2020年学校慰问教职工制度

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学校教职关爱工制度

一、制度背景为了关心、爱护我校教职员工，充分调动广大教职员工的积极性和创造性，提高教育教学质量，促进学校和谐发展，特制定本制度。

二、制度目标1.关心教职员工的生活，解决实际困难，提高教职员工的幸福感和归属感。

2.营造良好的工作环境，激发教职员工的工作热情，提高教育教学质量。

3.关心教职员工的身心健康，提高教职员工的综合素质。

三、制度内容1.关爱教职员工生活（1）建立健全教职员工福利制度，确保教职员工工资待遇、福利待遇的落实。

（2）关心教职员工的家庭生活，定期开展家庭慰问活动，关注教职员工子女的教育成长。

（3）为教职员工提供良好的住宿条件，解决教职员工住房问题。

2.关爱教职员工工作（1）为教职员工提供良好的工作环境，确保教职员工在教学、科研、管理等方面的工作顺利开展。

（2）加强教职员工培训，提高教职员工的业务能力和综合素质。

（3）关心教职员工的工作压力，定期开展心理辅导和心理健康讲座。

3.关爱教职员工身心健康（1）关心教职员工的身体健康，定期组织体检，确保教职员工的身体健康。

（2）关心教职员工的心理健康，定期开展心理健康讲座和心理咨询活动。

（3）关心教职员工的休息时间，合理安排工作，确保教职员工有充足的休息时间。

四、制度实施1.成立教职关爱工领导小组，负责制定、实施和监督本制度的执行。

2.各部门、各年级要高度重视教职关爱工工作，切实落实本制度。

3.定期开展教职关爱工活动，关心教职员工的生活、工作和身心健康。

4.建立健全教职关爱工档案，记录教职员工关爱工情况。

五、制度监督1.教职关爱工领导小组负责对本制度的执行情况进行监督检查。

2.教职员工对教职关爱工制度执行情况进行监督，有权提出意见和建议。

3.对违反本制度的行为，将予以严肃处理。

六、附则本制度自发布之日起实施，由学校教职关爱工领导小组负责解释。

学校慰问教职工制度(五篇)

学校慰问教职工制度根据《中国工会章程》“中国工会的基本职责是维护职工的合法权益”的规定，为更好地履行工会职能，体现学校工会对教职工的人文关怀，让广大教职工感受到学校的温暖，进一步激发广大教职工爱岗敬业、增强学校的凝聚力和亲和力，更好地为教职工办实事、办好事，创建一个和谐、友爱、进取的教职工队伍，做到工会经费开支合理、公平、公开，特制定本制度。

慰问以学校工会牵头，会同学校行政共同进行。

一、生日慰问。

积极实施“温馨工程”，在教职工生日来临时，由学校工会告知，校长给过生日的教职工发微信，祝贺生日，并发放生日慰问金____元。

庆祝活动自行安排。

二、教职工患病住院（工伤）、女教职工分娩慰问：1.教职工伤病住院一周以上，（以工会主席或校长收到信息报告为依据，要求说明所住医院、科室、床号、联系方式等）的，学校领导进行看望慰问，慰问金标准为每人每次____元，。

患重大疾病者由学校行政会集体研究增加慰问金；同时由工会牵头组织老师共同前往慰问，教师个人慰问金自定。

2.工伤慰问。

因工伤住院教职工的慰问，按相关文件精神执行。

3.在市外医院住院的教职工，学校暂时不能前往看望的，待康复回校后补发慰问品或等额的慰问金。

4.伤病住院的教职工，原则上学校每年只慰问一次。

三、丧事慰问：1.学校教职工去世的，家属应在第一时间将该教工去世的时间、吊唁地点、出殡时间、挂礼联系人等情况报告工会主席。

学校前往吊唁，学校慰问金____元、送花圈一个。

若学校因故（如距离较远、交通不便、学校有重大活动等）不能派人派车前往吊唁的，请家属代表学校工会送花圈一个，慰问金____元（花圈、慰问金由家属向学校领取），校工会通过其他方式进行慰问；同时由工会派车、组织教职工前往吊唁，教师个人慰问金自定。

2.学校教职工的直系亲属（教职工的父母、岳父母、配偶、子女）去世的，在第一时间将该教职工的亲属吊唁地点、出殡时间、挂礼联系人等情况报告工会主席。

学校前往吊唁，送花圈一个、慰问金____元。

中学病困教职工慰问方案

中学病困教职工慰问方案
为深入开展送温暖活动，进一步凸显学校以人为本的办学理念，切实帮助病困教职工度过难关，及时体现学校对教职工的关怀，经校务会议研究通过，特公布病困教职工慰问方案如下：
一、慰问的对象
XX中学在职或离退休的病困教职工。

二、慰问的原则
本着“重点帮扶”的原则，对因疾病住院治疗等原因造成家庭困难的教职工进行生活帮扶或慰问援助。

三、慰问的标准
备注：受慰问对象须提供病历复印件及住院时间的相关证明材料
四、慰问的方式
由学校工会牵头，组织政工及年段、教研组等有关人员携慰问款（一次性）前往医院或病困教职工家里进行探望。

