锅炉房课程设计
燃气锅炉房课程设计
燃气锅炉房课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握燃气锅炉房的基本原理、结构、运行方式和安全操作规程。
通过本课程的学习，学生应能解释燃气锅炉的工作原理，描述锅炉的主要组成部分，分析锅炉的运行特性，掌握锅炉的安全操作和维护方法。
此外，学生还应了解燃气锅炉在现代供热系统中的应用和环保意义，培养对燃气锅炉技术的兴趣和责任感。
具体来说，知识目标包括：•描述燃气锅炉的基本工作原理及其在供热系统中的作用。
•识别并解释锅炉的主要组成部分，如燃烧器、炉膛、受热面等。
•阐述燃气锅炉的运行特性，如热效率、负荷调节能力等。
•描述锅炉启动、停机和日常维护的基本步骤。
•讨论燃气锅炉的环境影响和节能减排措施。
技能目标涉及：•学生能够运用燃气锅炉的基本原理解决实际问题。
•学生能够正确操作锅炉，进行简单的故障排除。
•学生能够进行锅炉房的日常维护和管理。
情感态度价值观目标：•学生培养对燃气锅炉技术及其环保功能的兴趣。
•学生理解安全操作的重要性，形成良好的职业操守。
•学生认识到燃气锅炉在可持续发展中的作用，增强社会责任感。
二、教学内容本课程的教学内容将围绕燃气锅炉的基本原理、结构、运行方式和安全操作规程展开。
具体内容包括：•燃气锅炉的工作原理及其在供热系统中的应用。
•锅炉的主要组成部分，包括燃烧器、炉膛、受热面等，以及它们的功能和作用。
•锅炉的运行特性，如热效率、负荷调节能力、自动控制系统的运作等。
•锅炉的启动、停机程序和日常维护保养方法。
•燃气锅炉的环境影响评估，以及节能减排技术和措施。
•锅炉房的安全操作规程和应急预案。
三、教学方法为了提高教学效果，将采用多种教学方法相结合的方式进行授课，包括：•讲授法：用于阐述燃气锅炉的基本原理、结构和运行特性等基础知识点。
•讨论法：通过小组讨论，让学生探讨燃气锅炉的安全操作和环保意义。
•案例分析法：分析具体的锅炉运行案例，让学生学以致用，提高解决问题的能力。
•实验法：安排实地参观燃气锅炉房，进行现场操作演示，加深学生对知识的理解。
锅炉房设备及课程设计
锅炉房设备及课程设计一、课程目标知识目标：1. 了解锅炉房设备的基本结构、工作原理及安全操作流程；2. 掌握锅炉房设备的运行维护方法及故障处理技巧；3. 熟悉锅炉房设备相关的法律法规及环保要求。
技能目标：1. 学会使用锅炉房设备进行实际操作，提高动手能力；2. 能够分析锅炉房设备运行中可能出现的问题，并提出解决方案；3. 能够运用所学知识对锅炉房设备进行简单的维护和故障排除。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对锅炉房设备及其运行管理的兴趣，激发学习热情；2. 增强学生的安全意识，使其遵循操作规程，养成良好的工作习惯；3. 提高学生的环保意识，使其关注锅炉房设备对环境的影响，树立绿色发展的观念。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在帮助学生掌握锅炉房设备相关知识，培养实际操作能力，同时注重培养学生的安全意识和环保意识。
通过本课程的学习，使学生能够更好地适应未来职业发展的需求，为我国锅炉行业的发展贡献力量。
课程目标具体、可衡量，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 锅炉房设备概述：介绍锅炉房设备的基本概念、分类及发展趋势，对应教材第一章内容；- 锅炉的分类及结构特点- 锅炉房设备的演变及发展趋势2. 锅炉房设备工作原理及运行操作：详细讲解锅炉房设备的工作原理、运行操作流程及注意事项，对应教材第二章内容；- 锅炉房设备的工作原理- 锅炉房设备的运行操作流程- 运行中的安全措施及异常情况处理3. 锅炉房设备维护与故障处理：学习锅炉房设备的日常维护、检查及故障处理方法，对应教材第三章内容；- 锅炉房设备的日常维护与检查- 常见故障分析及处理方法4. 锅炉房设备安全与环保：介绍锅炉房设备相关的安全知识、法律法规及环保要求，对应教材第四章内容；- 锅炉房设备安全知识- 法律法规及环保要求5. 实践教学：组织学生进行锅炉房设备实际操作、维护及故障处理，提高学生的动手能力，结合教材内容及实验室设备进行教学。
锅炉房课程设计说明书
在设计中充分考虑了节能减排要求，采用了高效 燃烧器、余热回收装置等节能设备，降低了锅炉 房的能耗和排放。
存在问题和挑战分析
设备投资成本较高
为了实现高效的节能减排效果，选用了一些高性能的设备，导致 设备投资成本较高。
运行维护难度较大
由于采用了先进的控制系统和节能减排设备，对运行维护人员的 专业技能要求较高。
实施方法
通过CAD等设计软件进 行布局规划，结合现场 实际情况进行调整和优
化。
空间优化策略与技巧
01
02
03
04
设备紧凑化
选用体积小、效率高的锅炉设 备，减少占地面积。
空间立体化
充分利用锅炉房的垂直空间， 进行设备的上下叠放或吊装。
管道优化
合理规划管道走向和连接方式 ，减少管道占用空间。
采光与通风
多元化能源利用
未来锅炉房将更加注重多元化能源利用，如太阳能、风能等可再生能 源的利用，降低对传统能源的依赖。
THANK YOU
应急预案制定流程和内容要求
01
内容要求
02
明确应急组织指挥体系及职责，包括应急指挥部、现场指挥、
技术支持等。
阐述应急资源调查与评估情况，包括应急队伍、装备、物资、
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场所等资源的配置情况。
应急预案制定流程和内容要求
制定具体的应急处置措施，包括报警 、疏散、救援、医疗救护等方面的要 求。
明确后期处置和恢复重建的要求，包 括事故调查、原因分析、责任追究、 经验总结等方面的内容。
辅助设备配置方案
水处理设备
为保证锅炉水质，需配置水处理 设备，包括软化器、除氧器等。
燃料供应设备
根据燃料类型，配置相应的燃料 供应设备，如煤斗、油罐、燃气
锅炉房课程设计指导书
锅炉房课程设计指导书锅炉课程设计指导书一、设计目的锅炉课程设计是《锅炉》课程的主要教学环节之一，通过一周的课程设计，使学生：1 巩固所学理论知识和实际知识，并学习运用这些知识解决实际工程问题；2 了解锅炉房工艺设计的内容、程序和基本原则；3 锻炼计算能力，并依计算结果从产品样本或有关设备选型手册中选择合适的锅炉及锅炉房设备；4 锻炼工程绘图与识图能力（可用AutoCAD绘图，仅限一张）、熟悉设计说明书的编制要求；5 初步理解并执行《锅炉房设计规范》GB50041-2008 （以煤为主要设计燃料）；6 学会收集并查阅各相关参考资料。
二、设计任务××某厂厂区及生活区的供热锅炉房工艺设计。
