析、数学模型、统计分析等。
- 环境学研究需要收集和分析大量的数据，使用先进的仪器设备和技术手段进行实验和观测。
- 环境学还注重对实际问题的应用，将科学研究与环境保护、资源管理等实践相结合。
4. 环境学的应用领域
- 环境学在环境保护、生态修复、资源管理等领域具有广泛的应用。
- 环境学为制定环保政策和法规提供科学依据，促进环境保护工作的开展。
- 环境学在城市规划、农业发展、工业生产等方面发挥着重要作用，推动可持续发展。
5. 环境学的未来发展方向
- 在全球气候变化和环境问题日益突出的背景下，环境学将继续发展壮大。
- 环境学需要更深入地研究和理解研究对象，提出更有效的环境保护和管理措施。
- 环境学还需要加强与其他学科的交叉与合作，形成更完整的研究体系，解决复杂的环境问题。
- 环境学的发展将为人类创造更美好的生活环境作出贡献。
以上是对环境学原理的知识点梳理，希望对您有所帮助。
马克思主义的环境学基本原理
马克思主义的环境学基本原理马克思主义的环境学基本原理是指对环境与社会关系进行深入研究的思想体系，它建立在马克思主义哲学和政治经济学基础上，旨在揭示人类与自然环境相互作用的本质及其规律。
本文将从马克思主义的环境观出发，探讨环境学基本原理，并剖析其重要性和应用。
一、马克思主义的环境观马克思主义的环境观强调人类与自然环境的相互关系，强调自然环境对人类社会的制约和影响。
马克思指出：“人类只有在与自然界和谐的基础上，才能够生存下去”。
马克思主义把自然界看作人类社会的物质基础，反对人剥削自然的观念，并主张人与自然和谐共生。
二、马克思主义环境学的基本原理1. 人与自然的辩证关系马克思主义强调人与自然的辩证关系，即人类社会和自然界是相互依存、相互制约的关系。
人类社会依赖自然环境的物质基础，而自然环境则受到人类社会活动的影响和制约。
马克思主义环境学通过对人与自然的辩证关系的研究，揭示了人类社会与自然界相互关系的规律。
2. 可持续发展的理念马克思主义环境学倡导可持续发展的理念，即在满足当前需要的同时，不损害子孙后代满足其需要的能力。
马克思主义认为，人类必须保护和合理利用自然资源，确保人类社会的长期稳定发展。
3. 环境问题的社会根源马克思主义认为，环境问题的根源在于资本主义制度下的不合理生产方式和生产关系。
资本主义的追逐利益导致环境破坏和资源浪费。
因此，解决环境问题需要从根本上改变生产方式和生产关系，实现社会主义的可持续发展。
三、马克思主义环境学的重要性和应用1. 环境保护和可持续发展马克思主义环境学的基本原理为正确处理人与自然的关系提供了理论指导和方法论。
在环境保护和可持续发展方面，马克思主义环境学的原理可以帮助我们认识到环境问题的根源，并提出解决环境问题的路径和措施。
2. 生态文明建设马克思主义环境学的基本原理对于构建生态文明具有重要的指导意义。
生态文明建设要求坚持人与自然和谐共生，保护生态环境，推动经济社会发展与自然环境的协调发展。
简述环境学四大原理
简述环境学四大原理环境学是一门研究自然环境和人类与环境相互作用的学科。
在环境学中，有四大原理，它们分别是环境整体性原理、环境动力性原理、环境适应性原理和环境限制性原理。
这四大原理是环境学研究的基石，下面我将对它们进行简要的介绍。
一、环境整体性原理环境整体性原理是指环境是一个整体系统，各个部分相互联系、相互影响，共同构成一个复杂而有机的整体。
换言之，环境中的各个要素是相互关联的，任何一个要素的变化都会对整个环境系统产生影响。
例如，一个地区的气候变化会影响到该地区的生态系统、社会经济发展等方面。
因此，我们在研究环境问题时，必须全面考虑各个要素之间的相互关系，不能片面地看待问题。
二、环境动力性原理环境动力性原理是指环境是一个动态变化的系统，它处于不断变化和发展的过程中。
环境中的各个要素之间存在着相互作用和相互影响，它们之间的关系是随时间变化的。