小学校慰问制度

xxx实验小学校教职工慰问制度根据《中国工会章程》“中国工会的基本职责是维护职工的合法权益”的规定，为更好地履行工会职能，贯彻落实“以人为本”的科学发展观，体现学校党政和工会对教职工的人文关怀，让广大教职工感受到学校的温暖，进一步激发广大教职工爱岗敬业、增强学校的凝聚力和亲和力，更好地为教职工办实事、办好事，创建一个和谐、友爱、进取的教职工队伍，做到工会经费和学校福利费开支合理、公平、公开，特制定本制度。

教职工慰问包括：教师生日、患病住院、工伤、教职工及亲属丧事、节日慰问等。

慰问以学校工会为主，汇同相关部门共同进行。

一、生日慰问：由学校工会牵头，党政领导参与为当月过生日的教师集体过生日，并发放蛋糕或蛋糕券。

标准视学校相关费用情况确定，约为50—100元。

二、对患病住院教职工、女教职工分娩的慰问1．在职教职工患病住院(以工会收到信息报告为依据，要求说明所住医院、科室、床号、联系方式等)的，由工会牵头，学校党政领导和相关部门人员共同前往慰问。

生病住院的慰问金或慰问品标准为每人每次400元以内，患重大疾病者由行政会集体研究增加慰问金或慰问品。

2．学校女教职工生育头胎、二胎的，由工会、女工委代表前往慰问(以工会收到信息报告为依据)。

女教师产假（上班工作日耍产假），按国家规定享受相关福利等。

女职工生育的慰问金或慰问品标准为400元以内。

3．在市外医院住院的教职工或分娩的女职工学校不能前往看望的，待回校后补发慰问品或等额的慰问金。

4．生病住院的教职工，原则上工会每学期只慰问一次。

5．对离退休教职工住院的，以退协为主，党政工参与慰问。

三、工伤慰问因工伤住院教职工的慰问，按相关文件精神执行。

四、丧事慰问1．学校教职工去世的，在第一时间将该教工去世时间、吊唁地点、出殡时间、挂礼联系人等情况报告工会主席。

在街道内的，由学校党支部、行政、工会组织教职工参加追悼会，送慰问金500元、送花圈一个。

若学校工会因故（如距离较远、交通不便、学校有重大活动等）不能派人派车前往吊唁的，请家属代表学校工会送花圈一个、慰问金500元（花圈、布匹费用、慰问金由家属向学校领取），校工会通过其他方式（如唁电、短信、电话等）进行慰问。

学校教职工慰问细则

学校教职工慰问细则为进一步完善教职工慰问制度，体现学校对教职工的人文关怀，提升教职工的幸福感、归属感，结合学校实际，制定本细则。

一、法定节日慰问（一）法定节日包括：春节、中秋节和国庆节。

（二）慰问标准：每人300元，以实物形式发放。

二、女教职工生育慰问（一）工会干部上门慰问。

（二）慰问标准：慰问金300元。

三、疾病慰问（一）教职工病假无需住院。

1.工会干部打电话慰问。

2.慰问标准：慰问金300元。

（二）教职工病假需住院。

1.工会干部上门慰问。

2.慰问标准：视病情轻重，慰问金500—1000元。

四、丧事慰问（一）教职工去世。

1.由学校工会向全体教职工发讣告，协助家属办理丧事。

2.慰问标准：慰问金1000元。

（二）教职工直系亲属（父母、配偶、子女）、非直系亲属（公公、婆婆、岳父、岳母）去世。

1.工会干部打电话慰问。

2.慰问标准：慰问金500元。

五、慰问支教教师、干部（一）春节前夕工会干部上门慰问。

（二）慰问标准：慰问金1000元。

六、欢送教职工退休（一）由工会举行茶话会，邀请学校领导班子成员、行政干部、级长、科组长、教职工代表参加。

（二）制作纪念相册一本。

（三）赠送鲜花一束，价值500元纪念品一份。

七、其他慰问（一）“三八”妇女节，工会开展女教职工文体活动，每人200元活动经费。

（二）“六一”儿童节，工会购买价值200元纪念品给14周岁以下的教职工子女。

（三）对退休教职工进行春节慰问，每人300元，以实物形式发放。

学校慰问困难教师制度

一、制度背景为了关心、关爱我校困难教师，切实解决他们在工作和生活中的实际困难，激发广大教师的工作热情，提高教育教学质量，我校特制定本制度。

二、慰问对象1. 因家庭困难，生活陷入困境的教师；2. 因疾病、意外伤害等原因，造成生活困难的教师；3. 因工作原因，无法兼顾家庭和个人生活的教师；4. 其他因特殊情况需要慰问的教师。

