犯罪学复习要点

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犯罪学复习纲要

犯罪学复习纲要

1 犯罪学:关于犯罪现象及其产生原因和预防对策的知识与理论体系。

2 犯罪学是多学科交叉的综合性学科。

3 犯罪学的功用:认识犯罪规律指导刑事政策促进刑法发展4 犯罪学的具体研究方法:思辨与实证5 古典犯罪学派代表人物:贝卡利亚边沁费尔巴哈6 实证犯罪学派代表人物:龙勃罗梭菲利家罗法洛7 贝卡利亚的《论犯罪与刑罚》被誉为刑法学与犯罪学领域最重要的经典著作之一8 贝卡利亚的主要学术观点看课本9 古典犯罪学派提出的预防犯罪思想:法律控制论心理强制论报应刑轮10 龙勃罗梭的《犯罪人论》的出版标志着犯罪学作为一门独立的学科正式诞生,龙勃罗梭则被尊为犯罪学鼻祖。

11 菲利的学说:1三要素说2 犯罪饱和法则3 刑罚代替措施12 加洛法洛把犯罪分为自然犯罪和法定犯罪13 古典犯罪学派和实证犯罪学派的差异:1 历史背景与研究方法的差异2 犯罪原因轮的差异 3 刑事责任的差异4 刑罚裁量依据的差异5 刑罚论的差异14 当代西方犯罪社会学理论是从社会结构和社会化过程两个角度研究犯罪问题15 弗洛伊德精神分析理论的主要内容:潜意识理论人格结构理论16 当代西方犯罪学研究的特点:1科际整合的犯罪学理论日益受到重视 2 重视犯罪预防理论的研究 3 青少年犯罪问题受到世界各国的普遍关注 4 犯罪学研究的领域逐步扩大17 犯罪现象:指一定时空中表征状述和反映犯罪原因并被犯罪原因所决定,进而为预防犯罪提供依据的有关犯罪、犯罪人、被害人的非刑法条文形态的诸经验事实的总括。

18 犯罪现象的内容:犯罪状况犯罪特点犯罪规律19 犯罪现象的特点:直观性因果性饱和性相关性综合性20 西方国家的新犯罪形态:白领犯罪环境犯罪智能犯罪游戏型犯罪因文化冲突而导致的犯罪恐怖主义犯罪有组织的犯罪21 犯罪人构成:1 白领阶层成员犯罪比例有所上升2 青少年犯罪人数激增3 女性犯罪比例上升 4 累犯惯犯和职业犯比例上升22 犯罪行为:是行为人实施的具有严重社会危害性,应当受到严厉处罚的有意识的客观外在活动,是犯罪现象的有机组成部分。

犯罪学主要知识点

犯罪学主要知识点

犯罪学主要知识点犯罪学是一门研究犯罪现象、犯罪原因和犯罪预防的学科。

它旨在深入了解犯罪行为的本质、规律以及社会对犯罪的反应,从而为制定有效的预防和控制犯罪的策略提供科学依据。

一、犯罪现象犯罪现象是指在一定社会中所表现出来的犯罪行为的总和。

它包括犯罪的类型、数量、分布、趋势等方面。

1、犯罪类型暴力犯罪:如杀人、抢劫、强奸等,这类犯罪通常对被害人造成直接的身体伤害。

财产犯罪:包括盗窃、诈骗、贪污等,以非法获取他人财物为目的。

经济犯罪:如走私、金融诈骗、非法集资等,与经济活动密切相关。

毒品犯罪:涉及毒品的制造、贩卖、运输和使用。

网络犯罪:随着信息技术的发展而兴起,如网络诈骗、黑客攻击等。

2、犯罪数量犯罪数量的统计是衡量犯罪状况的重要指标之一。

然而,由于犯罪的隐蔽性和报案率等因素的影响,实际的犯罪数量往往难以准确统计。

3、犯罪分布犯罪在不同地区、不同社会群体中的分布并不均衡。

一般来说,城市地区的犯罪率相对较高,贫困地区和社会边缘群体更容易涉及犯罪。

4、犯罪趋势犯罪趋势会随着社会、经济、文化等因素的变化而发生改变。

例如,在社会转型期,犯罪率可能会出现波动;科技的进步也可能导致新型犯罪的出现。

二、犯罪原因犯罪原因是犯罪学研究的核心问题之一,其复杂多样,涉及多个方面。

1、个体因素生理因素:包括遗传、年龄、性别、身体状况等。

一些研究表明,某些基因可能与犯罪倾向有关。

心理因素:如性格缺陷、情绪不稳定、认知偏差等。

具有反社会人格障碍的人更容易犯罪。

2、社会因素家庭环境:不良的家庭教养方式、家庭破裂、家庭成员犯罪等都可能对个体的犯罪行为产生影响。

学校教育:教育质量低下、学校管理不善、校园欺凌等问题可能导致学生走上犯罪道路。

社会经济状况:贫困、失业、社会阶层差距过大等会增加犯罪的风险。

文化因素:不良的文化传播,如暴力、色情等内容的泛滥,可能影响人们的价值观和行为方式。

3、环境因素社区环境:治安状况差、社区凝聚力低的社区更容易发生犯罪。

犯罪学考试重点

犯罪学考试重点

犯罪学考试重点犯罪学考试重点一、名词解释1、犯罪饱和法则每一个国家在客观上都存在着促使犯罪产生和变化的三种因素,这三种因素是不断变化的,并由此影响犯罪现象的变化。

每个国家始终都存在一定数量一定种类的犯罪,犯罪始终处于与其原因相适应的饱和状态。

但是,又是某个国家的犯罪也可能出现超饱和状态,不过最终还是会恢复到饱和状态。

2、标签理论人的行为并不取决于事物的内在性质,而是取决于社会解释方式,即它们被称作什么以及由其名称所引起的含义。

任何行为本身都不是有罪的,而是社会把某些行为确定为犯罪行为,并给他们贴上犯罪的标签。

贴标签是违法犯罪的催化剂。

3、斯德哥尔摩模式被害人与加害人之间彼此产生欣赏、喜爱情感并结成融洽、友好关系;被害人对当局和法律抱持怀疑与敌视态度。

4、犯罪场主体与客体相交融、客观与主观想结合、存在于潜在犯罪人体验中的特定环境和条件(背景)。

5、犯罪黑数一定时空中实际已经发生但由于种种原因尚未纳入警方记载的犯罪数量。

6、犯罪亚文化犯罪亚群体在犯罪活动中逐渐形成并予以信奉和遵守的与主文化相对立的价值标准、行为方式及其现象的综合体。

7、被害人贬值犯罪人在预备、实施犯罪或犯罪后,为了防止产生或消除自己的犯罪感,有意无意地贬损被害人的存在价值,否定被害人的固有人格的一种心理纹饰活动。

8、自然犯罪违反一般人类所共有的怜悯与政治的道德情绪的行为。

9、被害人盲点症被害人处于某种迫切的需要和急切的欲望,以致注意力狭窄、判断力减弱甚至轻度丧失理智,对自己所处的危险或面临的风险视而不见的一种状态。

10、二次被害被害人在遭受犯罪行为被害(原先的被害)后,在随之而来的调查与诉讼过程中,因不得不接受警方的询问、出庭作证或者进行控诉、辩论等活动,而再次遭受物质的损失、人格侮辱与名誉损害,以及精神刺激。

这些因犯罪被害而来并具备被害性的损失、损害和痛苦,通称二次被害。

11、刑事政策国家用来对付犯罪的专门手段,其目的和作用是通过对犯罪行为的事后回顾(政法、报复和矫正)来实现对犯罪的特殊威慑和一般威慑。

犯罪学重点整理pdf

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犯罪学重点整理PDF(二)引言概述:正文内容:大点1:犯罪心理学小点1.1:心理学在犯罪学中的重要性小点1.2:犯罪心理学的研究方法小点1.3:犯罪心理学的主要理论小点1.4:心理评估在犯罪学中的应用小点1.5:犯罪预防与心理学的联系大点2:犯罪社会学小点2.1:社会学在犯罪学中的作用小点2.2:犯罪的社会影响因素小点2.3:犯罪的社会结构视角小点2.4:犯罪与社会不平等的关系小点2.5:社会因素与犯罪预防大点3:刑事法律与犯罪学小点3.1:刑事法律的基本原则小点3.2:刑事法律与犯罪分子的关系小点3.3:刑事法律改革的必要性小点3.4:刑法犯罪与犯罪学的交叉研究小点3.5:刑事法律与犯罪预防大点4:犯罪统计学小点4.1:统计学在犯罪学中的重要作用小点4.2:犯罪统计学的数据来源和收集方法小点4.3:犯罪数据的解读与分析小点4.4:犯罪统计学的局限性和挑战小点4.5:犯罪统计学在犯罪预防中的应用大点5:犯罪学与刑事司法实践的联系小点5.1:犯罪学在刑事司法实践中的应用小点5.2:刑事司法实践对犯罪学的需求小点5.3:犯罪学对刑事司法实践的贡献小点5.4:犯罪学与刑事司法实践的合作模式小点5.5:刑事司法实践中的犯罪学挑战与发展总结:本文对犯罪学的重点内容进行了详细的阐述。

犯罪心理学研究犯罪的心理机制和影响因素,为犯罪预防和打击提供了理论基础;犯罪社会学研究社会因素对犯罪的影响,强调社会不平等和犯罪的关系;刑事法律与犯罪学结合,为刑事司法实践提供了法律依据;犯罪统计学通过收集和分析犯罪数据,为犯罪预防和政策制定提供了参考;犯罪学与刑事司法实践的联系紧密,相互促进发展。

通过对犯罪学的研究和应用,可以推动社会的和谐与进步,实现犯罪的预防和治理的目标。

犯罪学自考复习资料

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一、名词解释1、广义犯罪学:P2指在研究犯罪现象的基础上,探求犯罪发生的原因及防控犯罪对策的科学。