例如，地球上的气候和生态系统都是在不断变化的，这种变化可能是自然因素引起的，也可能是人为因素引起的。
因此，我们在研究环境问题时，要考虑到环境的动态性，并对其进行长期观测和监测。
三、环境适应性原理环境适应性原理是指生物和社会经济系统对环境的适应能力是有限的。
由于环境的复杂性和多变性，生物和社会经济系统在适应环境变化时存在一定的局限性。
例如，当环境中的污染物超过了生物的承受能力时，就会对生物造成伤害或死亡。
同样地，当社会经济发展超过了环境的承载能力时，也会对环境造成破坏。
因此，我们在进行环境管理和保护时，要注意保持生物和社会经济系统与环境的平衡，避免超过其适应能力的范围。
四、环境限制性原理环境限制性原理是指环境对生物和社会经济系统的发展和活动都存在一定的限制。
环境具有一定的容量和稳定性，当超出其承载能力时，就会对生物和社会经济系统产生限制。
例如，当一个地区的土地资源有限时，就会限制该地区的农业发展和人口增长。
同样地，当一个地区的水资源不足时，就会限制该地区的工业发展和人民生活。
环境学
第一章基本原理一、基本概念1、环境（广义的环境、环境科学研究的环境）参考答案：环境是相对于一定中心事物而言的，与某一中心事物相关的周围事物就称为这一中心事物的环境。
主体的不同，是各种学科研究的环境之间最根本的差别；客体的不同则是各子环境之间的差别所在。
环境科学所研究的环境，是以人类为主体的外部世界，即人类赖以生存和发展的各种因素的综合体。
2、环境学与环境基本规律参考答案：环境学是环境科学的核心，阐述环境科学体系中最基本的问题，揭示人与环境相互作用中的基本规律。
环境基本规律是人与环境相互作用的基本规律，包括环境多样性、人与环境和谐，规律规则和五律协同四项基本原理。
2、环境多样性参考答案：环境多样性是环境的基本属性之一，是一个具有普遍意义的客观存在，包括自然环境多样性、人类需求与创造多样性以及人与环境相互作用多样性。
3、人与环境和谐参考答案：人与环境相互作用中取得的一种协调、平衡的状态。
4、环境承载力参考答案：“环境承载力”（Environmental Bearing Capacity）是在一定时期、范围和环境条件下，维持人-环境系统不发生引起环境功能破坏的质的改变，即维系人与环境和谐的前提下，人-环境系统所能承受的人类活动的阈值。
5、人口容量参考答案：“人口容量”（Population Carrying Capacity）又称人口承载力或者人口承载量，是适应生存能力的重要量度。
从适应生存的角度讲，人口容量可定义为：在特定时空条件下，资源、生态、环境在保障人类基本生理需求的前提下，所能够供养的最大人口数。
6、地方病(endemic disease)参考答案：发生在某一特定地区，同一定的自然环境有密切关系的疾病。
地方病在一定地区内流行年代比较久远，而且有一定数量的患者表现出共同的病征。
地方病分为化学性地方病和生物性地方病。
化学性地方病又称生物地球化学性疾病。
人体从环境摄入的元素量超出或低于人体所能适应的变动范围，就会患化学性地方病。
环境科学与工程原理
环境科学与工程原理环境科学与工程简介•环境科学与工程是一门跨学科的科学与技术领域，主要研究环境污染的产生、传播和控制，以及环境保护和可持续发展等问题。
环境科学的基础原理1.生态学：研究生物和环境之间相互作用及其影响的科学。
生态学包括生态系统的结构、功能和动态等方面的研究。
2.土壤学：研究土壤的形成、组成、特性，以及土壤对生态和环境的影响。
土壤学是环境科学研究中重要的基础学科之一。
3.大气科学：研究大气的组成、结构、运动规律以及大气与地球其他系统的相互作用。
大气科学研究包括气候、气象、大气污染等多个方面。
环境工程的基本原理1.水污染控制原理：研究水污染的来源、传播和处理技术。