三、慰问方式1. 精神慰问：学校领导定期走访慰问困难教师，了解他们的生活状况，关心他们的身体健康，给予他们精神上的鼓励和安慰。

2. 财务慰问：学校设立困难教师慰问基金，对符合条件的困难教师给予一定的经济援助。

3. 生活关爱：学校为困难教师提供必要的帮助，如提供免费午餐、协助解决子女入学等问题。

4. 亲情关怀：学校鼓励教职工之间相互关爱，形成良好的互助氛围，让困难教师在工作中感受到温暖。

四、慰问程序1. 教师本人向学校提出申请，并提供相关证明材料。

2. 学校审核申请，确认符合慰问条件。

3. 学校领导与困难教师进行沟通，了解他们的具体困难。

4. 学校制定慰问方案，并报学校领导班子审批。

5. 学校按照慰问方案实施慰问活动。

五、经费保障1. 学校设立困难教师慰问基金，用于慰问困难教师。

2. 经费来源：学校自筹、社会各界捐赠等。

3. 学校定期对慰问基金的使用情况进行公示，接受监督。

六、监督管理1. 学校设立慰问工作小组，负责慰问工作的组织实施。

2. 慰问工作小组定期对慰问对象进行回访，了解慰问效果。

3. 学校对慰问工作进行监督，确保慰问活动的公平、公正、公开。

4. 教师本人对慰问活动有异议，可以向学校提出申诉。

七、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度由学校工会负责解释。

3. 本制度如与国家相关政策法规相抵触，以国家相关政策法规为准。

学校慰问教职工制度

学校慰问教职工制度一、背景介绍当前，教育事业的稳定发展已成为各级政府的重要任务之一。

而教职工是学校发展的核心力量，他们辛勤耕耘、潜心教学，为学生的成长和学校的发展作出了巨大贡献。

为了促进教职工的工作积极性和幸福感，学校需要制定一套完善的慰问教职工制度。

二、慰问形式1. 节日慰问：学校可以在重要的节日或纪念日安排专门的慰问活动，如教师节、春节等。

这些活动可以包括颁发奖状、颁发节日礼品、组织联欢晚会等方式，以表彰教职工的辛勤付出和取得的成绩，让他们感受到学校的关心和温暖。

2. 突发事件慰问：当学校或社会发生突发事件时，学校可以及时组织慰问队伍前往受灾地区，对受灾教师和工作人员进行慰问，提供必要的帮助和支持，增强他们战胜困难的信心和勇气。