2、犯罪学:P4是一门研究犯罪现象的产生及发展、变化的规律,探求犯罪原因及防控犯罪对策的科学。

3、犯罪现象:P4指在一定时空条件下所发生的全部犯罪行为的总和。

4、犯罪原因:P5指引起和影响犯罪产生的各种现象。

5、犯罪对策:P5指运用多种手段,消除和减少犯罪原因,由有效地防止、遏制、减少犯罪的方针、原则、措施及其体系。

6、犯罪组织形式:P84指犯罪群体实施犯罪时人员的构成形式。

7、犯罪方式:P84指犯罪人实施犯罪的具体方法和手段。

8、犯罪类型结构:P89指按一定标准对犯罪进行分类的各种有机结合,是整体犯罪现象中不同犯罪类型的比例关系。

9、犯罪后果:P89指犯罪行为所引起的客观事物的变化,一般是指造成的具有危害性的结果。

10、犯罪动态:P90指犯罪现象在一定时期内的变化情况,一般是指犯罪数量、犯罪率、犯罪结构等方面的变化。

11、犯罪的起伏率:P113指无论犯罪发展的总趋势如何,其在特定社会发展阶段上会出现时起时伏、波浪式发展变化。

12、犯罪的消长率:P114指犯罪的升降主要取决于社会各种积极因素与消极因素彼此消长。

13、犯罪的辐射率:P116指犯罪的诱因、手段、方式通过各种信息载体的传播而被扩散。

14、犯罪人:P117指实施了危害社会行为,危害程度达到了刑事法律规定的事实标准的一切人。

15、犯罪行为的发生机制:P136是产生犯罪的源泉,它由犯罪人的需要。

欲望和客观环境的诱发及刺激因素等构成。

16、犯罪行为的抑制机制:P138它同犯罪行为发生机制、运作机制对犯罪行为的作用方向相反,具有抑制、约束作用。

17、犯罪条件:P147指有利于犯罪产生和发展的因素。

18、犯罪诱因:P148指引发、影响和刺激犯罪人产生犯罪决意的因素,是客观外在的现象。

19、犯罪动力:P156即犯罪发生的内趋力、外诱力及与它们相对应的内控力和外控力等的差力关系的称谓。

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(一)
引言概述:
犯罪学是研究犯罪行为和犯罪问题的学科,通过对犯罪的原因、类型、预防和处理等方面的研究,旨在揭示犯罪背后的社会、心理和行为等因素。

本文将介绍犯罪学的主要知识点,并分为五个大点进行阐述。

正文内容:
一、犯罪学的定义和基本概念
1. 定义犯罪学的范畴和目标
2. 介绍犯罪学的基本概念,如犯罪、犯罪者、犯罪现象等
二、犯罪学的研究方法和理论
1. 介绍犯罪学的研究方法,如实证研究和理论研究
2. 探讨犯罪学的主要理论,如社会学解释、心理学解释和生物学解释等
三、犯罪的原因和类型
1. 分析犯罪的社会原因,如社会不平等和社会控制不力等
2. 探讨犯罪的心理原因,如个体心理问题和不良家庭环境等
3. 介绍犯罪的行为原因,如冲动和利益驱动等
4. 分类介绍犯罪的主要类型,如财产犯罪、暴力犯罪和精神病犯罪等
四、犯罪预防和处理
1. 讨论犯罪预防的方法和策略,如社会预防和个体预防等
2. 介绍犯罪处理的理念和措施,如刑法制裁和矫正措施等
3. 探讨犯罪预防和处理的效果评估和改进
五、犯罪学的实际应用领域
1. 介绍犯罪学在刑事司法、法律实践和社会政策等领域的应用
2. 探讨犯罪学在犯罪学科研和教育中的重要性和意义
总结:
犯罪学是一门研究犯罪行为和犯罪问题的跨学科学科,其主要知识点包括犯罪学的定义与基本概念、研究方法与理论、犯罪的原因与类型、犯罪预防与处理以及犯罪学的实际应用领域。

通过对这些知识点的学习和研究,我们可以更好地理解和应对犯罪问题,保护社会的安全与稳定。

犯罪学知识点总结大全

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犯罪学知识点总结大全犯罪学是一门研究犯罪现象的学科,它探讨了引发犯罪行为的原因、犯罪行为的动机和犯罪的社会影响等方面。