（××为学生所在地区）本设计为一蒸汽锅炉房，为生产、生活以及厂房和住宅采暖生产饱和蒸汽。
生产和生活为全年性用汽，采暖为季节性用汽。
生产用汽设备要求提供的蒸汽压力最高为0.4MPa，用汽量为3.7t/h；凝结水受生产过程的污染，不能回收利用。
采暖用汽量为7.8t/h，其中生产车间为高压蒸汽采暖，住宅则采用低压蒸汽采暖；采暖系统的凝结水回收率达65%。
生活用汽主要供应食堂和浴室的用热需要，用汽量为0.7t/h，无凝结水回收。
1、燃料资源煤：元素分析成分 C ar=57.42%，H ar=3.81%，S ar=0.46%，O ar=7.16%，N ar=0.93%，A ar=21.37%，W ar=8.85% 干燥无灰基挥发分 V daf=38.48% ,收到基低位发热量Q net,ar=21350kJ/kg。
油：0号轻柴油Q net,ar= 42900kJ/kg，标态下密度ρ0= 0.8394×103kg/m3，运动粘度 5mm2/s气：天然气Q net,ar= 36533kJ/kg 标态下密度ρ0 =0.7435kg/m32、水质资料总硬度 H0= 7.35mge/l（368.235mg/l），永久硬度 H FT=4.35 mge/l，暂时硬度 H T=3.0 mge/l（150.3mg/l），总碱度 A0 = 3.0 mge/l， PH =8.27，溶解固形物 550mg/l3、气象资料冬季采暖室外计算温度、冬季采暖室外平均温度、冬季通风室外计算温度、夏季通风室外计算温度、主导风向、大气压力、地下水位（烟道设为地下式的需考虑）等查当地气象资料。
锅炉房课程设计说明书
安徽建筑大学环境与能源工程学院课程设计任务书目录一、设计任务 (3)1.1 工程概况 (3)1.2 设计内容 (3)二、设计依据及设计原始资料 (3)2.1设计依据 (3)2.2设计原始资料 (3)1、各生产线耗汽量及其介质参数（总热负荷：40.5 t/h） (4)燃料热值：35.53MJ/Nm3 (4)3、水质资料 (4)三、设计内容 (4)1. 锅炉总容量计算 (4)2. 锅炉类型及台数的选择和确定。
(6)3. 锅炉房送风及排烟系统 (6)4. 锅炉给水设备及水处理 (7)5. 燃气管道系统的计算 (9)（1）燃气管道的直径 (9)6. 主蒸汽管径计算 (12)7. 锅炉房主要设备表 (13)相关设备选择请自行网上查阅相关设备样本，进行设备容量及尺寸选择。
(13)参考文献： (13)一、设计任务1.1 工程概况（1）工程名称：某燃气热水锅炉房工艺设计（2）地理位置：安徽省马鞍山市，东经118.48°，北纬31.56°1.2 设计内容（1）燃烧计算（2）风机选型（3）烟囱计算（4）排污系统设计（5）主蒸汽管道相关计算二、设计依据及设计原始资料2.1设计依据《建筑设计防火规范》（GB50016-2014）《锅炉安全技术监察规程》（TSG G0001-2012）《锅炉房设计规范》（GB50041-2008）《工业锅炉水质》（GBT 1576-2008）《锅炉大气污染物排放标准》（GB 13271-2014）《城镇燃气设计规范》（GB 50028-2006）《工业金属管道设计规范》（GB 50316-2000）(2008年版) 《小型火力发电厂设计规范》（GB50049-2011）2.2设计原始资料1、各生产线耗汽量及其介质参数（总热负荷：40.5 t/h）2、燃气资料燃料热值：35.53MJ/Nm33、水质资料原水质资料如下：总硬度：5.2mmol/L；碳酸盐硬度：5.5mmol/L；非碳酸盐硬度：0.3mmol/L；总碱度：2.1mmol/L；溶解氧：5.8mg/L；PH值：7.0；含盐量：259mg/L。
锅炉房课程设计
锅炉房课程设计年级：专业班级：姓名：学号：指导老师：完成时间：目录：绪论——设计目的、题目及设计资料 (3)设计目的 (3)设计题目 (3)设计资料 (3)1 热负荷计算及锅炉类型和台数的确定 (3)1.1热负荷计算 (3)1.2锅炉类型和台数的确定 (4)2 水处理设备选择 (4)2.1水处理设备的生产能力的确定 (4)2.2软化方法及设备选型和台数 (5)2.3除氧方法及设备选择 (7)2.4锅炉排污量及排污系统和热回收方案 (7)3 给水设备 (8)3.1决定给水系统拟定系统草图 (8)3.2循环水泵，补水泵及水箱的选择 (8)4 送引风系统设计 (10)4.1锅炉送风量和排风量 (10)4.2烟风管道断面尺寸 (11)4.3送引风管道系统及其布置 (11)4.4烟道和风道阻力 (12)4.5烟囱高度及其断面尺寸 (12)4.6锅炉配套的送引风机性能 (13)5 运煤除灰方法的选择 (14)5.1锅炉房平均每小时最大耗煤量，最大昼夜耗煤量及其相应的灰煤渣量 (14)5.2储煤场面积 (15)5.3运煤除灰方式及其系统组成 (16)5.4灰渣场面积 (16)6 除尘脱硫方式的选择 (17)6.1除尘方式 (17)6.2脱硫方式 (17)7 锅炉房面积的确定 (17)8 锅炉房工艺布置（见附图）9 参考资料 (17)绪论设计目的：（1）了解锅炉房工艺设计内容、程序和基本原则（2）学习设计计算方法和步骤（3）提高简单运算和规范制图的能力设计题目：燃煤热水锅炉房(Q=14MW,供回水温度为130/70㎡，额定出水压力为1.25MPa)设计资料燃煤资料：山东泰安良庄烟煤应用基低位发热量：22880KJ/Kg 密度：1.3g/cm3水质资料：总硬度：5.3mmol/L 碳酸盐硬度：5.5mmol/L非碳酸盐硬度：0.3mmol/L总碱度：2.1mmol/L 溶解氧:5.8mg/L PH值:7.0含盐量259mg/L气象资料：供暖室外计算温度：t=-5℃w供暖室外平均温度：t=1.1℃p供暖天数：120天冬季室外平均风速：1.9m/s主导风向：东北风大气压力：97.86KPa1热负荷计算及锅炉类型和台数的确定1.1热负荷计算(1)最大计算热负荷：m ax Q =0K 1K d Q = 1.0×1×14000=14000 KW 式中：0K ——热水官网的热损失系数 取1.01K ——供暖热负荷同期使用系数，取1d Q ——供暖最大热负荷，KW(2)供暖平均热负荷：pj Q =(n t -pj t )/(n t -w t )0Q KW式中：w t ——室外供热计算温度pj t ——供暖期室外平均温度n t ——供暖室内计算温度，（取18℃）pj Q =(18-1.1)/(18+5)×14000=10286.96KW(3)供暖年耗热量供暖为全天连续供暖，则年耗热量为：a Q =pj Q ×24×3600×n=10286.96×24×3600×120=0KJ1.2锅炉类型及台数的选择和确定根据设计资料可知锅炉为热水锅炉，供回水温差60℃所选锅炉型号为QXL14-1.25/130/70-A2 锅炉额定功率为14MW ，工作压力为1.25MPa ，锅炉进出口水温130/70℃，供水管径200mm 设计热效率89.5%，最大计算热负荷为14MW ，因此选用1台锅炉即可。