3. 个别慰问：学校可以制定慰问教职工的计划，对个别教职工进行慰问，了解他们的工作和生活情况，提供必要的帮助和支持。

例如，对于生病的教职工，可以派人探望并送去慰问品，对于辞职的教职工，可以开展离职慰问活动，以表达学校对他们的感谢和祝福。

三、慰问内容1. 慰问金：学校可以设立慰问金制度，对特定情况下的教职工进行经济上的慰问。

例如，对于家庭困难的教职工、身体不适的教职工等，可以发放一定额度的慰问金，以缓解他们的经济压力。

2. 福利待遇：学校可以不定期地对教职工的福利待遇进行调整和提升。

例如，提高教职工的工资待遇、增加职称评定的机会、优化教职工的工作环境等，以提升教职工的工作积极性和幸福感。

3. 职业发展：学校可以组织各类培训和进修课程，提供教职工职业发展的机会。

例如，开展教育教学技能培训、组织学术交流会议等，让教职工不断提升自己的教育教学水平，更好地服务学生和学校。

四、慰问标准1. 公平公正：学校需要建立公平公正的慰问机制，确保慰问教职工的对象和标准明确、公开透明。

慰问不应仅仅以岗位职务或学历等硬性指标来衡量，更应考虑教职工的工作表现、工作年限、家庭情况等因素。

2. 个性化定制：学校需要针对不同教职工的具体情况进行个性化定制的慰问方案。

学校教工慰问方案

学校教工慰问方案1. 引言在学校发展的过程中，教工是教学科研的中坚力量，为学校的建设和发展做出了巨大贡献。

为了表达对教工的关心和感谢，学校决定制定教工慰问方案，通过实际行动体现学校的温暖和关怀。

2. 目标本慰问方案的目标是通过多种方式慰问教工，增强教工的归属感和满意度，提升教工对学校的忠诚度和工作热情。

3. 方案内容3.1. 慰问对象本方案适用于全体教工，包括教学科研人员、行政人员及各类校外专家。

3.2. 方案具体内容3.2.1. 节日慰问学校将推出节假日慰问活动，包括但不限于传统节日（如春节、中秋节）和重要纪念日（如教师节、学校成立周年纪念日）。

活动内容包括发放慰问品、组织文艺演出、开展亲子活动等，旨在让教工和家人共度节日，感受到学校的温暖和关怀。

3.2.2. 生活保障学校将提供良好的生活保障条件，包括改善公寓设施、升级学校食堂、提供健康保险等。

学校还将建立健全教工奖励和福利制度，通过评优选优等方式，激励优秀教工。

3.2.3. 学术交流学校鼓励和支持教工参加国内外学术交流活动，提供差旅费和住宿补贴。

同时，学校将组织定期的学术交流讲座和研讨会，为教工提供广阔的学术交流平台，促进学科交叉与创新。

3.2.4. 职业发展学校将积极组织和引导教工参加职业发展培训，提供进修学习和学位进修的机会。

学校还将建立健全教工职称评审和晋升制度，为有能力有潜力的教工提供更广阔的发展空间。

3.2.5. 心理辅导学校将设立心理咨询中心，为教工提供心理辅导和咨询服务，解决工作和生活中的压力和困惑。

学校也将定期举办心理健康讲座，普及心理健康知识，提升教工的心理素质。

4. 实施计划本方案将于次月起正式实施，具体实施计划如下：•第一个月：制定慰问内容和方案，并进行内部沟通和宣传。

•第二至第六个月：推进慰问活动的具体实施，包括节假日慰问、生活保障改善、学术交流、职业发展培训和心理辅导等。

•第七个月：收集慰问活动的反馈和评估数据，进行总结和改进。

2024年一中教职工慰问规定

2024年一中教职工慰问规定为了关心、照顾和激励一中教职工在崇高的教育事业中发挥更大的潜能，提供更好的工作环境和福利待遇，2024年一中制定了新的教职工慰问规定。

该规定旨在落实教师激励政策，提高教师职业荣誉感和归属感，为教职工提供更多的福利和奖励。

一、慰问和激励对象慰问规定适用于一中的所有教职工，包括行政人员、教师、辅导员等。

二、慰问对象的确定1. 慰问对象的确定将综合考虑教职工的个人工作表现、教育教学质量、职业道德、职称和学历等因素。

2. 优秀教职工的慰问对象将由校领导团队根据综合评定结果确定，并进行公示。

三、慰问内容1. 物质慰问：包括发放节日慰问金、购物卡、礼品等。

2. 精神慰问：包括表彰、嘉奖、荣誉称号、表扬信等。

3. 生活服务：提供教职工子女入学就业、卫生健康、住房等方面的咨询和帮助。

四、慰问周期1. 慰问活动将以年度为周期进行，根据优秀教职工的产生情况进行慰问。

2. 特别优秀教职工将长期受到特殊慰问和关心。

五、慰问的组织和实施1. 慰问工作由学校党委和行政部门负责组织和实施。

2. 慰问活动包括视察调研、座谈交流、集体活动等形式。

3. 学校将建立完善的慰问机制，通过定期组织慰问活动，及时了解教职工的需求和反馈，不断改进慰问政策。

六、慰问结果的公示学校将及时对已确定的慰问对象进行公示，并公布相关慰问政策和考核标准。

七、慰问的评估和监督学校将建立慰问工作的评估和监督机制，定期对慰问工作进行评估和考核，确保慰问活动的公平性和有效性。

总结：2024年一中制定的教职工慰问规定旨在为教职工提供更好的工作环境和福利待遇，提高教师职业荣誉感和归属感。

该规定包括物质慰问和精神慰问两个方面，慰问对象通过综合评定确定，并进行公示。

慰问工作由学校党委和行政部门组织和实施，学校将建立完善的慰问机制，评估和监督慰问工作的有效性和公平性。

学校工会五一慰问教师方案

学校工会五一慰问教师方案•相关推荐副组长：成员：二、参加人员：全体教职工三、活动内容：1、第二届教职工乒乓球男女混合团体赛。

2、趣味体育比赛。

四、活动时间：20xx年4月23日至4月29日五、活动要求：1、各级组要高度重视，级组长要亲身组织；2、参加比赛队员要准时到位参加比赛。

六、工作安排：1、趣味体育、乒乓球比赛场地、器材由体育科组负责；2、会场横标及摄影由温伟坚负责。

学校工会五一慰问教师方案篇2为了丰富广大教职工的文体生活，经校工会研究，决定开展庆“五一”体育趣味竞技比赛等系列庆祝活动。

具体方案如下：一、体育趣味竞技比赛（一）活动时间：20xx年4月29、30日。

（二）活动地点：学校运动场一号场地。

（三）竞赛项目及规则1、“阳光伙伴”（三人四脚）（1）比赛规则：各工会小组选出三名成员（含女性一名）参加比赛；三人排成一行，并且用绳索将三人相邻的脚固定进行赛跑，跑至终点后再折返跑回起点，以完成规定赛程时间计算排名。

（2）负责人：xxx、xxx2、“横行霸道”（双人夹球竞跑）（1）比赛规则：各工会小组各选出6名成员，每两人组成一组进行接力；参赛选手背对背夹住气排球侧跑，至终点后再折返跑回起点，再将球传给本工会小组下一组参加选手继续赛跑。

以完成规定赛程时间计算排名；如在竞赛过程中皮球掉落，则参赛选手必须在皮球掉落处停止并且将球重新夹住再继续跑，否则视为违例。

（2）负责人：xxx、xxx3、“前赴后继”（三分钟定点投篮）（1）比赛规则：各工会小组选出5名参赛选手（女职工至少2名）参加竞赛；参赛选手在球场罚球线处列成纵队，每位选手投一次球后再转至队伍后排队进行循环投篮。

以在三分钟比赛时间内投中球数量计算排名。

（2）负责人：xxx、xxx4、“齐心协力”（走板鞋）（1）比赛规则：各工会小组选出8人分成两组参加比赛；第一组跑到终点后折返跑回起点，再由下一组接着跑，以规定赛程内完成时间计算排名。

