中青年教师成长要求

中青年教师成长要求

一、新教师学年期末考核要求：

1.德育工作：为人师表，热爱学生。热爱本职工作；掌握开展班级、备课组、社团或管理工作的教育原则、常规和方法。

2.教学基本功：结合教学实际，苦练口头表达、粉笔字、简笔画、教具制作、计算机和学科机本功。

3.计划、总结合后记：完成年度个人成长计划和总结（思想、教学、班级、备课组、社团或管理工作等方面）；学年、学期教学工作计划、一学年完整的教案、班级、备课组、社团或管理工作计划及相应的小结。

4.交流记录：每月至少听四节指导教师的课，提供在教育教学及管理中与导师交流的记录，包括时间地点和主要内容。

5.教学常规：掌握备课与写教案、上课、辅导、批改与讲评、考试等教学常规，上好每一节课，并接受检查。

6.上好两节课“入门课”和“出师课”：第一学期由导师认真全面指导，并全程打磨、引导进入正规，第二学期末向学校开汇报课，并接受评审小组考核。“入门课”和“出师课”要提供教案和教学后记。

7.教研活动：积极参加市、县、校组织的教研、竞赛、讲座等业务活动，注意学习教育报刊及专业书籍，重视业务进修和继续教育，书写读后感和培训感言。

8.学月教学札记：结合一月来工作认真书写一份教学札记，学校已拟定主题的按主题进行书写。

9.考核：考核等级分为优、良、及格、不及格。

二、本≤成长手册≥使用办法：

1.本手册分发给教师，人手一册。新教师应根据手册要求认真填写各项内容。

2.第二学期的六月底，新教师应把该手册上交学校教科研中学存档。