锅炉与锅炉房设备施工课程设计
锅炉与锅炉房设备施工课程设计一、课程设计背景随着经济的快速发展，人们对能源的需求量也逐步增加。
锅炉作为能源的重要设备，不仅能够提供热力，也能够为机械设备提供动力。
因此，在石化、化工、电力等行业中，锅炉的使用十分普遍。
但是，锅炉在使用过程中也存在着一定的安全隐患，如果操作不当，将会造成严重的后果。
因此，学习锅炉及锅炉房设备施工具有十分重要的意义。
二、课程设计目的本课程设计旨在通过对锅炉及锅炉房设备施工进行系统的学习和实践，使学生能够全面了解锅炉的构造、工作原理、安全操作及维护，掌握锅炉房设备施工的基本技能，提高学生的实践能力和安全意识。
三、课程设计内容3.1 锅炉的构造和性能1.锅炉的基本组成部分，包括炉膛、锅筒、烟道、空气预热器等组成成分。
2.锅炉的热力学原理，包括锅炉的热平衡及传导规律等。
3.不同类型的锅炉及其工作原理，包括水管锅炉、火管锅炉、高压锅炉等。
4.锅炉的性能指标，包括蒸发量、效率、热损失等。
3.2 锅炉的安全操作1.各种锅炉及其操作规程，包括安全生产、供水系统操作、排污系统操作、除氧、排气等操作流程。
2.空气预热器的使用及维护，包括清洗、更换密封圈等维护方法。
3.烟尘净化器的使用及维护，包括电除尘器、灰斗、刮板输送机等。
3.3 锅炉房设备施工1.锅炉房的设备介绍，包括烟道的安装、漏斗、除尘器等设备。
2.锅炉房的通风系统，包括进风及排风系统的安装及调节。
3.锅炉房的管路安装，包括各种管道安装、维护及管道支架的制作和安装。
4.锅炉房的电力安装，包括电缆敷设、开关柜安装及配电箱的设置等。
四、课程设计的实施课程设计的实施主要分为理论学习和实践操作两个部分。
4.1 理论学习通过讲授、互动讨论等方式进行授课，使学生能够全面了解锅炉及锅炉房设备施工的相关内容，并能够熟练掌握锅炉的构造和性能、安全操作以及锅炉房设备施工的基本技能。
4.2 实践操作通过实践操作将理论知识应用到实际操作中，使学生能够加深对锅炉及锅炉房设备施工的了解，提高学生的实践能力和安全意识。
哈尔滨锅炉房课程设计
哈尔滨锅炉房课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解锅炉房的基本概念、原理及运行流程；2. 学生能掌握锅炉房主要设备的作用、结构及操作方法；3. 学生能了解哈尔滨锅炉房在能源利用、环保等方面的特点。
技能目标：1. 学生能运用所学的知识，分析锅炉房的运行状况，判断设备故障并给出解决方法；2. 学生能通过实际操作，掌握锅炉房设备的正确使用方法，提高实践操作能力；3. 学生能运用团队合作的方式，完成锅炉房相关项目的探究与实践活动。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习锅炉房知识，增强对能源、环保等社会问题的关注和责任感；2. 学生在锅炉房实践活动中，培养勇于探索、积极创新的科学精神；3. 学生在团队合作中，学会尊重他人、沟通协作，提高人际交往能力。
课程性质：本课程为实践性较强的学科课程，注重理论联系实际，强调学生的动手操作能力和问题解决能力的培养。
学生特点：六年级学生具备一定的自主学习能力，好奇心强，喜欢实践操作，但在理论知识掌握方面需要加强引导。
教学要求：结合学生特点，采用讲授、实践、探究等多种教学方法，充分调动学生的积极性，提高课堂参与度。
将课程目标分解为具体的学习成果，以便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 锅炉房基本概念与原理：包括锅炉房定义、分类、工作原理等，参考教材第二章内容。
2. 锅炉房主要设备：介绍锅炉、辅机、热交换器等设备的作用、结构及操作方法，结合教材第三章内容。
3. 哈尔滨锅炉房特点：分析锅炉房在能源利用、环保、运行管理等方面的优势与不足，参考教材第四章内容。
4. 锅炉房运行流程：讲解锅炉房运行过程中的各个环节，如燃料供应、燃烧、传热、排放等，结合教材第五章内容。
5. 锅炉房设备操作与维护：学习锅炉房设备的操作方法、维护保养技巧，预防设备故障，参考教材第六章内容。
6. 锅炉房故障诊断与处理：分析常见锅炉房设备故障原因，教授诊断方法和处理技巧，结合教材第七章内容。
7. 能源与环保：探讨锅炉房在节能、减排方面的措施，提高学生对环保意识的重视，参考教材第八章内容。
哈尔滨锅炉房课程设计
哈尔滨锅炉房课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解锅炉的基本结构及其工作原理，掌握热力学在锅炉中的应用。
2. 学生能够描述哈尔滨地区锅炉房的安全操作规程和日常维护保养要点。
3. 学生能够解释锅炉燃烧过程中能量转换的基本过程，以及如何提高热效率。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识对锅炉房的运行状况进行分析，提出优化建议。
2. 学生能够操作模拟锅炉设备，进行基本的故障排查和应急处理。
3. 学生通过小组合作，设计一个节能降耗的锅炉房改进方案，培养实际问题解决能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对能源利用和环境保护的责任感，树立节能减排的意识。
2. 激发学生对锅炉房技术工作的兴趣，鼓励他们探索新技术在传统行业中的应用。
3. 通过课程学习，培养学生团队合作精神，增强他们对社会主义核心价值的认同。
课程性质分析：本课程结合物理、化学及工程技术知识，注重理论联系实际，强调操作技能和问题解决能力的培养。
学生特点分析：考虑到学生所在年级，已有一定的物理和化学基础，对于工程实践有较高的兴趣和探索欲，希望通过具体案例学习，将理论知识与生活实际相结合。
教学要求：课程需以学生为中心，采用案例教学、小组合作和模拟操作等多种教学方法，确保学生在知识掌握、技能提升和情感培养等多方面取得具体学习成果。
二、教学内容1. 锅炉基本结构及工作原理：参照教材第二章内容，详细介绍锅炉的各主要部件及其功能，探讨热力学原理在锅炉中的应用。
2. 锅炉房安全操作与维护保养：结合教材第三章，讲解哈尔滨地区锅炉房的安全操作规程，分析日常维护保养的重要性及方法。
3. 锅炉燃烧与热效率：依据教材第四章，阐述锅炉燃烧过程中能量转换的原理，探讨提高热效率的途径。
4. 锅炉房运行分析及优化建议：运用教材第五章内容，指导学生分析锅炉房运行数据，提出针对性的优化措施。