（2）负责人：xxx、xxx5、“手舞足蹈”（1分钟跳绳比赛）（1）比赛规则：各工会小组选出3人参加比赛（含1名男职工）；每位选手按规定时间1分钟内进行跳绳，以规定时间内累计三人跳绳次数计算排名。

学校工会家访慰问管理制度

第一章总则第一条为进一步加强学校工会与教职工家庭的联系，关心教职工的生活，增进工会组织与教职工之间的感情，切实解决教职工的实际困难，特制定本制度。

第二条本制度适用于全校在职教职工及其家庭成员。

第三条家访慰问工作应遵循以下原则：1. 尊重教职工，关心教职工，体现人文关怀；2. 实事求是，注重实效，不搞形式主义；3. 坚持自愿原则，尊重教职工的意愿；4. 坚持定期与不定期相结合，注重长期关注。

第二章家访慰问对象及范围第四条家访慰问对象为：1. 因工作表现突出、取得显著成绩的教职工；2. 因家庭困难、急需帮助的教职工；3. 因生病、生育等特殊情况需要关照的教职工；4. 因其他原因需要工会组织关心慰问的教职工。

第五条家访慰问范围包括：1. 教职工家庭；2. 教职工子女就读的学校；3. 教职工所在社区。

第三章家访慰问内容第六条家访慰问内容主要包括：1. 了解教职工家庭的基本情况，关心教职工及其家庭成员的生活；2. 了解教职工在工作、生活中的困难，帮助解决实际困难；3. 宣传党的教育方针政策，加强工会组织的思想引领；4. 慰问教职工生日、节假日，传递组织的温暖；5. 调查了解教职工子女教育情况，提供家庭教育指导。

第四章家访慰问程序第七条家访慰问工作由学校工会负责组织实施。

第八条家访慰问前，工会工作人员应充分了解慰问对象的基本情况，制定详细的家访慰问计划。

第九条家访慰问时，工会工作人员应携带慰问品，以诚挚的态度与慰问对象进行交谈。

第十条家访慰问过程中，工会工作人员应做好以下工作：1. 询问教职工的生活状况，了解其家庭困难；2. 认真听取教职工的意见和建议，记录重要事项；3. 宣传工会组织的各项政策，解答教职工的疑问；4. 针对教职工的实际困难，提出切实可行的解决方案。

第五章家访慰问工作要求第十一条工会工作人员应提高思想认识，增强责任感和使命感，认真做好家访慰问工作。

第十二条工会工作人员应加强业务学习，提高家访慰问工作的质量和水平。

花雨中学工会慰问制度

花雨中学工会慰问制度花雨中学工会慰问制度1、制度背景花雨中学工会慰问制度，是为了加强员工之间的相互关爱，表达组织对员工的关心，增强员工的归属感和凝聚力，提高员工的工作生活质量而制定的。

2、慰问对象花雨中学工会慰问制度的慰问对象，主要是指在校工作的教职工和行政工作人员。

这些员工在工作岗位上，为学校的发展贡献了自己的聪明才智和汗水，为学生的成长奉献了自己的青春和智慧。

因此，对他们进行慰问，对于增强他们的工作积极性和满意度，促进学校的和谐稳定，具有重要的意义。

3、慰问方式花雨中学工会慰问制度的方式，主要包括两种形式：物质慰问和精神慰问。

（1）物质慰问：主要包括节日年终奖、生日礼品、子女教育补贴、疾病慰问金等。

这些慰问，可以在节日来临之际，代表组织的关爱和关心，给员工送去一份温暖；也可以在员工生日到来时，为其送上一份精心准备的礼品，表达组织对员工的关注和祝福；还可以在员工疾病或者家庭遭遇不幸的时候，给予一定的经济帮助和物质慰籍，让员工感受到组织和集体的温暖和力量。