以下是犯罪学的一些重要知识点的总结。

1.犯罪定义与分类:犯罪定义:犯罪是指违反法律规定的行为,犯罪行为的性质与犯罪人的社会地位、心理状态等因素有关。

犯罪分类:-个体犯罪与群体犯罪:个体犯罪指个人单独进行的犯罪行为,群体犯罪指团体共同策划和实施的犯罪行为。

-普通犯罪与政治犯罪:普通犯罪包括盗窃、抢劫等一般性质的犯罪行为,政治犯罪是指与政治权力、政府机关的稳定运行有关的犯罪行为。

-蓝领犯罪与白领犯罪:蓝领犯罪主要指劳动者群体中的犯罪行为,白领犯罪则主要指从事专业工作的人员涉及的犯罪行为。

2.犯罪理论:-机会理论:该理论认为犯罪行为是由于犯罪机会的存在和诱因的作用而发生的。

-社会控制理论:该理论强调个体受到社会制约的程度对犯罪行为的影响。

社会控制越强,犯罪行为就越少。

-偏差行为理论:该理论认为犯罪行为是由于个体对社会规范的不适应和反抗而产生的。

3.犯罪心理学:-犯罪动机:犯罪心理学研究了犯罪行为的动机,包括金钱、权力、复仇、心理疾病等因素。

-犯罪心理特征:犯罪心理学还研究了犯罪者的心理特征,如缺乏责任感、冲动、同理心缺失等。

4.犯罪预防与刑罚执行:-犯罪预防:犯罪学研究了预防犯罪的方法和策略,包括提高社会福利、增加就业机会、改善教育环境等。

-刑罚执行:犯罪学讨论了刑罚的目的和方式,包括惩罚、改造、威慑等。

总之,犯罪学是一门涉及众多学科和领域的综合性学科,它涉及犯罪定义、分类、犯罪理论、犯罪心理学、犯罪预防和刑罚执行等方面的内容。

研究犯罪学可以帮助我们深入了解犯罪行为的原因和背后的动机,为制定科学的犯罪预防和刑罚执行政策提供理论依据。

犯罪学期末复习重点

犯罪学期末复习重点

犯罪学一、结合实案,论述与青少年犯罪有关的家庭因素及防控对策。

(一)不完整家庭据有关部门统计资料显示,现在的离婚率比过去增高,罹患各种恶疾和遭遇天灾人祸的家愍也在增加,单亲家庭数目逐年攀升,而青少年犯罪61%来自单亲家庭。

4.重智轻德型家长片面强调智力开发、学业发展,忽视培养青少年的良好习惯和高尚的道德情操即德、体、美、劳活动。

由于缺乏必要的社会活动和人际交往的技能训练,造成青少年社会适应能力差,人格与品德低下,给社会和家庭带来许多不稳定因素。

5.高压型当今社会竞争、教育内部的升学竞争激烈。

父母都希望子女成龙成风,对孩子滥施压力。

使部分孩子其产生逆反心理,出现心理障碍。

一些青少年学生因家庭施加学习压力太大,最终导致“杀亲犯罪”(如“徐力杀母”、“杨斌杀母”)悲剧即是典型的例证。

(四)行为不良的家庭天津市对103名青少年犯的家庭调查表明,其父母或兄弟姐妹中曾被劳改、劳教的达到26人,占总数的25%。

可见,家庭成员的行为对孩子所造成的潜移默化的影响是不可低估的,即“父行子效”。

一、改善家庭环境,建立良好的家庭关系和氛围1.正确处理家庭成员之间的矛盾,建立良好的家庭关系。

2.形成良好的法律规范和工作机制,切实保障父母履行教育监护职责。

3.加大社会保障制度建设,解决青少年基本物质和教育需求。

4.提高家长文化素质和道德素质,为未成年人树立榜样。

二、改变家庭教育模式,倡导科学教育1.树立科学的教育理念,重视道德品质的培养。

家长应树立正确的育人观、成才观、人才观,家长在重视孩子智力教育的同时,更要关心孩子的心理健康发展,把培养身心全面和谐发展的孩子块在家庭教育的第一位。

2.讲究教育方式方法,注重沟通交流。

在交流方式上,要注重平等交流;在培养方法上,要以培养习惯为主;在教育的理念上,注意因材因性施教。

3.提高自身素质,和孩子一起成长。

4.加强亲职教育培训。

三、完善相关法律制度1.建立未成年人国家监护制度,完善监护制度的运行机制。

犯罪学复习要点

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犯罪学复习要点(第一部分)Chapter1Contents:Main areas of Criminology; Various definition of CriminologyViews on crime holding by these early schools of criminology(Classical Criminology, Nineteenth-Century Positivism, Sociological Criminology, Physiognomists, Phrenologists and Psychopathic personality, Biological Determinism,cartographic school, Chicago School)Key terms:Crime, criminal, penalty, punishment, correction, criminology, Classical Criminology, Positivist criminology, Sociological Criminology, Physiognomists, Phrenologists and Psychopathic personality, Biological Determinism, Utilitarianism, empirical methods, positivistRepresentatives of criminologists:Cesare Beccaria, Cesare Lombroso , L.A.J(Adolphe) Quetelet, Emile Durkheim, Chicago School, Edwin Sutherland,Chapter2Contents:Similarities and differences between criminology and criminal justice;Various views on crime (consensus view, conflict view, interactionist view),Similarities and differences between deviant behaviors and crimeFunctions of criminal lawCriminology research methods (Survey Research/Cohort Research/Aggregate Research/Experimental Research/ Observational and Interview Research)Various mode of trial ( compurgation and ordeal, combat)Similarities and differences between criminal law and trot lawDefenses: excuse defenses-----lacking actus reas and mens rea, insanity, duress, intoxication, ignorance or mistake and justification defenses: self –defense, necessity and entrapmentKey terms:deviant behaviors, penology, Rehabilitation and treatment,Capital punishment and mandatory prison sentences, Uniform Crime Report (UCR), mores and folkways, wergild, common law, statutory law, case law, precedent, jury, Mala in Se (natural crime) and Mala Prohibitum (statutory crime), Felonies and Misdemeanors, burden of the proof, preponderance of the evidence, beyond reasonable doubt,Actus reus,Mens rea,Strict liabilityChapter3Key terms:The uniform crime report,Self-report survey, National Crime Victimization Survey ( NCVS), Chronic offenderChapter4Contents:Problems of crime victim (loss, suffering, fear, antisocial behavior)Theories of victimization ( Victim precipitation theory---Victim initiates the confrontation that eventually leads to their injury or death; Active precipitation; Passive precipitation; Lifestyle theory---High-risk lifestyles, the equivalent group hypothesis, the proximity hypothesis, the deviant place hypothesis; Routine activities theory----Availability of suitable targets, Absence of capable guardians, Presence of motivated offenderCaring for the victim ( government‘s response, victim service programs, )Key terms:Victim, victimization, Victim precipitation theory, Lifestyle theory, Routine activities theor yChapter5Contents:Views of choice theory, routine activities theorySituational crime preventionCrime prevention strategiesKey terms:choice theory, crime, criminality, ration choice, routine activities theory, deterrence, specific deterrence, general deterrence, displacement, extinction, discouragement, and diffusion, incapacitation, informal sanction, three strikes and you are out, just desert theoryChapter6Contents:Branches of trait theoryViews of each branch of trait theoryKey terms:Sociobiology, Biochemical conditions, chemical and mineral influences, hormonal influences, allergies, premenstrual syndrome, hormonal imbalances, environmental contaminants, Neurological impairments,Genetics, psychodynamic, cognitive,behavioralChapter7Contents:Branches of social structure theoryViews of each branch of social structure theoryKey terms:Chicago School, Social disorganization theory, Shaw and Mckey‘s concentric zone theory, Social ecology theory, Strain theory, Anomie, General strain theory, Institutional anomie theory, Relative deprivation theory,Cultural deviance theory, Sellin‘s culture conflict theory, Miller‘s focal concern theory, Cohen‘s theory of delinquent gangs, Cloward and Ohlin‘s theory of opportunityChapter8Contents:Branches of social process theoryViews of each branch of social process theoryKey terms:Social learning theory, differential association, differential reinforcement theory, Neutralization theory, social control theories, Labeling theory or social reaction theory, Primary deviance and secondary devianceExercisesⅠFill in the blanks with suitable terms:(1) According to Sutherland, a crime committed by a person of respectability and high social status in the course of occupation is called as _______________. (white-collar crime )(2) If the defendant maintains that the law enforcement officers induced him or her to commita crime, the defendant can use the defense of __________ to excuse him or her. (entrapment )(3) __________ means long-term psychological pain that a victim suffered from a crime. (indirect costs)(4) According to the _______________view, some people may actually initiate the confrontation that eventually leads to their injury or death. ( victim precipitation)(5) The school of criminology which views that criminals rationally choose crime is called as________________. ( choice theory)(6) According to Becarria, people want to achieve________ and ______avoid ________. To be effective, crimes and their punishments must be proportional. Without __________ people would not be deterred from committing more serious offences. (pleasure, proportionality, pain)(7) According to routine activities theory, crime is the result of the interaction of there factors, these factors are_________. ( suitable targets, capable guardians, motivated criminals)(8) Psyc hodynamic theory ( Freud‘s version of psychodynamic theory) says that the humanpersonality has three-part structure, these parts are______. ( id, ego, superego)(9)Strain theory has several branches, these are__________. ( Anomie theory, general strain theory, institution anomie theory, relative deprivation theory)(10) Social learning theory has several branches, these are_______________. ( differential association theory, differential reinforcement theory, neutralization theory )(11) According to Laub and Sampson‘s view, life events can enable adult offenders to desist from crime, and two critical turning points are ___________. ( marriage and career)(12)According to Laub and Sampson‘s view, positive relations with individuals and institutions that are life-sustaining are called as_____________. (social capital)(13)The philosophy which emphasized that behavior must be useful, purposeful, and reasonable is called_________.( utilitarianism)(14)__________has two main elements, one is the belief that human behavior is a function of external forces that are beyond individual control; the other is the embrace of the scientific method to solve problem. ( Positivism)(15) According to _____________, law is not the exclusive domain of the rich, but rather is used to maintain the long-term interests of the capitalist system and control members of any class who threaten its existence. (structural Marxism)(16) According to _____________, criminal law and criminal justice system solely as an instrument for controlling the poor, have-not members of society; the state is the tool of capitalists. (instrumental Marxism)(17)According to _____________, crimes are behaviors believed to be repugnant to all elements of society. (consensus view)(18) Criminologists use research methods such as________, _________,__________to measure the nature and extent of criminal behavior. ( survey research, cohort research, aggregate date research, experimental research, observational and interview research)(19) In preliterate societies, __________and_______ played the same role as law in modern society. (mores and folkways)(20) __________refers to a law applied to all subjects of the land, without regarg for geographic or social differences. (Common law(21) Cases from which rules can be draw and are commonly applied in all similar cases are called_________.(precedents)(22)In criminal matters, the defendant‘s guilt must be proven ___________.In a civil case, guilt is established by ______________ of the evidence. ( beyond a reasonable doubt, preponderance )(23)A felony is a serious offence, while a _______________ is a minor or petty crime. (misdemeanor)(24) If a defendant is charged with murder, but at the time when he killed the victim, the victim was entering the defendant‘s dwelling house with intent to commit a felony, the defendant may use ___________ to refute the charge. (self-defense)(25) A male with sexual relations with underage female will be charged with the crime of _____________. (statutory rape)(26) The survey which allows the participants to reveal information about their violations is called _____________. (self-report survey)(27) These persistent offenders are referred to as _______________. (chronic offenders orcareer criminals)(28) There are three branches of social structure theory, these are___________.( social disorganization theory, strain theory, culture deviance theory )(29) Social process criminologists have long studied the critical elements of socialization to determine how they contribute to a burgeoning criminal career. Prominent among these elements are _______________________________.( family, peer group, school, church)(30)According to Lemert, _______________ involves norm violation or crimes that have little influence on the actor and can be quickly forgotten, in contrast, ______________ occurs when a deviant event comes to the attention of significant others or social control agents, who qpply a negative label. (primary deviance, second deviance)(31)____________ are the key players in the judicatory process. (judge, prosecutor, defense attorney)(32) ________________ means that a defendant cannot be prosecuted by a jurisdiction more than once for a single offense. (Right to be free from double jeopardy)(33) Today corrections can be divided into four components---_______________. (community-based corrections, jails, prisons, and parole programs)ⅡAnalyzing1.Each of the following paragraph support one branch of criminology, point out which branch of criminology does each of the paragraph support:(1)Evidence shows that jurisdictions with relatively low incarceration rates also experience the high crime rates.(2)Crime rates correspond to neighborhood structure and crime is created by the destructive ecological conditions in urban slum.(3)Some criminologists‘ surveys show that juvenile delinquents maintained close association with delinquent youths prior to their law-violating acts.(4)I tried to stay away from crime……Nobody would hire me. I was an ex-con and I tried, I really tried to get gainful employment. There was nobody looking to hire with my record. So, I started robbing.(4) An inverse relationship exists between crime rates and the severity, certainty, and speed of legal sanctions.(5) The women‘s movement can reduce domestic violence by mounting a crusade to shame spouse abusers.(6) A criminal offender is a deeply disturbed individual who suffers from a variety of mental and physical abnormalities.(7) Results of experiments indicate that changes of children‘s diets in sugar can reduce aggression levels.(8)Studies conducted in the United States and in other nations have shown a significant relationship between impairment in executive brain functions and aggressive behavior.(9) Homicide rate increase significantly immediately after a heavyweight championship prize fight.(10) Delinquent behavior of lower-class youths is actually a protest against the norms and values of middle-class U.S culture.(11) Young offenders sometimes claim that unlawful acts are simply not their fault; criminalacts result from forces beyond their control or are accidents(12) The world is a corrupt place with a dog-eat-dog code, it is ironic and unfair for these authorities such as police, judges, teachers, and parents to condemn criminal misconduct.(13) Children negatively labeled by their parents routinely suffer a variety of problems, including antisocial behavior and school failure.2.Each of the following criminal policy is based on a kind of criminology, point out which kind of criminology does each policy be based on:(1)Let the punishment fit the crime(2)Three strikes and you are out(3) Crack-downs—sudden changes in police activity designed to increase the communicated threat or actual certainty of punishment --- can lower crime rates.(4)Surgical procedures should be used to alter the brain structure of convicted sex offenders in an effort to eliminate or control their sex drives.(5)Give indigent people direct financial aid through public assistance or welfare.(6) Mobilization for youth (a program designed to reduce crimes produced by structures of slum areas in New York.)(7) Society should try to reconcile the parties involved in conflict.ⅢEach of the following criminologists or schools of criminology hold one of the following views, choose the number from right that best matches each of the letter from left, and write your answers in answer paper:A. Durkheim 1. Crime can be useful and occasionally even healthful for societyB. Lombroso 2. Born criminals inherited physical problems that impelled them into a life of crime.C. Chicago school 3. Social forces operating in urban areas create criminal interactions; some neighborhoods become ―natural areas‖ for crime.D. Edwin Sutherland 4. People learn criminal attitudes from older, more experienced law violators.E. Walter Reckless 5. Crime occurs when children develop an inadequate self-image, which renders them incapable of controlling their own misbehaviorF. Marxist criminologists 6. Crime is a function of the capitalist mode of production; capitalism produces haves and have-nots, each engaging in a particular branch of criminality.G. Enrico Ferri 7. A number of biological, social, and organic factors caused delinquency and crimeⅣTrue or false1.Two classical criminological studies, one by Hans von Hentig and another by Stephen Schafer, first identified the critical role of the victim in the criminal process.2.Social learning theorists view violence as something learned through a process called behavior modeling3.Social process theories share one basic concept: all people, regardless of their race, class, orgender, have the potential to become delinquents or criminals.4. Although members of the middle and upper classes also engage in crime, social structure theorists view middle-class and white-collar crime as being of relatively lower frequency, seriousness, and danger to the general public.5. According to social structure theory, the disadvantaged economic class position is a primary cause of crime.6. Social process theories hold that criminality is a function of individual socialization.7.Conflict theories view criminal behavior as a function of conflict, crime is only a reaction to the unfair distribution of wealth and power in society.8. According to Marxist feminists, gender inequality is a function of female exploitation by fathers and husbands, so, female in a capitalist society commit fewer crimes than male.9. According to Power- Control Theory, middle-class girls are the most likely to violate the law because they are less closely controlled than their lower-class counterparts.10. A juror who acknowledges any bias for or prejudice against the defendant should be moved for cause and replaced with another.ⅤTranslationP6 Basic elements of classical criminology theoryP6 Introduction about positivismP20 Integrated definition of crimeP115 Difference between crime and criminalityP257 Marx‘s comment on productionP226 Branches of social process theory ‗s views on human nature and the role of socialization in criminalityP291 Gottfredson and Hirchi‘s explanation on why some people who lack self-control can escape criminality.P333 First- degree murderⅥAnswer the following questions:1.What are the functions of criminal law?(PP36-39)2. If one has a legal duty to act, his failure to act is a criminal offence, what kind conditions does a person has a legal duty to act? (P40)3. What are the problems of crime victims? (PP85-88)4. How to prevent one from being victimized? (PP95-100, PP103-104, community crime prevention programs, target hardening, self- defense measures)5. What are the differences between various kinds of homicide? (P333)6. What are the differences between larceny, theft, robbery, and burglary?(PP369-370)ⅦClassification of crimes:Crimes can be classified as mala in se (natural crime ) and mala prohibitum (statutory crime), point out each of the following crime belonging to which kind of crime according to this kind of classification:Possession of drug, smuggling, murder, rape, burglary, theft, robbery, arsonCrimes can be classified as instrument crimes ( crimes through which people obtain their desired goods) and expressive crimes ( crimes through which people express their rage, frustration, anger against society), point out each of the following crime belonging to which kind of crime according to this kind of classification:Selling drug, smuggling, assault, rape, theft, robbery, arsonCrimes can be classified based on the seriousness, a felony is a serious offence, a misdemeanor is a petty crime, point out each of the following crime belonging to which kind of crime according to this kind of classification:Murder, rape, robbery, petty theft, unarmed assault, burglary内容:犯罪的主要领域;各种犯罪的定义对犯罪的看法持有这些学校早日犯罪(古典犯罪,十九世纪的实证主义,社会学犯罪Physiognomists ,Phrenologists和病态人格,生物决定论,制图学校,芝加哥学派)关键术语:犯罪,刑事,罚款,处罚,纠正,犯罪学,犯罪学古典,实证犯罪学,犯罪社会学,Physiognomists ,Phrenologists和病态人格,生物决定论,功利主义,实证方法,实证犯罪学家代表:意大利人贝卡利亚,意大利罗索,LAJ (阿道夫)克托莱,涂尔干,芝加哥学派,埃德温萨瑟兰,Chapter2内容:异同犯罪和刑事司法;各种不同的看法犯罪(一致认为,冲突的观点,认为互动),异同越轨行为和犯罪职能刑法犯罪学研究方法(调查研究/队列研究/总结研究/实验研究/观测和研究访谈)各种模式的审判(compurgation和磨难,打击)异同刑法和小跑法防御:防御系统的借口-----现实缺乏reas和犯意,精神错乱,胁迫,中毒,无知或错误防和理由:自我防卫,必要性和陷阱关键术语:越轨行为,刑罚学,康复和治疗,死刑和强制性监狱服刑,统一犯罪报告(非编码区),习俗和民俗,wergild ,普通法,衡平法,成文法,判例法,先例,陪审团,马拉硒(自然人犯罪)和马拉Prohibitum (法定犯罪),重罪和轻罪,负担的证据,优势证据,排除合理怀疑,犯罪,犯罪意图,严格责任Chapter3关键术语:统一犯罪报告,自报告调查显示,全国犯罪受害调查(NCVS ),慢性罪犯第4章内容:问题的犯罪受害者(损失,痛苦,恐惧,反社会行为)理论受害(受害者降水理论---受害者发起的对抗,最终导致其受伤或死亡;主动降水;被动降水;生活方式理论---高风险的生活方式,相当于组假说,接近假设,越轨地方假说;日常活动理论----是否有合适的目标,缺乏能力的监护人,存在犯罪动机照顾受害者(政府的反应,受害人服务项目)关键术语:受害人受害,受害者降水理论,生活方式的理论,日常活动理论Chapter5内容:意见选择理论,日常活动理论情景犯罪预防预防犯罪战略关键术语:选择理论,犯罪,犯罪,配给的选择,日常活动理论,威慑,具体的威慑,一般威慑,流离失所,濒临灭绝,气馁,和传播,残疾的,非正式的制裁,三打你的,只是沙漠理论Chapter6内容:分行特质理论意见,每一部门的特质理论关键术语:社会生物学,生化条件下,化学和矿物的影响,荷尔蒙的影响,过敏,月经前期综合征,内分泌失调,环境污染物,神经损伤,遗传,心理动力,认知,行为Chapter7内容:分支机构的社会结构理论意见,每一部门的社会结构理论关键术语:芝加哥学派,社会混乱的理论,Shaw和Mckey的同心圆理论,社会生态学理论,应变理论,失范,一般应变理论,制度失范理论,相对剥夺理论,文化偏差理论,Sellin的文化冲突理论,米勒这是一种为了满足重点关注的理论,科恩理论的团伙犯罪,Cloward 和俄林理论的机会Chapter8内容:分支机构的社会过程理论意见,每一部门的社会过程理论关键术语:社会学习理论,微分协会,加强理论差别,中和理论,社会控制理论,标签理论或社会反应理论,小学和中学越轨行为偏差练习Ⅰ填空合适的条件:( 1 )根据萨瑟兰,犯下的罪行的人的尊严和很高的社会地位的过程中占领是被称为_______________ 。