5. 锅炉设备操作与故障排查：参照教材第六章，让学生实际操作模拟锅炉设备，学习故障排查和应急处理方法。
锅炉与锅炉房课程设计
锅炉与锅炉房课程设计一、课程目标知识目标：1. 了解锅炉的定义、分类及工作原理；2. 掌握锅炉房的基本构成、设备功能及安全操作规程；3. 熟悉锅炉房的设计原则和节能措施。
技能目标：1. 能够分析锅炉的运行参数，判断锅炉的工作状态；2. 学会使用锅炉房设备，具备基本的操作和应急处理能力；3. 能够运用所学知识，对锅炉房进行合理布局和优化设计。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对锅炉及锅炉房设备的兴趣，激发学习热情；2. 增强学生的安全意识，认识到锅炉房安全的重要性；3. 培养学生节能环保的观念，提高社会责任感。
课程性质分析：本课程属于应用技术类课程，旨在让学生掌握锅炉及锅炉房的基本知识，具备实际操作和设计能力。
学生特点分析：学生处于高年级阶段，具有一定的物理、化学基础，具备独立思考和分析问题的能力。
教学要求：1. 结合实际案例，进行启发式教学，引导学生主动学习；2. 加强实践环节，提高学生的动手操作能力；3. 注重培养学生的安全意识和节能观念，实现理论与实践相结合。
二、教学内容1. 锅炉概述- 锅炉的定义、分类及工作原理- 锅炉的性能参数及选用原则2. 锅炉房设备与构成- 锅炉房的基本构成及设备功能- 锅炉房设备的操作与维护3. 锅炉房设计与安全- 锅炉房设计原则与布局- 锅炉房安全操作规程及应急处理- 锅炉房节能措施及环保要求4. 实践教学环节- 锅炉运行参数的监测与分析- 锅炉房设备操作与维护实践- 锅炉房设计实例分析与优化教学大纲安排：第一周：锅炉概述第二周：锅炉房设备与构成第三周：锅炉房设计与安全第四周：实践教学环节教材章节关联：1. 锅炉概述：《锅炉原理》第一章2. 锅炉房设备与构成：《锅炉房设计》第二章3. 锅炉房设计与安全：《锅炉房设计》第三章；《锅炉安全》第四章4. 实践教学环节：《锅炉实践指导书》教学内容进度安排：每周一个主题，共计四周。
理论教学与实践教学相结合，注重培养学生的实际操作能力和设计能力。
锅炉房课程设计任务书
锅炉房课程设计任务书一、目的课程设计是“锅炉及锅炉房设备”课程的主要教学环节之一。
通过课程设计(作业)了解锅炉房工艺设计内容、程序和基本原则；学习设计计算方法和步骤；提高运算和制图能力。
同时，通过设计(作业)巩固所学的理论知识和实际知识，并学习运用这些知识解决工程问题。
三、原始资料1、燃料：以泰安地区所产良庄烟煤或天然气为燃料。
2、水源水源类别均为自来水。
二、设计题目1、一班设计燃煤锅炉房，二班设计燃气锅炉房。
2、额定蒸发量为20t/h,饱和蒸汽压力为1.25MPa的蒸汽锅炉房初步设计（单数学号）3、额定热功率为14MW,供回水温度为130/70℃，额定出水压力为1.25MPa的热水锅炉房初步设计（双数学号）四、设计内容和要求1、水处理设备选择(1)水处理设备的生产能力的确定。
(2)决定软化方法，并选择设备型号和台数。
(3)决定除氧方法及其设备选择。
(4)计算锅炉排污量，并拟定排污系统和热回收方案。
2、给水设备和主要管道的选择与计算(1)决定给水系统，并拟定系统草图。
(2)选择给水泵和给水箱。
(3)选择其他泵类和水箱。
3、送引风系统设计(1)计算锅炉送风量和排烟(引风)量。
(2)决定烟风管道断面尺寸。
(3)决定送引风管道系统及其布置。
(4)计算烟道和风道阻力。
(5)决定烟囱高度，并计算烟囱的断面尺寸。
(6)选择锅炉配套的送引风机性能。
4、运煤除灰方法的选择(1)计算锅炉房平均小时最大耗煤量、最大昼夜耗煤量及其相应的灰渣量。
(2)计算储煤场面积。
(3)决定运煤除灰方式及其系统组成。
(4)决定灰渣场面积。
5、除尘、脱硫方式的选择6、根据上述计算确定锅炉房面积。
7、锅炉房工艺布置(1)锅炉房设备布置。
(2)烟风管道和。
主要汽水管道布置。
(3)绘制布置简图。
8、编写设计说明书按设计程序编写，包括方案确定、设计计算、设备选择和设计简图等全部内容；计算部分可用表格形式。
9、图纸要求(1)热力系统图一张(2号或3号图纸)。
燃油锅炉房课程设计
燃油锅炉房课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解燃油锅炉的基本结构、工作原理及其在工业中的应用。
2. 学生能够掌握燃油锅炉安全操作规程，了解常见故障及处理方法。
3. 学生能够描述燃油锅炉的节能措施及环保要求。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，进行燃油锅炉的正常操作与维护。
2. 学生能够分析燃油锅炉运行中可能出现的问题，并制定相应的解决策略。
3. 学生能够运用计算工具，对燃油锅炉的能耗进行初步计算和分析。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对能源利用和环境保护的责任意识，认识到燃油锅炉在节能减排方面的重要性。
2. 培养学生团队合作精神，养成良好的操作习惯和安全意识。
3. 激发学生对机械设备的学习兴趣，培养勇于探索、积极进取的学习态度。
课程性质：本课程为专业技术课程，旨在使学生掌握燃油锅炉的基本知识、操作技能和节能环保意识。
学生特点：高二年级学生，具备一定的物理、化学基础知识，对机械设备有一定的了解，具备一定的动手能力。
教学要求：结合学生特点和课程性质，注重理论联系实际，提高学生的实际操作能力，培养学生解决实际问题的能力。
在教学过程中，关注学生的个体差异，使每位学生都能达到课程目标。
将课程目标分解为具体的学习成果，以便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 燃油锅炉基本结构及工作原理- 燃油锅炉的组成部分- 燃油锅炉的工作流程- 燃油锅炉的热效率计算2. 燃油锅炉安全操作与维护- 安全操作规程- 常见故障及处理方法- 定期检查与维护3. 燃油锅炉节能与环保- 节能措施及效果分析- 环保要求及排放标准- 节能减排案例分析4. 实践操作与技能训练- 燃油锅炉的正常启动、运行与停机操作- 燃油锅炉的简单故障排查与处理- 能耗计算与分析教学内容安排与进度：第一周：燃油锅炉基本结构及工作原理第二周：燃油锅炉安全操作与维护第三周：燃油锅炉节能与环保第四周：实践操作与技能训练教材章节：第一章 燃油锅炉概述第二章 燃油锅炉的构造与工作原理第三章 燃油锅炉的安全技术第四章 燃油锅炉的节能与环保第五章 燃油锅炉的操作与维护教学内容与课程目标紧密关联，注重科学性和系统性，结合实践操作，使学生全面掌握燃油锅炉的相关知识。
锅炉房课程设计说明书.