（2）精神慰问：主要包括组织员工旅游、文艺演出、聚餐和篮球比赛等活动。

这些活动，既有利于增强员工之间的感情和交流，也有助于提高员工的心理素质和精神状态，进而促进员工的工作积极性和生活质量。

4、制度管理花雨中学工会慰问制度的管理，申请、审批、发放等环节均有严格的流程和相应的规定。

（1）申请：员工可以根据制度规定，在职工会或者人事部门提交慰问申请，注明慰问对象、理由、方式和金额。

（2）审批：组织可以根据制度规定，对慰问申请进行审批、核实和预算，确保慰问经费合理、公正、规范。

（3）发放：经过审批的慰问，需要进行公开、公示、发放等程序，确保慰问的公开、透明、公正和有效。

5、制度要求花雨中学工会慰问制度的制定和执行，需要具备以下的要求：（1）公平公正：慰问制度的执行，要求公平公正、透明公开，避免任何利益输送和不公平现象的发生。

（2）预算合理：慰问制度的预算，要求合理和适度，不能造成浪费和负担。

学校慰问制度

学校慰问制度学校慰问制度是学校为了关爱师生，减轻经济及心理负担，增强团体凝聚力和向心力，而设立的一项重要制度。

这一制度在学校的发展和教育教学中发挥着非常重要的作用。

一、慰问制度的实施对象学校慰问制度的主要对象是教职工和学生。

对于学校的教职工，慰问制度能够让他们感受到学校的温暖，减轻他们在工作和生活中的负担，加强教师与学校之间的认同和向心力。

对于学生，慰问制度可以促进学生的身心健康发展，拉近学生与学校之间的距离，增强学生的归属感和团队协作精神。

二、慰问制度的形式学校慰问制度的形式多种多样，既包括物质上的慰问，也包括精神上的慰问。

在物质方面，学校会给予教职工和学生一定的补贴或奖励，并为他们提供必要的福利和支持。

这些补贴可以是现金、物品或服务等形式，以解决教职工和学生在生活和工作中遇到的问题。

在精神上，学校可免费为教职工和学生提供各种体育、文艺和娱乐活动，以减轻他们的工作和学习压力，增强团队凝聚力和向心力。

三、慰问制度的意义和作用学校慰问制度具有十分重要的意义和作用。

首先，它可以缓解员工和学生在经济上的压力，提高他们的生活和工作质量。

其次，它有利于增强师生之间的感情，在减轻员工和学生经济负担的同时，让他们真切感受到学校对他们的关爱和温暖。

最后，它还可以促进团队凝聚力，增强集体荣誉感，并塑造学校良好的品牌形象。

四、慰问制度的发展和建设学校慰问制度的建设需要全体教育工作者的共同努力和支持。

教育机构应该深入了解各个群体的实际情况，根据员工和学生的实际需要来开展活动。

要注意分类施策、个性化服务以及因地制宜，让慰问活动更加贴近受众需求。

同时，学校应该建立和健全相应的制度和机制，完善管理体系，增强慰问的实效性和长期性。

总之，学校慰问制度是非常重要的一项制度，是学校弘扬人文精神、促进全民素质提高的重要体现。

建设更加完善、优质的慰问制度，有重要的现实意义和长期意义，也是教育事业发展和教育改革必须关注的重要问题。

学校职工慰问制度

一、总则为体现学校对职工的关心和爱护，增强职工的归属感和凝聚力，激发职工的工作积极性，特制定本制度。

二、慰问范围1.全体教职工；2.因病、因事请假超过一定期限的教职工；3.退休教职工；4.因工作成绩突出、表现优秀的教职工；5.其他需要慰问的教职工。

三、慰问形式1.节日慰问：在春节、中秋节、教师节等传统节日，为教职工发放节日慰问品或慰问金；2.生日慰问：为教职工过生日时，送上生日祝福和生日礼物；3.生病慰问：教职工因病住院或在家休养期间，学校领导及相关部门负责人应进行探望，并送上慰问金或慰问品；4.困难慰问：对家庭困难、生活有特殊困难的教职工，学校应给予适当的经济帮助和关爱；5.表彰慰问：对在工作中表现突出、成绩显著的教职工，学校应给予表彰和慰问。

四、慰问标准1.节日慰问：根据国家规定和学校实际情况，制定节日慰问标准；2.生日慰问：根据教职工生日当月工资的10%左右确定；3.生病慰问：根据病情严重程度和医疗费用，制定慰问标准；4.困难慰问：根据困难程度和实际情况，制定慰问标准；5.表彰慰问：根据表彰级别和奖励金额，制定慰问标准。

五、慰问程序1.各单位根据慰问范围和标准，制定慰问计划，经学校审批后实施；2.各单位在实施慰问过程中，应做好记录，并报送学校备案；3.慰问物品或资金由学校财务部门统一管理，各单位不得擅自购置或发放；4.慰问过程中，应注重保密，不得泄露教职工个人信息。

六、监督检查1.学校设立慰问工作小组，负责监督慰问制度的执行情况；2.各单位应定期向学校汇报慰问工作情况；3.对违反慰问制度的行为，学校将依法依规进行处理。

七、附则1.本制度由学校办公室负责解释；2.本制度自发布之日起施行。

学校慰问制度（三篇）

学校慰问制度是指学校为了关心、照顾师生的生活和学习情况，定期对他们进行慰问和关怀的制度安排。

该制度可以体现师生关系的温暖、密切和亲切，帮助学校建立良好的教育环境和氛围。

学校慰问制度通常包括以下内容：1. 师生慰问：学校领导定期或特定时机慰问教师和学生，了解他们的生活、学习等情况，与他们进行互动交流，鼓励和激励他们。

例如，学校可以组织慰问活动，向师生赠送礼品或特别表彰优秀的教师和学生。

2. 病患关爱：学校关注师生的身体健康状况，对长期患病或需要特殊关照的教师和学生进行慰问，提供医疗上的支持和帮助。

3. 困难帮扶：学校关心家庭遇到困难的学生，提供经济上的援助，帮助他们度过困难时期。

学校也可以组织志愿者服务团队，为有需要的师生提供帮助。

4. 提供心理支持：学校设立心理咨询中心或专职心理教师，为师生提供心理咨询和支持，帮助他们解决学习和生活中遇到的问题，提高心理健康素质。

5. 慰问文化建设：学校培养和弘扬关怀、互助、友爱的慰问文化，鼓励师生彼此关心、互相支持、珍惜友情。

通过学校慰问制度的建立和实施，可以增强学校凝聚力和团队精神，促进师生之间的互动与交流，提高教育教学质量，营造和谐的学校氛围。

学校慰问制度（二）学校慰问制度一、慰问背景为了关心和关爱学校师生的身心健康，促进师生之间的情感交流和团结，提高学校的凝聚力和向心力，学校特制定慰问制度。

二、慰问对象1. 学校教职工：包括教师、辅导员、行政人员等。

2. 学生：包括特殊困难学生、患病学生、各类优秀学生等。

三、慰问形式1. 组织集体慰问活动：学校定期组织集体慰问活动，例如教师节、春节等重要节日，学校领导和工作人员将亲自走访教师办公室，向教师们表示慰问和感谢，并送上节日礼品。