犯罪学复习资料考试资料重点

犯罪学复习资料考试资料重点

犯罪学复习资料考试资料重点犯罪学复习资料一、名词解释1、犯罪预防2、犯罪条件3、犯罪原因4、被害人的刺激性5、犯罪率1、犯罪预防是指是指综合多种社会力量,运用各种手段和措施,通过消除或减少诱发犯罪的因素和原因的途径,有效地防止、遏制和减少犯罪的行为体系。

2、犯罪条件是指在犯罪情境中那些有利于犯罪产生和发展的各种因素。

主要包括犯罪工具和侵害对象(人、财、物)等诸要素。

3、被害人的刺激性是指被害人本身存在并显露出引起加害人注意,诱发其犯罪行为的特点。

4、犯罪原因是指能够引起犯罪发生的各种因素及其过程、结构和作用机制。

5、犯罪率是指一定时空内犯罪案件或经刑事诉讼程序的犯罪人数与人口总数之比。

二、简答题1、社会治安综合治理的原则有哪些?答:(一)打防并举,标本兼治,重在治本的原则(二)谁主管谁负责的原则(三)属地管理原则2、简述犯罪被害人与犯罪人之间的互动关系。

答:(一)在犯罪过程中,犯罪被害人与犯罪人是相互对立的1.相互对立的角色扮演。

2.在犯罪过程扣双方互相排斥。

3.在犯罪后果上,以侵害与被侵害对方的权利而形成了权利与责任对立的关系。

(二)在犯罪过程中,犯罪被害人与犯罪是相互依存的1.相互对应的角色扮演。

2.在犯罪过程中,犯罪人与被害人双方彼此互动。

3.犯罪人与被害人在犯罪与被害过程中互补。

(三)犯罪被害人与犯罪人在一定条件下可能发生角色转换1.“被害前”的被害转化。

2.“被害中”的被害转化。

3.“被害后”的被害转化。

3、研究犯罪原因具有哪些意义。

答:(一)有利于从深层次上认识和把握犯罪现象,探寻其发展变化规律(二)研究犯罪原因是搞好犯罪预防的基础(三)研究犯罪原因可以为犯罪人的改造与矫治提供充分的依据(四)全面、准确地研究犯罪原因,是促进犯罪学学科自身发展的需要4、简答犯罪人的认识结构的概念和特征。

答:犯罪人发认识结构是指犯罪人知识水平,认识能力和判断能力的总称,其特征1,文化水平普遍低下,对事物发展的认识理解和预见通常很差,有严重的片面性和表白性,2,只对能满足其他人欲望的事物表现积极的认识活动,3,以自己为中心判析评价事物。

犯罪学主要知识点

犯罪学主要知识点

第一章犯罪学概述“犯罪学”一词是法国人类学家皮纳尔于1879年在其《人类学》中首次提出,1885年意大利犯罪学家加罗法洛的代表作《犯罪学》问世。

此后犯罪学一词被人们普遍接受。

第一节犯罪学的概念犯罪学是一门跨学科的、对犯罪现象和犯罪行为进行综合研究的事实性学科,它基于对犯罪现象原因和犯罪行为发生规律的理性认识,提出旨在预防、减少犯罪的对策和措施体系。

一、犯罪学的外延(一)菲利的犯罪学概念犯罪学的创始人之一,意大利学者菲利在1882年发表了其代表作——《犯罪社会学》。

(二)奥地利学派的犯罪学概念以汉斯·格罗斯、格拉斯贝尔格及塞利格为代表的一批犯罪学家1、减法:不同意菲利将刑法学也包括在犯罪学之内的思想,并对刑法学与犯罪学的区别加以了认真研究。

犯罪学和刑法学的区别:事实和实体vs 规范2、加法:刑事侦查学、监狱学、刑事政策学等均包括在犯罪学之中。

3、评价:奥地利学派的犯罪学思想对后来西方犯罪学的研究及理论构架产生了较大的影响。

(1)刑法学与犯罪学的区别的观点,后世认同(2)犯罪学和监狱学合为一体的思想(三)美国经典学派的犯罪学概念美国经典学派的代表埃德温·H·萨瑟兰(Sutherland)和其学生唐纳德·R·克雷西(Cressey)提出了自己的犯罪学概念。

犯罪学:研究作为社会现象的犯罪的科学。

划分出犯罪学的三个分支学科:刑法社会学、犯罪原因学及刑罚学。

(四)传统(狭义)犯罪学派的犯罪学概念传统的犯罪学派理论都承认犯罪学与刑法学及其他刑事科学是既密切联系又相互独立的学科,彼此不存在包容关系,并把犯罪学视为研究犯罪原因或主要是研究犯罪原因的科学。