设计题目：青岛市械制造厂锅炉房设计该厂设在青岛市。
本设计任务是新建一集中锅炉房，以满足该厂生产、采暖通风及生活用汽需要。
1 设计的原始资料1.1 热负荷资料表1-1 热负荷资料用汽部门蒸汽凝结水回收率（%）备注压力（MPa）温度（℃）消耗量（t/h）最大平均生产热负荷0.4~0.8 饱和13.70 7.12 50采暖热负荷0.2 饱和 1.80 90通风热负荷0.2 饱和 1.10 90此表中的蒸汽消耗量为采暖季热负荷，非采暖季热负荷中无采暖、通风热负荷，其他相同。
1.2 煤质资料C ar=58.0%, H ar=2.5%, O ar=3.0%, N ar=0.8%, S ar=0.8%,W ar=10.9%,A ar=24.0%，V ar=10.5%，Q net，ar=20977Kj/kg。
1.3 水质资料总硬度H0 2.9me/L；非碳酸盐硬度H FT 1.0 me/L；碳酸盐硬度H T 1.9 me/L；总碱度A 1.9 me/L；pH值7.9；溶解氧7.7~9.6mg/L；溶解固形物434mg/L；悬浮物和含油量微量，可忽略不计；夏季平均水温26℃，冬季平均水温13℃；供水压力0.4MPa。
1.4 气象与地质资料海拔高度260.6m；冬季采暖室外计算温度4℃，冬季通风室外计算温度8℃，采暖期室外平均温度9℃，采暖室内计算温度18℃；采暖天数60；夏季通风室外计算温度33℃；年主导风向东南；大气压力冬季99.19kPa，夏季97.33 kPa；平均风速冬季 1.3m/s，夏季 1.6m/s；最高地下水位-2.5m；土壤冻结深度本地区冻土厚度一般在0.5m。
1.5 工作班次三班制全年工作306天。
2 锅炉型号和台数选择2.1 锅炉房最大计算热负荷锅炉房最大小时用汽量按下式计算：ht D K D K D K D K K D /)(443322110+++=α式中 K 0—— 官网热损失及锅炉房自用系数，考虑到蒸汽管网漏损较大和采用热力喷雾式除氧，锅炉房自用蒸汽较多等因素，故K 0取为1.25；D 1、D 2、D 3、D 4——生产、采暖、通风及生活的最大小时热负荷，t/h ； K 1、K 2、K 3、K 4——生产、采暖、通风及生活的同时使用系数，分别为0.8、1、1、及0.5。
锅炉房热力站课程设计
锅炉房热力站课程设计一、课程目标知识目标：1. 了解锅炉房热力站的基本概念，掌握其工作原理和运行流程；2. 掌握锅炉房热力站主要设备的结构与功能，理解各设备之间的协同工作关系；3. 掌握热力站能量平衡的计算方法，学会分析影响热力站运行效率的因素。
技能目标：1. 能够正确操作锅炉房热力站的设备，进行简单的维护和故障排查；2. 能够运用所学知识，对热力站进行能量平衡分析，提出提高运行效率的措施；3. 能够运用团队协作和沟通技巧，完成热力站相关项目的探讨与实践。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对能源利用和环境保护的意识，认识到热力站在节能减排方面的重要性；2. 培养学生的团队合作精神，学会尊重和倾听他人意见，勇于表达自己的观点；3. 激发学生对热力站相关领域的兴趣，培养其探究精神和创新意识。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程目标注重理论与实践相结合，以培养学生的实际操作能力、分析问题和解决问题的能力为核心。
通过本课程的学习，使学生能够全面了解锅炉房热力站的相关知识，为未来从事相关工作奠定基础。
同时，注重培养学生的情感态度价值观，使其成为具有责任感和创新精神的高素质人才。
二、教学内容1. 锅炉房热力站概述- 锅炉房热力站的概念与分类- 锅炉房热力站在我国能源结构中的应用及发展2. 锅炉房热力站工作原理与设备- 锅炉的工作原理及其主要设备- 热力站的组成、结构与功能- 各设备之间的协同工作关系3. 热力站能量平衡与运行效率- 热力站能量平衡的计算方法- 影响热力站运行效率的因素分析- 提高热力站运行效率的措施4. 锅炉房热力站的操作与维护- 设备的日常操作方法与注意事项- 常见故障的排查与处理方法- 设备的维护与保养技巧5. 实践教学环节- 热力站设备现场参观与操作实践- 能量平衡分析案例讨论- 团队协作完成相关项目实践教学内容根据课程目标进行科学性和系统性组织，明确教材章节内容，结合教学进度进行合理安排。
锅炉与锅炉房工艺课程设计
锅炉与锅炉房工艺课程设计一、引言锅炉作为重要的能源设备，在现代社会中扮演着至关重要的角色。
锅炉房是锅炉的重要管理场所。
在保证锅炉运行安全、稳定的基础上，最大程度地提升锅炉的效益，是锅炉房工艺的核心任务。
锅炉与锅炉房工艺课程的目的，是为学生提供锅炉及其配套设备的工作原理、设计和运行等方面的专业知识，为学生今后从事锅炉相关的工作打下扎实的基础。
二、课程设计内容1.燃料的选择与储存–了解各种燃料的物理化学特性和氧化稳定性，以及其适用范围。
–掌握储存燃料的方法和注意事项，了解燃料的处理流程。
2.燃烧过程–了解各类锅炉的燃烧方式，如煤粉燃烧、煤气燃烧、油燃烧等。
–掌握燃烧中各种参数的影响，如燃料供给、气流质量和进口温度等。
–了解燃烧产物的污染物种类及排放标准，掌握防治污染的方法和相关政策法规。
3.锅炉房节能技术–掌握锅炉房节能技术的具体方法和相关理论知识。
–研究锅炉房节能技术在运行中的应用现状及未来发展趋势，进一步提高能源利用效率，并减少能源浪费。
4.锅炉运行维护–解析锅炉各运行状态的识别和预防方法，掌握锅炉发生故障时的处理流程，并介绍调试、保养和检修的方法。
–执行锅炉各种运行参数监测与常见故障诊断分析，保证锅炉的安全和稳定。
5.锅炉房自控系统–介绍锅炉房温度、压力、烟气成分自动检测控制系统，包括控制系统结构、控制策略的讨论和各种传感器、仪器、执行器的选用及符合控制要求的技术参数要求。
–锅炉房自控系统操作维护和故障排除，掌握存在问题时怎样解决。
三、实践环节为了更好地掌握课程所领域的知识，本课程设置了以下实践环节：1.参观实践燃煤锅炉安全运行和节能降耗方法，观摩锅炉的点火模式、运行流程和烟气处理技术。
2.考察锅炉房的排污和节能改造工作现场，亲自体验锅炉房自控系统的使用，并学习锅炉房操作员的操作流程，加强实际运用与理论知识的兼容性。