水污染控制主要包括水质净化、废水处理和水资源管理等方面的工程技术。
2.大气污染控制原理：研究大气中污染物的来源、传播和控制措施。
大气污染控制主要包括废气处理、空气质量监测和大气污染防治等方面的技术手段。
3.土壤污染修复原理：研究土壤中污染物的迁移、转化和修复技术。
土壤污染修复主要包括土壤改良、吸附剂应用和生物修复等方面的工程实践。
环境科学与工程的应用领域•环境影响评价：用于评估工程项目、政策或规划对环境的影响，包括环境影响评价报告的编制和评估。
•环境监测与评估：通过采样和分析环境样品，对环境中的污染物进行定量分析和评估。
•环境保护工程：包括废水处理、废气处理、固体废物处理等工程技术，以保护环境和改善环境质量。
•可持续发展：通过合理规划和管理资源，保护环境，实现社会、经济和环境的协调发展。
结论环境科学与工程是一个综合性的学科，涉及多个学科和技术领域。
通过研究环境的基础原理和工程应用，可以实现对环境的控制与保护，促进可持续发展。
环境科学与工程在改善环境质量、应对气候变化和保护生态系统等方面发挥着重要作用。
环境学基本理论
◆ 生态破坏
水土流失 沙漠化、荒漠化 土壤次生盐碱化 森林锐减
草场退化、土地退化
湖泊的富营养化 生物多样性的减少
◆ 资源耗竭
矿产资源危机 能源危机 水资源短缺 土地资源紧缺 土壤资源的退化 生物多样性的减少
◆ 环境污染
水环境污染 大气环境污染
土壤环境污染
生物污染
物理环境污染
◆ 人口剧增
人口剧增 的结果 使得 上面所有的问题 都 被大大地 放大了
第一章 环境学基本原理
环 境 学
第二章 水环境
第三章 大气环境
第四章 土壤环境 第五章 固体废物 第六章 物理环境 第七章 生物环境
第一章 环境学基本理论
第一节 第二节 第三节 第四节 第五节
环境 环境多样性
人与环境的和谐
环境规律 环境科学
第一节 环 境
什么是环境？
什么是环境？
•环境是相对于中心事物而言的，与某一中心 事物有关的事物，就是这个事物的环境。 •中心事物是环境最主要的属性，环境服务的 对象和重点，是环境的主体。
人与自然和谐
第四节 环境规律
什么是规律
规律：亦称法则。是客观事物发展过程中的本质联
系，是事物本身所固有的、深藏于事物背后并决定或 支配现象的内在因素。 客观性 隐蔽性 普遍性 稳定性
重复性
强制性
适应性
环境规律
人类与环境相互作用的规律。
环境基本规律
人类与环境相互作用的基本规律。
环境基本规律 1 环境基本规律 2 环境基本规律 3 环境基本规律 4
精神文化 诗歌小说 散文戏剧 农牧业 经济 制造业
戏曲小品
电影电视 文化传统
话剧歌剧
雕刻美术 音乐……
环境学原理-水污染概论5
（6）氰化物：水体中氰化物都主要来源为 化学、电镀、煤气、炼焦等工业排放和杀 虫剂。氰化物是剧毒物质。水体对氰化物 有较强的自净作用，主要有二个途径： CN-+CO2+H2O=HCN↑+HCO3微生物
2CN-+O2 CNO-+2H2O
2CNONH4++CO32-
（7）酸、碱、无机盐 酸性废水主要有矿山排水、冶金和金属加工酸洗废 水、以及大气中酸性物质被雨水冲洗； 碱性物质主要有碱法造纸、人造纤维、制碱、制革 等工业废水，大气中碱性物质被雨水冲洗等来源； （8）放射性物质：核反应堆、核武器、以及其他应 用放射性同位素的行业。 （9）病原微生物 病原微生物主要来自生活污水、医院废水、制革屠 宰洗毛等工业废水、畜牧污水。 （10）致癌物：农药、多氯联苯、卤代烃、单环芳 烃、多环芳烃、亚硝基胺等。 多氯联苯：工业上常用作绝缘油、热介质、涂料 等——米糠油事件
水中溶解氧量随光合作用、呼吸作用和再充气作 用的变化
呼吸作用 光合作用 再充气作用
DO
氧在水中的溶解度
12 午夜
6 12 清晨 中午 增加溶解氧
6 12 傍晚 午夜 减少溶解氧
有机物的氧化作用对水中溶解氧量的影响——氧 垂曲线