第二节犯罪学中的犯罪一、问题的提出在我国,由于犯罪学发展的历史很短,历史上也缺乏犯罪学方面的理论积淀,因而现阶段人们对犯罪的概念,主要是从刑法学意义上去把握的。

问题:犯罪学上的犯罪是刑法规定的应当受到刑罚处罚的行为吗?犯罪学从事实(实体)层面来把握犯罪,而刑法学则着眼于规范(法律)层面把握犯罪。

犯罪学主要知识点

犯罪学主要知识点

犯罪学主要知识点犯罪学是一门研究犯罪现象、犯罪原因以及犯罪预防的学科。

它对于理解犯罪行为的本质、制定有效的犯罪预防策略以及维护社会的安全与稳定都具有重要意义。

一、犯罪现象犯罪现象是指一定时空中犯罪的总和。

它包括犯罪的数量、类型、分布、趋势等方面。

犯罪数量是衡量犯罪现象的一个重要指标。

通过对犯罪数量的统计和分析,可以了解犯罪的严重程度和变化趋势。

然而,犯罪数量的统计往往存在一定的困难,因为很多犯罪未被发现或未被报告。

犯罪类型多种多样,如财产犯罪(盗窃、抢劫等)、暴力犯罪(杀人、故意伤害等)、经济犯罪(诈骗、贪污等)、毒品犯罪等。

不同类型的犯罪在不同的社会和时期具有不同的特点和趋势。

犯罪的分布也呈现出一定的规律。

例如,在城市地区,犯罪率通常高于农村地区;在一些贫困地区,犯罪率可能相对较高。

犯罪趋势则反映了犯罪现象在时间上的变化。

随着社会的发展和变迁,犯罪趋势也会发生相应的变化。

比如,随着互联网的普及,网络犯罪日益增多。

二、犯罪原因犯罪原因是犯罪学研究的核心内容之一。

犯罪原因极其复杂,通常可以从多个角度进行分析。

1、个体因素个体的生理、心理和遗传因素可能影响犯罪行为。

例如,一些研究表明,某些人的大脑结构和神经递质的异常可能导致其更容易冲动、攻击性强,从而增加犯罪的可能性。

心理方面,性格缺陷、情绪控制能力差、反社会人格等也可能促使个体犯罪。

2、社会因素社会环境对犯罪的产生有着重要的影响。

社会不平等、贫困、失业、教育水平低下等都可能增加犯罪的风险。

例如,贫困可能导致人们为了生存而采取非法手段获取资源;教育水平低下可能使人缺乏正确的价值观和法律意识。

家庭环境也是一个重要的社会因素。

不良的家庭教养方式、家庭破裂、家庭成员的犯罪行为等都可能对个体的犯罪行为产生影响。

3、文化因素文化价值观和规范对人们的行为具有引导作用。

某些不良的文化观念,如崇尚暴力、追求物质享受、轻视法律等,可能助长犯罪行为的发生。

4、经济因素经济状况与犯罪密切相关。

犯罪学考试重点

犯罪学考试重点

名词解释【1】犯罪现象: 是指一定时空中表征、状述和反映犯罪原因并呗犯罪原因所决定, 进而为预防犯罪提供依据的有关犯罪、犯罪人、被害人的非刑法条文形态的诸经验事实的总括。

【2】犯罪行为: 犯罪学中的犯罪行为, 是指行为人实施的具有严重的社会危害性,应当受到严厉处罚的有意识的客观外在活动, 是犯罪现象的有机组成部分。

【3】被害现象: 所谓被害或者被害现象,是指在犯罪人与被害人的互动过程中形成的,由被害人所担受的, 状述和反映具有“被害”性质的诸经验事实。

【4】潜在的被害人:又称状态性被害人、生来性被害人、累犯性被害人, 是指已经步入或正在步入被害情境, 因而具有被害的现实可能, 但尚未真实被害者; 或者, 是指并非纯粹由于一时的偶然原因, 而主要是因其本身的性格、素质或者行为的某些倾向性而具有持续性的、现实可能的潜在被害倾向者。

、【5】被害盲点症: 是指被害人出于某种迫切的需要和急切的欲望, 以致注意力狭窄、判断力减弱甚至轻度丧失理智, 对自己所处的危险或面临的风险视而不见的一种状态。

【6】犯罪的自然原因:是指触引、促发主体实施犯罪, 从而与犯罪现象具有因果关系, 作为构成主体存在与活动的外部自然环境的诸因素及其过程。

【7】犯罪的社会原因: 是指引发犯罪的各种社会因素及其过程, 包括宏观层面的政治因素、经济因素和文化因素与微观层面的学校教育因素和家庭环境因素等。

【8】犯罪亚文化: 是指犯罪亚群体在犯罪活动过程中逐渐形成并一体信奉和遵循的, 与主文化相对立的价值标准、行为方式及其现象的综合体。

【9】微观社会预防: 是以社区、群体以及公民个人为单位而进行的预防犯罪活动, 其主要目的在于减少自身的被害可能性, 消除犯罪机会和条件。

问答:1、犯罪学的功用犯罪学的功用以犯罪学的特性为基础, 是特性与外部事物发生关系过程中所产生的效益。

一般而言, 犯罪学具有以下三大功用:(一)认识功能——认识犯罪规律(二)导向功能——指导刑事政策(三)促进功能——促进刑法发展2、犯罪学实证研究的主要程序【1】确定研究课题, 明确研究类型。

2023年犯罪学主要知识点

2023年犯罪学主要知识点

第一章犯罪学概述“犯罪学”一词是法国人类学家皮纳尔于1879年在其《人类学》中初次提出, 1885年意大利犯罪学家加罗法洛旳代表作《犯罪学》问世。

此后犯罪学一词被人们普遍接受。

第一节犯罪学旳概念犯罪学是一门跨学科旳、对犯罪现象和犯罪行为进行综合研究旳事实性学科, 它基于对犯罪现象原因和犯罪行为发生规律旳理性认识, 提出意在防止、减少犯罪旳对策和措施体系。

一、犯罪学旳外延(一)菲利旳犯罪学概念犯罪学旳创始人之一, 意大利学者菲利在1882年刊登了其代表作——《犯罪社会学》。

(二)奥地利学派旳犯罪学概念以汉斯·格罗斯、格拉斯贝尔格及塞利格为代表旳一批犯罪学家1.减法: 不一样意菲利将刑法学也包括在犯罪学之内旳思想, 并对刑法学与犯罪学旳区别加以了认真研究。

犯罪学和刑法学旳区别: 事实和实体vs 规范2.加法: 刑事侦查学、监狱学、刑事政策学等均包括在犯罪学之中。

3、评价: 奥地利学派旳犯罪学思想对后来西方犯罪学旳研究及理论构架产生了较大旳影响。

(1)刑法学与犯罪学旳区别旳观点, 后世认同(2)犯罪学和监狱学合为一体旳思想(三)美国经典学派旳犯罪学概念美国经典学派旳代表埃德温·H·萨瑟兰(Sutherland)和其学生唐纳德·R·克雷西(Cressey)提出了自己旳犯罪学概念。

犯罪学: 研究作为社会现象旳犯罪旳科学。

划分出犯罪学旳三个分支学科: 刑法社会学、犯罪原因学及刑罚学。

(四)老式(狭义)犯罪学派旳犯罪学概念老式旳犯罪学派理论都承认犯罪学与刑法学及其他刑事科学是既亲密联络又互相独立旳学科, 彼此不存在包容关系, 并把犯罪学视为研究犯罪原因或重要是研究犯罪原因旳科学。

第二节犯罪学中旳犯罪一、问题旳提出在我国, 由于犯罪学发展旳历史很短, 历史上也缺乏犯罪学方面旳理论积淀, 因而现阶段人们对犯罪旳概念, 重要是从刑法学意义上去把握旳。