3.进行锅炉故障排查实践演习，强化学生处理锅炉故障的经验，增强学生危机意识和决策能力。
锅炉及锅炉房设备课程设计
锅炉及锅炉房设备课程设计
项目简介
本课程设计旨在通过对锅炉及锅炉房设备的学习和实践，让学生深入了解锅炉
及其常见故障的解决方法，掌握锅炉房设备的维护和保养技巧，提高其工作能力和专业素质。
项目内容
1. 锅炉的基本原理和分类
本部分主要介绍锅炉的基本原理、工作原理和分类，包括火管锅炉、水管锅炉、渗透蒸汽锅炉等。
2. 锅炉故障排查和维修
本部分主要针对常见故障进行分析，并介绍针对不同故障的解决方法和维修技巧，包括炉壳温度异常、水位异常、压力偏高或偏低等故障。
3. 锅炉房设备
本部分主要介绍锅炉房设备的种类和作用，包括给水设备、水泵、空气预热器、烟气净化设备等，同时介绍设备的维护和保养方法。
4. 实践操作
在课程设计的最后阶段，学生将进行实践操作，包括锅炉和设备的操作、维修
和保养，通过实践操作，学生可以进一步熟悉和掌握课程所学内容。
项目收获
通过本课程设计的学习和实践，学生可以：
1.掌握锅炉的基本原理、工作原理和分类；
2.熟悉处理常见锅炉故障的方法和维修技巧；
3.了解锅炉房设备的种类和作用，并学会设备的维护和保养技巧；
4.通过实践操作，进一步熟悉和掌握所学内容。
总结
锅炉及锅炉房设备是很常见的工业设备，对于工程师和技术人员来说，掌握相关知识和技能非常重要。
通过本课程设计的学习和实践，学生可以深入了解锅炉的工作原理和分类，掌握处理常见故障的方法和维修技巧，也能够对锅炉房设备有更深入的了解，并学会设备的维护和保养技巧，这对于提高工程师和技术人员的工作能力和专业素质都有很大的帮助。
锅炉房课程设计摘要前言
锅炉房课程设计摘要前言一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握锅炉房的基本原理、结构和操作方法，了解锅炉的分类、工作原理和性能，培养学生进行锅炉运行管理和维护的基本技能，提高学生对锅炉安全运行的认识。
知识目标：了解锅炉房的基本概念、分类和性能，掌握锅炉的基本结构、工作原理和运行方法，熟悉锅炉的运行管理和维护保养。
技能目标：培养学生进行锅炉操作和维护的基本技能，使学生具备锅炉运行管理和故障排查的能力。
情感态度价值观目标：培养学生对锅炉安全运行的重视，增强学生对能源节约和环境保护的责任感。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括锅炉房的基本概念、分类和性能，锅炉的基本结构、工作原理和运行方法，锅炉的运行管理和维护保养，以及锅炉的安全运行。
1.锅炉房的基本概念、分类和性能2.锅炉的基本结构、工作原理和运行方法3.锅炉的运行管理和维护保养4.锅炉的安全运行三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法和实验法相结合的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。
1.讲授法：通过讲解锅炉房的基本概念、分类和性能，锅炉的基本结构、工作原理和运行方法，使学生掌握相关知识。
2.案例分析法：通过分析典型锅炉运行案例，使学生了解锅炉的运行管理和维护保养，提高学生对锅炉安全运行的认识。
3.实验法：通过实验操作，使学生掌握锅炉的操作方法和维护技能，培养学生进行锅炉运行管理和故障排查的能力。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
1.教材：选用权威、实用的锅炉专业教材，为学生提供系统、科学的学习资料。
2.参考书：推荐学生阅读相关领域的参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作精美的PPT课件，为学生提供直观、生动的学习资源。
4.实验设备：为学生提供充足的实验设备，确保实验教学的顺利进行。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试，以全面客观地评价学生的学习成果。
1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与度、提问和回答问题的表现，了解学生的学习态度和理解程度。
工业锅炉房课程设计
工业锅炉房课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够掌握工业锅炉房的基本结构、工作原理及安全操作流程。
2. 学生能够理解锅炉的燃料类型、热效率计算及其对环境的影响。
3. 学生能够了解工业锅炉的运行维护、故障排查及节能措施。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，对工业锅炉房进行初步设计和设备选型。
2. 学生能够运用热力学原理，分析锅炉运行中的能量损失，并提出改进措施。
3. 学生能够运用相关工具和设备，进行锅炉房的日常维护和简单故障排除。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对工业锅炉房工作的兴趣和热情，激发他们投身于工业领域的职业规划。
2. 增强学生的安全意识，使他们养成良好的操作习惯，关注工业生产中的环境保护。
3. 培养学生团结协作、积极进取的精神，提高他们解决实际问题的能力。
课程性质：本课程为工业锅炉房相关知识的实践应用课程，注重理论联系实际，培养学生的动手能力和解决实际问题的能力。
学生特点：高二年级学生，已具备一定的物理、化学基础知识，对工业设备有一定了解，但实践经验不足。
教学要求：结合学生特点，注重启发式教学，通过实例分析、实验操作等方式，提高学生的实际操作能力和综合运用知识的能力。
同时，关注学生的情感态度价值观培养，使他们在掌握知识技能的同时，形成正确的职业观念和安全意识。
在教学过程中，将课程目标分解为具体的学习成果，便于后续教学设计和评估。
二、教学内容1. 工业锅炉房概述：锅炉的定义、分类、用途及发展趋势。
2. 锅炉的基本结构：锅筒、炉膛、燃烧器、热交换器等主要部件及其功能。
3. 锅炉工作原理：燃料燃烧、热量传递、蒸汽发生等基本过程。
4. 锅炉燃料类型及热效率：煤、油、气等燃料的特性，热效率的计算及提高方法。