饱和值
DO
流动时间
4、水处理简介
1）给水处理与废水处理 给水处理：从天然水源取水，为供生活或工业 的使用（特别是生活使用）而进行的处理，称 为给水处理。 废水处理：为排出污染物，对使用过对水进行 对处理。 水的再用（reuse)或再生(renovation):以废水为 水源，经处理后供工业用水甚至生活用水。
（3）植物营养物：N、P、 K、S及其化合物。 危害: • 富营养化： 在人类活动的 影响下，生物所需的氮、 磷等营养物质大量进入湖 泊、河口、海湾等缓流水 体，引起藻类及其他浮游 生物迅速繁殖，水体溶解 氧量下降，水质恶化，鱼 类及其他生物大旦死亡的 现象。 • 富营养化引起的湖泊生态 系统变化：
环境学原理复习内容
qV 1
m
qVm
解：假设完全混合意味着湖泊中的污染物质量浓度等于流出水中的污染物质 量浓度
输入速率
qV 2
输出速率
qm1 qV 11 qV 2 2
qm 2 qV m m (qV 1 qV 2 )
降解速率
qm r k V
qV 1
m
生态系统中的信息传递
生态系统的环境与生物之间、生物与生物之
间，存在着丰富的信息联系，这些信息对调节生
态系统各种生物组分的功能有着重要的作用。对 生物而言，生态系统的信息有：
●物理信息 ●化学信息 ●行为信息 ●营养信息
4.生物多样性 生物多样性包括生物遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。 生态系统是维持系统内生物生存与演替的前提条件，所以生态 系统多样性是物种多样性和遗传多样性的前提和基础。 一、遗传多样性是生物多样性的重要组成部分。广义的遗传多样 性是指地球上生物所携带的各种遗传信息的总和。这些遗传信 息储存在生物个体的基因之中。因此，遗传多样性也就是生物 的遗传基因的多样性。 二、生态多样性:生态系统的多样性主要是指地球上生态系统组 成、功能的多样性以及各种生态过程的多样性，包括生境的多 样性、生物群落和生态过程的多样化等多个方面。其中，生境 的多样性是生态系统多样性形成的基础，生物群落的多样化可 以反映生态系统类型的多样性。
件下的瞬时增长率。它是恒定的、最大的。
具有稳定年龄结构的种群, 当环境是无限制的情况，如空间、
2.种群
在一定的空间和时间内的同种生物个体的总和。
3.种群密度--单位空间内某种群的个体数量。
种群密度＝种群的个体数量÷空间大小（面积或体积）
4.生物群落 生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间 接关系的各种生物种群的总和。 5.群落结构--群落中各种生物在空间上的配置状况， 包括垂直结构和水平结构等。 ①垂直结构：在垂直方向上的明显的分层现象—— 即不同生物占据不同高度。 ②水平结构：在水平方向上由于地形的起伏、光照 的明暗、湿度的高低等环境因素影响，不同生物 分布于不同地段的现象。 6.生态系统 在自然界中，各种生物和非生物环境因素之间通过 物质循环和能量流动与信息传递发生相互作用， 构成一个不可分割的、稳定的自然系统，称为生 态系统 。
环境学
环境学第1章环境学基本原理一、环境1、环境——以人类为主体的外部世界，即人类赖以生存和发展的各种因素的综合体。
2、自然环境——是一切直接或间接影响人类的、自然形成的物质、能量和现象的总体。
自然环境的功能——物质循环、能量流动、信息循环3、人工环境——在自然物质的基础上，通过人类长期有意识的社会劳动，加工和改造自然物质，创造物质生产体系，积累物质文化等所形成的环境体系。