问题: 犯罪学上旳犯罪是刑法规定旳应当受到刑罚惩罚旳行为吗?犯罪学从事实(实体)层面来把握犯罪, 而刑法学则着眼于规范(法律)层面把握犯罪。

犯罪学章节知识点

犯罪学章节知识点

犯罪学章节知识点犯罪学是一门研究犯罪现象、犯罪原因和犯罪预防的综合性学科。

它旨在揭示犯罪的本质、规律以及如何有效地减少和预防犯罪的发生。

以下是一些犯罪学中的重要章节知识点:一、犯罪现象犯罪现象是指一定时空范围内犯罪的发生数量、类型、分布、动态等方面的表现形式。

1、犯罪数量犯罪数量是衡量犯罪现象的重要指标之一。

它包括犯罪的总量、不同类型犯罪的数量以及犯罪率的变化等。

了解犯罪数量的变化趋势有助于分析社会的治安状况和犯罪态势。

2、犯罪类型常见的犯罪类型有财产犯罪(如盗窃、抢劫)、暴力犯罪(如杀人、故意伤害)、经济犯罪(如诈骗、贪污)、毒品犯罪等。

不同类型的犯罪具有不同的特点和成因。

3、犯罪分布犯罪在地域、时间、人群等方面存在着分布不均的现象。

例如,某些地区可能犯罪率较高,某些时间段(如夜间)犯罪活动更为频繁,特定年龄段或社会群体更容易涉及犯罪。

二、犯罪原因犯罪原因是犯罪学研究的核心内容之一,它涉及到个体、社会、环境等多个方面的因素。

1、个体因素个体的生理、心理和遗传因素可能对犯罪产生影响。

例如,某些人可能具有冲动、攻击性的性格特质,或者存在心理障碍,如反社会人格障碍等。

2、社会因素社会环境对犯罪的形成起着重要作用。

社会不平等、贫困、失业、家庭破裂、不良的教育、文化冲突等都可能增加犯罪的发生风险。

3、环境因素生活环境的质量,如社区的治安状况、居住条件、学校和工作场所的氛围等,也可能与犯罪相关。

三、犯罪人对犯罪人的研究包括犯罪人的特征、分类和犯罪人的形成过程。

1、犯罪人的特征犯罪人可能具有特定的生理特征(如身高、体重、外貌)、心理特征(如认知方式、价值观)和行为特征(如作案手法、逃跑方式)。

2、犯罪人的分类根据犯罪人的犯罪性质、频率、年龄、性别等因素,可以将犯罪人进行分类。

例如,惯犯、初犯、青少年犯罪人、女性犯罪人等。

3、犯罪人的形成过程犯罪人的形成通常是一个逐渐演变的过程,可能受到早期的生活经历、家庭环境、社会交往等多种因素的综合影响。

犯罪学主要知识点

犯罪学主要知识点

引言概述:犯罪学是一门研究犯罪现象、犯罪原因以及预防和控制犯罪的学科。

本文将围绕犯罪学的主要知识点展开详细讨论,包括犯罪定义与分类、犯罪原因、犯罪心理学、犯罪统计学和犯罪预防等五个大点。

每个大点都将涵盖该领域的基本概念、理论和研究方法,深入揭示犯罪现象的本质和背后的因素。

通过学习这些知识点,我们可以更好地了解犯罪问题,进一步完善犯罪预防和打击的策略。

正文内容:一、犯罪定义与分类:1.1 犯罪的定义和特征- 对犯罪的定义进行深入探讨,涵盖法律和社会学角度- 分析犯罪的一般特征,包括违反法律规定、有违社会公共利益等1.2 犯罪的分类和刑事责任- 对犯罪行为进行分类,如个人犯罪和财产犯罪等- 探讨犯罪行为的刑事责任,包括主观和客观方面的因素1.3 犯罪学的研究方法- 犯罪学研究的基本方法,如案例研究、实地观察等- 利用科学研究方法分析和解释犯罪现象的发生机制二、犯罪原因:2.1 经济因素和社会结构- 经济压力和社会不平等对犯罪的影响- 社会结构和社会环境与犯罪的关系2.2 个体特征与犯罪- 探究个体因素在犯罪中的作用,如年龄、性别等- 分析心理和生理特征对犯罪的影响2.3 社会学和心理学理论- 社会学理论,如社会控制理论、社会学习理论等- 心理学理论,如心理动机理论、自控理论等三、犯罪心理学:3.1 犯罪者的心理特征- 分析犯罪者的心理特征,如侵略性、冷酷无情等- 探讨心理学在犯罪预防和心理干预中的作用3.2 犯罪心理学的测量方法- 介绍犯罪心理学的测量方法,如心理测试、问卷调查等- 运用测量方法研究犯罪心理学的实证研究3.3 犯罪心理学与犯罪类型的关联- 分析犯罪心理学与犯罪类型之间的关系,如暴力犯罪、经济犯罪等- 探讨不同犯罪类型背后的心理动机和心理机制四、犯罪统计学:4.1 犯罪数据的收集和分析- 系统介绍犯罪数据的收集和整理方法- 分析犯罪数据的统计方法和技术,探讨犯罪率、犯罪趋势等4.2 暴力犯罪与犯罪统计- 探究暴力犯罪在犯罪统计中的重要地位- 分析暴力犯罪的发生规律和特征4.3 犯罪与社会变迁的关系- 犯罪和社会变迁之间的相互作用关系- 探讨社会经济发展对犯罪的影响和作用五、犯罪预防:5.1 犯罪预防的概念和目标- 研究犯罪预防的基本概念和方法- 探讨犯罪预防的目标和策略5.2 犯罪预防的策略和实践- 介绍犯罪预防的不同策略,如警务、教育等- 深入分析各类犯罪预防项目的实践案例和效果5.3 社区犯罪预防和修复- 探讨社区参与犯罪预防的重要性- 分析社区犯罪修复的理论和实践总结:通过对犯罪学的主要知识点进行探讨,本文涵盖了犯罪定义与分类、犯罪原因、犯罪心理学、犯罪统计学和犯罪预防等五个大点。

大一犯罪学知识点

大一犯罪学知识点

大一犯罪学知识点犯罪学是研究犯罪现象、犯罪原因、犯罪机制以及犯罪预防和控制的学科。

作为学习犯罪学的大一学生,掌握一些基本的犯罪学知识点是必不可少的。

本文将介绍几个大一犯罪学知识点。

一、犯罪学的定义犯罪学是研究犯罪和刑事司法制度的学科,它包括犯罪的定义、分类、犯罪人的特征、犯罪原因以及犯罪预防和控制等方面的内容。

通过学习犯罪学,我们可以了解到不同类型的犯罪以及背后的原因和动机。

二、犯罪的分类犯罪可以按照不同的标准进行分类。

按照犯罪主体可以分为个人犯罪和集体犯罪;按照犯罪性质可以分为普通犯罪和经济犯罪;按照犯罪手段可以分为暴力犯罪和非暴力犯罪等。

通过了解犯罪的分类,我们可以更好地理解犯罪的本质和特征。

三、犯罪的原因犯罪是复杂的社会问题,其产生的原因也是多种多样的。

犯罪的原因可以从个体因素、社会因素和心理因素等多个角度进行分析。

个体因素包括人的自然属性、生理特征以及心理状态等;社会因素包括社会环境、社会文化以及社会经济状况等;心理因素则与个体的心理健康和心理问题相关。

通过研究犯罪的原因,我们可以更好地预防和控制犯罪行为的发生。

四、犯罪的预防和控制预防和控制犯罪是犯罪学的重要任务之一。

犯罪的预防可以从个体预防和社会预防两个层面进行考虑。

个体预防主要包括加强教育、提高法律意识以及培养健康的行为习惯;社会预防主要侧重于改善社会环境、提高社会福利等。

犯罪的控制主要通过刑法和刑事司法系统进行,确保罪行者受到相应的制裁和惩罚。

五、犯罪学的发展与应用犯罪学作为一门学科不断发展和完善。

在犯罪学的基础上,还涌现出了刑事心理学、刑事社会学等相关学科。

这些学科的发展与应用有助于深化我们对犯罪现象的认识,提高犯罪预防和控制的效果。

总结:犯罪学是一门重要的学科,通过学习犯罪学,我们可以更好地理解犯罪现象及其背后的原因,同时也能够预防和控制犯罪行为的发生。

作为大一学生,在学习犯罪学知识的过程中,需要注意深入理解各个知识点,扩展相关知识,提高分析和解决问题的能力,为今后深入学习和研究犯罪学奠定基础。

犯罪学

犯罪学
162、被害人的生活方式特征
163、心理学的人格。
164、被害人的身体创伤
165、被害人的物质损失
166、被害人的精神创伤
167、被害人的反应
168、主动顺应。
169、被动顺应
170、表面顺应
171、认同型转换
172、堕落型转换
173、双重角色型
174、暴力循环型
175、经验判断法
105、再次被害
106、被害条件
107、犯罪预测
108、犯罪结构
109、犯罪手段预测
110、犯罪预测的方法
111、相关推断法
112、对比类推法
113、犯罪意向调查推测
114、犯罪预防
115、疏导性预防
116、预防犯罪的直接方法
117、预防犯罪的间接方法
118、情境犯罪预防
10、刑事侦查学:是一门研究收集、检索和运用证据揭露、证实犯罪的理论和方法的学科。
11、研究方法:是指基于一定的价值判断和目的追求而采用的发现真实和求证真实的手段和方式。
12、犯罪学的研究方法:是指可用以收集、整理、分析能够反映犯罪现象特点、规律、成因及防控犯罪对策状况与效果的资料和各种方法的总称。
34、等距抽样:也叫系统抽样和机械抽样,是指在研究总体中,每隔相等若干单位,抽取一个样本的抽样方法。
35、整群抽样:是以某种标准将总体分为若干群,将各群编码后,按随机原则,抽取这些群中某些群作为样本。
36、非随机抽样:是研究者根据主观判断和愿望,从总体中选取某些单位作为调查对象的抽样方法。
37、偶遇抽样:是指调查者到某个地方,遇到哪种情况就选择哪种情况为样本,直到满足规定的数目为止的方法。

犯罪学复习重点

犯罪学复习重点

犯罪学复习重点一、单项选择题1.犯罪学这一概念的首次提出者是法国人类学家(保罗·托皮纳尔)2.犯罪学研究的出发点的基础是(对犯罪现象的研究)3.犯罪学研究的具体方法有一个显著的特征,就是(综合性)4.在犯罪学研究中,研究者直接感知、记录研究对象的具体事实资料的方法是(观察法)5.逐渐形成一门独立学科的犯罪学脱胎于(刑法学)6.提出”自由意志论”的犯罪原因观的是(古典犯罪学派)7.加罗法洛于《犯罪学》一书中提出了(自然犯罪概念)8.菲利在其犯罪原因论的基础上推导出了著名的(犯罪饱和律)9.当代犯罪学研究的特点之一是(广义犯罪学成为主流)10.心理分析法主要用于(解释犯罪原因)11.犯罪既危害了统治阶级的利益,同时又危害了公共利益,表明了犯罪具有(社会性)12.已经发生并被发现由于种种原因而未举报或举报了未予统计的犯罪数是(相对暗数)13.与犯罪人初犯年龄密切相关的是(再犯的可能性)14.在犯罪学的初创时期,犯罪学家对犯罪人进行分类,其目的是(研究犯罪原因)15.在建国初期已基本绝迹或发案极少而80年代后又死灰复燃的犯罪是(制贩毒品)16.改革开放后,我国盗窃案显著特点是(集群犯罪严重)17.建国后,我国第三次刑事犯罪高峰发生于(文革”期间)18.社会学家和犯罪学家多用亚文化理论解释(青少年和中下层人犯罪的成因)20.个体犯罪的可能性取决于内外两个控制系统的强度同犯罪诱因之间的(力量对比关系)21.经济转型过程中犯罪的增长,往往是通过诸多(中介环节)22.失业使失业者不能承担正常的(社会角色)23.犯罪的个体原因外化的结果就是(犯罪行为)24.被犯罪分子运用而作用于犯罪对象的一切物品和媒体被称为(犯罪工具)25.涉及到犯罪分子犯罪时的时空、工具、对象因素的是(犯罪条件)26.被害人由于自己的弱点落入犯罪人手中以致在受到侵害时不反抗,使犯罪易顺利实施,这是犯罪的(受容性)27.综合性犯罪预测、多项犯罪预测和单项犯罪预测分类所根据的标准是(犯罪预测的内容)28.维护社会治安的专门机关是(政法部门)29.以下措施不属于我国犯罪防控系统第二道防线的是(倡导主文化、遏制反文化)30.之所以说费尔巴哈的”心理强制说”促进了欧洲18世纪的刑法改革是因为这一理论主要着眼于(预防犯罪)二、多项选择题31.犯罪学必须关注研究的关于犯罪现象课题有(.犯罪现象属性.犯罪的基本状况.犯罪特点.犯罪规律)32.我国改革开放后,犯罪状况的显著特点是(.暴力犯罪向恶性化发展.发案数剧增.流动人口犯罪突出.新型犯罪不断出现33.研究犯罪原因的意义在于促进(.犯罪预防.治理犯罪.犯罪学学科的发展.从深层次上认识犯罪现象.犯罪人的改造)34.我国帮教工作的原则有(平等原则.区别对待原则.联系实际原则)35.二十世纪中期以后,国外犯罪预防理论开始注重犯罪预防的(实际效果.平行性.具体性.操作性)三、填空1、广义犯罪学是指在研究(犯罪现象)的基础上,探求(犯罪原因)及(犯罪预防)的科学。