5. 锅炉安全操作流程：安全管理制度、操作规程、事故处理等。
6. 工业锅炉房设计与设备选型：设计原则、设备选型依据、锅炉房布局。
7. 锅炉运行维护与故障排查：运行参数监测、维护保养、常见故障分析及排除方法。
锅炉房课程设计教学
锅炉房课程设计教学引言在现代工业领域，锅炉房是一个至关重要的部分，它提供了能源供应和热力系统的支持。
因此，培养具备相关技能的人才对于确保工业运转的顺利和安全非常重要。
为了达到这一目标，锅炉房课程设计教学变得尤为重要。
本文将探讨锅炉房课程设计教学的重要性、目标和关键组成部分，以及提供一些建议和指导来帮助教师更好地教授这门课程。
重要性理解锅炉房的运作原理和技术不仅对于锅炉房操作人员和维护人员至关重要，而且对于工业企业的管理层也是必不可少的。
锅炉房课程设计教学提供了学生所需的基础知识和实践技能，培养了他们在锅炉房工作中的技能和能力，以应对各种实际情况。
通过这门课程，学生将学习如何正确操作和维护锅炉设备、运行安全和控制技术，以及如何进行故障排除和维修。
目标锅炉房课程设计教学的目标是培养学生掌握以下技能和知识：1. 了解不同类型的锅炉和锅炉房的原理和工作方式。
2. 掌握锅炉操作和控制技术，包括启动、停止和调节锅炉设备。
3. 学习锅炉房的安全管理，包括火灾预防、事故应急处理和安全操作规程。
4. 掌握锅炉房的维护和保养技术，包括定期检查、清洗和维修。
5. 了解能源效率和环保问题，在锅炉房操作中采取可持续的能源管理措施。
关键组成部分锅炉房课程设计教学应包括以下关键组成部分：1. 理论学习：学生应学习理论知识，包括锅炉和锅炉房的基本原理、构造和工作流程。
这些知识可通过教科书、课堂讲解和互联网资源传授。
2. 实践技能训练：通过实践操作锅炉设备，学生可以增强操作技能和实际操作经验。
这可以通过实验室课程、模拟设备和实地实习来实现。
3. 安全培训：学生应接受必要的安全培训，了解在锅炉房工作中可能面临的潜在危险和如何避免事故发生。
这方面的培训可以通过课堂讲解、案例分析和模拟演练来实施。
4. 实际案例研究：通过研究真实的案例，学生可以了解锅炉房操作中可能遇到的问题和解决方案。
这可以通过分析真实故障案例、企业实践分享和实地考察来实现。
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锅炉房课程设计年级：专业班级：姓名：学号：指导老师：完成时间：目录：绪论——设计目的、题目及设计资料 (3)设计目的 (3)设计题目 (3)设计资料 (3)1 热负荷计算及锅炉类型和台数的确定 (3)1.1热负荷计算 (3)1.2锅炉类型和台数的确定 (4)2 水处理设备选择 (4)2.1水处理设备的生产能力的确定 (4)2.2软化方法及设备选型和台数 (5)2.3除氧方法及设备选择 (7)2.4锅炉排污量及排污系统和热回收方案 (7)3 给水设备 (8)3.1决定给水系统拟定系统草图 (8)3.2循环水泵，补水泵及水箱的选择 (8)4 送引风系统设计 (10)4.1锅炉送风量和排风量 (10)4.2烟风管道断面尺寸 (11)4.3送引风管道系统及其布置 (11)4.4烟道和风道阻力 (12)4.5烟囱高度及其断面尺寸 (12)4.6锅炉配套的送引风机性能 (13)5 运煤除灰方法的选择 (14)5.1锅炉房平均每小时最大耗煤量，最大昼夜耗煤量及其相应的灰煤渣量 (14)5.2储煤场面积 (15)5.3运煤除灰方式及其系统组成 (16)5.4灰渣场面积 (16)6 除尘脱硫方式的选择 (17)6.1除尘方式 (17)6.2脱硫方式 (17)7 锅炉房面积的确定 (17)8 锅炉房工艺布置（见附图）9 参考资料 (17)绪论设计目的：（1）了解锅炉房工艺设计内容、程序和基本原则（2）学习设计计算方法和步骤（3）提高简单运算和规范制图的能力设计题目：燃煤热水锅炉房(Q=14MW,供回水温度为130/70㎡，额定出水压力为1.25MPa)设计资料燃煤资料：山东泰安良庄烟煤应用基低位发热量：22880KJ/Kg 密度：1.3g/cm3水质资料：总硬度：5.3mmol/L 碳酸盐硬度：5.5mmol/L 非碳酸盐硬度：0.3mmol/L总碱度：2.1mmol/L 溶解氧:5.8mg/L PH 值:7.0含盐量259mg/L气象资料：供暖室外计算温度：w t =-5℃供暖室外平均温度：p t =1.1℃供暖天数：120天 冬季室外平均风速：1.9m/s 主导风向：东北风 大气压力：97.86KPa1热负荷计算及锅炉类型和台数的确定1.1热负荷计算(1)最大计算热负荷：m ax Q =0K 1K d Q = 1.0×1×14000=14000 KW式中：0K ——热水官网的热损失系数 取1.01K ——供暖热负荷同期使用系数，取1d Q ——供暖最大热负荷，KW(2)供暖平均热负荷：pj Q =(n t -pj t )/(n t -w t )0Q KW式中：w t ——室外供热计算温度pj t ——供暖期室外平均温度n t ——供暖室内计算温度，（取18℃）pj Q =(18-1.1)/(18+5)×14000=10286.96KW(3)供暖年耗热量供暖为全天连续供暖，则年耗热量为：a Q =pj Q ×24×3600×n=10286.96×24×3600×120=1KJ1.2锅炉类型及台数的选择和确定根据设计资料可知锅炉为热水锅炉，供回水温差60℃所选锅炉型号为Q X L14-1.25/130/70-A2 锅炉额定功率为14MW ，工作压力为1.25MPa ，锅炉进出口水温130/70℃，供水管径200mm 设计热效率89.5%，最大计算热负荷为14MW ，因此选用1台锅炉即可。
2水处理设备选择2.1水处理设备的生产能力的确定需要的软水量：G=1.2（+++）=1.2×（4.9+7.6+1.5+1.2）≈18 t/h式中：——锅炉补给水量，t/hb gl G b rw G zh G gy G b gl G——热水管网补给水量，t/h——水处理设备自耗软水量，t/h——工艺生产需要软水量，t/h1.2——裕量系数锅炉补给水量：bG gi =（1+100pw P +β）D -n G ≈4.9t/h式中： D ——锅炉房额定蒸发量，t/h——合格的凝结水回收量，t/h——设备和管道漏损，%，可取0.5%——锅炉排污率，%水处理设备自耗饮水量：=≈7.6 t/h式中 ：——逆流冲洗速度，m/h(可取4m/h)F ——交换器截面积，㎡——水的密度，t/2.2软化方法及设备选型和台数根据设计参考资料确定选用锅炉的水质要求，检查任务书各处的水质要求是否满足要求。