2. 个人慰问：学校设立慰问小组，定期对特殊困难学生、患病学生等进行个别慰问，并给予精神慰籍和实质帮助。

3. 慰问会议：学校定期召开慰问会议，邀请一些教师代表、优秀学生代表等进行分享和交流，学校领导也会到会议上发表鼓励和慰问的讲话。

2024年学校慰问教职工制度模版（三篇）

2024年学校慰问教职工制度模版根据《中国工会章程》中“中国工会的基本职责是维护职工的合法权益”的明确规定，为切实履行工会职责，彰显学校工会对教职工的深切关怀，增强教职工的归属感与幸福感，激发其爱岗敬业精神，进而提升学校的凝聚力与亲和力，特制定本制度，旨在切实为教职工办实事、谋福祉，构建和谐、友爱、奋进的教职工队伍，并确保工会经费的使用合理、公正、透明。

本制度的实施将由学校工会牵头，协同学校行政部门共同推进。

一、生日慰问制度为营造温馨和谐的校园文化氛围，特实施“温馨工程”。

在教职工生日之际，学校工会将及时通知本人，并由校长通过微信发送生日祝福，同时发放生日慰问金____元。

教职工可自行安排庆祝活动。

二、患病住院及分娩慰问制度1. 对于因病或工伤住院一周以上的教职工（需由工会主席或校长收到详细信息报告，包括医院、科室、床号及联系方式等），学校领导将亲自前往慰问，慰问金标准为每人每次____元。

对于患重大疾病的教职工，学校行政会将集体研究决定是否增加慰问金；同时，由工会组织教师共同前往慰问，教师个人慰问金标准自行决定。

2. 工伤慰问将严格按照相关文件精神执行。

3. 对于在市外医院住院的教职工，若学校暂时无法前往慰问，将在其康复返校后补发慰问品或等额的慰问金。

4. 原则上，学校每年对同一教职工因病住院的慰问不超过一次。

三、丧事慰问制度1. 教职工去世时，其家属应立即将相关情况（如去世时间、吊唁地点、出殡时间、挂礼联系人等）报告给工会主席。

学校将前往吊唁，并赠送慰问金____元及花圈一个。

若因故（如距离较远、交通不便、学校有重大活动等）无法派人派车前往，则请家属代表学校工会赠送花圈及慰问金____元（花圈及慰问金由家属向学校领取），同时学校工会将通过其他方式进行慰问。