犯罪学复习重点

犯罪学复习重点

犯罪学复习重点导论1、刑法学上,犯罪是指严重危害社会的、违反刑事法律的、应受刑罚处罚的行为。

犯罪学上,犯罪是指严重危害社会的应受制裁的行为。

(例如强奸和嫖娼,前者属于既属于刑法学上的犯罪也属于犯罪学上的犯罪,后者属于犯罪学上的犯罪,因为嫖娼并没有违反刑法。

) (4)2、因果观和系统观是犯罪学研究的基本方法。

(17)犯罪学研究的因果观可以分解为两条法则:环境法则、可能法则。

犯罪学研究的系统观可以分解为两条法则:整体法则、双向法则。

3、犯罪学研究的实证方法 (21)实证方法即实际证明的方法,是超越和排除价值判断,通过对实地调查和观察所得的经验资料的考察,以分析和预测一定社会行为客观效果的一种研究方法。

其主要程序如下:( 1)确定研究课题,明确研究类型;(2)建立研究假设;(3)进行研究设计;(4)收集研究资料;( 5)整理与分析研究资料;(6)研究成果的形成与检验。

4、贝卡利亚及其《论犯罪与刑法》 (27)意大利的贝拉利亚于1764 年出版了《论犯罪与刑法》的小册子。

三大刑法原则:罪刑法定原则、罪刑相适应原则、刑罚人道原则。

5、边沁在司法改革方面的最大贡献之一:监狱建筑设计。

(29)6、实证犯罪学派的代表人物主要有意大利犯罪学家龙勃罗梭、菲利、加罗法洛等人,他们都否定古典犯罪学派的自由意志论,坚持犯罪为某些客观因素所决定的决定论,但是他们也有各自的观点是: (31)龙勃罗梭:强调生理因素的影响,创立了犯罪人类学派。

