东北大森林小学语文四年级
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学习方法：
１.先读课文，感受东北大森林冬季的美丽。 ２.抓住作者描写景物特点的词句进行理解。 ３.通过感情朗读，再次体会森林冬天的美丽。
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合作学习提纲：
１.读一读，想一想，东北大森林的春，夏是怎样的？ 通过哪些景物来描写的？
２.你是从哪些语句中看出来 的，在文中画出来。
３.作者抓住什么特点来写的？
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２.议一议，作者是怎样抓住景物特点来描写的，找 出重点语句，谈谈理解。
３.想一想，置身于这样的景色之中，你有什么感受 读出来。
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自学提纲：
１.秋天的大森林是怎样的？
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１.先读课文，感受东北大森林冬季的美丽。 ２.抓住作者描写景物特点的词句进行理解。 ３.通过感情朗读，再次体会森林冬天的美丽。
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１.读一读，想一想，东北大森林的春，夏是怎样的？ 通过哪些景物来描写的？
２.你是从哪些语句中看出来 的，在文中画出来。
３.作者抓住什么特点来写的？
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３.想一想，置身于这样的景色之中，你有什么感受 读出来。
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