由工会负责派车并组织教职工前往吊唁，教师个人慰问金标准自行决定。

2. 教职工的直系亲属（包括父母、岳父母、配偶、子女）去世时，也请家属及时报告相关情况。

学校工会看望制度

一、制度背景为加强学校工会与教职工的沟通交流，关心教职工的生活，解决教职工的实际困难，增强教职工的归属感和凝聚力，我校特制定本看望制度。

二、制度目的1. 增进学校工会与教职工之间的感情，形成和谐的工作氛围。

2. 及时了解教职工的生活状况，帮助解决实际困难。

3. 提高教职工的满意度，促进学校的稳定与发展。

三、看望对象1. 新调入教职工：了解其家庭情况，关心其生活适应情况。

2. 病假教职工：了解其病情及治疗情况，关心其生活需求。

3. 家庭困难教职工：了解其家庭困难情况，提供必要的帮助。

4. 老龄教职工：关心其生活起居，解决实际问题。

5. 其他需要关心的教职工：如怀孕、产假、哺乳期等特殊情况的教职工。

四、看望内容1. 了解教职工的生活、工作状况，倾听他们的意见和建议。

2. 关心教职工的家庭情况，了解其家庭成员的健康状况。

3. 协助解决教职工在工作、生活中遇到的实际困难。

4. 宣传学校相关政策，提高教职工的政策知晓率。

五、看望方式1. 定期组织工会干部、党员教师等开展走访慰问活动。

2. 通过电话、短信、微信等方式，保持与教职工的密切联系。

3. 在教职工生日、节日等特殊日子，送上祝福和关爱。

4. 针对特殊情况的教职工，及时进行个别慰问。

六、看望时间1. 新调入教职工：入职后一个月内进行首次看望。

2. 病假教职工：每月至少进行一次看望。

3. 家庭困难教职工：根据实际情况，适时进行看望。

4. 老龄教职工：每季度至少进行一次看望。

5. 其他需要关心的教职工：根据实际情况，适时进行看望。

七、工作要求1. 各部门要高度重视看望工作，确保看望制度的有效实施。

2. 工会干部要切实履行职责，认真做好看望工作。

3. 教职工要积极配合，如实反映情况，共同营造良好的校园氛围。

八、监督与考核1. 学校工会将对看望工作进行定期检查，确保制度落实到位。

2. 将看望工作纳入工会干部考核范围，对表现优秀的个人给予表彰。

3. 对未按要求落实看望工作的，将追究相关人员责任。

教师节日慰问管理制度

教师节日慰问管理制度教师节是每年的9月10日，是为了表彰和激励教育界工作者的一种方式。

为了更好地慰问和表达对教师的敬意，许多学校都建立了教师节日慰问管理制度。

本文将从制度的背景、内容、执行情况和效果等方面展开回答。

一、制度的背景近年来，教师节在中国的社会地位逐渐提升，作为一种文化传统，慰问教师已成为学校工作的重要内容。

制定教师节日慰问管理制度是为了规范慰问活动，提高效率和公平性。

二、制度的内容教师节日慰问管理制度主要包括慰问对象、慰问方式、慰问标准和慰问程序等内容。

慰问对象通常是全校教职员工，包括教师、行政人员和辅导员等。

慰问方式可包括送礼、发放节日慰问金、组织慰问会等。

慰问标准一般根据教职工的工龄和职称进行区分，以确保公平性。

慰问程序则包括慰问计划的制定、领导慰问和集中慰问等环节。

三、制度的执行情况教师节日慰问管理制度的执行情况在不同学校可能会有所不同。

一些学校对制度的执行非常严格，慰问活动按照制度的要求进行，确保每位教职工都能够受到公平对待。

而一些学校则对制度执行得不够到位，可能出现慰问对象遗漏或慰问标准不明确等情况。

四、制度执行的效果教师节日慰问管理制度的实施，对于促进教职工的幸福感和工作积极性有着积极的作用。

通过慰问活动，教职工感受到了学校的关怀和重视，增强了对学校的归属感和忠诚度。

同时，制度的执行还能够避免片面追求物质利益，保证慰问活动的公平性和透明度。

五、制度存在的问题尽管教师节日慰问管理制度的意义和作用得到广泛认同，但仍然存在一些问题。

首先，一些学校在制定慰问标准时过于简单粗暴，没有考虑到个体差异和公平性。

其次，一些学校执行制度时缺乏执行力和监督机制，导致慰问活动不够规范和有效。

最后，一些学校的慰问内容过于单一，缺乏创新和差异化，不能满足不同教职工的需求。

六、解决问题的建议为了进一步完善教师节日慰问管理制度，可以从以下几个方面提出建议。

首先，制定科学合理的慰问标准，充分考虑个体差异和公平性。

小学工会慰问制度范文（3篇）

小学工会慰问制度范文一、慰问对象：在校及离退休教职工，及其父母、岳父岳母、公公婆婆及其配偶。

二、慰问范围：1、本制度只限于红白喜事(即教职工的婚丧嫁娶)遵照思南县委、县人民政府____年____月____日关于“严禁国家干部职工违规办酒席”的联合通知执行慰问。

2、慰问对象如系许家坝地区范围内的，学校工会____上户慰问；3、慰问对象如系许家坝地区以外的，根据学校具体情况作临时安排。

三、慰问项目及慰问金1、教职工结婚。

工会____全体教职工进行恭贺，统一收礼金。

男教职工结婚，工会赠送价值不超过____元的礼品，鞭炮二盘(价值不超过____元)。

女教职工结婚，工会购买价值不超过____元的礼品。

2、教职工生小孩，符合计划生育国策的，工会代表学校进行慰问，不____，不统一收礼金，赠送价值不超过____元的礼品。

3、“三﹒八”妇女节，工会对在校女教职工进行，慰问礼品价值____元左右，在校工作的服务岗位女性，慰问礼品价值____元。

9、在校教职工因病住院，学校工会对其慰问，赠送慰问品价值____元左右。

10、凡我校在册教职工之父母____，工会____全体教职工进行慰问，统一收礼金，学校工会赠送礼金____元，花圈一个(价值不超过____元)，鞭炮二盘(价值不超过____元)、祭帐一床(价值不超过____元)。

公公婆婆及岳父岳母____，工会代表学校进行慰问，赠送礼金____元，花圈一个(价值不超过____元)，鞭炮一盘(价值不超过____元)。

以上制度自公布之日起实施。

小学工会慰问制度范文（2）一、背景介绍随着我国教育事业的发展，小学教育在社会中的地位和作用日益突出。

作为小学教职工的代表组织，小学工会承担着维护教职工合法权益、促进教育事业发展的重要责任。

为了更好地关心和支持小学教职工的工作和生活，小学工会特制定了慰问制度，以实际行动体现对教职工的关怀和尊重。

二、慰问制度目的小学工会慰问制度的目的是为了加强与小学教职工的联系，了解他们的工作和生活情况，关心和支持他们的工作和生活，同时通过慰问行动提高教职工的工作积极性和幸福感，促进教育事业的发展。