按功能分为——聚落、生产、交通、文化二、环境多样性1、自然环境多样性物质多样性；环境过程多样性；环境形态多样性；环境功能多样性—提供资源、调节、服务、文化2、人类需求与人类创造多样性物质需求多样性、精神需求多样性、创造多样性3、人类与环境相互作用多样性作用界面、作用方式、作用过程、作用效果三、人与环境的和谐1、人类与环境相互作用的历程2、环境问题——任何不利于人类生存和发展的环境结构和状态的变化，其产生原因包括人为方面和自然方面的因素。
五类：自然灾害、生态破坏、资源耗竭、环境污染、人口剧增环境污染——由于人为的或自然的因素，使得有害物质或者因子进入环境，破坏了环境系统正常的结构和功能，降低了环境质量，对人类或者环境系统本身产生不利影响的现象。
环境污染分类（1）按污染因子的性质：化学污染（有机污染、重金属污染等）、生物污染（细菌、病毒、真菌等）和物理污染（噪声、振动、光、热污染、电磁辐射、核辐射等）；（2）按环境要素：大气污染、水污染、土壤污染、生物污染、物理环境污染；。
3、人与环境的和谐1到5和谐程度逐级递增（一）适应生存适应生存的量度有两个指标：环境承载力、人口容量“环境承载力”——在一定时期、范围和环境条件下，维持人—环境系统不发生引起环境功能破坏的质的改变，即维系人与环境和谐的前提下，人—环境系统所能承受的人类活动的阈值。
“人口容量”——又称人口承载力或者人口承载量，是适应生存能力的重要量度。
在特定时空条件下，资源、生态、环境在保障人类基本生理需求的前提下，所能够供养的最大人口数。
环境学原理教学大纲
环境学原理教学大纲课程名称：环境学原理课程编码：英文名称：Environmental conspectus学时：32 学分：2适用专业：环境科学课程类别：必修课程性质：学科基础课先修课程：教材：钱易、唐孝炎主编.环境保护与可持续发展（第1版），高等教育出版社, 2000年.面向21世纪课程教材.一、课程性质与任务本课程以地球科学、生态学、工程学等学科的基本原理为依据，以可持续发展的思想为指导，系统讲述了人类活动与自然环境间的关系；有关环境问题的成因及危害；污染物在环境中的迁移转化规律，紧扣社会、经济、自然复合巨系统的内在规律；探讨了解决环境问题的根本途径。
为进一步学习环境化学、环境生物学、环境工程、环境监测等环境前沿科学等方面的知识奠定基础。
本课程系统地介绍了环境学专业的基础知识，使环境专业一年级学生对本专业的主体内容及知识涵盖有初步和较为全面的认识；课程安排注重理论和实际的结合，既阐明了基础知识，又介绍了热点前沿。
采用多媒体教学，有助于学生对知识的理解和大信息量的获得；开阔知识面，培养学生对环境学基本的专业素养及专业兴趣。
二、课程教学的基本要求本课程以可持续发展为主线，其基本内容主要从以下几个问题展开介绍与讨论：人类、环境与生态系统问题；当代资源和环境问题；可持续发展战略的理论与实施；环境管理学；环境伦理观；环境污染、生态破坏的危害及环境保护的主要途径；旨在预防污染的清洁生产。
通过本课程的学习，学生应较全面系统的掌握环境学科领域的基本知识和基础理论；认识人类与环境之间的相互关系；了解和接触当前环境学领域的研究热点和研究方法；能够从科学知识储备的基础上确立正确的环境观和环境意识，能从问题的表现分析其实质。
三、课程内容及教学要求第一篇地球环境与生态系统第一章地球环境的基特征第二章生态系统第三章人口与资源教学基本内容：从地球环境的圈层构造、人类与地球各圈层的关系这两个角度分析地球环境的基本特征；生态系统的基础理论知识与生态平衡破坏问题；世界人口和中国人口的发展状况，人口增长对资源的压力；人口问题和我国人口政策。
环境科学生态系统和环境保护的基本原理
环境科学生态系统和环境保护的基本原理环境科学是研究与环境相关的各种学科，其基本任务是了解环境问题的形成机理和规律，寻求解决环境问题的科学方法。
而生态系统是环境科学研究的核心概念之一，它是由生物群落和与之相互作用的非生物环境组成的生态系统组织单位。
在环境科学中，生态系统的研究是为了理解人类与自然环境的关系，并提供保护和管理环境的科学依据。