他按犯罪人是否具有天生特质及主观恶性程度将犯罪人分为四种类型:天生犯罪人、精神病犯罪人、激情性犯罪人、偶发性犯罪人。

前两种人是真正的犯罪人,主观恶性大,激情犯和偶发犯不具有先天人特质,主观恶性较小。

(32)菲利:强调社会因素的影响,被视为犯罪社会学的创始人。

其“三因素说”是:人类因素、自然因素、社会因素。

另外,他提出了“ 犯罪饱和法则”,即每一个国家在客观上都存在着上述促使犯罪产生和变化的三种因素,这三种因素是不断变化的,并由此影响犯罪现象的变化。

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犯罪学复习要点(第一部分)Chapter1Contents:Main areas of Criminology; Various definition of CriminologyViews on crime holding by these early schools of criminology(Classical Criminology, Nineteenth-Century Positivism, Sociological Criminology, Physiognomists, Phrenologists and Psychopathic personality, Biological Determinism,cartographic school, Chicago School)Key terms:Crime, criminal, penalty, punishment, correction, criminology, Classical Criminology, Positivist criminology, Sociological Criminology, Physiognomists, Phrenologists and Psychopathic personality, Biological Determinism, Utilitarianism, empirical methods, positivistRepresentatives of criminologists:Cesare Beccaria, Cesare Lombroso , L.A.J(Adolphe) Quetelet, Emile Durkheim, Chicago School, Edwin Sutherland,Chapter2Contents:Similarities and differences between criminology and criminal justice;Various views on crime (consensus view, conflict view, interactionist view),Similarities and differences between deviant behaviors and crimeFunctions of criminal lawCriminology research methods (Survey Research/Cohort Research/Aggregate Research/Experimental Research/ Observational and Interview Research)Various mode of trial ( compurgation and ordeal, combat)Similarities and differences between criminal law and trot lawDefenses: excuse defenses-----lacking actus reas and mens rea, insanity, duress, intoxication, ignorance or mistake and justification defenses: self –defense, necessity and entrapmentKey terms:deviant behaviors, penology, Rehabilitation and treatment,Capital punishment and mandatory prison sentences, Uniform Crime Report (UCR), mores and folkways, wergild, common law, statutory law, case law, precedent, jury, Mala in Se (natural crime) and Mala Prohibitum (statutory crime), Felonies and Misdemeanors, burden of the proof, preponderance of the evidence, beyond reasonable doubt,Actus reus,Mens rea,Strict liabilityChapter3Key terms:The uniform crime report,Self-report survey, National Crime Victimization Survey ( NCVS), Chronic offenderChapter4Contents:Problems of crime victim (loss, suffering, fear, antisocial behavior)Theories of victimization ( Victim precipitation theory---Victim initiates the confrontation that eventually leads to their injury or death; Active precipitation; Passive precipitation; Lifestyle theory---High-risk lifestyles, the equivalent group hypothesis, the proximity hypothesis, the deviant place hypothesis; Routine activities theory----Availability of suitable targets, Absence of capable guardians, Presence of motivated offenderCaring for the victim ( government‘s response, victim service programs, )Key terms:Victim, victimization, Victim precipitation theory, Lifestyle theory, Routine activities theor yChapter5Contents:Views of choice theory, routine activities theorySituational crime preventionCrime prevention strategiesKey terms:choice theory, crime, criminality, ration choice, routine activities theory, deterrence, specific deterrence, general deterrence, displacement, extinction, discouragement, and diffusion, incapacitation, informal sanction, three strikes and you are out, just desert theoryChapter6Contents:Branches of trait theoryViews of each branch of trait theoryKey terms:Sociobiology, Biochemical conditions, chemical and mineral influences, hormonal influences, allergies, premenstrual syndrome, hormonal imbalances, environmental contaminants, Neurological impairments,Genetics, psychodynamic, cognitive,behavioralChapter7Contents:Branches of social structure theoryViews of each branch of social structure theoryKey terms:Chicago School, Social disorganization theory, Shaw and Mckey‘s concentric zone theory, Social ecology theory, Strain theory, Anomie, General strain theory, Institutional anomie theory, Relative deprivation theory,Cultural deviance theory, Sellin‘s culture conflict theory, Miller‘s focal concern theory, Cohen‘s theory of delinquent gangs, Cloward and Ohlin‘s theory of opportunityChapter8Contents:Branches of social process theoryViews of each branch of social process theoryKey terms:Social learning theory, differential association, differential reinforcement theory, Neutralization theory, social control theories, Labeling theory or social reaction theory, Primary deviance and secondary devianceExercisesⅠFill in the blanks with suitable terms:(1) According to Sutherland, a crime committed by a person of respectability and high social status in the course of occupation is called as _______________. (white-collar crime )(2) If the defendant maintains that the law enforcement officers induced him or her to commita crime, the defendant can use the defense of __________ to excuse him or her. (entrapment )(3) __________ means long-term psychological pain that a victim suffered from a crime. (indirect costs)(4) According to the _______________view, some people may actually initiate the confrontation that eventually leads to their injury or death. ( victim precipitation)(5) The school of criminology which views that criminals rationally choose crime is called as________________. ( choice theory)(6) According to Becarria, people want to achieve________ and ______avoid ________. To be effective, crimes and their punishments must be proportional. Without __________ people would not be deterred from committing more serious offences. (pleasure, proportionality, pain)(7) According to routine activities theory, crime is the result of the interaction of there factors, these factors are_________. ( suitable targets, capable guardians, motivated criminals)(8) Psyc hodynamic theory ( Freud‘s version of psychodynamic theory) says that the humanpersonality has three-part structure, these parts are______. ( id, ego, superego)(9)Strain theory has several branches, these are__________. ( Anomie theory, general strain theory, institution anomie theory, relative deprivation theory)(10) Social learning theory has several branches, these are_______________. ( differential association theory, differential reinforcement theory, neutralization theory )(11) According to Laub and Sampson‘s view, life events can enable adult offenders to desist from crime, and two critical turning points are ___________. ( marriage and career)(12)According to Laub and Sampson‘s view, positive relations with individuals and institutions that are life-sustaining are called as_____________. (social capital)(13)The philosophy which emphasized that behavior must be useful, purposeful, and reasonable is called_________.( utilitarianism)(14)__________has two main elements, one is the belief that human behavior is a function of external forces that are beyond individual control; the other is the embrace of the scientific method to solve problem. ( Positivism)(15) According to _____________, law is not the exclusive domain of the rich, but rather is used to maintain the long-term interests of the capitalist system and control members of any class who threaten its existence. (structural Marxism)(16) According to _____________, criminal law and criminal justice system solely as an instrument for controlling the poor, have-not members of society; the state is the tool of capitalists. (instrumental Marxism)(17)According to _____________, crimes are behaviors believed to be repugnant to all elements of society. (consensus view)(18) Criminologists use research methods such as________, _________,__________to measure the nature and extent of criminal behavior. ( survey research, cohort research, aggregate date research, experimental research, observational and interview research)(19) In preliterate societies, __________and_______ played the same role as law in modern society. (mores and folkways)(20) __________refers to a law applied to all subjects of the land, without regarg for geographic or social differences. (Common law(21) Cases from which rules can be draw and are commonly applied in all similar cases are called_________.(precedents)(22)In criminal matters, the defendant‘s guilt must be proven ___________.In a civil case, guilt is established by ______________ of the evidence. ( beyond a reasonable doubt, preponderance )(23)A felony is a serious offence, while a _______________ is a minor or petty crime. (misdemeanor)(24) If a defendant is charged with murder, but at the time when he killed the victim, the victim was entering the defendant‘s dwelling house with intent to commit a felony, the defendant may use ___________ to refute the charge. (self-defense)(25) A male with sexual relations with underage female will be charged with the crime of _____________. (statutory rape)(26) The survey which allows the participants to reveal information about their violations is called _____________. (self-report survey)(27) These persistent offenders are referred to as _______________. (chronic offenders orcareer criminals)(28) There are three branches of social structure theory, these are___________.( social disorganization theory, strain theory, culture deviance theory )(29) Social process criminologists have long studied the critical elements of socialization to determine how they contribute to a burgeoning criminal career. Prominent among these elements are _______________________________.( family, peer group, school, church)(30)According to Lemert, _______________ involves norm violation or crimes that have little influence on the actor and can be quickly forgotten, in contrast, ______________ occurs when a deviant event comes to the attention of significant others or social control agents, who qpply a negative label. (primary deviance, second deviance)(31)____________ are the key players in the judicatory process. (judge, prosecutor, defense attorney)(32) ________________ means that a defendant cannot be prosecuted by a jurisdiction more than once for a single offense. (Right to be free from double jeopardy)(33) Today corrections can be divided into four components---_______________. (community-based corrections, jails, prisons, and parole programs)ⅡAnalyzing1.Each of the following paragraph support one branch of criminology, point out which branch of criminology does each of the paragraph support:(1)Evidence shows that jurisdictions with relatively low incarceration rates also experience the high crime rates.(2)Crime rates correspond to neighborhood structure and crime is created by the destructive ecological conditions in urban slum.(3)Some criminologists‘ surveys show that juvenile delinquents maintained close association with delinquent youths prior to their law-violating acts.(4)I tried to stay away from crime……Nobody would hire me. I was an ex-con and I tried, I really tried to get gainful employment. There was nobody looking to hire with my record. So, I started robbing.(4) An inverse relationship exists between crime rates and the severity, certainty, and speed of legal sanctions.(5) The women‘s movement can reduce domestic violence by mounting a crusade to shame spouse abusers.(6) A criminal offender is a deeply disturbed individual who suffers from a variety of mental and physical abnormalities.(7) Results of experiments indicate that changes of children‘s diets in sugar can reduce aggression levels.(8)Studies conducted in the United States and in other nations have shown a significant relationship between impairment in executive brain functions and aggressive behavior.(9) Homicide rate increase significantly immediately after a heavyweight championship prize fight.(10) Delinquent behavior of lower-class youths is actually a protest against the norms and values of middle-class U.S culture.(11) Young offenders sometimes claim that unlawful acts are simply not their fault; criminalacts result from forces beyond their control or are accidents(12) The world is a corrupt place with a dog-eat-dog code, it is ironic and unfair for these authorities such as police, judges, teachers, and parents to condemn criminal misconduct.(13) Children negatively labeled by their parents routinely suffer a variety of problems, including antisocial behavior and school failure.2.Each of the following criminal policy is based on a kind of criminology, point out which kind of criminology does each policy be based on:(1)Let the punishment fit the crime(2)Three strikes and you are out(3) Crack-downs—sudden changes in police activity designed to increase the communicated threat or actual certainty of punishment --- can lower crime rates.(4)Surgical procedures should be used to alter the brain structure of convicted sex offenders in an effort to eliminate or control their sex drives.(5)Give indigent people direct financial aid through public assistance or welfare.(6) Mobilization for youth (a program designed to reduce crimes produced by structures of slum areas in New York.)(7) Society should try to reconcile the parties involved in conflict.ⅢEach of the following criminologists or schools of criminology hold one of the following views, choose the number from right that best matches each of the letter from left, and write your answers in answer paper:A. Durkheim 1. Crime can be useful and occasionally even healthful for societyB. Lombroso 2. Born criminals inherited physical problems that impelled them into a life of crime.C. Chicago school 3. Social forces operating in urban areas create criminal interactions; some neighborhoods become ―natural areas‖ for crime.D. Edwin Sutherland 4. People learn criminal attitudes from older, more experienced law violators.E. Walter Reckless 5. Crime occurs when children develop an inadequate self-image, which renders them incapable of controlling their own misbehaviorF. Marxist criminologists 6. Crime is a function of the capitalist mode of production; capitalism produces haves and have-nots, each engaging in a particular branch of criminality.G. Enrico Ferri 7. A number of biological, social, and organic factors caused delinquency and crimeⅣTrue or false1.Two classical criminological studies, one by Hans von Hentig and another by Stephen Schafer, first identified the critical role of the victim in the criminal process.2.Social learning theorists view violence as something learned through a process called behavior modeling3.Social process theories share one basic concept: all people, regardless of their race, class, orgender, have the potential to become delinquents or criminals.4. Although members of the middle and upper classes also engage in crime, social structure theorists view middle-class and white-collar crime as being of relatively lower frequency, seriousness, and danger to the general public.5. According to social structure theory, the disadvantaged economic class position is a primary cause of crime.6. Social process theories hold that criminality is a function of individual socialization.7.Conflict theories view criminal behavior as a function of conflict, crime is only a reaction to the unfair distribution of wealth and power in society.8. According to Marxist feminists, gender inequality is a function of female exploitation by fathers and husbands, so, female in a capitalist society commit fewer crimes than male.9. According to Power- Control Theory, middle-class girls are the most likely to violate the law because they are less closely controlled than their lower-class counterparts.10. A juror who acknowledges any bias for or prejudice against the defendant should be moved for cause and replaced with another.ⅤTranslationP6 Basic elements of classical criminology theoryP6 Introduction about positivismP20 Integrated definition of crimeP115 Difference between crime and criminalityP257 Marx‘s comment on productionP226 Branches of social process theory ‗s views on human nature and the role of socialization in criminalityP291 Gottfredson and Hirchi‘s explanation on why some people who lack self-control can escape criminality.P333 First- degree murderⅥAnswer the following questions:1.What are the functions of criminal law?(PP36-39)2. If one has a legal duty to act, his failure to act is a criminal offence, what kind conditions does a person has a legal duty to act? (P40)3. What are the problems of crime victims? (PP85-88)4. How to prevent one from being victimized? (PP95-100, PP103-104, community crime prevention programs, target hardening, self- defense measures)5. What are the differences between various kinds of homicide? (P333)6. What are the differences between larceny, theft, robbery, and burglary?(PP369-370)ⅦClassification of crimes:Crimes can be classified as mala in se (natural crime ) and mala prohibitum (statutory crime), point out each of the following crime belonging to which kind of crime according to this kind of classification:Possession of drug, smuggling, murder, rape, burglary, theft, robbery, arsonCrimes can be classified as instrument crimes ( crimes through which people obtain their desired goods) and expressive crimes ( crimes through which people express their rage, frustration, anger against society), point out each of the following crime belonging to which kind of crime according to this kind of classification:Selling drug, smuggling, assault, rape, theft, robbery, arsonCrimes can be classified based on the seriousness, a felony is a serious offence, a misdemeanor is a petty crime, point out each of the following crime belonging to which kind of crime according to this kind of classification:Murder, rape, robbery, petty theft, unarmed assault, burglary内容:犯罪的主要领域;各种犯罪的定义对犯罪的看法持有这些学校早日犯罪(古典犯罪,十九世纪的实证主义,社会学犯罪Physiognomists ,Phrenologists和病态人格,生物决定论,制图学校,芝加哥学派)关键术语:犯罪,刑事,罚款,处罚,纠正,犯罪学,犯罪学古典,实证犯罪学,犯罪社会学,Physiognomists ,Phrenologists和病态人格,生物决定论,功利主义,实证方法,实证犯罪学家代表:意大利人贝卡利亚,意大利罗索,LAJ (阿道夫)克托莱,涂尔干,芝加哥学派,埃德温萨瑟兰,Chapter2内容:异同犯罪和刑事司法;各种不同的看法犯罪(一致认为,冲突的观点,认为互动),异同越轨行为和犯罪职能刑法犯罪学研究方法(调查研究/队列研究/总结研究/实验研究/观测和研究访谈)各种模式的审判(compurgation和磨难,打击)异同刑法和小跑法防御:防御系统的借口-----现实缺乏reas和犯意,精神错乱,胁迫,中毒,无知或错误防和理由:自我防卫,必要性和陷阱关键术语:越轨行为,刑罚学,康复和治疗,死刑和强制性监狱服刑,统一犯罪报告(非编码区),习俗和民俗,wergild ,普通法,衡平法,成文法,判例法,先例,陪审团,马拉硒(自然人犯罪)和马拉Prohibitum (法定犯罪),重罪和轻罪,负担的证据,优势证据,排除合理怀疑,犯罪,犯罪意图,严格责任Chapter3关键术语:统一犯罪报告,自报告调查显示,全国犯罪受害调查(NCVS ),慢性罪犯第4章内容:问题的犯罪受害者(损失,痛苦,恐惧,反社会行为)理论受害(受害者降水理论---受害者发起的对抗,最终导致其受伤或死亡;主动降水;被动降水;生活方式理论---高风险的生活方式,相当于组假说,接近假设,越轨地方假说;日常活动理论----是否有合适的目标,缺乏能力的监护人,存在犯罪动机照顾受害者(政府的反应,受害人服务项目)关键术语:受害人受害,受害者降水理论,生活方式的理论,日常活动理论Chapter5内容:意见选择理论,日常活动理论情景犯罪预防预防犯罪战略关键术语:选择理论,犯罪,犯罪,配给的选择,日常活动理论,威慑,具体的威慑,一般威慑,流离失所,濒临灭绝,气馁,和传播,残疾的,非正式的制裁,三打你的,只是沙漠理论Chapter6内容:分行特质理论意见,每一部门的特质理论关键术语:社会生物学,生化条件下,化学和矿物的影响,荷尔蒙的影响,过敏,月经前期综合征,内分泌失调,环境污染物,神经损伤,遗传,心理动力,认知,行为Chapter7内容:分支机构的社会结构理论意见,每一部门的社会结构理论关键术语:芝加哥学派,社会混乱的理论,Shaw和Mckey的同心圆理论,社会生态学理论,应变理论,失范,一般应变理论,制度失范理论,相对剥夺理论,文化偏差理论,Sellin的文化冲突理论,米勒这是一种为了满足重点关注的理论,科恩理论的团伙犯罪,Cloward 和俄林理论的机会Chapter8内容:分支机构的社会过程理论意见,每一部门的社会过程理论关键术语:社会学习理论,微分协会,加强理论差别,中和理论,社会控制理论,标签理论或社会反应理论,小学和中学越轨行为偏差练习Ⅰ填空合适的条件:( 1 )根据萨瑟兰,犯下的罪行的人的尊严和很高的社会地位的过程中占领是被称为_______________ 。

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