此锅炉房软化水量即为补给水量，选择钠离子交换软化设备并选择离子交换剂。
锅炉外化学水处理的水质标准b rw G zh G gy G n G βpw P zh G ρωF ωρ3m原水质资料如下： 总硬度：5.3mmol/L 碳酸盐硬度：5.5mmol/L 非碳酸盐硬度0.3mmol/L 总碱度：2.1mmol/L 溶解氧:5.8mg/L PH 值:7.0 含盐量259mg/L 软化水量Gr=D(1-a)=18.6×(1-0.03)=18t/h利用公式锅水相对碱度=b gl b S A glϕ、B=yF E ϕ1000hb 0 Kg 计算锅水相对碱度和一次再生耗盐量然后设备选型。
式中：b A gl —锅炉补给水碱度，mmol/Lb S gl —锅炉补给水溶解固形物，mg/Lϕ—碳酸钠在锅内分解为氢氧化钠的分解率0E —交换剂工作交换容量，mol/3mF —交换器截面积，㎡h —交换剂层高度，my ϕ—盐的纯度，计算中可取0.96~0.98b —再生剂单耗，g/mol由计算结果综合考虑决定软化水设备选型：（双罐系统一用一备） 选用钠离子交换设备 离子交换机选用合成树脂。
选用自动软水器 PDF1—JK200—400×2设备性能参数：软化水量16—20t/h 出水硬度≦0.03mmol/L2.3除氧方法及设备选择除氧方法：热力除氧利用公式q D =η)(h 212h h h G q --）（+y D Kg/h 计算然后设备选型。
式中：G —除氧水量，1h —进除氧器水的焓，KJ/Kg2h —出除氧器水的焓，KJ/Kgq h —进除氧器蒸汽的焓，KJ/Kgη—除氧器热效率，一般取0.96~0.98y D —余汽量，Kg/h,可按每吨除氧水1~3Kg 计算由计算结果综合考虑决定除氧设备选型：旋膜式除氧器CYD—20 设备性能：出水20t/h 水箱容积4.5 工作温度104℃ 工作压力0.02MPa2.4锅炉排污量及排污系统和热回收方案锅炉排污量的大小，和给水的品质直接有关。
给水的碱度及含盐量越大，锅炉所需要的排污量愈多。
锅炉排污的指标用排污率表示，排污率即排污水量(Q 污)占锅炉蒸发量(Q 汽)的百分数。
K ＝Q 污／Q 汽×100％因此排污量Q 污=K ×Q 汽=2.87t/h排污系统：在锅炉本体范围内设置排污短管，排污阀及锅筒内部排污3m导管等。
排污时，排污阀承受高温液体的冲刷及污垢的磨损，停止排污后将逐渐冷到室温。
热回收方案：在排烟口合适位置设置高效换热器，将烟气废热收集再利用，冷水被废气加热后再打到锅炉里进一步加热循环，这样可达到经济节能的效果。
3 给水设备3.1决定给水系统拟定系统草图（见附图）给水系统由给水设备、连接管道和附件等组成。
有除氧水箱，为保证除氧器的正常运行，应同时设置凝结水箱（凝结水箱与给水箱合设）系统草图（见附图）3.2给水泵及给水箱的选择给水泵的扬程：H=1000（P+∇P）+H+2H+3H+4H=1400 KPa1换算成H=140m式中：P—锅炉工作压力，MPa∇P—安全阀较高始起压力比工作压力的升高值，MPaH—省煤器的阻力，KPa1H—给水管道的阻力，KPa2H—给水箱最低水位与锅炉水位间液位压差，KPa3H—附加压力，50~100KPa4给水泵的选择：给水泵的数量应满足锅炉所有运行锅炉在额定蒸发量时给水量的1.1倍的要求。
综合考虑季节性负荷，选择型号为DG25—30*6的给水泵，选与之相匹配的电机型号为Y200L1-2给水泵性能参数为：流量253m /h, 扬程180m, (三昌泵业) 选择台数：2台，一用一备。
给水箱的容积和个数：一般给水箱的总有效容量为所有运行锅炉在额定蒸发量时所需20~40min 的给水量。
综合考虑，选择带有隔板的方形水箱，容积为103m 。
给水箱的安装高度：mings H =g H h P P f gs ρ+∇∑+-a +g221ω-'s H =7.8m 式中：a P —当地大气压力，Pags P —给水箱液面压力，Pah ∇∑—吸水管道阻力，Paf H —富裕量，可取3000~5000Paρ—使用温度下水的密度，Kg/3mg —重力加速度，m/2s1ω—泵吸入口处流速，m/s's H —修正的泵允许吸水高度，m凝结水泵的选择：凝结水泵采用电动离心泵，设两台（一用一备），凝结水泵流量应不小于1.2倍最大小时凝结水回收量；当全部锅炉补给水进入凝结水箱时，凝结水泵流量应满足所有运行锅炉额定蒸发量时所需水量的1.1倍。
凝结水泵的扬程：n H =zy P +1H +2H +3H =840KPa换算成H=84m式中：zy P —除氧器要求的进水压力，KPa 1H —管道阻力，KPa2H —凝结水箱最低水位与给水箱或除氧器入口处标高差相应 压力，KPa3H —附加压头，可取50KPa选择型号为DG25—20*5的凝结水泵,设置2台，一用一备。
综合考虑，将凝结水箱的安装高度设置为5米。
其他水泵;至于原水加压泵和地下室排水泵视装置运行情况而设定，设置原则，一用一备。
4 送引风系统设计 4.1锅炉送风量和排烟量送风量 理论空气需要量×22.4×10^3=8343.8/烟煤 实际空气需要量： V=0V *a a 取1.2V=8343.8×1.2=10012.57/烟煤 即为送风量 理论排烟量：0V 3m 3m 3m 3m2co V =(0.661×1.3/12)×22.4×10^3=1064.03/烟煤 o V 2h =(0.022×1.3/2)×22.4×10^3=320.32 /烟煤 2o N V =(0.01×1.3/14 ）×22.4×10^3=20.8 /烟煤2so V =(0.004×1.3/32)×22.4×10^3=3.64 /烟煤 理论总排烟量：V=1064.03+320.32+20.8+3.64=1408.79 /烟煤 过剩气体体积：2o V =0.79×0V =7909.93 /烟煤 实际排烟量：V=7909.93+1408.79=9318.72 /烟煤 4.2烟风管道断面尺寸常用风烟道流速选用表选用金属制管道。