一、环境科学生态系统的基本概念生态系统是由生物群落和非生物环境组成的整体，它们通过能量流动和物质循环相互作用。
生态学研究的基本单位是生态位，一个生态位包括一种或多种生物物种的环境属性以及生物物种与环境之间的相互关系。
生态位是生物个体适应环境的结果，同时也制约着个体的数量、分布和生命周期。
二、环境科学生态系统的结构与功能1. 生态系统的结构生态系统由生物群落和非生物环境组成。
生物群落是指在特定地点和时间内相互关联的生物个体的总称，其组成取决于物种之间的相互作用和环境条件。
非生物环境包括土壤、水域、大气等，它们提供营养物质、水分和能量等要素，为生态系统的运行提供支持。
2. 生态系统的功能生态系统通过能量流动和物质循环维持其自身的稳定性和可持续性。
能量流动是生态系统中光能转化为化学能的过程，光合作用是能量流动的关键环节。
物质循环是指营养物质在生物个体之间进行转移和再利用的过程，其中包括碳循环、氮循环和水循环等。
三、环境保护的基本原理环境保护是指维护和改善环境质量，保护生态系统和生物多样性，提高人类生活环境的可持续发展。
环境保护的基本原理包括以下几点：1. 环境污染防治环境污染对生态系统和人类健康造成严重影响。
环境保护的首要任务是防治环境污染，采取有效的措施减少或消除污染物的排放，保护空气、水域和土壤的质量，维护生态系统的完整性和稳定性。
2. 循环利用和资源节约资源的有限性是环境问题的根源之一，循环利用和资源节约是实现可持续发展的重要手段。
发展循环经济，加强废弃物的回收利用，推广清洁生产技术，减少资源消耗和能源消耗，提高资源利用效率，是环境保护的重要措施。
环境科学的基本原理与应用技巧
环境科学的基本原理与应用技巧环境科学是研究自然环境和人类活动对环境的影响及其相互作用的一门学科。
环境科学的发展始于20世纪60年代，由于人类活动的不断扩大和环境问题的不断凸显，环境科学在世界各国的经济发展和社会进步中发挥着越来越重要的作用。
环境科学的基本原理主要包括以下几个方面：第一，环境问题是综合性问题。
环境问题是由许多因素共同作用导致的，因此对于环境问题的解决，必须采取系统性的综合性方式。
第二，环境问题是时间和空间上的问题。
环境问题的解决需要考虑时间和空间因素，因为环境问题不是短期内就能够解决的。
第三，环境问题是动态的。
环境问题是一个不断变化的过程，解决环境问题需要把握好环境变化的动态发展规律。
环境科学在实践中，需要运用一系列的技巧和方法，包括环境监测、环境模拟、环境影响评价等等。
这些技巧和方法是环境科学的应用技巧，可以帮助我们更好地了解环境问题，并为环境保护提供科学依据。
环境监测是环境科学的重要技术手段之一。
环境监测可以对环境的污染物质进行实时监测和数据采集，提供环境保护决策的科学依据。
环境监测一般分为现场监测和实验室分析两个阶段。
环境模拟是环境科学中的一种研究手段，通过模拟现实环境，对环境问题进行试验和研究。
通过环境模拟，可以预测环境变化趋势，对环境资源的利用和环境影响进行前期评估，为环境管理提供了科学依据。
环境影响评价是环境保护的重要手段之一。
环境影响评价可以评估环境项目对环境的影响程度，预测环境变化趋势，帮助制定环境规划和环境政策，保护环境资源和人民健康。
总之，环境科学是一门综合性学科，它既关注环境的研究，也关注人类活动对环境的影响和环境保护。
通过环境科学的研究和应用，我们可以更好地保护和利用环境，为人类社会的可持续发展做出贡献。
环境学基本原理
环境学基本原理环境学作为一门综合性学科，研究的是人类与自然环境的相互作用关系和环境问题的解决方法。
它涉及多个学科领域，包括生态学、地理学、物理学、化学等。
本文将探讨环境学的基本原理，以增进对环境学的理解。
一、环境学的定义和目的环境学是研究人类与环境相互关系的学科，旨在提供保护和改善环境的方法和策略。
其目的是保护自然资源、维护生态平衡，以实现可持续发展，使当前和未来的世代都能享受良好的环境品质。
二、环境学的三大基本原理1. 物质循环原理物质循环原理是环境学的基本内容之一。
它研究物质在自然界中的循环过程，包括元素的循环、能量的流动等。
物质循环以生物圈为载体，包括从生物体内向外界的物质输出，以及从外界到生物体内的物质输入。
2. 能量流动原理能量流动原理是指在自然界中能量的传递和转化过程。
能量通过食物链、物质代谢等方式，在生物圈中不断传递和转化。
环境学通过研究能量流动原理，揭示生态系统中各个层次的相互作用关系，了解生态系统的稳定性和发展趋势。
3. 自然平衡原理自然平衡原理是环境学研究的核心之一。
自然平衡是指生态系统中各个组成部分之间的相互关系达到动态平衡状态。
环境学通过研究自然平衡原理，了解生态系统中各个因素的相互作用，为环境保护和管理提供科学依据。
三、环境学的研究方法环境学采用多种科学方法来研究环境问题和解决方案。
主要方法包括实地调查、实验研究、模型模拟等。
环境学家通过对环境问题的实际观察和数据采集，分析环境变化的规律，预测未来环境趋势，并提出相应的保护与治理措施。
四、环境学的应用领域环境学的应用领域广泛，涵盖能源、水资源、大气污染、土壤退化等众多方面。
环境学在城市规划、生态修复、环境监测等领域中发挥重要作用。
通过环境学的研究和应用，可以改善环境质量，保护生态系统的可持续发展。
五、环境学的挑战与前景随着人口增长和城市化进程的加速，环境问题变得日益突出。
全球变暖、资源枯竭、生物多样性丧失等问题对人类社会造成严重影响。
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环境学原理
一、简答题（选做3题，20/题）
我只记得一题了是雾霾的形成条件及危害
二、论述题（选做2题，30分/题）
1、请谈谈你做过的研究项目的研究拟解决的关键性问题、研究内容及目的
名词解释
1环境承载力2.全球变化3 生态系统.4 可持续发展战略5 温室效应
二.叙述水循环的基本过程,作用和人类活动的水文效应
三.论当前人类面临的重大环境问题,及其解决途径.
四.试述中国水环境,水生态的若干问题及对策.
五.如何实现黄河水资源的可持续利用.
2006年06年环境学原理
一、简述题任选4题，每题15分，共60分
1、资源耗竭型环境问题的解决图经
2、环境科学思想方法的整体性原则
3、生态城市环境管理基本原则
4、清洁生产法与审计
5、中国农村主要环境问题
二、论述题任选2题，每题20分，共40分
1、试述中国十一五期间面临的主要环境危机与对策
2、以松花江污染为例，论述流域环境污染扩散涉及的环境学基本原理
3、试述环境影响评价法对中国公众参与环境保护的推动作用
4、以你周围环境问题和实际工作的实例，论述环境安全的重要性及其保障条件2005年北师大环境学原理05.11年试卷
1.臭氧层存在意义、形式和破坏机理，举例说明
2.分析POPS（持久性有机污染物Persistent Organic Pollutants）特性与生态效应
3.比较国民经济核算与绿色GDP不同点
4.论述我国流域环境问题及其政策
1.阐述你对生态圈各圈层关系的认识
2.举例说明你对人类活动与环境问题两者关系的看法
3.你认为环境生态学与经典生态学有何不同？
4.简述环境生态学的学科任务:研究生物圈系统和各支持系统在人类活动干扰
下的演变过程、相互作用的机制和规律以及变化效应及危害，寻求受损生态系统和环境要素修复或重建的各种生态学措施。
5.你对生物多样性的生态学意义是如何理解的?①生物量和生产力的形成；②
土壤结构、养分代谢和分解过程；③系统中水分的分布、循环和平衡；④景观结构与性质；⑤系统中物种的相互作用与关系
6.请举例说明“有效积温法则”在农业生产和虫害防治中的作用？。